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高三语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位2置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹
3.2B线清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无
4.效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题滑雪是人类最古老的一种生活技能，有着悠久的历史随着社会的进步，滑雪器具不断得到新的改良，滑雪活动不再仅仅出于维持生存的本能需求，逐鹿雪原与赛场成为深融于中华民族血液的基因密码20世纪90年代，考古工作者在新疆阿勒泰市汗德奈特蒙古自治乡东北约4公里的敦德布拉克河上游沟谷东侧的1号岩棚内，发现了早期人类的滑雪岩画其中第三组画面中，10人为一字排开，皆呈弓身屈腿站立状，脚下有延伸物从画面中人物上体前倾、膝部前屈，具有明显动感的特点来看，符合滑雪者的姿态要求值得注意的是，左边四人脚踏的滑雪板非常明显，滑雪者手持单杆滑雪的动作形态栩栩如生通过研究，滑雪专家认为，密封岩画中这类滑雪者或为多人呈纵排式滑雪，也可能是一位滑雪者流畅地由眼前滑向远方的连续性的练习动作而线滑雪者的姿态，与阿勒泰地区至今农牧民穿用古老滑雪器具的滑雪姿态有着惊人的相似之处关于这组滑雪岩画产生的年代,经考古、历史和民族学专家的研究与论证，应属旧石器时代晚期，距今已有一万余年左右，是目前为止发现的我国范围内较早的反映滑雪内容的形象资料在唐代的《隋书》中，有北室韦〃气候最寒，雪深没马……地多积雪，惧陷坑阱，骑木而行〃的记载意即北室韦所在地区气候最寒冷，积雪深厚，甚至淹没高头大马而人们怕陷入积雪的深坑之中，于是出门便〃骑木而行〃这里〃骑木而行〃，实为脚踏木马器具而行，〃木马〃即为古代滑雪板由于木板制作的滑雪器具可以增加受力面积，减少局部压强，而且行走迅速，犹如骏马，故称〃木马〃，〃骑木而行〃，即骑木马而行C.在影像上同样体现了古代姑苏（即现在的苏州）的独特韵味D.用多样化的媒介形式让方言活起来、新起来、亮起来
八、情景运用
23.新冠疫情在年前反复暴发，让今年春节防疫变得更加关键，春节也因此更加特殊大量在外务工者响应政府号召就地过年，取消了春运回家计划请你为这些就地过年的〃打工人〃写一副对联，慰问他们对联不少于14字
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作自己生存，也让别的动物生存，这就是善只考虑自己生存不考虑别人生存，这就是恶请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字参考答案与解析【答案】【小题l】C【小题2】B【小题3】C【弊析】【小题1】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力.C.、,也可以在雪上、冰上滑行，,错误原文第5段有“二者止可于冰上、雪中行之其中、止为，，只、仅仅‘意，选项,也”表示相同，逻辑上包含其他情况故选C【小题2】本题考杳学生对材料相关内容的判断和推理的能力.B.仑证了随着社会进步，滑雪器具在不断改良,写作目的表述不当，第二段的目的在于佐证第一段“滑雪有着悠久的历史、，并引起下文内容故选瓦【小题3】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.C.、但其蕴含的精神价值相似，错误由原文”而人们怕陷入积雪的深坑之中，于是出门便骑木而行,、…可知，古代北室韦,骑木而行”是为了生产、生活，而西方的雪上竞技则是一种娱乐体育活动，二者精神价值不同.故选C【答案】【小题I】B【小题2】D【小题3】
①中国是竹子的故乡，竹子种类、储量、技术水平和贸易等方面处于世界前列.
②竹材是高效廉价的碳封存体，推广使用竹材制品，固定在其中的碳就基本不再释放.
③竹子生长速度快，其在生长过程中可以吸收大量的二氧化碳，能哆高效固碳.
④竹子的采伐不是一次性全部砍完的，一般为两年伐一次，这样对森林的生态系统不会造成破坏【扉析】【小题I】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.A「国际环保组织、，错误，根据,、中国将同国际竹藤组织共同发起、以竹代夔倡议，减少塑料污染，应对气候变化可知，国际环保组织”应为、国际竹藤组织）C根据”国际竹藤中心的科研团队和福建和其昌竹业有限公司共同研发出了一种轨道交通车辆底板，并通过了相关上车测试和第三方检测,相关科研成果也受到了材料领域知名国际期刊的关注”可知，受到“材料领域知名国际期刊的关注”的是,相关科研成果,D.前后的因果关系不成立原文是“不同的竹子的生长特性不同，经济价值与固成能力也不一样二者没有因果关系.故选B【小题2】本题考查学生评价文本的主要观点和基本倾向的能力.D「不用于固成而是供给食用,，错误，材料二只是说,其主要作用也是供给食用，因此固碳能力相对来说较毛竹要弱一些、而不是说雪竹不用于固碳故选D.【小题3】本题考直学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.根据、中国是竹子的故乡，竹子种类、储量、技术水平和贸易等方面处于世界前列,可知中国是竹子的故乡，竹子种类、储量、技术水平和贸易等方面处于世界前列.根据“竹材是高效廉价的碳封存体，推广使用竹材制品，固定在其中的碳就基本不再释放，对于实现双碳目标具有重要意义”可知竹材是高效廉价的碳封存体，推广使用竹材制品，固定在其中的碳就基本不再释放根据竹子生长速度快，其在生长过程中可以吸收大量的二氧化碳，能够高效固碳.可知竹子生长速度快，其在生长过程中可以吸收大量的二氧化碳，能够高效固碳.根据,另外，竹子的采伐不是一次性全部砍完的，一般为两年伐一次，这样对森林的生态系统不会造成破坏”可知，竹子的采伐不是一次性全部砍完的，一般为两年伐一次，这样对森林的生态系统不会造成破坏、【答案】【小题1】C【小题2】B【小款3】率真可爱（天真活泼）；欺软怕硬（妄自尊大、愚昧麻木）；唯利是图（冷漠狡诈）；自私冷漠【小题4】翠翠与二佬的爱，并没有什么惊心动魄、感天动地的事件，只是,、不凑巧”兄弟二人都爱上翠翠；天宝,不凑巧,落水而死；傩送远走他乡，爷爷去世，翠翠孤苦无依，苦恋并等待着傩送的归来.【小题5】选择
（1）
①乡村题材（选材）选取湘西集市、渡口等村镇、山乡社会日常生活场景，揭示出场景之美
②乡村人物塑造了湘西农村的“愚夫俗子:一批土生土长的“乡下人;再现了当地的人性之美
③乡村风俗画出了端午习俗、船渡、礼节、服饰、器具等风俗画卷，呈现了乡村风俗之美.
