人教版四年级语文下册作文范文（修改）

人教版四年级语文下册作文范文（修改）人教版四年级语文下册作文指导范文语文园地一主题观察景物要求观察一处景物并按一定的顺序写下来，可以写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写发生在校园里的难忘的事范文校园春色我爰我们的校园，我更爰那充满美和活力的校园的春色1我们的校园，座落在啤酒厂西侧，是一所艺术氛围浓郁的学校走进校门，映入眼帘的是粉色的教学楼，教学楼的东侧，有着椭圆形的花坛花坛里，四季青松环绕粉红的月季在春风的吹拂下绽开了笑脸，犹如害羞的少女亭亭玉立，一片绚丽多姿嫩绿的小草顶破泥±,淘气地摆动着小脑袋，贪婪地吮吸着贵如油的春雨许多透亮的雨珠在绿草上滚动草根上，慢慢的移动着不可计数的小蜗牛”嗡，嗡，嗡几只蜜蜂在花丛中穿来穿去白色的粉蝶翩翩起舞，时而停在一朵花瓣上，时而又扑扇着翅膀飞了起来，我正想去捕捉一只，忽听一阵清脆的鸟叫声从我身后传来，喔，原来是几只麻雀，正欢快地跳跃在枝头我被吸引住了，不由自主地又向前走了几步它们用惊异的目光注视着我，然后叽叽喳喳”地叫了几声，不约而同地飞走校园两侧，弯弯的垂柳抽枝吐叶，泛出层层新绿高大粗壮的杨树舒展着强To壮的筋骨，枝头上的一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋地探出头来，那清新明亮的色调照耀着我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力还有些不知名的绿树也挺立在校园中，给校园增添了几分生机在校园的每一个角落都可以找到春天，都可以找到温暖的春意，找到春天的活力简评多用拟人、比喻的手法，表达形象、生动有春天的景色的描写，也有春天的心情，洋溢着一片生机范文快乐的校园快乐使幸福的源泉，我们生活在校园里紧张并快乐着2命要被我毁了，我忍不住放了它我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会可是几天后，我竟发现新的枝梗长出来在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊！这就是伟大的生命力从小就听过海迪姐姐的事迹她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位她学针灸，医好了许多患者的病也翻译著书，一部部作品展现给人们……她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值简评仿写，是学生简而易学的一种学习方法，本篇仿照课文的结构，设问开篇，列举三种典型例证，简论观点生命只有一次，要珍爱生命，让生活更有意义，就要不断地创造出自己的生命价值热爱生命热爰生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爰生命的像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程张海迪庆岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春在那里给村里小学的孩子15们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉张海迪的这种热爰生命的精神令我震惊是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的简评文章作者已介绍张海迪热爱生命乐观向上的生活态度，积极面对人生与病魔做斗争并没有屈服于身体残疾，而是心中充满希望迎接新的生活！