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文本内容:
扬州市《道德与法治》总复习中考考点（七年级下册）考点悄悄变化的我17J青春期是人一生中身体发育的重要时期，是儿童期和成年期之间的过渡期
1.P3青春期，我们的身体变化的主要表现是身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟
2.P3青春期的生理变化有哪些影响？（双重性）
3.P3-4
①带给我们旺盛的生命力、身体充满能量、充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能；
②带来烦恼和困惑青春期生理变化的因素有哪些？
4.P5遗传、营养、锻炼等因素如何悦纳青春期的身体变化？
5.P5
①正视身体的变化，……对同伴尊重；
②在追求外在美得同时，也要提高品德和文化修养，体现内在美矛盾心理产生的原因有认知能力得到发展；自我意识不断增强；情感世界愈加丰富等
6.P5青春期矛盾心理的主要表现反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦
7.P6如何正确处理青春期心理矛盾？
8.P6参加集体活动，……学习自我调节考点成长的不仅仅是身体18J青春期为什么要发展独立思维？
1.P9我们的独立思维不断发展，……对未知的事物充满好奇青春期独立思维有什么表现？
2.P9并不等同于一味追求独特，……用时接纳他人合理、正确的意见批判思维表现在对事情有自己的看法，并敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威
3.挑战P10思维的批判性的积极作用有哪些？
4.P11有助于我们发现问题，提出问题，……改进现状如何培养批判性思维？
5.P11发现问题，提出问题，……更有利于解决问题青春期蕴含着创造力，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上
6.P12青春期为什么要开发创造潜力？
7.P12青春蕴含着伟大的创造力，……我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年如何开发自己的创造力？
8.P12-13
①敢于打破常规，敢于创新；
②关注他人与社会，看重创造的意义和价值；
③创造离不开实践，我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践考点青春飞扬19J V为什么说青春期的探索需要自信？
1.P25让我们充满激情，……获得更多的实践机会与创造可能不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容自强，要靠坚强的意志、进取的精神和
2.持久的坚持P27为什么需要自强？
3.P26-27
①自强可以让我们更自信；
②自强，让青春的步伐永不停息自信与自强的关系？4,P26自强可以让我们更自信……才能体验成功带来的自信如何才能自强？
5.P27自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持考点青春有格20V VV行己有耻指的是一个人行事，凡是认为可耻的就不去做
1.P28如何做到“行己有耻”？
2.P28-29
①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；
②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力在行动之前，……反思效果与影响；
③要求我们树立底线意识，触碰道德地线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；
④更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力如何提高辨别“耻”能力？
3.P28在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调解；在行动之后，反思效果与影响止于至善是一种精神境界是一种向往美好、永不言弃的精神状态
4.P29如何做到“止于至善”？
5.P30-31
①我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求；
②每个人都可以从点滴小事做起；
③在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；
④养成自我省察的习惯检视自身的的不足，……端正自己的行为为什么要向榜样学习？
6.P31好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，……我们的社会、我们的国家才会变得更加美好考点青春的情绪21J人的基本情绪有喜、怒、哀、惧等复杂情绪有害羞、焦虑、厌恶和内疚、失落等；
1.P35影响情绪的因素有哪些？
2.P35
①个人的生理周期；
②对某件事情的预期；
③舆论氛围；
④自然环境
⑤周围情况的变化等情绪有什么影响（作用）？
3.P35
①积极作用影响着我们的观念和行动它可能激励我们克服困难、努力向上；
②消极作用它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前青春期情绪的特点有哪些？
4.P36
①情绪反应强烈；
②情绪波动与固执；
③情绪细腻性；
④情绪的闭锁性；
⑤情绪表现性如何正确面对青春期的情绪？
5.P37-38
①（激发正面情绪感受）青春期情绪特点体现了青春活力，……让生活更美好
②（积极面对不良情绪）青春期的情绪包括烦恼与担忧，……也是成长中所必须经历的考点情绪的管理22J VV为什么要正确表达情绪？
1.P39
①情绪会相互感染，会影响周围的人
②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，还关乎人际交往
③在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受他们，并学会以恰当的方式表达出来学会合理地调节情绪有什么意义？
2.P40
①自身角度有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人
②他人角度可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境怎样调节情绪？
3.P40
①保持积极的心态，享受喜悦和快乐
②适度的负面情绪，……则可能危害我们的身心健康
③合理地调节情绪，……有助于我们更好地适应环境；
④调节情绪的方法改变认知评价法、……放松训练法考点在品味情感中成长23体味传递美好情感的意义？
1.P47-50
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感；
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展；
③我们在创造和传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量；
④周围的世界因为我们的积极情感而多一份美好如何获得美好情感？
2.P47
①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫
②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感负面的情感体验对我们成长有什么意义？
3.P48-49
①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义；
②它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；
③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长如何传递情感正能量？（情感体验与外部环境有什么关系？）
4.P49-50
①在情感体验中，我们并不总是被动地接收外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境;
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，……周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好考点集体生活成就我24集体生活对于学生涵养品格的重要作用？
1.P58-59
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力P58
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力P59怎样在集体中涵养品格？
2.P58-59
①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人P58
②在集体中，我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处P59集体生活对于个性发展的作用？
3.P60-61
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台P60
