还剩16页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
高三语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置2部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚
3.2B密封请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:
4.线在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成小题中国特色社会主义制度和国家治理体系之所以具有强大生命力和巨大优越性，一个重要原因在于其深深根植于中华优秀传统文化，具有深厚历史底蕴坚持和完善中国特色社会主义制度，需要立足本土、深耕沃土，对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，使之与时代进步相适应、与社会发展相协调，用文化滋养助推制度建设在漫长的历史演进中，中华民族创造出独树一帜的灿烂文化，形成了天下为公、四海一家、民惟邦本、德主刑辅、礼义廉耻、选贤任能、革故鼎新、亲仁善邻、以和为贵等一系列价值理念，形成了一整套国家制度和国家治理体系其中的精华是中华优秀传统文化的重要组成部分，其作用于国家制度、运用于国家治理，在中华民族历史发展进程中不断充实和完善，为中国人乃至全人类密封认识世界、改造世界提供有益启迪，对于当代中国制度形成和发展的影响是全面、深刻的，需要勇于并善于借鉴，不断推陈出新线孟子曰〃天下之本在国，国之本在家，家之本在身〃这体现中华优秀传统文化中修身、齐家、治国、平天下的价值观念在中国人的眼里，国和家紧密相联，国由家组成，家是国的细胞，家庭是国家和谐安定的基础；家庭秩序是国家秩序的前提和保障，家齐才能国治在这种治理模式下，国家治理与家庭治理息息相关，家庭伦理与爱国情怀高度一致，强调正确对待个人、社会与国家的关系，个人利益服从集体利益、民族和国家利益这一价值内涵已深深融入中国人民的血脉，成为坚持和完善中国特色社会主义制度不可或缺的文化基因参考答案与解析【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】B【驿析】【小题I】题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.使中华优秀传统文化具有强大生命力和巨大优越性,，错误，主客体颠倒.原文是说、中国特色社会主义制度和国家治理体系之所以具有强大生命力和巨大优越性，一个重要原因在于其深深根植于中华优秀传统文化，具有深厚历史底蕴即中国特色社会主义制度和国家治理体系具有强大生命力和巨大优越性”.CJ,在孔子、董仲舒的传承中形成系统治国理论错误、,德法共治”是在德法相互作用、相互补充，在中华民族发展的历史进程中不断发展完善，逐步形成的系统治国理论.D「把源自中华优秀传统文化的外交理念运用于国家治理,，错误.原文,、滋养着中国外交理念的根脉，并运用于国家治理实践”是并列关系，并不是把外交理念运用于国家治理实践.故选B【小题2】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.最后总结观点、，错误.对文章的论证结构表述错误，文章第一段先结合中国现实提出文化与制度的关系，提出,、用文化滋养助推制度建设”论点；第二段进一步辩证分析制度与文化的关系；第三段讨论修齐治平理想和家国一体情怀；第四段讨论德主刑辅方路和德法共治原则；第五段讨论亲仁善邻理念和协和万邦思想.最后并没有总结观点故选A.•【小题3】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.强调国家第
一、小家第二思想”错误，表述片面从,、家庭伦理与爱国情怀”的角度看二者是同等重要的，从个人利益和国家利益的角度看国家才是第一位的.故选B【答案】【小题1】C【小题2】B【小题3】C【小题4】
①将内容选取于中国共产党建立这一重大事件，再现了典型环境；将人物塑造为不同历史力量的代表和时代的表征，塑造了典型人物；将人物与历史环境紧变结合，以历史写人物，以人物看历史，真实地再现典型环境中的典型人物.
②创作者的见解要隐蔽，要通过巧妙的方式向观众传播.作为一部党史题材类主旋律电视剧，其中必然包含着一定的政治倾向，但要从情节描写和人物塑造中自然流露出来.【小题5】
①故事背景的真实性和史诗气派.（包含地理空间和时代背景两方面的真实，以及内容与叙事结构的史诗性）
②人物形象的典型性与突破性
③多元经典手法的结合【羿析】【小题1】本题考直学生对文章内容的理解和分析能力.C”又化用其他的写作手法，创造出一种新的发展中的现实主义”张冠李戴，结合材料二最后一段“以贾平凹和陈忠实为代表的陕西作家有选择性地化用其他新潮、先锋的写作手法.更进一步融合了现代主义等其他的写作手法，创造出一种新的发展中的现实主义”可知，这里不是简单的化用，而是,、有选择性地化用其他新潮、先锋的写作手法,故选C【小题2】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.B.”恰如其分地描写了“曲解文意，栩斗一第一段的、您的人物，就他们本身而言，是够典型的；但是环绕着这些人物并促使他们行动的环境，也许就不是那样典型了“表达的意思是，人物是典型的，但人物所生活的环境不典型故选民【小题3】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.材料一的观点是,、除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物,A.强调现实主义必须进行当下书写B.强调真实表现现实是经典现实主义的根本要求C强调的是环境的典型性，符合要求D.强调以真实地反映现实生活的本来面貌为宗旨的现实主义作品,不能大量描写低概律的事件故选C【小题4】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力.在材料一中，恩格斯指出了关于现实主义的一些基本原则,、除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物”作者的见解越隐蔽，对艺术作品来说就越好.我所指的现实主义甚至可以不顾作者的见解而流露出来;而从题干材H中可知，在《觉醒年代》这部电视剧中「,以中国共产党建立为历史背景体现了,再现典型环境”代表进步力量的陈独秀、李卷人胡适、毛泽东等人和代表保守势力的辜鸿铭、林纾、黄侃等人“体现了塑造典型人物作为一部党史题材类主旋律电视剧，其中必然包含着一定的政治倾向，但其也作为一项复杂的文化创作活动，创作者意识到不能将其变成简单的意识形态宣传行为.因此，创作者在剧中建构时代精神的同时，通过一系列巧妙的方式向观众传播，使其在被动与主动中双向接受，体现了,、作者的见解越隐蔽，对艺术作品来说就越好;【小题5】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.从第三段,陕西作家深受文学与地理环境交融的影响,有意识地选择具体可视的自然和人物地理环境空间”选取具有时代意义的节点作为创作的历史背景、体现出作品.史诗、性的内容与叙事结构、等内容可以总结出陕西作家群的创作中故事背景的真实性和史诗气派.从第四段,柳青对其形象的塑造不同于一般意义的现实主义小说丁柳青首次开创以人物为中心的当代小说，并充分发挥议论牵引小说整体基调的叙事方式等内容可以总结出陕西作家群的创作中人物形象的典型性与突破性从第五段、,经典艺术手法如悲剧、写意、浪漫、写实等依然是陕西作家群表达的重要形式与风格”可以概括出陕西作家群的创作中运用多元经典手法的结合【答案】【小题i】c【小题2】
①结构上自然引出下文帮楼上邻居养护来自大别山的野兰的事，并进一步引发下文关于植物的议论.
