我要做好孩子读后感600字

我要做好孩子读后感字600我要做好孩子读后感字600我要做好孩子读后感字6001这本小说主要写的是一个刚上年级的小女孩金玲在学习上和生活中遇到6的的重重艰难，以及她付出了许多努力虽然，作者最后没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，即使成绩不理想也不会使她伤心，因为她已经懂得要努力学习了这个故事告诉我们，生活中我们都会有不同的烦恼，快乐和烦恼本来就是一对矛盾体没有烦恼又何谈快乐呢？读了这篇小说，我知道了做父母的良苦用心，他们希翼我努力学习，长大以后能有所作为含辛茹苦把我抚养长大，每天，不论刮风下雨，都按时送我上学，每天回家还要辅导我家庭作业，遇到我不会的问题，一遍一遍的分析给我听，直到我彻底明白为止，我就是他们的一切我真心的感谢父母对我的付出，我也要像金铃一样，一定要做个好孩子，努力学习，让他们少为我操一点心读了这篇小说，我还知道了老师的伟大，他们平时工作很辛苦，每天要批改大量的作业金铃的语文老师由于作业批改的太多，以至后来，一见到字就发晕，虽然回家养病，但心里仍牵挂着学生们，不知道他们的成绩有没有下降，作业有没有完成还要对每一个学生因材施教我再也不会由于老师对我的严格要求而记恨，而是从内心深处敬重她，感谢她，我永远都会记住你们——我敬爱的老师从现在开始，我一定努力做一个好孩子，努力学习，尊重父母、人善良、诚实、无私、博爱，不论卑贵，他都是伟大的固然，对学习一样要认真，比如金玲，她后来刻苦用功她也有一个雄心壮志，就是做一个好孩子，她一点一滴地进步，从不骄傲，踏塌实实地固然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢？现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了！我要做好孩子读后感字60010这本书是黄蒋佳写的，和《亲亲我的妈妈》是一个作者讲述了六年级学生金铃考中学的故事，这一个个故事中，让我们看到了一个胖胖的小女孩的开心、伤心、着急......有一次金铃的数学老师说她算数成绩差，金铃妈妈想自己的女儿是不是脑子不好，金铃心里虽然不乐意看医生，但为了不让妈妈耽心，最后还是看了，医生说“正常”看的这，我真是为金铃有孝心而感同身受就今年暑假，全家人非要我学会游泳，爸爸和爷爷天天轮流带我去游泳馆，连游了一个礼拜，铁人也会累的，最后有一天，我打定主意歇息一天，但是听爸爸的一句话我就又勉强自己去了一次，爸爸说“爷爷现在老了，他如果能教会你游泳，以后他就有自豪感了，你要当个有孝心的孩子”然后为了成全爷爷的自豪感，我就又勉强自己去了一次……后来看到金铃妈妈报纸上看见胖也不好，于是爸爸和妈妈陪金铃减肥，可是一个星期过去了，金铃的爸爸和妈妈瘦了几斤，可是金铃没有瘦，反而又胖了我看到这我真为金铃有个神经质妈妈而好笑金铃也是一个有爱心的人，幸幸是一无家可归的小女孩，金铃把幸幸带回家，等幸幸的妈妈来接幸幸这一个一个故事鲜明地就像发生在我身边一样，我们永远都要学习金铃一样有爱心、有孝心的人，也为金铃有个爱她的爸爸妈妈而高兴我要做好孩子读后感字60011这本书主要讲了六年级同学金铃在学校里和生活中发生的不少小故事金铃是一个善良聪明、乐于助人、有责任心的小姑娘，就是数学成绩不怎么理想在她看来，学习不好就不是一个好孩子为了提高数学成绩，她和妈妈想了不少办法，最后，金铃增强了自信心，学习成绩也慢慢提高了我最喜欢金铃的善良友爱一天，在她家旁修自行车的老爷爷去世了，只留下外孙女幸幸金铃把幸幸带回家精心照料，帮她洗澡、穿衣服，还接送她去幼儿园，做得一丝不苟，就像细心的妈妈一样有人来收养幸幸后，金铃还带了礼物去看望她，让幸幸不觉得孤单这是一位多么有爱心的小姑娘啊！