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辩论赛活动策划的方案【篇】15辩论赛活动策划的方案1
一、活动背景大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生,迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛
二、活动目的丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力；活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展
三、活动时间:初赛:复赛20/_/_19:00-21:0020/_/_19:00-21;00
四、活动地点初赛逸夫楼教室427逸夫楼教室527复赛逸夫楼教室
427、月日晚由辩论队举办年新生班级辩39207:00,12120_论赛开赛仪式，首先播放宣传视屏，再举行一场辩论赛表演赛，向级新生展示辩论的魅力，助其了解辩论流程20—、月日，各班抽签决定本班辩题、比赛对手及比赛4921时间
（二）初赛阶段（月日月日）921-
928、月日，各班组建参赛队伍并选出领队，班内全体1921同学都做为参赛人员的智囊团，共同出谋划策、月日晚由辩论队进行新生班级辩论赛简29229:00,121单培训（
①参加人员提交加入辩论队申请的人员及参加新生班级辩论赛的人员
②由辩论队提前借好教室，并下发121通知）、月日，允许参赛班级自行联系辩论队成员予以指3923导（只进行技术方面指导，不允许指导人员参与辩题讨论准备环节，不允许指导辩题相关内容），如若请辩论队成员121予以指导，所请人数上限两人，并于日晚确定，随参赛人员23名单一同上交、月日，进行五场初赛，通过五场比赛评出五只晋4927级队伍每场比赛评选一名单场最佳辩手、组织初赛未晋级队伍进行复活抽签，成功复活班级晋级5下一轮复赛、组织晋级复赛的队伍抽取辩题并确定对阵双方6
（三）复赛阶段（月日月日）929T
011、月日月日，各班准备辩题阶段，并确认复1929T010赛第一轮参赛人员、月日，由进入复赛的六支队伍进行三场复赛每21011场比赛评选单场最佳辩手、在复赛中获胜的三支队伍进入半决赛
3、日晚抽签，决定轮空队伍，直接进入决赛其余两411支队伍进行半决赛对决
（四）半决赛阶段（月日月日）1012-
1018、月日，进行半决赛，胜出队伍晋级决赛并在决赛51018中争夺冠亚军，失败队伍即为季军，每场比赛评选单场最佳辩手
（五）决赛阶段（月月日）1019-
1025、月日为双方准备辩题阶段，并于号晚确定61019-2424决赛上场队员同时，主办方制作海报数张和宣传板两张进行决赛宣传，以及参赛选手风采展示、月日决赛，胜出的队伍即为本次新生班级辩论赛71025的冠军队伍，并投出本场比赛的最佳辩手并评选出本次新生辩论赛全程最佳辩手一名，单场最佳辩手名3
（六）颁奖环节（在决赛之后直接进行颁奖）、分别颁发“最佳辩手”奖状
1、按顺序颁发季军、亚军、冠军奖状及奖品
2、颁奖嘉宾为农学院学生会干部及辩论队队长3121
九、比赛具体流程、主席及参赛队员入场，介绍参赛队及其所持立场，介绍1评委、主席开场白，阐述此次辩论赛的目的和宗旨，宣读比赛2规则，宣布比赛开始、开场陈词由正方一辩首先开始发言，接着反方一辩发3言，时间各为分钟时间剩余秒由计时人员一声哨响提示，330发言时间到计时人员两声哨响提示，发言时间到选手必须立刻停止发言、攻辩环节:首先由正方二辩选择反方二辩或三辩，进行4一对一攻辩之后反方二辩选择正方二辩或三辩，进行一对一攻辩再由正方三辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩最后，由反方三辩选择正方二辩或三辩每一轮共分秒，130攻方每次提问不能超过秒，辩方每次回答不得超过秒1020攻方只能问，辩方只能答，不可反问，如果反问攻方可不回答、攻辩小结由双方一辩进行攻辩小结，正方先开始，双5方各分秒，当时间剩余秒时计时人员一声哨响提示;发13030言时间到两声哨响提示、自由辩论由正方首先发问，双方辩手轮流发言，双方6累计各分钟在自由辩论的时间里，每位辩手的发言次序、4时间、次数都不受限制，但整队的发言时间不超过分钟如4果一方发言时间已经用尽，另一方还有剩余时间，则该方的一名或多名成员可以继续发言，直到该方时间用完为止、总结陈词由反方四辩首先陈词，然后正方四边陈词,时7间双方各分钟
4、比赛的同时评委打分，然后评委代表点评
8、主席宣布比赛结果9
十、评分机制、初赛，复赛，半决赛，决赛每场将分别邀请五名评委，1评委请自辩论队
121、决赛将邀请五位评委，投票决定胜负，得票多者为胜方
2、每个评委将有两张打分表，一张给团体打分，一张给参3赛选手个人投票以决定本场最佳辩手（详见附表）
十一、奖项设置、共评选“全程最佳辩手”一名，“单场最佳辩手”三名
1、此次辩论赛冠军，将获得团委颁发的获奖证书及奖品2O、此次辩论赛亚军，将获得团委颁发的获奖证书及奖品
3、此次辩论赛季军，将获得团委颁发的获奖证书及奖品
4、三支获奖队伍的参赛选手将获得一定的加分奖励5
十二、经费预算、评委用笔（循环使用）+哨子元
120、打分表报名表张元260+
8010、奖状+礼品元3200合计元230
十三、会场布置、每场辩论赛须准备张桌子配桌布，把椅子桌子呈148八字型排列分列主席台两边，每边把椅子
4、参赛选手牌个，主席牌个，评委牌个，分别放在2811相应的位置上、邀请辩论队成员担任比赛主席及计时人员
3121、邀请每支参赛队伍的所在班级前来观看比赛
4、每场比赛前一天确认比赛时间地点，并告知主席，评委，5计时员，观众等相关人员、赛前布置教室黑板，写明双方观点6
