教师老师个人述职报告范文（17篇）

教师老师个人述职报告范文（17篇）教师老师个人述职报告范文（通用17篇）教师老师个人述职报告范文篇1

一、基本情景述职人，女，出生于19—年—月20日，20_年毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位20—年7月至今，一向在南海一中从事教育和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经历，19—年取得中学化学二级教师资格，现任教于高二年级根据职务晋升条例，贴合申报中学化学一级教师条件

二、具体成绩

1、我任职五年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场遵守法规法纪，关心团体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自我因素，追求智育和情育、美育的和谐统一；善于创造情境，营造简便、民主的课堂氛围，使学生乐学、会学在教学中运用“问题一讨论式教学模式”，把布鲁纳的发现学习论，皮亚杰的认知心理学等理论应用到自我的教学过程中，逐渐构成自我的教学风格历年来，在评教评学中都获得了很高、很突出的好评，所教班级学生的素质较高，成绩突出亲自参与和指导教育教学工作，探索提高学生综合素质

三、教研教改方面进取思考、探索实施素质教育的途径和方法，全面实施素质教育认真学习素质教育的有关文件精神，对照素质教育评估细则的要求，认真做好各项工作进取参加校内外各种教学教研工作，勇于探索、锐意进取、改善教法、钻研教材、大纲、考纲以及新课程标准亲自主持并参与教研教改工作，上好观摩指导课，当好全校教研教改的领军人物，指导全校青年教师搞好课堂教学第一，进取参加学校及各级的教研教改工作根据教学实际，共同探讨教研教改工作坚持教研组内有目的、有计划地进行听课、评课，以事实为依据，鼓励为主，客观评价，促进了我校教学水平的提高；我在长期的教学过程中，经过不断的探索与实践，总结出初中思想品德有效教学的课堂模式，这就是展示教学目标走进文本，整体认知教材一一小组合作交流，解决问题练习运用，综合提高的教学模式运用“问题导读一评价单”和“问题训练一评价单”进行教学，教学效果显著提高20__年我在参加湖南省中小学教师全员岗位培训时，听了韩立福教授的“先学后导，问题评价”有效课堂教学后深受启发，觉得初中的思想品德课堂教学再不能沿用传统的教学模式，而应当采用有效的教学模式，决心一改“重教法轻学法”而导致的“填鸭式”的被动型教学模式，改“教案”为“学案”，于是大胆实践、大胆探索贴合“教为主导，学为主体”、“学生是学习的主人，而不是知识的容器”这一现代教育教学思想的“先学后导”有效教学模式在教师的指导下创立学习共同体，使学生学会自主合作探究学习，在单位时间内提高学习绩效，全面实现课程目标，有效促进学生的全面发展，学生始终是课堂教学的主体，教师只是一个组织者、引导者、激励者，同时也是一个参与者，帮忙每个学生完成学习任务，学有所得“有效教学不仅仅是一个教师活动，更重要的是学生活动，是一个持续发展的、高质量的学习过程第二，教学资料与学生的生活紧密联系起来，它不仅仅对学生当前生活、学习与成长有直接的指导教育作用，更重要的是它对学生未来的成长与持续发展具有不可低估的奠基作用教育必须要回归生活，这是一个不变的真理，而在生活中解决问题的本事远比知识更重要而对于思想品德课程来讲，实践性则显得更加重要，如果教育教学不能体现生活化的教育理念，不能让学生在实际的生活中构成必须的道德修养和良好的心理素质，那我们的教学就是无用和无效的教学总之，在任现职以来的教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，异常是我校的教学水平的提高，作出了自我应有的贡献，取得了一点成绩同时，自身肯定有诸多不足之处存在，“逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将虚心学习，继续努力

四、进取学习，不断提升自身素质严格要求自我，努力提高自身素质认真学习邓小平理论和党的路线，方针政策，努力提高政治思想素质，不断坚持专业理论知识的学习，进取学习新课程标准和教育改革有关文件、精神作到“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”以《中小学教师职业道德》标准严格要求自我，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献，具有良好的师德具有较强的职责心和工作职责感，严以律己，以身作则，勤政廉洁，努力做好本职工作进取参加进修、培训、教研活动，努力提高自身素质，真心、真诚地对待每一位教师、学生公正、公平地处理学校的事务，尽心尽力地协把学校办好

五、努力方向教育不仅仅是一种知识的独特培养，并且也是一种相当人文的特殊凝聚无论是艺术还是哲学，似乎都难以勾勒出教育所包含的丰富的人文特性由此，教育也就背负上了一个永远不能消解的神秘使命作教师，也就注定要走一条艰辛而多磨砺的路但我，在这条路上，我要说“如果我有追求，那就是我的事业；如果我有企盼，那就是我的学生”我会不断超越自我，超越昨日，创造明天！教师老师个人述职报告范文篇3我叫，20—年7月毕业于一大学，数学与计算机科学学院，计算机科学与技术专业，本科学历20—年6月毕业后在兴县第四高级中学任高二数学教师，20_年9月起一向到此刻在—中学任教，并一向担任班主任工作现申报“骨干教师”资格，下头我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作灯方面述职如下

一、思想政治方面学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应当有一个健康提高的思想我在师德上首先严格要求自我，认真学习和领会党的一大、科学发展观精神和“三个代表”重要思想与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生我进取参加各种学习培训，为了提高自我的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染学生作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我进取、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨在不断地学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键两年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我进取探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景教案编写认真，并不断归纳总结经验教训

