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高三语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题在中国古代，依附传统经学之文字训诂是汉语虚字研究的主要手段尽管语言学的研究早已指出，古人讨论虚字的另一途径是将其作为文论中的修辞、文章作法，但相关话题似乎未得到学界的广泛关注因此，要通解此议题，在经学传统外，还需将其置于同样强大且形态鲜明的古文辞传统下，厘清古代虚字论的发展脉络汉代以来，随着文章修辞观念的加强、语句的由简趋繁及偶对句式的逐渐流行，虚字渐为文家所看重的，主要是补足语句和黏合文脉的作用特别是魏晋之后，排偶进一步发展为古文辞的重要语言形式，对偶句密式的密集运用，易导致文章的意脉切割和层次弱化，因此虚字在语句和结构之间的黏合作用就显得格外重封线要由此不难理解刘勰对语助〃弥合文体〃作用的揭示，他强调在〃数句之外，得一字之助〃，在文章结构脉络的层面揭示出虚字连缀文句、衔接意脉的作用，这既是对汉魏以来文辞创作及语言组织规律的总结，也为古代虚字开辟了一条辞章学的诠解之路中唐以降，文坛主流文体由诗赋、骈文向句式更为灵活的古文转变，善用及多用虚字成为此时期古文辞创作的一种倾向，特别是宋人，尤擅长运用语气助词相应地，唐宋两代虚字论的一大进展，便是以语音为切入点，其理论资源当可追溯至汉以来经学训诂中的声训法，刘勰就曾指出《楚辞》〃寻兮字成句，乃语助余声〃〃语助余声〃的说法发展到唐宋时期有两个主要趋向一是唐人从言语和口气出发，将虚字的发声和语句的尽意结合二是宋人归纳虚字迭用法，将《诗经》《楚辞》数句迭用〃兮〃字的修辞效应类推到古文中同一虚字在句末反复出现，是唐宋文家重视虚字技法的极致化表现从修辞效应来看，所谓古文的〃起八代之衰〃，虽然在语言上淡化了骈语俪句千佛山、大明湖和的突泉,是济南的三大®O泉太好了泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便是条小溪流向西门去看那三个大泉，一年四季，，老那么翻滚你立定呆呆的看三分钟，你便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看永远那么纯洁，永远那么活泼,永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只是自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻上一着，使你不由的想起一种似乎神秘的境界@有的像大鱼吐水，极轻快的上来一串水泡;有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡，大,扁一点，慢慢的，有姿态的，摇动上来，碎了，看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐上来，像一朵攒整齐的珠花，雪白有的……这比那大泉还更有味
24.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.名胜不舍昼夜游荡涌B.名胜昼夜不停飘荡挤C.圣地昼夜不停游荡挤D.圣地不舍昼夜飘荡涌
25.文中画波浪线的句子可改写成〃永远那么纯洁，活泼，鲜明〃，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
26.请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密,每处不超过10个字
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作北宋时,王安石勇于推行新法；抗战时期,像长嘴巴这样的战士、勇于与敌斗争;如今,中国科学家勇于探索，攀登科技高峰……尚勇是中国人的精神传统，中华五千年的历史，就是一部英勇奋斗史对此，你有什么样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用阅读材料;不得泄露个人信息；不少于800字参考答案与解析【答案】【小题I】B【小题2】A【小题3】C【笄析】【小题1】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.A「因此”错误由原文对偶句式的密集运用，易导致文章的意脉切割和层次弱化，因此虚字在语句和结构之间的黏合作用就显得格外重要可知，对偶句式的空集运用易导致文章的意脉切割和层次弱化是虚字在语句与结构之间的粘合作用显得重要的原因，而不是中唐以后文坛主流文体转变成为古文.CJ、事实上体现的是虚字研究兼顾训诂与辞章相交叉的特征”错误由原文、，王、刘二氏的虚字训释也兼顾文章修辞，而体现出训诂与辞章相交叉的特征,可知，王、刘二氏的虚字训释兼顾文章修辞才体现出训诂与辞章相交叉的特征.Dr以,语助余声，为代表的训诂和以，弥合文体,为代表的修辞「由原文…语助余声，及，弥合文体,两种说法，代表了中世文论对虚字修辞功能的基本认知“可知,语助余声和“弥合文体都是修辞的范畴.故选民【小题2】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.A.“采用先破后立的写法，先否定虚字研究依附传统经学的做法错误.文章并未否定虚字研究依附传统经学的做法，没有先破后立.故选A.【小题3】本题考直学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.汉代以前……虚字并没有引起文家的重视”错误由原文汉代以来，随着文章修辞观念的加强、语句的由简趋繁及偶对句式的逐渐流•行，虚字渐为文家所看重的，主要是补足语句和黏合文脉的作用”可知，汉代以来，虚字渐为文家看重的主要是补足语句和粘合文脉的作用，不能由此得出汉代以前虚字没有引起文家重视的结论.故选C【答案】【小题i】c【小题2】C【小联3】中国水下考古的特点
①全国一盘棋，政府主导，多地配合，多部门合作；
②起步较晚，但富有成果，专项立法，逐步规范化；
③水下考古过程有硬核科技赋能，又催生技术创新中国水下考古的意义
①为陆地考古提供有益断卜充、佐证；
②有利于深化对中华海洋文明的研究；
③为文明交流互鉴研究提供珍贵实证【弊析】【小题1】本题考直学生筛选并辨析信息的能力.Ar与重大历史事件相关,，错误，根据材料一中的“1911年以后的与重大历史事件、革命运动以及著名人物无关的水下遗存，并不属于‘水下文物范BT可知，在1911年以前的水下文物可能有的与重大历史事件并无关联，19II年之后的水下文物是与重大历史事件有关的不会受到人为干预”错误，栩斗T兑，受到人为干预的可能性较小;DL中国领海范围外、即使源于中国的水下遗存也不属于我国的考古范畴错误，材料一是遗存于外国领海以外的其他管辖海域以及公海区域内的起源于中国的文物”.故选C【小题2】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力.C概貌图不是在三维模型的基础上生成的，显示界面是综合影像画面、三维模型及水下概貌地图等信息而形成的故选C【小题3】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.中国水下考古的特点
①曲、中国水下考古虽然起步不算早，但经过30多年的接续奋斗形成了自己鲜明的特色，即全国一盘棋，国家主导，地方配合，多部门合作“可知，全国一盘棋，政府主导，多地配合，多部门合作；
②由,、近日，国家公布修订后的《中华人民共和国水下文物保护管理条例》（以下简称《条例》），《条例》自2022年4月1日起施行.它是对中国水下文物保护事业的专项立法”可知，起步较晚，但富有成果，专项立法，逐步规范化；
③由,、在寻找和打捞长江口二号古船的过程中，科学家们跨界，组团出击,,以硬核科技赋能中国水下考古，催生出不少技术创新”可知，水下考古过程有硬核科技赋能，又催生技术创新.中国水下考古的意义
①由、曲于常年沉没在水下，受到人为干预的可能性较小，它们可以为考古学家提供大量可靠的考古、文化、科技等信息，考古工作者可以由此推断出当时社会的军事、商业情况、生产力发展水平以及人们的生活方式等，这既可以补充从陆上遗址遗迹中获取的信息，又可以验证、佐证这些信息”可知，为陆地考古提供有益的补充、佐证；
②由、、作为海陆兼备的文明古国，我国水域内遗留下了数量众多、类型丰富、价值巨大的水下文化遗产，它们是中华文明的重要组成部分.作为考古工作者，我们有义务深化中华海洋文明研究”可知，有利于深化对中华海洋文明的研究；
③由水下考古为文明交流互鉴研究提供了珍贵实证”可知，为文明交流互鉴研究提供珍贵实证【答案】【小题1】B【小题2】C【小题3】
①小说用诸多特色意象，从不同角度渲染丰富鲜明的画面来营造出优美的意鬼如文本一的结尾写道”花、猪、人，都在春里，花花的，香香的，鲜艳笥热闹起来…明亮起来了.”既描绘出自然之美，也暗示了对社会环境的美好期许，极具真实感和画面感.
