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高二语文期末试卷题号四五六阅卷人总分---*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡2规定位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写
4.的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成各题过去我们只有一个诗的天空，现在我们有了另一个诗的天空过去的那个天空是辽阔的，有点古老、宁静，然而寂寞，它让我们回到过去，回到古老的宁静;现在的这个天空是同样辽阔的，它对我们却是全新的、前所未有的，同时，更值得珍惜的是，它是充满活力和朝气的我为什么说〃五四〃那批先行者了不起？因为他们敏锐地感到了中国固有丰富中的匮乏他们告诉我们，只有中国的古旧，不够；中国应当拥有新的天空，并面对新的世界他们告诉我们，要向西方学习，从西密方引进新的思想和新的知识我们由此结识了从《荷马史诗》、但丁《神曲》开始的异邦歌者与诗人，结封线识了莎士比亚和拜伦、雪莱、雨果、歌德、海涅、席勒，一直到普希金、莱蒙托夫、马雅可夫斯基和泰戈尔，还有阿拉贡、最鲁达和希克梅特……作为一个中国人，我们多么幸运，不仅有从《诗经》《楚辞）到汉魏乐府、盛唐李杜和两宋苏轼、陆游、李清照的珍贵遗产，又有上面提及的那一长串闪光于世界的、绵延不绝的光辉名宇尽管我们有三千年辉煌的诗歌历史，它们滋养了世代的中国诗人，但可以断言，要是没有惠特曼，就不会有郭沫若狂飙突进的《风凰涅槃》《女神之再生》，以及《天狗》的狂吼和《立在太平洋边上放号》的排天巨浪，郭沫若自言，他在〃五四〃当年的内心积郁，是被惠特曼唤醒的，他不仅找到了〃喷火口〃，而且找到了〃喷火的方式〃就是说，他〃五四〃当年的创作激情，以及表达激情的方式，无不受到《草叶集》的深刻影响同样道理，在鲁迅那里，是那些他所景仰的〃摩罗诗近几年人们对健康日益重视，越来越多的人开始意识到减盐的重要性虽然如此，但是如何科学地减，却是一个值得探讨的话题有些人觉得，减盐很简单，炒菜时少放一勺盐就可以了这一想法很片面在饮食上，科学〃减盐〃是一项复杂的〃系统工程〃首先，要做到厨房里科学用盐可以在厨房准备一把限盐勺，根据家庭成员年龄及身体的具体情况而制定每天的盐摄入量其次，要对味精、酱料等调味品多加注意盐摄入包含显性盐和隐性盐，显性盐就是日常生活中的烹调用盐，隐性盐包括酱油、酱类等调味品和饼干、咸菜等高盐食品再次，除了摄入的盐要控制外，体内多余的盐分也要想办法排出饮食中要增加蔬菜、水果的比例，这些食物含钠元素较少，水分也多，对排盐有一定帮助为了彻底排盐，吃盐较多的人需要多运动、多喝水，通过汗液、尿液把身体内多余的钠离子排出，进一步清理人体的内环境
九、写作阅读下面的材料，根据要求写作移动互联网和智能手机可以使人随时随地联系，也容易使人与人的交流因习惯用表情符号变得程式化；高铁使李白〃千里江陵一日还〃的夸张想象变成现实，方便了人们的来往，也容易使人对远行和离别不以为意……科技的发展是增进还是减弱了人与人的情感？请据以上材料，写一篇议论文表达你的感悟和思考要求选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案与解析【小题1】B【小题2】B【小款3】C【小题1】本寇考查学生对原文内容的理解和分析能力.B,“故现代诗歌的天空更值得珍惜”谓去错误，无中生有原文说的是,因为他们敏锐地解!）了中国固有丰富中的11乏他们告诉我们，只有中国的古旧，不够；中国应当拥有新的天空，并面对新的世界,并没有比较哪一个天空更值得珍惜故选昆【小题2】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.A.”指出了传统诗歌与现代诗歌各自的优缺点,，说法错误，根据原文现在的这个天空是同样辽阔的，它对我们却是全新的、前所未有的，同时，更值得珍惜的是，它是充满活力和朝气的”可知，并没有指出现代诗歌的缺点.C
7、旨在阐明鲁迅创作的特点以及写作的目的”说法错误，根据文中,伺样道理，在鲁迅那里，是那些他所景仰的,摩罗诗力」启迪了自迅那些充满反抗和批判精神的写作，并以这种写作唤醒中国民众.这样的例子不胜枚举”可知，举出自迅景仰“摩罗诗力”的例子，旨在阐明他的创作深受西方诗歌的影响和启迪.D”起到了决定性作用，说法错误，根据原文,、外国诗的影响是深远的和全面的，就连我们现在新诗的书写方式，包括标点（使用或不使用）以及分行、断句励励是我们学习引进的成果“可知，外国诗歌的影响深远全面，但并不是起到了决定性作用.故选B【小默3】本题考查学生理解文章内容的能力.C「、艾青是集大成者“谓去错误，文中描写艾青的部分是“……特别是艾青，艾青的诗全然可以看作是,用中文写的外国诗、——尽管他的诗歌内涵也全然是中国的.在艾青那里，他可以用完全欧化的语言抒写他对一个中国奶娘母亲般的深情是与法兰西的自由传统和浪漫精神完美结合、融汇的产物;作者意在说明他的诗歌从西方的诗歌经典中吸取了母乳般的营养，、、在深受西方诗歌影响的我国现代诗人中，艾青是集大成者’于文无据.故选C【笞案】【小款1】C【小题2】C【小题3】D【小题4】