尽管金铃数学成绩不太好，但是她作文写得很美，更重要的是，她心灵美，在我的眼里，她已是一位好孩子了她团结同学，是老师的好帮手班主任邢老师病了，金铃就去看望她，还帮她改作文；在学校里和同学产生矛盾时，金铃也会保持镇静，认真思量，巧妙地解决问题回头想想我自己，作为班干部，有时候我还做不到金铃那样，我会和同学争执，还很容易冲动，发脾气，金铃是我的好模范，我得好好向她学习，改改我的缺点学习成绩不太好，不要怕，只要相信自己，掌握正确的学习态度和学习方法，最终成绩就会提高而成为一位好孩子，非但是要学习好，体质好，最重要的是品德和心灵的夸姣，我们要从小注重自己品德的培养，成为一位品德高尚、有良好的教养和生活习惯的，懂事的好孩子我要做好孩子读后感字60012看到弱小的同学被欺负，她第一个跳出来横眉竖眼地制止“干什么？干什么！”这种侠肝义胆似乎只是男生才具备的想到我上幼儿园时的一次晚上，随爸爸、妈妈去公园水池玩，当时一位叔叔向几个阿姨泼水，几个阿姨在猛烈地攻击下毫无还击之力，只能喊叫着躲闪，（刚开始我并不知道他们在闹着玩，后来妈妈告诉我我才明白）我着急得边跺脚，边把手放在耳边“110,110,这里有坏人……”爸爸、妈妈被我的幼稚举动搞得前仰后合，表扬我是个勇敢地孩子，很有正义感如果金铃是我同学，我想我会和她成为好朋友，一起行侠仗义金铃的沉着镇静让我佩服！扔垫子事件，金铃和尚海遭到同学于胖的诬告，金铃凭着超凡的镇静澄清了自己被诬告的事实，让我不得不对她刮目相看读着这个小故事都让我这个小男子汉感到无地自容……教室里排着队送作业给老师，丁玉鑫撞了我一下，我即将就还击，于是我们两人就擦起了火花，你挤我撞……爸爸的一句作业做完了吗，快点去做，也烦得我冲爸爸喊“唠唠叨叨什么，己所不欲，勿施于人”感谢金铃，发生在她身上的一个个小故事让我的寒假增添了不少乐趣，也给了我学习的目标，要向她学习的地方不少，我会以金铃为模范努力做好孩子！我要做好孩子读后感字60013金铃的数学成绩很不好，往往考七十多分、八十多分看，金铃这次考的成绩是八十多分，她们的数学老师还叫回家签字呢！这次，金铃没有给妈妈签字，因为她觉得自己考得很不好到了第二天早上，金铃由于试卷没给妈妈签字，很不开心到了学校，金铃知道她的同桌尚海也没签字尚海鬼鬼祟祟地把其它试卷上的签字粘在了试卷上，金铃看见了就问他在干什么尚海不告诉金铃金铃就对他说“你不告诉我，以后就别想再跟我说话了”这招很灵，尚海即将就把方法告诉了金铃金铃听完说“这不是报纸上的吗？人家觉得好玩才拍下来的”尚海让金铃试一试于是，金铃也把那个方法试了一试“这方法很管用呀！金铃说道交试卷的时候，金铃和尚海把试卷放到了一起数学老师看他们的试卷是同样的地方破了，就用手指一抠，数学老师见是报纸上的那一招，就去告诉了金铃的班主任邢老师邢老师知道了就把金铃的妈妈喊了过来，金铃妈妈知道了这件事情后很生气，就把金铃带回了家回到家，妈妈气得不理金铃金铃就冲了一杯茶给妈妈喝妈妈说“烫死你，烫死拉倒”金铃哭着说妈妈把茶杯接过来一看，金铃的小手通红……你们说，金铃是不是让人哭笑不得呢如果你们想更了解金铃，就可以看《我要做好孩子》这本书哦！