人教版七年级语文上册知识点归纳

人教版七年级语文上册知识点归纳目录第一单元知识点2第二单元知识点5第三单元知识点9第四单元知识点12第五单元知识点15第六单元知识点18悠颤音颤巍巍颤栗锥形chan chanzhan《秋天》何其芳

14.镰刀背篓竹篱肥硕丁丁幽谷zheng栖息qi蟋蟀寥廓廖v姓氏〉清冽梦寐liao liaolie《古代诗歌四首》

15.《观沧海》峙丛茂萧瑟涌至哉咏《钱塘湖春行》燕啄渐欲阴堤《次北固山下》

二、文学常识:划线部分默写《天净沙•秋思》《雪朝》《背影》、《欧游杂记》、《你、〈〈春》作者是朱自清,号秋实,字佩弦现代散文家、诗人、学者,著1代作家他的主要作品有小说《骆驼祥子》、世同堂》，戏剧《茶馆汉、〈〈济南的冬天》作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人，满族，现2〈〈龙须沟》等、《秋天》选自〈〈预言》，作者何其芳,现代诗人、评论家著有诗集〈〈预3言》、《夜歌和白天的歌》，散文集《画梦录》等、曹操，字孟德、东汉末政治家、军事家、诗人代表作有《蒿4hA里行》〈〈观沧海》、《龟虽寿》王湾，康代诗人白居易，康代诗人,字乐天,晚年自号香山居士,著有《白氏长庆集》〈〈天净沙•秋思》作者马致远,元代散曲家

三、《古代诗歌四首》、〈〈观沧海》中最能表现作者拨打胸襟的诗句日月之行，若出其中；星汉灿烂，若1出其里《天净沙•秋思》主旨句夕阳西下，断肠人在天涯《次北固山下》以小景衬大景的诗句潮平两岸阔，风正一帆悬富有自然理趣的诗句海日生残夜，江春入旧年《观沧海》日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里赏析诗人绽开丰富奇特的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的宏伟气魄和博大胸怀，借以抒发作者的远大抱负，是全诗的主旨句全诗小结这是一首写景抒情诗，诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国、建功立业的抱负诗人以沧海自比，表现出宽广的胸怀和豪迈的气概写海景有远有近、虚实相生，实景给人身临其境之感，虚景在丰富的联想中表现出博大的胸怀和要建功立业的政治抱负，暗示要像大海容纳万物一样，把纳入自己掌中《次北固山下》海日生残夜，江春入旧年赏析描写景物时序交替，写思乡之情；表现出生活的哲理相信美好的事物会冲破阻力，出现在眼前，给人以乐观向上的积极力量全诗小结本诗写冬末春初，作者舟泊北固山下时看到的两岸春景先写青山重叠、碧水蜿蜒接着写出潮涨江阔，诗人扬帆东下的壮观“海日生残夜，江春入旧年”描写了昼夜、冬春交替过程中诗人内心的喜悦，由此引起末句的思乡，以归雁传书的典故表达作者对家乡的思念，使写景和思乡和谐交融《钱塘湖春行》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥赏析用鸟儿的“争”、“啄”这些拟人动词，写出初春的无限生机全诗小结诗人从总体上着眼描绘了湖上蓬勃的春意，并善于在行进途中展开景物描写写景注意把握特点，选取莺燕花草四种常见春天景物，运用具有表现力的词语加以描绘和渲染，表现了诗人对大自然的热爱与赞美《天净沙•秋思》全诗小结这首散曲小令用寓情于景的写法，具体生动的表现一个长期流落异乡的人的悲第四单元知识点哀

一、重点字词加粗字听写，常规字了解《紫藤萝瀑布》宗璞

16.瀑布迸溅挑逗挑剔沉淀花苞伫beng tiao tiaoti立矗立贮蓄储蓄zhu chUzhU chti伶仃忍俊不禁禁止仙露琼浆挫折jin jincud凸凹训诫峭壁迂回啜泣拾掇yu chuddud《走一步，再走一步》莫顿•亨特