①观象授时是我国上古时期，继物候授时之后出现的一种以星象定时间的授时方法
②古人观测天象的目的在于确定时间，并进一步形成完整的二十四节气，用以指导农耕生产.【小款5】
①材料二首先强调了中国进入历法时代的标志；
②其次，详细说明古人形成旧年“月”等时间概念的经过，并指出调配年、月、日的关系，是中国古代历法的主要任务；
③最后介绍古人通过,、观象授时”形成了完整的二十四节气并指出其意义.【弊桁】【小题1】本题考直学生对材料相关内容的理解和分析的能力.A.、它在人类的远古时期就已经形成了,错，材料一第I段中只是说它的渊源可以追溯到人类的远古时期、并没有说它在人类的远古时期就已经形成了.B.、、后者是帝王更为关心的内容错，根据材料一第3段中的“除了不断提高天体测量精度外，天文官员们还特别留心记录奇异天象的发生，其实，后者才是朝廷帝王更为关心的内容”可知.帝王更关心奇异天象.D.,、是世界上迄今所知出现时间最长的纪日法’、错，材料二第2段只是说“干支纪日从未间断过，成为世界上迄今所知最长的纪日文字记载“，并没有说是世界上迄今所知出现时间最长的纪日法.故选3【小题2】本题考杳学生对材M相关内容的判断和推理的能力C.、采用凹凸镜片的望远镜技术产生于欧洲是中国天文学停滞不前的重要原因之一，,错，根据材料一第5段中的“当时中国的天文仪器只•能满足肉眼测量的极限……而采用凹凸镜片的望远镜技术是在欧洲诞生的”可知，中国天文学在明清时期停滞不前的重要原因之一是、当时中国的天文仪器只能满足肉眼测量的极限”故选C°【小题3】本题考查学生对材H相关内容的分析和运用的能力.A.根据材料一第3段中的天文官员们还特别留心记录奇异天象的发生天垂象，见吉凶何知「记录星象预测吉凶”属于中国古代天文学家的研究范畴；B.根据材料一第2段中的、,掌握了回归年长度以后，就能够预辘断季节和节气.、可知「、观察天文预测节气属于中国古代天文学家的研究范畴；C.根据材料一第3段中的,倒唐代李淳风时，已能用一架浑仪同时测出天体的赤道坐标、黄道坐标和白道坐标,可知「、测量天体坐标位置“属于中国古代天文学家的研究范畴；D.根据材料一最后一段中的中国古代擅长代数计算……不注意从几何结构进行理论探讨,可知，“研究天体内部规律、不属于中国古代天文学家的研究范畴故选D.【小题4】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力.（I）首先分析,、观象授时”的概念由原文材料
一、、物候授时比起后来的观象授时就要粗糙多了、、上古的人们便以日出正东和初昏时鸟星位于南方子午线标志仲春，以日落正西和初昏时虚星位于南方子午线标志仲秋”等信息可概括出其概念,、观象授时,是我国远古时期，继物候授时之后出现的一种以星象定时间的授时方法.
（2）分析其意义从原文,、就能够预先推断季节和节气:,这种物候授时是早期农业生产所必需的“古人通过观象授时,至战国时已形成完整的二十四节气这是一套农事历，指导农耕生产，每一节气均与二十八宿、北斗的运行、土圭测影长度、各地物候相关联”的信息可概括出意义古人观测天象的目的在于确定时间，并进一步形成完整的二十四节气，指导农耕生产.【小题5】本题考直学生分析文章结构和思路的能力.先从整体上把握，确定中心意思，然后按照说理顺序进行梳理.材料二共五段.第一段,、战国初公元前427年发明《殷历》，甲寅元,（四分历），中国才进入历法时代\首先强调了中国进入历法时代的标志；第二段中,、观察太阳的运行规律，古人形成了旧与、年’的时间概念”公元前720年，春秋时期自隐公三年二月己巳日至今近三千年，干支纪日从未间断过……《尚书尧典》载,期三百有六旬有六日、，表明夏商时期古人已确定回归年长度为366日，即从冬至到下一个冬至的时间•（称为一，岁）至迟到春秋时期，后人更加精确测定回归年长度为365又「4日:第三段中、，历史上采用过的纪年方法有王位纪年法、岁星纪年法、年号纪年法、干支纪年法等自汉武帝元鼎元年（公元前11年）到1911年，年号纪年法与干支纪年法一直并用，第四段中古人为调配月与回归年的长度，采用了,置闰、的方法，保证月份与季节的相应春秋时期，天文学家已经掌握了十九年七闰的规律.调配年、月、日的关系，是中国古代历法的主要任务”可知，这三段详细说明古人形成日”年月”等时间概念的经过，调配年、月、日的关系，是中国古代历法的主要任务，也是历史上频繁改历的原因指出调配年、月、日的关系，是中国古代历法的主要任务；【答案】【小题l】C【小题2】A【小题3】
①作者运用呼告手法与曹雪芹、贾宝玉直接对话，打破了时空界限，便于抒发强烈的思想感情，引起读者共鸣.
②文本一从第三段开始大量运用呼告手法，贯穿下文，将后面材料统摄为一个整体，使结构更为紧凑.【小题4】不矛盾
①文本二运用反语手法，曹雪芹借用封建统治阶级眼光来评判贾宝玉，明贬实褒.