我要做好孩子读后感字60014小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但是机敏，善良，朴重的好孩子为了做一个让家长，老师满意的“好孩子笃她作了种种努力，并为保留心中那一份天真，清纯，和家长，老师作了许多抗争最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……无非在这期间，金铃给我的印象也是很深比如金铃需要做很多作业的时候，她就会跟妈妈说我帮你做一点家务，而妈妈却说你先把你的作业做好了再说，金铃只好怏怏地走回了房间有些时间我也很希翼这样还有金铃经学倪志伟成为死对头有一次，邢老师建议班里面组织欢庆会，说每一个同学和每一个小组都要表演节目，然后倪志伟就让金铃当猪八戒，尚海当小媳妇然后金铃即将背起了尚海，绕着全班走了一圈，她本来准备有人发出笑声（不管是故意的还是恶意的），即将就把背上的尚海当做炮弹一样对他（她）扔过去，可惜全班没有人笑，就要走好一圈的时候，倪志伟故意把脚伸出来绊金铃一脚，结果金铃”啪“一声在地上，尚海更惨面对这种行为，我觉得我们不要即将哭，而应该即将去，告诉老师或者家长，让他们来解决金铃给我的印象是一个胖乎乎的小女孩，自己不怎么爱打扮，因为她太胖，然后喜欢去照应比自己小的小弟弟或者都小妹妹她还是一个作文写得很出色的小女孩，还在区里面获得过奖，我要像她学习她的数学不怎么好，老是因为粗心和马糊而做错，有一次，张老师还让金铃去办公室做数学习题她的乐观，开朗，还有她的一点一滴，我都很喜欢小说艺术地展示了一个小学生毕业的学校，家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生的妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思量和启迪我要做好孩子读后感字60015举一个事例来说吧有一次，他们班班主任邢老师生病了，得了一种见字就发晕的病这下他们班可乐坏了，个个开心地都不知自己姓什么了金玲可不那样，她知道老师是为了她们班累坏的，心里不是个滋味，便想买枝花去看望老师来到花摊前发现自己的钱不够了，但摊主一听说要去看望邢老师时，便立刻给了金玲一朵明艳的花金玲拿着花来到了老师的房间，当邢老师向她问询班里的情况时，她总是拣些好的事情跟老师说她还耍了点小聪明，把坏事说成好事从这点上我明白了，金玲其实是一个聪明伶俐、善解人意的小姑娘，我要学习她这一点金玲万万没想到自己会替老师上了两节自习课，因为她成绩并非很好自从当了这回小老师后，金玲真正的做到了一个好孩子是呀，谁都想做个好孩子当我读完这本书时，感觉身临其境，我也想做个好孩子固然，想要做一个好孩子，那就需要具备这样的优点品学兼优、不让老师家长操心、干一些力所能及的家务活，要听话等等，这都是做一个好孩子最基本的要求面对挑战，充满信心；面对挫折，无所畏惧理所固然的，有付出就有收获正如书中一位老师所说的那样，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不可能发生的”老师，长大以后，做一个对社会实用的人我要做好孩子读后感字6002在金玲为蚕宝宝找桑叶的时候，偶然认识了曾经是特级教师的孙奶奶孙奶奶答应金玲每天放学后来一次，教她半小时数学就可以拿到十片桑叶但是，孙奶奶说不能告诉老师和同学，也不能告诉家人在孙奶奶的教导下金玲的数学成绩越来越好，妈妈感到非常奇怪，决定跟踪金玲后来才发现是在妇女节活动中见到的特级教师孙淑云在教金玲于是，妈妈买了礼物送给孙老师老人的眼睛眯起来，不高兴地望着金玲的妈妈，她把补课的事告诉你了“妈妈连忙坦白了自己跟踪金玲的过程老人沉默