17.屡日次高不可攀瘦骨嶙峋头晕目眩1din xunyun（）绚丽炫耀;han《蝉》小思、《贝壳》席慕容《短文两篇》

18.车晕船晕血t yun yunyunxie（）（）（）（）收敛颤动颤栗宽恕发怒卑微lin chAnzhAn shU（）（）执一丝不苟zhi gdu《在山的那边》王家新

19.（）（）（）（）（）隐秘秘鲁幻想诱惑喧腾枯藤渲染一瞬间一刹mi bixuan shilnchQ（）（）那刹车一霎时shA shA《虽有嘉肴》《礼记》（划线部分默写）

20.（）（）（）嘉肴弗自强教然后知困教学相长qihng jiaojiao兑命兑换学学半嘉肴美味的菜旨:甘美zhang yu6dui xiao至道最好的道理至:达到极点是故:所以困不通,理解不了自反:反省自己自强自我勉励强,勉励教学相长意思是教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问学学半教人是学习的一半,第一个学是教的意思其此之谓乎大概说的就是这个道理吧其:表示推测

二、文学常识（划线部分默写）、宗璞原名冯钟璞,出生于年月，祖籍河南唐河（河南作家,119287需要特别关注，中考倾向于用本省作家作品作阅读题），生在北京，是中国当代女作家，曾用笔名任小哲、丰非她是著名哲学家冯友兰先生的女儿，宗璞多年从事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹主要作品《红豆》、《弦上的梦》、《不沉的船》.《后门》、莫顿•亨特姜国作家早年曾在空军服役，做过空军飞行员二战时期，他曾驾机执2行过对德国的侦察任务他的作品〈〈走一步,再走一步》，原名《悬崖上的一课》被收入七年级课本、席慕容女，台湾著名诗人，散文家，画家祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗,是蒙古族王3族之后她于一九八一年出版第一本新诗集《七里香》，其销售成绩十分惊人一九八二年，她出版了第一本散文集〈〈成长的痕迹加代表作品有《记忆广场》、《成长的痕迹》等、《礼记•学记》又名《小戴礼记》，儒家经典著作，是秦汉以前各种礼仪论著的选集，4相传是西汉戴圣编撰的

三、方法指导（答题格式会背）、感官感受外界事物刺激的器官，有眼、耳、鼻、舌、身等眼睛是视觉，耳朵是听1觉，鼻子是嗅觉，舌头是味觉，身体各个部位是触觉、通感通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移在通感中，颜色2似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量……例如香气似乎也是浅紫色的、欲扬先抑先表达对所描写的事物或人物的不满之情然后，在一两件小事中，突然3转变了看法这种手法能够很好的表达出作者充沛的感情，使情节多变，形成波澜，造成鲜明对比，容易使读者产生恍然大悟的感觉,留下深刻的印象比如《蝉》一课先写蝉的聒噪和微不足道，而后再写蝉的珍惜生命、拼命绽放光彩，使读者更能感动、类比修辞将两个本质上不同的事物就其共同点进行比较，比如《贝壳〉〉一课中贝4壳生命短暂细小、脆弱卑微，造物主却为它制作精致、仔细、一丝不苟的居所，人的生命要长久、空间广阔的多，就更应该精致、仔细、一丝不苟的对待了、托物言志通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿比如《在山的那边》5用儿时爬过山看大海的事情比喻克服重重困难，追求目标的过程、文言文翻译核对6虽然有美味的菜肴，不品尝，就不知道它的甘美；虽然有最好的道理，不学习，就不知道它的好处所以学习然后才知道自己的不足，教别人然后才知道理解不了的地方知道自己的不足，然后能自我反省；知道理解不了的地方，然后能自我勉励所以说教和学是相互促进的《兑命》中说“教人是学习的一半”大概说的就是这个道理吧第五单元知识点

一、重点字词加粗字听写，常规字了解《化石吟》张锋

21.苏醒思绪骸骨惊骇乌有潜行hAi haiwu qian档案葱茏悄无声息悄然无声静悄悄dang qiaoqiaoqiao《看云识天气》朱泳臻

22.yi绫纱朦胧顷刻倾斜冰雹弧谚语qmg qingyan鱼鳞峰峦点缀拾掇阴森荫蔽荫庇轻盈yin yin丝弦缕缕地凸高于周围，凸出、凸起形容词，形状上的突动词，突出冲出；突起突然发生《绿色蛔蛔》法布尔