②,草莽愚顽,表现贾宝玉对科举的不屑，,不通世务”表现贾宝玉对权势的蔑视，一偏僻“乖张”表现贾宝玉对封建思想的挑战
③这与文本一赞美贾宝玉蔑视权势、勇敢地与时代对抗是一致的.【筹桁】【小题1】本题考查学生对文章内容的理解和分析能力.cr认为曹雪芹的伟大、光彩和魅力来自他对末世功名利禄的绝望说去错误从文本一中原文为“你并没有意识到你的伟大，你的光彩，你的魅力，来自你绝望的悲叹，,绝望的悲叹”不是“对末世功名利禄的绝望故选C【小题2】本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力.A「由虚到实”分析错误.文本一的开头,、山谷的上空，云雀飞到那遥远的高处流入天际，只有声音留在空中”也是实写故选A.【小题3】本题考查学生对文章表现手法的分析能力在文本一中作者大量运用了呼告的修辞手法.运用呼告，可以抒发强烈的思想感情，加强感染力，能够增加抒情效果.并引起读者强烈的感情共吗当作者写文章叙述某件事情时，使用呼告修辞手法能够将想象出来的人事物都摆在读者的眼前，让他好似亲身经历一般，感受更加深刻.如啊，曹雪芹，无数学者都在自己的琴弦上，反复寻求同你和鸣的音调、贾宝玉，透过你那柔弱的外貌，我看见你内在的使人震惊的强悍、勇敢和坚忍”等，作者运用呼告手法与曹雪芹、贾宝玉直接对话，形成了一种面对面交流的场面，这样就打破了时空界限，便于抒发强烈的思想感情，是作者的情感抒发有的放矢，增强了表达效果，更能引起读者共鸣.其次，文本一从第三段开始大量运用呼告手法，贯穿下文.如第三段中啊，曹雪芹，无数学者都在自己的琴弦上，反复寻求同你和吗的音调第四段中啊，曹雪芹，我从游人谈话的只言片语，感到这些钦佩你、赞美你的人对你并非深知、第五段中,、啊，贾宝玉，在那个时代，你冲破世俗的藩篱，好像出了轨道的流星，带着耀眼的亮光掠过繁变的行星间”等，以后的段落作者都运用了呼告的修辞手法，从而将后面材料统摄为一个整体，使结构更为紧凑.【小题4】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力.在文本一中，作者是从正面讴歌了贾宝玉这一人物，如第八段中、只有你宝玉明白一切的追求，不过只是把希望埋在明天废墟之下的梦幻.于是，在你宽恕那些傲慢的意人之后，在你安抚过那些被侮辱被损伤的婢女之后，在你悲哭过溺爱你的无量恩慈的老祖母之后，悲哭过遭到不幸命运的姐妹们之后，你走向无涯无际白雪茫茫空无一切的原野”的内容.而在材料二中，通过引用《红楼梦》原著中的诗词，却对宝玉这一人物形象进行了贬损性的描写.这种差别性的描写两者并不矛盾.其实，文本二是运用反语手法，借用封建统治阶级眼光来评判贾宝玉，宝玉所有的看似不合常规的表现.正是他对封建腐朽的旧制度和旧礼教的反抗，他的种种看似不堪的表现，正是他伟大的地方，所有这首词对宝玉来说是明贬实褒.从词中具体的描写来看「草莽愚顽,表现贾宝玉对科举的不屑，,不通世务一表现贾宝玉对权势的蔑视，,偏僻、乖张,表现贾宝玉对••••封建思想的挑战这些描写恰恰表明宝玉反封建的本性，正是他伟大的地方.宝玉所表现出的不同常规的行为，是他对当时封建制度的反抗，这与文本一赞美贾宝玉蔑视权势、勇敢地与时代对抗是一致的.所以两个文本的描写并不矛盾【答案】【小题1】告诉遭遇、遭到【小题2】CB【小题3］这时我正年轻，名声超过实际，读书人以我为荣.及至父亲去世，我迫于礼教而不敢轻死，因而得了久治不愈的病（重病）.【小题4】王叔文的品性（有才华意对即可）；与作者遭遇相似（知己、同道之人、一起推行政治改革、一起被贬谪）；效果或作用（借写王叔文写自己委婉含蓄地流露出……）（I份）；作者情感（表达作者对意气风发的青春年华的留念传达出对革新的肯定含蓄地流露出对命运不公、怀才不遇的感慨）【小题5】前文少年得志、意气风发；后半生碌碌无为；二者对比瞥明反差；引出下文对自己一生的总结抒发对自己命运坎坷、壮志难酷、怀才不遇的感慨【羿析】【小题1】本题考直学生理解文言实词含义的能力.
（1）句意我就禀告丞相，以请求照顾.白”为，禀告或告诉”
（2）句意皇上常常受到疾病困扰、、被“为、,遭遇或遭到“【小毁2】本题考查学生理解文言实词含义的能力.（I）句意过了两年，道路不再需要担忧（畅通）.、皮”是担忧的意思故选C°
（2）句意多灾多难，天数（命运）不顺啊「数”指命运，所以、，奇与“数”搭配应是不顺的意思故选B【小题3】本题考查学生文言文翻译的能力.“浮超过；荣、以.・・・,・为荣；“丁先父忧、遭父丧；，迫礼,、，迫于礼教；,痼疾、’，久治不愈的病.【小题4】本题考直学生分析文章结构思路的能力.由文中,、时有寒俊王叔文，以善弈棋得通籍博望叔文实工言治道能，以口辩移人.既得用，自春至秋，其所施为，人不以为当非”可知，王叔文擅长下棋，善于谈论法治的道理，并且采取过革新措施，与作者一样都是同时代有才华之人.由此可见.作者借王叔文写对自己意气奋发的青春年华的留念和对革新的肯定由文中”於是叔文首贬渝州，后命终死予出为连州，途至荆南，又贬朗州司马”可知，他与作者遭遇相似，是同道之人，又一起被贬谪.由此可见，作者含蓄地流露出对不公命运、怀才不遇的感慨.【小题5】本题考查学生分析文中重要情节的作用的能力.由前文,、初，禹锡既冠，举进士，一幸而中试.间岁，又以文登吏部取士科，授太子校书丁调补京兆渭南主薄明年冬，擢为监察御史”可知，前文作者写自己少年得志、意气风发；由后文,、予出为连州，途至荆南，又贬朗州司马居九年，诏征，复授连州明年追入，充集贤殿学士后被足疾，改太子宾客，分司东都.又改秘书监分司”等可知，作者写自己后半生碌碌无为.前后文形成鲜明对比，表达出对自己命运坎坷、壮志难酣的感慨.参考译文子刘子目传（唐）刘禹锡
