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高三语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题中华民族素来为礼仪之邦、重情族群，华夏儿女自古便有寻根认祖、念旧怀乡的深厚情结〃怀乡〃作为中国传统文学的一个母题，可谓渊源有自、由来已久从先秦时代《诗经》里征人思妇的反复歌咏，到现代诗人余光中〃乡愁是一湾浅浅的海峡〃的轻吟，乡愁一直是古今游子吟唱不尽的主题绵延两千多年的中国文学史上产生了难以计数的怀乡思归的优秀诗篇翻阅《诗经》，那些被迫远行的游子征夫们在旅途中因思乡念亲而发出的吟唱，千载之后读来仍具感发人心的艺术魅力，这既说明当时的诗歌创作在艺术上所达到的高度，同时也体现出怀乡主题本身所具备的强大的情感力量与崇高的文学价值说到古代怀乡诗词，便无法绕开唐代众所周知，唐朝是我国古典诗歌发展的黄金时代，大唐文士于盛世密封下所蓄积的丰沛才情如火山般喷涌，而〃怀乡〃无疑是涌动情感的源头之一唐朝又是漫游之风盛行的时线代，大量文人墨客怀揣读万卷书、行万里路〃的理想游走四方，他们往往自幼便读书山林寺院之间，成年后有些怀着报国立功的满腔热血从军边塞，有些因公务在身而宦游异乡，抑或是历经宦海沉浮后退隐而浪迹四方，笑傲烟霞……,总之，唐人的游历经验相比历史上任何时代都格外丰富充满〃少年精神〃的大唐文士们拥有敏感的心灵、细腻的感受力以及超凡的想象力这一切促成了唐代诗坛成为古典怀乡诗的巨大宝库，荟萃了怀乡诗的精华随着大唐王朝的覆亡，进入五代十国之后，时局愈加板荡，连年战乱，不少文士离家逃亡，流离失所，越来越多的人选择以词的文体形式，来抒发心头挥之不去的亡国恨与思乡愁，其中五代与南唐词人的成就最为突出特别是南唐后主李煜，身为亡国之君，却在词的创作上展露出卓越才河西走廊深处，莫高窟卓然独立邀我看剧的朋友向我介绍说，舞剧中的故事脱胎于敦煌壁画,已演出四十余年，近年创排后再次风靡，一票难求精美绝伦的舞姿、
②的故事情节，带领我们穿越历史烽烟走进盛唐，走进丝绸之路，回溯这条文明之路独一无二的记忆
22.请在文中横线处填入恰当的成语
23.文中画波浪线的部分，如果改成〃通联欧亚的丝绸之路画卷在茫茫戈壁下、驼铃声声中徐徐展开〃，表达效果有什么不同？
八、情景运用
24.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过90个字《环球时报》记者从国家航天局获悉，2020年12月6日5时42分，嫦娥五号上升器成功与轨道器和返回器组合体交会对接，并于6时12分将样品容器安全转移至返回器中这个〃太空之吻〃的成功，意味着继地外天体的采样与封装、地外天体的起飞之后，嫦娥五号实现了又一个〃首次〃一一月球轨道交会对接这次是人类首次在月球轨道进行航天器的无人交会对接这项技术将成为我国探索深空的一项利器，具有重要的国防和战略价值
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作本试卷语言文字运用n提到的”安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长请结合以上材料写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字参考答案与解析【答案】【小款1】D【小题2】B【小题3】A【羿析】【小题I】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力.A.…怀乡，作为文学的母题”以偏概全，原文是,中国传统文学的f母题，少了“传统二扩大范围了.B“唐诗代表了古典怀乡诗的最高成就“无中生有，原文是巨大宝库、，一荟萃了怀乡诗的精华;并没有说最高\♦CJ、五代十国，连年战乱，使得・・・・..强加因果，根据原文，随着大唐王朝的覆亡，进入五代十国之后，时局愈加板荡，连年战乱，不少文士离家逃亡，流离失所，越来越多的人选择以词的文体形式，来抒发心头挥之不去的亡国恨与思乡愁，其中五代与南唐词人的成就最为突出”可知使得前后的因果关系在原文无体现故选D【小题2】本题考直学生分析论点、论据、论证方法的能力.B“大量运用……比喻论证等论证方法”分析错误原文主要使用举例、对比以及引用论证，比喻论证很少见故选B【小邈3】本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力.A.“因为,怀乡,这一母题源远流长、由来已久，所以……”强加因果，选项的因果关系无法从原文推出原文只是说“怀乡,.作为中国传统文学的一个母题，可谓渊源有自、由来已久.这不是后面作品出现的原因.故选A、2【答案】【小题I】D【小题2】C【小题3】C【小题4】
①不是作者单独来完成的，而是由冷子兴、王夫人、林黛玉等充任叙述者来完成的；
②不是一次性完成的，而是综合多次的叙述完成立体形象的塑造•【小题5】示例一赞同.
①、,春秋笔法”以不隐晦事实为前提，按照义例是非分明，惩恶扬善；
②委婉不是说谎，而是选择，目的是教化人民示例二不赞同
①面对历史事实应该明确地表明观点，直接阐述看法.
