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文本内容:
高三语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分-----—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题《诗经》原来是诗，不是〃经〃，这在咱们今天是很准确的但在封建社会里，诗三百篇却被尊为〃经〃，统治阶级拿它来做封建教化的工具从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人例如周代有一种〃献诗陈志〃的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉应该说明,〃献诗陈志〃是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士〃献诗〃总和〃密封瞽献曲〃或〃嗖赋〃、缱诵〃并提线在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经那风・新台》和《诗经,秦风・黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的古代史传中还有一些不在三百篇之内的〃徒歌〃，例如《左传.宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人捉了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱这样的歌，从性质上说和〃献诗陈志〃没有什么分别不过士大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中在外交宴会等场合，宾主各方往往通过〃赋诗〃来表达愿望和态度〃赋诗〃时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫〃赋诗言志〃这种〃赋诗〃往往不管原作
（3）长江滋养了中华五千年文明，古人常把〃长江〃写入诗词，例如〃
七、简答题
22.阅读下面的文字，完成下面小题11月1日，全球顶尖结构生物学家、美国国家科学院外籍院士颜宁宣布，即将从普林斯顿大学辞职，回国协助创建深圳医学科学院颜宁说自己非常幸运，在过去20多年里始终处在了最适合做科研的环境里良好的科研环境是什么？是团结协作的科研团队，是创新攻坚的科研文化,是强有力的后勤保障她非常希望将这份幸运复制延伸，让更多的年轻人能够毫无
①地去挖掘自己最大的潜力，做出更多的真正原创性的发现颜宁说，她期望打造一方平台，去支持更多优秀的学者，挑战生物医学难题就在此时，深圳邀请她参与创建深圳医学科学院，双方合作可谓是
②o深圳医学科学院是一所多方参与构建的医学科技协同创新共同体，它构建的基本原则是健康优先、关注前沿、共建共享、先行先试、依法办院，它的主要任务是聚焦解决〃健康为中心〃的关键技术颜宁说，深圳年轻开放，朝气蓬勃，有无限可能她将在这座城市向着自己的第三个梦想出发一一在10年、20年之后，在世界生物医药的版图上，深圳将占有
③,大家说起生物医药的〃大湾区〃，都应该想到这里
23.请在文中横线处填入恰当的成语
24.请将文中画波浪线的部分改成一个长句可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意
25.文中画横线的部分使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果
八、情景运用
26.下面五句应用文稿的片段，在语体方面都有不妥之处，请找出并作修改⑴鄙人酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，现随寄文章一篇，盼望能得到文学院的垂青（自荐信）
（2）3月18日上午8点将在文化馆举行新书签售活动，特邀请您和夫人光临，届时将惠赠新书一本（邀请函）⑶兹介绍我校计算机科学与技术系赵敏同学前往你公司参加社会实践活动，请予以接洽为荷（介绍信）⑷进入小区的车辆要按指示标志开，勿为一己之便损坏草坪和排水管道等配套设施（物业管理委员会通告）⑸敬请广大文艺爱好者不吝赐稿对大家的拙作，我们将聘请知名作家评选，择优发表（征稿启事）
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作〃语言文字运用口〃的文段内容，反映了信息时代的诸多特征学会辨识信息的真伪和优劣,才能避免被误导,更好地认识世界，并拥有向上的思想和情感请结合自己接触信息的体会，谈谈你的感悟和思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不得照搬〃语言文字运用n〃文段中的内容；不少于8oo字参考答案与解析【答案】【小题1】C【小题2】A【小题3】B【弊析】【小题1】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.C」,他的意思是叛臣的一面之词令人担心，请晋侯不要听信”错误原文中说“子展却借用来说，晋侯纵然有理由，但、,人言可畏，别人看来总是为了一个叛臣可见，不是叫晋侯不要听信故选C【小题2】本题考直学生分析论点、论据和论证方法的能力.第二段总说《诗经》的封建教化作用错误，文章第二段讲的是西周初期到春秋中叶时的《诗经》是一种配乐演唱的乐歌，有祭祀、娱乐或交际作用.故选A.【小题3】本翅考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.不然则仍然是没有曲调的，徒歌…错误原文中说一古代史传中还有一些不在三百篇之内的，徒歌，”这样的歌，从性质上说和“献诗陈志“没有什么分别不过士大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中由此可见，,、徒歌”不是没有曲调的诗歌故选B、2【答案】【小题1】B【小题2】C【小题3】
①产业江苏省在农业（第一产业）、河南省在制造业（第二产业）领域的数字技术应用仍需扩展；