2、注重课堂教学效果针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点

3、坚持参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验,提高自我的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢

（二）调动学生的进取性在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率

（三）做好后进生转化工作作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生应当纵向地看到后进生的今日比他的昨日好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好

2、因势利导，化消极因素为进取因素首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次以平常的心态对待后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的平等和民主，也应当在稍有一点提高时得到教师的肯定

3、真正做到晓之以理，动之以情首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”其次做到“理解”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论最终做到“理解”二字，即经过学生的眼睛看事物

三、考勤方面自参加工作以来，我坚持做到不迟到，不早退，并且每一天都是打了预铃就进班，检查班内学生到校情景和卫生情景，发现问题及时解决无论自我有多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假

四、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用所以在工作中我一向遵循“严要求，高标准”的指导方针

1、思想教育常抓不懈利用班会，晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等

2、发挥“小干部”的大作用大胆放手使用班干部，经过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情景，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，进取参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯

5、进取主动地与家长联系，经过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情景，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，共同培育好青少年一代经过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自我，作为一个青年教师，我明白我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩教师老师个人述职报告范文篇4我叫，女，现年33岁，20—年6月毕业于—省联合中专，20—年8月参加工作，20_年7月取得小学一级教师资格，20年6月取得宁夏大学音乐教育专业本科毕业证书从教—年来，我不仅仅担任过班主任及语文学科的教学任务，还连续担任了几年的数学教学任务在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人现将我任职以来的工作情景简述如下

一、思想认识任职以来，我思想上进取上进，政治上立场坚定在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，进取参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习

二、教学工作我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自我的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性

三、教研工作我进取参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，精心上好课活动中进取参与，大胆提出自我的观点与同事们交流讨论，努力向更有经验的教师学习，深入反思自我的教学行为，以先进的课改理念矫正自我的教学行为，努力提高自我的教研组织本事和个人的教研本事

四、出勤与业绩

2、我先后任教过高

一、高

二、高三的化学，并自我熟悉了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授资料，重点突出能够落实“双基”教学，注意培养学生的化学创新精神和实践本事，普通话流畅，表达准确，板书清晰，条理性好

3、任现职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学本事我明白要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的教师古语云“亲其师，信其道我首先要求自我在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自我对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自我坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索要求自我在讲台上，完美展现教师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，并且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上

4、我注意教研与教学相结合，开展专题教学研究教研是教学提高的动力，更是教学特色构成的根本途径任现职以来，我坚持在教研中教学，在探索中教书，在思想的升华过程中育人我进取参加学校的各项教研活动，密切注意和追踪本学科的发展趋势、新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，进取参与科组的教研活动，主动承担教研课题，并把新的参加工作以来，我从不因为个人的私事耽误工作的时间，并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作，还进取承担繁重的教育教学工作，出色的完成了各项教学任务不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，履行了育人的职责，赢得了校领导、学生和家长的一致好评多次受到上级部门的表彰，20—年被学区评为优秀教师，20_年9月被评为区级优秀教师回顾自我一年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，也深深地明白，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，发扬优点，改正缺点，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会，为完美的明天奉献自我的力量！教师老师个人述职报告范文篇5我叫，今年32岁，20—年毕业于山东广播电视大学数学教育专业，同年8月被分配到罗西二中工作，至今已有H年时间，在这十多年的时间里一直从事初中数学教学工作，并长期担任班主任，20—年被聘任为临沂第二十九中学教导处副主任根据学校工作安排现任教导处副主任兼20—级7班8班两个班的数学教学工作、现实表现本人自参加工作以来，能坚持四项基本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟在教学工作中服从学校安排，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意

二、学识水平20—年我毕业于山东广播电视大学数学教育专业，因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀，当年被评为“优秀毕业生”，参加工作以后，在老教师的帮助下，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了初中数学教学，特别是任现职以来连续两年中考成绩显著，根据学校工作安排现担任教导处副主任同时兼任两个班的数学，组织学校的教学、管理工作在这11年的教学生涯中,我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训，以极大的热情参加了中小学继续教育的学习；多次参加班主任工作的业务培训；为了适应新时期教师业务能力发展的需要，长期自学计算机有关知识并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作课件,服务于教学，学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性，今后我会在此基础上更加努力学习，充实自我另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习，长期订阅《数学教学参考》、《中学数学》等教学期刊，进行了认真的阅读和研究，开阔了自己的视野，丰富了自己的专业知识；经常上网了解全国各地的教学动态和一些新的变化；学校组织的各项业务学习活动也积极主动参加，经常撰写心得体会“终身学习”，“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要，知识的更新，教育思想的革新，教学方法的转变，更需要我们处处留心，向身边的所有人学习，只有这样，才能使我们有清醒的头脑，正确的方向，渊博的知识，从容地应对学生对我们提出的新的要求

三、业务能力

1、教学能力在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点了如指掌，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法，如充分利用实验教学，认真分析概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解因为我长期从事新的课堂教学方法的探索与尝试，积累了一定的经验，因此长期有同行老师跟班听课，曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课其次，注重对学生的课余辅导，强调基础，强调基本知识的落实，不论是任教哪个年级，我都能够既注重尖子学生的培养，又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比较严格，特别是专心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的原因，所以一直都能得到学生的好评教学能力的提高还得益于在实践中学习，从事初中数学教学已经有了11年的时间，教学能力的提高一直是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习，他们有充沛的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方；还经常性的听课，学有经验的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧边学习，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法通过自己长期的摸索与学习，教学方面取得了较好的效果，特别是任现职以来，每年的教学效果都较为突出20_年被评为罗庄区教学新秀，20—年被评为高新区数学兼职教研员，20_年被评为高新区第一批教学能手，20_年被评为临沂市教育科研先进个人