①当初，我二十多岁，应考进士，幸而一次得中隔了一年，又以文才经吏部取士科考试合格，被授予太子校书的官职当时我正年轻，名声超过实际，读书人以我为荣（在读书人中享有盛言）及至父亲去世，我迫于礼教不敢轻死，因而得了久治不愈的病在我守丧期满后，（正逢）宰相、扬州节度使杜佑兼管徐州和泗州，由于我和他向来（一向）互相了解，就经请求后去担任事书记
②我捧着任命的文书前去里告，母亲说，我不喜欢江淮一芾地方，你从开始就应该考虑到这一点‘我就里吉丞相，以请求照顾丞相说,、可以「我过了几个月离开了徐州、泗州，但是河路还是难走，就改做扬州事书记过了两年，道路不再需要担忧（畅通），前约才得以实行，我就调补为渭南县主等第二年冬天，我被提升为监察御史
③贞元二十一年春，唐德宗去世，太子李诵即位当时有出身塞微、才华出众的王叔文，凭借擅长下棋，能够进出太子的言苑（通籍亦作、通藉谓记名于门籍，可以进出宫门，）o趁此机会（与太子李诵）谈论时事，李诵认为他很与众不同（非常宜识他）他们这样交往很久了，众人都不知道到这时王叔文由苏州府属官（掾yuM,古代官署属员的通称）授予官职（破格提拔）为起居舍人，充任翰林学士于是他暗中（向皇帝）推荐（秘图推荐）丞相杜佑担任度支、盐铁等职第二天，王叔文凭借翰林学士身份及起居舍人兼任度支、盐铁副职不久，又特别升任P部侍郎，皇帝赐他紫服，显赫一时当初，王叔文是北海人，自称是王猛的后代，具有远祖的风度只有东平吕温、陇西李景俭、河东柳宗元，认为他说的确实如此这三位都和我交情深厚，朝夕相处，称赞王叔文的才能叔文确实有善于谈论治理国家的方针、政策、措施的才能，能凭借极好的口才（能言善辩）让人佩服在得到重用后，从春到秋，他所采取（实施）的革新措施，人们都不认为是可以反对的【答案】【小题l】C【小题2】
①写了武侯祠周围的环境，柏树茂盛，表现了祠堂的庄严肃穆；
②柏树象征了诸葛亮忠贞、高洁的品格；
③渲染了气氛，表达了诗人参拜时内心的崇敬之情•【弊桁】【小题1】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力.U,正面展现诸葛亮才能卓著”错误，“三顾的主角是刘篦这里是从侧面写故选C【小题2】本题考查学生分析词语含义、鉴赏诗歌内容的能力.森森柏树茂盛繁变的样子锦宫城外柏森森、指出诗人凭吊的是成都郊外的武侯祠这里柏树成荫，高大茂密，呈现出一派静谧肃穆的气氛，也烘托出祠堂的庄严肃穆.柏树生命长久，常年不凋，高大挺拔，有象征意义，常被用作祠庙中的观赏树木.作者抓住武侯祠的这一景物，展现出柏树那伟岸、葱郁、苍劲、朴质的形象特征，使人联想到诸葛亮忠贞、高洁的精神品格，不禁肃然起敬.诗人能非感受到丞相祠堂庄严肃穆的氛围，是因为他的内心对诸葛亮充满了崇敬之情，这个词语不仅渲染气氛，更表达了诗人参拜时内心的崇敬之情、【答案】田夫抛秧田妇接小儿拔秧大儿插其称文小而其指极大举类迩而见义远沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟【详弊】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.注意重点字词的写法，如，抛,、秧”指，迩、见“,沧、暖、等，要理解字义去记忆.【答案】【小题I】
①魂牵梦景
②漫山遍野【小题2】示例或偶遇一1间茅屋草舍，扣响久闭的柴扉，试唤一位高人【小题3】
①修辞「每一条细小的山溪，都像是闪亮的琴弦，这万般溪声汇成一曲奇妙的交响乐”运用比喻，将山溪”比作”琴弦二将溪声比作音乐，使山溪具体可感，增加了文采，引发读者的联想和想象，增强了语言的感染力.
②句式,、每一声鸟呜，都……每一条细小的山溪，都,……”运用大致相同的句式，形成整句，而整个画波浪线的句子句式整散结合，既有整齐和谐之美，又有自由变化之姿.【鲜柠】【小题1】本题考查学生正确使用成语的能力.第一空，由前文中的“故乡的山总是让我”和后文中的一离乡多年，我没有点不思念她,可知，此处是说离乡多年的“我、’对故乡的山是思念的，可填，魂牵梦萦，魂牵梦萦形容思念情切第二空，由后文中,、规模可不小”的感慨，可知此处是形容柑橘林面积很大，遍布山野，可填、漫山遍野,“漫山遍野”遍布山野，形容很多【小题2】本邈考查学生语言表达之拟写仿句的能力.此题有两个要求，一是仿照画横线的句子补写，二是化用所给诗句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”及其意境参考原句,、或邂逅一位布衣山翁，捧来清清的山溪水，轻煎一壶春色二句式要符合,,或……（动宾短语）……（动宾短语）……（动宾短语），如“或偶遇一间茅屋草舍，扣响久闭的柴扉，试唤T立高人后者要求考生把握诗句的意境，在具体作答时，可运用诗句中的某些意象，来保留它的意境，如柴扉”【小题3】本题考查学生分析鉴赏句子的修辞和句式的能力.从修辞角度来看，画波浪线句子每一条细小的山溪.都像是闪亮的琴弦，这万般溪声汇成一曲奇妙的交响乐”运用比喻，将每一条细小的山溪”比作,、闪亮的琴弦、将溪声比作音乐，使山溪的形象具体可感，增加了文章的文采，引发读者的联想和想象，增强语言的感染力，让读者有身临其境之感，能给人留下深刻的印象.从句式角度来看，,每一声鸟呜，都让人顿生美丽的乡愁；每一条细小的山溪,都像是闪亮的琴弦，这万般溪声汇成一曲奇妙的交响乐，句式基本一致，又有变化；而、鸟声洗耳，溪声洗心,影豆句，如此形成整体以整句为主、整中见散的句式特点句式整散结合，既有整齐和谐之美，又有自由变化之姿.使语言节奏明快，舒缓自如，读起来琅琅上口，增强了抒情的气势【答案】
①过量食盐莫摄入.