②企业建设引领型”的科技企业，增强企业科技创新能力，江苏省着力自主研发出的高端产品，增强中游企业能力，河南省应该增强数字化理念和能力，增强科技创新能力；
③人才要积极引进培育数字经济人才，江苏省应增强综合吸引力，避免人才流失，河南省应引进培育高端复合型人才，完善人才结构.【羿析】【小题1】本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力.B“第三产业都高于
一、二产业，可见第三产业的发展前景好于
一、二产业”错误，不合逻缉高于第一二产业并不能得出、，发展前景好于
一、二产业”的结论.故选B【小题2］本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.A「我国数字经济得到进一步发展,，错误，曲解文意.由原文,、我国数字经济在疫情中逆势堀起.可知，我国数字经济是在疫情中掘起的，所以并不是得益于新冠疫情的缓解.数字经济催生出的各种新业态，将成为我国经济的核心增长点”错误，范围扩大由原文、,数字经济已成为当前最具活力、最具创新力、辐射最广泛的经济形态，是国民经济的核心增长极之一”可知，数字经济是我国国民经济核心增长点之一.D;如数字经济总量在全国排名靠后、，错误，范围扩大，张冠李戴.根据原文”在数字经济总量超过1万亿的12个省份中，我省占比排名最后“可知，排名范围是超过1万亿的12个省份，排名对象是占比、；题干分析的是河南省目前主要问题，“各地区之间缺少数据联动”是江苏省的问默之一.故选C【小题3】本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力.产业结合、目前全省数字技术的应用主要集中于工业、政务、交通、安防和教育等层面，在农业领域的应用不足各地市之间尚未形成数据联动，虽拥有区域大数据开放共享与应用试验区，但大数据开发共享平台仍然处于量少状态”可知，江苏省在农业（第一产业）、河南省在制造业（第二产业）领域的数字技术应用仍需扩展；企业由原文,、虽然拥有超过6700家大数据企业，但，有高原无高峰现象明显，缺少、引领型,的科技企业，创新能力不足，自主研发出的高端产品不多中游企业较弱，仍然存在关键技术瓶颈、产业链衔接不畅以及产业结构不合理等一系列问题“科技创新能力薄弱创新创业氛围不浓，人工智能、区块链、新零售等互联网新业态、新模式原创少.本土市场主体培育不足我省平台型企业严重不足，缺乏像华为、蚂蚁金服、滴滴出行、京东等引领新兴业态的本土企业”可知，建设引领型”的科技企业，增强企业科技创新能力，江苏省着力自主研发出的高端产品，增强中游企业能力，河南省应该增强数字化理念和能力，增强科技创新能力；人才由原文”调查显示，2020年南京发布的1429条与大数据有关的招聘信息中，对大数据研发工程师、大数据挖掘分析师和大数据销售业务经理的极大需求，显示出产品研发、深度分析、数字营销等方面的人才供给短缺”信息技术人才总量偏少，复合型人才缺乏，高端人才引进培育不足，人才队伍结构性短缺成为制约河南数字经济创新发展的重要瓶颈”可知，要积极引进培育数字经济人才，江苏省应增强综合吸引力，避免人才流失，河南省应引进培育高端复合型人才，完善人才结构.【答案】【小题1】A【小题2】D【小题3】
①对自己鄙视郑母的心理感到、羞耻,
②对当时人们的贫困生活充满了忧虑
③对光字片人们生活中没那么多无奈、无助而感到庆幸【小题4】
①作者从百姓视角出发，客观地呈现当时光字片老百姓的日常生活.如文本中对光字片生活环境的描写
②关注全面，生动地再现社会基层普通大众的心理和情感.如对肖国庆、孙赶超们行为的叙写.
③在叙述中穿插议论，充满了作者对人性的理性思考【羿析】【小题1】本题考直学生理解、分析小说内容和艺术特色的能力.反映了孙赶超内心对周秉昆的鄙视说法错误，从下文,、他们不但羡慕，当然还极感兴趣，因为或许会从中学到经验和技巧”可知，没有鄙视故选A.【小题2】本题考查学生理解、分析小说内容的能力对以肖国庆、孙赶超们为代表的一类人进行了鞭挞、过于牵强，只是对人性的一种分析，作者并未流露出强烈的情感倾向.故选D.【小题3】本题考查学生鉴赏作品的人物心理的能力.根据,、他不再觉得好玩，而是感到了羞耻.……在对自己进行了一番分析后，方知自己才是最应该感到羞耻的一个人”可知，对自己鄙视郑母的心理感到羞耻,根据望着被污雪覆盖的小道两旁原始人洞穴般的土坯房，他心中生出了一种极大的忧伤.如果逐一敲开那些歪斜破朽的门，家家户户也许都有一本苦经吧？人们每一天的日子其实就是别无他法地念着苦经，还绝不许念出声来”可知，对当时人们的贫困生活充满了忧虑.根据,、那一天，这光字片的青年补上了一堂他对社会的认识课——民间的种种无奈、无助，原来并不在被他和春燕形容为，脏街组合部落,的光字片,,可知，对光字片人们生活中没那么多无奈、无助而感到庆幸【小题4】本寇考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力.根据“望若被污雪覆盖的小道两旁原始人洞穴般的土坯房，他心中生出了一种极大的忧伤.如果逐一敲开那些歪斜破朽的门，家家户户也许都有一本苦经吧,可知，作者从百姓视角出发，客观地呈现当时光字片老百姓的日常生活.根据,伺类中若有谁与上层人士搭上关系，受到垂爱，他们不但羡慕，当然还极感兴趣，因为或许会从中学到经验和技巧“周家终究没与上层人士搭上关系，周秉昆终究还是与他们一样的人，只不过由木材加工厂的青年苦力工变成了酱油厂的青年苦力工，这使他们在心理上终究感蔻IJ平衡”那时的肖国庆、孙赶超们的心里难以形容地暗自愉快着他们都知道那不怎么道德，却都拿自己内心里那份儿愉快没办法，所以便都以一种严肃的表情予以掩饰，唯恐流露出来”可知.关注全面，生动地再现社会基层普通大众的心理和情感.秉坤讲完被调离木材加工厂的真正原因后，插入了,人的心理是奥妙无穷的，当受到某类事负面影响开始产生了不平衡之感，却终究还是获得了一种极大的平衡以后，会体验到异乎寻常的愉快”充议论性语句，满了作者对人性的理性思考.【答案】【小题I】B【小题2】A【小题3】D【小题4］（I）现在齐国与魏国长期相对峙，以致使士兵困顿，百姓疲乏，我担心强大的秦国和楚国会等候在背后，坐收农夫之利呀.