②小说中的诸多意象具有隐喻、象征功能，表达出作家对生活的独特感受.如那一缕从高高的窗户斜进食堂大厅来的阳光……”，用“阳光”隐喻女人的形象，用“尘埃”隐喻喧嚣扰攘的社会舆论；”她一年有三季都在等待春无都在盼望春天二用“春天”象征美好幸福的生活.【小题4】
①养猪女和祥林嫂同样遭遇不幸，丈夫去世，遭受着人们充满恶意的嘲讽，艰难地生活着.同时，养猪女的身上也有祥林嫂隐忍、顽强、勤劳的影子.
②面对悲苦命运，养猪女乐观坚强，爱花爱美，不去计较别人的眼光和嘲讽；她称自己逝去的丈夫为死鬼、可见其敢于摆脱夫权、的精神枷锁，僮得快乐地生活，最终活出了自己因此她又是一个不同于祥林嫂的女性.【扉析】【小题1】本题考直学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力.B”甚至连姓名都没有，错，女人并非没有姓名，而是人们不记得，从中可以看出女人的平凡卑微、无足轻重故选B【小题2】本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力.€
7、是因为作者认为他们对于一去不复返的时代来说已经无足轻重错，结合一请放心吧，那些虚构的名字背后确有其人，但是他们无足轻重的时代，已经一去不复返了”可知，是他们无足轻重的时代已经一去不复返了.故选C【小毁3】本题考查学生对文本艺术特色的鉴赏能力.凭借诗歌意象的隐喻、象征功能，表达出作家对生活的独特感受.如,、那一缕从高高的窗户斜进食堂大厅来的阳光，在声浪里摇荡，光瀑闪断，悬挂在空中的小河坍泄了，又默默聚集起来，尘埃一瓢一飘地飞.用阳光隐喻女人的形象，用一尘埃、隐喻喧嚣扰攘的社会舆论；“她一年有三季都在等待春天，都在盼望春天”用,,春天”隐喻美好幸福的生活等选文一结尾,、花、猪、人，都在春里，花花的，香香的，鲜艳若，热闹起来，猪场里的光线，也瞬时芳香起来，明亮起来了对,,春天”来了之后的描绘，既有自然之美，也暗示了对社会环境美好期许，极有真实感和画面感【小题4】本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力.结合,、所有的人哄堂大笑，有谁还笑喷了，汤和菜洒落得哪儿都是“笑的、骂的、吆喝的都有，食堂里的人像是在看戏耍“这个给猪挂花挂草的女人，如今已经退休了，可人们还是习惯地称她为养猪的女人，或者称她是……”她拖着三个年幼的孩子，转户口来到煤矿，顶替了死去男人的班.矿领导还真的安排她去了矿上的猪场喂猪去她便格外卖力气地养猪圈里那一栏一栏的猪”可知，养猪女丈夫去世，自己拉扯三个孩子艰辛生活，还要遭受人们的嘲讽、调侃，可见她的身上有祥林嫂的影子.同时她勤劳能干，面对丈夫去世，拖着三个孩子的悲苦命运，她隐忍、顽强地与命运对抗，“她便格外卖力气地养猪圈里那一栏一栏的猪冬天的雪、秋天的雨、夏天的蚊蝇，她都耐受，抗得住腥臭，抵得了寒暑;可见养猪女的身上也有祥林嫂隐忍、顽强、勒劳的影子.结合她看不见，没感觉“女人咧一下大嘴巴，抬手去扶住，冲着食堂里哈一下腰，怪异的表情跌满地，她追撵着那只戴满了花朵的猪而去了“她也早就习惯了这乱七八糟的称呼，也习惯了人前人后那些关于她的议论与诉说她过她的日子，尘埃想飞扬就飞扬、不想那死鬼，他都不管俺娘儿几个了，不想他，喂猪、喂孩子、喂自己，过日子扯来，串成串，编成花辫，结成花环，给猪们戴脖子上，系尾巴上，扎大耳朵上，她自顾自在春风里笑，对着猪们笑“可知，养猪女虽然命运悲苦，可她天性乐观，不去计较别人等待眼光和嘲讽，自己快乐的生活，爱花爱美，不给别人看，活给自己，可见，她是一个不同于祥林嫂的新时代女性形象【答案】【小题1】伤害感慨，愤激【小题2】DB【小题3】大王诚能命将出师使如逖者统之以复中原郡国豪杰必有望风响应者矣【小题4】（祖逖）严于律己，致力于广施恩惠，勉励督促农业生产，安抚接纳新来归附的人，即使关系疏远、地位低贱的人也加以礼遇.【小题5】
①祖逖多次拦击后赵军队取胜，使得后赵疆土缩小；
②治军有方，震慑后赵，以至对方示好.要求通史及互市；
③祖逖没有阻止民间贸易，并约束士兵不要侵犯后赵百姓，使得两国的边境稍微得到了休养生息【小联6】对祖逖的形象有影响.删减部分写了祖逖尽管心怀忧愤，甚至即将病死，但却没有停止复国的努力.这部分内容表现了祖逖对国家的忠诚和热爱，删减后似显他心胸狭小，有争名之嫌【羿析】【小题1】本题考直学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力.1贼伤害句意现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后.2感激感慨愤激.句意感慨愤激引发重病.【小题2】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力.1蹙狭小.句意后赵所占的领土日渐狭小.故选D.2报回复.句意祖逖没有回复这封信.故选B【小题3】本题考直学生文言文断句的能力句意大王假如能哆派遣将领率兵出师，使像我一样的人统领军队来光复中原，各地的英雄豪杰一定会有闻风响应的人.大王诚能命将出师”中，、，大王是主语「将”既是命,的宾语，又是,出师、的主语，为兼语，句子结构完整，应在“师后停顿；、、中原”是复”的宾语;啷国豪杰”是有、的主语,故应在“原、后停顿.【小题4】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力.常,致力于;、劝课，勉励督促；“附归附的人；、尾、、，即使【小题5】本题考有学生分析文章信息、归纳内容要点的能力.