②蔬菜水果宜多吃
③运动喝水要牢记.【详筹】本题考查学生拟写宣传标语的能力.解答此类题型，先筛选文段信息，再对信息进行整合，然后调整句式使之整齐.科学减盐的三条举措，文段二,、首先”、其次,再次”已分别作了具体说明第一条措施，强调盐的摄入量要据年龄和身体情况而定；♦〜第二条措施，强调要注意显性盐和隐性盐的摄入；第三条措施，强调排除体内多余的盐分，给出了具体的排盐建议，即增加蔬菜、水果在饮食中的比例，以及多运动、多喝水.明确三条措施的具体内容后，就是调整句式.宣传标语，要求表达简洁，主题鲜明，宜采用主谓结构，具体措施宜具体，切忌笼统宽泛【答案】略【详弊】本题考查学生的写作能力.审题这是一道引语式的材料作文题.本则材料由两段文字构成第一段文字列举现象，第二段文字提出问题©第一段移动互联网智能手机、,高铁”是科技进步的产物；、，随时随地联系、方便了人们的来往是科技发展给情感交流带来的便利；”交流程式化”对远行和离别不以为意.是科技发展妨害情感交流的表现省略号则提醒考生，此类现象还有不少“使人……也容易使人……”这一句式，旨在引导考生思考科技发展给情感交流带来的利与弊.以疑问句的形式，引导学生思考科技的发展“和,,人与人的情感,、之间的关系考生可以写科技的发展增进人与人的情感，也可以写科技的发展减弱人与人的情感.倘若学生能从其他角度思考科技的发展对人与人之间情感的影响，且能言之成理，也可以视为切题，但必须空切围绕“科技的发展”和,人与人的情感.两个要素的关联行文，倘若只谈一方，则视为审题不过关需要注意的是，人与人的情感偏重于•人际关系，不能泛化为个体所有的情感.材料第一段主要谈科技的发展，给人们带来便利的同时，也带来一定的弊端，因此写作的时候，要从这两个方面谈，既谈其利处，更要谈其弊端写作时首段可以先表明观点科技是把双刃剑.要兴其利，去其弊.文章主体可以首先谈科技发展给人们带来的好处，接下来谈其弊端，最后需要综合来谈如何兴利去弊立意L科技增强了人与人的情感
2.科技减^了人与人的情感
3.主动权在人手中，不为物役，方是人生力〃，启迪了鲁迅那些充满反抗和批判精神的写作，并以这种写作唤醒中国民众这样的例子不胜枚举大家都承认，中国现代所有重要的、杰出的、伟大的诗人，他们的创作无不〃自然地〃流淌着中国传统诗歌的血脉，但也几乎无一例外地，从西方的诗歌经典中吸取了母乳般的营养从写作的渊源看，戴望舒与法国诗，徐志摩与英国诗，冯至与德国诗，特别是艾青，艾青的诗全然可以看作是〃用中文写的外国诗〃一一尽管他的诗歌内涵也全然是中国的在艾青那里，他可以用完全欧化的语言抒写他对一个中国奶娘母亲般的深情他在北方的冰雪风沙中吹响的凄厉军号，与他从彩色的欧罗巴带回的芦笛，血肉相融地汇成了一体，在国土沦亡的年代，诗人心中的激情和眼中的〃泪水〃，是与法兰西的自由传统和浪漫精神完美结合、融汇的产物外国诗歌就这样在新诗百年的历史中不间断地输送着世界诗歌的营养，从形式到内容影响着中国新诗的创造性发展，开启了我们更为广阔、更为浩翰的诗歌的天空外国诗的影响是深远的和全面的，就连我们现在新诗的书写方式，包括标点（使用或不使用）以及分行、断句或跳动、留空等已成习常的手段所带来的便捷和愉悦，甚至是惠特曼式的征啸，马雅可夫斯基式的奔放，他们的歌唱方式，都是中国不曾有过的，是我们学习引进的成果我们因这而丰富因为我们除了传统的一个天空，还同时拥有了另一个与之迥异的新的天空（摘编自谢冕《我有两个天空一一百年中国新诗与外国诗》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.中国传统诗歌的天空古老、宁静、寂寞，现代新诗的天空全新且充满活力和朝气B.〃五四〃先行者认为，中国的古旧不足以面对新的世界，故现代诗歌的天空更值得珍惜C.在国土沦亡的年代，艾青抒写诗歌，表达情感，融入了法兰西的自由传统和浪漫精神D.外国诗从形式到内容都深远而全面地影响了中国新诗，中国多数现代诗人都从中吸取了营养2,下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（）A.第二段通过对比中国传统诗歌和现代诗歌，指出了传统诗歌与现代诗歌各自的优缺点B.第三段以问句开头，不仅强调了〃五四〃先行者的了不起，也引出了对原因的阐述C.文中举出鲁迅景仰〃摩罗诗力〃的例子，旨在阐明鲁迅创作的特点以及写作的目的D.文章在论述中国新诗的创造性发展时，强调了外国诗歌的影响起到了决定性作用
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.〃五四〃时代的诗歌先行者敏锐察觉到了中国旧体诗歌固有丰富中的匮乏，因此师法西洋，将世界优秀的诗歌作品引进中国B.惠特曼的诗歌对郭沫若的诗歌创作产生巨大影响，不仅唤醒了郭沫若〃五四〃时的创作激情，也使他找到了表达激情的方式C.在深受西方诗歌影响的我国现代诗人中，艾青是集大成者，既能用中文写外国诗，还可以用完全欧化的语言抒写他的深情D.中国现代新诗是借鉴了国外又进行了民族创造的成果，今后的中国诗歌的发展依然要与世界加强交流，在互鉴中提高
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成后面小题材料一天文学并不是新开拓的科学，它的渊源可以追溯到人类的远古时期，我们从现代天文学的基本概念中很容易发现它的痕迹也许在文字产生以前，人们就知道利用植物的生长和动物的行踪来判断季节，这种物候授时是早期农业生产所必需的，甚至到20世纪50年代，中国一些少数民族还通行这种习俗物候虽然与太阳运动有关，但由于气候变化多端，不同年份相同的物候特征常常错位几天甚至更多，物候授时比起后来的观象授时就要粗糙多了《尚书・尧典》中曾这样记载观象授时，上古的人们以日出正东和初昏时鸟星位于南方子午线标志仲春，以日落正西和初昏时虚星位于南方子午线标志仲秋，等等当人们对天文规律有了更多的了解，尤其是掌握了回归年长度以后，就能够预先推断季节和节气,古代历法便应运而生了据史料记载，夏商时期肯定已有历法，只是因为文字记载含意不明，其内容还处于研究之中春秋战国时期，流行过黄帝、颛顼、夏、殷、周、鲁等六种历法它们的回归年长度都是
