幼儿园中秋节活动方案（20篇）

幼儿园中秋节活动方案（20篇）

1.幼儿园中秋节活动方案篇一活动目标

1、让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节

2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式,体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗活动准备活动形式班级集体活动、幼儿园集体活动活动内容

一、环境创设

1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等

2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛

3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图（各班事先发起记录表）

二、艺术

1、绘画中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果小、托班涂色练习好吃的水果

2、泥工供幼儿制作月饼

3、制作灯笼用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼

5、xx班音乐“爷爷给我打月饼”

6、xx班艺术画月饼

7、xx班综合中秋节快乐

8、xx班手工制作“制作月饼”提示

1、请参考以上相关活动，为孩子开展有意义、有收获的中秋活动

2、请根据孩子的发展以不同的形式展示教育轨迹

6.幼儿园中秋节活动方案篇

六一、活动主题中秋节”是中国重要的传统佳节之一，每当中秋节”来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到“中秋节”的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动

二、主题目标

1、知道阴历八月十五是秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识

2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗

3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力

4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐

三、主题预知思考网络

1、查一查，听一听来历中秋节、团圆节、丰收节；习俗各地习俗（如:北京地区“送兔爷”）

2、做一做，看一看制作月饼；装饰月亮“；制作”月亮”；给亲人祝福

3、尝一尝，说一说品尝月饼一一种类、味道、制作（外形、材料）；茶一一茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用一一（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店

4、讲一讲，唱一唱中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的？一一月圆、月缺）环境创设

1、主题墙饰收集图片、幼儿作品布置”各种各样的月饼、”月亮的变化、”不同的茶具、”各种各样的茶“、茶道表演”等主题墙饰

2、各活动区美工区提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行”装饰月亮、茶壶“、”制作月饼、茶具”等活动阅读区收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述益智区各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行”茶的作用、形状”分类统计;观察茶叶在水中的变化过程等角色区收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演

四、家长工作

1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日

2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的知识

3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术

7.幼儿园中秋节活动方案篇七中秋节是一个盛大的传统节日，我们中班小朋友通过故事、图片、画册、录像等直观教具，让幼儿初步获得了中秋的相关知识，在x月x日这一天，中班小朋友欢聚一堂，自带了各种各样的月饼，载歌载舞，共度度过了愉快的中秋佳下活动目标

1、通过观看及体验，了解中秋节的相关知识

2、通过活动提高孩子们对我国民族传统文化的兴趣，加深对祖国悠久历史文化的了解

3、会与同伴合作，利用现有的或收集的材料布置环境,感受节日的氛围

4、学习歌曲《爷爷为我打月饼》感受节日的气氛

5、通过小朋友之间的共同品尝活动，增进中班幼儿关爱同伴的情感活动准备

1、关于中秋节的录象

2、儿从家里自带的不同口味的月饼

3、《爷爷为我打月饼》的音乐活动过程

1、老师通过直观的录象、生动的故事、有趣的谜语、丰富的游戏，用智力大冲浪的形式，让孩子们开动脑筋，完成了一次次的脑筋急转弯、解开了一个个谜语，从而让孩子了解中国的传统节日中秋节的来历与典故，知晓了中秋节的许多趣事

2、学习歌曲《爷爷为我打月饼》

3、随着欢快的音乐声起，孩子们介绍起各自带来的月饼，豆沙的、椰丝的、莲蓉的、鲜肉的、蛋黄的、……芳香四溢的月饼，使孩子们脸上绽开了甜甜的笑容大家你一口,我一口，分享着月饼，更分享着快乐中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……（注请各位家长本周五为幼儿准备一至两个月饼以供活动谢谢配合！）

8.幼儿园中秋节活动方案篇

八一、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的节日；

2、体验与同学老师家长们一起庆祝节日的快乐和过节习俗

二、活动准备场地布置、制作材料的准备和表演节目的准备

三、活动过程小班活动美丽图，我来画

1、活动目标让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力

2、活动准备教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具

3、活动过程作画期间，家长可以保持秩序的观看，作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教室四周墙壁上中班活动小故事，大家讲