②委婉是一种妥协与无奈，后世难以考证.【弊析】【小题1】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力.A「固定范式”错误由原文,、春秋笔法由写史,义例,变为文章楷模，成为一种写作与表达的常用范式.、可知，应为“常用范式,B”只要在记述历史过程中，按照一定义例，选择特定称谓或磔述时使用某些字眼，就必然能达到春秋笔法’的效果”错，属典型绝对化错误.由原文…春秋笔法最初是我国古代的一种历史叙述方式技巧，即按照一定的义例，通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼，是非分明而又简约、含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判，以达到征实和劝惩的目的“可知，达到,、春秋笔法”的效果离不开是非分明而又简约、含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判.C”文人雅士成为白话小说的主要创作者意味白话小说纳入史传叙事传统，决定了白话小说与文言小说的最终合流”错原文说的是.白话小说与文言小说的最终合流是中国文化所决定的历史发展归宿故选D.【小题2】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.€
7、由于白话小说是从口头文学演进而成，因此需要通过长篇章回小说来帮助它完成从主观叙述向客观叙述的转变”错，二者并没有因果关系.原文说的是白话小说从主观叙述向客观叙述的转变，是由长篇章回小说来完成的二故选C【小题3】本题考查学生根据文本信息、内容进行判断、推理的能力.C”全知叙述，充分地描写了各种角色的内心世界”错原文邛艮知叙述之叙事者也是有视点的，也可以代述角色的隐衷，不同的是他的叙述视点相对固定，而代述角色的隐衷也有限制，叙事者不能自由地进入任何角色的内心世界.这种限知性的客观叙述，有效地隐蔽了真正的叙事者——作者，结合《雷雨》的内容，《雷雨》没有心理描写，只用客观的人物语言来塑造人物形象，并没有充分地描写各种角色的内心世界，它是限制叙述故选C【小题4】本题考查学生正确运用文本信息的能力.,却把这个任务转交给作品中的人物，作品中担当此任的人物便成了一定意义上的叙事者，于是叙事者与作者分离开来，叙事者的观点并不等于作者的观点，这样作者就更深地隐蔽起来;贾宝玉作为初次登场的人物之一，在被叙述时有一段细腻精彩的肖像描写和别人对他的评价，使人感到叙事者即作者的存在.此肖像描写通过林黛玉的视角来完成，同时外界对贾宝玉的认识评价通过冷子兴、王夫人的介绍和林黛玉听说的内容来完成，冷子兴说宝玉满一周岁的时候，贾政想试一下宝玉的志向，就拿来很多好东西放在宝玉跟前，有纸、笔、墨、刀剑以及官帽等，想看宝玉抓的是啥结果，宝玉一把抓住了女人用的胭指和钗环等东西，气得贾政顿足捶胸，一个劲地扭头说道,、完了完了.这样的子弟要是长大，非是个酒色之徒不可”说宝玉尤其喜欢跟女孩混在一块，还对此发表过极为古怪的论调，说什么女人是水做的肉，男人是泥做的肉.所以女人很是可爱清爽，男人则庸俗恶臭.其他如王夫人向黛玉的介绍的宝玉情况，告诉黛玉说要小心有一个表哥，大家叫他混世魔王.以母亲的口吻介绍其顽劣的个性；以及黛玉听别人所说的宝玉的情况等乍者让作品中行动的人物充任叙述者，由于叙述者并不完全代表作者的观点，所以作品对某个重要人物和事物的叙述，常常不是一次完成的.综合各人所叙，便是人物的立体影像，贾宝玉的形象是由各个人物完成的，因此是综合多次的叙述，才完成贾宝玉立体形象的塑造.【小题5】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力.示例一赞同.由材料一…春秋笔法’最初是我国古代的一种历史叙述方式技巧，即按照一定的义例，通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼，是非分明而又简约、含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判，以达到征实和劝惩的目的”可知「,春秋笔法”以不隐晦事实为前提，按照义例是非分明，惩恶扬善.由材料一原,、值得一提的是，春秋笔法只是委婉行文，并不是说谎，最多只是影射和隐瞒，而影射是靠词语的选择来表达的.隐瞒，仅是对比较小的事情所作的隐瞒，大事从简或者曲笔”能够在事实下有重点地描述人物和褒贬事件以教化人民，在笔墨中又流露出更多的事实.让人看清真相，这是曲笔的最高宗旨和理想”可知，、、春秋笔法并不隐晦事实真相，而是对比较小的事情隐瞒，大事从简或者曲笔，并未对其完全否定，而是指出了其、教化人民”的理想和现实的困境示例二不赞同.由材料一八孔夫子写《春秋》，本来是要用直笔来使乱臣贼子臂怕的，但是写来写去，他竟写出那么多的,曲笔可见写直笔,是多么不容易！春秋笔法其实是一种妥协，是一种无奈！这种办法写出的史书开创了写我艮务于政治的先河，为后世考证增【答案】【小题1】A【小题2】C【小题3】
①逃跑”在文中指的是老宋带着大家筹集的为他治腿的钱离开，以及后来由于无法面对老夏，老宋再一次选择逃离
②逃跑’同时也指老宋面对生命困境时的艰难选择，面对众人的爱心和父亲的职责，面对老夏的道德审判和自身的羞愧，他难以承受，唯有逃离【小题4】
①铁凝的《逃跑》对于老宋的携款潜逃和老夏、剧团的愤怒，没有给出明确的道德倾向，甚至是无法轻易做出道德判断.
②铁凝的笔墨更多倾注在个体的生存境遇和心灵的细微体验，使得道德评判变得艰难.比如，交代老宋的勤劳、老宋女儿的悲惨遭遇、老宋数钱时那些细微动作背后心灵的挣扎、老宋锯腿的举动、老宋逃跑时内心的难堪与羞愧，使得老宋在携款潜逃之余又引人同情；交代老夏对老宋的无私、剧团对老宋的宽容、每一张捐献的钱干的来之不易，让人在同情老宋的同时又对老夏和剧团产生理解与共情.r比如”后面举例部分的内容点到即可，不要求完整叙述）
③道德评判的艰难和模糊，使得小说充满了留白的意味，引起了读者的深度思索，使读者关注到他人生存境遇的不易，从而引发宽容和悲悯【羿析】【小题1】本题考直学生对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力.Ar小说开头使用了白描手法错误，小说开头并没有使用白描手法，、、亮起大嗓喊几声他步履轻捷，悄无声息.等都是细节描写.故选A.【小毁2】本题考查学生理解文章内容的能力.C「,这表明他已经想好如何使用这笔钱了,错误，从原文中一老宋数完钱就开始想心事，他想，难道他的腿真有病吗？难道他真的要把刚刚数过的这些都扔给医院吗？想着想若，他决心不再相信这条腿是条病腿”可以看出，老宋此刻只是不想把这些钱,扔给医院,他舍不得.而从后文他的尝试以及,、传达室的灯亮了一衩,可以看出，他的纠结矛盾是一艰难而长久的过程故选C【小题3】本题考直学生分析文章标题的含义的能力.根据传达室的灯亮了一夜.第二天老宋就从这个剧团和这个城市消失了“老宋也看见了老夏，顿时木呆呆地愣在那里突然间，老宋撒腿便胸”可知，逃跑在文中指的是老宋带着大家筹集的为他治腿的钱离开，以及后来由于无法面对老夏，老宋再一次选择逃离.根据,、老宋数完钱就开始想心事，他想，难道他的腿真有病吗？难道他真的要把刚刚数过的这些都扔给医院吗？想着想着，他决心不再相信这条腿是条病腿、、他那嫁了人的闺女，嫁的是一个更穷的地方的懒人前几年那人忽然扔下老宋的闺女和一个刚满月的孩子走了，不知去了哪里闺女的日子很难，处处得老宋接济”突然间，老宋撒腿便跑，他那尚是健康的右腿拖动着全身，拖动着双拐奋力向前，他佝偻着身子在游人当中冲撞，如一只受了伤的野兽，他时挺着直奔一条山间小路而去，眨眼之间就没了踪影何知，,、逃跑洞时也指老宋面对生命困境时的艰难选择，面对众人的爱心和父亲的职友，面对老夏的道德审判和自身的羞愧，他难以承受，唯有逃离【小联4】本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力.根据传达室的灯亮了一夜.第二天老宋就从这个剧团和这个城市消失了“老夏终于气愤起来，团里的老师们也气愤起来他们那一片爱心呢？他们的钱是血汗钱！尤其让老夏不能容忍的是，人们纷纷在他面前发些抱怨“可知，老宋携款潜逃，老夏、剧团愤怒，作者没有给出明确的道德倾向，甚至是无法轻易做出道德判断.根据,、每天，他按时出入各个办公室分发报纸、杂志、信件.他步履轻捷，悄无声息，把报纸、杂志分送给该送的人，从未出过差错.除了分内的事，分外的事也没少做“他那嫁了人的闺女，嫁的是一个更穷的地方的懒人前几年那人忽然扔下老宋的闺女和一个刚满月的孩子走了，不知去了哪里老宋一夜没睡，他数了一夜钱他一弓女■张地抚摩，TC张地在灯下照，T一张地把屋子凑上去闻.一些新钱境巴里巴响得很脆，一些旧钱散发着微微辛辣的油泥味儿.或者黏黏的有潮气.即便一张两块钱的旧票，压在掌上也是沉甸旬的“老宋数完钱就开始想心事，他想，难道他的腿真有病吗？难道他真的要把刚刚教过的这些都扔给医院吗？想着想着，他决心不再相信这条腿是条病腿老夏心中涌上一股酸涩，一时竟想不好到底该不该去和老宋打招呼，，等可知，铁凝的笔墨更多倾注在个体的生存境遇和心灵的细微体验，使得道德评判变得艰难.、、不做道德判断或无法做道德判断还可能是最好的、可以从表达效果的角度分析，使小说充满了、,留白.、的意味，引发读者的深度思索，使读者关注到他人生存境遇的不易，从而引发宽容和悲悔.【答案】【小题1】C【小题2】A【小题3】C【小题4】
（1）（李公）转运粮草来辅佐（他们增加）军队的储备，释放了一千多户在战争中被迫投降于敌军的百姓.