365.25日，但历元不同，岁首有异西汉至五代是古代天文学的发展、完善时期，出现了许多新的观测手段和计算方法十六国时期的姜岌以月食位置来准确推算太阳的位置，隋朝刘焯用〃等间距二次差内插法〃来处理日、月运动的不均匀性唐代僧一行的《大衍历》，显示中国古代历法已完全成熟，它记载在《新唐书・历志》中，按内容分为七篇，其结构为后世历法所效仿西汉天文学家落下阂以后，浑仪的功能随着环的增加而增加；到唐代李淳风时，已能用一架浑仪同时测出天体的赤道坐标、黄道坐标和白道坐标除了不断提高天体测量精度外，天文官员们还特别留心记录奇异天象的发生，其实，后者才是朝廷帝王更为关心的内容所谓〃天垂象，见吉凶〃，古代天文官员们把天象看成是上天给出的瑞象和凶象，并加以趋避宋代和元代是中国古代天文学的鼎盛时期这一时期颁行的历法最多，达25部，其中郭守敬等人编制的授时历最为优秀，连续使用了360多年，达到中国历法的巅峰；观测数据最精，许多历法的回归年长度和朔望月值已与现代理论值相差无几，在世界上处于领先地位；大型仪器最多,其中苏颂领导制造的水运仪象台集观测、演示、报时于一体，是当时世界上最优秀的天文仪器;恒星观测最勤，其中从公元1010年到公元1106年，就先后组织了五次大型的恒星位置测量，平均不到20年一次进入明代和清代后，中国天文学开始停滞不前这里有政治、经济等社会原因，也有天文学本身的原因从天文学本身来看，首先，当时中国的天文仪器只能满足肉眼测量的极限，除非加上凹凸镜片，否则精度不会提高，而采用凹凸镜片的望远镜技术是在欧洲诞生的其次，中国古代擅长代数计算，在解决天体位置与推算值弥合问题上只注意表象,不注意从几何结构进行理论探讨,与此相反，古希腊天文学则侧重几何学对中国明清时代的天文学进行反思是痛苦的，但有助于我们今天天文学的发展（摘编自陈久金杨怡《中国古代的天文与历法》）材料二历法源于天文，古代天文与历法是一回事夏、商、周三代处于观象授时时期，直到战国初公元前427年发明《殷历》〃甲寅元〃（四分历），中国才进入历法时代观察太阳的运行规律，古人形成了〃日〃与〃年〃的时间概念太阳东升西落，一个白天一个夜晚合为一日中国古代最主要的纪日方法是干支纪日法，即运用十天干（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸）和十二地支（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）组合成六十甲子循环纪日据可靠资料，公元前720年，春秋时期鲁隐公三年二月己巳日至今近三千年,干支纪日从未间断过，成为世界上迄今所知最长的纪日文字记载古人立竿测影，将日影最长的一天定为冬至日，这一天夜晚最长；将日影最短的一天定为夏至日，这一天白昼最长每年春夏秋冬循环一次《尚书・尧典》载〃期三百有六句有六日〃，表明夏商时期古人已确定回归年长度为366日，即从冬至到下一个冬至的时间（称为一〃岁〃）至迟到春秋时期，后人更加精确测定回归年长度为365又1/4日历史上采用过的纪年方法有王位纪年法、岁星纪年法、年号纪年法、干支纪年法等自汉武帝元鼎元年（公元前116年）到1911年，年号纪年法与干支纪年法一直并用，如1898年戊戌（干支纪年）变法中的”戊戌〃就是指光绪二十四年月相的变化使先民掌握了时间长度〃月古人观测出月相从满月（望）到下一个满月平均需要
29.53日12个月约为354日，与回归年365又1/4日相差大约11日每三年累计相差33日以上，超过一个月古人为调配月与回归年的长度，采用了〃置闰〃的方法，保证月份与季节的相应春秋时期，天文学家已经掌握了十九年七闰的规律调配年、月、日的关系，是中国古代历法的主要任务，也是历史上频繁改历的原因古人通过〃观象授时〃，至战国时已形成完整的二十四节气这是一套农事历，用以指导农耕生产，每一节气均与二十八宿、北斗的运行、土圭测影长度、各地物候相关联（摘编自张闻玉马明芳《中国古天文历法学》）
4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.天文学不是一门新的科学，它在人类的远古时期就已经形成了，我们很容易从现代天文学的基本概念中发现它的痕迹B.从西汉到唐代，中国古代天文学逐渐走向成熟，天文官员们除了留心记录奇异天象外，还不断提高天体测量的精度，后者是帝王更为关心的内容C.宋元时期是中国古代天文学的鼎盛时期这一时期颁行的历法最多，观测数据最精，大型仪器最多，恒星观测最勤，且有些成就处于当时世界领先地位D.干支纪日法是指运用十天干、十二地支组合成六十甲子进行循环纪日的一种纪日法它是中国古代最主要的纪日方法，同时也是世界上迄今所知出现时间最早的纪日法
5.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.我国春秋战国时期，流行过黄帝、颛顼、夏、殷、周、鲁等六种历法，它们的回归年长度相同，但是不同历法的历元和岁首仍有不同B.中国古代天文学的产生时间早于历法天文学可以追溯到人类远古时期，而历法源于天文，直到《殷历》〃甲寅元〃的发明，中国才进入了历法时代C.中国天文学在明清时期停滞不前的原因是复杂的，其中采用凹凸镜片的望远镜技术产生于欧洲是中国天文学停滞不前的重要原因之一D.戊戌变法发生于光绪二十四年，不同在于前者属于干支纪年，后者属于年号纪年这说明在1898年还存在着年号纪年和干支纪年兼用的现象
6.根据材料内容，下列不属于中国古代天文学家研究范畴的一项是（）A.记录星象预测吉凶B.观察天文预测节气C.测量天体坐标位置D.研究天体内部规律
7.根据材料内容，简要概括〃观象授时〃的含义和意义
8.请简要梳理材料二的行文脉络