（2）宣王道歉说、我对国家有罪.”于是任用了五名贤士，任命他们官职，齐国因此政治修明（十分太平）【小题5】淳于髡通过讲寓言故事向齐王进谏，表达委婉，使齐王明白利弊.用的是比喻说理的办法.王斗将齐宣王与齐桓公对比，指出齐宣王,不好士；又通过类比，好冠而不忧国爱民、来反驳齐宣王、、当今之世无士”的狡辩先后采用对比、类比说理的方法，语言尖锐，击中齐宣王要害，促其反思.【鲜析】【小题1】本题考直学生准确断句的能力.句意韩子卢追逐东郭逡，围绕着山追了三圈，翻山越岭追了五次.兔子跑在前面，犬跟在后面，犬与兔都疲惫至极，分别死在了自己所在的地方.东郭逡是动词，逐的宾语，中间不能断开，排除A、Co,环山者三腾山者五”是并举成分「兔极于前犬废于后,也是并举成分，“兔犬各为主语，“犬兔俱罢中、犬兔”共为主语，不可断开，排除D.故选B【小题2】本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识，辨析一词多义的能力.Ar干预朝政”兑法有误八干仕一意为求取官职D.说法正确句意亲近宠爱的人，左右受宠爱的大臣不够用呢？故选A.【小题3】本题考查学生分析理解文章内容的能力.D「齐宣王是个爰惜人才、愿听谏言的明君错，王斗是来批评齐宣王的，由此可看出齐宣王一开始并不是明君故选D.【小题4】本题考有学生准确翻译文言句子的能力.⑴,相持”，相对峙；,顿、，困顿;“弊、疲乏；、,承等候
2、谢、道歉；,、有罪国家状语后置，对国家有罪；举任用大治二政治修明【小题5】本题考杳学生分析文章的结构和思路的能力.根据原文韩子卢者，天下之疾犬也.东郭逡者，海内之狡兔也……今齐、魏久相持，以顿其兵，弊其众，臣恐强秦大楚承其后，有田父之功”可知，作者一开始讲狗兔相追的动物寓言故事，而最终目的是为了说明今齐、魏久相持，以顿其兵，弊其众，臣恐强秦大茎承其后，有田父之功”.所以，淳于髡通过讲寓言故事向齐王进谏，表达委婉，使齐王明白利弊.用的是比喻说理的办法.根据原文、昔先君桓公所好者五，九合诸侯，一匡天下，天子受籍，立为大伯.今王有四焉“先君好士，是王不好士“可知」王斗将齐宣王与齐桓公对比，指出齐宣王、不好士;这是运用了对比说理，指出王，不好士.、的要害此后，根据原文王使人为冠，不使左右便辟而使工者何也？为能之也.今王治齐，非左右便辟无使也，臣故日不如爱尺毂也”这一事件，类比说明王“好冠而不,忧国爱民”，来反驳齐宣王，当今之世无士”的狡辩所以，王斗先后采用对比、类比说理的方法，语言尖锐，击中齐宣王要害，促其反思参考译文从刍跖亍到弁国稷下的诸多学士，如淳于髡、慎到、环渊、接子、田骈、邹爽、王斗等人，各自著书立说谈论国家兴亡治乱的大事，用来求取国君的信用，这些怎能说得尽呢？文本二齐国要讨伐魏国淳于髡对齐王说韩子卢是天下跑得极快的犬东郭逡是四海内极狡猾的兔子韩子卢追逐东郭逡，围绕着山追了三圈，翻山越岭追了五次兔子跑在前面，犬跟在后面，犬与兔都疲惫至极，分别死在了自己所在的地方衣夫看见并抓获它们,没有费一点力气，就独自获得了利益现在齐国与魏国长期相对峙，以致使士兵困顿，百姓疲乏，我担心强大的泰国和楚国会等侯在背后，坐收农夫之利呀”齐王害怕了，遣散了将帅，让士兵们都回家休息了文本三先生王斗登门要拜见弁宣王，宣王派传达去领王斗进来王斗说“我拜见大王是爰慕权势，大王迎接我是礼贤下士，大王认为怎么样？“传因匚报王斗的话宣王说“让先生等一会儿进来，我去迎接「,于是，宣王跑到门口去迎接王斗，与他一块儿进来，宣王说,、我继承先王的大业，得以治理国家，听说先生能直言批评，无所忌讳「王斗回答说”大王听错了，我生在乱【答案】【小题I】B【小题2】
①《秋雨叹（其三）》二句借秋雨连灾抒忧己忧民之感慨.飕飕的雨声催促着寒季的到来，大雁捶膀被雨水沾湿难以飞高.诗人以胡雁自比，欲奋翅起高飞，却深感此时身居困厄、混沌之世，忧己忧民，叹惋至深，句中有泪.
②《茅屋为秋风所破歌》二句意思为自从安史之舌泛后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮.由眼前屋破漏雨、,、长夜沾湿”的艰苦处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，忧国忧民，句中有泪【弊析】【小题I】本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力.B.“诗人绝世独立的清高“有误，、,反锁衡门’、即闭门不出，既写出因为风雨交加，气候恶劣，没法出门，又写出诗人旅居的寂寥落寞，愁苦心境，非，绝世独立的清高，故选民【小题2】本邈考直学生比较阅读之赏析诗句情感的能力.本诗颈联的意思是虽说是秋天，但雨声飕飕，催地寒冷过早地来临；北方的雁被打湿了翅膀，很难高飞.,、自比意”是说此句中，诗人以胡雁因翅膀被大雨沾湿而难以振翅高飞来比喻自己因身处困境而难以实现报国理想.句中有泪”是说这句中包含诗人人生艰难、壮志难酬的悲痛和无奈.杜甫有建功立业、以身许国的雄心壮志，但由于奸人当道，国君昏庸，他难以实现自己的理想，欲“奋翅起高飞”而复深觉身居此困厄、混沌之世，于是发出了“胡雁翅湿高飞难,的悲叹,、自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”，自从战乱以来就很少捶眠，这一片透湿，不知怎样才能熬到亮天？诗人从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨颗摇中的茅屋扩展到战舌断仍、残差握破不堪的国家；又回到长夜沾湿”的现实表现了作者忧国忧民的情感，句中有泪.、6【答案】仁义不施而攻守之势异也弊在赂秦曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒孤帆远影碧空尽唯见长江天际流（或无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来）【详笄】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.注意重点字词的写法,如、弊‘、牧”,妒“唯、薄’等.【答案】【小题1】