（2）而（高官）不仅埋没他的功劳，还要用失守之罪来对他进行重责，这大概是不移公平持正吧.【小题5】
①诗文的题材富有天地山川的清爽之气.
②李公的诗文富有哲理，能格物致知.
③李公的诗作富有田园生活的乐趣【羿析】【小题1】本题考直学生文言文断句的能力.句意芮城势力孤弱不能自守，城内的奸党起了内江，私底下谋划在蒲州开门迎接敌军.敌军突至，李公跃马突围而出，渡过黄河跑到潼关，向秦地都督孟乔芳请求援军.奸党内比主谓结构，句意完整，单独成句，排除ABD；,、迎贼乍，谋‘的宾语,中间不能断开；“猝至偏正结构，中间不能断开故选C【小题2】本题考直学生理解文言实词及识记古代文化常识的能力.A二选拔方法相同、错误，《陈情表》“后刺史臣荣举臣秀才’中的“秀才、与此文“进士”的选拔方法不同前者是科举考试，后者是地方举荐B.句意三晋残余的坏人蜂起响应如蜜蜂成群而起，如回声一样呼应天下人如同云一样聚集起来，回声似的应和他故选A.【小题3】本题考直学生理解文章内容的能力.C”地方未能上报李公守卫芮城之功”错，原文有、，秦督叙功奉地都督上报了李公的战功.故选C【小题4】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力.⑴刍粟、，粮草；，佐辅佐；,胁从、被迫投降•
（2）、没、埋没；第二个、、其L大概；咛寺平、公平持正【小题5】本题考查学生筛选概括信息的能力.结合,山J11清淑之气一发于诗”可概括出，诗文的款材富有天地山川的清爽之气结合今所刊三卷，少司农田公以为格知”可概括出，李公的诗文富有哲理，能格物致知结合公寻山似向平，诗酒之乐复不减于五柳柴桑”可概括出，李公的诗作富有田园生活的乐趣参考译文李公讳洸字孔皆，一字霹瞻他的祖先从江西宁都卫迁徙到山东德州公丙戌年间中进士，不久就被任命为直隶延庆州知州李公置办义仓，建立社学，用;去律制度约束军队，不让他们骚扰百姓他的上司对他的才能卷到惊奇，委任他担任怀来判掾调任湖广茶陵州之后，李公因为失察接受了怀来逃跑的人，被降职补任山西芮城县知县刚一上任，就因为放宽超额人口税被革职，改任蒲州协济不久姜壤占踞大同叛变，三晋余孽建起响应平阳六州七十二县的百姓望风延领，期盼救兵芮城势力孤弱不能自守，城内的奸党起了内江，私底下谋划在蒲州开门迎接敌军敌军突至，李公趺马突围而出，渡过黄河跑到潼关，向奉地都督孟乔芳请求援军恰逢春地都督接受了皇帝下的营救晋州的命令，于是他们在蒲州大破敌军李公身为前锋，收或了条山，抵达了芮城伪将军姜壤当夜逃跑了，李公追击他，将他擒获并斩首了芮城被收具了，（李公）就转运粮草来辅佐（他们增加）军队的储备，释放了一千多户在战争中被迫投降于敌军的百姓奉地都督向朝廷回报战功，所有的六县之中，李公功劳最大可中央各部最后论功行堂，李公竟然落职了哎！孤城处于危险之际，祸患生于内部之处，智力又哪有什么可施展的地方？勇气又哪有什么可救助的对彖？而李公竟然独自闻开关口逃离险地，率领小部队，身先士卒，亲自面对难以测量的危险，歼灭敌人，收复失地，这就是他的功劳啊有人说、品行高洁讲义气的臣子被规矩约束而（高官）不仅埋没其功劳，还要用失守之罪来对他进行厚责，这大概是不够公平持正吧」李公不被重用，于是打算用著述文章来自娱他向南游走，泛舟游于江淮之间回来之后，彳岬蓄了天地山川的清爽之气，将它们述诸笔端现在刊行了三卷，少司农田公认为这些潮用完事物原理，能够让人获得智慧筑室颜说陶庵先生安静地藏了千卷书”在陶庵之外环绕着竹木游走于李公门外的人，都称李公为陶庵先生李公七十岁月库，自己制作了一幅棺材，题词道、,到了弁地九年，自己著成了年谙“第二年，李公去世哎呀！李公看山好像看平地一样，诗酒给他芾来的乐趣不减于田园生活芾来的乐趣，李公也可说是人生无憾了只可惜他凭借通明练达的才能，年富力强，却不能在四方施展自己的才能，突然之间就与宛意宽闲为伴，渐渐老去这确实辜负了上天赋予他的才能，导致他不育坏被当权者怀疑啊李公本性孝顺父母，友爰兄弟，他九岁时母亲去世，他悲痛欲绝为父亲守孝【答案】【小题I】D【小欧2】
①对春天离去的怅惘哀伤.首联以迎春送春的对比，表达了伤春之情.（或以残花凋零，兰露如泣，融情于景，抒发了诗人对春天离去的哀伤之情）•
②对人生易老，年华已逝的悲叹.借佳人对镜发现容颜改变，抒发对年华已逝的悲叹.
③贬谪他乡，困顿不得志的郁闷.诗人用屈原的典故，表达理想落空的郁闷.【鲜标】【小题1】本题考直学生对诗歌的综合理解和赏析能力.D…一醉忘机’意味深长，表现了诗人乐观豁达的心态”错误，尾联意思是自古以来，春夏秋冬，四季变换，无法更改，面对春天归去，伤春惜春之情万古相同，与其感叹感伤，还不如拼却一醉，消除机巧之心，忘却纷争的世事作者认为只有在醉中才能忘却世俗烦庸，与世无争，恰恰表现出诗人对现实人生的失意和痛苦.故选D.【小题2】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力.