2、教育能力参加工作以来工作，在教育工作方面也积累了一定的经验，取得了一定的成绩首先是常规管理工作主动，牢牢树立“管理工作无小事，事事都育人”的观念，对学生不放弃任何一个教育的细节和机会，包括到校、就寝、自习、校徽、就餐、仪容仪表、教师备课、批改、辅导、检测，各个方面都作为一个教育的机会，全面注意学生习惯的培养，教会他们如何做人做事，待人接物，教育的任务本身就不是单方面学习成绩的提高，而是全面的发展，由于狠抓常规管理，所带班级都有良好的学风和班风，学习成绩每次都处于年级前列，每学期均被学校评为“优秀班集体”认真把握重大活动的机会，做到活动中育人，学校组织活动的目的并不只是为了某次活动，而是通过活动培养人、教育人，我紧扣这一宗旨，使学生在活动中得到锻炼，受到教育，比如每年的运动会可以培养学生的拼搏精神和集体主义，同时也可以培养许多学生的组织和策划能力，在每年的运动会上都能通过学生的努力取得“精神文明班集体”的称号；通过活动也可以促进学生的全面发展认真总结反思，经常撰写心得体会，也促进了我教育能力的迅速提高，对学校布置的“经验”“计划”“总结”从不打折扣,写作的过程是一个反思、整理、提高的过程，把它上升到理论的高度，有利于指导今后的工作

3、教研能力“质量立校，教研兴校”是我校明确的宗旨，并且已经把教研摆到了十分突出的位置，说明教学研究是每一个教师提高业务水平的重要性，这些年来能积极参加学校组织的各项教研活动，并利用教研活动的平台，虚心向别人学习，充实自我；积极参与各项公开课，有时候以身示范，有时候向别人学习，并同时提出一些中肯的意见和建议一直以来都坚持每一个学期上一堂公开课，供大家研究教师老师个人述职报告范文篇6在教学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻研教材，探索教法，积极向有经验的教师请教，根据学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展本学期我担任一班数学教学工作通过一个学期的教学，已经圆满完成了教学任务，一学期以来，我遵纪守法，积极参加政治和业务学习，提高自己的理论水平和实践能力，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻研教材，探索教法，积极向有经验的教师请教，根据学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下汇报

一、主要工作及取得的成绩

1、严谨备好每一节课人常说功在课前，因此我在上课前认真备课，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习

2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量新课标的数学课通常采用“问题情境一一建立模型一一解释、应用与拓展”的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境在这一学期，我根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感

3、多听课、讲公开课在听和讲的过程中，可以学到很多很多适合自己的东西，也可以暴露一些自己平时感觉不到的问题，这是我到实验中学来后最深的体会使我对以后的教学更加充满了信心

4、作业及时批改对于作业存在的问题及时纠正课后作业是不可缺的一部分是反馈当天所学内容的方法，因此作业必须勤批改并做到有错必改的好习惯

二、存在问题和今后努力方向

1、新课标学习与钻研还要加强

2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑

3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高

4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善

三、具体措施

1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习认真研究教材，体会新课标理念，认真上课、认真辅导和批改作业，同时让学生认真学习

2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发学生学习兴趣

3、引导学生积极参与知识建构，营造民主、和谐、平等，学生自主探究、合作共享发现快乐的课堂，让学生体会学习的快乐

4、通过实践探索，培养学生归纳推理能力和多种途径探求问题的解决方式

5、培育学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素教师老师个人述职报告范文篇7尊敬的领导您好！一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下头是本人的.本学期的教学经验及教训

一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念进取参加校本培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师

二、工作考勤方面本人热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作在本学年的工作中，本人取得了必须的成绩辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，而我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖

三、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，本人做了下头的工作

1、课堂上的情景组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交科研成果引进到教学中来，在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进例如，认真学习教育教学理论，创造适合我校校情的教改方法;探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用；加强对学生心理行为与学习效率关系的研究；探讨提高课堂教学的艺术，增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施；抓好培优转差工作的开展与落实等等我在20_年加入教研课题“主体式教学法”的研究，并取得必须的成效，学生的学习进取性和学习成绩都有了很大的提高因为自我是青年教师，只担任过一次高三教学，指导高考的经验不足，所以我十分注意研究高考平时认真钻研近年来的高考题，进取收集高考信息，密切关注高考更新动向，让自我充分具备带高三的实力20—年参加南海市青年教师解题大赛获二等奖，在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成绩近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域展开了研究,收获良多我根据自我的研究心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的资料，即将会考复习与高三综合科复习整合在一齐每一章分为“基础知识过关”和“身边化学，学科综合”两大板块，扎实基础的同时，向学生灌疏与本章资料有关的综合科知识，扩展学生知识面，及早为明年综合科高考作准备这样的教学方式效果明显，很受学生欢迎，让学生对明年的综合科高考谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足

3、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

4、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习

5、课前准备备好课

6、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好

7、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

8、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动考试成绩不稳定等社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量以后的教师生涯，本人将会一向走下去，我自我相信我能够一向提高下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会一向走下去，我相信我能够做的更好当一名教师是光荣的，我一向为自我是一名教师感到自豪，所以今后的路，我将会继续走过，我相信我能够做的更好！此致敬礼！教师老师个人述职报告范文篇8尊敬的您好！自工作以来，我始终以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职我刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评