①由原文,、数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戌归逖者甚多，境渐蹙”可知，祖逖多次拦击后赵军队取胜，使得后赵疆土缩小；
②由原文练兵积谷，为取河北之计.后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市,‘可知，治军有方，震慑后赵，以至对方示好，要求通史及互市；
③由原文,而听其互市，收利十倍.禁诸将不使侵基后赵之民边境之间，稍得休息”可知，祖逖没有阻止民间贸易，并约束士兵不要侵犯后赵百姓，使得两国的边境稍微得到了休养生息【小毁6】本题考查学生概括分析人物形象，鉴赏艺术手法的能力.与《晋书祖逖传》相比，《通鉴纪事本末》中删减了,而图进取不辍，营缮武牢城，蝴匕临黄河，西接成皋，四望甚远逖恐南无坚垒，必为贼所袭，乃使从子汝南太守济率汝阳太守张敞、新蔡内史周闲率众筑垒”等内容，可见删减部分写了祖逖尽管心怀忧愤，甚至即将病死，但却没有停止复国的努力.这部分内容表现了祖逖对国家的忠诚和热爱，删减后似显他心胸狭小，有争名之嫌.故对祖逖的形象有影响参考译文
①当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向
②渡江以后，左丞相司马客让他担任军珞祭酒祖逖住在京口，累隼起骁勇强健的壮士，对司马客说晋朝的变乱，不是因为君主无道而是臣下怨恨叛乱，而是皇亲宗室之间争夺权力，目相残杀，这样就使戎狄之人钻了空子，祸害遍及中原现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着奋发杀敌；大王假如能够派遣将领率兵出师，使像我一样的人统领军队来光复中原，各地的英雄奈杰一定会有闻风响应的人”司马客一直没有北伐的志向，他听了祖逖的话以后，就任命祖逖为杳威将军、豫州刺史，仅仅拨给他千人的口粮，三千匹布，不供给兵器，让祖逖自己想办法募隼
③这年秋天八月，祖逖芾领自己私家的军队共一百多户人家渡长江，船行驶到江心时，祖逖敲打着船桨发誓说,、祖逖如果不能使中原清明而光复成功，尢像大江一样有去无回「于是淮阴驻扎，建造熔炉冶炼浇铸兵器，又招募了二千多人然后继续前进
④大兴三年，祖逖则镇守雍丘，多次派遣士兵截击后赵军队，后赵国镇守的士兵归降祖逖的很多，后赵所占的领土曰渐狭小这一年秋天七月，皇帝下诏加封祖逖镇西将军，祖逖在军中，与将士同甘共苦，严于律己，致力于广施恩惠，勉励督促农业生产，安抚接纳新来归附的人，即使关系疏远、地位低贱的人也加以礼遇祖逖在积谷练兵，为夺取黄河以北做打算后赵王石勒很担心这件事，于是^幽州为逖修了祖父、父亲的坟氢封打两户人家替他们看守祖坟，于是给祖逖写了一封信，请求通使及互相贸易祖逖没有回基曲寸信，而听凭双方民间互相贸易，收取十倍的利润禁止将领们不使他们侵犯后赵的百姓两国边境之间，稍微得到了休养生息
⑤四年秋七月，朝廷让尚书仆射戴渊为西将军，镇守合肥，祖逖已经扫除了障碍，收夏了黄河以南的土地，而戴渊突然有【答案】【小题I】D【小意2】
①王诗妙用“闲”字，写出桅子花的寂寞、无人观赏，反衬妇姑蚕事繁忙
②贯诗用，蒙蒙.黄字，写庭花宛若披上轻纱、隐约朦胧，以迷蒙宁静侧面烘托春晚农忙.【弊桁】【小题1】本款考直学生分析理解诗歌内容的能力.Dr隐含诗人对山民贫穷的同情错误，应是借儿暗表现山家生活纯朴自然•故选D.【小题2】本题考直学生鉴赏诗歌景物形象的能力王诗第三句,妇姑相唤浴垂去”转而正面描写农事，夏日雨中，仍要“浴蚕去、则可知农事的繁忙第四句“闲着中庭桅子花、妇姑浴蚕去了，雨中的山村，唯有裾子花悠然无事地独自闲”在庭院里，没人欣赏，反衬妇姑蚕事繁忙贯诗,春雨嗜’后的U家,欢烟缕缕而，,柴门寂寂、想象农夫在田中忙碌的情景，暗示农夫不违农时而去田里抢时春耕、庭花蒙蒙水泠泠、院内鲜花迷蒙山间流水清泠泠.、蒙蒙一叠字，让雨后庭花宛融上轻纱、看不分明的情态，写出了春雨晴后的景色以迷蒙宁静侧面烘托春晚农忙.【答案】欲流之长者必浚其泉源落木千山天远大澄江一道月分明金戈铁马气吞万里如虎（银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣牙璋辞凤阙铁骑绕龙城）【详笄】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.易错字词浚、澄、戈、瓶、乍、浆、迸、适、辞、阙、绕.【答案】【小联1】不少成员国积极评价了习近平主席提出的认同共同、综合、合作、可持续的安全观的全球安全倡议.另习近平主席提出的认同共同、综合、合作、可持续的安全观的全球安全倡议得到了不少成员国的枳极评价•【小题2】
①合力破解时代难题，携手应对共同挑战”两个动宾短语构成对偶，突出表明了我国合作共赢的做法和态度
②语言凝练，句式工整，音韵和谐，节奏感强另
①,世界之变、时代之变、历史之变”三个偏正短语构硼比匕分别从世界、时代、历史三方面突出强调了中国与上合组织面对的复杂挑战