①后顾之忧
②一拍即合（珠联璧合）
③一席之地【小题2】深圳医学科学院是一所以健康优先、关注前沿、共建共享、先行先试、依法办院为构建基本原则，把聚隹解决健康为中心,的关键技术问默作为主要任务，多方参与构建的医学科技协同创新共同体.【小题3】
①采用一（可一答的设问修辞，展现了良好的科研环境应有的样态；
②使用排比，句式整齐，节奏感强，加强语势，突出了团队、文化和后勤保障所形成的科研环境对科技研发工作的重要性，【算析】【小题1】本题考查学生正确使用成语的能力.第一处，语境强调希望让更多的年轻人在没有顾虑的情况下去挖掘自己最大的潜力，可用后顾之忧后顾之忧指在前进过程中，担心后方发生问期.常用于形容来自后方的忧患；在句中一般作宾语第二处，语境强调双方的合作很合适，可用一拍即合”或,珠联璧合,一拍即合一打拍子就合上了曲子的节奏；比喻双方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起.珠联璧合比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好样子.第三处，语境强调深圳将在世界生物医药的版图上有自己的位置，可用,、一席之地,一席之地放一个席位的地方，比喻应有的一个位置【小题2】本题考杳学生变换句式的能力.将短句改为长句首先确定一个主干句，然后将其他的几个短句变为句子的定语或状语成分，最后形成一句话.此默可将,、深圳医学科学院是一所多方参与构建的医学科技协同创新共同体”作为主句，然后将,、它构建的基本原则是健a优先、关注前沿、共建共享、先行先试、依法办院”和,、它的主要任务是聚隹解决,健康为中心.、的关键技术两句话适当改变，作为句子修饰成分.如将它构建的基本原则是健康优先、关注前沿、共建共享、先行先试、依法办院”改为，以健康优先、关注前沿、共建共享、先行先试、依法办院为构建基本原则二将,、它的主要任务是聚焦解决、，健康为中心”的关键技术改为、把聚隹解决「健康为中心..的关键技术问题作为主要任务,最后得深圳医学科学院是一所以健康优先、关注前沿、共建共享、先行先试、依法办院为构建基本原则，把聚焦解决,、维康为中心”的关键技术问题作为主要任务，多方参与构建的医学科技协同创新共同体【小题3】本题考查学生把握修辞手法并分析其表达效果的能力.分析画横线句子可知「、良好的科研环境是什么？”这个问句后给出了答案,是团结协作的科研团队，是创新攻坚的科研文化，是强有力的后勤保障且答案为三个结构相同的句子构成，因此这里运用的是设问和排比的修辞.设问修辞的特点是一问一答，层次分明，结构紧凑.问后直接将答案说出，结合文段内容来看，让读者一下子就能明白良好的科研环境是什么样的；再看答案里运用的排比修辞，排比的作用是
①内容集中，增强势.
②叙事透辟，条分缕析
③节奏鲜明良好的科研环境的三个方面分别是团结协作的科研团队，创新攻坚的科研文化，强有力的后勤保障团队、文化、后勤保障缺一不可，这才是科研能够进行下去甚至是成功的条件，因此，这样运用，更能突出科研环境对科技研发工作的重要性.、8【答案】
1、鄢人”改为本人”2惠噌、改为“敬赠”3『你公司改为“贵公司”
4、开、改为“行驶，或不要”改为吻，5广拙作，、改为“大作”【洋弊】本题考查学生语言表达是否得体的能力.平时需要注意以下几点1正确使用谦敬词语•,、家大舍小令外人”2正确使用书面语、口语.3避免合同语言的歧义、歧解4一些词语包括成语，它用于某一方是固定的，不能改变⑴阍人”太文言拗口，改为本人,、；⑵惠赠”，敬辞，指对方赠予财物，应改为“敬赠”.⑶你公司太随意，不移尊敬改为,贵♦公司“⑷、开太口语化，改为“行驶”
5、拙作:谦词，用于形容自己的作品，改为“大作，【点语言表达要做到“得体应学会,三看一理解、I看文体，注意语体色彩.语体分为口语和书面语两种.书面语又有几种变体公名语体、文艺语体、科技语体和政论语体等.口语通俗易傕，自然灵活，适用于日常交际对话及广播稿等2看场合，注意,因境设辞3看对象，注意讲究分寸.4理解常见敬词与谦词的意义和用法.、9【答案】例文乱云飞渡也从容社会飞速发展，潮流不断变化，这就是现在每天都在改变的信息时代面对信息的大批量呈现，我们要有自己独特的视角，用自己理性的头脑正确处理信息，具备了这样的媒介素养，新时代的我们才能做到“乱云飞渡也从容正确处理信息，辨别信息真伪.对于信息时代.不得不承认的一点就是信息量之庞大，每天各时各地都发生着不同的事情，这也就因此产生了大量的信息无论是娱乐、健康，还是体育、时政等方面的信息，究其根、溯其本都离不开其价值所在，所以对于我们这些不是创造与制造信息的人来说，拥有自己独特的视角，辨别信息真伪显得尤为重要.怎样才能找寻其真正的价值，挖掘其本质呢？将我们得到的纷杂的信息进行筛选、联系、整合，再静下心来思考，才能将其转化为自己的经验与见识，我们也才能成为一个能独立思考、深入思考的完整的人•正确处理信息，用理性的头脑面对.这理性，其实是我们接传信息的防火墙，防止我们冲动与盲目.它的冷静、全面、精空、严谨，将使我们接传信息时，合情合理合法，而不会悖情悖理悖法.反思这些年的,、板蓝根事件碘盐事件秦火火事件:电信诈骗事件以及、蓝瘦香菇