十四、注意事项、活动承办方全程跟进以避免意外事件的发生，做到随机1应变、活动过程中发现有不完善的地方应及时采取措施，弥补2失误、所有相关人员都有责任保持比赛的公平公正，不得以任3何方式破坏比赛规则辩论赛活动策划的方案5
一、活动主题告别青涩的大学，迎接未来的挑战
二、活动背景坐落在庐山脚下，临着长江之水，在这个雪花纷飞，童话般美丽的校园里，敲响了它迎接新的一年到来的钟声，也迎来了职业大学届师范学院语教（）班全体学生的毕业晚会，XX xx x给寒冷的冬天在每个师生心里留下一页美丽而温暖的篇章
三、活动目的为即将踏出校门的届师范学院语教班全体的学生举XX X行一个饯行晚会给同学们在青涩的大学里留下一道青春而炫丽的回忆，同时也敲响了同学们即将迎接未来的挑战的警钟老师和领导的参加，为全体同学们提供了一个相互交流的平台及一个展现个人魅力的舞台！
四、活动形式以班级组织为形式主题毕业晚会
五、活动地点教室
六、活动时间年月日，晚上20xx xxx730
七、活动对象届语教班全体同学xxx
八、邀请嘉宾老师，领导，班主任及各班班委
九、活动流程、年月日晚支持人宣布班毕业晚会活动120xx xxx730正式开始、活动第一环节2热辣舞蹈表演，表演者1XX,XX,XX,XX朗诵毕业诗歌，表演者2xx（）歌曲演唱《我们无处安放的青春》表演者3xx（）全班进行小游戏互动一一传球开心大冒险，真心大4比拼（把气球给第一个同学一直传到最后一个同学，全体学生互动，由主持人喊“停”时，球落在哪个同学手上，那个同学就要起来讲一句对这个班，同学或者老师的真心话，由大家评一评谁的真心程度）、活动第二环节3（）街舞表演，表演者1XX,XX,XX（）诵读学生作品《告别青涩的大学》和《迎接未来的2挑战》（由写这两篇作品的同学上台诵读）（）歌曲演唱《我要的飞翔》表演者3xx（）毕业宣誓（由每个同学都讲一句对于毕业后一个想4法的宣誓）（）小品《我的青春我作主》表演者5xx,xx,xx,XX,XX（）集体大合唱《告别青春，我的未来》
6、主持人上台作活动的总结，宣布活动就此结束4辩论赛活动策划的方案6
一、活动口号”四方辩驳，展现自我”
二、活动时间月日月日47―425
三、活动地点阶梯教室及教室
四、活动内容当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范
五、活动目的为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提1供机会为学生展现自我，提升语言组织、表达能力创建一个平2台使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实3积极向上的校园文化生活
六、活动对象机械系大一各团支部班级
七、活动主策划办方机械系团总支组织部赞助单位
八、奖项的设置冠军、亚军、季军、优秀奖各一名最佳辩手名4
九、经费预算元400附一活动流程个参赛队18个胜出队9从队中选出个幸运1个淘汰队5个胜出队5个队晋级半决赛6个淘汰队3从队中选出个幸运队1个队晋级决赛4个负队2个胜出队3个淘汰队9个晋级复赛10争夺第一名争夺第三名个胜出队2从队中选出个幸运队1二赛事主要是初赛、复赛、半决赛、决赛三辩论赛流程及规则以及评分标准附表四活动宣传机械系团总支组织部下班宣传，向各团支部详细说明活1动规则主办方向参赛队伍提前宣传并给出辩题，让参赛队员有2充足时间准备注意事项评委及主持人的选定1计时员、记分员的选定若干名2经费的申请3每轮辩论赛中辩题的拟定4必要的比赛设备，场地的提供5辩论赛活动策划的方案7主办单位华中科技大学武昌分校学生团体联合会承办单位华中科技大学武昌分校演讲队协办单位华中科技大学武昌分校各系学生会活动目的提高学术氛围，活跃校园文化黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展展现个人魅力风采世界威力的三大武器口才、金钱、核弹其中以口才居首位辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自己的舞台，实现“辩手”梦的飞跃发掘人才以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平活动背景本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学
五、参加对象以、级各班级为单位，每个班级组建1213一支辩论队参赛，每队由四名队员组成（每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员）
六、辩题、比赛辩题内容见附表
1、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队
2、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定3
七、辩论要求、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个1人，忽略集体、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体,思2维清晰,逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻3辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击.、在辩论过程中，可以引用典型事例，权威性材料或数据4或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.