23.啄蹬登瞪凳吮吸篝火梧桐shun gduwu狩猎喧嚣窸窣喑哑静谧shou xiaoxi suyin mi气氛篡夺逃窜劫掠悬殊俘虏果酱盔甲fen cuan撇开弃置不顾撇油撇沫撇捺外撇撇嘴贪婪pie pie pie piepiepie胸和睦妒忌㈤嫉@妒更胜一筹惊慌知惊惶失措人心惶惶开t huanghuang膛破肚征程健步溅落乱花渐欲迷人眼里程铁锹qiao《月亮上的足迹》朱长超

24.碑昂首挺立一叶孤舟遥遥在望再接再厉《河中石兽》纪啊划线部分默写

25.ji yun河干圮焉募金棹曳铁钿设gAn pizhao yepa帐木柿湮坚重反激之力啮坎穴fei yAn36khn xue倒掷转转不已遂溯流臆断欤dao zhuansui suyi yu兽求:寻找竟:终于，到底棹:划船河干河边圮:倒塌并:一起阅:经过、过了求石兽于水中:在何种寻找石设帐讲学、教书湮:埋没耳:语气词,罢了尔辈不能究物理你们这些人不能推究事物的道理尔辈:你们究:推究物理事物的道理、规律是非木柿:这不是木片是:这木柿:削下的木A颠通“癫”,疯狂众服为确论:大家信服的认为这话是精当确信的言论啮侵蚀、冲刷的意思坎穴:坑洞不已不停止遂:于是溯流:逆产如其言依照他的话去做但:只据理臆断:根据某个道理就主观判断

二、文学常识划线部分默写、法布尔法国昆虫学家，动物行为学家，文学家被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫1界的维吉尔”著有《昆虫记》、《自然科学编年史》等《昆虫记》以拟人化的手法写成的有关昆虫的观察报告、纪的字晓岚，清代文学家，著有《阅微草堂笔记》，这是以笔记体写成的志怪小说，2以记述狐鬼故事、奇特见闻为主，与清代蒲松林的《聊斋志异》属于同类作品

三、方法指导《河中石兽》纪啊翻译核对ji yun沧州南面的一座寺庙靠近河边，庙门倒塌到河里，（门旁）两只石兽也一起沉到河里了经历了十多年，僧人募集资金重修寺庙，便到河中寻找那两只石兽，终究没能找到认为石兽顺流而下了，便划着几条小船，拖着铁钿，寻找了十多里，没找到踪迹一位学者在庙里讲学，听说这件事笑着说“你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么能被洪水带了走呢？应该是石头的特性是坚硬而沉重，泥沙的特性是松散而轻浮，石兽埋没在泥沙里，越沉越深罢了顺流而下寻找它，不是荒唐吗？”大家信服的认为这话是精当确信的言论一个老河兵听了这话后，又笑着说“凡是河中失落的石头，应该到河的上游去寻找”因为石头的特性坚硬而沉重，泥沙的特性松散而轻浮,（所以）水流不能冲走石头，水流的反冲力量，一定会在石头底下迎着水流的地方，冲刷沙子形成坑洞越冲越深，冲到石头底面一半时，石头一定会栽倒在坑洞中像这样再冲刷，石头又向前再翻转不停地翻转，于是石头反而逆流向上了到下游去寻找石兽，固然荒唐；在石兽掉下去的原地寻找，不是更荒唐吗？”按照老河兵的说法去找，果然在几里外的上游找到了石兽那么天下的事情，只了解其