语文园地六主题田园生活要求在口语交际的基础上，写对田园风光的感受、体验，也可以写自己搜集到的图片和文字资料，或者写活动中的见闻、趣事美丽的农村天傍晚，爸爸和妈妈带我去郊外游玩出了市区，我感到马路上的汽车少了许多，但是来来往往的汽车都跑得飞快夕阳像一个大红桔子挂在天边，空气变得更加清新，周围也安静了许多到了一片农田，我们停了下来啊，真是一眼望不到边呀，远远望去，一些农民伯伯好象正在给菜田浇水我先跑到近处的麦地看了看，麦子有的黄有的绿，爸爸说麦子快要熟了我摘了一个黄色的麦穗，用手剥开，放到嘴里尝了尝，一开始吃不出味儿，后来觉得很筋道，还有点甜香味儿呢麦田旁边种的是玉米苗和蔬菜有搭在架子上生长的黄瓜、爬豆、西红柿，还有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等我发现花生地里插着许多和我差不多高的木棍，棍子上还绑着五颜六色的飘带我觉得很奇怪，就问了身边的农民阿姨，阿姨告诉我这是吓唬来吃花生的小鸟的今天去郊外让我学到了许多知识，农村真好啊语文园地七主题我敬佩的一个人要求通过具体事例写一写值得敬佩的人可以写具有执著追求的精神，也可以写其他品质的可敬之处我眼中的爸爸我有一个清贫的家，一个平凡的爸爸，但我爰我家，我爱我的爸爸人们赞叹着都市的美丽繁华，身为建筑工人的爸爸，还是那大都市美丽形象的塑造者爸爸酷爱画画只需一直铅笔，那明朗的天空,淡淡的远峰，包含灵气的山、树、房屋以及小桥流水，便会在他的笔下显现出来他也是玩泥巴的好手可爰的小动物〃在他的手下栩栩如生于是，农家的小楼的屋脊上便有了活泼的小鹿，吉祥的和平鸽，姿态万千的双龙戏珠爸爸及少穿西装当他卸下工西服渗透出来这时，我会上上下下打量:嘿，爸爸真棒！作服，梳洗完毕，那股帅气便从雪白的衬衫，漂亮的领带棱角分明的妈妈说，爸爸是太阳，妈妈是月亮，我是星星，我们是星际中永恒的组合体，永远永远爸爸是一家的支柱，没有他，天会塌下来的，就为这，爸爸长年累月辛勤地劳动着时植深秋，妈妈收到汇款，同时也悉知远在工地的爸爸被一截钢管打中，胳臂骨折了，但他不愿回家秋风阵阵吹过，落叶打着旋儿，小草瑟瑟颤抖，我紧攥着交学费的钱，想着爸爸此时的伤痛，眼泪一滴一滴地掉下来这时，我才真正明白人们为什么把钱称作血汗钱”人生路漫漫，爸爸凭着毅力支撑起这个家，我的家依旧完美，温馨，有着享不完的幸福在我眼中，爸爸永远是不落的太阳挚的读了这篇习作，我不禁为有这样一个爸爸感到羡慕，也替她有这样一个爸爸感到自豪我对爸爸〃简评爸爸”的奉献就是无私的,的爱这种深沉丰厚的父女之爱融入作者笔端，使文章具有温烈的艺术感染力范文我最敬佩的一个人我的妈妈是一位不善言语、心地善良的人妈妈从不计较个人恩怨，为2他人着想的精神令我佩服妈妈下岗后就去卖菜她每次把菜批回来，都要扔掉烂的、去掉泥土、挑去杂草一次，一位同行对妈妈说你那么做不是少挣钱吗？妈妈淡淡地说我宁可少挣钱，也要让买主满意，不然，我心里不踏实〃另外一件事，让妈妈放弃了这份工作奶奶半年前瘫痪了，雇了一个保姆由于保姆的疏忽，给奶奶吃多了药，险些让奶奶丧了命妈妈自告奋勇，担当起照顾奶奶的重任奶奶每次大小便都由妈妈来帮忙一次，奶奶一周没大便，妈妈想了几个办法全行不通，于是，她用手抠出了大便奶奶笑了，妈妈也笑了妈妈，您在我心目中是一盏指路明灯，您所做的一切令我佩服，令我骄傲简评这篇文章选了生活中两件普通小事，较好的突出了人物的优秀品质层次清晰，语言简练，首尾呼应，中心突出范文我最敬佩的一个人3:李爷爷，是我家的邻居，他整天需要坐轮椅，别看他是残疾人，在我家小区这一带可是个了不起的人物谁家要是遇上什么困难，他可是不请自到的楼上的毛阿姨家夫妻全是残疾人，生活上十分拮据去年她女儿考上了大学，学费还差多元，说啥也凑不上李爷爷听说了这件事，二话没说，给毛家送来了元，为她家解了燃眉之急1000邻居徐大哥从小患脑瘫，与奶奶相依为命，他奶奶患脑血栓住院的三万1000二千元也是李爷爷出的事后，徐奶奶逢人就说是李爷爷救了她的命，她家一辈子也还不完李爷爷的债李爷爷曾说过人活着就要为社会创造价值几年来，李爷爷累计为社会捐款多万元因此，他也获得了全国残疾人先进个人的光荣称号200他身残、志坚、乐于助人是我最敬佩的人语文园地八主题自由习作要求写一写心中想写而没写的内容可以写听别人或给别人讲故事的情景；可以发挥想象，编个童话或寓言；也可以写自己的梦想或希望；也可以把自己关注的人和事写进习作树根和树叶树根和树叶是树家族的一员以往他们都能和谐相处，各尽其责可是，渐渐地，这温馨的气氛被打破了……在一个明朗的夏日，树叶伸了伸自以为柔软的腰肢，傲慢地对风说我的身段谁也比不上，椭圆的身形，翠绿的裙衫，还一年一换衣裳呢!”