②内容上、我”在同时管理女儿买的兰祢口邻居家的兰花以及家中的其他绿植时，获得别样的滋味，丰富了文章内容【小题3】
①立意情思通过写、绿友”给作者带来轻松和幸福，也带来联想和启发，表达作者对绿色植物的喜爱与赞美之情
②格调意境运用多种修辞手法赋予绿友”们以人格，突出不同、，绿友.的生长特点「,塑造”了鲜明可感的艺术形象，表现出一种闲适（潇洒自然）之境
③语言文字以闲话（聊天）的方式，融通俗与典雅于一炉，富有生活气息，给人美的感受【笄析】【小题1】本题考直学生对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力.C”是为了将这种室外植物和上文提到的植物作对比，从而说明室外绿植不如室内绿植好养”说法错误，两类植物不存在对比，且作者写红豆杉的移植经历是为了说明要根据植物的生长特点养护绿植故选C【小联2】本题考查学生赏析重要文段作用的能力.1从情节结构角度分析，依据原文,、女儿在微信上告诉我，为我买了一盆兰花.接到这个消息我很高兴，午睡起来推开门，门口果然有一盆枝叶干枯的兰花一可知，正是女儿告诉这一消息，所以才出现下文的情节我把这盆兰花搬进家里，清理掉干枯的枝叶，上水又施了点花肥.这时忽然有人敲门，打开门一看，是我楼上的近邻，手里还捧着一盆兰花“我要和爱人回湖北过年，我的两盆兰花寄养在你们家.请你们适时地浇点水”这些邻居寄养兰花的情节，并由此次照顾邻居绿植的特殊经历，引发作者的感悟，即下文,、我给它们浇水的时候感镂!!了一种别样的滋味，因为我是平生第一次代别人管理绿色的朋友.大别山的野兰慢慢变得清新茁壮，它们到现在都还没有用花来展示自己独特的韵味，但是我相信从遥远的大别山一路走来，居然走到林萃公寓，成为林萃舍人笔下一个绿色的朋友，这本身就显得非常有趣因此从结构上此段内容有引出下文的作用•2从内容角度分析，依据原文,第二天女儿买的兰花也到家了，三盆兰花和我的琴叶榕、富贵竹神他站在一起，我给它们浇水的时候感好IJ了一种别样的滋味，因为我是平生第一次代别人管理绿色的朋友.大别山的野兰慢慢变得清新茁壮，它们到现在都还没有用花来展示自己独特的韵味，但是我相信从遥远的大别山一路走来，居然走到林萃公寓，成为林萃舍人等下一个绿色的朋友，这本身就显得非常有趣”可知，作者在照料女儿买的兰花、邻居寄养的两盆兰花还有家中其它的绿植，有不同的心理体验和感受，这起到丰富文章内容作用.【小题3】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力1立意情思角度，这篇文章中，通过,、我身边绿色的朋友，院子里有诸多大大小小的树……家中绿友也不少，有发财树、幸福树、富贵竹、绿萝、琴叶榕、散尾葵、吊兰等，我还种植过赫赫有名的红豆杉和地涌金莲・・・・・・让我感到身心久久的轻松、、这株幸福树开出了几十朵嫩绿色的花，所以那一年冬天我的幸福感满满”可见，作者把身边绿色的植物看成朋友，院子里大大小小的树，家中种植各种绿植，作者都把他们看作朋友，让作者感到身心久久的轻松和幸福，,植物对悲伤或者喜悦的音乐会有自己独特的领悟方式,因此这些绿植也都给作者以感悟和启迪.所以这篇文章的立意上是美的.2格调意境角度，文中作者对那些绿色的植物，是带着爱的心理和眼光来看待的，因此把它们当做自己的朋友，文中多出运用拟人修辞「、事实上发财树可以开花，我用黄豆煮熟之后放在一个大瓶子里发酵成肥水，浇上去，它便开心地结出了大朵大朵的花”我曾经在楼门口救助过一株身上有很多小腻虫的幸福树，它被主人遗弃在门口，叶子还是绿的，在寒风中瑟瑟发抖”养在室内的时彳嬲努力地给它浇水、通风，但还是没能养活，我只好把两株奄奄一息的红豆杉移植院子外的f小山坡上、、我希望我的两株红豆杉移植过去之后，和它的伙伴们在这个小山坡上共同才既成长我相信从遥远的大别山一路走来，居然走到林萃公寓，成为林萃舍人笔下一个绿色的朋友，这本身就显得非常有趣”，作者赋予“绿友”们以人格化，突出不同一绿友”的生长特点，形象鲜明可感，表现出作者闲适之鬼3语言文字角度文中语言很有美感，文章在写自己养绿植经历的时候，用很多通俗的语言，像闲谈一样跟人交流养育绿植的经验，读起来清晰明了，如,事实上发财树可以开花，我用黄豆煮熟之后放在一个大瓶子里发酥成肥水，浇上去，它便开心地结出了大朵大朵的花“我希望我的两株红豆杉移植过去之后，和它的伙伴们在这个小山坡上共同中既成长它们不适合在室内生存，这是我结交绿友的一个沉痛的教训I”.在以闲话表达的同时，还有多出语言优美典雅，如“这些绿色的朋友们装饰着我的客厅，也装饰着我生活的空间，把绿色的气息无偿地散发出来赠送给我，让我感到身心久久的轻松几十厘米长的金黄色花蕊散发着一种特殊的色泽，还有隐约的香气、、大别山的野兰慢慢变得清新茁壮，它们到现在都还没有用花来展示自己独特的韵味,本文语言融通俗与典雅于一炉，富有生活气息，给人美的感受.【答案】【小题I】D【小题2】D【小题3】C【小题4】I靖郭君对城人的感情竟然深到这种程度啊！我太年轻了，很不了解这些事情.2靖郭君穿戴上齐威王赐给的衣服帽子，佩带赐给的宝剑，齐宣王亲自到郊外迎接靖郭君，望着他哭泣.【羿析】【小题1】本题考直学生文言文断句的能力.句意靖郭君跟宣王合不来，于是就离开首都到自己的封土薛地来住，齐猊辨也跟他一同到了薛城.没多久，齐貌辩决定辞别田娶回齐国去晋见宣王大不善”是偏正结构，，大修饰”不善;不能断开，排除AB；,与齐貌辨俱”都做留”的状语，不能断开；“无几时作时间状语，应与之前断开，排除最故选D.【小题2】本题考直学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力.A.正确第一个“善,、意为友好；第二个、、善,.意为擦拭句意靖郭君对待门客齐貌辨非常友好将刀擦净，收藏起来B.正确两个，7T都为在……时、当……时句意君王还是当太子时当他夺取荆州.C.正确第一个,强一意为坚决；第二个强，意为比较句意以有病为名坚决要求辞职;在外面没有比较亲近的亲戚D.错误第一个非、意为非议；第二个TF意为错误、,非字含义不相同句意所以即使有人非议那个人，他也不因此受到阻碍已觉悟如今的选择是正确的，而曾经的行为才是迷途故选D.