④方言土语送公事跑差模样的人物“新浆洗得硬朗的蓝布衣0艮“我要夹项肉，我要浓的稿的”翎述和人物语言泥味土香一足，充满浓郁的湘西地方特色之美选择
（2）情节康六卖女儿（乡妇卖小妞）体现时代逼迫，生活无奈；他精明干练、善于经营主题旧时代终将被埋葬，光明即将到来；八路军会带领人民翻身做主.【弊柠】【小题1】本题考直学生分析作品情节意蕴的能力.C“非常同情小尼姑的遭遇”错误这些看客是冷漠的，麻木的，他们不会同情小尼姑的遭遇故选C【小题2】本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力.B「,以撑渡老人的外孙女翠翠与船总大儿子天保的爱情故事为主线，重在批判乡村社会的落后与原始、封闭与保守”错误小说以撑渡老人的外孙女翠翠与船总二儿子傩送的爱情为线索,凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净.故选B【小题3】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力.翠翠,、不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了‘翠翠因为祖父没有接自己而赌气，这句话非常形象地表现了少女的薄怒心理，•体现出率真可爱（天真活泼）.阿QK口尚动得，我动不得？邛可Q伸手去摸静修庵小尼姑新剃的头皮，小尼姑满脸通红地说,你怎么动手动脚……”阿Q的答复是「、和尚动得，我动不得？”本来并不认为“动.彳导有理，但既然有人先动了，那么我也来动一动，便是理直气壮，至少无可非议的了.体现了阿Q的欺软怕硬（妄自尊大、愚昧麻木）.刘麻子“你们回来啦？点头啦？好！来见总管！给总管磕头！,,刘麻子是据客，专事说媒拉纤，贩卖人口之类事他趁人之危逼迫康六把女儿康顺子卖给庞太监为妻、、点头啦？好！来见总管！给总管磕头一语言体现他唯利是图（冷漠狡诈）庞太监，我要活的，可不要死的！刘麻子逼迫康六把女儿康顺子卖给庞太监为妻，前文庞太监在茶馆里等待着刘麻子为他介绍媳妇，康顺子不情愿,、又饿又气，昏过去了！、庞太监不管不顾，体现他自私冷漠【小题4】本题考查学生名著阅读概括故事情节的能力.《边城》故事没有剑拔弩张式的矛盾冲突，也没有黑白分明式的善恶判断，而只是‘不凑巧发展中的事态充满了偶然性作者笔下，湘西,一切充满了善、生于斯、长于斯的男男女女皆为善的化身翠翠是青山秀水滋养出来的纯的生灵，“长得真标致，像个观音样子“从不想到残忍事情，从不发愁，从不动怒，从不动气;她是超越了善恶观念的女性生命的原生态之美二佬傩送善良、刚勇、健美，是湘西青年男子的佼佼者翠翠与二佬的爱，并没有什么惊心动魄、感天动地的事件小说中翠翠跟二佬的接触像是只有四次，还有一种接触，是心灵•碰触.翠翠梦中听歌，是无迹无痕的心神交融不凑巧”天宝、傩送二人都爱慕翠翠，,、不凑巧”天宝落水而死，以致傩送远走他乡，、不凑巧.、爷爷也死了，翠翠孤苦无依，爱人远走他乡，出于对爰情的忠贞，她像爷爷那样守住摆渡的岗位，苦恋并等待着傩送的归来.【小题5】本题考查学生分析作品体裁特征和表现手法的能力.
（1）从选材来看，本文选取了典型的乡土生活场景「河街上应当是些什么情形”、，翠翠且知道祖父还会到码头上去同刚拢岸一天两天的上水船水手谈谈话，问问下河的米价盐价……”一群过渡人来了，有担子，有送公事跑差模样的人物，另外还有母女二人……”湘西集市、渡口等村镇、山乡社会日常生活场景是作者着力表现的场景，富有乡村之美.从人物形象的塑造来看，一批批土生土长的湘西人跃然纸上「、水手们从小坛中抓出一把红枣.递给老船夫，过一阵，等到祖父回家被翠翠埋怨时，这红枣便成为祖父与翠翠和解的东西“那房户说，,爷爷，你为人那么硬算什么？又不是要你去做犁口耕田到他称肉时总选取最好的一处，且把分量故意加多“见翠翠尽是望她，她也便看着翠翠，眼睛光光的如同两粒水晶球,他们或爽朗、或率真或天直或质朴・小说塑造了湘西农村的,愚夫俗子:现了当地的人性之美从乡村风俗来看，结合,、因为是节日，这一天从小村小寨带了铜钱担了货物上城去办货掉货的极多”她知道绘有朱红长线的龙船这时节已下河了“母亲穿了新浆洗得硬朗的蓝布衣女孩子脸上涂着两饼红色，穿了不甚合身的新衣，上城到亲戚家中去拜节看龙船的“妇人从身上摸出一铜子，塞到翠翠手中，就走了翠翠当时竟忘了祖父的规矩了，也不说道谢，也不把钱退还，只望着这一行人中那个女孩子身后发痴.一行人正将翻过小山时，翠翠忽又忙匆匆的追上去，在山头上把钱还给那妇人”可知，小说展现的特点地域的特定节日——端午的习俗（赛龙舟），船渡、礼节、服饰、器具等风俗画卷，呈现了乡村风俗之美从人物的语言来看「、她又知道祖父的脾气，一见城中相熟粮子上人物，不管是马夫火夫，总会把过节时应有的颂祝说出一群过渡人来了，有担子，有送公事跑差模样的人物“母亲穿了新浆洗得硬朗的蓝布衣女孩子脸上涂着两饼红色，穿了不甚合身的新衣”喂喂，大老板，我不要你那些好处腿上的肉是城里人炒就鱼肉丝用的肉，莫同我开玩笑，我要夹项肉，我要浓的糯的，我是个划船人，我要拿去炖胡萝卜喝酒的广人物的语言泥味土香十足，充满浓郁的湘西地方特色之美、4【答案】【小题I】B【小题2】A【小题3】D【小题4】
①许王死了，有揭发他暗地里所做的事的人，判他的副手辅佐不力（没有功绩）的罪，派遣御史武元颖到府中审问.