八、辩论赛程序、主持人致开场词，宣布辩论赛开始
1、宣布辩题
2、宣布比赛规则
3、介绍参赛代表队及所持立场4生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力活动时间三月中旬活动地点栋教学楼以及学术报告厅11活动主题文明修身，你我同行参赛对象华中科技大学武昌分校各系辩论队活动报名方式以院系为单位组队，每队人（男女不限）4具体安排如下时间月日开幕式，地点112011—106流程、趣味辩论赛
1、团委老师致辞
2、介绍参赛队伍
3、介绍评委并为校辩论队队员颁发聘书
4、评委代表发言
5、辩手代表发言
6、抽签分组
7、第一场比赛辩题抽签8此次比赛参赛队伍分别为计算机与电子系代表队、信息科学与技术系代表队、自动化系代表队、城市建设系代表队、外语系代表队、经济管理系代表队、新闻与法学系代表法学代表队、新闻与法学系新闻代表队、艺术设计系代表队根据抽签，将计算机与电子系代表队等九支队为分为两组，分别为、、、、、、、al a2a3a4;bl b2b3b4b
5.具体比赛日程如下月日（周二）H241900blvsb2b3vsb4月日（周二）11311900blvsb3b2vsb5月日（周四）1231900alvsa2a3vsa4月日（周二）1281900blvsb5b2vsb4月日（周四）12101900alvsa3a2vsa4月日（周二）12151900blvsb4b3vsb5月日（周四）12171900alvsa4a2vsa3月日（周二）12221900b2vsb3b4vsb5场比赛中组决出、组决出、进入复赛,复16a clc
2.b dld2赛采用淘汰制月日（周四）12241900clvsd2月日（周二）12291900c2vsdl两场比赛胜出队伍进入冠军争夺月日（周二）
三、四名争夺151830
一、二名争夺1930注、辩题由校学生团体联合会、演讲队及评委老师负责，1同时，在比赛前天，由比赛双方代表由抽签的方式抽取辩题
5、初赛评委由辅导员，优秀辩手，系级学术部副部长及以2上干部，专业指导老师以及外校优秀辩手组成比赛开始前小1时不对外公布，其中初步立定邀请武警指挥学院、武汉大学东湖分校、武汉理工大学华夏学院、华中师范大学汉口分校等高校校辩论队队员或优秀辩手作为初赛的评委，同时总决赛将邀请高校学生会主席团成员作为嘉宾参加此次总决赛、决赛评委邀请学校老师待议
3、每轮比赛的评委不能中途更换
4、初、复赛每场比赛的评委名，决赛视情况而定55比赛程序一程序主席介绍评判团成员1介绍辩题以及辩论双方立场2介绍参赛队成员3介绍辩论比赛规则并宣布辩论赛开始4辩论环节5二主席向观众提问或是进行“点球大战”或是进行“突然反方”环节三主席宣布复会，并邀请本场点评嘉宾点评分析本场比赛的辩题和正反双方的表现四主席宣布比赛结果评判标准、团体部分1审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、1多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推2进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，3有理有据注重针对辩题正面交锋配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流4畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染5力，体现国语的优美辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众举止得6体，显示出良好的道德修养敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质
7、个人部分由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，2给出印象分，可参考陈词流畅，说理透彻，用语得体；1提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣2中寓见解（）台风与辩风
3、胜负判定3）评委的打分中去掉一个分，一个最低分，将其余分数相1加取平均值，为该队得分）参赛两队中总计得分居高的一队取胜2）如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负3）评委的打分中去掉一个分，一个最低分，将其余分数相4加取平均值，为该参赛队员的得分如果两队员得分相同,则由评判团另行投票，决定优秀辩手和辩手的人选）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评5奖项设置
（一）团体奖、辩论赛冠军奖（一个）
1、辩论赛亚军奖（一个）
2、辩论赛季军奖（一个）
3、优秀组织奖（一个）4
（二）个人奖＞优秀辩手每队一名
1、辩手一名
2、欢迎辩手一名3备注本次辩论赛将给冠军队、亚军队、季军队以及优秀组织奖颁发相应的奖状，将会给本次大赛的优秀辩手、辩手、欢迎辩手颁发相应的证书及物质奖励辩论赛活动策划的方案8刚刚踏入大学校园，很多同学的思想价值观念还很不成熟为使同学们更好的树立正确的的世界观、人生观、价值观，特开展以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨的辩论赛活动，传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范活动时间月日晚自习114活动地点自习室C205活动主题
一、就“道德对社会经济的发展有无推动作用”展开辩论
二、就“大学生是否应该上早晚自习”展开辩论活动目的本次辩论赛主要是为让同学之间加深了解，促进同学之间的友好关系同时，通过大家的辩论提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力活动规则在自由辩论阶段，选手发言前必须举手，一方辩手不得在另一方辩手发言时大声吵闹、哄笑进行干扰;辩手在发言时要举止文明，不得无理取闹；观众在观看辩论期间，也要举止文明，不得对辩论会的进行干扰活动内容一）两组抽签选择正方、反方（正方道德促进经济发展;反方道德阻碍经济发展）辩论双方就坐于教室两边，评委就坐于教室前方，观众就坐于教室的后方，与评委席相对二）由评委宣布辩论会开始三）先由双方成员就第一辩题陈述己方观点，然后双方持各自观点进行自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进行精彩辩论四）第一辩题辩论结束后，评委分别对两组的表现进行点评五）评委公布第二辩题，两组抽签选择正方、反方;给予选手两分钟准备时间;两分钟后，由评委宣布辩论开始六）先由双方成员就第二辩题陈述己方观点，然后双方持各自观点进行自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进行精彩辩论七）最后评委公布获胜方，并组织大家交流一下自己在本次活动中的心得与体会活动预期效果通过这次活动，使大家更关注社会问题，也使大家树立正确的的世界观、人生观、价值观同时，也提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力辩论赛活动策划的方案9
一、活动背景活动宗旨本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进协会成员之间的友好关系，开拓同学思路,体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力
二、活动时间月日929
三、活动地点三峡电力职业学院
四、活动主题活跃文化校园，挑战辩论巅峰
五、活动对象三峡电力职业学院读者协会
六、参赛办法读者协会成员按部门分为组，抽签决定8辩题
七、主办单位三峡电力职业学院团委、图书馆策划承办单位读者协会赞助单位:、入党申请书网
八、活动流程
（一）初赛比赛选手按部门抽取辩题，获胜队晋级
（二）复赛在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队晋级
（三）决赛在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队为冠军队注每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生