说完他又弯下腰冲地面上的树根喊喂！树根，看你那黑不溜秋、弯弯曲曲的，多难看，你敢和我比一比谁更美吗？〃树根瓮声瓮气在地下说没有我，你就美不起来了〃过了不一会儿，树叶又炫耀起来我这一生多风光阿！外面的世界看个够；我是最有用的，没有我树木哪能茂盛？没有我们，路人到哪里遮荫纳凉，我才是最有用的〃她的话被路过的小鸟听到了小鸟说树叶，难道你忘了吗？没有树根天天给你们输送营养，你们能那么鲜活吗？树根其貌不扬，但是没有他整日默默地工作，你那整棵大树恐怕就要死掉了你应该感谢树根才对听了小鸟的话，树叶羞愧地低下了头，从此再也不贬低树根了简评作者运用了奇妙的幻想，编了一个有趣的童话故事，并揭示了不能以貌取人，应尊重他人〃这样一个道理语言生动有趣,结构清晰我的同桌我的同桌王凯，在我班可是大名鼎鼎，平时大错误不犯，小毛病却不少但就是学习好，就连老师也拿他没办法记得在期中考试前，老师要把头一天做的数学卷子讲一讲，可是全班唯独王凯一人没有带卷子，气得老师大喊王凯，我看你期中考试得多少分没办法，王凯只好和我看我的卷子老师边讲边让我们把错题改过来令我吃惊的是，王凯虽然没有带卷子，但是每道题的做题思路却很清晰，还时不时地给我讲一讲怎么计算啦，怎么列式啦我心里想，老天爷为什么不把聪明的脑袋给我呢？期中考试时，我和他正巧在同一个考场考试交完卷后我问王凯:上了，一百分没问题听了他的话，我心说:你可真能吹牛//王凯，你都答上了吗？估计能的多少分？〃他胸有成竹地说答然而期中考试成绩出来后，王凯数学居然真的得了一百分我只得了分改卷子时他对我说王可心，你有不会的数学题尽管问我〃话语虽82然不多，但听起来让我感到心里暖暖的，我改正错题的劲头更足了我为有这样一个同桌而感到庆幸，因为在他的影响下，我也渐渐的喜欢上了数学，成绩也大有提高简评作者向我们描述了一个爰学习，但又不乏有一些小毛病的同桌，人物鲜活，感染力强，中心突出春天，在桃花盛开的校园里，淡淡的清香香满大地，也洒满了我们的心灵，让我们在学习时在课堂上也能快乐地上课夏天，在阳光的世界里，我们自由地奔跑，嬉戏着各种各样的游戏，打口袋，藏猫,跳皮筋都是我们的最爱秋天，我们在飞满落叶的校园中，我们尽情地踩踏着犹如厚厚地地毯似的校园，还不时拿起落叶击打对方冬天，那就更有趣了，我们在皑皑白雪中堆雪人，打雪仗，尽情地享受着大自然带给我们的快乐快乐的校园里有着快乐的小朋友，快乐的小朋友玩着快乐的游戏，快乐的游戏里有着快乐的心情，这样的校园是多么令人流连忘返，我们爰我们的校园简评着重写出了孩子们在四季里快乐的心情尤其最后一自然段点名了中心语文园地二主题说心里话要求敞开心扉，说出自己最想说的心里话，表达出自己的真情实感可以向写说给父母的话，也可以写对别人的心里话提示习作的题目自拟，选择的人称可以是第一人称，也可以是第二人称1可以用书信、书信等形式理解心里话的意思范文妈妈，我想对你说当我生病时，是谁在我身边守着我，是我的妈妈；当我遇到困难时，是1谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我,都是妈妈每一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的爰我真想对我那亲爰的妈妈说一声:感谢你，我亲爰的妈妈小时侯，我是个极之调皮的小孩，给了妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦甚至连那一次，她也没有丝毫怨言那天，我爬上了人家刚建好的工棚，正好让买菜归来的妈妈碰见了，看见小小的我爬到那么高，便急忙地喊我下来我向妈妈摆摆手，示意我并没事，却来了一个重心不稳的麻烦，结果整个人都飞了下去在昏迷前，我看见妈妈泪流满面的抱着我，接着就失去知觉在朦胧中，我隐约听见妈妈的声音，她正叫我赶快醒来呢！于是，我睁开了双眼发现原来已经身处病房了，哎To呀！好痛哦！我下意识地叫出来，很明显地，我的额头被缝了几针咦？妈妈在椅子睡着了我正想靠过去看看，妈妈却张开了眼睛吓了我一大跳，妈妈原来明亮的眼睛中布满了血丝，乌黑发亮的头发竟增添了不少白的色彩，整个人显得瘦了一圈，好啦！终于醒了，饿吗？