②语言上句式整齐，节奏感强，增强了语势.【弊析】【小题I】本题考查学生语言表达之短句变长句的能力.首先将不少成员国进行了积极评价确定为句子的主干句，将,，不少成员国作为句子的主语，“积极评价”作为句子的谓语；然后把、习近平主席提出的全球安全倡议”、,认同共同、综合、合作、可持续的安全观糅合成句子的宾语成分，可调整为“习近平主席提出的认同共同、综合、合作、可持续的安全观的全球安全倡议、修改后的长句为不少成员国积极评价了习近平主席提出的认同共同、综合、合作、可持续的安全观的全球安全倡议.也可以先确定句子的主语，将,、习近平主席提出的全球安全倡议”乍为句子的主语；,,认同共同、综合、合作、可持续的安全观‘是全球安全倡议”的具体内容，所以可将其作为“全球安全倡议的定语成分，这样主语就确定为、习近平主席提出的认同共同、综合、合作、可持续的安全观的全球安全倡议”；最后由、、不少成员国进行了积极评价”这一分句来确定句子的谓语和宾语，调整后为“得到了不少成员国的枳极评价,修改后的长句为习近平主席提出的认同共同、综合、合作、可持续的安全观的全球安全倡议得到了不少成员国的积极评价.【小题2】本题考查学生鉴赏句子的修辞手法和表达效果的能力.采用了对偶的修辞手法.,、合力破解时代难题”和、，携手应对共同挑战.两个句子字数相等、结构相同、意义对称，均由两个动宾短语组成，构成了对偶对偶手法在内容表达上更加凝练集中，概括力强，这两句话突出表明了我国合作共富的做法和态度.在形式上，对偶的修辞可以使语言凝练，句式工整，音韵和谐，节奏感强也可答运用了排比的修辞手法.,、世界之变、时代之变、历史之变”三个偏正短语结构相同、意思密切相关、语气一致，构成了排比排比手法可以对表述内容起到强调作用，结合后文”中国将继续同各方一道，合力破解时代难题，携手应对共同挑战”可知，该句分别从世界、时代、历史三方面突出强调了中国与上合组织面对的复杂挑战.在语言形式上，排比句的运用使句式更加整齐，节奏鲜明，增强语言的语势和旋律美【答案】【小题I】B【小题2】
①原文句式整齐，构成排比，层次感明显；
②原文用三个分句表达了更强烈的情感，有强调作用【小题3】
①现在单讲的突泉
②池边还有小泉呢.【羿桁】【小题1】本题考直近义词辨析能力.解答技巧
（1）看词义，抓住近义成语中不同的语素或整个成语的含义，分析各自的侧重点、范围的大小、词义的轻重
（2）看对象，近义成语适用对象不同，有的适用于人，有的适用于物.
（3）看褒贬近义成语感情色彩有不同，有褒义、贬义、中性之分.
（4）看语体，有的成语用于书面，有的用于口语.
（5）看功能，近义成语语法功能不同，不可乱用名胜，有古迹或优美风景的著名的地方圣地，指在某方面有特殊意义和作用的地方.这里指风景优美，所以用“名胜”不舍昼夜，不放弃白天和黑夜，比喻夜以继日，多指人.昼夜不停，指白天黑夜都不停止©这里指泉水不停地翻滚，所以用,昼夜不停，游荡，闲游放荡.颗荡，在水上浮动；在空中期浮、甄来瓢去.这里指在水上浮动，所以选“飘荡”涌，水或云气冒出.挤，（人、物）紧紧靠拢在一起这里指小水泡紧紧靠拢在一起，所以用挤故选B【小欧2】本题考查考生赏析句子效果的能力，此类试题一般从修辞的角度和词语运用的角度两方面来分析，修辞上一般运用比喻、拟人、夸张、排比等使句子更生动具体，词语运用上可以主要抓动词、形容词、数量词或一些带感情的词语，体会句子的含义.本题原文句式连用三个“永远”构硼比匕，使句式整齐，层次感明显；原文是三个分句，而默干、,永远那么纯洁，活泼，鲜明”是连用三个词语构成一句话，所以原文的句子表达了更强烈的情感，有强调作用.【小题3】本题考查衔接能力做语言连贯题，既要注意行文内容前后一致，也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性.做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然.本寇
①是承上启下的句子，从后文内容可知这里重在引出下文的，的突泉从而得出答案现在单讲的突泉；从
②后面的冒号可知
②是下文的总括句，从文段的最后一句,这比那大泉还更有味“可知这里介绍的是池边的小泉，从而得出答案池边还有小泉呢【点点,补写句子”是综合考点和能力的考意这类题目f要求根据材料内容,补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严空，并且不能照抄材料，另有字数限制所补写的句子的内容来源文本.具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概•括，离开文本不可能补写正确.所补写句子与上下文关系或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯,词语从文本中来”引领、总结、衔接,这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的.补句的命题规律
（1）根据材料内容“要求I卜写句子应联系前后文语境
（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，
（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严变.
（4）不能照抄材料，有字数限制有效的答题技巧
（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心.
（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质
（3）注意标点符号的暗示作用含义、选词、句式.