九、比赛规则全场总计用时小时1第一环节知己知彼分钟10正、反方一辩猜测对方立论各分秒1130正、反方一辩立论发言各分钟23第二环节防守反击分钟4正，反方二辩对对方的立论进行反驳各分秒1130正，反方三辩对对方的反驳进行再反驳并巩固己方观点2各分秒130第三环节短兵相见分钟n也就是自由辩论双方累计时间各分钟5注自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正1方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流,直到时间用完为止各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一2方用时在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限3如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可4以轮流发言，直到时间用完为止放弃发言不影响打分第四环节一锤定音分钟12由评委针对双方各提两个问题时间各分钟11双方四辩回答评委的问题，并结合整场辩论赛作总结陈2词各分钟3第五环节观众提问请评委先行退席商议1评委退席后，观众提问开始2请评委递交手中的评分表，总分员收集评分表，观众提3问结束点评嘉宾对整场辩论赛做点评4主席宣布结果5注比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言
十、评判标准、团体部分1审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、1多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推2进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，3有理有据注重针对辩题正面交锋配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流4畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识:语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染5力，体现国语的优美辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众举止得6体，显示出良好的道德修养敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气
7、介绍评委及计时嘉宾
5、辩论比赛
6、评委进行点评打分
7、主持人宣布比赛结果及最佳辩手、辩论赛结束，参赛89队伍退场、辩论赛程序细则10（）时间提示计时员对于发言时间进行限制1（）陈词一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简2意赅分别由正反方一辩完成时间为分秒130（）自由辩论由正方二辩开始，正反方交替进行攻辩3双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确这一阶段，正反方辩手自动轮流发言发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行同一方辩手的发言次序不限如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果每方时间为分钟3（）自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反4方开始，时间为分秒230九奖项设置（供参考）学院辩论赛优胜方组优秀辩2手若干名（比赛结束后学院即将挑选到名优秀辩手参加学810校辩论赛）
十、经费预算、初赛参赛表:（张）（份）（张）共计元15X10=
5010、复赛参赛表（张）义（份）二（张）共计
2312367.2元质、个人部分由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，2给出印象分，可参考陈词流畅，说理透彻，用语得体；1提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣2中寓见解台风与辩风3三胜负判定、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分1数相加取平均值，为该队得分、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
3、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分4数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选四点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评
十一、活动可能存在的问题、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序；
1、若现场出现问题，主持人应灵活调整；
2、其他紧急情况发生，由后勤协调其他各组进行处理3
十二、奖项设定一团体奖优胜团体奖（一个）决赛获胜方
（二）个人奖、大赛最佳辩手奖（一个）决赛，参加比赛的辩手中,累1积分最高者获得该奖、大赛优秀辩手奖（六个）全场比赛中，小组赛评分最2高者获得奖备注本次辩论赛将给冠军队颁发相应的奖状及物质奖励，将会给本次大赛的最佳辩手和优秀辩手颁发相应的证书及物质奖励
十三、活动安排组织宣传常**、王**会场用品瞿**会场布置章亮、张**、汪莉*比赛成绩记录及汇总胡**比赛用品购买张**礼仪待定读者协会年月日xx926辩论赛活动策划的方案10一指导思想为贯彻党中央、国务院关于进一步提升大学生精神文明建设的决议，培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识，丰富大学生的课外活动生活，使大学生成为有理想，有道德，有文化，有素质的新时代“四有”新人，促进各专业间的交流，深入当代“人才必备口才”的理念并发掘我院的辩论人才，提高我院的辩论水平，在优良学风建设月的口号“志存高远，发扬奥运精神;矢志笃行，彰显资环风采”的号召下，资环学院班发起了本次辩论赛20—006二主办方资源与环境学院班20006网络支持大学生校内网三奖项设置团体奖获胜方一个奖品个人奖最佳辩手一个奖品四比赛安排月号下午三点半在教室举行11252306五比赛规则
（一）辩论赛流程、辩论赛开始、辩论赛规则、介绍评委及嘉宾、宣1234布辩题、介绍参赛代表队伍及所持立场、参赛队员自我介绍
567、辩论赛开始、评委打分、评委点评、宣布比赛结果、891011辩论比赛结束
（二）辩论赛细则、时间提示1时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余秒时，计时员黄牌提30示，用时满时，以红牌终止发言攻辩小结阶段每方使用时间剩余秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言10其他阶段，双方队员在用时尚剩秒时计时员30以黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言亮黄牌时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理陈词
2.提倡即兴陈词，引经据典恰当开篇立论
3.由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无需在理论的层面上过多纠缠理论要求逻辑清晰，言简意赅、攻辩阶段
4.）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行1）正反方辩参加攻辩正反方一辩作攻辩小结正反
22.3方二三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制攻辩双方必需单独完成本轮攻辩，不得中途更替）攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确3不得以长时间提问影响对方答辩，不得以长时间答辩妨碍对方提问支持人有权终止一方过长的提问或答辩）正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段攻辩双方任意一4方落座视为完成本方攻辩对方选手在改轮攻辩剩余时间内任意发挥（陈词或继续提问））每一轮攻辩阶段为一分半钟攻辩双方各自不做时间限定5时间剩余秒以黄牌提示，用时满时，以红牌中止发30B O）四轮攻辩阶段完毕，先后有正反方一辩为本队做攻辩小6结限时一分半钟正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛的实际状况的背稿自由辩论5这一阶段，正反方辩手自动轮流发言发言变瘦落座为发言借书，即为另一方发言开始的基石标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时照常尽兴同一方辩手的发言次序不限如果一方的时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放，适当扣分结辩6辩论上方针对辩论赛整体态势尽兴总结陈词
（三）辩论赛评分机构）团体分（共计分）1100陈词分攻辩分攻辩小结分.自由辩论
1.
102.