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的重要资源P61
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能P61如何在集体生活中发展个性？
4.P60-61
①在这个平台上，展示个性，发展个性，不断认识和完善自我P60
②包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性P61
③积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富P61考点憧憬美好集体25集体愿景是指美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一
1.致的目标和追求P72集体愿景的作用
2.P72愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取美好集体的作用有哪些？
3.P73美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念美好集体的特点？
4.P73-76
①美好集体是民主的、公正的；P73
②美好集体是充满关怀与友爱的；P74
③美好集体是善于合作的；P75
④美好集体是充满活力的P76怎样在集体中做到民主、公正？
5.P73对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥在集体生活中，如何关爱他人？
6.P74在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖善于合作的集体的表现
7.P75在美好集体中，我们分工协作，优势互补相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观如何看待集体中的竞争？
8.P76集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高考点我与集体共成长26在集体生活中，勇于承担责任的意义是什么？
1.P81-82
①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程P81
②勇担责任有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间P81
③勇于担责也可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会P82如何为集体建设尽责尽力？（如何建设美好集体）
2.P77-82
①在集体中我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现P77
②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识；P78
③需要“自治”精神要主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；P79
④共同创造良好的集体氛围P79
⑤为集体出力，从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，分担集体事务P80
⑥在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当P82考点生活需要法律27党的十八届四中全会提出的全面推进依法治国的总目标是建立中国特色社会主义法治体系，建设社会
1.主义法治国家P88法治是助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路
2.P88党的十九大报告把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一
3.P88生活与法律的关系？
4.P85-86
①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整P85
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活P85
③法律与我们每个人如影随行，相伴一生法律规定我们享有的权利和应履行的义务P86什么是法律？
5.P87法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺（原始社会没有法律世界最早的法律是《汉谟拉比法典》）什么是法治？
6.P87就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上，要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律依法办事法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要方式考点法律保障生活28法律与道德的联系？
1.P90法律和道德都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序法律与道德的区别产生方式、实施手段、调整对象和范围（表格）
2.P90法律的特征？
3.P91-92
①法律是由国家制定或认可的经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式P91
②法律是由国家强制力保证实施的（最主要特征）P92
③法律对全体社会成员具有普遍约束力P92法律的作用？
4.P92-94
①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境P92
②规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善P93
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益P94考点法律为我们护航29在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民
1.P96保护未成年人的法律有《宪法》《婚姻法》《义务教育法》；
2.P97专门法律有《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》P97保护未成年人的四道防线是家庭保护（基础）、学校保护、社会保护、司法保护
3.P99为什么未成年人需要特殊保护？
4.P96-97
①身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害P96
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和发展，已经成为人类共识保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义P97如何保护未成年人？
5.P99
①保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治主组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任P99
②家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体P99
③未成年人还要加强自我保护补充P未成年人如何对待自己的权利和义务？
6.P100宪法和法律赋予我们收到特殊的保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时也要尊重和我维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务考点我们与法律同行30法律的权威来源于人民内心的拥护和真诚信仰
1.P102学会依法办事的原因？
2.P101法律保障人们的幸福生活法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守依法办事的要求？
3.P101-102
①遵守各种法律法规遇到问题的解决要通过法治方式表达自身诉求和愿望实现自身利益同时要自觉维护他人和集体合法权益P101
②养成尊法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者P102为什么要树立法律信仰？
4.P102
①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民是法治的践行者也是受益者P102
②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰P102
③当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身价值，发挥其应有功能P102怎样树立法律信仰？
5.P102-103
①发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律P102
②提高道德水平，增强法治意识青少年依法办事的意义？
6.P103增强法制意识，依法办事是青少年健康成长的基本要求建设法治国家，青少年应该怎么做？补充
7.P103认真学习内化法律知识，树立法律信仰；自觉遵守宪法和法律，依法办事；学会依法维权，与违法犯罪作斗争。
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