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题文本一顽石之歌管桦我在高举着现实并且预言着祖国幸福和庄严未来的时刻，在行进的路途中，曾到曹雪芹隐居过的北京西山，作了片刻停留我邀了我的灵魂，在深谷中古老的岩石间荒废的羊肠小径上追寻这位伟大作家心灵的足迹阵雨刚刚停息，远处横迤着红色枫树的山峦，仍在茫茫烟雨中近处，有几片云残存在明亮的天空里山谷的上空，云雀飞到那遥远的高处流入天际，只有声音留在空中云雀像是曾经常常在这里闲游的《红楼梦》的作者那样，放怀一切地高歌自己的〃顽石之歌〃啊，曹雪芹，无数学者都在自己的琴弦上，反复寻求同你和鸣的音调而你的音调包含的是那么复杂那么多样，是不是已经全部为人们领悟？雨后清凉的湿风里，一些年轻的男女，身上散发着山野神圣的芳香，偎依着朝山外走去他们还在低声谈论着这山谷最深处的那块巨大的顽石，那因无法补救苍天而被遗弃在大荒山下的宝玉啊，曹雪芹，我从游人谈话的只言片语，感到这些钦佩你、赞美你的人对你并非深知这些青年男女，从我身边走过去的时候，或转回头，或侧着脸，向我凝望他们的眼神里，隐含着惊讶因为已经到了游人归家的时候，我却独自一人向深谷跋涉而去在这荒僻的深谷的最深处，我站在一块浑圆的卓然独立的巨石前，沉思冥想这就是引出曹雪芹震撼世界的灵魂语言的那块顽石吗？这就是曾被茫茫大士渺渺真人点幻成的那块莹洁的扇坠大小的美玉吗？你投生在一度强盛后来渐渐衰微和零乱的末世家族，啊，贾宝玉，在那个时代，你冲破世俗的藩篱，好像出了轨道的流星，带着耀眼的亮光掠过繁密的行星间在那女性为封建的脚步所践踏所侮辱的时代，有谁像你那样大胆地指出男女应该互相平等，指出女人比男人更纯洁、更美丽、更善良？当人们都匍匐在权势的脚下时，有谁像你那样挺然站在人生的高处，蔑视因途穷而更显罪恶的权势？道德对于人的心灵是一种无形的支配，它统领着人们愤怒和爱的全部力量贾宝玉，透过你那柔弱的外貌，我看见你内在的使人震惊的强悍、勇敢和坚忍任何强加于你的光荣、美德，都不能扭曲你的灵魂恐吓和棍棒只能使你战栗，却丝毫不能改变你心灵的爱和恨你的精魂气魄，胜过世代赞颂的历史人物荆轲一个是瞬间的勇猛，一个是勇敢无畏地同整个时代对抗你堪称末世的英雄，且长久地承受着自己赖以生存的家族毁伤的痛苦谁能理解你的胸怀？你的爱比天空海洋还博大深厚，在父母、祖母、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、〃三春〃、秦钟、妙玉、袭人、晴雯、北静王以及无数人的身上，你都给予了你的爱但是，你并不夸耀对他们的爱，各种性格的风趣使你赞叹你认为每一个女性连同那些地位卑下的使女，都是完美的奇迹啊，贾宝玉，一个与世界同样广阔的清新的男子，从头顶到脚踵都发射着灵光你的强烈的不可抵抗的魅力，吸引着所有人为美丽的、充满生气的女性包围着，似乎同她们在一起，注视着她们，跟她们接触和交谈，你的灵魂就能快乐了可是，当你赖以生存的庞大显赫的家族，已至末世的时候，你的灵魂中有过快乐吗？高耸云霄的贵族府邸，好像一只巨大的航船，雄伟地、壮丽地结合起来的整体已经腐朽了在追逐船只的恐怖的阴云下，在风暴的吼声中，在凶险的波涛上，不管多么英明干练的船长，不管多么富有经验而又勇敢的水手，都不能拯救它的沉没在这航行到末世的船上，正直与欺诈、忠厚与卑鄙、光明与阴谋、刚强与懦弱、廉洁与腐败、入世与出世、希望、声名、光荣、财富，一切都逃不出覆没的命运，谁都不可能得到他所希求的天赋与幸福命运，连人的本性所追求的爱情也不可能在高大的贵族府邸运终数尽的末世，只有你宝玉明白一切的追求，不过只是把希望埋在明天废墟之下的梦幻于是，在你宽恕那些傲慢的蠢人之后，在你安抚过那些被侮辱被损伤的婢女之后，在你悲哭过溺爱你的无量恩慈的老祖母之后，悲哭过遭到不幸命运的姐妹们之后，你走向无涯无际白雪茫茫空无一切的原野当我向山外走去的时候，天空已飞满了霞光归巢的鸟儿，互相呼唤着，朝那曹雪芹攀登过的最高山峰的丛林飞去啊，曹雪芹，你就是这样站在人生高处，痛饮掺和着眼泪的苦酒，击剑吟唱你的顽石之歌〃的吗？即使你和宝玉有同样的欢乐，同样的勇敢，同样的痛苦，同样的心灵，你的〃顽石之歌〃也并非只是你少儿时代的回忆和你走过的足音的悲愁的回声你寻求人生的幸福和欢乐，因无法补救苍天，收集的却是无尽的痛苦和忧伤但你无尽的痛苦和忧伤，充满了伟大的英雄气概！曹雪芹，在你对末世的功名利禄绝望的时候，而仅仅以笔墨倾泻你感情中的一切，却留下不朽的功名你并没有意识到你的伟大，你的光彩，你的魅力，来自你绝望的悲叹！一切伟大的神圣的创造是幸福的，痛苦也同样是幸福的，因为一切伟大神圣的东西都是从痛苦的母腹里诞生你以为我意在使人惊奇吗？不，我只是在你隐居过的山野，在你歌唱的〃顽石〃跟前沉思过后，对你歌中包含的众多意义做一个浅浅的领悟（有删改）文本二后人有《西江月》二词，批宝玉极恰，其词曰〃无故寻愁觅恨，有时似傻如狂纵然生得好皮囊，腹内原来草莽潦倒不通世务，愚顽怕读文章行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！〃（节选自曹雪芹《红楼梦》）
9.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.文本一作者对曹雪芹居处的拜访，不只是一次对景色的观赏，更是一次读者灵魂与作者心灵的深入交流B.文本一认为曹雪芹的作品有丰富的内涵，无数学者反复追寻探求，仍难以与其同频和鸣，达到真正领悟C.文本一结尾部分，作者热情讴歌曹雪芹，认为曹雪芹的伟大、光彩和魅力来自他对末世功名利禄的绝望D.文本二出自《红楼梦》第三回，当时宝玉和黛玉初次见面，作者详细描绘宝玉的外貌后，插入《西江月》
10.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头由云雀引出〃顽石之歌〃，由青年谈论引出顽石，由虚到实，自然过渡到作者对作品人物的沉思B.文章多用问句加强语气，把作者的思想态度表现得更加鲜明，情感表达得更加强烈，也引发读者深入思考C.文章用雄伟壮丽但已腐朽的巨大航船来比喻末世贵族府邸，以阴云、风暴、险涛来隐喻当时背景，生动形象D.文章表达方式灵活多变，融记叙、抒情、议论为一体；语言隽永，读来铿锵有力、节奏感强,富于诗性美