了一会儿，说我们有个约定如果这事让别人知道,补课就立刻住手所以你告诉金玲不要来了妈妈急忙说”金玲的数学成绩刚有起色“老人摆摆手”你错了，这不是我的功劳，我什么也没有帮她我只是让她对自己有了信心，她做作业，我坐在旁边看着，如此而已“金玲当天傍晚再去时，果然就被拒之门外孙奶奶只允许她以后每星期天去一次，好的是数学成绩向来平稳上升，进入了班上前名10为了做一个让家长、老师满意的”好孩子“，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、清纯，和家长、老师作了许多”抗争“最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场我要做好孩子读后感字6003在故事中金铃也是这样的一个小孩她活泼、可爱，喜欢匡助同学，行侠仗义，保护弱小的人赵卉紫（金铃的妈妈）她做事没有主张，听信“报纸小人”的话，对待金铃如同母虎般金亦鸣，他从不管金铃的学习，是一个副教授今天我看的是第九章天上掉下来的小妹妹话说，金铃在回家的路上看到有许多警察围着一老爷爷，原来老人家修车时蓦地中风，死了留下一个孙女（幸幸），幸幸父母却都不想领养幸幸无奈之下，金铃下定决心要把幸幸带回家，回到家，卉紫看到金铃带回一个小女孩，很纳闷，听完金铃说话后，决定如果金铃明天数学测验考到分以上，便可将幸幸留下，第二天金铃考了90有史以来最高分——分，卉紫高兴极了，当即允许将幸幸留下时间不多了，98后来的故事又是怎样呢，请同学们自己去看看吧！假如我是金铃我今天一定要考好，让幸幸留下，幸幸爸妈都不要她，她非常可怜，我一定要匡助她假如我是卉紫虽然幸幸可怜，万一幸幸父母到我们家，那多难堪！无非，如果金铃能考分以上，虽然这只是一个激励金铃学习的办法，但是我们也希90翼保护孩子的同情心这可能比一次考试成绩的好与坏更有匡助假如我是幸幸我特殊幸运地遇到了金铃，无论她是否能收留我，我都要感谢她的努力如果我能被收留，我也会跟她做个好朋友的我也要尽自己的所能匡助别人这本书读完了，我的内心久久不能平静我喜欢书中的金铃，她有一颗善良有爱的心，匡助别人不求回报我同情而又为幸幸感到高兴，庆幸我们周围还是好人多啊我们每一个人都要保护弱小的人，不能去欺负他们，侮辱他们做一个堂堂正正的孩子！我要做好孩子读后感字6004主人公金玲说的话中，使我受益的一句话是，“妈妈，我要做一个好孩子!”这句话虽然很短暂，但表现出金玲很有志气是的，每一个孩子都想做一个好孩子主人公金玲也不例外，因为好孩子在学习等各各方面都很出色，然后就可以获得同学们的爱戴和好处《我要做好孩子》这本书主要写主人公金玲在升初中考试一年中所发生的事情，真像个百变瓶酸暑假里，卉紫给她买了好多练习题，别人在玩，自己却在写作业甜她在孙奶奶那拿到了蚕宝宝的食物，并且孙奶奶还帮金铃补课，这样金铃上外国学校的几率就大了正如小题目所说种瓜得豆，而且是颗金豆金铃做事时常迷迷糊糊，行为散漫，为人不拘小节，因为这一点，她可吃了大亏有一次上语文公开课，她上课的时候感到鞋紧的不舒服，便悄悄地把鞋脱了一会儿老师问了一个问题，金铃挺踊跃，老师认为金铃答这题很有把握，便点了她的名，结果，金铃在回答问题的时候，忽然发现自己是赤脚，立马低下头来找鞋外校老师一阵哄笑，固然她的语文老师也没给她好脸色看这则带有笑话滋味的故事，作为读者的我，却没有笑，而是想起了我尴尬的事人人想做好孩子，是多少家长的期望做好孩子又谈何容易我们必须把自身的缺点克服，发扬自己的长处，这样才干达到基本线好孩子有好几种，要想做每一项的好