1、活动目标通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力

2、活动准备提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事

3、活动过程先由一名教师生动的给大家讲中秋故事，然后幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对幼儿以掌声鼓励还可以将故事改编成剧本，帮助幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装大班活动学科学，懂知识

1、目标开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力，丰富幼儿科学小知识

2、知识准备提前教小朋友熟悉一些物体、动物的轮廓形状

3、道具准备投影仪/手电筒、白墙/幕布、月亮图片、抠画出嫦娥形态的纸板、灯泡、气球（大、小各一个），整间教室都要遮光

4、注意事项在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项要尽量保持安静，由于活动室内很黑，分批次进去活动，请幼儿不要乱跑以免磕伤

9.幼儿园中秋节活动方案篇九活动目标

1.了解中秋节的由来和习俗，感受与老师、家长、同伴共庆节日的喜悦，萌发爱老师、爱家长、爱同伴的情感

2.愿意沟通分享，能够积极主动大胆的表达和表演

3.体验节日的欢乐气氛

4.愿意积极参与活动，感受节日的快乐准备工作

1.知识准备:请家长帮助孩子了解中秋节的由来，一起收集相关信息开展记录活动，观察月亮的变化

2.物资准备:和孩子一起做好庆祝中秋节的亲子活动方案，确定布置方案后，共同准备活动场地所需的物资、月饼、共享食品活动开始前，孩子们通过张贴海报和制作请柬的方式邀请他们的父母来花园参加庆祝活动活动流程

1.庆祝活动由儿童主持的活动1幼儿交流和观察月亮的情况，进一步感知月亮变化的奥秘2请家长介绍中秋节的由来3开展亲子活动:老师、孩子、家长一起表演自己的节目

2、团团圆圆过中秋，赏月，分享活动

3.举办一个化妆舞会播放自己喜欢的形象，跳邀请舞教学反思缺点，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛相当淡薄老师可以解释关于月球的知识如果能安排相应的环境，讲解一些关于月亮的知识，相信孩子会对节日有更深的体会，对节日有更多的了解

10.幼儿园中秋节活动方案篇

十一、活动意图中秋节是我国一个很重要的传统节日，它代表着团圆、吉祥知道中秋节这个节日，了解中秋节的意义与传统礼节在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感

二、活动目的

1、通过活动，幼儿初步了解中秋节的来历

2、知道中秋节是我国传统的团圆节

三、活动准备彩笔、月饼图片、故事、手指操、PPTo

四、活动过程

1、晨接活动欣赏故事听故事”月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的

2、早餐

3、生活活动手指游戏《爷爷为我打月饼》

4、集体活动《小乌龟上幼儿园》设计意图《小乌龟上幼儿园》该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小乌龟、小青蛙、小鸭子、小鸡为角色讲述了一只小乌龟第一天上幼儿园的心情及所发生的事情，终小乌龟能快乐地和同伴玩，融入到了集体当中的故事现独生子女较多，其有较多的幼儿都是爷爷、奶奶带，因此，都比较娇气；并且接触外面的生活较少加上年龄较小，未离开过家长因此，刚踏入陌生的环境中，难免会哭闹得厉害为了能使幼儿更快地适应新环境，我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要所以我选择了这个故事来安抚幼儿情绪，并将它与语言和社会两大领域相结合n.幼儿园中秋节活动方案篇十一活动目标

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历；

2、带孩子们了解关于月亮的“阴晴圆缺”，培养幼儿观察记录能力和科学探索的兴趣；

3、通过开展中秋节活动，让幼儿和家长在积极的参与中，体验合作与交往的快乐；

4、通过活动增进家园共育关系、推广品牌宣传、建立品牌公益形象活动准备

1、制作园所活动装饰，营造温馨氛围；

2、制作嫦娥、玉兔、吴刚、桂树等KT板在园内摆放；

3、活动当天装扮教师嫦娥/仙女、玉兔、吴刚等服饰；孩子兔子头饰，嫦娥/仙女等服饰；

4、节日相关背景音乐（如《爷爷为我打月饼》《小老鼠赏月亮》、《十五的月亮圆又圆》、《但愿人长久》等）；

5、彩色卡纸，彩笔；

6、写好灯谜的彩纸，灯笼1个（可自制）活动过程

1、开场给幼儿讲有关中秋节的故事，使幼儿了解中秋节的来历扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗

2、园长致辞介绍园所理念，活动意义，对园所的未来的展望，对家长和孩子节日的祝福

3、才艺秀托小班手指操《小月饼》小小月饼甜又甜，大大月亮圆又圆，嫦娥玉兔来相约，中秋佳节齐团圆中大班诗朗诵《月姐姐》月姐姐，多变化，初一二，黑麻麻，初三四，银钩样，初八初九，似龙牙，十一二，半边瓜，十五银盘高高挂中秋月，净无暇，圆如镜子照我家打麦场边屋檐下，照着地上小娃娃娃娃牵手同玩耍，转个圈儿眼昏花，一不留神摔地下，连声喊痛叫妈妈云里月姐说他傻，引得大家笑哈哈

4、月亮姑娘做衣裳

（1）讲故事《月亮姑娘做衣裳》（附故事）；

（2）为家长分发彩色卡纸和彩笔，引导家长带孩子思考从初一到十五，月亮的不同变化，画出5个不同的月亮

5、亲子猜灯谜

4、唱有关月亮的歌曲《小白船》、《爷爷为我打月饼》等—*,、~7~r---**■口口―1＜

1、故事月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班,小小班视情况定）

2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！

3、小班古诗《静夜思》中班吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》

四、社会

1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？

2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）

3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

五、科学

1、了解太阳系中九大行星的名称即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星

2、人类首次登上月球是什么时候？（美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类以班级为单位，家长和孩子一起上台，抽取老师手中的灯谜，看看哪个班猜中的多

6、尾声亲爱的家长朋友们，小朋友们，我们“五彩缤纷绘中秋”活动就圆满结束了，让我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝宝宝们茁壮成长，祝大家过一个温馨浪漫、快乐的中秋节!

12.幼儿园中秋节活动方案篇十二活动目的

1、了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆下

2、发展幼儿的动手操作本事，体验节日的欢乐

3、促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情活动时间农历八月十五（今年的中秋节在开学后的第一个周末，因为时间关系，孩子还没有适应幼儿园生活，所以不提议开展长时间大型的庆祝活动）活动形式班级团体活动活动资料中秋月饼圆又圆（小班）

1、活动准备月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶盖、圆盒等）、月饼盒（或漂亮的小纸盒）、小卡片

2、活动过程a、听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼b、品尝月饼先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼C、利用工具用橡皮泥制作月饼引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，本事强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰d、将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一齐带回家e、卡片文字资料参考xx

3、注意事项a、小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展团体活动，可分小组进行活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好b、幼儿的作品好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片资料由教师手写效果更好c、如果有条件，提议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看爱满中秋情意浓（中班）

1、活动准备心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封

2、活动过程a、经过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节能够互送贺卡，说节日祝福的话b、为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品C、讨论“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”（“祝爸爸妈妈中秋节欢乐”“多谢爸爸妈妈和我一齐过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节欢乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等）d、将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，教师在封面写上“中秋节欢乐”

3、注意事项a、教师能够根据本班情景，在开学的第一周开展这个主题活动b、送贺卡能够让家长看到孩子的作品，也能够作为小型的节日亲子活动装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，教师自我手工折的‘信封也能够c、如果有条件，提议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看月儿圆人团圆（大班）

1、活动准备彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料

2、活动过程a、经过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节b、利用视频等帮忙幼儿回忆，讨论应当怎样过中秋（一家人围坐在一齐吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等,团团圆圆过中秋）c、制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一齐过中秋教师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字d、将邀请卡带回家，送给家人