①首联昨来迎春，今日送归暗含对比，表达对时光流失的迅疾，仿佛昨天才在楼上迎接春天的到来，没想到今天春天就要离去，充满了无奈之情.颔联意思是就连超凡脱俗高雅圣洁的兰花，花期已过，花瓣凋零，残妆萎靡，兰露如泣，似乎不愿意春天离去；而柳树已经长出长长的枝条，随风摆舞，犹如像春天告别.采用拟人手法，用、残妆含露泣,、等词写暮春时节兰花凋零、兰露如泣，表达了作者对春天离去的伤感和失意.
②颈联意思是面对暮春，美人感叹春光流失，容颜变换，而诗人犹如屈原一样，忠心耿耿，却被贬谪他乡，困顿不得志，这么多年来难以施展心中大志，和自己的原意相违.,、容颜改”写佳人对镜发现容颜改变，表明时间流逝，借此作者抒发了对年华已逝，人生易老的慨叹.
③颈联中、、心事违”指不得志，结合注释、,是客,本指屈原，屈原忠而被谤，身遭放逐，流落他乡，故称“楚客:这里诗人以屈原自喻，表达了自己和他一样，被贬他乡，客居异地，人生困顿，理想落空的郁闷、6【答案】高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪（塞上长城空自许傥中衰鬓已先斑晓镜但愁云翌改夜吟应觉月光寒不知明镜里何处得秋霜）周公吐哺天下归心念高危则思谦冲而自牧惧满溢则思江海下百川【详辞】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.注意重点字词的写法，如,、暮鬓、斑哺、溢等，要理解字义去记忆〜【答案】【小题I】
①座无虚席、热闹非凡、灯火辉煌、灯火通明
②跌宕起伏、环环相扣、一波三折、扣人心弦、引人入胜【小题2】
①原文和前文句式保持一致，句式整齐，多为短句，节奏明快，音韵和谐，更朗朗上口
②原文将,、茫茫戈壁”与“驼铃声声”提前，具有画面感与意境美，强调了丝绸之珞的辽阔、壮观与神秘【薛桥】【小题I】本题考查学生理解并运用成语的能力.第一空结合下文分析，应该填的成语要突出剧院内的热闹、满圆，可以用,、座无虚席八热闹非凡”灯火辉煌、,灯火通明等成语，,、座无虚席二座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多、熟闹非凡形容热闹的场面或景象「、非凡一是出色的或突出的，不同于一般的意思,、灯火辉煌二形容夜晚灯光明凫的繁华景象、，灯火通明形容灯光^常明亮第二空用来形容故事情节，可以突出有吸引力或者有波澜起伏，填跌宕起伏环环相扣一波三折”、扣人心弦、引人入胜“等跌宕起伏）跌宕富于变化，有顿挫;蜥形容事物多变，不稳定也比喻音乐音调忽高忽阳口故事情节的曲折.、环环相扣、意思是一环扣一环，比喻若干事物之间密切相关、,一波三折，原指写字的笔法曲折多变（隶书），现比喻文章的结构起伏曲折，也比嗡事情进行中意外的变化很多扣人心弦:用来形容事物能深深地牵动人心或指因感动而引起内心的强烈共鸣，多指激动人心引人入胜:引人进入美妙的境地后多指山水风景或文学艺术等特别吸引人胜胜地，胜境4【小题2】本题考直学生分析表达效果的能力.前语境三危山下，烟云缭绕中，千手观音营造出唯美画境“中两个状语结构简单、短小精悍，原句、、茫茫戈壁，驼铃声声,两个四字短♦语与上文短句相对应，句子整齐一致，抑扬顿挫，音韵和谐，朗朗上口原文中两个四字短语均有叠词“茫茫飞声声1不仅读来和谐流畅，富有音乐美，而且画面感强，形成的意境美能让读者身临其境，丝绸之路的辽阔、壮观与神秘如在目前，留下深刻印象、8【答案】2020年12月6日，嫦娥五号上升器成功与轨道器和返回器组合体交会对接，并将样品容器安全转移至返回器中.这是人类首次实现月球轨道无人交会对接，具有重要的国防和战略价值【详笄】本题考查学生压缩语段之保留关键信息的能力.这段新闻报道共有四句话.第一句话属于新闻的导语部分，提取出时间、事件.时间是2020年12月6日，事件是嫦娥五号上升器成功与轨道器和返回器组合体交会对接，并将样品容器安全转移至返回器中.这段新闻的后面三句话是介绍此次事件突出的贡献以及意义.根据第二句话实现了又一个,首次・——月球轨道交会对接和第三句话,、这次是人类首次在月球轨道进行航天器的无人交会对接、可概括出这是人类首次实现月球轨道无人交会对接；从最后一句直接提取出“具有重要的国防和战略价值”据此整合答案即可，不要超过规定字数、9【答案】例文1:纷旗B么多，我想静一静湖北省重点学校彭教师曾经,多少代人畅想的21世纪，如今鲜活地呈现在我们面前.社会飞速发展，世界日新月异，不容交建的裂变，层出不穷的创造，让人们眼花缭乱，目不暇接而作为承前启后、继往开来的新生代，我辈青少年更是身不由己地被裹挟进这喧嚣的尘世，于纷扰不断的夹缝中艰于呼吸视听.我们很想冲着世界任性地吼一声纷扰那么多，我想静一静！古人云父母之爰子，必为之计深远.可有时泛滥的亲子之爰，充塞在我们生活的边边角角，我们无法拒绝，亦无处可逃.在千缠万绕的爱之纷扰中，我们无比渴望一个独立的空间，一个安静的所在，去安放我们疲惫的灵魂不知为何，血脉里不甘居人后的基因，在父辈那里无比强大.当我们还是一个胚胎的时候，父母就开始为我们做人生规划，因为不能输在起跑线上，所以胎教便成了我们人生的起点.此后，牙牙学语，便至少有两个语种的切换；走进校园，便少不了多个兴趣班的陪伴；小学伊始，更拥有各科I卜习班的标配……父母恨不得把我们培养得无所不能，特长满身.可是在各种知识、诸多兴趣的无缝对接中，我们被轰炸得迷失了自我.厚厚的镜片，遮挡不住我们对自然的渴望和亲近，因为只有在自然的恬静中才能完全放下背在身上的重重的壳，真切地感受自己的呼吸和心跳，才知道我是谁.常言道我的地盘我做主可是作为未来的主人，在这块属于我们的地盘上，我们很少能做得了主，总被引导，木然跟随.在铺天盖地、数不胜数的尘世喧嚣中，我们分外需要一个自我的地盘，一个静谧的时刻，来消化我们生活的所得不知从何时起，无比便利的互联网，竟然把我们卷入了一场停不下来的运动中.从网络热词，到移动支付，再到AI技术，三天不上网，便如骑瞎马.我们不敢停下来.从心灵鸡汤，到处世哲学，再到生存技能，一旦不了解，已是桃源人，我们不能停下来.从沟通无阻，到直播带货，再到抖音视频，只要走进去，便似陷泥淖，我们不愿停下来.从题库秘籍，到量身打造，再到生涯规划，如果细对照，便是局中人，我们不会停下来无所不能无所不知的互联网，将包罗万象的信息一股脑打包扔进我们的生活，却让我们在筛选中疲惫不堪，在甄别中茫然无措.