〃直到妈妈关切的声音从耳边响起，惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼泪就像断了线的珠子一般，不断往下掉看到我这般模样，妈妈又以为我有什么事，还担心的问〃怎么了？是不是哪里不舒服啊？〃我摇摇头，抱住妈妈，泣不成声的喊妈，我没事，对不起，对不起！那时，妈妈什么都没说，只是笑了笑，似乎包含着什么韵意妈妈啊！身为儿子的我，现在还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声感谢您，我的好妈妈简评通过具体的实例来体现妈妈对我无尽的爱，体现了妈妈的伟大与崇高，以及我对母亲想真心的说声〃感谢您，我的好妈妈为有这样一个母亲自豪范文妈妈，我想对你说2妈妈，每当看到您头上的白发一天比一天多；脸上的皱纹一天比一天深时我总想对你说妈妈，辛苦你了，我爱你……〃可每次这些话到了嘴边时，我又不知怎么的总咽了下去今天我就借此机会跟你诉说一下心里话吧十二年来，您为我花了多少心血，才将我教育成人每当我在学习上遇到困难时，您总是一题一题地给我讲解；每当我需要任何的物品时，您总是不顾一切的买给我；在日常生活上你更是给予我无微不至的关怀还记得去年冬天里的那天吗？那是一个狂风呼啸的夜晚，由于你要加班，所以我早已熟睡在暖和的被窝里了可您呢？回到家不但不休息，而且还在夜以继日的为我织毛衣原本我是不知道的，是您一连串微弱的咳嗽声把我惊醒的一开始我很好奇，便从门缝里偷偷地注视着客厅的一举一动那时我真是惊呆了,不知道是高兴还是难过您为了不惊醒我们，连咳嗽都不敢大声一点，而且还把灯光调得很弱看到您坐在冰冷的板凳上，身上只穿了一件微薄的毛衣，连您平时那张通红的脸显得憔悴多了，双手也由浅红变成了通红虽然是这样，可您还在一针一针地为我织毛衣我的眼眶一下子就湿润了，泪珠也一滴一滴地掉了下来我打开房门，一个劲的冲向你的怀里，大哭起来虽然您的身体是冰冷的，可我却觉得是那么的温暖、舒服过了好一会儿，我榛干眼泪，连忙说妈，天气这么冷，夜也这么晚了，你也累了，快回房休息吧「‘您笑了笑说好，等妈妈收拾好了就去睡，倒是你，明天还要上学呢！这么晚了还起来，如果睡眠不够就会影响学习的虽然你是这么说，可我在房间里看了很久很久客厅的灯依然是亮着的那一天，我整夜都没睡好，脑子里总是闪出你那慈祥的面庞从那以后，我知道妈妈为了我可以放弃自己的一切，我在学习上更努力了，我最想对你说妈妈，我爰你！我为有你这样的一位好妈妈而感到自豪我觉得你是天底下最好的妈妈，而我就是天底下最幸福的儿子语文园地三主题:大自然的启示要求把在综合性学习中搜集到的资料写下来，还可以谈谈自己的了解到的发明创造的事例，或者从动植物身上受到的启发提示本次习作内容广泛，可写自己的发现、活动经过或心得1，读一读习作要求，考虑好先写什么再写什么确定表达的顺序把自己的想法写下来，要写出自己的亲身感受和体验2范文3花的奥秘1自然界赋予了花卉一个美丽的外表，而且与人类还有着特殊关系，随着时代的发展与进步，花卉已经与人类生活息息相关当你置身于花海中，也许你会陶醉、享受着它们带来缤纷多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它们外在的美对你的健康又如何吗？百合花象征着百年好合，虽然它的寓意很美，但是长时间闻百合的香味会使中枢神经过度兴奋引起失眠，与它相提并论的还有兰花月季花浪漫美丽，花味幽香，但它的味道会使过敏的人感到胸闷、呼吸困难，而竹桃所散发的气体易引起人患气管炎、肺炎，它给人们带来的弊远大于利洋绣球它与上述几种花有所不同，它散发的气味对人体刺激不是很大，可长时间接触它散发的微粒会使人出现皮肤痒痒我们在欣赏鲜花美丽外表的同时还要了解内在的奥秘，它虽然可以点缀装扮屋室，但是一定要科学地去选择它简评作者对周围花卉观察仔细，深刻揭示花与人类的密切关系，语言生动形象，最后一句点名文章主旨范文小小的葡萄树去年春天，我们家喜迁新居在窗前的小院里，我意外地发现了一枝刚2刚吐出嫩芽的新枝这是什么呀？〃我问妈妈妈妈看了看，说这是一棵葡萄树〃一棵葡萄树!