3、注意事项a、对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美,主要是为了体现幼儿渴望和家人一齐过节的情感所以教师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我爱你了，所以中秋节必须要和我一齐哦”“妈妈，期望你能陪我过中秋，拜托拜托！”“爷爷，中秋节和我一齐过吧，我会让你很开心的”，“姥姥，你辛苦了，我邀请你和我一齐过中秋”……b、提醒幼儿必须将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考如果大家都答应了邀请，中秋节那天自我应当做些什么呢（准备月饼、水果、零食等食物；唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等）c、如果有条件，提议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看

13.幼儿园中秋节活动方案篇十三活动目标与准备本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮圆、亮;初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说;美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮（提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸；制作投影片或挂图一幅中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的投影片或图片；录像带中秋赏月；音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》活动过程

1、引导幼儿观察教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题

2、出示投影片或挂图中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观察到的月亮，教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么？（如:像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等）

3、放录像“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节今天是农历八月十五中秋节中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”，中秋节是我们中国的传统节日秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节

4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事（播放录音《月光曲》或《月夜》二胡曲）

5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》（放录音），一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐

6、操作活动幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮（用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形状，让幼儿撕下来）活动区域设置与日常活动组织

1、组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”；观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》

2、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼

3、在图书区提供嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌

4、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听

5、学习歌曲《爷爷为我打月饼》与家长沟通计划

1、活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌

2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿

3、请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼

4、活动在中秋节前一天进行，中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动，创编幻想故事一一《到月亮上去做客》

14.幼儿园中秋节活动方案篇

十四一、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义与主旨是“团圆”团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动

二、活动时间20__年一月一日一—一月—日

三、活动安排第一阶段佳节读月一一主题阅读

1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读

2.举行一次中秋主题班队会搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊主题班会时间一月一日班队会，少先总队将进行检查第二阶段佳节忆月一一交流展示

1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比

2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上第三阶段佳节赏月一一实践活动

1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福

2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖

3.将“品月饼赏明月”中发生的令你难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来第四阶段佳节思月一一交流汇报

1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强

2.各班上交绘画，届时将进行评奖并在国庆期间展出主题教育活动时间一月_日交流汇报

15.幼儿园中秋节活动方案篇十五主题活动快乐的中秋活动目标

1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗

2、体验分享、合作的快乐

3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现活动准备

1、有关月亮的图片、动画、故事传说

2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图

3、每个家庭准备一个月饼带来活动过程

1、猜谜“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀”请你猜猜是什么？出示图月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化

2、介绍中秋节的来历古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节这天晚上，月亮圆亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满师中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲教师完整讲述中秋节的美丽传说

3、人们怎样过中秋1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

4、吃月饼，共同分享快乐1）师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧2）教师简单小结，月饼的分类（点击课件）3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐

16.幼儿园中秋节活动方案篇十六活动目标

1、了解中秋节的习俗，体验节日气氛我知道中秋节对我来说是一个传统的民间节日

2、对月亮盈亏规律的初步认识

3、激发孩子探索月球的心愿

4、让幼儿了解月亮的变化规律

5、交流月饼的形状和味道

6、愿意参加活动，感受节日的快乐重点和难点月亮为什么会有满月要准备的东西月饼（若干份）、画纸、彩色墨水笔、模型画月中、月中、月末的月亮活动过程

一、秀:月饼聊入正题

1、引导孩子互相交流，谈论月饼的形状和味道

2、向孩子们介绍中秋节的习俗，帮助他们理解中秋节团圆的意义第二，了解月亮的变化规律

1、欣赏《月亮姑娘做衣服》这个故事讲教师节的故登上月球的梦想）是哪个国家的什么计划的一部分？（“阿波罗计划”）我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？（杨利伟叔叔）这个航天飞船叫什么名字？

