还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
第二讲文艺复兴与启蒙运动学习目标
1.《神曲》,达•芬奇,文艺复兴对人的思想解放的意义(A/B)
2.伏尔泰等人的基本主张,初步认识思想解放与社会进步的关系(A/B)
3.宪章运动,马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表(A)重点解析
一、文艺复兴L概况14世纪兴起于意大利,15世纪后半期扩展到欧洲其他地方,16世纪达到高潮
2.原因
(1)经济城市商业的发达,手工工场的发展
(2)新兴资产阶级产生,他们非常不满教会对精神世界的控制
3.指导思想人文主义要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡人的个性,追求人在现实生活中的幸福
4.形式通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的臣服说教
5.性质反封建反神学的资产阶级思想文化运动
(1)文学但丁,意大利人,文艺复兴的先驱代表作《神曲》,明确表达了自己对天主教会的厌恶,率先对教会提出批评但丁被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人莎士比亚,文艺复兴时期英国最杰出的戏剧家和诗人,一生写了三十多部剧本和许多脍炙人口的诗篇,代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《威尼斯商人》等
(2)美术达•芬奇,意大利的艺术大师,最大的成就是绘画,代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等
(3)天文学波兰的哥白尼,意大利的布鲁诺,伽利略和德意志的开普勒等人不顾教会的迫害,否定了教会竭力维护的“地球中心说”,创立了新的天文学理论一一太阳中心说
7.作用文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
二、启蒙运动
1.背景18世纪,法国封建制度日益腐朽,阻碍资本主义的发展
2.内容宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗
3.代表人物伏尔泰(启蒙运动的旗手)孟德斯鸠(提倡分权制衡的政治模式)卢梭(最大限度地让公民直接参与国家管理)
4.影响启蒙运动是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命做了重要的理论准备
三、无产阶级的斗争(―)英国宪章运动(1836-1848)L原因工业革命后,资产阶级与无产阶级的矛盾日益尖锐
2.目的改善劳动和生活条件、提高政治地位
3.政治纲领《人民宪章》(核心内容工人要获得普选权)4,特点规模宏大、持续时间长
5.性质是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动6,失败原因由于缺乏科学理论的指导,工人运动的进一步发展受到影响
(二)马克思主义的诞生
(1)欧洲工人运动的发展,需要科学理论的指导
(2)资本主义社会的矛盾日益披露,一些思想家在探索改造社会的方法
2.创立者马克思、恩格斯
3.主要组成部分马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义
4.标志1848年《共产党宣言》的发表
(1)分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用
(2)揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律
(3)号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争
6.历史意义在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期
(三)巴黎公社()
(1)阶级基础19世纪中期以来,法国资本主义进一步发展,工人阶级队伍壮大
(2)思想基础社会主义理论和马克思主义传播
(3)导火线1870年,法国在普法战争中失败,资产阶级政府对外投降,对内镇压人民,民族矛盾引发阶级矛盾2,爆发1871年3月,政府军队与巴黎市民武装一一国民自卫军发生冲突,导致巴黎工人起义爆发革命胜利后,人民选举产生了自己的政权一一巴黎公社
3.失败1871年5月28日,政府军队攻入巴黎,巴黎公社失败4•意义巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,这种大无畏精神永远激励着后人拓展深化
一、文艺复兴与启蒙运动之间继承与发展的关系L无论是文艺复兴还是启蒙运动,都是资产阶级力量不断发展壮大的产物两者都是反对封建专制,都揭露封建神学罪恶2,但在力度上是有区别的,反映了资产阶级力量由弱到强过程中,思想政治诉求的变化这种变化从开始批判宗教腐败、专制统治,演变为推翻专制统治,建立民主政权的思想武器,这在法国大革命中体现的尤其明显所以说,思想解放推动社会进步课堂训练L(2018•沈阳)文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场,人们把关注的中心由教会所代表的〃神〃转到人类自身上,这就是历史学家所说的〃人的发现〃上述材料反映出文艺复兴()A.主张建立〃节俭教会〃B.推动了自然科学发展C.解释了封建神学观念D.转变了人的价值观念
2.(2018•无锡)傅雷评价《蒙娜丽莎》时说〃吸引你的,就是这神秘因为她的美貌,你永远忘不掉她的面容,于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐,对象的表情和含义,完全跟了你的情绪而转移〃这说明该画体现了文艺复兴时期的什么精神?()A.现实主义B.浪漫主义C.人文主义D.蒙昧主义