疲惫的身心在喧嚣中异常亢奋，却也在本能地呼唤一方安静的田园，让自己这辆左冲右突的车停下来休整，细思我要到哪里去.有人说你们是幸运的Tt的确，我们生在一个物质丰裕、知识爆炸的时代，是前辈眼中未来世界的幸运儿.可是，站在巨人的肩膀上，在享受前辈努力带来的红利的同时，我们也有生命不能承受之重为此，我们想于纷扰中静一静，去放松，去沉淀，去思索，去选择.去自由地生长.例文2给成长以空间，给思想以自由明珠絮语公众号博主刘老师很多青少年在学习、生活中，经常提到希望能够有自己的时间和空间「,安静一下不被打扰、他们的这一需求值得老师和家长重视当代青少年需要安静”的成长环境，给成长以空间，给思想以自由，他们才会更健康地成长安静一下不被打扰二是青少年休息的需要为什么青少年希望安静一下不被打扰？因为他们在现实中被打扰了太多父母老师以关心和爱的名义，为他们安H将了一切，他们所有的时间都被挤占得满满当当，时刻处在高度紧张的状态之下，像一个高速旋转永不停歇的陀螺他们从精神到身体，都太累了.安静一下不被打扰、也是青少年成长的需要冬天的树看似停止了生长，但根系通达延展，汲取着来自黑暗深处的无限潜能.从某种意义上讲，正是树经历了冬的静默休整，才有了春的盅然生机，夏的绿荫如盖，秋的硕果累累人生亦有四季，这是成长的规律.青少年亟需一点独立的时间和空间，用来休整身体，按摩心灵，愈合伤口.虽然这期间没有补课，没有刷题，但磨刀不误砍柴工，他们是在积蓄力量，会让下一刻元气满满，更有活力.情，留下了诸如《虞美人》、《望江南》、《浪淘沙》等大批抒写亡国之殛与故国之思的词作,用情深挚且手法高妙，成为词学史上不得不提的一位大家作为皇帝的李煜无疑是失败的，但这位工书擅画、精通音律又爱好诗词文赋的一国之君，〃词中之帝〃的称誉却当之无愧遭遇亡国变故的李煜将日夜纠缠于心间、深重到无法承受的乡愁都倾注在了词里宋代以后怀乡羁旅之愁依然是诗词吟咏的核心主题相对于唐人，宋代文士更擅长用词来抒发怀乡思绪知名的宋代文学家几乎人人都有怀乡词无论是范仲淹的《渔家傲》、欧阳修的《青玉案》，还是苏轼的《临江仙》，抑或是陆游的《渔家傲》、辛弃疾的《念奴娇》，等等，无不是怀乡词作中的上乘之作，集中体现了宋代文人深厚的怀乡情结毋庸置疑，在我国古代众多的抒情诗词作品中，有相当数量的作品出自游子行人之手这些人或为了寻求功名，或为了服徭役，或为公务所累，或为游历天下，长期远离故里，客居异乡每当季节变换或佳节来临，他们往往因时感伤，睹物思乡，以诗词的形式来表达他们深切的怀乡愁思我们品读这些怀乡诗词，探索古代游子精神世界之一隅，体味萦绕他们心头对故乡与亲友无尽的眷恋与思念，以找寻我们自己蕴藏心底的那份久违的乡愁（选自林静《中国古代怀乡诗三百首》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.中华民族向来重情，因而〃怀乡〃作为文学的母题，源远流长、由来已久B.唐朝是我国古典诗歌发展的黄金时代，唐诗代表了古典怀乡诗的最高成就C.五代十国，连年战乱，使得五代与南唐词人在怀乡诗方面的成就最为突出D.比起唐人来，宋代文人更擅长用词来抒发怀乡思绪，表现其深厚的怀乡情结
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章按照历史时代顺序，着重介绍了唐朝、五代以及宋朝等时代怀乡诗的特点
8.文章大量运用举例、对比、引用、比喻论证等论证方法，结构清晰，思路明确C.文章以李煜被誉为〃词中之帝〃为例来说明五代与南唐词人写乡愁成就之突出D.文章末段论述了游子行人离家原因的多种多样，以及怀乡诗词对当今读者的意义
9.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.因为〃怀乡〃这一母题源远流长、由来已久，所以从先秦时代《诗经》的作者，到现代著名诗人余光中，作家们一直不断吟唱着乡愁B.中国文学史上产生了大量的怀乡优秀诗篇，既表明当时的诗歌创作在艺术上的高度，也可见怀乡主题具有的情感力量和文学价值C.唐朝漫游之风盛行，唐人的游历经验在历史上也最为丰富，唐代诗人又拥有极高的艺术天赋,这些促成唐诗荟萃了怀乡诗的精华D.我国古代的怀乡诗不少出自游子行人之手，我们阅读这些作品，既可以探索他们精神世界之一隅，也可以体味他们对故乡的情感
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面1〜5题材料一:【洋驿】本题考有学生的写作能力.审题这是一道引语式材料作文题.本题背景材料虽然,就地取材，来自试卷语言文字运用口，但思考不能限于原材料，而要注意朕干引导语，…安静一下不被打扰、的想法，在当代青少年中也不鲜见、命题指向“当代青少年、为考生指明了社会问题，即当代青少年的「安静,被打摭在学习和生活中，他们没有属于自己的空间.这也是一个突出的教育问款，包括学校教育和家庭教育，涉及到青少年的心理健康和成长发展.从这个意义上来讲，“希望有一个自己的空间”是青少年的正当诉求，因为他们需要在属于自己的空间里，放松、沉淀、成长二毕竟，人不是机器，特别是正处于人生最重要的成长阶段的青少年，他们的人生观、价值观和世界观正在全面形成.他们需要自我感悟、自我体会，而不是被动地接受家长、学校和社会的片面说教或者是灌输.引导语不仅指出了问题，还给出了原因，考生审题的关键就是要将问题明确化，具体化，将原因全面化、深入化.简单地说，就是要理清题干潜藏的因果逻辑，把握作文要论述分析的关键问翅，即为什么青少年的安静被打扰？”为什么当代青少年渴望拥有自己的空间？、思考到这个层面仍然不够，青少年希望拥有自己的空间这一诉求怎样才能实现，作文要给出行之有效的方法和措施，体现出写作者的理性思维和时代视野.作文文体不限，若写成议论文，切忌空洞说理，原因要讲透，措施要明确，可以围绕青少年为何需要自己的空间？这一诉求如何才能满足？”展开论述，要有理有据若写成记叙文，可以发掘自己成长过程中关于，、身心自由一方面的故事，表现…我’与父母两代人之间对自由”的不同看法，叙事可以运用,展现矛盾——消解矛盾”的叙事模式，以使故事曲折有致作文中除了必要的动作、语言、神态描写之外，还要注意人物心理的刻画，以丰富人物形象，增强感染力立意