六、猜灯迷游园活动各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面

七、中秋节游园活动（自定）

2.幼儿园中秋节活动方案篇二活动目标

1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化

2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐

3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感教师指导建议

1、环境教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等

2、游戏“月饼加工厂”教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用

3、教育活动

（1）讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋事，听孩子们讲

2、交流讨论月亮为什么不能做衣服？她有什么变化？什么时候变瘦？什么时候圆？什么时候看起来像眉毛（镰刀，船，圆盘）？

3、老师总结:月亮的大小每天都在变化月初的月亮又细又弯，像小女孩的眉毛慢慢地，月亮变得越来越大，像镰刀，像小船到了每月农历

十五、十六，月亮圆，像一个大圆盘然后，月亮开始慢慢变得越来越小，变来变去，月底又变得又细又弯第三，画一张图:会变的月亮展示演示图片，向小朋友介绍月初、月中、月末的月亮让孩子知道月亮的变化规律幼儿操作画出变化的月亮在月初、月中和月末画月亮教学反思通过开展中秋节活动，孩子们可以加深对中秋节的了解，学习一些关于中秋节的基本知识孩子们对这项活动更感兴趣在活动中，我发现我给孩子提问的资源还不够丰富比如活动中，有小朋友问“老师，月亮是什么形状的？”如果我能在课前准备好月球仪或者课件这时候可以把月球仪器或者课件展示出来，给小朋友展示和介绍月球表面的情况，以及宇航员登月的情况激发孩子探索月球乃至宇宙的心愿

17.幼儿园中秋节活动方案篇十七活动目标知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗;尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案活动准备面粉、月饼模具、帽子，桌布口罩音乐活动过程

一、中秋到，道中秋你知道中国特有的节日吗？春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗”嫦娥奔月”、“后羿射日”等吃月饼、赏月中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往

二、看月饼，说月饼说说月饼的不同形状不同一一一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同一一月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字馅儿不同一一豆沙、玫瑰、鲜肉制作方法不同（制作材料不同）一一冰激凌、冰皮、广式、苏式？

三、做月饼讨论我们可以用什么方法制作月饼老师示范先取适量的面团，在手中搓圆，用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹

四、自由结伴选择材料制作观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助（播放音乐）

五、介绍、展示自制的月饼

六、活动延伸把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲手制作的月饼

18.幼儿园中秋节活动方案篇十八活动目标

1.知道农历八月十五是我国传统的节日一一中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯

2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受

3.在活动中感受节日的欢乐气氛活动准备彩色纸杯若干，一次性纸杯两只，红线若干，剪刀，胶水或双面胶，雪糕棍，红色颜料和水粉笔活动过程

一、了解中秋节的来历

1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日

2.介绍中秋节的、来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节

3.了解人们在中秋节的活动指#婴幼儿#导语你喜欢过中秋节吗你们知道中秋节要吃什么吗？

二、制作纸灯笼灯笼的创作形式班级自己制定

1.导入活动教师为了迎接中秋节，我们一起来做一些灯笼来装扮教室吧

2.讲解示范1提问你看到过什么样的灯笼？2灯笼的制作方法取一只纸杯，沿纵向条纹均匀剪开成一个个条状平齐剪掉多余的杯边修去宽边，因为杯子的杯口是宽些的一根根向外牵拉一下纸条，成内卷状取另一只纸杯，只保留上端一部分，其余剪去，为和刚才的条状对接做准备先在两个底部的中心钻孔穿红线，然后将两只纸杯的条状对应粘接好，灯笼就基本成形了在上下底部用彩纸包边,底部中心挂上灯笼穗子，会更有感觉可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色

19.幼儿园中秋节活动方案篇十九设计意图中秋节对中班幼儿来说还是比较陌生的，本次活动设计让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的渊源，中班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本次活动通过听故事吃月饼、欣赏音乐，使孩子对中秋节有初步认识活动名称《中秋节》活动目标

1、知道中秋节的来历、习俗

2、体验与同伴一起过节的快乐活动重点及难点知道中秋节的由来，以及人们对传统节日的喜爱与向往活动准备有关中秋节的图片，月饼（每人一块）、多媒体活动过程

一、开始部分提问

1、小朋友们，你们喜欢吃月饼吗？

2、你们知道什么时候吃月饼吗

二、基本部分

1、出示图片，请小朋友一块看一下图中都有些什么人,他们在干什么

2、接下来，老师给小朋友们讲一个故事，小朋友们仔细听，听完之后，请小朋友说一说为什么要吃月饼（故事开始，从前）小结明年的农历八月十五是中秋节，中秋节是家家户户团圆的日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月