3.(2018•天门)法国《人权宣言》宣告在权利方面,人们生来是而且始终是平等的,但是1791年法国宪法规定每年缴纳直接税收达三天工资以上者享有选举权,称〃积极公民〃;未达到者无选举权,称〃消极公民〃这说明启蒙运动影响下的法国宪法()A.抨击了封建专制制度的腐朽和没落B.违反了私有财产神圣不可侵犯的原则C.一定程度上违背了权利平等的原则D.传播了资产阶级自由民主的进步思想
4.(2018•黄冈)2018年是马克思诞生200周年马克思的一生与工人运动息息相关他和恩格斯一起积极参加工人运动,及时总结工人运动的经验教训,继承前人思想,并加以改造和提高,创立了马克思主义这表明马克思主义()A.是前人思想的总结B.是阶级社会各政党的世界观和指导思想C.是对早期工人运动经验的总结和推广D.是在革命的实践中创立的
5.(2018•德州)如图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图,其中
②处对应的历史事件是()A.英国宪章运动B.《共产党宣言》发表C.法国巴黎公社D.俄国十月革命
6.(2018•重庆)阅读下列材料:材料一马克思和恩格斯都接受费尔巴哈的唯物主义和人本主义,对唯心主义的黑格尔哲学加以改造马克思……流亡英国,接触了各种工人活动家和社会主义者他吸收了英国政治经济学、英法空想社会主义以及有关法国大革命的史学研究等成果…….恩格斯对工业革命的历史和英国工人状况进行了深入的调查,得出了与马克思相似的结论1844年,马克思和恩格斯开始了终生的合作,建构基于唯物史观的社会主义理论他们称自己的学说为“共产主义”或“科学社会主义”--摘编自武寅《简明世界历史读本》材料二在马克思主义的工农联盟思想中,工人阶级既是领导者,又是主力军,而农民只能作为工人阶级的同盟军和后备军,配合无产阶开展斗争毛泽东运用马克思主义阶级分析的方法,从中国实际出发,对农民作了深入、具体的分析,得出结论认为,中国农民是革命的动力和无产阶级同盟军,贫农“是中国革命的最广大的动力,是中国革命队伍的主力军”--摘编自毛军吉、杨或《论农民的主力军作用与无产阶级领导权的关系》请回答
(1)据材料一,概括马克思、恩格斯创立“共产主义”学说运用的方法(2分)结合所学知识指出马克思主义诞生的标志(1分)
(2)根据材料二,指出毛泽东对马克思主义的创新和发展之处(1分)并结合所学知识,说明毛泽东在新民主主义革命中是如何实践这一“创新和发展”的(2分)随堂测
1.(2018•苏州)王斯德《世界通史》〃(这一时期)的人文主义者处处提倡人性和人权,重新思考人和神的关系他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢,尽可能走上一条自由发展之路人文主义者指出天堂不在来世,而在现世他们公开申明,追求个人的幸福和自由符合人性的要求〃这一时期最有可能是()A.文艺复兴时期B.启蒙运动时期C.法国大革命时期D.拿破仑战争时期
2.(2018•简阳市)文艺复兴时期,被恩格斯誉为〃旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人〃的是()A.但丁B.达•芬奇C.莎士比亚D.托尔斯泰
3.(2018•遂宁)恩格斯说〃意大利是一个典型的国家,自现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物〃这里的〃现代世界的曙光〃是指()A.西欧城市的兴起B.新航路的开辟C.文艺复兴D.基督教的创立
4.(2018•永州)文艺复兴时期涌现了许多优秀的文艺作品,下列人物与作品搭配正确的是()A.达芬奇--《哈姆雷特》B.汤显祖-《最后的晚餐》C.莎士比亚——《蒙娜丽莎》D.但丁-《神曲》
5.(2018•滨州)今年是《共产党宣言》发表170周年,《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生关于马克思主义诞生的历史意义认识正确的有()
①成为世界无产阶级锐利的思想武器
②为法国大革命提供了科学依据
③开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面
④为如何改善资本主义提供了依据A.
①②B.
③④C.
①③D.
①④
6.(2018•广西)2018年5月4日,国家主席习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话指出〃在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响〃下列事件受到马克思主义影响的是()A.新航路开辟B.〃光荣革命〃C.巴黎公社D.法国大革命
7.(2018•云南)《共产党宣言》是激励无产阶级为实现公平公正社会制度不断奋斗的强大精神动力该宣言的发表()A.标志着马克思主义的诞生B.体现了资产阶级的要求C.揭开了法国大革命的序幕D.动摇了神权统治的根基
8.(2018•福建)材料论述(10分)14-15世纪上半叶,欧洲大部分地区趋于衰落与此同时,人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴,表达了他们对非教会世俗思想的推崇一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑,就没有什么比它更难以控制的了这一伟大变革,造就了一批颇有建树的自然科学家,如哥白尼、伽利略等,驱使了航海家们开辟新航路同时,也对资本主义其他领域产生了重大影响--摘编自舍曼《世界文明史》等
(1)根据材料,指出文艺复兴时期出现的社会思潮(2分)
(2)阅读以上材料,提炼一个观点,结合材料和世界近现代史知识加以论述(要求观点明确,体现材料主题;史论结合,论述条理清楚)(8分)。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0