（4）结合文本，根据字数要求，概括答案.、9【答案】例文青春好姿态，迎风共成长运动员身体呈垂直45,角姿态，随时准备起跑；而在我们的人生中，也有许许多多的最佳姿态若你想要问我，青春时代，奋勇拼搏的最佳姿态应该是什么？我想这样回答你奋勇拼博的姿态是奋力前行，在风雨逆境中愈战愈勇在登上神舟十五号前，邓清明经历了25年的等待，他用永不停歇的坚持和默默地备份”愈战愈勇，圆梦太空在成为、，伟人马克思”前，马克思也曾因为政治主张为当时主流不容，而一次次遭遇政治危机但他却并没有放弃，坚持与恩格斯一起完成《共产党宣言》，为无产阶级指明了前进方向青春的最佳姿态就是在风雨中奋力前行，不怕失败，因为跌倒了永远可以重头再来；我们愈战愈勇，风雨过后，•回首来路，也无风雨也无晴奋勇拼搏的姿态是不忘初心，在光怪陆离中坚定信念.茫茫戈壁，大漠孤姻，烈烈西风，长河落日.敦煌，在那茫茫大漠上矗立千年，绮丽，却又荒凉，唯余莫高窟静静诉说着九色鹿的传添而在这荒僻之地，常书鸿、樊锦诗等前辈却为了自己守护莫高窟文化遗产的初心，坚守了数十年如今，樊锦诗先生虽已年老，却仍保持着青春的最佳姿态.她，把青春献给了千年敦煌受其影响，留守女孩”钟芳蓉最终也选择了北大考古专业.世人虽不解，钟芳蓉却仍坚守自己的初心.功名利禄，荣华富贵，如繁花般迷乱人眼，而我们更应该坚持青年人该有的青春姿态，为梦想启航，坚守内心所爱，奋勇前行.奋勇拼挖的姿态是默默奉献，在祖国最需要的地方燃烧自我.放眼近代中国，无数革命志士抛头颅洒热血，,、言充善爱汝之心，助天下人爱其所爱,所以，即使中华民族饱经列强践踏，却还是靠着无数先烈的奉献与牺牲迎来了新生.而今又有青春榜样秦世冬、黄文秀，主动申请到基层担任干部，入户走访调研，在脱贫攻坚战场上身先士卒，与村民们打成一片，带领乡亲们成功走上致富路除此之外，边疆哨所上里，贫困山村里，抗疫一线上，都有无数青春的身影以昂扬姿态默默耕耘到祖国最需要的地方去，为国家做贡献、为人民服务，才是实现人生价值的最好途径.这是广大中国青年的真实心声，也•是我辈该有的最佳姿态.与其说最佳姿态是一个动作、形态，不如说这是一种拼搏奋进、勇于担当、甘于奉献的精神状态.风风雨雨中，它给予我们不断成长、不断上升的力量，带给我们深沉的意志、恢宏的想象，带给我们奔涌不息的生命深泉.就让我们保持这昂扬奋勇拼搏的最佳姿态，迎风成长吧!的齐整节律，但借助虚字的技巧化运用，尤其是句尾虚字的重复使用，也可获得散体文独特的节奏感元明时期，古文辞的发展基本上以宋代所奠立的古文之学为框架，其中一个方向是在创作论层面,强调如元人郝经、明人唐顺之所揭示的文章有法及以法为文虚字在此背景下被进一步理解为文法要素，并成为以写作为导向的实践型文章学之重要构成明人对此认识得更为清晰，晚明文法汇编收录《助语辞》及《文则》的虚字论部分，并视为习文必要之〃操伽字法〃，表明虚字作为文法的观念在明代得到强化至清代，尽管出现了〃训诂派〃与〃修辞派〃的分庭抗礼，但事实上，如刘师培所说，高邮王氏、雒山刘氏，于小学之中，发明词气学，因字类而兼及文法〃，王、刘二氏的虚字训释也兼顾文章修辞，而体现出训诂与辞章相交叉的特征综上所述，古代虚字论的发展基本围绕训诂和修辞两条路径展开〃语助余声〃及〃弥合文体〃两种说法，代表了中世文论对虚字修辞功能的基本认知，也推动古代虚字研究从经学中的字类训诂到古文辞作法的转接宋元以后，随着文法论的推进，虚字被作为〃操蒯字法〃而纳入近世实践型文章学的建构之中，进而影响清代〃因字类而兼及文法〃的虚字释义范式（节选自龚宗杰《汉语虚字与古代文章学》有删改）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.对偶句式的密集运用易导致文章的意脉切割和层次弱化，因此中唐以后文坛主流文体转变成为古文B.散体文虽然在语言上淡化了骈语俪句的齐整节律，但是重复使用句尾虚字，也可获得独特的节奏感C.清代〃训诂派〃与〃修辞派〃的分庭抗礼，事实上体现的是虚字研究兼顾训诂与辞章相交叉的特征D.虚字论的发展基本围绕以〃语助余声〃为代表的训诂和以〃弥合文体〃为代表的修辞两条路径展开
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章采用先破后立的写法，先否定虚字研究依附传统经学的做法，然后再提出自己的观点B.文章采用了总分总的结构，并按照时间顺序论述了作为文章修辞的虚字论在不同时期特点C.文章以晚明文法汇编所收录的相关内容为例，说明了虚字作为文法的观念在明代得到强化D.文章中多处使用了〃似乎〃〃主要是〃〃基本上〃等表述，充分体现了议论文语言的严谨性
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.本文有可能在一定程度上引起学界对从文论中的修辞和文章作法的角度去讨论虚字这一途径的关注B.刘勰对虚字在连缀文句、衔接意脉方面的认识在古代虚字论的发展过程中具有承前启后的重要意义C.汉代以前，由于文章的修辞观念不强，句式较为简单且偶对句式不多，虚字并没有引起文家的重视D.欧阳修《醉翁亭记》中〃也〃字在句末出现了二十余次，这是唐宋文家重视虚字技法的极致化表现