1.给成长以空间，给思想以自由
2.当代青少年需要、安静,的成长环境3,从“空间,开始，给孩子以尊重
4.教育要关注心灵的成长
5.挤限子的成长空间，是对生命的戕害〃春秋笔法〃最初是我国古代的一种历史叙述方式和技巧，即按照一定的义例，通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼，是非分明而又简约、含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判，以达到征实和劝惩的目的春秋笔法以合乎礼法作为标准，在不隐晦事实真相的前提下，运用曲笔〃为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳春秋笔法源于据传为孔子所撰的《春秋》孔子编写《春秋》，在记述历史时，〃褒贬惩劝，各有义例〃，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写、修辞手法和材料的筛选，委婉而微妙地表达自己的看法，由此就形成了所谓的〃春秋笔法〃左丘明最先对这种笔法作了精当的概括〃《春秋》之称，微而显，志而晦，婉而成章，尽而不污，惩恶而劝善，非贤人谁能修之？〃但限于体例，左丘明没有充分地展开，因而〃春秋笔法〃在这个时期还显得有些朦胧到了西汉，一代大儒董仲舒在代表作《春秋繁露》中，第一个结合《春秋》实例对〃春秋笔法〃进行了演绎，这是一大进步，使得这种表现技巧具有了在更大范围内传播的条件只是董仲舒囿于汉初学术研究的陋习，行文多附会阴阳五行之说，后代不少学者把《春秋繁露》界定为哲学著作，因而也使得〃春秋笔法〃被蒙上了一层神秘的面纱最终完成春秋笔法〃普及工作的是晋代的杜预他在《春秋左传集解》的序言中，根据《左传》的论述，结合《春秋》的实例，进行了详细解说，把这种表现技巧从经院哲学中解放出来春秋笔法由写史〃义例〃变为文章楷模，成为一种写作与表达的常用范式那就是追求语言的简洁和意蕴的丰富，寓褒贬于叙事之中，通过材料的选择、详略与显隐的不同，以及用词和语气的微妙差别，委婉曲折地透露出作者的是非和爱憎值得一提的是，春秋笔法只是委婉行文，并不是说谎，最多只是影射和隐瞒，而影射是靠词语的选择来表达的隐瞒，仅是对比较小的事情所作的隐瞒，大事从简或者曲笔春秋笔法一般都是遵从事实下的隐晦，婉转的陈述和评论以及有目的选择；曲笔是曲折抒笔，这里的〃曲〃是曲折,并不是歪曲能够在事实下有重点地描述人物和褒贬事件，以教化人民，在笔墨中又流露出更多的事实，让人看清真相，这是曲笔的最高宗旨和理想孔夫子写《春秋》，本来是要用〃直笔〃来使乱臣贼子〃害怕的，但是写来写去，他竟写出那么多的〃曲笔〃，可见写〃直笔〃是多么不容易！春秋笔法其实是一种妥协，是一种无奈！这种办法写出的史书开创了写史服务于政治的先河，为后世考证增加了难度（选自《〃春秋笔法〃集释》，有删改）材料二中国小说源于史传史传之叙事，对后世影响最大的莫过于〃春秋笔法〃〃春秋笔法〃是一种实录事迹而令褒贬自见的叙事方式中国小说有文言小说与白话小说两大系统文言小说直接由史传衍生出来，其叙事传统继承史传自不待言；白话小说从民间〃说话〃口头文学演进而成，当生活在史官文化中的文人雅士成为它的主要创作者的时候，便意味着它也纳入到了史传叙事传统之中白话小说与文言小说的最终合流是中国文化所决定的历史发展归宿白话叙述脱胎于口头文学的〃说话〃，而口头文学叙事方式的特征之一便是主观叙述所谓主观叙述，就是叙事者随时都伴随在读者左右，或者诠释情节中疑惑难解的问题；或者提醒要注意某个关键处，或者把故事所要表达的思想直言不讳地说出来白话小说从主观叙述向客观叙述的转变，是由长篇章回小说来完成的从历史纵向看，长篇章回小说对于客观叙述的把握又有一个从不甚纯熟发展到比较纯熟的过程到《红楼梦》则达到古典小说所能达到的最高境界戚蓼生《石头记序》对于《红楼梦》的叙事评论道如《春秋》之有微词，史家之多曲笔《红楼梦》客观叙述的一个重要特点是将叙述者戏剧化一般客观叙述的小说，在叙述初次登场的人物时常有一段对这个人物的肖像描写和对他的背景资料的介绍，使人感到叙事者即作者的存在《红楼梦》却把这个任务转交给作品中的人物，作品中担当此任的人物便成了一定意义上的叙事者，于是叙事者与作者分离开来，叙事者的观点并不等于作者的观点，这样作者就更深地隐蔽起来作者让作品中行动的人物充任叙述者，由于叙述者并不完全代表作者的观点，所以作品对某个重要人物和事物的叙述，常常不是一次完成的综合各人所叙，便是人物的立体影像《红楼梦》客观叙述的另一特点是叙述的限知性，限知是相对全知而言，全知就是叙事者无所不知这种无所不知表现为两个方面，一是叙述视点的随意转换，二是随意代述角色的隐衷限知叙述之叙事者也是有视点的，也可以代述角色的隐衷，不同的是他的叙述视点相对固定，而代述角色的隐衷也有限制，叙事者不能自由地进入任何角色的内心世界这种限知性的客观叙述，有效地隐蔽了真正的叙事者一一作者《春秋》所开创的直书其事的客观叙述原则，在小说《红楼梦》中得到生动的体现春秋笔法强调〃据事迹实录〃，但同时又要在客观叙述中寓以褒贬实录和褒贬，如何统一在文本中？要义之一是笔削〃笔〃就是录，〃削〃就是不录笔与削寄托着作者褒贬，在《红楼梦》中，林黛玉和薛宝钗，作者到底褒谁贬谁，如果用笔与削的春秋笔法来考量，得出作者之偏爱林黛玉的结论，谅必并不困难曹雪芹是怎样表达他的倾向的呢？除了别的手段之外，他用了笔削的手法，他对黛玉的心理活动倾注了大量笔墨，却基本上不写宝钗的内心隐衷客观叙述中笔与削大有深意，就〃笔〃而言，又有一个如何写，也就是载笔之体的问题用晦之道，就是载笔的最重要的原则，其要义是直书其事却并不用直笔（摘编自石昌渝《春秋笔法与〈红楼梦〉的叙事方略》，有删改）
4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.〃春秋笔法〃由孔子首创，先经左丘明进行概括，再经董仲舒进行演绎，最终由杜预完成了普及，从而成为了写作与表达的固定范式B.孔子以后的著史者，只要在记述历史过程中，按照一定义例，选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼，就必然能达到〃春秋笔法〃的效果C.文人雅士成为白话小说的主要创造者，意味着白话小说纳入到了史传叙事传统之中，这也就决定了白话小说与文言小说的最终合流D.限知性的客观叙述限制了叙述视点的随意转换和对角色的隐衷随意代述，从而有效地隐蔽了真正的叙事者