②就经常弹劾告病超过一年还享受官俸的官员，又交结一些人指贡朝堂官吏的过失，想以此来中伤吕端.【小题1】本题考直学生文言文断句的能力.句意当初，李继汪骚扰西部边境，保安军奏报说捉住了李的母亲.此时太宗想处死李母，因为冠准任枢空副使，便单独召见，跟他商量此事寇准回去时，经过宰相办公之处，吕端猜想是商议大事.、西鄙做,扰的宾语，在其后断开，排除AC、枢变副使是官职名，做居的宾语，中间不应断开，排除D故选B【小题2】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力.A.错误，含义相同“封妻荫子、君主时代功臣的妻得到封赠，子孙世袭官爵.B.正确“先帝简拔以遗陛下”的、,简一是选拔句意为政清廉简洁,冼帝选拔他们留给陛下C.正确」,若即若需的即是靠近句意就采用了他的计策好像靠近，又好像疏远D.正确“夜款门而谒的款”是叩、敲句意投诚…在晚上上门拜访故选A【小题3】本题考查学生理解文章内容的能力.Dr李继江的儿子很快就因此投降了宋朝“错误，原文后继迁子竟纳款请命）可见并不是很快，是最终,、投降故选D.【小题4】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力.⑴,薨，去世；、发二揭发；“阴、暗地里；、坐、，判罪；、赞，辅佐；无状）没有功绩，行为不检；鞫审问.♦⑵,弹,弹劾；、逾超过；奉、通俸、，俸禄；“构:交接;中二中伤参考译文吕端，字易直，是幽州安次人，吕端年少时敏捷聪悟爰好学习凭借祖蜚功劳荫补千牛备身开宝八年，做成都知府，朝廷赐予金紫为政清廉简洁，让远方而来的人感到很方便做蔡州知州，因为政事处理得好，管理百姓上奏请求他留任许王元僖做开封府尹，又做判官许王死了，有揭发他暗地里所做的事的人，判他的副手辅佐不力（没有功绩），派遣御史武元颖到府中亩问吕端正好决断事情，慢慢起来等下堂，随询问回答任命参知政事，当时吕蒙正担任宰相，太宗相任命吕端为宰相，有人说吕端为人糊涂“太宗说“吕端小事上糊涂，大事上不糊涂」后来过了几天，罢免了吕蒙正而让吕端做宰相吕端任宰相，谨慎稳重，识大体，办事清平简约他考虑与寇准同在朝班，而自己先居宰相之位，担心他内心不平，就奏请参知政事和宰相分开曰期轮流统领群臣，主持朝政，一起登政事堂，太宗听从了他的建议当时一般同事上朝奏对时，大多发表独特的意见，只有吕端很少有所倡议一天，言内传出皇帝的手书，命令说,、从今以后中书省的事务必须经过吕端详细斟酌，才能上奏皇帝”吕端更加谦让不敢承当当初，李继迁骚扰西部边境，保安军奏报说捉住了李的母亲此时太宗想处死李母，因为寇准任枢留副使，便单独召见，跟他商量此事寇准回去时，经过宰相办公之处，吕端猜想是商议大事，进入说、陛下今天杀了李母，明天就能捉住李继迁吗？如果不能捉住他，那就只是跟他结下怨仇，更会坚定他的叛逆之心而已”太宗说、那怎么办呢？”吕端说…依照臣的愚见，应当在延州安置李母，让人优厚地服侍她，以便招降李继迁即使不能立即招降他，最终可以牵住他的心，而他母亲的生死又掌握在我们手里”太亲拍着大腿，连连称好，并说,要不是爰卿，几乎误了我的大事”就采用了他的计策后来继迁的儿子终于投诚，这是吕端的功绩啊真宗即位，每见辅佐的臣子进入宫中应对，只有对于吕端严肃地作揖打拱，不用名称称呼他曾经召里他在便殿陈述对策，询问军国大事经久的办法，吕端陈述现在的紧急事务，都有条理，真宗受堂并采纳了第二年夏天，生病去世，六十六岁，谥号正惠吕端有气重，不曾把个人的得失放在心上李隹清从掌管枢密改任御史中丞，怀疑是吕端打压自己，等到吕端特免不再参加朝拜时，就经常弹劾告病超过一年还享受官俸的官员，又交结一些人指责朝堂官吏的过失，想以此来中伤吕端吕端说、我正道而行，没有什么愧疚口害怕的，风波一样的流言不值得忧虑”【答案】【小款I】B【小题2】（I）这首诗生动细腻地表达了诗人从汲水、舀水、煮茶、斟茶、喝茶到听更的整个过程，虽然是日常生活琐事，却显得诗意盅然，饶有趣味
（2）虽然谪居海南，但仍不改往日气度，依然乐于煎茶品茗，表现出诗人超凡脱俗的豁达情怀.
（3）在最后一联中，诗人说自己饮茶难禁三碗，就在这月夜中，听着海南岛荒城里传来那报更的长短不齐的鼓声，意境凄凉惨淡，可见诗人被贬边地的寂寞无聊之情.【弊析】【小题I】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力.比喻错误，,大瓢贮月归春瓮”是写月夜汲水的情景，诗人去汲水的时候，正当夜晚，天上悬挂着一轮明月，月影倒映在江水之中，用大瓢舀水，好象把水中的明月也贮藏到甄里了，一起提着回来倒在水瓮里.没有比喻.故选民【小题2】本邈考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力.（I）由诗歌标题汲江煎茶”可知诗歌内容，是写诗人汲江煎茶的过程，从诗中来看，这首诗生动细腻地描写了诗人从汲水、舀水、煮茶、斟茶、喝茶到听更的整个过程，这些都是生活琐事，但在诗人的笔下却显得诗意盅然如汲水，诗人是亲自提着水桶，带着水甄，到江边钓鱼石上汲取深江的清水；如舀水，诗人用大瓢舀水，好象把水中的明月也贮藏到敦里了，一起提着回来倒在水缸里；如煮茶，诗人用小水杓将江水舀入煎茶的陶瓶里，煮开了，雪白的茶乳（白沫）随着煎得翻转的茶脚漂了上来；如斟茶，茶水泻到茶碗里，飕飕作响，像风吹过松林所发出的松涛声；如喝茶，清澈醇美使枯肠难以三碗为限；喝完茶，就在这春夜里，静坐着挨时光，只听海南岛边荒城里传来那报更（夜间报时）的长短不齐的鼓声.