一、不了解其二的情况很多，可以根据某个道理就主观判断吗？第六单元知识点

一、重点字词（加粗字听写，常规字了解）《小圣施威降大圣》吴承恩

26.（）拽捣擎寻觅吆喝踪迹铁钳愕然翎毛掣ch6（）棒风驰电掣湖狮提防di《皇帝的新装》安徒生

27.赐予诚聘炫耀炫目目眩滑稽陛下头衔爵士咀（）嚼勋章袍子庖丁骇人听闻惊骇随声附和he《女娟造人》袁珂

28.（）（）（）女婿莽莽榛榛蓬勃澄澈掺和mAng zhenchAn（）揉团泥潭绵延神通广大眉开眼笑huo莽莽榛榛仓木丛生的样子例句我在莽莽榛榛的森林中感到心旷神怡《盲孩子和他的影子》金波

29.（）（）（）灯盏嬉戏眸眸哗哗潺潺蔷薇霹雳mou miechAn（）（）（）旷野季生痒酥酥踉踉跄跄情不自禁liang qiangjin踉踉跄跄走路不稳的样子例句看他走路踉踉跄跄的，一定是喝醉酒了《寓言四则》

30.（）（）（《智子疑邻》《塞翁失马》）（划线部分默写）赫郝庇护爱慕喇叭凯he hao（）（）（）（）歌智子疑邻塞翁失马折本骨折折断折腾she zhezh©Zhe第一单元知识点

一、重点字词（加粗字听写，常规字了解）（）《散步》莫怀戚

1.qi（）嫩芽分歧取决诀别熬qi（）（）（）拆散折断折本折腾zhe sh6zhE（）（）（）粼粼一霎时刹那间刹车sh chAshA各得其所每个人都得到好的结果例句妈妈在跳舞，爸爸看电视，爷爷听广播，大家各得其所《秋天的怀念》史铁生

2.（）瘫痪暴怒饶恕捶打烂漫暴躁干燥憎恨zeng（）（）（）（）憔悴荟萃萃取纯粹纳粹鞠躬尽瘁心力交瘁宿舍星宿一宿絮叨su xiuxiu dAo（）叨咕喜出望外望:希望,意料由于没有想到的好事而非常高兴dao例句听了春游去游乐场的消息，我喜出望外.《羚羊木雕》张之路3（）（攥脸颊反馈椅角逮出）着玩羚羊ji d（）（）（）抹泪抹布拐弯抹角mb mAm6（）（）自作主张作坊zu6zud《金色花》泰戈尔、《荷叶•母亲》冰心

4.服帖妥帖请帖军帖字帖画帖粘贴粘tie tietie zhAntie智认为聪明雨:下雨坏:毁坏筑:修补yU同“黏”nian亡而入胡逃何遽怎么就.表示反问居:经过将:品由带领富:金髀大腿跛:癣腿5亦云也这样说暮:晚上果:果然大亡其财:丢失保保全引弦而战:拿起弓箭去打仗引弦:拉开弓箭

二、文学常识划线部分默写、《小圣施威降大圣》选自长篇章回体小说《西游记》,作者是明代小说家吴承恩《西1游记》共回是神怪小说中成就最高、最受喜爱的小说，他有着历史真实的影子，100即唐贞观年间玄奘西域取经的事件

2、《皇帝的新装》作者是丹麦童话作家安徒生他的代表作品有《卖火柴的小女孩》、〈〈海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》等童话是儿童文学的一种，常通过丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象,反映生活，对儿童进行思想教育、《赫尔墨斯和雕像者》、〈〈蚊子和狮子》选自《伊索寓言》.作者是古希腊作家伊索