二、非连续类文本阅读【洋笄】本题考查学生的写作能力.审题这是一道引语式的材料作文题.栩暇！J举了古往今来中国的尚勇精神，其中列举了北宋时期变法的王安石，抗日战争时期与敌作斗争的战士，如今勇于探索攀登的中国科学家从而指出中国人的精神传统是“尚勇、中国的历史是英勇奋斗史从材料来看，其中包含的是一个话题是,、英勇奋斗”，因此写作时，可以围绕这个话趣展开、，英勇奋斗,指的就是不怕困难和挫折，不畏惧敌人，在关键的时刻能够发挥自己拼搏进取的精神，战胜困难和敌人.因此，写作的时候可以列举古往今来关于拼搏奋斗的例子，从而分析拼搜奋斗的意义何在，也可以分析应该如何拼搜奋斗等.从以上分析来看，这个作文题目相对难度不大.因为大凡成功者，没有一个不是拼拽奋斗的，因此写作时可以从这个角度，选择不同时代，不同领域中的人物进行写作，从而证明成功是拼搏奋斗得来的.如果从青年学生来讲，也可以写无青春不奋斗、可以选择历史上一些青年人拼搏奋斗的例子加以证明，突出奋斗对于青年人的意义.如果增加文章的深度，可以论述如何拼捶奋斗等.写作时可以在主体处安排成并列的形式.开篇可以引出观点在青春的赛道上奋力奔跑.主体部分安排成并列结构.分论点青春需要不负韶华、拼搜奋斗的奔跑.分论点二，青春需要不负时代、践行使命的奔跑分论点三，青春需要不负人民、造福群众的奔跑.结尾再照应开篇，重申观点.立意1,奋勇拼搏才是青春最好的姿态2,奋力拼搏助力成功
3.无奋斗不青春4传承奋勇拼搏的传统阅读下面的材料，完成下面小题材料一水下文化遗产是文化遗产的重要组成部分，是一种宝贵的文化资源由于常年沉没在水下，受到人为干预的可能性较小，它们可以为考古学家提供大量可靠的考古、文化、科技等信息，考古工作者可以由此推断出当时社会的军事、商业情况、生产力发展水平以及人们的生活方式等，这既可以补充从陆上遗址遗迹中获取的信息，又可以验证、佐证这些信息近日，国家公布修订后的《中华人民共和国水下文物保护管理条例》（以下简称《条例》），《条例》自2022年4月1日起施行它是对中国水下文物保护事业的专项立法《条例》对〃水下文物〃做了明确界定〃本《条例》所称水下文物，是指遗存于下列水域的具有历史、艺术和科学价值的人类文化遗产；
（一）遗存于中国内水、领海内的一切起源于中国的、起源国不明的和起源于外国的文物；
（二）遗存于中国领海以外，依照中国法律由中国管辖的其他海域内的起源于中国的和起源国不明的文物；
（三）遗存于外国领海以外的其他管辖海域以及公海区域内的起源于中国的文物〃《条例》还规定，1911年以后的与重大历史事件、革命运动以及著名人物无关的水下遗存，并不属于〃水下文物〃范畴（摘编自齐欣《自2022年4月1日起施行〈水下文物保护管理新条例〉亮点》，《人民日报海外版》2022年3月3日）材料二文汇报水下考古工作为何重要？孙键水下考古学是考古学的一门分支学科，是陆地田野考古向水域的延伸首先，作为海陆兼备的文明古国，我国水域内遗留下了数量众多、类型丰富、价值巨大的水下文化遗产，它们是中华文明的重要组成部分作为考古工作者，我们有义务深化中华海洋文明研究其次，水下考古为文明交流互鉴研究提供了珍贵实证唐朝以后，陆上丝绸之路逐渐被海上丝绸之路取代，后者成为我国对外文明交流的主要途径我们现在吃的玉米、白薯、辣椒等都是通过海路引进来的，而水下考古为此提供了不可或缺的实证资料再次，沉船是一种特殊的遗址，就像时间胶囊，它把某一个时代切片完整地保存下来；沉船既是一种生活形态，又是高度浓缩的生存单位，将沉船当作一个完整的聚落形态进行考量，它所反映的不单单是船载货物信息，还有时代和航路等时空信息，更反映了当时的政治和社会生态，是极其难得的研究宝藏文汇报目前世界上水下考古主要有哪些模式？中国水下考古的特色是什么？孙键目前世界上水下考古主要有三种模式第一种是国家主导，比如中国、韩国、法国；第二种是非政府组织募集资金发掘，以英美等传统海洋大国为代表；第三种是商业打捞模式，在东南亚和非洲比较常见中国水下考古虽然起步不算早，但经过30多年的接续奋斗形成了自己鲜明的特色，即全国一盘棋，国家主导，地方配合，多部门合作［注］孙键国家文物局考古研究中心副主任（摘编自李婷《中国水下考古起步不算早，但特色和成果鲜明》，《文汇报》2022年11月21日）材料三11月21日，在长江口水域，我国采用世界首创的〃弧形梁非接触文物整体迁移技术〃对长江口二号古船成功实施了整体打捞长江口二号古船是我国迄今水下考古发现的体量最大的木质沉船在寻找和打捞长江口二号古船的过程中，科学家们跨界〃组团出击〃，以硬核科技赋能中国水下考古，催生出不少技术创新利用〃精海〃系列无人艇智能探测长江口二号古船的位置、掩埋情况及周围环境；采集海底极其微弱的〃波浪能〃，为长时间监测保护长江口二号古船及船载文物的水下装备充电；用计算机模拟长江口水域的〃沧海桑田〃，尝试解密长江口二号古船沉没原因……（摘自孙丽萍、丁汀《〃长江口二号〃水下考古催生多少〃黑科技〃》,新华社2022年11月21日）材料四水下声呐考古方法、装置、设备和存储介质与流程控制端接收水下考古设备传输的数据信号，这些数据信号包括摄像头信号、声呐成像信号以及坐标定位信号控制端根据摄像头信号生成影像画面控制端根据声呐成像信号生成三维模式控制端根据坐标定位信号生成水下概貌地图控制端根据影像画面、三维模型及水下概貌地图生成显示界面（摘自《测量装置的制造及其应用技术》，国知局2020年8月5日）
4.下列关于水下文化遗产、水下考古的说法，正确的一项是（）A.水下文化遗产是一种宝贵的文化资源，它们与重大历史事件相关，对从陆上遗址遗迹中获取的信息具有补充、佐证作用B.与其他文化遗产相比，水下文化遗产不会受到人为干预，因此能为考古学家提供更为可靠的考古、文化、科技等信息c.水下考古将沉船当作一个完整的聚落形态，可以获取时代、航路等方面的信息，为研究当时政治和社会生态提供资料D.《条例》对水下考古的对象、范围做了明确的界定，中国领海范围外、即使源于中国的水下遗存也不属于我国的考古范畴
5.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.对水下文物保护的专项立法，既表明国家对水下考古工作的重视，也是在法律层面对相关事项进行的规范B.从长江口二号古船寻找和打捞的过程可见，现代科技能为我国水下考古赋能，水下考古又催生了技术创新C.利用水下声呐考古时，需要相关的设备、介质，需要在三维模型的基础上形成概貌图，接着生成显示界面D.长江口二号古船成功打捞，是考古界的重大成果；其整体打捞的成功，也展示了科技创新赋能考古的成效