（2）由诗歌注释“诗人流放于海南僧州”可知诗人的处境，是流放之身，且是流放海南修州这f远之地；但作者仍能保持通达从容，汲水、舀水、煮茶、斟茶、喝茶到听更，这一详细过程把诗人虽为谪居之身却通达从容的情感状态展现出来，表现出诗人超凡脱俗的豁达情怀
（3）尾联说喝完茶，就在这春夜里，诗人坐在桌前，呆呆地看着杯中的茶水，只听海南岛边荒城里传来那报更（夜间报时）的长短不齐的鼓声从取水、煎茶到饮茶的全过程既能让人感受到诗人的豁达，也能让人感受到诗人身在贬谪之地的寂寞无聊，画面凄清惨淡，这种凄清惨淡，与前面临江的兴致、汲水的兴奋、煎茶的热烈，形成了一个鲜明的对比，也将诗人被贬后寂寞无聊的心理展现出来.【答案】鼎铛玉石金块珠砾散入珠帘湿罗幕瀚海阑干百丈冰辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星（中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子加干戈;商地客愁破，云日如火炎天凉干戈:轴行路难，屏里吴山数千里身登霄汉平时第，家得干戈定后书）【详笄】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.易错字铛砾阑寥、宵【答案】【小题I】
①凤毛麟角（寥寥无几、寥寥可数、屈指可数）
②一脉相承（一脉相通、一脉相传、异曲同工）
③万众藕目（轰动一时、引人注目）【小题2】C【小题3】D【弊析】【小题I】本题考查学生正确使用成语的能力.第一空，文中是强调熟悉方言的年轻人数量少，可以用，,凤毛麟角:也可以用，寥寥无几、寥寥可数、屈指可数）凤毛鳞角比喻极其难得而宝贵的东西.也比喻罕见的人才.寥寥无几形容数量很少，没有几个.寥寥可数数量很少.屈指可数形容数量很少.第二空，根据语境“其姊妹篇——《姑苏琐记懒画眉》——在2022年春日已创作完成”可知，文中是说两部作品之间具有内容上的承继•关系，可以用,一脉相承、一脉相通、一脉相传”，也可用、,异曲同工:一脉相承、一脉相通、一脉相传从同一血统、派别世代相承流传下来.比喻某种思想行为或学说之间有继承关系.异曲同工比喻不同的做法收到同样的效果.第三空，文中指两部影像作品在观众中引起轰动，可以用万众藕目、引人注目”或轰动一时万众瞩目大家十分关注，目不转睛地注•视.引人注目形容人或事物很具特色，引起人们的注意.轰动一时形容在一个时期里到处传播，影响很大.【小题2】本题考直学生辨析并修改病句的能力.本画横线句子共有两处成分残缺的语病
①句子缺少中心词根据句子特点可知「、城镇化进程……”和，网络技术的发展,,应结构相同，故“城镇化进程”改为一城镇化进程的加快”，,、……的加快才能与”……的发展,相对应.
②,、随若与,使的连用，使句子残缺主语，应将“使“或,随着,删除故选C【小题3】本题考查学生正确使用标点符号的能力.D.应将顿号改为逗号”活起来、新起来、亮起来,’在句中作渭语，因此两个顿号要改为逗号.故选D.、8【答案】上联:九州同欢喜,他乡亦故乡下联:四海皆兄弟，工友如亲友【详驿】本题考直学生语言表达之拟写对联的能力.拟写对联应把握六大特征字数相等；词性相对；结构相应；节奏相合；平仄相谐；意义相关题干提示,大量在外务工者响应政府号召就地过年，取消了春运回家计划”为这些就地过年的打工人、写一副对联，慰问他们二注意结合题干要求来写春节本是团圆的节日，在外的“打工人”肯定也想念家乡亲人，但是他们为了响应政府号召就地过年，没有回家对联中需要体现出春节的气氛，还需要体现出、,他乡亦故乡”的情怀，也可以表达对他们的赞美，或者是对祖国会更好的期盼等、9【答案】例文:给人空间，与人为善自然界中，有一种植物叫木提草，与玫瑰花相遇时，被其拼命排斥.木提草则在凋谢前释放出一种特殊的化学物质，使玫瑰花中毒而死，与之同归于尽.有一种害虫叫棉蛉虫，害怕大蒜的气味，将棉花与大蒜间作，可使棉花增产.在生存的命题中，如果不给人留有空间，则会两败俱伤；如果给人留下生存的空间，则会实现双羸“利不可贱尽，福不可享尽，势不可用尽.”在求取生存空间时，给他人留有空间，也是给自己留下余地美术教育家李叔同也说,、处事须留余地，责善切戒尽言.”给人空间，与人为善，在前行时，为别人留下一条路，自己脚下的道路才会越走越见.给人空间，与人为善，是生存的智慧，也是成就自我的途径.美国著名拳击手杰克每次比赛前都要做一次祈祷，朋友问道’、你在祈祷自己打演吗？不,,杰克回答，“我只是祈求让我们打得漂漂亮亮的，都发挥出自己的实力，最好谁都不要受伤.自己生存，也让别人生存；自己发挥实力，也让别人发挥实力.杰克的话中透露出双泉的智慧.给人空间，与人为善，会让彼此都痛得更大的空间，取得更大的成功.在世界原油价格大涨时，哈默的对手东欧国家的石油输出量都珞有增加，唯独哈默的石油输出量明显减少.在接受采访时，哈默说,关照别人就是关照自己.关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的路.”关照别人，给人留有空间，可能会迎来意想不到的收获.企业之间的竞争绝不仅仅是你死我活，互相留有空间才能实现双嬴.给人空间，与人为善，为彼此留有空间，才能让文化交流散发最耀眼的光芒中国和法国互办文化年，于是法国的时装、美食、化妆品成为中国市场上一道靓丽的风景线；中国的唐装、博大精深的儒道文化也活跃在法国炫目的舞台上以我之美，美人之美,美美与共，天下大同’如果不同的文化、不同的民族都噬得为其他文化和民族的生存留有空间，世界将变得更加和谐而美好.做事留有余地，就是在给自己的将来留下一线生机.常言道「处世让一步为高，待人宽一分是福”无论说话还是做事，无论个人还是国家，便得留有余地，彼此才会有更多的回旋空间，相处才会少些摩擦，多些和谐.