3、《智子疑邻》选自《韩非子•说难》，作者是战国末期思想家,法家思想代表韩非

4、《塞翁失马》选自《淮南子•人间训》，此书为西汉淮南王刘安等人编著5

三、文言文翻译（核对）《智子疑邻》宋国有个富人，天下大雨毁坏了他家的墙壁他的儿子说“如果不修补，一定会有盗贼”他隔壁的老人也这样说到了晚上他们家果然失去了大量的钱财，这家人认为他的儿子非常聪明，却怀疑隔壁老人是盗贼《塞翁失马》靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人，他家的马不知道什么缘故，逃跑到了胡人那里人们都来安慰他，他的父亲说“这难道不是福气吗？”过了几个月，他家的马带领着一群胡人的马回来了人们都去祝贺他，他父亲说“这难道不是祸害吗？”家里有的是好马，他儿子喜欢其马，从马上摔下来，摔断了大腿，人们都来安慰他，他却说“这难道不是福气吗？”过了一年，胡人大举进攻，壮年男子都拿起武器作战靠近长城一带的人，绝大多数都战死了，唯独他儿子因为痛腿的缘故（没有去打仗），父子得以保全性命隐匿繁衍菌苔敲斜ni yAnhan danqi销声匿迹姊妹繁杂徘徊覆盖阴影荫蔽荫庇庇护yin yinbi祷告祈祷qi dao《陈太丘与友期》《世说新语》两则《咏雪》、

5.并蒂真谛谛听缔约缔交划线部分默写俄而不久，一会儿引拉头看内集家庭聚会讲论文义谈论诗文因凭借差可拟差不多可以相比差大致，差不多拟相比期行相日中约定的时间是中午约同行期约定舍去不再等候就走了相委而去丢下我走了委丢下、舍弃

二、文学常识划线部分默写.史铁生北京人，当代作家著有散文集《我与地坛》、《病隙碎笔》1◊.泰戈尔印度文学家,年获诺贝尔文学奖著有诗集《吉檀迦利》、21913《园丁集》等.冰心原名谢婉莹,现代作家著有诗集《繁星》、《春水》，散文集《往事》、《寄3小读者》等O.《世说新语》南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部小说集,主要记载汉4末至东晋士大夫的言谈、逸事（趣事）

三、文言文翻译（核对）《咏雪》谢太傅在一个寒冷的下雪天召开家庭聚会，他与子侄辈的人谈论诗文不一会儿，雪下得紧了，谢太傅高兴地说“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的儿子胡儿说“把盐撒在空中差不多可以相比”太傅大哥的女儿说“不如比作柳絮凭借风飞起”谢太傅高兴得笑了起来谢道握就是大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子《陈太丘与友期》陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是正午，过了正午朋友还没来，太丘不再等候就离开了，太丘走后朋友才到元方这时七岁，在门外玩耍朋友问元方“你父亲在家吗？”元方回答说“等你很久，你没有来，他已经离开了”朋友便很生气说“真不是人啊！和别人相约同行却丢下别人自己走了”元方说“您跟父亲约好正午见，正午时您还不到，就是没有信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌”友人感到惭愧，下名著导读:（划线部分会背）II!车想拉元方，元方头也不回地走进了自家大门《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的大致包含三个方面的内容

一、对母爱与童真的歌颂冰心宣扬“爱的哲生”，与母爱紧密相连的是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱

二、对大自然的崇拜和赞颂

三、对人生的思考和感悟在艺术上，《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,形式短小意味深长，语言清新淡雅、活泼明丽、明白晓畅、情韵悠长另注名著导读中出现的小诗，要将其后的赏析熟读成诵第二单元知识点

一、重点字词（加粗字听写，常规字了解）（）磕头占据援助劝慰纠纷时辰痣褪色shhi（）《我的老师》魏巍

6.w€i（）（）（）（）（）啰嗦啰咤好啰模糊模luo sudluo zaoluo m6mU样焚烧贪婪《再塑生命的人》海伦•凯勒

7.（）（（）莎莉文莎）草截然感慨搓捻sha sunian抚fu（）绽开唯恐争执惭愧激荡疲倦不堪小心翼翼不求zhi然大悟花团锦簇美不胜收（）（）（）甚解混为一谈混淆垣混（浑）水摸鱼恍hUn hUnxo hUn《我的早年生活》丘吉尔

8.停滞（）（）惨境遗憾尴尬开拓倾向gan gaqing zhi（）涯威慑摄像萤火虫宽宏大量蛛丝马迹一字不漏滚瓜sh6烂熟整装待发独具慧眼聪慧彗星贤惠优惠《王几何》马及时