一、努力学习，不断提高自己的‘政治素质本人能认真学习的路线、方针和政策，时刻与中央保持一致热爱的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到热爱学生，真诚对待学生

二、努力提高业务水平我参加了一系列的学习活动，努力提高自身的业务水平，能力提高很快，能很好的完成各项工作任务，胜任本职工作在此期间，我一是在教学基本功上了有了很大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书二是在专业技术上提高了一个层次工作以来，我多次被评委优秀教师；我在各级公开课、教研课、示范课和教学竞赛中，都获得了很高的；我所撰写的《论兴趣在数学教学中的作用》等三十多论文，在省、市、县都获得了奖励；我所教的班级成绩，多次在镇联考中获得第一名的好成绩；我所培养的学生，多次在省、市、县的数、理、化竞赛中取得很好的名次；我所任教的班级，也多次被评委市、县级优秀班级

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象教学工作毫不懈怠，多次受到上级主管部门的表彰在工作中，我十分注重学生的政治工作，坚持德育为首的原则，注重融入学生的内心世界，使学生亲其师信其道，从而取得了很好的成绩担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号教师老师个人述职报告范文篇9从实习到现在已经有2年半了，在这个时间段内经过我不断地努力，不断地学习，得到了很多的经验，以下是我在这一学年内的工作总结

一、思想政治身为一名幼儿园教师，我热爱幼教事业，热爱幼儿在园领导和同事们的热心关照下，心中一直铭记“和谐东杰团队，树立良好形象”以幼儿为主要地位，尊重幼儿，关心幼儿，不断更新教学观念，创新教学方法，建立良好的教师职业道德形象在园积极参加园组织的各项政治学习，认真做好学习记录，从而提高自身的素质水平在团结合作的同时，还要遵守园内各项规章制度

二、业务学习江东中心幼儿园是我园教师学习的地点，每次江东中心幼儿园组织重要大小的活动，本园领导就会带上我们去参加学习，看看她们的教师是如何组织半日生活活动和教研活动的，大家一起进行交流与分享，通过一次次不断地自我学习与总结，发现自己现有的水平有了一定地提高，在这要感谢园领导给我们这么好的机会，学习更多我们从未接触过的东西在园内每周二我们还会组织教研活动，针对平日在教学常态课中遇到的一些困难和主题区域环境中的创设，我们会以小组的方式进行讨论，把班内的情况向大家反馈，大家一起集体商量好后把完美地答案总结出来；对于班内遇到的一些比较难相处的家长和幼儿，我们会寻求有经验的老教师的帮助，从而解决类似地困惑这样的活动对我们的帮助非常大，不仅提高了我们的业务水平，而且也减轻了我们日常生活中的压力

三、班级工作我班是一个新的班级，第一次接手这个班级的时候，我非常地担心，因为第一次从副班跳到主班这个职务，顶着较大地压力来管理班级虽说有一千个一万个担心，但是还得面对这群孩子记得刚入园的时候，这群小可爱个个都哭闹地要回家要妈妈抱；当时我们既当妈又当爸，左抱一个右抱一个，每天都不能照常上课；经过半个月的相处，孩子们慢慢对我们熟悉了，开始依赖我们了，把我们当做好朋友一起来交流，一起做游戏，真开心！从不会念三字经不会拍皮球等到现在一学年的相处学习，现在的孩子们个个都非常乖巧、懂事，会大胆地在同伴们面前唱歌跳舞、念儿歌背古诗，每天来园离园都那么地有礼貌；看着孩子们个个都长大地许多，心里还是比较高兴的虽然在这漫长地一年相处中，发现有个别的家长比较难相处,部分的幼儿比较调皮捣蛋之外，还是有大部分的家长和幼儿都比较平易近人的，能理解我们教师工作的艰辛，对于平日中请家长需带的物品都能积极配合，在这非常感谢家长的配合！我们的家长委员会起到非常重要的作用，每次幼儿园组织的各种活动时，她们都相当地热情，主动提出给我们去买材料，不求还报地帮助我们这群孩子；孩子有表演了，就会过来给孩子们拍照、化妆，还会贡献她们家中的化妆品、材料等，在这我要谢谢你们这一帮热情的家委会成员，你们辛苦了！班内我们以网络的方式开通了小四班群，方便家长与我们地联系，很多家长在群内都会发动各种娱乐活动，组织这群家长朋友们带上孩子去烧烤、野营，也会把自己的育儿经验与大家一起分享；我们教师也会把孩子在幼儿园内参加的活动一一以照片的形式上传到群空间，让家长能第一时间看到孩子在园的表现，让家长们能放心、满意

四、个人业绩本学年获得园内《最佳合作伙伴》；区内青年教师弹唱比赛获得二等奖

五、努力方向在这幼儿园工作的.二年时间内，我学习到了很多的知识，让我知道了怎样管理好班级，怎样与家长幼儿较好地沟通、交流；在这较长地工作生涯中我也取得了一定地成绩，对于常态课的正确开展，月考核的认真完成都有较大地提高；于此同时我也有许多不足之处在以后的工作中我会更加努力，认真做好自己的工作，更加爱护、关心每一位幼儿，让幼儿在园的每一天都能健康地成长在业务上不断进取，提高自身的业务水平，多向那些有经验的老教师探讨幼教工作情况，从中获得更多的专业知识教师老师个人述职报告范文篇10转眼，加入—小学这个大家庭四舍五入已经一年了，这个大家庭带给我无尽地温暖，级部的各位老师也给了我很多帮助和关爱,让我得以成长进步本学期我依旧是担任一年级一班的班主任，负责语文教学工作一年级下学期的工作接近尾声了，回顾起来这些孩子们已经从上学期刚入学什么都不懂的“小不点”渐渐成为有模有样的小学生了下面就本学期的工作谈一谈