153.10425分.总结陈词分.语言风度分团体配合.临场反应
5106107.20分）辩手个人得分，每场共计分每场比赛的最佳辩手250由得分最高者获得.语言表达分.整体配合分.辩驳能力分美
1102103104.感风度分辩论技巧分
105.10六大赛组织人员评委三人主持人一人正反方分别四名辩手其余同学作为正反方的助威团有观众提问环节助威团可以向辩手进行提问七辩论赛附则班对比赛和规则享有最终解释权
1.20—
006.由于非人为原因，本班有权变更比赛日期，并与各有关2方面协商解决八经费预算礼品八个阿尔卑斯棒棒糖元，一大包瓜子元42共计元8策划人—班—年一月一日20辩论赛活动策划的方案11一.活动背景:有人说“人只有献身社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义我们现在都很年轻，是祖国、社会的J后备力量，将来的中国需要我们，社会需要我们，人民需要我们，我们的青春会很精彩让我们一起“凝聚青春，奉献社会”，增强我们的社会责任感,并且推动社会的发展，强大我们的祖国！二.活动目的:活跃校园文化,锻炼学生的临场应变能力,发掘和激发个人的潜能，提高对问题的审思、，给同学们展示自我的平台，同时增强协会成员之间团队合作意识，并加强和各协会的联系三.活动主题:凝聚青春,奉献社会四.赛事安排初赛（进）月号一月号地点168:10301031复赛（进）月号一月号地点82:116107决赛月号地点1114五.赛制:本次辩论比赛采取人对人团体辩论，比赛由44队员陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词四部分组成六.赛前准备.各部分配好任务申请教室.布置会场.:
12.34邀请评委及老师.准备比赛用品（签到表、证书、计时用的电5脑、评委打分的表、奖品笔记本、中性笔、纸杯、铃、旗以及其他用品）.人员安排（主持人、计时人员，拍照、维持会场6秩序的人员）.邀请各协会参加.提前天通知参加初赛的选787手的辩题.做好主持人的培训工作9七.比赛流程.比赛选手提前二十分钟到场签到及各部成员签到并确定1各场比赛的次序辩论赛开始
2.介绍评委及点评嘉宾
3..辩论比赛
4.宣布成绩与排名，复赛时宣布第
一、二名晋级5（决赛）执行主席宣布第
三、第四名为优秀团体，颁奖嘉
6.宾向其颁发优秀团体奖（证书、奖品）（决赛）参赛人员、工作人员合影
7.执行主席宣布辩论赛复（决）赛结束
8.八.辩论要求辩手辩论发言须紧扣己方发言，作到论据充分有力,使用
1.普通话在反驳对方观点时，做到措辞恰当，不得进行人身攻
2.辩论和选例符合实际情况，注意语言文明，不得举庸俗、
3.不文明的例子九.评分标准（另附页）十.胜负判断:依据评委所打团体分，计算评分判定如果两队得分相同，由评委另行投票决定胜负十一.奖励办法.为获得优秀奖的团体颁奖
1.为第
三、四名颁发优秀团体奖
2.为第
一、二名颁发冠亚军奖
3.评出一名最佳辩手并颁奖4十二.注意事项比赛时双方如果有一方未到，就算自动弃权,另一方胜出
1.复赛时如果双方有一方未到，另一组和七组中排名第二的比，选出第二名；八进二时同意选定一个辩题，便于评委评分；
2.八进二根据各队得分的排名情况选出前两名；
3.比赛中如果有进行言语攻击的行为，主持人应提醒辩手；
4.决赛时让主持人说一下辩题的背景，正反的观点，并请
5.老师点评；复赛时的评委有正反双方各出名，另外找名，共名
6.237初赛时的评委找名6十三.资费预算纪念奖个共元1327中型笔支共元77纸杯元3复印评分卷元13布置会场所用物品元10共计元60—协会一年—月—号辩论赛活动策划的方案12
一、活动背景活力飞扬，辩出自我
二、活动目的、为大学生能充分张扬个性，展示个人才能供给一个平台
1、经过本次活动提高广大大学生的口才表达本事和交际水2平
三、活动时间优良校风月期间（、、）35-45
四、活动地点预赛:各班教室决赛:阶梯教室
五、主办班级承办班级协办班级
六、比赛要求参赛队伍中医药系辩手要求:每支队伍由人组成要求辩手口齿清晰，思维4敏捷，赛前做好充分准备主席要求:外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方
七、活动流程（具体事项如有改动将另行通知）
（一）辩论资格赛在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题
（二）复赛:在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题
（三）半决赛在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题
（四）决赛:注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生
八、比赛规则
（一）、比赛程序、用时及相关要求（全场总计用时分钟）
28、陈词共分钟16正、反方一辩发言各分钟
3、攻辩阶段2（）正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间分11秒
30、决赛参赛表:（张）（份）（张）共计元32X10=
202、评委表（张）义（份）二（张）共计元
41551、一辩一四辩、正方、反方（张）共计元
5101、矿泉水初赛瓶、复赛瓶、决赛瓶（瓶）义6128626（元）（元）共计元
1.5=
3939、水笔（支）义（元）（元）共计元
781.5=
1212、胶布元、剪子元共计元
8325、辩词牌（张）共计元
92234、校辩论赛打印辩词（张）义（份）（张）共计:1024=8元
1.