说真的，我从小长这么大，只吃过葡萄，却还不知道葡萄是怎样长出来的好奇心促使我对这棵葡萄树产生了浓厚的兴趣起初，小葡萄树像生了病一样，一枝干枯的小茎上，只有几片嫩嫩的小叶，非常可怜在爸爸的指导下，我在葡萄树的两侧，斜插了两根三米来高的木棍，它们的顶端再横上一根木条，用绳子绑住，形成了天然的梯形凉棚每天放学回来，我都要给小葡萄树松土、浇水葡萄树渐渐长大了，干枯的茎变粗变绿了一棵主干上，长出许多小杈来，每根杈上都长满了绿叶，我每天都仔细观察它葡萄的藤是一节一节的，在它的每个节上，都长出了巴掌大的叶子，叶子往上直立着，又大又密，不留一点空隙葡萄藤只要有架就爬，几天的功夫，葡萄树已经长得比我还高一个多月过去了，有一天，我突然发现，邻居家的葡萄树上，开出了一朵朵粉白的花可我的葡萄树上，却连一朵花的影子也找不到，这使我非常着急我问妈妈〃妈妈，咱们家的葡萄树能开花吗？咱们家的葡萄树是受过伤的，只要你精心培育，也一定能开花，可能要晚点儿〃妈妈说这使我更加增强了信心，更加勤于培植工夫不负有心人,在我的精心培育下，我们家的葡萄树也开出了许多的小白花花很小，大多是粉白色的过了几天，花谢了,长出了一串串像小米粒一样小的果实到了八月，葡萄长到了像小杏核那么大，变得半黑半绿我很性急，摘一个放到嘴里，一咬，又酸又涩这时，我才知道，葡萄还没有完全成熟深秋的九月，是丰收的季节，我的葡萄也成熟了葡萄长成玻璃球那么大了，颜色非常鲜艳，有紫红的，有深绿的，美丽极了我摘了一颗放到嘴里呀!酸甜爽口，好吃极了!我把葡萄送给爸爸妈妈，让他们同我一起分享劳动果实看着满架的葡萄，望着自己劳动的果实，我高兴地笑了简评我们好多同学作文为无事可写而发愁，这篇文章的作者对院中吐出的新枝细心观察，精心培育，记叙了小葡萄树的生长过程，抒发了品尝到果实的甘甜，体会到劳动收获的喜悦之情你读了这篇作文后，是否体会到生活处处皆文章，留心处处皆学问的道理呢？【知识链接】关于大自然的启示苍蝇的眼睛，发明了蝇眼摄象机苍蝇的灵敏感知，发明了危险探测仪，用在危险工作场所鹰的滑翔技巧，发明了滑翔机鸟类的留线造型，改变了飞机的外型，更符合空气动力学鸟类的骨头，改进了飞行器的骨架结构,更轻，强度更高蝙蝠和海豚的声波探测，发明了超声波雷达飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示仙人掌、蚂蚁，这些自然的事物随处可见，因此它们并不稀奇，但你可别小看它们你是否看过一群小小的蚂蚁，在墙壁爬动著？它们时时抬著像沙子一般小的食物，成群结队的走动那细小的身材，生命十分柔弱，只要被人一压，它的一生，可能就这样结束蚂蚁虽然渺小，但非常团结一只蚂蚁找到食物，由於食物的体积太大，自己无法搬运，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起团结起来，就能成功了我们也是一样，如果不能团结，像一盘散沙一样，一点力量都没有；如果能合作，在做人处世上就能屹立不摇仙人掌生活在沙漠地区，那里酷热无比，还有许多恶毒的猛兽，处境十分危险但是仙人掌生活在那里许久，却不见它绝种，这是因为它为了适应险恶的环境，长出了尖锐的刺，使动物们无可奈何这似乎告诉我们，必须克服困难，外在艰苦的环境，要靠自己坚强的毅力去解决俗语说「天下无难事，只怕有心人」就是这个道理大自然中，给我们的启示实在太多了，只要用心体会，都能让我们对生命有更深一层的体认，像仙人掌、蚂蚁，不都是很好的例子吗？语文园地四主题看图写文（战争与和平）要求仔细观察照片，结合思考题，展开想象把你看到的和想到的写下来提示回顾课文，或通过影视传媒，了解战争情景，说出自己的感受范文1一张旧照片1提起旧照片，很多人都会想起自己童年时期快乐的情景然而今天我要展示的这张旧照片，会让你想起年前那场残无人道的战争年月日，日本侵略者轰炸了上海火车站，这张照片就60是被当时记者拍下来的真实情景1937828这一天，上海南站和往常一样，涌动的人群川流不息，正在这时，天空中突然传来翁翁的敌机声，还没等人们醒悟之即，轰轰几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边鬼子的飞机来了〃快跑呀、快跑呀爸爸、妈妈……哭声、喊声，顿时连成了一片，人们慌作一团，不知所措可敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