一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，如果一个班相成了良好的班风，学生会在各方面得到提升对这点，我一直都在努力中教研组长甘老师教给我很多养习惯的‘方法，比如书写时的标准姿势，上课时书本物品的摆放，站起来回答问题时的站姿和声音宏亮，以及教给学生的怎样去朗读学生们做到以上这几点是有难度的，我根据一年级孩子的特点，采用各种小比赛、小奖励来激励孩子们，观察孩子们的优点，提升他们的自信心、重视后进生转化工作对于后进生，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善我班有几位学习成绩不太理想的学生，上课不注意听讲，听着听着思绪就不知道飞到哪里去了，对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃对于这几位学生我曾经很头疼，但是姐和姐都特别帮助我，教会我怎样让他们从基础知识上提分，所以，上学期三位不及格的后进生在本学期及格了两位，对于另外一位，依旧在努力中，并且我也有了信心这一学期的班级建设，还存在一些不足，以后我将全力以赴，继续努力，让每一位学生生活在团结的班集体中，健康全面地发展教师老师个人述职报告范文篇11各位，各位同事大家好！一年来，本人坚持教育方针，忠诚教育事业端正，作风正派，服从的工作安排，办事认真负责

一、在工作中能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干例如某某等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风

二、在教学工作中做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围平时，自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮在学生的教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育例如当时有一个调皮学生，他叫他学习成绩差，经常逃学，在班级中我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展此致敬礼！20—年一月一日教师老师个人述职报告范文篇12我叫，女，现年33岁，1999年6月毕业于甘肃省联合中专，20—年8月参加工作，20_年7月取得小学一级教师资格，20年6月取得宁夏大学音乐教育专业本科毕业证书从教13年来,我不仅仅担任过班主任及语文学科的教学任务，还连续担任了几充满信心在参与教学科研的同时，我及时把自我的心得体会和经验整理构成文字，平均每年写作论文超过一篇其中，课例《金属钠》获20—年广东省优秀课例暨论文评比一等奖；论文《主体式教学模式在中学化学课堂中的运用》，获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集中；论文《多媒体在中学化学教学中的应用》，获得南海市三等奖为了提高学生的实验技能，我除了认真做好每一个实验外，还善于进行实验改革，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然同时，组织和指导学生开展化学第二课堂活动，丰富的活动资料，使之成为激发学生学习兴趣的重要途径这些实验改革和第二课堂的组织，也为我进一步开展专题教学研究供给了丰富的手的资料

5、在教育方面，我能为人师表，做学生的表率我任教5年来，共担任4年班主任，取得必须的成绩，所带班级，多次被评为“礼貌班”，受到学校的表扬和奖励，撰写的论文《班级管理模式初探》在级组班主任会上交流我在化学教学上也注意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，热爱大自然的教育，环保教育，以激发学生的上进心年的数学教学任务在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人现将我任职以来的工作情景简述如下

一、思想认识任职以来，我思想上进取上进，政治上立场坚定在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习

二、教学工作我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自我的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性

三、教研工作我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，精心上好课活动中积极参与，大胆提出自我的观点与同事们交流讨论，努力向更有经验的教师学习，深入反思自我的教学行为，以先进的课改理念矫正自我的教学行为，努力提高自我的教研组织本事和个人的教研本事

四、出勤与业绩参加工作以来，我从不因为个人的私事耽误工作的时间，并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作，还进取承担繁重的教育教学工作，出色的完成了各项教学任务不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，履行了育人的职责，赢得了校领导、学生和家长的一致好评多次受到上级部门的表彰，20_年被学区评为优秀教师，20—年9月被评为区级优秀教师回顾自我13年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，也深深地明白，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，发扬优点，改正缺点，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会，为完美的明天奉献自我的力量！教师老师个人述职报告范文篇13尊敬的领导和各位老师我于20_年8月来我院工作，到现在刚满一个学年回顾这学一学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，认真工作，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精下面就我这一学年的工作情况向各位领导和老师作个汇报

一、教学工作在学院和理科部的安排下，我担任04软件

（1）班、04网管

（1）班和

（2）班的《数学》，以及03理专班的《数论》的教学工作

1、真钻研教材，用心备好每节课我所任教的计算机类三个班采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案积极参加科组教研活动，参与课改研讨，出外听课、学习，用心用力上好每节课我知道老师要给学生一杯水，自己得有一桶水，甚至得有自来水《数论初步》这门课我在大学时没有学过，但为了顺利完成教学任务我在时间很紧的情况下，将教材通读了2遍，并将课候习题挨个做了一遍，为教好这门课打下了坚实的基础

2、合理使用教法，想方设法提高教学质量我在教学中注意使用各种教学方法和教学工具，力争提高教学质量在课堂上，我紧紧抓住45分钟宝贵的时间，除了传统的讲授教学法外，我还用问题教学法、情境模拟法、分组讨论法和计算机多媒体方法等各种方法对学上进行数学方面的训练例如,在本学期教授解析几何时我就用几何画板这款优秀的绘图软件给学生上过一节课当然有的方法并不是适合我们的学生我制作的对媒体教学课件《函数图像的变换》和《分形几何学》分别获得了学院三等奖和优秀奖总之，在教学工作中，我认真钻研教材，备好每节课，不断提高业务水平，力争圆满完成各项教学任务