【小题3】本题考直学生理解文章内容的能力•cr其明证是在立太子和茎国想以地换薛这两件事上，他不同意齐貌辨的看法，未采纳其建议”说法错误立太子和茎国想以地换薛这两件事是齐貌辨为了救靖郭君而挹造的.故选C【小题4】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力.⑴、、至此”,到这种程度；吵:年轻；殊二很、非常⑵八衣二名词用作动词，穿戴；、,自迎靖郭君于郊状语后置句；一望二远远看到参考译文靖郭君对待门喜弁貌辨非常友好可是齐貌辨为人有很多缺点，因此门客们都讨厌他有个叫土尉的人曾为此劝说靖郭君赶走齐貌辨，靖郭君没有接受，土尉拂袖而去这时孟尝君田文也在暗中劝说驱逐齐貌辨，不料田婴却大发睥气说,、即使铲除你们，毁掉我们这片家业，只要能使齐貌辨感到满意，我也在所不惜！”于是靖郭君就给齐貌辨上等的客舍住，并且派长子去赶车，朝夕侍候不懈几年以后，齐威王驾崩，由靖郭君的异母兄宣王即位靖郭君跟宣王合不来，于是就离开首都到自己的封土薛地来住，弁貌辨也跟他一同到了薛城没多久，齐貌辩决定辞别田要回弁国去晋见宣王这时田婴就说君王既然很讨厌我田要，另M尔此去岂不是找死！”齐貌辨说,、臣根本就不想活，所以臣一定要去’,田婴也无法阻止，于是弁貌辨就去见宣王齐貌辨到了弁国，宣王知道他来，他满心怒气地等着齐猊辨齐貌辨拜见宣王后，宣王首先问他说你是靖郭君手下的宠臣，靖郭君是不是一切都听你的呢？”齐貌辨回答说；“臣是靖郭君的宠臣井不错，但要说靖郭君什么都听臣的那倒未必例如当君王还是当太子时，臣曾对靖郭君说，太子长一副不仁相貌，下巴太大，看起来好像一只猪，让这种人当国王，施政必然违背正道不如把太子废掉，改立卫姬之子郊师为太子、可是靖郭君竟然哭着对臣说,不可以这样做，因为我不忍这样做’假如靖郭君是一切都听臣的话，那么靖郭君也不会有今天这样的忧患了此其一当靖郭君到了薛城，是相昭阳要用几倍的土地来换薛地，我又向靖郭君说，一定要接受这个请求,靖郭君说,从先王那里接受薛地，现在即使与后王关系不好，如果把其交换出去，将来死后我向先王如何交待呢！况且先王的宗庙就在薛地，我难道能把先王的宗庙交给是国吗！’又不肯听从我的这是第二件事,齐宣王听了不禁长声叹息，脸色变了，说,,靖郭君对寡人的成倩竟然深到这种程度啊！我太年轻了，很不了解这些事情您愿意背我把靖郭君请回来吗？”齐貌辨回答说“好吧”靖郭君穿戴上弁威王赐给的衣服帽子，佩芾赐给的宝剑，齐宣王亲自到郊外迎接靖郭君，望着他哭泣靖郭君到了朝廷，弁宣王就请他做国相靖郭君表示辞谢，不得已才接受了，七天以后，又以有病为名坚决要求辞职靖郭君的辞职未得到允许，三天以后弁宣王才答应了他的要求此时此刻，应该明白靖郭【答案】【小题l】A【小题2】
①本词末三句将瀚桥烟柳、曲江池台,拟人化，想象了它们等待宋军凯旋的情景，暗含了词人对抗金胜利的期盼和信心.
②《临安春雨初霁》通过未眠听雨、遥闻卖花、阁作草书、细乳分茶等日常细节，含蓄地传达出作者等待召见时的郁闷惆怅，尾联反用典故，自我安慰中见出作者深深的怨愤.【弊析】【小题I】本题考查学生对词作的理解和赏析能力.A.结合全词内容分析可知，上阙一二句所描摹的战前景象体现抗金战争吃紧，角声所鸣曲调有慷慨之意，与一此兴悠哉契合，全词基调并不悲.故选A【小题2】本邈考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力.,、瀚桥烟柳，曲江池馆，应待人来”意思是港桥边的如烟翠柳，曲江池畔的美丽楼台，应该在月下伫立，等待着我军收复失地，胜利归来待人的主语为，瀚桥烟柳、,曲江池馆所以本句话运用了拟人的手法，想象了它们等待宋军凯旋的情景，暗含了词人对抗金胜利的期盼和信心.《临安春雨初霁》是诗人在等待召见时的情景.颔联写到作者一夜未眠，听了一夜的春雨淅沥滴答，明天一早，幽深的小巷便有叫卖杏花的声音.颈联写到铺开小纸从容地斜写着草书，在小雨初晴的囱边细细地煮水、沏茶、撇沫，试品名茶.作者通过未眠听雨、遥闻卖花、阁作草书、细乳分茶等日常细节，含蓄地传达出作者等待召见时的郁闷惆怅尾联写到不要叹息那京都的尘土会弄脏洁白的衣衫，清明时节还来得•及回到镜湖边的山阴故家.诗人应召入京，却只匆匆一过,便拂袖而去.所以尾联反用典故，自我安慰中见出作者深深的怨愤.【答案】狗吠深巷中鸡鸣桑树颠丽酒临江横槊赋诗江南可采莲莲叶何田田（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红水面清圆，——风荷举）【详笄】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.注意容易写错的字吠、前、前、槊、何、举【答案】【小款I】
①屡试不爽
②显而易见
③乏善可陈【小题2】尽管不同篇章的水准参差不齐，但它们均从家庭关系尤其父子关系入手，较成功地展现了代际的各种碰撞.【小题3】运用了排比的修辞手法.从表达效果上来看，节奏感较强，增强了语言表达的气势，有极强的诩艮力.这一连串的铺徘，列举了各篇章的特点，突出了各篇章各具特色.【弊析】【小题I】第
①空，语境强调拼盘或集锦作为主旋律创作的模式，在《乘风》《诗》《鸭先知》与《少年行》四个风格迥异的篇章延续了，没有差错，故此处可用,、层试不爽,层试不爽经过很多次试验都没有差错第
②空，语境是集锦式创作的优缺点是很容易看到的，故此处可用显而易见”显而易见形容事情、道理非常明显，极容易有［守旧ZE.第