站变成了一片废墟人们停止了涌动，一片片尸体倒在了血泊中，刚才还在喧哗的南站现已死一般的寂静，只是偶尔还能听见几声低微的呻吟妈妈，你在那里爸爸，我害怕……〃就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的哭喊声他坐在铁轨中间，满身是血，正张着大嘴呼喊着他看着眼前满身是血迹的父母，不知发生了什么事情,他不知父母为何一动不动，他也不知道从此以后即将成为孤儿，他更不知道今后该怎样生存……眼前的废墟，眼前的孤儿，不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗？孤苦伶仃的孩子不已证明你们在中国的东亚共荣〃是谎言吗？这张旧照片让我们无法抹杀掉每个中国人心灵的震撼，那一幕幕日本侵华的滔天罪行让我们历历在目简评文章从旧照片入手，引出了日军侵华的滔天罪行作者通过细心观察抓住小男孩的外貌描写，字里行间充满了对日军的仇恨，突出了中心，也体现了作者的思想感情范文废墟中的孩子2这幅照片是年月日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景啼哭的婴儿，倒塌的房屋，使我们不由得仿佛又回到了我们中华1937828民族遭受欺凌的屈辱年代这是一个阳光明媚的早晨，这时本应当是学生上学，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候可是由于日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常的上班和上学这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪忽然空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸弹上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站，天桥月台以及铁轨被炸得稀烂站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体火光中，父母焦急的呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦的呻吟着，废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛几分钟前，这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇，手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具几分钟后，侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了敌机投下炸弹的瞬间，孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片，孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者:你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年,我这么小，我以后将怎样生活啊！是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑简评文章通过对图片内容的描写，把读者引入了战火纷飞的年代文中重点描绘了敌机轰炸后，上海火车南站的悲惨景象充分表达了倡导和平，反对战争的这一主题语言朴实，表达真情实感语文园地五主题热爱生命要求写一写了解到的生命现象，也可以是身边发生的热爰生命的故事，或者是自己获得的感受和启发提示习作内容广泛，可以利用课本中的资料，或另选角度来写1生命你思索过吗，什么是生命？有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生。