栅栏为牵牛花留下空间，牵牛花点缀了栅栏，将鲜艳的花开向天空；顽石给青松留下空间，青松装扮了顽石，共同呈现出挺拔的力量.给人空间，与人为善，才能实现互利互惠；给人空间，与人为善，才能在生存发展中掺入合作的油彩，让双嬴成为画幅上最为亮丽的一笔.「羊羿】本题考查学生写作的能力.审题这是一道记叙性材料作文题关于善与恶的思考，是中国传统哲学一直探究的基本哲学问题，也是值得当代中国甚至世界深入思考的问题材料中对善恶的论述看似比较简单，只关涉到是否让别的动物或,人.生存，实际上可以结合各个层面深入思考与探究比如，个人层面，个人在成就自我的时候，也要考虑别人，在利己的同时，也要利人，从而达到善，如果损人利己，就是恶；民族层面，一个民族在发展的同时，也要尊重其他民族的发展，构建民族命运共同体，从而达到善，如果通过侵犯其他民族来促进自身的发展，就是恶；文化层面，不同的文化应该互相融合，互相促进，美美与共，从而达到善,如果将自己的文化凌驾于其他文化之上，挤压其他文化的生存空间，就是恶材料启示我们，无论是个人还是国家，都应该做到推己及人，与人为善，利己利人，构建命运共同体，实现大同.写作时，可采用递进式的论证结构，从推己及人、与人为善的内涵，推己及人的重要意义，如何做到推己及人等角度展开具体论证.在论说,、推己及人的重要性”时，可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证，使论证更深入在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法.如可以列举弘一法师在弘一法师在圆寂的时候，曾格托弟子们在将他火化之时盛一碗水放在旁边，为的是那些嗅味而来的蚂蚁能有一个安身之处，不被火所伤害到的事例，论证我们应该心存善念，推己及人.也可以引用费孝通先生,、各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的名言，论证各民族、各文化之间要相互理解相互尊重，共同发展.在论据的选择上，应注意事实论据和道理论据的综合使用.如可以引用孔子“己欲立而立人，己欲达而达人”的名言作为道理论据，使论证更具有权威性0也可以立足于当下，结合当下社会存在的,、精致利己主义者:校园霸凌、国际霸权等现象，以其危害从反面论证中心论点，使文章更具有现实意义.立意
1.损人利己即为恶，利己利人才是善
2.与人为善，善莫大焉3构建命运共同体，人与自御口谐共生
4.美美与共，止于至善元朝官修地理志《元一统志》还记载〃开元路有狗车、木马轻捷利便木马形如弹弓，长四尺，阔五寸，一左一右，系于两足，激而行之雪中、冰上，可及奔马狗车以木为之，其制轻简，形如船，长一丈，阔二尺许，以数狗拽之，二者止可于冰上、雪中行之〃生活在开元路一带的部落，寒冷的冬天会踏着〃木马〃滑雪板或乘坐〃狗车〃出行，非常便利历史延至明清，滑行于雪上的雪橇已十分普及明人吕忠的《明宫史》记载说〃冬至河冻，可拖床，以木作平板，上加交床或稿荐（草垫），一人在前引绳，可拉三二人，行冰如飞……〃这时的雪橇又叫拖床，一般在木板上添加折叠椅（胡床），或者在木板上垫以草席，由一人牵引拖曳，可以坐两三人除了驰骋于雪上，亦可滑行于冰上，雪橇成为人们冬季休闲的重要娱乐形式清代末年，西方现代雪上竞技项目开始传入华夏大地1932年12月，黑龙江省阿城市玉泉镇北山出现了中国历史上第一座建有越野和高山滑雪线路的现代化滑雪场；20世纪30年代，现代雪橇运动出现在东北地区的哈尔滨铁路局伴随着这些西方现代雪上竞技项目的传入，由中国古代传承下来的传统雪上活动，与西方现代雪上竞技一起，在共同发展中，融进了中国近现代雪上运动的历史大潮中，并最终走入当代生活之中（摘编自崔乐泉《骑木而行〃的中国古代雪上运动》，《光明日报》2022年2月15日）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.在我国发现的滑雪岩画属旧石器时代晚期，是我国现存较早的反映滑雪内容的形象资料B.木板制作的滑雪器增加了受力面积，减少了局部压强，行走迅速，犹如骏马C.〃木马〃〃狗车〃都是木制，两者作为常用交通工具，也可以在雪上、冰上滑行D.20世纪30年代，我国东北地区出现了建有越野、高山滑雪线路的现代化滑雪场
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章按时间顺序介绍我国不同历史时期的雪上交通工具，较为清晰地展现了我国雪上活动的历史传承与发展B.文章第二段通过描述岩画中滑雪者穿用的滑雪器具，论证了随着社会进步，滑雪器具在不断改良C.明代刘若愚《酌中志》所载〃坐拖床者艳素相间，交拉如织亦有豪兴乘醉而频频往返者〃可作第六段论据D.作者以详实的考古实证和文字史料为依据，介绍了我国古代雪上运动的历史沿革，写作态度严谨
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.在古代滑雪工具的不断变化中，可见我国古代劳动人民勤劳智慧又〃善假于物〃B.明清时期雪橇己十分普及，为我国近现代雪上运动的发展奠定了良好的群众基础C.古代北室韦〃骑木而行〃和西方的雪上竞技虽然形式有别，但其蕴含的精神价值相似D.依据历史规律可知，随着东西方冰雪文化的不断融合，将会衍生出新的冰雪文化