③空，结合前文”《少年行》癫狂闹剧及、《乘风》中规中矩可知，相对而言，《少年行》则没有什么可以值得陈述的亮点，故此处可用乏善可陈乏善可陈没有什么可以值得陈述的好处比喻为人优点不多或为政者没有政绩可言【小题2】本题考查学生辨析并修改病句的能力.文中画横线的句子三处语病一是语序不当，前面两个分句的主语不一致，关联词语,、尽管”应放在句首；二是不合逻辑「,家庭关系以及父子关系”不合逻辑，应改为,,家庭关系尤其父子关系.、；三是语意重复「、代际之间”语意重复，应删除，之间:【小邈3】本题考杳学生正确使用常见的修辞手法并分析其表达效果的能力.、《乘风》悲壮传奇，《诗》柔软诗情，《鸭先知》日常谐趣，《少书亍》癫狂闹剧”，连用四个结构相同的句子，构成了排比句.从表达效果上来看，由四个短句构成，这句话使用了排比手法，节奏感较强，朗朗上口，给人以一气呵成之感，增强了语言表达的气势，显得感情洋溢，有极强的说^力.这一连串的铺排，列举了各篇章的特点，突出了各篇章各具特色，增强了表达效果【答案】全国铁路2021年I月20日起实行新的列车运行图，届时铁路客货运输能力进一步提升，调图后的旅客列车车票于12月二日陆续发售.【详笄】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力•这段新闻报道一共三句话，对每一句话都要压缩出关键信息根据新闻导语2021年1月20日零时起，全国铁路将实施新的列车运行图，增开旅客列车325列，主要货运通道增开货物列车114歹『‘概括出关键信息为全国铁珞2021年1月20日起实行新的列车运行图.根据,、调图后，全国铁路客货列车开行总量分别达到10203列、20513列，铁路客货运输能力进一步提升”概括出关键信息为届时铁路客货运输能力进一步提升根据,、铁路部门提示，调图后的旅客列车车票，12月22日陆续开始发售，旅客朋友可通过铁路1230网站、客户端、微信等渠道直询，也可关注各地铁路部门发布的动态信息和各大火车站公告，以便合理安排行程”概括出关键信息为调图后的旅客列车车票，于12月22日陆续发售.注意概括出的语句要简洁流畅，有字数限制.综上，压缩这段新闻报道，关键信息为全国铁路2021年1月20日起实行新的列车运行图，届时铁路客货运输能力进一步提升，调图后的旅客列车车票，于12月22日陆续发售、9【答案】例文:蹿厉奋发熠才干，骂行不怠弃前程你艳羡花儿的明艳动人.却未见它扎根抽芽时血泪婆娑；你仰望苍鹰的振翼六合，却不知它折翅试飞的苦痛执着；你盼掌声重动，却不肯坐,、冷板凳苦练本领、,不患无位，患所以立；不患莫已知，求为可知也,欲得名位，必先深耕生于新时代，我辈当踪厉奋发增才干，笃行不怠奔前程.静心思贤者佳士，躬自深耕，不慕名利，芳华却自来.漫溯历史的流光，我看到柳永摒弃,浮名、混迹于市井巷陌，以卓越才情溅得宋词一片缱绻；我看到龚自珍跳出官场，在时代漩涡中探索治世良方，思想卷起晚清风雪漫步岁月的河岸，我看到钱钟书先生拒绝访客，谢绝重聘，手稿不辍，研究不止，思想如泉，沾溉世人；我看到叶嘉莹先生宁静淡泊，投身讲学，捐献积蓄，传承文化，水月在手，莲心永存.他们不汲汲于名利，只愿在人生路上，找到适合自己的那亩田，深耕细作，苦心耘植，来种桃种李种春风.他们不刻意追名逐利，而芳华自来，美名永存.冷眼观、网红鲜肉,繁华竞逐，寡德少才，名位终远行网络时代，浮躁风起.有人幻想一夜暴富，有人痴求一朝踵红.有“小鲜肉”穿梭于名利场，不增演技，不琢唱功，却妄想在假唱与，抠图中御风而行，倾倒众生殊不知无才干终被抛弃，枉负青春，名利地位终成空更有“网红”以虚假吃播吸引眼球，以低俗耍丑招引流量.却不知哪个领域，不青睐有才华之人？李子柒能做美食，善做手工，取竹做沙发，亲手搭凉亭.若无这些.、慢工出细活”的才干，她怎会成就美名？若求声名和地位，请先静心充实人生若德不配位，才不符名，君不见今日你,煽房:明朝他人设崩，最终我害自我，贻误人生，落得个“白茫茫大地真干净,、！笃步行我辈青年，笃行不怠，增强才干，价值自闪耀.躬身自省，我也曾只盼花儿开，苦逐月华来,不曾饱读诗书，却欲气自华，言自丰；不潜心攻读，却汲汲于班级之徘名欲要震响天际，先要长自缄默；想要充身峰巅，先要登高自卑还记得神舟十三号发射升空时，那个阳光帅气的90后总调度高健吗？那一声声,、北京明白”坚定又从容在校时他脚踏实地，提升成绩；积极参加活动，增强才干工作后从朝墩到夕月，调度间都留下他勤奋的身影名位如花，才干如根.惟其根深，花朵方能悔悔动人.以后的我，要阵厉奋发，笃行不怠，增才干，添才华.为祖国砥砺青春，价值自会闪耀.烟火向星辰，增才方为真我盼花儿开，也便得了根要深埋，土要灌溉；我逐月华来,也噬得了要积萤火，向星辰.阵厉奋发，笃行不怠，增才广才.光芒自来!【详弊】本题考查学生写作的能力.审题这是一道任务驱动型材料作文题.材料中一是提到韩非子的话夫有材而无势，虽贤不能制不肖、意在说明有才能而无权势，即使贤能也不能制服不肖之徒；二是提到雅典名句,你跟我们一样清楚，这个世界上公理只存在于力量均等的强者之间、强调实力才能的重要性；三是提到孔子的话不患无位，患所以立、其意为不发愁没有地位，只发愁没有获得地位的才能也就是说，有才能才会有地位名声，也就是说,、不要愁得不到，位,,该愁自己拿什么来立在这位上）明确地指出才能的重要性，阐释了才能与名位之间的关系根据任务要求，围绕,、我们应该追求势位还是才德,展开论述，材料给出、、有势位，才可能获得话语权、解释权，才可能有功名，才可能制服无德无才之人悌观点；材料也给出,、要关注自己的才德而非势位.的观点，隐含着“才德到位，可能就有势位；才德到位，可能无势位也会有建树”的想法考生要辨证地思考这一话题，考虑“势位与才德”的关系，并有正向的价值观行文思路上，可以首先肯定材料对才能的看法，然后结合论据，阐释才能和名位之间的关系，并从反面论证假如没有才能就不会拥有名位的道理；结合时代环境谈青年应如何在当今时代努力学习、拼搏奋斗，以强大的才能来实现个人价值和理想应特别突出才能的重要作用一是拥有才能是追求名位的关键；二是酒好不怕巷子深，只要有才能，就不必担心自己籍籍无名；三是应当积极追求、坚持奋斗,打造一个足够强大的自己最后要重申论点，强调作为当代青年，一定要要从正向的角度去看待才能和名位的关系，鼓励青年努力学习.以知识技术武装自己，尽力实现个人价值，正确看待才能名位的关系，直面进取的人生，而不能态度消极，懈怠懒散，不思进取，佛系、躺平:•立意
1.当代青年应磨练杰出的才能
2.当代青年应正确看待名位与才能的关系
3.才高不怕无人识，酒好不怕巷子深