5、吃瓜群众，・、、标题党“键盘党等，我们确实需要培养一种理性接传信息的基本素养它将使我们超越感性的低级阶段，而走向基于理性判断的成熟的互联网+生命形态而要做到理性接传信息，归根到底，需构建我们国家与民族的理性精神中国自古便是一个诗的国度、散文的国度、人文的国度，但如此辉煌灿烂的伟大文明，比之于欧美，我们确实弱于基于科学知识与严谨求证的理性精神.所以，要做到理性接传信息，除了需公检法部门强力干涉，抑治不实非法信息外，更需要我们个人的理性自觉，以及学校教育、社会教育对科学知识、理性思维的倡导与普及.孔子云,、群居终日，言不及义，好行小慧，难以哉”长时间浸在充满分散而无逻辑的碎片信息的网络环境中，可能会让我们逐渐失去自己的立场和观点，也许还会让我们失去准确的表达能力.只有养成辨别筛选信息的习惯，用理性的头脑处理信息的媒介素养,才能,不畏浮云遮望眼、乱云飞渡也从容）【详弊】本题考查学生写作的能力.审题这是一道引语类材M作文题©作文的观点指向明确聚焦，“更好地认识世界，并拥有向上的思想和情感.”这也是信息时代辨识并接受信息的落脚点因为基本上不会有人不想“更好地认识世界二不想拥有,拥有向上的思想和情感.、，因此学生写作的可发挥空间，可在“避免被误导上.而避免被误导）可以分几个层级这个，可以借助“语言文字运用IT语料被伪的信息误导这个最容易；忽视音量弱的真实信息，被刻意,消音啰真实消息，也会被误导；被“导向不正或格调不高消息误导；也会被,导向正、格调高但有违于自身实际”的真实信息误导这个最难，也是超越教材内容但切合生活实际的一个点.现实生活中，我们可以不被低劣的信息误导，我们很难不被假的信息误导，我们更容易被不适合自己的所谓的‘、高大上真实信息误导这个思维角度，有点儿一脑体操”的味道，是给少部分学生提供的空间必须逻辑清晰，且深切领悟了信息时代的语文生活单元内容，才能理解考生只有具密更复杂的思辨能力，才能哆表达更深刻的见解，才能够写出更优秀的文章.实际上，大部分学生都有切身体会，比如从小参加的不一定适合自己的各种辅导班兴趣班之类的.对此，写作时，首先可以借助,语言文字运用n”的文段内容针对,辨识信息的真伪和优劣，、进行两个层面的概念剖析与阐述伪的，自然是劣的；而真实的，也不一定就是优质信息；甚至是,导向正、格调高”的真实信息，对我们个人来讲，也不一定是优质信息.此后，则可借助语言文字运用IT部分的语料，包括打、22题，阐述我们这些信息接收的个体，应该如何做好自己，吸收最优质的信息如综合获取信息，辨析信息，多角度分析信息，面对海量信息，恰当筛选利用等.最终，则可进一步总结说明只有选择适合自己且导向正、格调高”的真实信息，、、才能避免被误导，更好地认识世界，并拥有向上的思想和情感）立意L分清真伪，拒绝误导
2.不被信息裹挟，以我为主，为我所用，积极向上
3.在众声喧哗的信息时代，认清真实世界，汲取向上能量本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻或暗示，所以是一种典型的断章取义《左传.襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子展就赋《诗经・郑风・将仲子》一诗《将仲子》本来是一首爱情诗，这当中有〃人之多言，亦可畏也〃的话，是说女的爱着男的，又怕旁人说闲话;子展却借用来说，晋侯纵然有理由，但〃人言可畏〃，别人看来总是为了一个叛臣诗三百篇到了孔子的时代，由于新声代替古乐，造成了诗与乐的分家，诗也就由乐歌逐渐变为纯粹的语言艺术了，〃赋诗〃〃献曲〃也不大见到了诗三百篇在社会上的实际用途缩小了，封建士大夫就逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来比如公孙丑问，《伐檀》诗中，为什么君子不耕而食？孟子回答道国君用了他，就得到安富尊荣子弟信从他，就学会孝悌忠信君子不劳而食，还有谁比他功劳更大呢？〃封建统治阶级就是这样〃以意逆志〃，最后把诗尊为〃经〃直到五四运动以后，这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气，在思想和艺术上放射出夺目的光辉（摘编自中华书局〃知识丛书〃金开诚《诗经》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.《诗经》中的作品原来是普通的诗歌，并不是什么经典文献，但是封建统治阶级把它尊为经典，用它来做封建教化的工具B.在春秋中叶以前，诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目C.子展借用《诗经・郑风•将仲子》〃人之多言，亦可畏也〃一句话，他的意思是叛臣的一面之词令人担心，请晋侯不要听信D.孟子解释《伐檀》说，君子使国君得到安富尊荣，使子弟学会孝悌忠信，所以君子可以不劳而食这就曲解了《诗经》的原意
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章先总后分，第二段总说《诗经》的封建教化作用，然后再从人民群众生活和外交宴会等场合分别论述，最后写《诗经》的发展运用B.文章举宋国人讥笑华元的例子，是为了证明诗歌能作为人民生活中表情达意的工具，从性质上说，跟卿土的〃献诗陈志〃没有什么不同C.文章认为〃献诗陈志〃时所献诗歌内容是有针对性的，有的是针对国君或同僚的做法，有的是针对自己的遭遇，文中以这两种情形进行了说明D.文章在论证时突出使用了举例论证，从不同角度层层推进，前者让文章内容充实丰富，有说服力；后者让文章层次清晰，结构严谨，便于理解
