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温馨提示:此套题为版,请按住滑动鼠标滚轴,调节合适的观看Word Ctrl,比例,答案解析附后关闭文档返回原板块Word关键能力-素养提升考点一现代中国的科学技术史探宏―新生国取得科技成就的原因及目的…史料一图一中国第一位遨游太空的人一一杨利伟(2003年)图二中国“神舟六号”发射成功(2005年)发现问题
(1)结合所学知识,指出史料一中我国取得的科技成就与哪些因素有关(历史解释)【解读】史料一中两幅图片反映了我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家,中国成为航天大国提示因素改革开放使我国经济实力增强;与世界其他国家进行先进科技文化的广泛交流;党和政府大力弘扬科技创新精神,推行“科教兴国”战略;科技队伍壮大并积极投入科研第一线史料二我们要不要搞原子弹啊,我的意见是中国也要搞,但是我们不先进攻别人别人要欺负我们,进攻我们,我们要防御,我们要反击——毛泽东发现问题
(2)依据史料二,概括新中国成立初期作出自主研制“两弹一星”战略决策的目的(史料实证)【解读】史料二中“我们要防御,我们要反击”说明新中国研制核武器主要是出于防御目的提示保卫国家安全,为社会主义建设创造和平的环境
一、新中国取得巨大科技成就的条件制度前提:新中国的成立和社会主义制度的建立,是各项事业蓬
1.勃发展的前提政策支持:党和政府在不同时期对科技发展的重视和决策,为科
2.技的发展提供了可靠的保证环境条件:社会的稳定是各项事业发展的前提
3.主观因素
4.1广大科技工作者的爱国热情和辛勤劳动,无私奉献,勇攀高峰的精神2老一辈革命家对“左”倾错误的抵制和人民群众对基础工程的大力支持外部因素:第三次科技革命的推动
5.
二、阻碍新中国科技发展的因素
1.“左”倾错误思想对文化战线的长期干扰和破坏,使党对知识分子的政策出现了一些不应有的失误
2.历史上轻视科技的观念对人们心理的影响
3.中国革命胜利后,大批工农干部走上领导岗位,他们有重实践、轻知识的倾向
4.相当长一段时间内国家缺乏对世界先进文化的了解与学习考点二现代中国的文化教育事业.……二双百二.方针…史料一中央现在着重提出了“百花齐放,百家争鸣”的政策,就是要我们在文艺工作和科学工作方面,也把一切积极因素都调动起来,更好地为人民服务,为繁荣我国的文学艺术而努力,为使我国的科学工作赶上世界先进水平而努力——陆定一《百花齐放,百家争鸣》发现问题
(1)根据史料一,指出党中央提出“双百”方针的主要目的(史料实证)【解读】史料一说明了实施“双百”方针的根本目的和直接目的提示调动一切积极因素,发展现代科技和繁荣文学艺术,更好地为人民服务,建设社会主义现代化强国史料二20世纪70年代,洋务运动被全面否定,曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子,受到批判80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮,尽管在一些问题上争论较大,但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受——据《洋务运动研究的回顾》等发现问题
(2)根据史料二和所学知识,从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动评价发生变化的原因(时空观念、唯物史观)【解读】史料二中对洋务运动评价的变化体现了“双百”方针的落实情况对史学研究的影响可见,国家政策和政治环境影响科学文化发展提示“文化大革命”时期,以阶级斗争为纲;中共十一届三中全会后,“双百”方针恢复;实行改革开放,以经济建设为中心.探笈2教直发展…史料”1949年以后,中华人民共和国开始用极大力气模仿苏联教育制度「
①这种模式强调训练实用科目中的科学人员,特别是在自然科学方面于是中国共产党改组了基督教会大学和国立大学的文理科系统,取而代之的是创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所在大约200个高等教育机构中,只有13个是有文理学科的综合性大学
②”——费正清《伟大的中国革命》发现问题:史料中的教育现象出现的原因有哪些这些做法有何现实意义?(历史解释)【解读】史料反映了中华人民共和国成立初期,模仿苏联的教育制度发展教育由
①得出照搬苏联模式的结论;由
②可知偏重工科,削弱人文社会学科提示原因新民主主义革命胜利,中华人民共和国成立;对外实行“一边倒”方针,与苏联建立外交关系,学习苏联社会主义建设经验意义为即将展开的社会主义工业化建设输送工业建设人才
一、全面认识“双百”方针.从“双百”方针的内涵来看,“百花齐放”是指文学艺术的不1同形式和风格可以自由发展,“百家争鸣”是指学术问题上的不同学派可以自由争论,是中国共产党领导文学艺术和科学研究工作的重要方针.从背景来看,“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在各2种矛盾的基础上提出来的,是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的.从基本精神来看,“双百”方针的基本精神是要在艺术和科学3领域实行政治民主和艺术、学术民主,其实质是为人民服务.从受挫原因来看,“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折,不是4“双百”方针本身的问题,而是受到“左”倾错误的干扰从历史经验教训来看,学术问题、文艺问题的政治化无法实现
5.“百家争鸣”;政治生活不民主,学术界、文艺界就无法实现“百花齐放”“双百”方针能顺利贯彻执行,社会主义文化就能兴旺发达
二、中华人民共和国成立初期教育事业的特点
1.除旧布新,确立新的教育制度;学习苏联经验,意识形态教育明显
2.教育服务对象发生变化,优先录取工农子女入学;注重扫盲教育工作,取得重大成效
3.制定新的教育办学方针,在办学体制和办学形式上加快改革步伐,“两种教育”制度全面发展
4.各级各类学校调整教育模式,充实理科院校和专业,培养社会主义现代化建设的急需人才
5.教育的目的是使受教育者德、智、体全面发展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者关闭文档返回原板块Word。
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