4.立身处世，要重才能轻名位德主刑辅是我国古代基本的治国方略，其发端于西周〃明德慎罚〃的观念孔子继承这一思想，主张〃道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格〃，倡导为政以德以董仲舒为代表的汉代儒家，主张前德而后刑、大德而小刑、务德而不务刑的观点，确立德主刑辅的法制原则德法共治的基本原则，蕴含着法治与德治辩证统一的思想二者相互作用、相互补充，在中华民族发展的历史进程中不断发展完善，逐步形成系统的治国理论，是中华优秀传统文化的重要内容，对于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化具有启示和借鉴意义《论语》的〃礼之用，和为贵〃和〃四海之内皆兄弟〃，《孟子》的〃天时不如地利，地利不如人和〃等无不蕴含着以和为贵、与人为善，己所不欲、勿施于人等价值理念，体现了对和谐、和平的珍视这些价值理念发展至今，可理解为与邻邦之间和睦相处、守望相助，妥善协调不同国家之间的关系，促进世界各国相互尊重、和谐相处、合作共赢它们源自中华优秀传统文化的深厚积淀，滋养着中国外交理念的根脉，并运用于国家治理实践，凝练为传之后世的治国理政经验和制度（摘编自张剑伟《用文化滋养助推制度建设》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.中国特色社会主义制度和国家治理体系使中华优秀传统文化具有强大生命力和巨大优越性B.作为中华优秀传统文化重要组成部分的价值理念、国家制度和治理体系需要不断推陈出新C.德法共治脱胎于古代德主刑辅的基本治国方略，在孔子、董仲舒的传承中形成系统治国理论D.把源自中华优秀传统文化的外交理念运用于国家治理，会成为传世的治国理政经验和制度
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章先结合中国现实提出文化与制度的关系，接着提出三个分论点，最后总结观点B.文章在论证时兼顾历史和现实两个维度，讨论当代制度建设与传统文化的重要渊源C.文章多次引用儒家经典，目的是论证中华传统优秀文化与我国制度体系建设的关系D.文章既肯定了中华民族优秀文化的重要价值，又指出要有所创新，体现出其思辨性
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.文化与制度互为依存，文化能支撑制度体系的构建，制度体系承载文化价值理念
8.修齐治平理想造就中华民族家国一体的治理模式，强调国家第
一、小家第二思想C.儒家治国理政思想既强调以德治国，又注重法律约束，凸显二者辩证统一的意义D.《墨子》中〃天下兼相爱则治，交相恶则乱〃体现的思想与结尾段表达的意义相通
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成小题材料一您的小说也许还不够现实主义据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物您的人物，就他们本身而言，是够典型的；但是环绕着这些人物并促使他们行动的环境，也许就不是那样典型了在《城市姑娘》里，工人阶级无力自助，甚至没有试图做出自助的努力如果这是对1800年前后或1810年前后，即对圣西门和罗伯特・欧文的时代的恰如其分的描写，那么，在1887年，在一个有幸参加了无产阶级的大部分斗争差不多50年之久的人看来，就不可能是恰如其分的了工人阶级对他们四周的压迫环境所进行的叛逆的反抗，他们为恢复自己做人的地位所做的极度的努力一一半自觉的或自觉的，都属于历史，因而也应当有权在现实主义领域内要求占有一席之地我绝不是责备您没有写出一部直截了当的社会主义的小说，一部像我们德国人所说的倾向性小说〃，来鼓吹作者的社会观点和政治观点我绝不是这个意思作者的见解越隐蔽，对艺术作品来说就越好我所指的现实主义甚至可以不顾作者的见解而流露出来巴尔扎克在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国〃社会〃，特别是巴黎〃上流社会〃的卓越的现实主义历史，他用编年史的方式几乎逐年地把上升的资产阶级在1816-1848年这一时期对贵族社会日甚一日的冲击描写出来，这一贵族社会是在1815年以后又重整旗鼓的，并尽力重新恢复旧□法国生活方式的标准他对注定要灭亡的那个阶级寄予了全部的同情但是当他让他所深切同情的那些贵族男女行动的时候，他的嘲笑空前尖刻，他的讽刺空前辛辣而他经常毫不掩饰地赞赏的人物，却正是他政治上的死对头，圣玛丽修道院的共和党英雄们这些人在那时的确是代表人民群众的这样，巴尔扎克就不得不违反自己的阶级同情和政治偏见这一切我认为是现实主义的最伟大胜利之一，是老巴尔扎克最重大的特点之一（摘编自恩格斯《致玛•哈克奈斯》）材料二陕西作家群的创作具有鲜明的经典性与当代性一方面，作家们以人民为中心，深耕传统文学经验，不断〃提炼思想观念，锤炼艺术语言〃，以现实主义的创作手法书写民族命运与时代精神；另一方面，陕西作家始终与时代同行，摆脱与现实之间机械的反映与被反映关系，表现出艺术家本人的主观性，为传统的写作增添多元表现手法，努力摸索出多维的现实主义表现方式他们置身中国社会转型期间的宏观时代背景下，承袭并创造性运用中国传统现实主义文学、19世纪欧洲批判现实主义文学等精神他们代表作的艺术形式、表现手法和风格聚焦于展现和揭示具体的村庄、城市，传达出现实主义精神和传统经验陕西作家深受文学与地理环境交融的影响，有意识地选择具体可视的自然和人物地理环境空间——柳青的蛤蟆滩、陈忠实的白鹿村等他们选取具有时代意义的节点作为创作的历史背景，清末民初到改革开放之后的历史时间段内，所发生的重大事件或运动均有涉及小说对陕西当地各级行政区划做了立体式串联，主要以农村传统的风土人情为人文基调，随着中国社会特型，逐步把视角延伸至城市，徘徊至城乡交接的地带，体现出作品〃史诗〃性的内容与叙事结构柳青《创业史》中，作为无产阶级〃新人〃的梁生宝，柳青对其形象的塑造不同于一般意义的现实主义小说，后者采用以故事情节带动小说叙事发展的模式，前者则是运用正面的与侧面的夹叙夹议完成，篇幅中存在大量叙述人的议论柳青首次开创以人物为中心的当代小说，并充分发挥议论牵引小说整体基调的叙事方式这一点在《平凡的世界》得以深化路遥时常忍不住通过评论向读者概括小说主旨很多评论用语，多次穿插于作品内容中贾平凹和陈忠实的作品则稍显不同，他们进一步把现实主义的内涵加以深化，拓展了传统现实主义、社会主义现实主义的边界经典艺术手法如悲剧、写意、浪漫、写实等依然是陕西作家群表达的重要形式与风格以浪漫主义手法为例由于作家有着主体性的写作意识，在其现实主义精神内核中隐藏着浪漫主义的色彩,即一种有理想的现实主义〃即便像路遥那样有着现实主义宣言