6.请根据以上材料的内容，简要概述中国水下考古的特点及意义
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题文本一幸福的花儿越开越胖秦湄It一缕阳光从高高的窗户斜进食堂大厅来，光瀑如一条悬挂的小河，尘埃在这光的河床里，密密匝飞腾，一闪，一闪正值春日午后，一堆斑斓的花朵奔跑着，冲进矿上职工食堂打饭的服务员举着汤勺拎着菜铲子愣住了，那些晚了钟点升井的煤矿工人们，正站着、坐着在大嚼特嚼，比力气似的正呼噜呼噜喝着粥〃辽阔〃的食堂大厅，不知从哪个角落里传来一声又一声，，哼——哼——〃异样的声音，吃饭的人，都停了吃喝，空气凝住了，只有顶棚上旋转着的大吊扇在吱吱旋转所有的眼睛一眨不眨，全都盯在那只肆无忌惮地奔进食堂来的那一团滚动的花朵一一一头浑身缠满迎春花的猪！看，一颈、一背、一肚、四蹄，甚至小尾巴上，也甩着一串金黄色的迎春花猪一一哈哈一一所有的人哄堂大笑，有谁还笑喷了，汤和莱洒落得哪儿都是〃嗨，又是喂猪那娘们儿作精哩！〃〃娘的，男人死了都不知道心疼！〃〃过的啥日子，还有心这样做〃这时，一个满身同样花哨的女人吆喝着，挥着一根柳树枝子，跟孙悟空追赶白骨精似的冲进来:〃哟，嘀!爬回圈里去！快！滚！〃她撵着轰着赶着追着，圆乎乎的两团，分不清哪是猪，哪是花，哪是肉田，哪是花苞这样两个〃花皮球〃，一高一低在食堂里热闹非凡地表演，笑的、骂的、吆喝的都有，食堂里的人像是在看戏耍终于，矮的那堆花，叽里咕噜滚着，蹿向食堂门上的门帘子；那团高胖的花花绿绿转回脸，扭头看一眼那些盯着她的眼珠子，大眼珠、小眼珠，双眼皮、单眼皮，眼珠里有冷、有漠、有怜、有悯、有嘲、有讽……她看不见，没感觉，脊背上〃五味杂陈〃，麻麻的一片，她用柳枝挑着帘子一角，侧歪着花花胖胖的身子挤出去，只一蹭，头上戴的那一圈〃花红柳绿〃，还摇摇摇，差点儿坠落下来女人咧一下大嘴巴，抬手去扶住，冲着食堂里哈一下腰，怪异的表情跌满地，她追撵着那只戴满了花朵的猪而去了〃哗——〃她身后的人们又笑翻了天！那一缕从高高的窗户斜进食堂大厅来的阳光，在声浪里摇荡，光瀑闪断，悬挂在空中的小河坍泄了，又默默聚集起来，尘埃一飘一飘地飞……她是谁呢？唉，就是矿上猪场喂猪那女的呗这个给猪挂花挂草的女人，如今已经退休了，可人们还是习惯地称她为养猪的女人，或者称她是〃给猪载花那女的〃〃喂猪那娘们儿〃，也有街坊邻里的女人会对着孩子说〃给猪戴花的那个婶〃，还有叫她浑号〃猪戴花〃或者〃香破天〃……儿十年了，鲜有人知道她的姓名，而她也早就习惯了这乱七八糟的称呼，也习惯了人前人后那些关于她的议论与诉说她过她的日子,尘埃想飞扬就飞扬她的男人曾是矿上的挖煤工，儿十年前出事故死了那时，她才二十出头，拖着高高低低的三个孩子来到矿上，接受事故科的后事处理形貌拙笨，男人死了还不知道哭，打量她粗憨的模样,事故科的人议论〃这女人来了能干啥，除非去喂猪〃就这样，她拖着三个年幼的孩子，转户口来到煤矿，顶替了死去男人的班矿领导还真的安排她去了矿上的猪场喂猪她便格外卖力气地养猪圈里那一栏一栏的猪冬天的雪、秋天的雨、夏天的蚊蝇，她都耐受，抗得住腥臭，抵得了寒暑，她还咧着大嘴巴嚷，城里比乡下总是舒坦，这活儿再苦再累，也没有乡下农活损耗人！她快乐得像她喂养的猪，吃饱喝好，舒服舒心一一不想那死鬼，他都不管俺娘儿几个了，不想他，喂猪、喂孩子、喂自己，过日子春天，春天，来吧，来啊一一喂猪的女人喂猪的时候，总是这么打着敲着猪食盆喊，像是一只叫春的猫，她一年有三季都在等待春天，都在盼望春天她叫着〃春天〃，满圈欢蹦乱跳，〃春天〃来了猪场周围疯长着成滩成片的草，草堆里生出枝枝串串的花儿，各色的都有粉的、红的、黄的、蓝的、白的、紫莹莹的、水灵灵的、清嫩嫩的、新鲜鲜的，扯来，串成串，编成花辫，结成花环，给猪们戴脖子上，系尾巴上，扎大耳朵上她自顾自地在春风里笑，对着猪们笑，猪也快乐地冲她乱拱乱哼哼，花、猪、人，都在春里，花花的，香香的，鲜艳着，热闹起来，猪场里的光线,也瞬时芳香起来，明亮起来了（摘编自《小说选刊》2020年第4期）文本二我写了她我也没有意识到我写了她那个给猪戴花的女人，她存在于我的生活里，如空气一般存在给猪戴花的女人，她就和我生活在一起，在小城，在煤矿，在我日日行走的街道上，在浩浩荡荡的人群里，在川流不息的时间长河中我不记得它们，可它们已长成我生命里的日月山河她是她，她也是茫茫人海里的很多个〃她〃；她在这个空间里，她也在那个空间里，她在不同的空间里；她在此时此地，也在彼年彼岸，众生本是一人〃请放心吧，那些虚构的名字背后确有其人，但是他们无足轻重的时代，已经一去不复返了〃祝福这个时代、这个季节，愿山河无恙，人间皆安（摘编自《确有其人》〃秦湄森创作谈〃，《小说选刊》2020年第4期）
7.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说中，养猪的女人有着悲惨的遭遇，但从她养的猪浑身缠满花朵可以看出，她心中充满了对生活的热爱
8.通过〃给猪戴花那女的〃〃猪戴花〃等称呼或浑号可以看出，养猪的女人平凡且卑微，甚至连姓名都没有C.小说没有激烈的情节冲突，其中插叙养猪的女人因丈夫去世来矿上养猪的情节凸显了其性格特点D.小说语言丰富灵动，善于运用铺排描写如〃粉的……新鲜鲜的，扯来，串成串，编成花辫，结成花环〃即是例证
9.下列有关作者创作小说的态度和主张的说法，不正确的一项是（）A.小说写给猪戴花的养猪的女人，是来源于身边的现实生活，是作者进行现实主义创作的产物10〃在小城，在煤矿……在川流不息的时间长河中〃表明作者创作出的人物具有普遍性C.小说虚构那些确有其人的名字，是因为作者认为他们对于一去不复返的时代来说已经无足轻重D.〃祝福这个时代……人间皆安〃，表明作者对社会环境的美好期许和幸福生活的美好期待