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一:中国是竹子的故乡，竹子种类、储量、技术水平和贸易等方面处于世界前列今年金砖国家领导人第十四次会晤期间举行的全球发展高层对话会，发布了《全球发展高层对话会成果清单》，其中明确提出〃中国将同国际竹藤组织共同发起‘以竹代塑倡议，减少塑料污染，应对气候变化〃用小竹子来支撑全球〃减塑代塑〃事业，为环保和可持续提供〃竹子方案〃，受到国际社会的广泛关注〃党的二十大报告提出，积极稳妥推进碳达峰碳中和竹林具有吸收二氧化碳、释放氧气的生态功能，是一种绿色可再生的碳捕集碳封存复合系统〃国际竹藤中心研究员王戈一直致力于竹纤维的加工和利用，在他看来，〃竹材是高效廉价的碳封存体，推广使用竹材制品，固定在其中的碳就基本不再释放，对于实现双碳目标具有重要意义〃近年来，在中国科技部相关政策的支持下，国际竹藤中心的科研人员深入一线帮助企业优化工艺、改进自动化生产线，联合制备出了环保安全的竹纤维餐盒，并应用于工业化生产，帮助企业转型发展，服务地方绿色转型需求国际竹藤中心博士研究生陈晓怡全程参与了竹纤维餐盒的研发，她说〃这种竹纤维餐盒不仅生产效率高，而且综合性能优良，为替代塑料制品提供了理想的选择〃那么，竹纤维环保餐盒废弃后是否需要生物降解？对此，国际竹藤中心副研究员陈复明说〃针对植物纤维容器材料使用时需要强度和耐水耐油、废弃后需要快速降解之间的矛盾，我们利用微纳气泡技术，大大提高了竹纤维的降解效率〃不只是小小的餐盒，竹子的应用场景还可以有很多，其中就有〃中国名片〃一一中国高铁要想让竹子应用于高铁车厢底板并不容易，需要同时解决轻质高强、耐磨阻燃、减震抑振和耐疲劳等挑战，综合性能还要满足高铁的几十项指标要求，而且还要成本可控，有市场竞争力经过近3年的持续攻关，国际竹藤中心的科研团队和福建和其昌竹业有限公司共同研发出了一种轨道交通车辆底板，并通过了相关上车测试和第三方检测，相关科研成果也受到了材料领域知名国际期刊的关注从环保餐盒到高铁底板，小竹子也可以有减碳大作为国际竹藤组织东道国事务部主任傅金和表示，从科研成果到企业实践，再到国家行动、全球倡议，中国作为负责任大国，将充分挖掘竹子的价值，助力全球绿色发展（摘编自刘发为《小竹子也有减碳大作为》）材料二得益于竹子强大的固碳能力，竹林在应对气候变化方面作用突出相较其他植物，为何竹子拥有强大的固碳能力？浙江农林大学教授周国模对此做出解答问在森林生态系统中，竹子的固碳优势体现在哪些方面？周国模竹子生长速度快，其在生长过程中可以吸收大量的二氧化碳，能够高效固碳南方的一些杉木、桂树的生长速度也非常快，竹子与杉木、桂树相比，优势在于每年或者隔一年就可以采伐利用另外，竹子的采伐不是一次性全部砍完的，一般为两年伐一次，这样对森林的生态系统不会造成破坏问雷竹、毛竹等不同种类竹子的固碳能力存在怎样的差异性周国模不同的竹子的生长特性不同，经济价值与固碳能力也不一样比如毛竹平均可以生长到12米到13米，所以其固碳能力很强相比而言，雷竹生长得矮一些，一般只长到6米到7米,其主要作用也是供给食用，因此固碳能力相对来说较毛竹要弱一些问应该如何因地制宜地发展竹林种植，从而最大程度发挥竹林的固碳作用？周国模竹子分布很广，不同品种的竹子也有不同的适生区为了更好地发挥竹子的固碳能力,也更好地发挥其经济价值，一般遵循适地适种原则从气候分布来讲，哪里适合某一种品种竹子的种植生长，就在该处种植哪一种类，这样的话既可以提高竹子的固碳能力，又可以提供很好的经济价值（摘编自《节能减碳专家谈|竹子固碳能力和优势巨大》，新华网2022年8月25日）
4.下列对材料的梳理，正确的一项是（）中国《全球发展高层明确提出）k共同发起--------对•话会成果清单》“以竹代塑”倡议国际环保组织「力明四生产效率局招,竹纤维餐盒必逋＜为替代塑料制品隹%理想的选择〕综合性能优良r轨道交通车辆底回胆C.,___________性特性不同］3修济价值不同不同的竹子之Y〕适生区不同:［固碳能力不同n5,下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.党的二十大报告提出，积极稳妥推进碳达峰碳中和，而推广使用高效廉价的竹材制品，对于实现双碳目标具有重要意义B.国际竹藤中心研究员深入一线帮助企业制备出了环保安全的竹纤维餐盒，这有助于企业和地方的转型发展C.竹子应用于高铁车厢底板需要同时解决多项挑战，综合性能还要满足高铁的诸多指标要求，而且还要成本可控、有市场竞争力D.不同的竹子有不同的价值，毛竹生长高度较高，固碳能力很强；雷竹一般只有毛竹的一半高,不用于固碳而是供给食用
6.在积极稳妥推进碳达峰碳中和的过程中，我国为什么提出了〃竹子方案〃？
三、双文本阅读阅读课文选段，完成下面小题（-）翻过了小山蛆，望得见对溪家中火光时，那一方面也看见了翠翠方面的火把，老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问〃翠翠，翠翠，是不是你？〃翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说〃不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了〃翠翠上了船,二老派来的人，打着火把走了，祖父牵着船问〃翠翠，你怎么不答应我，生我的气了吗？〃翠翠站在船头还是不作声翠翠对祖父那一点儿埋怨，等到把船拉过了溪，一到了家中，看明白了醉倒的另一个老人后，就完事了但另一件事，属于自己不关祖父的，却使翠翠沉默了一个夜晚
（二）小尼姑全不睬，低了头只是走阿Q走近伊身旁，突然伸出手去摩着伊新剃的头皮，呆笑着，说〃秃儿快回去，和尚等着你……〃〃你怎么动手动脚……〃尼姑满脸通红的说，一面赶快走酒店里的人大笑了阿Q看见自己的勋业得了赏识，便愈加兴高采烈起来〃和尚动得，我动不得？〃他扭住伊的面颊酒店里的人大笑了阿Q更得意，而且为了满足那些赏鉴家起见，再用力的一拧，才放手他这一战，早忘却了王胡，也忘却了假洋鬼子，似乎对于今天的一切〃晦气〃都报了仇；而且奇怪，又仿佛全身比拍拍的响了之后轻松，飘飘然的似乎要飞去了〃这断子绝孙的阿Q!〃远远地听得小尼姑的带哭的声音〃哈哈哈！〃阿Q十分得意的笑〃哈哈哈！〃酒店里的人也九分得意的笑