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中，《诗经》被当作表情达意的工具，往往能收到平常语言所无法达到的效果B.上古时候，人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了，就可能进入诗三百篇中，不然则仍然是没有曲调的〃徒歌〃C.古人在〃赋诗言志〃时采用的都是现成的诗篇，其含意大家都清楚，所以能够通过诗歌的来回问答，了解彼此的立场D.到孔子时代，新音乐逐渐兴起，古乐逐渐被替代，由此造成诗与乐分家，《诗经》也就变成纯粹的语言文学作品，而与音乐无关了
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一十九届五中全会、〃十四五〃规划和2035远景目标纲要指出，要推动数字经济和实体经济深度融合，加快数字化发展，打造数字经济新优势我国数字经济在疫情中逆势崛起伴随着新一轮科技革命和产业变革持续推进，叠加疫情因素影响，数字经济已成为当前最具活力、最具创新力、辐射最广泛的经济形态，是国民经济的核心增长点之一在全球经济增长乏力甚至衰退的背景下，数字经济继续保持高速增长，有效稳定疫情冲击下的经济下行趋势，对夺取疫情防控和经济社会发展双胜利发挥了重要作用数字经济占GDP比重逐年提升，在国民经济中的地位进一步凸显（摘自中国信息通信研究院《中国数字经济发展白皮书》）材料二数字经济是一个内涵比较宽泛的概念，凡是直接或间接利用数据来引导资源发挥作用，推动生产力发展和社会进步的经济形态都可以纳入其范畴在技术层面，包括大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能、5G通信等新兴技术；在应用层面，〃新零售〃〃新制造〃等都是其典型代表；在制度环境方面，包括数字经济的法规规范、规划计划等发展数字经济的困难是什么？以江苏省数字经济发展为例，目前面临着一系列困难，这在全国具有一定的共性目前全省数字技术的应用主要集中于工业、政务、交通、安防和教育等层面，在农业领域的应用不足各地市之间尚未形成数据联动，虽拥有区域大数据开放共享与应用试验区，但大数据开发共享平台仍然处于量少状态虽然拥有超过6700家大数据企业，但〃有高原无高峰〃现象明显，缺少〃引领型〃的科技企业，创新能力不足，自主研发出的高端产品不多中游企业较弱，仍然存在关键技术瓶颈、产业链衔接不畅以及产业结构不合理等一系列问题调查显示，2020年南京发布的1429条与大数据有关的招聘信息中，对大数据研发工程师、大数据挖掘分析师和大数据销售业务经理的极大需求，显示出产品研发、深度分析、数字营销等方面的人才供给短缺虽然整体上江苏数字经济人才呈现净流入态势，但就长三角区域来看，上海、杭州和苏州等一线城市的综合吸引力较强，南京、无锡、常州等城市人才流失比重较高（摘编自张为付《数字经济面临的挑战及未来发展指向》）材料三与发达省份相比，我省数字经济发展存在以下突出问题数字经济占GDP比重在全国偏低在数字经济总量超过1万亿的12个省份中，我省占比排名最后制造业数字化水平不高制造业企业数字化理念和能力不强，生产环节的数字化、网络化、智能化程度较低，〃不会转〃〃不能转〃〃不敢转〃等问题突出科技创新能力薄弱创新创业氛围不浓，人工智能、区块链、新零售等互联网新业态、新模式原创少本土市场主体培育不足我省平台型企业严重不足，缺乏像华为、蚂蚁金服、滴滴出行、京东等引领新兴业态的本土企业数字经济人才短缺信息技术人才总量偏少，复合型人才缺乏，高端人才引进培育不足，人才队伍结构性短缺成为制约河南数字经济创新发展的重要瓶颈（选编自高亚宾、李晓沛《〃十四五〃时期河南数字经济发展面临的挑战及应对》）材料四:
30.00%
25.00%H
20.00%-
15.00%-
10.00%-
5.00%-□□□□□□□口口口口
4.下列对材料四相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.数字经济岗位的需求与当地经济发展的水平高度相关，从区域分布上看，招聘规模大体呈现东中西部逐步缩小的特征B.无论是在数字经济的就业岗位方面，还是在薪资方面，第三产业都高于
一、二产业，可见第三产业的发展前景好于
一、二产业C.一般来说，数字经济的招聘规模越大，就越能够吸引更多数字型人才，进而更好地促进区域内数字经济的发展D.图1与图2都呈现了我国当下数字经济招聘的相关问题，能够为下阶段数字经济的发展、调控作出有效指导5,下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.我国数字经济的崛起得益于新冠疫情的缓解，随着新一轮科技革命和产业变革的持续推进，我国数字经济得到进一步发展B.数字经济已成为驱动我国经济实现又快又好增长的新引擎，数字经济催生出的各种新业态，将成为我国经济的核心增长点C.数字经济涉及技术、应用、制度环境三个层面，只要是利用数据来引导资源发挥作用、推动发展的经济形态都可纳入其范畴D.河南省的数字经济发展目前存在一些突出问题，如数字经济总量在全国排名靠后，各地区之间缺少数据联动
6.从江苏、河南的数字经济发展情况来看,可以采取哪些措施解决两省的共性问题？请概括说明