的作家，其作品依然闪烁着浪漫光点尽管小说的选材、结构形态和人物描写披着现实主义的〃外衣〃，但是，孙少平的成长故事实际上反映了20世纪80年代，读书人走向人民、走向生活的理想追求同时，陕西作家群也积极增添经典性文学写作的维度，探索新的语言表达和形式技巧，创造出具有当代性内涵的文本如果说柳青和路遥树立起陕西作家在当代现实主义精神的丰碑，其文学写实性、经典性和道义感贯穿作品的全过程，作品展示出文学艺术的史诗气派那么，以贾平凹和陈忠实为代表的陕西作家，则主要丰富了现实主义在当代的具体内涵,他们站在世界文学的角度,思考传统文化在中国语境中的价值，寻找更具包容性、更为鲜活的现实主义，更新和丰富了现实主义写作方法以贾平凹和陈忠实为代表的陕西作家有选择性地化用其他新潮、先锋的写作手法,更进一步融合了现代主义等其他的写作手法，创造出一种新的发展中的现实主义（摘编自李晶《陕西作家群与当代中国现实主义文学》）
4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.老巴尔扎克最重大的特点之一在于，能够站在人类良知的立场克服自己，嘲笑、讽刺他同情的阶级而赞赏政治上的死对头B.陕西作家群置身特定的时代背景，运用了经典艺术手法和传统现实主义文学等精神，传达出鲜明的现实主义精神和传统经验C.以柳青和路遥为代表的陕西作家将文学写实性等贯穿作品的全过程，又化用其他的写作手法,创造出一种新的发展中的现实主义D.路遥时常忍不住通过评论向读者概括小说主旨，作品中出现很多评论性话语，使议论牵引小说整体基调的叙事方式得以深化
5.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.材料一集中阐述了现实主义的一些基本原则，材料二提出陕西作家群合力开辟了当代中国现实主义文学的深广领域B.恩格斯认为玛・哈克奈斯恰如其分地描写了半个世纪以来〃工人阶级对他们四周的压迫环境所进行的叛逆的反抗〃的典型环境C.陕西作家不仅深耕传统文学经验，而且与时俱进，表现出艺术家个人的主观性，探索出多维的现实主义表现方式D.陕西作家丰富了现实主义在当代的具体内涵，换句话说，他们用新的表现形式去创作属于当代的现实主义6,下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）A.小说家陈忠实说〃现实主义必须发展，以一种新的叙事形式来展示作家所能意识到的历史内容和现实内容，或者说独特的生命体验〃B.韦勒克认为，〃在其忠实于自然这个广泛意义上，现实主义无疑是批评传统和创作传统的主流〃C.巴尔扎克认为〃法国社会将成为历史家，我只应该充当它的秘书……一位作家只要刻意从事这类谨严的再现，就可以成为绘制人类典型的一名画师〃D.莫泊桑指出〃写真实就要根据事物的普遍逻辑给人关于，真实，的完整的意象，而不是把层出不穷的混杂的事实拘泥地照写下来〃
7.电视剧《觉醒年代》上映后好评如潮，以中国共产党建立为历史背景，塑造了代表进步力量的陈独秀、李大钊、胡适、毛泽东等人和代表保守势力的辜鸿铭、林纾、黄侃等人创作者往往通过巧妙的方式向观众传播思想请结合材料一对这一现象加以分析
8.陕西作家群的创作具有鲜明的经典性是如何体现的？请结合材料二简要概括
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成各题文本一绿友高洪波绿友者，绿色的朋友何为绿色的朋友植物们我身边绿色的朋友，院子里有诸多大大小小的树，从国槐、玉兰、海棠到枣树、石榴树、桃树、杏树、柿子树、法国梧桐、雪松，还有迎春、牡丹、连翘，虽然不是树，但是也可以列入绿友之列家中绿友也不少，有发财树、幸福树、富贵竹、绿萝、琴叶榕、散尾葵、吊兰等，我还种植过赫赫有名的红豆杉和地涌金莲这些绿色的朋友们装饰着我的客厅，也装饰着我生活的空间,把绿色的气息无偿地散发出来赠送给我，让我感到身心久久的轻松我家最早的绿友，或者说年纪最大的绿友，一个是发财树，一个是富贵竹，它们从2004进入我家，转眼已经十八年了发财树曾经开过很多次花，发财树的花大多开在七月间，花期很短，大约一昼夜的时间，但是花朵灿烂如夜空里的烟火，几十厘米长的金黄色花蕊散发着一种特殊的色泽，还有隐约的香气发财树开花的时候我跟很多朋友说过，大家都觉得不可思议，但事实上发财树可以开花，我用黄豆煮熟之后放在一个大瓶子里发酵成肥水，浇上去，它便开心地结出了大朵大朵的花幸福树也可以开花有一年冬天，我曾经在楼门口救助过一株身上有很多小腻虫的幸福树，它被主人遗弃在门口，叶子还是绿的，在寒风中瑟瑟发抖，我和妻子把它移入家来，用酒精棉球细心地擦去附在叶子上的细小虫卵和小虫子每天进行这样的操作之后，这棵幸福树当年就开出了绿色的花朵，是我平生所见过的特别美丽的一种花，花朵还很多，不像发财树开得那么吝啬，顶多三两朵花，这株幸福树开出了几十朵嫩绿色的花，所以那一年冬天我的幸福感满满而富贵竹和发财树同年进入我家后，就坦然地肆无忌惮地生长着，越长越高，越长越茂盛，我不断地修剪它的枝条，但是它无怨无悔，继续开心地显示着一个富贵竹固有的姿态后来，我家里又进驻了琴叶榕和散尾葵琴叶榕有大片的像小提琴一样的叶子，而散尾葵更像是一座云南凤尾竹林的化身，它让我想起南方，想起遥远的云南瑞丽，想起西双版纳这里我要说到另外一种绿友:地涌金莲地涌金莲又名”千瓣莲花〃和〃地金莲〃，还有一个怪怪的名字叫〃不倒金刚〃它是中国云南的特产花卉，产自于金沙江干热的河谷我在一个朋友家见过一株地涌金莲，大瓣的花朵灿烂得让我惊喜，娇嫩的黄绿色、淡淡的清香让我入迷，于是我买了一株地涌金莲陪了我好几年这是我所见到的最大的一种花朵，光它的四个名字就充满着一种佛教的气息，〃地涌金莲〃意味着天降祥瑞吧有一年出差去天水，一位在林场的朋友还赠我两株红豆杉，这是一种珍贵的树种养在室内的时候我努力地给它浇水、通风，但还是没能养活，我只好把两株奄奄一息的红豆杉移植到院子外的一个小山坡上，却意外地发现这个小山坡上长着几株不知什么人移植的红豆杉，我相信它们可能也来自天水，当然红豆杉在中国很多地方都有在室外，红豆杉们不经意间长成了一座小小的丛林，我希望我的两株红豆杉移植过去之后，和它的伙伴们在这个小山坡上共同扎根成长它们不适合在室内生存，这是我结交绿友的一个沉痛的教