（三）【康六带着康顺子进来，立在柜台前】康六姑娘！顺子！爸爸不是人，是畜生！可你叫我怎办呢？你不找个吃饭的地方，你饿死！我弄不到手几两银子，就得叫东家活活地打死！你呀，顺子，认命吧，积德吧！康顺子我，我……（说不出话来）刘麻子（跑过来）你们回来啦？点头啦？好！来见总管！给总管磕头！康顺子我……（要晕倒）康六（扶住女儿）顺子！顺子！刘麻子怎么啦康六又饿又气，昏过去了！顺子！顺子！庞太监我要活的，可不要死的!【静场】茶客甲（正与茶客乙下象棋）将！你完啦！__幕落
7.所谓〃行文看结穴〃，好的结尾通常意蕴丰富，耐人寻味，下列关于以上文段结尾处的理解不正确的一项是（）A.〃使翠翠沉默了一个夜晚〃的事情是指翠翠独自在码头等爷爷时与二老傩送相遇，这次偶遇让翠翠萌生了爱情的嫩芽，既是一个稚嫩少女成长的开端，也是小说爱情主线的开始B.阿Q从调戏小尼姑的“胜利〃中得到了心理补偿，使他忘记屈辱〃十分得意〃地笑了起来总是被侮辱的阿Q在这里又成了侮辱与损害他人者，让人〃哀其被欺，怒其欺人〃C.酒店里的人们是旁观阿Q欺侮小尼姑的过程的群看客，他们虽然非常同情小尼姑的遭遇，却又不愿出手相助，所以选择了袖手围观并发出“九分得意〃的笑D.〃将！你完啦！〃这句话既是棋局中对方输棋之意，又暗指晚清政府完了，清朝社会完了，点明了一个时代的终结，揭示了这个时代必然灭亡的命运
8.中国现当代文学用文字记录和展现了近百年来人们社会生活和情感世界变动的轨迹下面对《边城》《阿Q正传》《茶馆》三部作品时代内涵的阐述不正确的一项是（）A.《阿Q正传》通过无名无姓的普通农民阿Q可怜可笑又可悲的一生，展现了病态社会下广大劳动人民饱受压迫摧残、精神愚昧麻木的生存状态，希望借此来唤醒沉睡的国民
9.《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶附为背景，以撑渡老人的外孙女翠翠与船总大儿子天保的爱情故事为主线，重在批判乡村社会的落后与原始、封闭与保守C.《边城》中作者对纯净湘西的讴歌，实则是针对传统美德受到破坏的社会现实而言；田园牧歌式的理想图景背后，隐含着作者对现实物欲泛滥的批判，对传统价值观失落的痛心D.《茶馆》围绕着老北京裕泰茶馆这个舞台，描写了茶馆中人们的言行举止，借此展示了从清末到北洋军阀时期再到抗战胜利以后的近50年间的社会风貌和人物的生活变迁
10.人物的语言往往能够披露人物的内心世界，展示人物的性格特征文段中画横线的句子分别体现人物什么样的性格特点？请分别使用一个四字词语概括说明人物语言性格特点翠翠不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了
①阿Q和尚动得，我动不得？
②刘麻子你们回来啦？点头啦？好！来见总管！给总管磕头！
③庞太监我要活的，可不要死的！
④
11.关于《边城》，作者沈从文说过一句话〃一切都充满了善，然而却到处是不凑巧既然是不凑巧，因之素朴的善终难免产生悲剧〃（沈从文《水云》）请结合对这句话的理解，简要概括《边城》中有哪些〃不凑巧〃的情节？
12.从以下两道小题中任选一题作答，将答案填写在答题卡第10题处（）1著名评论家刘洪涛说《边城》〃巩固、发展和深化了（湘西）乡土抒情模式〃，请简要分析小说从哪些方面体现出〃乡土抒情模式〃这一特色？
（2）大傻杨〃数来宝〃是《茶馆》中极具特色的艺术表现形式，请根据三幕〃数来宝〃中的相关语句简要回答以下问题第一幕〃最苦是，乡村里，没吃没穿逼得卖儿女〃照应该幕中什么情节？第二幕〃王掌柜，动脑筋，事事改良讲维新〃王掌柜不断对茶馆进行改良体现了什么？第三幕〃小姑娘，别这样，黑到头儿天会亮小姑娘，别发愁，西山的泉水向东流苦水去，甜水来，谁也不再做奴才〃暗示了作品什么主题？
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题吕端，字易直，幽州安次人端少敏悟好学，以荫补千牛备身开宝八年，知成都府，赐金紫为政清简，远人便之知蔡州，以善政，吏良列奏借留许王元僖尹开封，又为判官王薨，有发其阴事者，坐裨赞无状，遣御史武元颖就鞫于府端方决事,徐起候之，下堂，随问而答拜参知政事时吕蒙正为相，太宗欲相端，或曰〃端为人糊涂〃太宗曰〃端小事糊涂，大事不糊涂〃后数日，罢蒙正而相端焉端为相持重，识大体，以清简为务虑与寇准同列，先居相位，恐准不平，乃请参知政事与宰相分日押班知印，同升政事堂，太宗从之口寸同列奏对多有异议，惟端罕所建明；二日内出手札戒谕〃自今中书事必经吕端详酌，乃得闻奏〃端愈谦让初李继迁扰西鄙保安军奏获其母至是太宗欲诛之以寇准居枢密副使独召与谋准退过相幕端疑谋大事入曰〃陛下今日杀之，明日继迁可擒乎？若其不然，徒结怨仇，愈坚其叛心尔〃太宗曰〃然则何如？〃端曰以臣之愚，宜置于延州，使善养视之，以招来继迁虽不能即降，终可以系其心，而母死生之命在我矣〃太宗抚髀称善曰〃微卿，几误我事〃即用其策后继迁子竟纳款请命，端之力也真宗立，每见辅臣入对，惟于端肃然拱揖，不以名呼尝召对便殿，访军国大事经久之制，端陈当世急务，皆有条理，真宗嘉纳明年夏，被疾，卒，年六十六，谥正惠端有器量，未尝以得丧介怀李惟清改御史中丞，意端抑己，及端免朝谒，乃弹奏常参官疾告逾年受奉者，又构人讼堂吏过失，欲以中端端曰:〃吾直道而行，无所愧畏，风波之言不足虑也〃（节选自《宋史冽传第四十》）