孩子不容易，因为没有人是十全十美的，无非我们可以从一点一点的做，努力做，争取做得更好我认为一个好孩子如果做事马马糊虎，终身都会被这个缺点所拖累所以我会改过我的缺点，做一个好孩子我要做好孩子读后感字6005回家后，迫不及待的看了起来，越看越放不下，不仅是即将送给孩子，主要是被书中的情节所吸引书中描写的是正上小学五年级的金铃，这个孩子虽然成绩并非名列前茅，但她善良朴重、宽容大度，又有一颗金子普通的漂亮心灵当我读完这本书后，宛然也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事普通因为我们也曾经有过童年，也曾经想在家长、老师面前争当好孩子现在的我是妈妈、是老师，读完此书后又赋予我有益的思量不少时候，学习成绩优秀成为了好孩子的一种标准，其实，兴趣广泛、知识丰富、朴重、孝顺也是好孩子的一种表现金铃不是每次都考、分而让妈妈高兴的好学生，但她的孝9899顺足以成为一个好孩子只考了分，为了不让妈妈生气，很矛盾得撒了个82慌！还有一次，为了交出赔李林的元，把自己心爱的小手表元卖了！300020无数生动的场景和金玲善良、朴重的形象，都让我感动万分！书中最令我感动的一句话是“老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了!因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如……就是讨人爱慕的猫”因为学习不好的同学，往往被父母和学习好的同学所歧视只要被歧视时间长了就会让自己失去学习的信心，导致学习成绩下降，到时候就会觉得自己被父母和同学孤立的感觉，最后会厌倦学习，走向不正的道路，被人民所抛弃作为家长，面对考试，我们兴许也有像金铃妈妈这样那样的焦虑和压力，恐怖考不上重点学校，我们只能说理解在教育体制不健全的今天，对于孩子升学问题，家长有压力，孩子也有很大的压力，子细想想看，孩子惟独一个童年，内心真的希翼我们的孩子能快乐，健康的成长我要做好孩子读后感字6006是的，只要一个人有改变自己勇气，并且善于改变，又怎么不会成功呢？海伦凯勒虽然双目失明，但她却并没有绝望，终于用文字点亮了自己黑暗的世界；霍金被禁锢在轮椅之上，谁会相信一个几乎濒临死亡的人会发现黑洞的秘密呢？惟独他自己证实了这一点古今中外，那末多业绩伟大的人，哪一个不是勇于改变自己，并且不屈不挠，才取得这样的丰功伟绩的吗？回顾我四年级时，也是一个不起眼的小女孩考着普通的成绩，写着普通的字，甚至我们班少了我这么一个人，也不是什么大问题，直到我读了《我要做好孩子》这本书，我才醒悟过来，原来我也是可以改变的，我要摆脱那个平庸的我！我主动去向妈妈请求去买几套试卷，妈妈显然很吃惊，无非还是允许了在寂静的夜晚，我坐在桌旁，一道道题目似乎在朝我张牙舞爪但是，我再也不像以前那样胆怯困难了，是的，我要做好孩子！我要不屈不挠！一分钟，两分钟，三分钟我咬着牙，笔尖飞舞着，时间宛然静止了，惟独我一人，在夜晚中奋斗，奋斗，再奋斗！我的成绩慢慢提上来了，就像为了验证那句话“我要做好孩子！”不屈不挠，勇于改变，这八个字是使我向前的关键！我转念一想，如果我没有勇气去改变自己，如果我想艰难低下了头，又怎么会有今天这丰硕的成果和成绩呢？没错，勇于改变，不屈不挠，这八个字是你人生道路上一盏光芒四射的路灯！我要做好孩子读后感字6007当我第一次拿到这本书时，我就被这本书吸引了，我爱不释手，一口气读完，随后又看了一遍又一遍，我感觉到金铃具有善良、朴重、勇敢、乐于助人、敢作敢当的个性我深深被她的个性所吸引，我喜欢她，我愿意成为像她那样的好孩子金铃是个胖乎乎的小姑娘，虽然惟独米，但体重达到公斤15550了，她的最大特点是“自来熟”，她的.