二、班主任工作在担任03小教

（2）班班主任工作这一学年中，我做到认真完成学校和理科部布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体该班在各方面的表现都比较好，在“计算机等级（C）考试”和“全国高等学校计算机考试（CCI）”中我班学生的首次通过率分别达到66%和43%,在理科部举办的“首届大学生青春风采大赛”中，我班一举拿出三个由10名同学参与的高质量的节目，获得广大师生的好评

三、数学建模培训工作从本学期第n周开始，在覃主任的组织领导下，我开始参与我院首届参加全国大学生数学建模竞赛的培训工作我克服困难,认真的完成各项培训事宜，现在已有三个竞赛小组投入到紧张的赛前训练中我在工作中发现自己还有许多地方做的不好，需要学习的东西还很多在新的学年里，我会心向各位领导和同事学习，不断用新的知识武装自己，以更大的热情投入到工作中来，力争工作更上一层楼教师老师个人述职报告范文篇14尊敬的光阴似箭，日月如梭一晃学期末就到了，回想当班主任的这一学期的岁月里，真使我思虑万千、感慨甚多我担任本学院体育舞蹈系一班的班主任，我班是一个由一名学生组成的群众，其中—人是进修生，一人是大专预科生我已经和他们朝夕相处了一学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满的完成了一个学年度的班主任教育教学工作班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮忙学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一主角至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪，班主任务必要有为才有位在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手

一、工作是各项工作的根本初中生、高中生正处于人生观、价值观、世界观构成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题因此，我务必及时了解班级状况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面此刻的学生自尊心很强,判逆的情绪时时产生，如果遇到问题使用旧方法对学生一味的处罚会产生适得其反的效果我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力抓紧、抓好学生的工作能够使班级的其他工作顺利的进行

二、优化班级管理发挥班干部的带头作用建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的选拔尤为重要俗话说火车跑得快，全靠车头带班干部正是这种主角的演绎，班干部是班主任的助手，在班主任与学生之间具有桥梁的作用因此，建设一支高素质的班级核心也尤为重要班干部属于学生中的一员，与学生是处于同一层面的人，对问题的理解与学生会更接近，因而他们更容易沟通我们班的现任班长在班级管理方面确实是我的好帮手，在同学中有着特殊的号召力和影响作用但其在文化课方面比较懒散,经过一学期的了解和沟通，我相信只要我严格要求，加强教育，她必须能够在班级中带好头

三、时刻关注学生，和任课教师及时沟通我们学院的专业性质，决定了绝大部分的学生的文化底子薄、基础差有些同学厌学情绪严重，“身在曹营心在汉”，一心只为专业拼为了改变这种现状，一方面我从学生着手，与他们多谈心，给他们讲道理另一方面就是及时和各科任课教师沟通，询问学生的学习状况，及时与家长沟通，以便共同督促学生这样就能够及时掌握学生的学习状况，采取相应的措施

四、规范管理、制度严明，组织好周末班会经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作与其他班主任一样，经常性加强对学生的早功、卫生清洁、上课、晚自习、晚功等督促检查、考勤，经常性、随意性地观察学生上课时学生的学习和纪律状况，力求更多掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果每周周末组织学生开展常务班会，利用班会时间上周全班的纪律和卫生状况，找出问题的症结，以便学生及时改正宣传安全教育，引导学生学生严格遵守学院的规章制度，以及处理突发事件等等并根据班级的状况开展相应的主题班会，到达主题班会紧跟班级时事

五、需要改善的地方作为一个新班主任，由于缺乏经验，在实际的班级管理过程中出现了各种问题和突发事件，因此在下一学期我主要从以下方面，进一步完善自己的工作

1、定期的进行自我工作反思，找己工作中的不足，不断地改善自己的工作方法，提高自己的工作潜力

2、与学生多交流，了解学生的动态，每个月让学生写一对老师工作的和对自己的自我，建立和谐的班级氛围

3、多与老班主任进行交流，学习老班主任的经验，这样能够做到举一反三，触类旁通，在解决同一问题的时候，集思广益，寻找解决问题的方法和途径述职人20—年一月一日教师老师个人述职报告范文篇15尊敬的各位领导、老师们回顾刚刚过去的，我校是不平凡的一年、骄傲的一年，因为我们不仅全面超越了既定的高考目标，而且取得了36年来的最好成绩为了进一步实现我校教学质量稳步提升，在各级领导的推动下各班课堂教学改革开展的如火如荼在这样的背景下我有幸继续成为班主任的一员，一学期以来在政教处的正确领导和其他教师的配合下，我班的各项工作都取得了较大的进步下面我从六个方面将一学期以来工作情况汇报如下

一、工作理念、思路、目标

1、工作理念学生工作只可智取，不可强攻，攻心为上，攻城为下

2、工作思路目标引领、榜样激励，制度规范、责任强化，文化润泽，培养习惯

3、工作目标让350的学生成为懂礼貌的人，讲卫生的人，有目标的人，守纪律的人，有责任心的人，会学习的人，努力使每一位学生都能健康快乐的成长，让350在学生的一生中不仅仅是一个数字，要让它成为温暖和幸福的代名词，成为永恒的回忆，成为师生共同的图腾