3、教师宣布中秋节的活动开始了，首先，给每位幼儿一边吃月饼，一边听音乐感受与同伴在一起过节的快乐

4、音乐停止，教师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听

5、中秋节的活动结束

三、结束部分小朋友今天是不是过的很开心呀，晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月

20.幼儿园中秋节活动方案篇

二十一、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节

2、体验与同伴老师一起过节的快乐

二、活动准备场地布置制作材料的准备表演节目的准备

三、活动形式全园集体活动

四、活动流程介绍节日一园长致辞一欣赏故事一制作月饼一师生节目表演（分享石榴）一亲子分享月饼

五、活动过程

（一）介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节

（二）园长致辞

（三）欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下

（四）制作月饼

1、中秋节吃什么？

2、老师示范做月饼

3、幼儿动手做月饼

六、师生表演学前班一大班一中班

七、亲子分享人员安排根据情况自行拟定节的来历和有关习俗

（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演

4、观察活动请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上

5、家园共育

（1）指导幼儿观察月亮的大小变化

（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗

（3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），也可以将从家中带来的食物与大家分享

3.幼儿园中秋节活动方案篇三活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节

2、体验与同伴老师一起过节的快乐活动准备发动幼儿自带水果和月饼活动形式班级集体活动活动流程介绍节日一一欣赏故事一一谈话品尝活动过程

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节

二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下

三、谈话品尝

1、中秋节吃什么？

2、分享共同品尝自带的月饼和水果说说自己所带的食品附小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好像弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸，说“我只好重做了”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面

4.幼儿园中秋节活动方案篇

四一、主题来源中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等

二、总体活动目标

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历

2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识

3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣

三、主题开展时间XX月XX日至XX日的“快乐中秋节”活动

四、活动类型

1、听一听听一个关于月亮的传说故事例如《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

2、做一做用橡皮泥做一个月饼

3、画一画“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案

4、读一读学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词例如唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等

五、主题环境的创设

1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等

2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展（大班）

3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛（中班）

4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示（小班）

5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”（大班）

六、家园共育

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗

2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境

七、分散活动的配合

1、超市体验一一由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后）

2、自助餐一一月饼品尝大会（全体幼儿）

3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展一一（大班）

八、活动内容建议（结合教学活动和区域活动来展开）

1、社会《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

2、语言《月亮的遐想》、儿歌《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

3、科学《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》、小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

4、艺术《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧

5.幼儿园中秋节活动方案篇五活动设计秋风凉凉，桂花香扑鼻，炎炎夏日已过我们迎来了硕果累累的秋天和一年一度的中秋节在古代，人们把一年分为四季，八月是秋天的月份，被称为“中秋节”，八月十五日是这个月的中间一天，所以被称为中秋节中秋节也叫团圆节和收获节8月15日，月亮圆，美，月光亮人们看到满月就想到家人团聚，于是就叫中秋团圆日，假期吃的月饼也是圆的像月亮一样，秋天是收获的季节，食物和水果丰收，所以中秋节也叫收获节中秋节晚上，家家户户都把水果、月饼等食物放在院子里的桌子上，一家人一边赏月一边吃月饼赢得它的是圆圆的天空，抬头看世界上所有的名字是一种奇妙的景象活动目标

1、通过各种活动，让孩子知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节日

2、了解中秋节期间人们的活动，让孩子们通过品尝月饼、赏月、学习和欣赏歌曲、绘画和感受来体验节日的快乐和感受中国的文化和习俗

3、和同龄人、老师、家长一起过中秋，分享月饼，感受中秋快乐的气氛，体会分享、平安、团结的喜悦活动时间20xx年xx月xx日活动内容

1、班级开展的相关活动

2、xx班的语言圆圆的月饼

3、xx班艺术装饰月饼盒

4、xx班社会“中秋快乐”。