13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.初/李继迁扰西鄙保安军/奏获其母/至是/太宗欲诛之/以寇准居枢密/副使独召与谋/准退/过相幕/端疑谋大事/14初/李继迁扰西鄙/保安军奏获其母/至是/太宗欲诛之/以寇准居枢密副使/独召与谋/准退/过相幕/端疑谋大事/C.初/李继迁扰西鄙保安军/奏获其母/至是/太宗欲诛之/以寇准居枢密副使/独召与谋/准退/过相幕/端疑谋大事/D.初/李继迁扰西鄙/保安军奏获其母/至是/太宗欲诛之/以寇准居枢密/副使独召与谋/准退/过相幕/端疑谋大事/
15.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.〃以荫补千牛备身〃的〃荫〃，本指阴影，引申义是在封建时代子辈因为祖上有大功而得到封赏,和〃封妻荫子〃的荫〃含义不同B.〃为政清简〃的〃简〃是简约之意，和〃先帝简拔以遗陛下〃的〃简〃含义不同C.〃即用其策〃的〃即〃是立刻马上之意，和〃若即若离〃的〃即〃含义不同D.〃纳款请命〃的〃款〃意为真诚的心意，和〃夜款门而谒〃的〃款〃含义不同
14.下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）A.吕端善为政，成效显著在成都做知府时，他清廉俭约，远人都感到非常方便；管理蔡州时,因为治理得好，被吏民上奏请求借留一任B.吕端能谦让，顾全大局他担任宰相后，担心参知政事寇准内心不平，于是请求皇帝让他和自己共掌宰相事务，避免了可能出现的矛盾C.吕端有才华，深受信任有人说吕端糊涂，但宋太宗认为他大事不糊涂，仍然决定任他做相;宋真宗对他很尊敬，赞赏并采纳他的意见D.吕端有远略，虑事周全宋太宗曾想杀死李继迁的母亲，吕端分析了这样做的弊端，制止了太宗，李继迁的儿子很快就因此投降了宋朝
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（）1王薨，有发其阴事者，坐裨赞无状，遣御史武元颖就鞫于府
（2）乃弹奏常参官疾告逾年受奉者，又构人讼堂吏过失，欲以中端
五、古代诗文阅读阅读下面诗歌，完成下面小题汲江煎茶苏轼活水还须活火烹，自临钓石取深清大瓢贮月归春瓮，小杓分江入夜瓶雪乳已翻煎处脚，松风忽作泻时声枯肠未易禁三碗，坐听荒城长短更［注］此诗作于宋哲宗元符三年（公元1100）,时诗人流放于海南彳詹州
16.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）A.诗的首联〃活水还须活火烹，自临钓石取深清〃紧扣题目，交代了煎茶最好用活水，自己只好到江边去汲取活水的事情B.诗的颔联〃大瓢贮月归春瓮〃运用比喻的修辞手法生动形象地描写了月夜汲水的情景，〃小杓分江入夜瓶〃写煎茶前的准备动作C.诗的尾联中〃坐听荒城长短更〃写喝完茶，静坐着挨时光，只听海南岛荒城里传来那报更的长短不齐的鼓声，以动衬静，写出了夜之静D.本诗注重细节描写，既有〃贮月〃〃雪乳〃的视觉享受，又有〃松风〃的听觉感触，从汲水、舀水、煮茶、斟茶、喝茶到听更，全部过程写得仔仔细细
17.这首诗表现了诗人怎样的情感？请结合全诗加以分析
六、名篇名句默写
18.补写出下列句子中的空缺部分
（1）《红楼梦》中，〃丰年好大雪，珍珠如土金如铁〃描写出了薛家的豪富奢侈之气，《阿房宫赋》中与之相近的句子是〃,〃
（2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中用〃〃一句将描写的视线由帐外转到帐内，场景再次移到帐外时，作者又用〃〃一句将视线延伸至广远的沙漠
（3）〃干〃是盾牌，〃戈〃是长柄兵器，两字相合泛指武器，也代指战争或动武古人常在诗词中用到这一组意象，如〃,
七、简答题
22.阅读下面的文字，完成下面小题贺知章曾言〃少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰〃方言传递一方缱绻乡音，不仅是地域风物的承载、更体现着传统文化的展续方言在于交流，方言的根基是普通老百姓的使用可是，随着城镇化进程和网络技术的发展，使方言在年轻人之中的声音渐淡，面临着代际传承的问题而今,能够真正熟悉方言的年轻人已是
①，更不要说身口相传了2021年底，首部人工智能方言文化公益微电影《姑苏琐记・金缕衣》通过人工智能技术与影像创作推动方言回归，探索优秀传统文化的创新表达其姊妹篇一一《姑苏琐记・懒画眉》一一在2022年春日已创作完成这部作品与前作可谓
②,在影像上同样体现了古代姑苏（即现在的苏州）的独特韵味，作品上线后就
③，成为人们茶余饭后的热门话题由此看来，当下的方言保护更应该调动年轻人熟悉的网络形式，用智能手段转变语言文化传播每况愈下的态势，用多样化的媒介形式让方言活起来、新起来、亮起来
23.请在文中横线处填入恰当的成语
24.文中画横线的句子有语病，请选出修改最恰当的一项（）A.随着城镇化进程的加快和网络技术的发展，使方言在年轻人之中的声音渐淡，面临着代际传承的问题B.随着城镇化进程和网络技术的发展，使方言在年轻之人中的声音渐谈，面临着代际传承的问题C.随着城镇化进程的加快和网络技术的发展，方言在年轻人之中的声音渐谈，面临着代际传承的问题D.随着城镇化进程和网络技术的发展，方言在年轻之人中的声音渐谈，面临着代际传承的问题
25.文中这些句子中的标点符号使用不恰当的一项是（）A.贺知章曾言〃少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰〃26其姊妹篇一一《姑苏琐记,懒画眉》一一在2022年春日已创作完成。
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