二、立足班级制度建设，实现班级日常工作有条不紊一个集体就是一个团队，大家有着共同的目的，但也有着各自的性格特点，要想把每位成员连接起来，形成一个有凝聚力和战斗力的集体，就需要有相同的信念和必要的规则为此我们在入学初提出了“青春似火、超越自我、350班、奋勇拼搏”的班级口号，而且还讨论制定了《高350班级管理一十五条班级规定》、《档案袋管理制度》、《早操出勤汇总记录表》、《多媒体管理制度》、《课代表作业收发记录表》、《个人作息时间规划表》、《卫生轮值制度》、《晚四住校生学习登记表》、《课改小组建设管理表》等每项制度都有专门的负责人，纪律班长在周六对各负责人一周情况进行汇总，在周日的主题班会上进行总结、公告或惩罚坚持做到“以理服人，以规治班”，坚持让每个同学都支持和遵守班级的各项制度，它不仅是班级民主管理的体现，而且是我班主任工作思路的重要体现，是班主任工作中最重要的环节

三、加强班干部队伍培养，发挥模范带头作用在班风建设上，我能面向全体学生，培养学生的团体主义精神，鼓励他们创造团体荣誉，20_年担任107班班主任，经过培养得力的班干部，狠抓班风，不论在学风和班风上，均为年级前列，每个月均能评为礼貌班，黄学文同学还被评为南海市三好学生20—年担任203班班主任，该班多次被评为礼貌标兵班，伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部20_年担任206班班主任，并一向带上高三，班风学风优良，在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖，陈鉴辉同学被评为南海市三好学生在带班过程中，我还注意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教学过程中我注意尊重学生人格，用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉到处处受到重视，事事得到关心，借以调动其学习的进取性和自觉性，逐步掌握知识技能、技巧如黄颂胜同学，平时好动，好结交朋友，上课经常开小差，成绩较差，针对其性格特点，我经常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既认识到自我的不足，又能产生赶上去的信心，在高考中，他最终获得良好的成绩，上了省大专线

6、为了提高自我的教育教学水平，我坚持有计划、有目的的自学和进修，树立起“终身教育”的观点从事教育工作五年来，一向坚持订阅《中学化学教学参考》班干部是班级管理的核心力量，班主任管理班级的很多理念和方法都要靠班干部去落实与执行，因此，选择和培养一支好的班干队伍，对班级管理至关重要我在班干部的选择上特别慎重，要发扬民主，还要注重学生自身的能力我在选择班干部时坚持“身正为先，能力较强，积极主动”的原则，慎选择，重培养我们班每1—2周班长、纪律班长会组织召开班委会，每月班主任召开全体班干部会议，总结、反思班级存在的问题，同时对班干部存在的问题和困惑及时沟通解决，并在方法上进行必要的培训和指导让每个班干都能胜任自己的工作，都能真正得到锻炼一学期以来班级在班干部带领下，高350班各项活动开展顺利，取得了一个又一个的荣誉

四、塑造良好班风，促进优良学风每个350班的同学都很爱这个集体，都愿意维护我们班的班级管理，积极为班级贡献自己的力量我班严格执行政教处下发的班级常规，720前起立晨读，720在相关负责人的领读下开展经典诵读活动，每周始终坚持英汉练字和一周学习反思在学生的不断自省下，大家默默养成了一种习惯，养成了一种良好班风，良好的班风有利于促进良好的学风，班级每位同学，刻苦，认真，踏实，学习成绩不断进步在期中考试后我班组织召开了《高350五步学习法》、《梦想之路之期中考试总结暨学习经验交流会》，元旦前夕在张琳老师的倡议和启发下我班又召开了《梦想之路之榜样的力量》、《梦想之路之学期总结和新年畅想》等活动，不仅让学生做了学习经验的交流、总结，而且邀请代课教师为成绩优异的同学颁发了奖状、奖品、并留影，通过种种措施对榜样进行鼓励同时学生也对一学期的表现做了小结，并对期末考试和下学期的学习坚定了信心

五、注重班级文化建设，凝聚班级共同信念班级文化是我们班级成员共同创造的群体文化，寄托着班级共同的理想和追求，激发着全体成员对班级的认同感、归属感和自豪感，从而形成了强烈的向心力、凝聚力和群体意识，进一步以高昂的情绪和奋发进取的精神积极投到学习生活中去20—年一月一日教师老师个人述职报告范文篇16我叫，—年7月毕业于东北师范大学外国语学院日语语言文学专业，外语教师的个人述职报告现就职于华南农大珠江学院翻译系，教授日语八月份进入珠江学院以来，在领导的关心和支持下，在同事的协助和帮助下，我很快容如何了这个集体顺利的开始了学习和工作教学方面，我担任了日语专业的日企实务，经贸英语的二外日语，以及公共选修课的日语教学；管理方面，我现在是商务日语专业08级1班的班主任现作述职报告如下

一、教学科研方面日企实务这个课程有很强的实用性，学生如果能在毕业之前,就能够了解和学习到日本企业的基本运作方式和管理特点，以及国际贸易的一般常识，这对他们毕业后迅速融入企业有很大帮助在本课程的教授中，我努力做到日语基础知识的巩固，专业术语的讲解，国际贸易的’介绍等各方面的平衡，达到教学目标英语专业的二外，作为必修课，每周平均3课时，但是在语言学习的初级阶段，课堂上的三个课时是远远不够，需要学生在课下做大量的基础训练，个人述职报告《外语教师的个人述职报告》因此，我每周都会有单词考试，以督促学习强调二外学习的重要性，使学生端正学习态度，提高学习效果公选日语外语方面的能力拓展这部分学生主动选择日语，是日语教育工作者愿意看到的，但是如果是凭一时的热情而走进教室，我想是远远不够的，在教学中我也发现了这样的问题，很多人低估了日语学习的难度，对自己要求不严，学习效果不理想