9.文本一的小说营造了优美的意境，且其中的很多意象都具有隐喻、象征功能、请结合作品内容简要分析
10.有人说养猪女身上有祥林嫂的影子，但她又是一个不同于祥林嫂的女性请结合文本谈谈你的看法
四、文言文阅读阅读下文，完成下面小题
①初，范阳祖逖，少有大志
②及渡江，左丞相睿以为军祭酒，逖居京口，纠合骁健，言于睿日〃晋室之乱非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土今遗民既遭残贼，人思自奋；大王诚能命将出师使如逖者统之以复中原郡国豪杰必有望风响应者矣〃睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、州刺史，给千人縻，布三千匹，不给铠仗，使自召募
③秋八月，逖将其部曲百余家渡，中流，击楫而誓日〃祖逖不能清中原而复济者，有如大江！〃遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进
④大兴三年，逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戍归逖者甚多，境渐蹙秋七月，诏加逖镇西将军逖在军，与将士同甘苦，约西务施，劝课农桑，抚纳附，虽疏贱者皆结以恩礼练兵积谷，为取河北之计后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市逖不报书，而听其互市，收利十倍禁诸将不使侵暴后赵之民边境之间，稍得休息
⑤四年秋七月，以尚书仆射戴渊为西将军，镇合肥，逖以已翦荆棘收河南地，而渊一旦来统之，意甚怏怏，又闻王敦与刘刁构隙，将有内难知大功不遂，感激发病九月，卒于雍丘
⑥祖逖既卒，后赵屡寇河南，取陈留，梁、郑之间复骚然矣
11.写出下列加点词在句中的意思
（1）今遗民既遭残贼（）
（2）感激发病（）
12.为句中加点词选择释义正确一项
（1）境渐蹙（）A急促B.困窘C.不安D.狭小
（2）逖不报书（）A.传达B.回复C.申报D.报复
13.第
②段画线部分有两处需加句读，用〃/〃标出来大王诚能命将出师使如逖者统之以复中原郡国豪杰必有望风响应者矣
14.把第
④段画线部分译成现代汉语约己务施，劝课农桑，抚纳附，虽疏贱者皆结以恩礼
15.分析祖逖镇雍州时边境暂得安宁的具体原因
16.学校准备办场以历史人物为主题讲座在整理祖逖资料时，发现《通鉴纪事本末》与《晋书・祖逖传》记载不同，文字上有所删减你认为这样的删改对祖逖形象的表现是否会有影响，请结合下面的引文与第
⑤段的内容加以分析逖以若思（即戴渊）是吴人，虽有才望，无弘致远识，且已翦荆棘，收河南地，而若思雍容，一旦来统之，意甚怏怏且闻王敦与刘隗等构隙，虑有内难，大功不遂感激发病，乃致妻孥汝南大木山下逖虽内怀忧愤，而图进取不辍，营缮武牢城，城北临黄河，西接成皋，四望甚远逖恐南无坚垒,必为贼所袭，乃使从子汝南太守济率汝阳太守张敞、新蔡内史周闵率众筑垒未成，而逖病甚俄卒于雍丘（节选自《晋书・祖逖传》）
五、古代诗文阅读阅读下面两首唐诗，完成下面小题雨过山村王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜妇姑相唤浴蚕
①去，闲看中庭桅子花春晚书山家（其一）贯休柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴庭花蒙蒙水冷冷，小儿啼索树上莺注
①浴蚕古时用盐水选蚕种
17.下列对两首唐诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.王诗描写鸡鸣反衬春天山村宁静，村路竹溪掩映、小桥流水，有曲径通幽之美B.王诗中妇姑互相招呼着去浴蚕选种，既表现了家人情感融洽又表明了春事繁忙C.贯诗一二句从听觉、视觉、嗅觉等角度描写山家夕照之景，表现山家的生活美D.贯诗中小儿哭着要抓黄莺鸟的描写看似闲笔，实则隐含诗人对山民贫穷的同情
18.两首诗都写到了花，从炼字的角度，比较它们的作用有何不同？请简要分析
六、名篇名句默写
19.补写出下列句子中的空缺部分
（1）《谏太宗十思疏》中〃,〃,以流水设喻，进而阐明了只有累积德行和道义方可思国家长治久安的道理
（2）黄庭坚《登快阁》中〃,〃两句，既描绘诗人登高所览胜景，也展示了诗人胸襟
（3）〃铁马〃或〃铁骑〃常用在唐诗宋词里表现英雄气概或者豪壮场景，如〃〃〃〃等诗词
七、简答题
22.阅读下面的文字，完成小题.作为上合组织重要创始成员国，中国一直重视、支持和推动上合组织发展2013年以来，习近平主席出席历次上合组织峰会，提出一系列推动上合组织发展和地区合作的重要主张和倡议，得到各方积极响应上合组织各方普遍赞赏习近平主席提出的全球发展倡议，认为这一倡议对应对当前全球发展困境具有重要的意义习近平主席提出的全球安全倡议，认同共同、综合、合作、可持续的安全观，不少成员国进行了积极评价习近平主席出席上合组织撒马尔罕峰会，将就新形势下加强上合组织建设、更好应对重大国际和地区挑战与有关各方深入交换意见，有利于共同捍卫真正的多边主义，维护发展中国家的正当权益，将为促进地区安全稳定和发展繁荣作出重要贝O经过20多年努力，上合组织实现了从安全与经济合作的〃双轮驱动〃到〃四个共同体〃多轨并进当前，世界之变、时代之变、历史之变，正以前所未有的方式展开中国将继续同各方一道，合力破解时代难题，携手应对共同挑战，为构建人类命运共同体作出新贡献
23.请将文中画波浪线部分改成长句可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意
24.请简要分析文中画横线句子的修辞手法及其表达效果
八、情景运用
26.阅读下面的文字，完成各题。
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