5.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.〃春秋笔法〃并不隐晦历史事实的真相，以〃春秋笔法〃记述的历史对历史人物与事件的道德评判是非分明B.西汉一代大儒董仲舒的代表作《春秋繁露》，因为行文多附会阴阳五行之说，而被后代不少学者界定为哲学著作C.由于白话小说是从口头文学演进而成，因此需要通过长篇章回小说来帮助它完成从主观叙述向客观叙述的转变D.作品对重耍人物和事物的叙述，常常不是一次完成的，是因为作品中行动人物的观点并不完全代表作者的观点
6.根据材料内容，下列对有关作品的分析和评价不正确的一项是（）A.《鸿门宴》中刘邦与樊哙等四人从鸿门宴上逃走时〃脱身独骑〃，叙事者在对客观事实的叙述中包含了自己的价值判断B.《林教头风雪山神庙》中的〃且把闲话休题，只说正话〃，表明了叙事者伴随在读者身边，提醒读者注意作品的主要内容C.《雷雨》塑造了面貌各异、个性鲜明的人物形象，这得益于作者采用全知叙述，充分地描写了各种角色的内心世界D.《三国演义》叙事结构中蜀汉这条线索最重要，着墨最多，按春秋笔法的笔与削来看，这体现了作者抑曹尊刘的褒贬立场
7.依据材料二简要说明《红楼梦》中塑造贾宝玉形象时是如何将叙述者戏剧化的
8.在记述历史时〃春秋笔法〃常委婉地表达自己的看法对此，你是否赞同？请根据材料一说说你的理由
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题文本一逃跑铁凝二十多年前，老宋从北部山区来到这个城市，这个剧团老宋在团里的任务是传达、收发，兼烧开水锅炉每天，锅炉不仅定时定点烧开，温度也绝对可靠那时，老宋还会站在当院，亮起大嗓喊儿声〃老师们，水开了！〃老宋将全团干部、演员、职工家属统称为老师演员听了高兴，领导和职工家属也不会挑礼老宋并不是一个喜爱喧闹的人，他的语言似是很金贵的，不像他的两条腿那样勤快每天，他按时出入各个办公室分发报纸、杂志、信件他步履轻捷，悄无声息，把报纸、杂志分送给该送的人，从未出过差错除了分内的事，分外的事也没少做团里唱小生的老夏是老宋的好友他只向老夏说一些家事他那嫁了人的闺女，嫁的是一个更穷的地方的懒人前几年那人忽然扔下老宋的闺女和一个刚满月的孩子走了，不知去了哪里闺女的日子很难，处处得老宋接济光阴像箭一样老夏要退了，老宋也更老了他走路不再是快步，有点拖着腿的样子当他走过来，人还没到眼前，你就能听见鞋底蹭着地面的嚓嚓声他的记性也差了，有时候会把张三的信送到李四的办公室去但剧团没有辞退他直到有一天，老宋的腿不争气地真出了大毛病从前老夏替老宋瞒着，现在是瞒不过去了老夏用自行车驮着老宋去了医院，医生为老宋检查后说尽快手术吧，保腿要紧老宋问手术得多少钱，医生说，一万五左右老宋对老夏说，咱们回去吧他全部的积蓄连一百五十元也不到老夏走家串户，挨门敛钱，共筹集到一万五千八百六十二元人民币为此，他专门找到现任团长一道去给老宋送钱一来显得郑重，二来也算有个旁证老宋一夜没睡，他数了一夜钱他一张一张地抚摩，一张一张地在灯下照，一张一张地把鼻子凑上去闻一些新钱嘎巴嘎巴响得很脆，一些旧钱散发着微微辛辣的油泥味儿或者黏黏的霉潮气即便一张两块钱的旧票，压在掌上也是沉甸甸的老宋数完钱就开始想心事，他想，难道他的腿真有病吗？难道他真的要把刚刚数过的这些都扔给医院吗？想着想着，他决心不再相信这条腿是条病腿为证实自己的见解，单用那病肿的左腿撑起全身的重量，他竟然站住了他又做了几下其它动作，居然也做出了接着他想起演员，练功时做出的高难动作，他依次模仿起来直到稀里哗啦掉在地上,一个形容才确凿地来到他的脑海这哪儿还是一条腿啊，分明是一条烂冬瓜传达室的灯亮了一夜第二天老宋就从这个剧团和这个城市消失了老夏终于气愤起来，团里的老师们也气愤起来他们那一片爱心呢？他们的钱是血汗钱！尤其让老夏不能容忍的是，人们纷纷在他面前发些抱怨，好像是老夏骗了大伙儿的钱，并且协助了老宋的逃跑老夏想起当年老宋来团是靠了一个住在本市的亲戚的介绍找到那亲戚后，那人说，老宋回老家第二天就去把腿锯了，两千不到剩下一万多又有什么不好？又是穷闺女，又是穷外孙老夏愤怒难平疑惑难平不久，团里有人从北部山区演出回来，告诉老夏说在一个旅游景点看见老宋了，老宋坐在一个小铁皮房里卖胶卷老夏决心去亲眼目睹那逃逸的老宋之现状，让他尴尬、难堪和愧疚他很快就发现，在一个小铁皮屋子旁边，老宋拄着双拐，左腿那儿空着老夏心中涌上一股酸涩，一时竟想不好到底该不该去和老宋打招呼老宋也看见了老夏，顿时木呆呆地愣在那里突然间，老宋撒腿便跑，他那尚是健康的右腿拖动着全身，拖动着双拐奋力向前，他佝偻着身子在游人当中冲撞，如一只受了伤的野兽，他跳跃着直奔一条山间小路而去，眨眼之间就没了踪影（有删改）文本二文学伦理和生活伦理是两个不同的范畴生活伦理是对人或事做出道德评判，能够表明主体一定的道德倾向；而文学伦理呈现的情况就比较复杂，创作主体的道德倾向可以是明确的，当然更可以是模糊的，甚至不做道德判断或无法做道德判断还可能是最好的因为文学伦理关注的是个体生命在历史长河中的生存故事和心灵的细微颤动〃叙事伦理学不探究人的生活应遵循的基本道德观念，而是通过个人经历的叙事提出关于生命感觉的问题，营构具体的道德意识和伦理诉求〃新世纪带给作家对生活和艺术新的思考，他们突破二元对立的思维模式，用一种全新的叙事伦理塑造人物，作者和读者都无法评判人物是非，不是不做判断而是无法做出判断作者不是从传统道德的角度揭示这些人物的不道德，而是从文学伦理出发，关注每个人的生命故事（节选自吴玉杰《新世纪中短篇小说的叙事伦理》）9,下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头使用了白描手法，简要地勾勒出了老宋的性格特征虽不善言谈，但勤快可靠，且待人有礼B.老宋向老夏讲述自己的家事，重点谈到了他女儿的遭遇这一段情节为后文老宋的选择提供了合理性C.在老宋年纪大腿脚不便后，剧团对老宋的态度是很包容的，不仅没有辞退他，反而积极帮他凑钱治病D.老夏费力寻找逃跑了的老宋，一方面是因为不能接受老宋骗自己，另一方面是他得给捐钱者一个交代