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题文本一周秉昆与别的青年不同之处在于，因为曾有一个时期他经常听哥哥姐姐一起分析和讨论小说中的人物，深受影响，不知不觉便也养成了对自己的言行认真分析的习惯也可以说，文学间接给予了他那么一种后天禀赋，一种从未为人所知的能力那一天，他站在胡同口的高处，转身望着曲里拐弯的小道，对自己进行了一番比以往都认真而严肃的分析他不再觉得好玩，而是感到了羞耻当郑母向他伸手要钱时，他内心里除了理解，其实也生出了几分鄙视他认为那老妪应该因自己的言行而感到羞耻，并奇怪她何以丝毫没有感到在对自己进行了一番分析后，方知自己才是最应该感到羞耻的一个人望着被污雪覆盖的小道两旁原始人洞穴般的土坯房，他心中生出了一种极大的忧伤如果逐一敲开那些歪斜破朽的门，家家户户也许都有一本苦经吧？人们每一天的日子其实就是别无他法地念着苦经，还绝不许念出声来那一天，这光字片的青年补上了一堂他对社会的认识课一一民间的种种无奈、无助，原来并不在被他和春燕形容为〃脏街组合部落〃的光字片！那时周秉昆内心里空空荡荡的，然而并不是虚无的状态，他觉得有种类似块根的东西在内心深处开始发芽秉昆在〃上坎〃的坡路上遇见了肖国庆、孙赶超等五名木材加工厂的青年工友，都是抬大木或出料的苦力工他们很亲热地围住他，问他去哪儿了？他说自己到市里去了，闻到了他们口中呼出的酒气孙赶超说〃国庆，你不是说一旦碰上了秉昆，要当着他的面把你憋闷在心里的话问个明明白白吗？现在碰上了，不许错过机会，问他！〃另外三人便安静了，和孙赶超一起目不转睛地看着他俩秉昆一时有些神经紧张，他猜不到肖国庆打算问自己什么话，怕他万一问的是一句让自己尴尬的话他的心情已经很差了，不希望这一天再有让自己不快的事发生肖国庆说〃问就问！乘昆你诚实地回答我，你跟哥儿几个谁都没打招呼，神秘地被调走了，是不是因为我那天给了你一拳，还发飙要用木板拍你？〃秉昆听罢不紧张了，搂抱住肖国庆真挚地说〃你这家伙想哪儿去了！我是那么小心眼儿的人吗？〃遂将自己被调离木材加工厂的真正原因一五一十相告孙赶超又问他，怎么想调走就调成了，而且能走得那么快？肯定有贵人相助嘛希望他也如实相告，什么时候认识了哪路神仙？秉昆反问〃都想听？〃大家异口同声回答〃想听！〃同类中若有谁与上层人士搭上关系，受到垂爱，他们不但羡慕，当然还极感兴趣，因为或许会从中学到经验和技巧依他们想来，能帮周秉昆那么快调成工作单位的人，肯定是上层人士啊！秉昆见他们兴趣那么大，自己不讲明摆着会让他们扫兴，只得半违心不违心地从他姐姐与蔡晓光那种难以理解的特殊关系讲了起来秉昆没讲几句，他们又都兴趣索然不想听了周家终究没与上层人士搭上关系，周秉昆终究还是与他们一样的人，只不过由木材加工厂的青年苦力工变成了酱油厂的青年苦力工，这使他们在心理上终究感觉到平衡人的心理是奥妙无穷的,当受到某类事负面影响开始产生了不平衡之感，却终究还是获得了一种极大的平衡以后，会体验到异乎寻常的愉快那时的肖国庆、孙赶超们的心里难以形容地暗自愉快着他们都知道那不怎么道德，却都拿自己内心里那份儿愉快没办法，所以便都以一种严肃的表情予以掩饰,唯恐流露出来在周秉昆看来，他们的严肃表情是由于心情凝重，而他们心情凝重是由于对他的深切同情自家的自己的、别人家的别人的一些事在他内心造成的苦闷，终于突破了一个心垒的豁口，流淌般地倾诉、减压一番之后，秉昆也有几分愉快了与他们分手后，秉昆独自往家走时，想起了一位美国作家小说中的一首诗蓬松卷发好头颅，未因失恋而痛苦未曾患过百日咳，亦无麻疹起红斑寻常人生寻常过，有限快乐胜黄金……他记得姐姐在家中高声朗读时，大家都笑眯眯地看着她姐姐就有一头漂亮的卷发他记得自己当时提了一个问题美国有没有保尔式的青年革命者？哥哥说〃在全人类的历史中，不仅仅无产阶级的伟人才是伟人，无产阶级的英雄才是英雄如果这种前提是成立的，那么我认为马丁•路德・金……〃姐姐大声制止道‘打住！〃她从兜里掏出几角钱，朝秉昆一递，板着脸命令〃买冰棍去〃他当时不得不起身买冰棍去了，所以直到那日他也并不知道马丁・路德・金是何许人也由马丁・路德•金，他忽然想起了那首关于百日咳与麻疹的诗的作者是马克,吐温这使他的小愉快又多了几分（选自梁晓声《人世间》，有删改）文本二时代是动态的要抒写时代本身的变化，非写几个十年不可；因为中国之发展变化并不是在一个十年内一蹴而成的凡四十年中，前十年与下一个十年不可能不部分重叠，此中有彼，彼中有此时代的特征主要是由人的生存特征来体现的倘要写出时代特征的演变，则必较多地来写人的命运的沉浮所以我对自己的要求是尽量写出文学性的各阶层分析来那么，在我这儿，《人世间》不可能不是现实主义风格关于〃现实主义〃，历来众说纷纭一一在我这儿，无非就是客观一些，再客观一些；全面一些，再全面一些；少些个人情绪色彩，多些理性眼光不客观些，则不可能全面些而片面的眼光，是现实主义之大忌（摘编自梁晓声《〃人在现实中应该是怎样的〃一一关于〈人世间〉的补白》
7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.运用语言描写刻画人物心理是小说常用的方法，如〃什么时候认识了哪路神仙？〃反映了孙赶超内心对周秉昆的鄙视
8.文本一后半部分叙写了周秉昆回忆起与哥哥姐姐相处的情景，照应了开篇对周秉昆行为习惯的介绍，丰富了人物形象C.文本一中〃保尔式的青年革命者〃〃无产阶级的伟人〃等有关语句印证了文本二〃时代的特征主要是由人的生存特征来体现的〃的论述D.文本一既有严谨的长句，又有活泼的短句，深刻隽永与朴素明净两种风格相互交织，给读者带来别样的阅读感受
8.下列对文本一中肖国庆、孙赶超们的说法，不正确的一项是（）A.通过肖国庆、孙赶超们在路上的问话，可以看出他们对周秉昆由木材加工厂调到酱油厂一事充满了好奇B.肖国庆认为是自己给了周秉昆一拳，还发飙要用木板拍周秉昆一事使周秉昆产生了离开木材加工厂的想法C.肖国庆、孙赶超们在听了周秉昆解释后心里暗自愉快，因为他们认为周秉昆和他们还是一样的人D.作者以叙述者身份对肖国庆、孙赶超们的行为发表议论，对以肖国庆、孙赶超们为代表的一类人进行了鞭挞
9.请结合文本一第二段和第三段内容，分析周秉昆当时的心理
10.作者在文本二中说〃在我这儿，《人世间》不可能不是现实主义风格〃请结合文本一，分析作者在选文中是如何践行其〃现实主义风格〃主张的
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题文本一自邹衍与齐之稷下