二、班主任工作方面新生入校，对大学学习和生活的特点不了解，没有真实感受，需要前辈的指导和帮助，让他们顺利的进入大学生这一角色因此在工作中，我充分倾听学生的想法，通过班级干部了解他们的思想和学习状况，积极与学生沟通，严格管理，热心帮助

三、今后的工作计划教学方面，继续提高教学能力，不断更新知识体系，改进工作方法，努力做到给学生一杯水之前，保证自己有一桶水班主任方面，保持和学生的密切联系，做好他们学习和生活的参谋和指导者尊重学生的个性，但管制他们的任性；抓好班干部队伍建设以及班集体建设，营造良好学习氛围教师老师个人述职报告范文篇17尊敬的学校您好！寒来暑往，一学年的辛苦耕耘即将结束回顾这学年，我遵守学校的规章制度，服从上级安排，热爰、关心学生，严格要求，做到因材施教同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦

一、素质方面本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行

二、教育教学方面在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长

三、其他方面作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作两位班主任老师进行班级管理对于本年级组内的活动和任务,我本着积极参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献此致敬礼！20__年一月_日《班主任工作漫谈》、《素质教育理论与基础教育改革》等世纪园丁工程丛书，并能结合实际运用到教育教学中20_年至今一向参加学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班，并顺利经过了计算机初级和中级考试,能熟练应用PowerpintAuthorware Flash及网页技术制作课件，并制作了个人主页20_年参加了南海市中小学心理健康教育讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来

三、今后的努力方向坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自我的政治思想觉悟和业务本事;加强教研本事，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果；总结高考复习经验和会考复习经验，并编写成资料，有利于自身的提高和帮忙新教师尽快熟悉教学工作我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献述职人20_年—月—日教师老师个人述职报告范文篇2我叫，—中学一级教师20_年毕业于娄底师范，20—年毕业于湖南教育学院汉语言文学专业，20_年评为中学一级教师，至今已经十四年，在灌湄中学多年担任初中思想品德课的教学时光荏苒，岁月如梭，可谓酸甜苦辣，忙忙碌碌有过成功，也有过失败，有欢乐，也有苦恼回想这三十年走过的路，回首三十年教书育人的我“以教人者教己，在劳力上劳心”，“捧着一颗心来，不带走半根草去”“学为人师，行为世范”都是鞭策自我的座右铭思想方面，自我安贫乐教；业务方面，爱岗敬业，努力钻研专业知识；学习方面，在搞好业务的同时努力提高教学法和心理方面的知识水平；教研方面，不断思考并探索着教学改革，管理方面，创新改革求学校发展几十年“安贫乐教”的生活，让我真正体会到了汗水付出之后收获的人生现已贴合申报中学政治一级教师条件，述职如下

一、政治思想表现热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终坚持鲜明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则；时刻注意思想品德修养，进取参加政治学习，关心时事；忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合；热爱学校，进取进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益服从团体利益；待人热情，关心团体，处事公正，团结同事

二、教育教学工作第

一、根据学校的高考任务和教材资料，认真研究资料和方法经过钻研教材、研究教法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了教学工作的顺利开展准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用，制定了切实可行的教学目标第

二、有机地结合各种教学方法，坚持教师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出，构建“学案导学、自主合作探究课堂教学模式，促进学生主动学习的研究与实践教学过程中，能根据学生的具体情景，及时调整教学计划和状态，改善教学方法，有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动学习兴趣及学习进取性，培养创造性思维方式建构有效上课新思维和新行动，精心组织有效课堂教学，运用先学后导，问题评价的基本模式，构建六个理念问题呈现师生化，对话系统和谐化，情境刺激多样化，指导科学规范化，训练目标主体化，评价全面真实化遵循六个原则师生共学”原则，抓住耗子是好猫”原则，全员参与”原则，真诚合作”原则，工具创新”原则，人人成功”原则落实六个要素

（一）教师行动要素问题、对话、刺激、指导、训练、评价

（二）学生行动要素主体，兴趣、交往、思考、生成、达成课堂教学采用一案三单的教学形式，即一个教案加问题导读评价单、问题生成评价单、问题训练评价单，自始至终以培养学生的思维本事，提高学生分析、解决问题的本事为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高第

三、严格要求自我，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深入的研究备课遵循五大原则师生共备原则，实事求是原则，尊重和满足原则，学习与研究原则，效益与质量原则落实五大行动备学生，备课程，备情境，备自我，备设计同时还注意备教材、备学生、备重点、备难点较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导；考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性，考后认真改卷，及时反馈并查缺补漏经过师生共同努力，20_年我所任教的九年级班级，获得全镇第一名，20—年我所任教的九年级三个班级，分别获得全镇第―一二旅、---------、---O虽然管理工作量较大，但仍踏踏实实、勤勤恳恳搞好班级的教育教学工作，每学年仍担任高中一至两个年级，一至两个班甚至三个班的物理教学（见下表）在具体教学活动中，注重加强教师自身的修养，仅有塑造好自身的形象，才能成为学生人格的榜样在我的教学实践中，我重视思想品德学科的情感因素和审美。