10.关于文本一中老宋刚拿到捐款的部分，下列说法不正确的一项是（）A.一万五千多块钱，老宋数了一整夜，这一情节背后的合理性在于捐款额老宋前所未见，且很多是零钱B.排比手法的运用，强调了老宋对每一张钱币都无比珍惜，而夸张手法则使钱币承载的深情厚谊凸显出来C.捐款的钱足够治病了，老宋却〃决心不再相信这条腿是条病腿〃，这表明他已经想好如何使用这笔钱了D.老宋尝试使用左腿做一些由易而难的动作，成功的部分源于精神力量，而惨败则让他又陷入了两难境地
11.请结合文本一谈谈题目〃逃跑〃的含义
12.请结合文本二中〃创作主体的道德倾向可以是明确的，当然更可以是模糊的，甚至不做道德判断或无法做道德判断还可能是最好的〃这一句话，赏析铁凝的《逃跑》
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题封奉政大夫陶庵李公传［清］陆奎勋公讳痰，字孔皆，一字霖瞻其先自江西宁都卫徙居山东德州公丙戌成进士，旋除直隶延庆州知州置义仓，建社学，法绳边军，毋为民扰上官奇其才，委署怀来判掾既调湖广茶陵州，以失察怀来逃人，降补山西芮城县知县甫下车，豁浮额丁银，革除蒲州协济既而姜壤叛踞大同，三晋余孽蜂起响应平阳六州二十七县之民望风延领芮城势孤不能守奸党内江潜谋迎贼贼骑猝至公跃马突围出渡河走潼关乞师于秦督孟乔芳会秦督奉敕救晋，大破贼于蒲州公身为向导，收复条山，抵芮城伪将军姜壤夜遁，公蹑之，擒斩城既复，转运刍粟以佐军储，开释芮民胁从者千余户秦督叙功,凡六县而公为冠部议竞落职嗟夫！孤城当累卵之秋，变生肘腋智何所施？勇何所济？而乃开关走险，率偏师，身先矢石,蹈不测之危以歼寇，而恢复土宇，此其功彼云〃台高义之臣拘牵绳尺不惟没其功，且厚责以失守之罪，其亦未见为持平矣〃公不为世用，将以著作之事自娱，南浮江淮既归，而山川清淑之气一发于诗今所刊三卷，少司农田公以为格知筑室颜曰〃陶庵宁贮书数千卷〃外环竹木游其门者，率称陶庵先生行年七十，自制一棺，题曰适齐又九年，自著年谱成阅明年，而公殁呜呼！公寻山似向平，诗酒之乐复不减于五柳柴桑，公亦可以无恨独惜其以通明练达之才，膂力方刚，不使之四方宣力，乃遽斥诸寂寞宽闲，冉冉以老此诚有负于上天之生才而不能不为当路之君子疑也公性孝友，九岁丧母，哀毁骨立丁外艰，颁白尤孺子泣也子三人，长元培,授公奉政大夫（节选自《陆堂文集》）
13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.芮城势孤/不能守奸党/内江潜谋迎贼/贼骑猝/至公跃马突围出/渡河走/潼关乞师于秦督孟乔芳B.芮城势孤不能守/奸党内江潜谋/迎贼/贼骑猝至/公跃马突围/出渡河走潼关/乞师于秦督孟乔芳C.芮城势孤不能守/奸党内江/潜谋迎贼/贼骑猝至/公跃马突围出/渡河走潼关/乞师于秦督孟乔芳D.芮城势孤/不能守奸党/内江潜谋迎贼/贼骑猝至/公跃马/突围出渡河/走潼关乞师于秦督孟乔芳
14.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.进士是科举考试的最高功名《陈情表》〃后刺史臣荣举臣秀才〃中的〃秀才〃，与此文〃进士〃的选拔方法相同B.峰起响应，指如蜜蜂成群而起，如回声一样呼应〃响〃与《过秦论》〃天下云集响应〃的〃响〃字的含义用法相同C.绳尺，本义是工匠用以较曲直、量长短的工具，这里比喻法度、规矩《劝学》〃木直中绳〃的〃绳〃，用的是本义D.丁忧，古代指遭逢父母的丧事，也称〃丁艰〃丁外忧，旧指子遭父丧或者承重孙遭祖父丧，此处指李公遭逢父丧
15.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.李公富有理政才能他在担任延庆州知州的时候，置办义仓，建立社学，用法律制度约束军队，不让他们骚扰百姓16李公有过人的胆识他在孤城处于危险、祸患生于内部时，单骑突围请来救援，斩杀姜壤，最终成功解除芮城之困C.李公不被重用地方未能上报李公守卫芮城之功，论功行赏时李公也没有得到朝廷的封赏，后李公以著述文章而自娱D.李公为人孝顺友爱他的本性孝顺父母，友爱兄弟，九岁时母亲去世，他哀伤欲绝，以致于瘦得只剩下一把骨头
17.把文中画线的句子翻译成现代汉语
（1）转运刍粟以佐军储，开释芮民胁从者千余户
（2）不惟没其功，且厚责以失守之罪，其亦未见为持平矣
18.请概括李公作诗为文的特点
五、古代诗文阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题送春词【唐】刘禹锡昨来楼上迎春处，今日登楼又送归兰蕊残妆含露泣，柳条长袖向风挥佳人对镜容颜改，楚客㈤临江心事违万古至今同此恨，无如一醉尽忘机【注】楚客，指屈原，后成为唐宋诗词中的代名词
19.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联〃昨来迎春〃〃今日送归〃暗含对比，诗句含而不露，情在言外20颔联采用拟人手法，写出兰花凋零、兰露如泣、柳枝迎风招摇的情状C.颈联对仗工整，典故运用巧妙，不着痕迹，妥帖自然，抒发心中积郁D.尾联时空交织，〃一醉尽忘机〃意味深长，表现了诗人乐观豁达的心态
21.〃万古至今同此恨〃中的〃此恨〃包含哪些情感，请结合诗歌简要分析
六、名篇名句默写
22.补写出下列句子中的空缺部分
（1）与人们生活息息相关的镜子有时会引发人们美人迟暮、时光易逝的惆怅，如〃，〃
（2）曹操在《短歌行》中用典故表明自己渴望广纳贤才一统天下的句子是〃,〃
（3）《谏太宗十思疏》中作者列举了十件值得深思的事期望君王能做到，其中从思想修养方面规劝唐太宗谦逊不自傲的是〃,〃
七、简答题
23.阅读下面的文字，完成下面小题上个周六的晚上，甘肃兰州黄河剧院内
①O苍茫大漠、琵琶伎乐、捧花飞天……曼妙深沉的古乐声中，舞剧《丝路花雨》大幕轻启三危山下，烟云缭绕中，千手观音营造出唯美画境茫茫戈璧，驼铃声声，通联欧亚的丝绸之路画卷徐徐展开我全身心投入了这一发生在盛唐时期古丝绸之路上的故事敦煌画工〃神笔张〃和女儿英娘救起被困沙漠的波斯商人伊努斯，后遇强盗，父女离散，伊努斯出手相助，一幕幕的悲欢离合、生死相助让人沉浸其中。
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