9.（⑴（）（）（）（）聋翘须臾徒手惊讶屏息承蒙蒙骗绰xUy bingmCng mengchud（）号幽默教条离谱叛逆嘈cAo（）杂轮番喉咙铭记得意扬扬得意洋洋洗耳恭听持之以恒鸦雀无声发誓铁杵chu《论语》十二章（划线部分默写）

10.时习按一定的时间复习时按时不亦说乎不也是很愉快吗说通“悦”，愉快愠:生气，发怒日:每天三省多次进行自我反省为暨信真诚，诚实传:老师传授的知识立站立，站得住，这里理解为独立做事惑:迷惑，疑惑罔:迷惑，意思是感到迷茫而无所适从殆:疑惑）

二、文学常识（划线部分默写）.海伦.凯勒世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家,盲聋人十九个月时119因患猩红热而被夺去视力和听力她完成了一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选“二十世纪1964美国十大英雄偶像”之一年月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院主要著作18996有幺假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等.丘吉尔英国政治家、历史学家、画家、演说家、作家、记者,年至219401945年和年至年两度出任英国首相，领导英国人民赢得了19511955第二次世界大战，是“雅尔塔会议三巨头”之一（斯大林、罗斯福、丘吉尔），战后发表《铁幕演说》,揭开了冷战的序幕他写的《不需要的战争获年诺贝尔文学奖，21953著有第二次世界大战回忆录卷、英语民族史卷等丘吉尔是历史上掌握2164224英语单词数量最多的人之一（十二万多），被美国杂志〈〈人物》列为近百年来世界最有说服力的演说家之一.孔子名丘，字仲尼,春秋时鲁国人,儒家学派创始人3（）《论语〉〉记录孔子及其弟子言行的书,由孔子的弟子及其再传弟子收集整理

4.lun而成〈〈论语》和〈〈孟子》、《大学》、《中庸》合称为“四书”

三、文言文翻译（核对）《论语》十二章、孔子说“学了（知识）按时复习它，不也是很高兴吗？有志同道合的人从远方来，1不也是很快乐吗？人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是君子吗？”、曾子说“我每天多次反省自己一一替别人办事是不是尽心竭力呢？和朋友交往是不2是诚实守信呢？老师传授的学业是不是复习了呢？”、我十五岁立志做学问，三十岁能独立做事，四十岁遇事能不迷惑，五十岁的时候知道3哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同意见，到七十岁能随心所欲，又不会逾越规矩、孔子说温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，凭借这个就可以当老师了

4、孔子说“只学习不思考，就会迷惑而无所适从；只空想而不学习，就会感到疑惑”

5、孔子说“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人6都忍受不了那穷困的忧愁，颜回却不改变他的乐趣颜回的品质是多么高尚啊！”、孔子说“对于学7习和事业，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人”、孔子说“吃粗粮，喝冷水，弯曲着胳膊当枕头，乐趣也就在这其中了用不正当的8手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样”、孔子说“几个人一起走路，其中必定有可以作我老师的人我选择他的优点来学习，9（看到自己也有）他们的缺点就要改正”、孔子在河边感叹道“时光就像这流水一样消逝，日夜不停！、孔子说“军1011队可以改变主帅，但一个普通人，不可以改变志气”、子夏说“广泛地学习，坚守自己的志向，恳切地提问并12名著导读:（划线部分会背）U!关注眼前的事，仁德就在其中了《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,主要包含三大方面内容映射当时社会现实、劳动人民生活经验与智慧、借动物形象嘲讽人类缺点第三单元知识点

一、重点字词（加粗字听写，常规字了解）蓑笠朗润酝酿婉转噫亮烘托抖擞《春》朱自清

11.（）应和（应变应承应试）（应届应声应许）ying yingying

12.《济南的冬天》老舍黄晕晕车头晕ytin yunyun（）（）贮蓄澄清zhu chCng（）髻镶响晴晌午宽敞绿萍水藻zAo《风雨》贾平凹

13.水（）（）（）藤蔓蔓延蔓菁撩起撩（摺）挑子撩拨撩wan manman liao liaoliao（（）（）话）逗偌大许诺攀附蜷曲屋檐刹1ru6quan那杀车霎时倏忽颤cha ijsha shAshti chan。