6、签到表（张）共计元
1161.2共计元114辩论赛活动策划的方案2
一、活动主题感恩他人，快乐自我
二、活动目的在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩
三、活动地点⑵反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间分1秒30正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间分秒3130反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间分秒4130正方一辩做攻辩小结，用时分钟51反方一辩做攻辩小结，用时分钟61注意:每次提问不超过秒，每次回答不超过秒回答1520方不得以任何形式向对方提问攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确重复提问和回避问题均要被扣分正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及资料，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分、自由辩论阶段共用时分钟，每方用时分钟双方3105轮流发言，正方先开始一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言同一方辩手的发言次序不限如果一方时间已经用完，另一方能够继续发言，也可向主席示意放弃发言自由辩论提倡进取交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分、总结陈词阶段共用时分钟，双方四辩总结陈词，每方44用时分钟反方先开始辩论双方应针对辩论会整体态势进2行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分、公布结果，评委点评5
二、评判标准团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共分300按辩论阶段评分，计分1200陈词分:30攻辩分40攻辩小结:分20自由辩论分:60回答观众提问分20总结陈词:分30综合印象分，计分2100语言风度分50团体配合，临场反应:分每场评出最佳辩手一名，优胜50队伍一支三评分原则、团体部分1审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角1度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，2整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，3有理有据注重针对辩题正面交锋配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流4畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识:语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染5力，体现国语的优美辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众举止得6体，显示出良好的道德修养敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质
7、个人部分由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，2给出印象分，可参考陈词流畅，说理透彻，用语得体；1提问适宜，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣2中寓见解台风与辩风3四胜负判定、每场比赛的胜负确定由评委的综合评定决定，分数高者1获胜评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
2、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与确定每场3胜负无关单场最佳辩手由评委团体商议评出，不设置分数标准
（五）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评
九、奖项设定
一、团体奖、辩论赛亚军奖（一个）奖品:待定
1、辩论赛冠军奖（一个）奖品待定
2、辩论赛季军奖（一个）奖品:待定3
二、个人奖、大赛最佳辩手奖（一个）决赛，参加比赛的辩手中，累1积分最高者获得该奖备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励附录比赛须知
一、请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排
二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前分30钟到达比赛现场同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行
三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇异常问题,请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行
四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自我的最好水平
五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系
六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场组队须知⑴初赛队伍由每一年级每班派出代表队，可弃权⑵每队人数为人，名辩论选手，每队必须在第一轮比赛44前设计一个属于自我队伍的标志⑶参赛同学必须先到各班班长处报名，由各班班长将名单交往辩论赛负责人处，全体参赛成员应留意最新通知（教学楼、饭堂、各栋宿舍一楼），收到组织方通知后务必尽快回复，认真参与辩手培训，保证出席每次活动会议，无故缺席队伍主办单位有权取消该队参赛资格⑷参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%,第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格⑸严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格⑹比赛前参赛队伍需提前分钟在比赛地点签到，准备开10赛事宜，如在开赛时间分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃10权⑺比赛期间，各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作如在比赛前参赛选手出现突发情景的需由领队提前两天知会主办单位参赛选手如有疑问能够直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人职责⑻比赛结果将在比赛日第二天公布（教学楼、饭堂）参赛队伍若对当天赛果有异的能够由领队在赛后询问当场负责人，主办单位需给出一个真实合理的解释⑼如因天气、器材等不可遇见因素导致比赛无法正常运作时，当场负责人将在比赛开始后分钟内决定是否继续或中止，20并在天内予以公告（教学楼、饭堂）1具体事宜、抽签事宜1第一条.初赛:在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情景及在组序号（具体比赛顺序详见赛程表）第二条抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方第三条每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取第四条各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定、比赛服务2为评委和辩手供给必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证比赛的完美顺利进行、比赛程序由主持人完成
3、宣布辩题
1、宣布比赛规则
2、介绍参赛代表队及所持立场
3、介绍参赛队员
4、介绍规则，评委及点评嘉宾
5、比赛开始
6、观众自由提问暂定
7、评委团评分后退席评议辩手观众休息时间
8、评委团入席，由点评嘉宾评析赛事
9、宣布比赛结果10辩论赛结束
11.辩论赛活动策划的方案13
一、活动宗旨为出色完成县第五届语言艺术节参赛任务，丰富学生的课余文化生活，提高学生思辩能力，培养学生团队合作精神
二、赛程安排、初赛要求每班先选出人组成支参赛队伍领队人，1511队员人，共组成支队伍，经过班级间淘汰制比赛后，425胜出的支队伍参加学校组织的半决赛该环节由各班班主12任、语文任课老师负责、支队伍半决赛通过二轮淘汰制比赛，从中选出支队2123伍参加决赛，决赛采用循环记分制，胜队每场记分，负2队每场记分，最后按分数高低排出冠、亚、季军队伍1（该环节由学校安排专业评委负责）、时间安排3初赛月日、日（地点教室）91920半决赛月日（地点教室）926总决赛月日（地点阶梯教室）
1010、辩论题目4初赛正方网络使人更亲近反方网络使人更疏远半决赛正方青少年学生上网多弊大于利反方青少年学生上网多利大于弊总决赛正方青少年学生上网多弊大于利反方青少年学生上网多利大于弊
三、奖项设置、各参赛代表队由一名领队、四名辩论队员共五人组成1四名辩论队员要求口齿清晰，思维敏捷，着装统
一、团体奖项:本次比赛设冠军、亚军、季军，优秀组织奖2五名班级量化分加分细则进行学校半决赛个班级每班加12分，对获得冠军、亚军、季军的班级依次加、、
0.
21.
00.