训今年春节，女儿在微信上告诉我，为我买了一盆兰花接到这个消息我很高兴，午睡起来推开门，门口果然有一盆枝叶干枯的兰花我很诧异，为什么女儿会买这样一盆兰花细弱干枯的叶片好像久久没有人照料一样，我把这盆兰花搬进家里，清理掉干枯的枝叶，上水又施了点花肥这时忽然有人敲门，打开门一看，是我楼上的近邻，手里还捧着一盆兰花，这位邻居告诉我说:〃我要和爱人回湖北过年，我的两盆兰花寄养在你们家，请你们适时地浇点水〃哦，我才明白，原来门口这盆细弱的兰花不是我女儿买的那盆兰花这位邻居还很认真地告诉我:〃我这两盆兰花是从大别山革命老区采到的野兰，对于我们湖北人来说，有一种特别的意义，所以我把它们暂时寄养在你们家〃于是我接纳了这两个临时居住的绿色朋友第二天女儿买的兰花也到家了，三盆兰花和我的琴叶榕、富贵竹并排地站在一起，我给它们浇水的时候感觉到了一种别样的滋味，因为我是平生第一次代别人管理绿色的朋友大别山的野兰慢慢变得清新茁壮，它们到现在都还没有用花来展示自己独特的韵味，但是我相信从遥远的大别山一路走来，居然走到林萃公寓，成为林萃舍人笔下一个绿色的朋友，这本身就显得非常有趣绿友，是植物，但植物有生命，会呼吸，甚至我还知道，竹子会有公竹和母竹，扬山梨也有公梨和母梨，说明植物也有性别区分我曾经看过一篇研究植物的文章，上面说到植物对悲伤或者喜悦的音乐会有自己独特的领悟方式，从这个意义来说，所有植物都是我们生命中重要的绿友请珍惜你的绿色朋友，无论它在你家里还是在室外，因为人生不能缺少绿友（节选自《中国社会报》）文本二散文是一种倾向于自我的自由文体，它比任何一种文体都更注重个体经验的诗性表达这一点在高洪波的散文创作中表现得特别突出高洪波的散文从浪漫激情到平实闲适的蜕变，走的是一条既师承中国的散文传统而又别调继起、旧旨全非的自己的路子--他以自身独特的情怀与眼光，以鉴赏家的阅历与闲心，以学人的杂博与风致，三者杂糅成就了高洪波别具一格的〃散文〃尤为难得的是，在高洪波的散文中，我们还读到了一份闲心而拥有闲心再加上一些闲笔，于是便氤氯成了一种〃闲适〃的笔调从〃闲适〃的笔调中又可以读到一种情性，一种寄托，一种寓思想于闲适之中的人生境界高洪波的散文还有一个不容忽视的特点，即学识与文采的相融和相得益彰好的散文首先应该是美文它的立意情思、格调意境，特别是它的语言文字都应当是美的以这个标准来考量高洪波的散文，我以为他的散文是达标的读高洪波的散文，我有这样一种体会:散文的本性应是自由自在、无拘无束的，因此散文作者不应固守一隅、从一而终，而要顺应自己的天性和兴趣，寻找最佳的人生和艺术的契合点，这样才有可能真正达到潇洒自然之境高洪波近年的散文创作正是这样实践的，所以他获得了成功（摘编自陈剑晖《激情与闲适中的生命变奏-评高洪波的散文创作》）9,下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文本一开篇点题，并以设问的方式简洁明了地交代了本文的写作对象，也自然地引出下文对身边诸多绿友〃的描述B.文本一选材详略得当，如对发财树、幸福树、地涌金莲等绿植进行了详细描述，对琴叶榕和散尾葵就只作了简单交代C.文本一写两株红豆杉的移植经历，是为了将这种室外植物和上文提到的植物作对比，从而说明室外绿植不如室内绿植好养D.文本一既富有知识性，又贴近现实生活;既有文采，又有情趣;同时又包含极为丰富的人生内涵，结尾耐人寻味
10.文本一中叙写女儿为〃我〃买了一盆兰花的事有何作用？请简要分析
11.请结合文本二中画线句的评论，对文本一作简要分析
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题靖郭君善齐貌辨齐貌辨之为人也多疵，门人弗说土尉以证靖郭君，靖郭君不听，士尉辞而去孟尝君又窃以谏，靖郭君大怒日〃划而类，破吾家，苟而愫齐貌辨者，吾无辞为之〃于是舍之上舍，令长子御，旦暮进食数年，威王薨，宣王立靖郭君之交大不善于宣王辞而之薛与齐貌辨俱留无几时齐貌辨辞而行请见宣王靖郭君日〃王之不说婴甚，公往，必得死焉〃齐貌辨日:〃固不求生也，请必行〃靖郭君不能止齐貌辨行至齐，宣王闻之，藏怒以待之齐貌辨见宣王，王日〃子，靖郭君之所听爱夫！〃齐貌辨日〃爱则有之，听则无有王之方为太子之时，辨谓靖郭君日’太子相不仁，过颐豕视，若是者信反不若废太子，更立卫姬婴儿郊师‘靖郭君泣而日‘不可，吾不忍也’若听辨而为之，必无今日之患也此为一至于薛，昭阳请以数倍之地易薛，辨又日‘必听之‘靖郭君日’受薛于先王，虽恶于后王，吾独谓先王何乎！且先王之庙在薛，吾岂可以先王之庙与楚乎’又不肯听辨此为二〃宣王太息，动于颜色，日〃靖郭君之于寡人至此乎！寡人少，殊不知此客肯为寡人来靖郭君乎？〃齐貌辨对日〃敬诺〃靖郭君来衣威王之衣冠，舞其剑，宣王自迎靖郭君于郊，望之而泣靖郭君至，因请相之，靖郭君辞,不得已而受七日，谢病强辞，靖郭君辞不得，三日而听当是时，靖郭君可谓能自知人矣！能自知人，故人非之不为沮此齐貌辨之所以外生、乐患、趣难者也（节选自《战国策・齐策一》【注】
①靖郭君战国时齐威王的儿子田婴，封于薛（在今山东省滕县），靖郭君是他的封号
②愫通〃惬〃，快心，满意
③过颐豕视下巴太大，看起来好像一只猪
④昭阳楚昭王后裔，原为大司马，主管楚国军事
12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.靖郭君之交大/不善于宣王/辞而之薛/与齐貌辨/俱留无几时/齐貌辨辞而行/请见宣王/13靖郭君之交大/不善于宣王/辞而之薛与齐貌辨/俱留/无几时/齐貌辨辞而行/请见宣王/C.靖郭君之交/大不善于宣王/辞而之薛/与齐貌辨/俱留无几时/齐貌辨辞而行/请见宣王/D.靖郭君之交/大不善于宣王/辞而之薛/与齐貌辨俱留/无儿时/齐貌辨辞而行/请见宣王/
14.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.〃靖郭君善齐貌辨〃与〃善刀而藏之〃《庖丁解年》）两句中的〃善〃字含义不同〃王之方为太子之时〃与〃方其破荆州〃（《赤壁赋》）两句中的〃方〃字含义相同B.C.〃谢病强辞〃与〃外无期功强近之亲〃（《陈情表》）两句中的〃强〃字含义不同〃故人非之不为沮〃与〃觉今是而昨非〃（《归去来兮辞》）两句中的〃非〃字含义相同D.