11.呼告是在行文中直呼文中人或物的一种修辞手法,请简要分析文本一大量使用此手法的好处
12.对贾宝玉这个人物，文本二多用贬词评价，文本一却热情歌颂，这是否矛盾？请谈谈你的理解
四、文言文阅读阅读下文，完成各题子刘子自传（唐）刘禹锡
①初，禹锡既冠，举进士，一幸而中试间岁，又以文登吏部取士科，授太子校书是时少年，名浮于实，士林荣之及丁先父忧，迫礼不死，因成痼疾既免丧,相国扬州节度使杜公领徐泗，素相知，遂请为掌书记
②捧檄入告，太夫人曰〃吾不乐江淮间，汝宜谋之于始〃因白丞相以请，曰〃诺〃居数月而罢徐泗，而河路犹艰难，遂改为扬州掌书记涉二年而道无虞，前约乃行，调补京兆渭南主簿明年冬，擢为监察御史
③贞元二十一年春，德宗新弃天下，东宫即位时有寒俊王叔文，以善弈棋得通籍博望，因间隙得言及时事，上大奇之如是者积久，众未知之至是起苏州掾，拜起居舍人，充翰林学士,遂阴荐丞相杜公为度支盐铁等使翊日，叔文以本官及内职兼充副使未几，特迁户部侍郎，赐紫，贵振一时初，叔文北海人，自言猛之后，有远祖风，唯东平吕温、陇西李景俭、河东柳宗元以为言然三子者皆与予厚善，日夕过，言其能叔文实工言治道能，以口辩移人既得用
①，自春至秋，其所施为，人不以为当非
④时上素被疾，至是尤剧诏下内禅，自为太上皇，后谥曰顺宗东宫即皇帝位，是时太上久寝疾，宰臣及用事者都不得召对宫掖事秘，而建桓立顺，功归贵臣于是叔文首贬渝州，后命终死宰相贬崖州予，出为连州，途至荆南，又贬朗州司马居九年，诏征，复授连州白连历夔、和二郡，又除主客郎中，分司东都明年追入，充集贤殿学士转苏州刺史，赐金紫移汝州兼御史中丞又迁同州，充本州防御长春宫使后被足疾，改太子宾客，分司东都又改秘书监分司一年，加检校礼部尚书兼太子宾客行年七十有一,身病之日，自为铭日
⑤不天不贱，天之祺兮重屯［zhS,艰难］累厄，数之奇皿兮天与所长，不使施兮人或加讪，心无疵兮寝于北牖［ybu］,尽所期兮葬近大墓，如生时兮魂无不之，庸诅回］知兮（有删节）注
①王叔文受唐顺宗重用，联合柳宗元、刘禹锡等人推行政治改革减免赋税、废止宦官把持的宫市，史称〃永贞革新〃
13.写出下列加点词在句中的意思
（1）因白丞相以请禀告（）
（2）时上素被疾遭受（）
14.为下列句中加点词选择释义正确的一项
（1）涉二年而道无虞（）A.动物名称B.预料C.担忧D.欺骗
（2）重屯累厄，数之奇兮（）A.不成对的B.不顺的C.难以预测的D.罕见的
15.把第
①段画线句译成现代汉语是时少年，名浮于实，士林荣之及丁先父忧，迫礼不死，因成痼疾
16.本文是刘禹锡自传，为何要用大量笔墨写王叔文？
17.作者在第
④段画线部分历数后半生经历，请结合全文分析其作用
五、古代诗文阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题蜀相（唐）杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音三顾频烦天下计，两朝开济老臣心出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
18.对本诗赏析有误的一项是（）A.第一句用官职来称谓诸葛亮，体现了对诸葛亮功业的肯定，〃寻〃说明诗人主动去寻找，表达了对诸葛亮的仰慕之情19颔联〃映阶碧草〃〃隔叶黄鹏〃一声一色，写出了祠堂内的景色，借景抒情，表达了诸葛亮的崇敬、怀念、惋惜之情（:・〃三顾频烦〃从正面展现诸葛亮才能卓著，〃天下计〃是对诸葛亮经天纬地才能的肯定，也暗含诸葛亮事业的艰难D.全篇由景到人，由寻找瞻仰到追述回顾，由感叹缅怀到泪流满襟，雄浑悲壮，沉郁顿挫，具有震撼人心的巨大力量
20.〃柏森森〃三字意蕴丰富，请结合诗歌内容简要概括
六、名篇名句默写
21.补写出下列句子中的空缺部分
（1）现代社会倡导分工协作,杨万里《插秧歌》中〃，两句表现了这一理念
（2）文人善于从寻常事物入手，挖掘深刻意蕴，屈原便是如此，体现他这一创作特点的句子是
（3）玉，在古诗中常有高洁之意，李商隐的诗〃两句却用其传达迷离恍惚之境
七、简答题
24.阅读下面的文字，完成下面小题故乡的山总是让我
①，离乡多年，我没有一天不思念她回家头一天，天还蒙蒙亮，我就被满山的鹅鹃和布谷的啼唤声给吵醒了鸟雀噪林，是山塘的清晨和傍晚的生活日常竹鸡、鹏鹃、斑鸠、布谷……都是山埼出色的〃歌手〃只要你肯驻足倾听，任何时候，这些快活的歌手都愿意为你来一曲〃大合唱〃翌日，驻村工作队队长带我上山看他们栽下的柑橘林一路上，除了鸟声，细听还有溪声鸟声洗耳，溪声洗心每一声鸟鸣，都让人顿生美丽的乡愁；每一条细小的山溪，都像是闪亮的琴弦，这万般溪声汇成一曲奇妙的交响乐假如我是一位满怀闲情逸致的漫游者，到此真可以莫问前路了放下行囊，独自流连在春山之上，或坐看闲云出岫，或遥望白云生处的人家，（）,或邂逅一位布衣山翁，捧来清清的山溪水，轻煎一壶春色.・・・・・望着
②的柑橘林，我感慨〃规模可不小哪！这可是你们写在山岭上的‘创业史！〃〃那可不是我一个人写的，是大伙儿和乡亲们一起开动脑筋写出来的〃我禁不住为工作队员们和乡亲们叫好在这春天的山岭上，到处是万物勃发的生命气息，到处是充满朝气的崭新气象，到处是热火朝天的繁忙景象
25.请在文中横线处填入恰当的成语
26.请仿照文中画横线的句子，在括号内补写一组句子要求运用想象，化用下面的诗句及其意境应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开（叶绍翁《游园不值》）
27.请结合材料，从修辞和句式的角度简要赏析文中画波浪线的句子
八、情景运用
28.请依据下文科学减盐的措施，为社区〃健康生活〃宣传栏拟写一条宣传语，要求列举科学减盐的三条措施，句式整齐，每条不超过9个字。
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