80.6分；给评为优秀组织奖的班级加分（但不累计加分）个
0.5人奖项:本次比赛将评选出优秀辩手名，最佳辩手名，最佳31领队名，学校将给予选手颁发荣誉证书及奖品
1、学校将从冠军、亚军、季军队伍中挑选名最优秀选手35代表学校参加县赛、辩论程序及细则见附件一4共青团委员会高一年级部语文教研组年月日20xx910附件一辩论程序及细则
一、辩论程序辩论赛分立论、攻辩、自由辩论及总结陈词四个程序进行，具体程序如下表程序时间一矢口己知彼正方一辩发言分钟3反方一辩发言分钟3二防守反击、反方二辩和正方三辩进行一对一攻辩；反方二辩1先发问分钟2（双方各分钟）
1、正方二辩和反方三辩进行一对一攻辩；正方二辩先发问2分钟2（双方各分钟）
1、正方一辩进行攻辩小结分钟
31、反方一辩进行攻辩小结分钟41三短兵相接双方轮流发言，正方先开始分钟10（双方各分钟）5四一锤定音反方四辩总结陈词分钟4正方四辩总结陈词分钟4合计分钟30
二、辩论细则、知己知彼阶段开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠1立论要求逻辑清晰，言简意赅、防守反击阶段2由反方二辩、正方三辩和正方二辩、反方三辩进行一对一攻辩正反方一辩作攻辩小结每次发言简洁明了，各方累计时间不得超过分钟攻辩1双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题攻方提问应贴近辩题，不宜刁难辩方回答时应有针对性，切忌答非所问重复提问和回避问题的要被扣分正反方选手站立完成每一轮攻辩，在规定时间内辩方选手落座视为完成本轮攻辩两轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，对脱离比赛实际状况的背稿，相应扣分2—5工业大学街校区教室工业大学街校区活动室
四、活动用具气球，音箱，麦克风，照相机
五、活动时间月日星期六11XX1500^1700月日星期六n XX1900〜2100
六、活动负责人班长XX团支书XX
七、参加人员大学学院班全体学生XX XX XX
八、活动形式开展班会、班级讨论、班级晚会
九、活动内容及流程
（一）、前期准备阶段、和同学们交流沟通确定活动主题
1、完成活动策划
2、同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语3等
（二）、活动阶段、开展班会1班会正式开始，由团支书主持会议，首先由班长程广XX玉发言，班长提出了此次班会活动的目的一一学会感恩，、短兵相接阶段3自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方发言各队耗时按累计计算发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有空隙，累计时照常进行同一方辩手的发言次序、次数、用时不限如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当2—5扣分5—10自由辩论赛要求简洁明了加强本方观点，机智有力地反驳对方论点，不能流于空洞无物的攻击，有意回避对方的质询及发生观点、语言的混乱提倡辩手语言平和、自然，不提倡咄咄逼人，气势汹汹,以及朗诵、表演的语言风格倡导良好辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，切忌搞人身攻击，尽量避免政治人物、政治事件，尽量避免当前敏感的国际问题和民族、宗教问题、一锤定音阶段4辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词，并注意升华辩题内涵；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分2-5辩论赛活动策划的方案14秋意已浓，转眼间级的新生已经迈入大学生活一个月有xx余一个月的时间里在感受人文底蕴、寻找人的精神XXX XXX道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素思辨的精神又是人身XXX上不可缺少的特质为了给新生自我展示的机会,为了“辩论”作为一种文化在的传播和发展，我们特倾情奉献第届XXX X XXX学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物此次“颠峰舌战”辩论赛从月中旬开始准备，于月上XXX旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续个月的时间X
一、赛会组织机构主办单位学院团委、学生会、新闻传播中心XXX承办单位学院组织部、学建部、记者站XXX媒体支持学生都市网策划组组长XXX筹备组副组长XXX筹备组成员XXX顾问组成员XXX
二、赛会宗旨新学期，新机遇，新挑战，新希望为促进“辩论”这一文化在的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生XXX综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现学院风采，XXX为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力
三、活动目的
①、促进“辩论”文化在的传播和发展，引发学生对XXX热点问题的思考，促进思辩精神在的传承和发扬，为校园XXX文化建设和大学生精神文化构建努力
②、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才,报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步
③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度
④、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命
⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外展现学院风米XXX
⑥、选拔参加校辩论赛的辩手
三、赛会时间安排月日辩论赛开幕仪式及揭幕战；XX XX月日预赛；XX XX月日半决赛XX XX
四、辩题主题思想待定
五、参赛对象团体组团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛（支）8挑战赛、级学生自由组队参赛xx xx
六、参赛要求团体组每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场比赛中要求换人（在七人以外），但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人挑战赛每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场比赛之间不得换人
七、赛会人员组成组委会评判团、表演赛由本院老师组成，揭幕战请辅导员老师参加
1、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行2点评、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加
3、季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学4工处老师及专业老师承办班级级两个班级（待定）xx主持人级两名记时员两名记录员每场一名XX辩论赛活动策划的方案15
一、活动宗旨为了让广大新生更好地适应大学生活，热爱新校园,合理规划大学生涯，丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我校新生辩论水平，培养学生的演讲能力以及团结协作能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱，特举办一届大学生辩论赛
二、主办单位—大学委员会
三、承办单位—大学学生会
四、大赛组委会
五、大赛评委团
六、比赛方式轮空淘汰制
七、参赛对象大学全日制在校本、专科生注每个参赛单位由一名领队和四名辩手组成，领队为辩论队老成员或学习部部长，辩手至少有三名一级成员
八、整体赛事安排一月一日大学生辩论赛开幕式一月_日大学生辩论赛第一轮轮空淘汰赛一月一日大学生辩论赛第二轮轮空淘汰赛一月一日大学生辩论赛半决赛月日大学生辩论赛总决赛
九、比赛地点淘汰赛半决赛总决赛
十、总决赛奖项设置冠军一名颁发奖杯亚军一名颁发奖牌总决赛最佳辩手一名颁发荣誉证书
十一、其他奖项设置每场淘汰赛、半决赛各设置一名最佳辩手，半决赛淘汰的两个代表队同为季军（颁发获奖证书）
十二、经费预算附、比赛规程细则
1、评委评分表
2、本届辩论赛各项原则
3、大学生辩论赛赛程安排4附表大学生辩论赛规程细则1
一、陈词阶段（共计分钟）
10、正方一辩陈词（立论）（用时不超过分钟）；
13、反方二辩反驳（用时不超过分钟）；
22、反方一辩陈词（立论）（用时不超过分钟）；
33、正方二辩反驳（用时不超过分钟）;42
二、对话阶段（共计分钟）
12、正方三辩任选反方三辩或四辩进行对话（双方各用时不1超过分钟）；
1.
5、反方三辩任选正方三辩或四辩进行对话（双方各用时不2超过分钟）；
1.
5、正方四辩任选反方三辩或四辩进行对话（双方各用时不3超过分钟）;
1.