14.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.齐貌辨为人有很多缺点，门人讨厌他，甚至有人劝说靖郭君辞退他，而靖郭君不但没听从别人的劝说，反而更加礼遇齐貌辨B.齐貌辨明知宣王与靖郭君不合，自己去晋见宣王会有生命之虞，但为了使靖郭君取得宣王的信任，他义无反顾地返回齐国都城C.靖郭君对齐貌辨并非完全言听计从，其明证是在立太子和楚国想以地换薛这两件事上，他不同意齐貌辨的看法，未采纳其建议D.宣王听了齐貌辨的话之后，为自己误解了靖郭君而深感愧疚，让齐貌辨请回靖郭君并亲自到郊外迎接，继而又委之以重任
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1靖郭君之于寡人至此乎！寡人少，殊不知此2靖郭君来衣威王之衣冠，舞其剑，宣王自迎靖郭君于郊，望之而泣
五、古代诗文阅读阅读下面这首宋词，完成下面小题秋波媚•七月十六晚登高兴亭
①望长安南山陆游秋到边城角声哀，烽火照高台悲歌击筑，凭高酎酒，此兴悠哉！多情谁似南山月，特地暮云开濯桥烟柳，曲江池馆
②，应待人来【注】
①高兴亭地处南宋抗金前线，正对长安南山这时陆游接受抗金重要人物王炎的邀请，来到抗金前线南郑，担任军中要务
②濡桥、曲江均为长安著名景地
16.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是A.上阕一二句以对秋意入侵边城、号角声哀戚、烽火高照的描摹奠定了全词悲慨的基调B.上阕三四句借用荆轲刺秦的典故，〃酹酒〃祭奠为国捐躯者，增添了词作的豪壮之气C.下阕巧用拟人将词人之情迁移至南山月，月推层云只为让词人能望清长安南山的面目D.全词内容切题，〃凭高〃需〃登〃，〃月〃明晚景，因是望长安才可能见〃浦桥〃〃曲江〃”,本词最后三句与《临安春雨初霁》都表达了〃等待〃之意，但传递的情感有所不同，请结合内容简要分析
六、名篇名句默写
18.补写出下列句子中的空缺部分1陶渊明《归园田居》其一中〃狗吠〃深巷中两句，以动物的自由自在，表现乡村生活的幽静，〃__________________,_________________2苏轼《赤壁赋》中〃,〃两句，表现出曹操放眼长江、纵情抒怀的英雄气概
（3）〃莲〃（荷）在我国分布广泛，古诗词中咏赞〃莲〃（荷）形貌之美者众，如〃
七、简答题
22.阅读下面的文字，完成下面小题拼盘或集锦似乎已成为主旋律创作中
①的模式影视作品《我和我的父辈》以《乘风》《诗》《鸭先知》与《少年行》四个风格迥异的篇章延续了〃我和我的〃系列的熟悉配方集锦式创作的优缺点是
②的其优点在于，如果不同故事单元旗鼓相当搭配得当，不难形成相互激荡的多声部协奏曲缺点则在于，若各篇章没有统一的理念贯彻始终，便容易形神涣散就整体性而言，《我和我的父辈》的呈现还是可圈可点的就各篇章而言，《乘风》悲壮传奇，《诗》柔软诗情，《鸭先知》日常谐趣，《少年行》癫狂闹剧，可谓各具特色相对而言，《乘风》中规中矩，《少年行》则多少有些
③O不同篇章的水准尽管参差不齐，但它们均从家庭关系以及父子关系入手，较成功地展现了代际之间的各种碰撞
23.请在文中横线处填入恰当的成语
24.文中画横线的句子有语病；请进行修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意
25.文中画波浪线的句子用了什么修辞手法，请简要分析其表达效果
八、情景运用
26.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字中新网12月21日电记者从中国国家铁路集团有限公司获悉，2021年1月20日零时起，全国铁路将实施新的列车运行图，增开旅客列车325歹U,主要货运通道增开货物列车114歹上调图后，全国铁路客货列车开，行总量分别达到10203歹U、20513歹U铁路客货运输能力进一步提升铁路部门提示，调图后的旅客列车车票，12月22日陆续开始发售，旅客朋友可通过铁路12306网站、客户端、微信等渠道查询，也可关注各地铁路部门发布的动态信息和各大火车站公告，以便合理安排行程
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作文言文阅读材料里，韩非子提出〃夫有材而无势，虽贤不能制不肖〃；雅典特使要挟米洛斯加入雅典对斯巴达之战时说〃你跟我们一样清楚，这个世界上公理只存在于力量均等的强者之间〃而孔子认为〃不患无位，患所以立〃，也就是说〃不要愁得不到位，该愁自己拿什么来立在这位上〃我们应该追求势位，还是才德？对此，你有什么看法？请写一篇文章，谈谈你的思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息;不少于800字。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