①先生，如淳于髡、慎到、环渊、接子、田骈、邹爽、王斗之徒，各著书言治乱之事，以干世主，岂可胜道哉！（节选自《史记•孟轲荀卿列传》）文本二齐欲伐魏淳于髡谓齐王曰〃韩子卢者，天下之疾犬也东郭逡者，海内之狡兔也韩子卢逐东郭逡环山者三腾山者五兔极于前犬废于后犬兔俱罢各死其处出父见之，无劳倦之苦，而擅其功今齐、魏久相持，以顿其兵，弊其众，臣恐强秦大楚承其后，有田父之功〃齐王惧,谢将休士也（节选自《战国策・齐策三》）文本三先生王斗造门而欲见齐宣王，宣王使谒者延入王斗曰〃斗趋见王为好势，王趋见斗为好士，于王何如？〃使者复还报王曰〃先生徐之，寡人请从〃宣王因趋而迎之于门，与入，曰〃寡人奉先君之宗庙，守社稷，闻先生直言正谏不讳〃王斗对曰〃王闻之过，斗生于乱世，事乱君，焉敢直言正谏〃宣王忿然作色，不说有间，王斗日〃昔先君桓公所好者五，九合诸侯，一匡天下，天子受籍，立为大伯今王有四焉〃宣王说，曰〃寡人愚陋，守齐国，唯恐失之，焉能有四焉？〃王斗日〃否先君好马，王亦好马先君好狗，王亦好狗先君好酒，王亦好酒先君好色，王亦好色先君好士，是王不好士〃宣王曰〃当今之世无士，寡人何好？〃王斗日〃世无骐麟版耳
②，王驷己备矣世无东郭逡、卢氏之狗，王之走狗已具矣世无毛婿、西施，王宫已充矣王亦不好士也，何患无士？〃王曰〃寡人忧国爱民，固愿得士以治之〃王斗曰〃王之忧国爱民，不若王爱尺豪殳也〃王日〃何谓也？〃王斗日〃王使人为冠，不使左右便辟而使工者何也？为能之也今王治齐，非左右便辟无使也，臣故日不如爱尺毅也〃宣王谢曰〃寡人有罪国家〃于是举士五人任官，齐国大治（节选自《战国策・齐策四》）【注】
①稷下，位于齐国国都临淄（今山东省淄博市）这里指稷下学官，当时汇集了天下贤士如孟轲、淳于髡、荀子、王斗等
②魁耳良马名，周穆王八骏之一
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.韩子卢逐/东郭逡环/山者三腾/山者五兔/极于前犬/废于后犬/兔俱罢/各死其处/
8.韩子卢逐东郭逡/环山者三/腾山者五/兔极于前/犬废于后/犬兔俱罢/各死其处/C.韩子卢逐/东郭逡环/山者三腾/山者五/兔极于前犬/废于后犬/兔俱罢/各死其处/D.韩子卢逐东郭逡/环山者三腾/山者五兔/极于前犬/废于后犬/兔俱罢/各死其处/
12.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.文本一中淳于髡等人著书立说〃以干世主〃的〃干〃即〃干仕〃，是战国时谋臣策士的一种通常的做法，意为〃干预朝政〃13谒者，官名，原为国君左右掌传达等事的近侍，后泛指传达、通报的奴仆文本三中〃谒者〃就是齐宣王的传达近侍C.〃尺毅〃为古代一种丝织品，做帽子的布料，质地轻薄纤细文中用〃尺毅〃类比，说明齐宣王所爱非当D.便辟亦作〃便嬖〃，指阿谀逢迎受君主宠爱的近臣文本三中〃左右便辟〃和《齐桓晋文之事》中〃便嬖不足使令于前〃的〃便嬖〃是同一类人
13.下列对材料内容的概述，不正确的一项是（）A.或直言进谏，或著书立说，稷下先生们用自己的方式〃以干世主〃，是齐国强大的原因之一B.同样是劝谏，淳于髡劝谏齐王的态度较为平和，而王斗的劝谏风格较为辛辣，一开始让近侍回报齐宣王称迎接自己是〃礼贤下士〃，后又用〃事乱君〃的话让齐宣王不悦C.齐桓公多次会盟诸侯，安定周朝王室内乱，所以周天子赐给封地，承认他为诸侯领袖，成为春秋五霸之首D.从听从谏言休养将士、亲自迎接王斗、向王斗道歉等行为，可以看出齐宣王是个爱惜人才、愿听谏言的明君
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（）1今齐、魏久相持，以顿其兵，弊其众，臣恐强秦大楚承其后，有田父之功
（2）宣王谢曰〃寡人有罪国家〃于是举士五人任官，齐国大治
15.稷下学宫的先生勇于谏言，针硬时弊，但彼此的论说之术又各有不同请结合上述材料，比较淳于髡与王斗论说的不同之处
五、古代诗文阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题秋雨叹（其三）
①杜甫长安布衣谁比数
②？反锁衡门守环堵老夫不出长蓬蒿，稚子无忧走风雨雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难秋来未曾见白日，泥污后土何时干？（【注】
①《唐书》记载〃天宝十三年754年）秋，霖雨六十余日，京师庐舍垣墙，颓毁殆尽，此诗作于此时
②比数亲近、亲密
16.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.〃长安布衣〃是诗人的自称，〃谁比数〃以反问来表达自身处境的困厄B.〃衡门〃指以横木作门，言居处简陋，〃反锁〃写出诗人绝世独立的清高C.〃稚子无忧〃写孩子们以风雨为乐，反衬出〃老夫〃深沉的风雨之忧D.〃未曾见白日〃意蕴丰富，既指秋雨连灾的境况，亦指奸臣当道的时局等
17.本诗〃雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难〃与《茅屋为秋风所破歌》〃自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻〃两句均〃句中有泪〃，请结合诗歌简要分析
六、名篇名句默写
18.补写出下列句子中的空缺部分
（1）《过秦论》中贾谊认为秦朝覆灭的原因是〃〃，《六国论》中苏洵认为六国覆灭的原因不在兵器和战场上，而是〃
（2）《琵琶行》中琵琶女在自述中用衬托的手法表现自己技艺高超，美艳动人的诗句是。
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