5、反方四辩任选正方三辩或四辩进行对话（双方各用时不4超过分钟）;
1.5备注对话阶段要求双方有问有答，一方回答后一定要提问，不能只回答不提问，也不得连续提问提问不超过秒，15回答不超过秒!若一方时间已到，另一方时间未到则可继续20发言
三、小结阶段（共计分钟，每方发言不超过分钟）
42、正方一辩对以上陈词阶段和对话阶段进行小结；
1、反方一辩对以上陈词阶段和对话阶段进行小结2
四、自由辩论阶段（共计分钟，每方发言不超过分钟）105在这一阶段中，双方辩手均可自由发言或提问，不允许任一方有两名或两名以上辩手连续发言或提问，即只能是双方交替发言且任何一方辩手不得连续三次站起发言，由正方先开始
五、总结阶段（共计分钟，每方发言不超过分钟）
84、反方四辩总结陈词；
1、正方四辩总结陈词；2
六、计时原则、比赛时，发言辩手起立为计时开始，落座为计时结束，1其中自由辩论阶段发言辩手落座即为另一方发言计时开始、自由辩论阶段，如果一方时间已经用完，另一方可以继2续发言，也可以向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果、时间提示方法在各阶段中，若时间剩下秒，则响330铃以作提示，若到达规定时间则连续响铃以表示时间到提示在各次提示时，工作人员都必须向场上主席、评委及观众相应地举写有“正方”或“反方”的牌子、未经大赛组委会批准，场上辩手不能随意更换，辩手顺4序也不能随意更换在规定用时全部耗尽时，用铃声提示，辩手必须结束发言，否则作违规处理
七、决赛新元素、在选手进场时播放进场音乐，每个阶段开始之前（主持1人话音刚落时）播放简短声音，增强现场气氛、为双方辩手提供多媒体资源（两个投影仪），双方辩手2自带笔记本展出多媒体材料以证明己方观点（可适当延长每一环节时间）附表评委用表
2、组委会将聘请位评委对本次比赛进行评议
15、评判根据:每位评委根据前述规则并根据辩论双方的下2列状态，自由裁量并独立判定命题设定的技巧性和合理性A论证的说服力B整队的凝聚度C辩风的严谨，求实，坦诚D语言的感染力E、评分标准
3、团体分（共分）a
300、辩手个人得分总计分比赛的最佳辩手由得分最高b50者获得；本次比赛全场最佳辩手由个人累积分最高者获得、胜负判断
4、比赛的胜负判定，由评委根据评分标准投票决定，评分1细则只供评委参考、辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与比赛胜负2无关附表本次辩论赛各项原则3
一、评委安排原则、若评委所在学院有队伍参赛，则安排评委团其他评委作1评；、每场辩论赛安排五名评委作评；
2、评委由辩论队老成员以及其他高校的邀请评委组成;
3、各位评委必须本着公平、公正的原则认真对每场比赛进4行评定
二、比赛原则、若对抽签方式有疑问，可在抽签前以口头或书面形式向1校学生会主席团或学习部提出；、抽签结果公布后，任何参赛队不得随意更改抽签结果；
2、参赛双方必须本着相互尊重的原则积极参加每一场比赛；
3、大学生辩论赛各项赛事的赛况将整理记入年度的各学院4先进学生会的评定考核中；、本届辩论赛各项原则最终解释权归—学生会5号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题一一你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照、开展班级晚会2首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始，同学们积极表演节目，女生宿舍的感恩手语，宿舍的感恩小品，男生宿舍的xx感恩歌唱，等等节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送
十、活动预期效果通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报
十一、经费预测气球元，音箱话筒元，小礼品元，总计元XXX XXX
十二、安全预案由生活委员同学负责整个活动的安全工作XX辩论赛活动策划的方案3一，活动背景为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于月份举办一场11面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平二，活动介绍此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流倡导健康向上的校园文化氛围,陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底因此，本次邀请赛将引起全校的关注三，活动主题嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年—对外邀请辩论赛四，活动时间年月日至月日XX1191111五，活动地点嘉兴学院国际学术报告厅tel六，活动内容，活动起动1地点国际学术报告厅tel时间月日n9参加者各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表活动流程2,致词a,介绍邀请赛队伍b,评委介绍c,规则介绍d,介绍各方立场e,，评委代表发言f，参赛代表发言g开始比赛备注比赛可考虑初赛复赛决赛等形式七，h,〜〜活动策划主办单位嘉兴学院演讲与辩论者协会八，协助单位各分院学生会及社团组织九，活动邀请单位上海大学浙江工商大学十，活动对象上海大学辩论队浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队十一，海报规格数量待定）1张贴时间开始活动前一周到活动结束张贴地点各分院宣传栏辩论赛活动策划的方案4
一、活动目的农学院新生辩论赛是针对每一届农学院新生展开的迎新活动，旨在丰富其课余生活，调动同学们的积极性，加强班级凝聚力，使级新生在合作与竞争中，尽快融入并适应大学生20—活，让同学们在激烈的辩论中开拓眼界，锻炼语言表达能力，展现大学生风采
二、活动宗旨关注社会及学校热点问题，锻炼新生思辨能力，发展自我
三、主办单位农学院学生会
四、协办单位农学院辩论队121
五、活动时间—年月日至月日，宣传准备阶段20914920—年月日至月日，比赛阶段209211025
六、比赛地点南校区综合楼教室
七、参赛要求、参赛选手须为一级新生
120、以班为单位，由自己班成员组成参赛队伍，不可由不2同班同学混合组队、参赛选手须自觉遵守比赛规则
3、每班一位辩论赛领队，负责协调参赛人员，组织讨论4辩题准备比赛，以及与比赛主办方相关事宜的联系
八、活动流程
（一）前期宣传准备（月日月日）914-
920、制作新生辩论赛展板两块，在生活桥展出宣传一周
1、由辩论队准备至少十五个辩题，并做好一工作，严2121禁外泄。
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