成绩般般，却是个好孩子她在老师生病的时候，立下军令状，决心要做好孩子；在小妹妹幸幸暂时离开妈妈的时候，把她带回家，精心照应；遇到倪志伟这种品格不端正的同学，她用作文的形式批评他，从而让老师真正认识到倪志伟品格的不端正......金铃非常善良小妹妹幸幸暂时离开妈妈的时候，把她带回家，但遭到妈妈的反对，费劲心思把小妹妹留下来；当蚕宝宝被人丢弃在马路上时，她怕被车压到，便把它带回家，却差点和妈妈闹翻......金铃的生活丰富多彩她的身边有不少不同性格的人，也发生了不少事，无论是好事还是坏事，她都以乐观的心态对待这些事，所以每天都很快乐我每天也很快乐，快乐的学习，快乐的生活，因为我身边有关心我、爱护我的爸爸妈妈、老师同学当我读了“跑吧，孩子，冲刺吧这篇时，我非常感动，金铃的妈妈在她升学考试的时候，默默的为她加油，我希翼在我升学考试时，爸爸妈妈也默默的为我加油我庆幸我们班没有倪志伟这种人，虽然有些同学不是我的好朋友，但他们都很朴重，品格都很端正书中说“好孩子的内涵太丰富，它不全是由分组成的我很喜欢这句话，我一定要成为这样的好孩100子,要做善良、朴重、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子我喜欢着本书！！我要做好孩子读后感字6008这本书中的主人公金铃的学习生活和我们一样，她是个大大咧咧的人她的爸爸是在大学里教大学生的一位老师，工资也不是很高，但是他对金铃的学习是抱以任其发展的态度面对的而金铃的妈妈是一个杂志社的编辑，工资也不比她爸爸少多少，可是她对金铃的学习所抱有的态度与金铃爸爸是完成相反的，因此她非常关注金铃的学习成绩，总是希翼她的成绩能够提高，名列前茅在这样一个普通的家庭里金铃这个普通的孩子努力着奋斗着，总是希翼自己能够如愿以偿的当上父母老师心目中的还孩子，然后凭自己的实力考取理想的中学我很喜欢这本书中的主人公金铃，同时我也觉得这本书很贴近我们六年级即将毕业的小学生的紧张的学习生活，我们也应该学习金铃同学的那种努力不懈很求上进的学习精神我们也应该考虑到我们毕业班学生即将面临的严峻的毕业考试，我们要在毕业考试中超常发挥考取理想的中学，好报答在我们小学六年学习生涯中赋予我们知识教我们怎样做人的小学的老师，同时也给我们这六年里为我们含辛茹苦操劳的父母一个满意的交待我们自己也应该为我们夸姣的理想插上一对强健有力的翅膀，而这对翅膀就是在这剩下的将近两个月的时间里我们做的最后的努力和坚持有了这对强健有力的翅膀，我相信我们在毕业考试中会取得一个满意的成绩我要做好孩子读后感字6009其中给我印象最深的是有一集讲猫和鼠的听到这儿，你会说“老鼠过街——人人喊打，老鼠真可恶！”主人公金玲却偏偏喜欢老鼠,奇怪吧，在联欢会中，金玲被他们班上的学习尖子倪志伟捉弄，在小品排练中当猪八戒倪志伟虽学习好，但品质极差，还有她们班的好学生胡梅、刘娅如，每次考试都是高分，但犯了错误却不敢承担，他们就是偏偏被人喜欢的猫而金玲说自己就是那可怜的老鼠，人人讨厌老鼠，喜欢猫，他们不许老鼠这样的东西活在世上，用猫捉它、用夹子夹它，毒药毒死它，除了这些，还用火烧、石头砸、脚踢……这些都是因为猫比老鼠听话，样子漂亮这些关于猫和老鼠的联想，出自岁金玲的口中，在大人眼里，可见金玲是受了大委屈了好在又被大人理11解了读了这本书我知道了分数并不代表一切，重要的是品格，一个。