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高三语文期末试卷题号四五六阅卷人总分--------*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置2部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚
3.2B密封请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在
4.线草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题尽管甲骨文常让人想到〃古老〃二字，但在甲骨文的研究历程中，各种前沿科技的运用屡见不鲜,并为甲骨学进步作出了很大贡献甲骨学与计算机的结合就是这样的例子早在20世纪80年代，甲骨文字的计算机编码研究就已展开，通过创建专门的字库、设计专用的输入法，甲骨文得以进入数字空间20世纪90年代开始，两岸三地的甲骨文数据库次第兴起，各具特色的数据库不仅丰富了甲骨文的信息存储和管理方式，也促使甲骨文研究模式开始从纸质化向电子化转变这些基础性先导工作，既是在甲骨学和计算机之间搭建了一座桥梁，同时也昭示了学科协同的无限可能近年来，人工智能技术突飞猛进，推动甲骨学与计算机深度结合人工智能使得计算机功能更强大，与甲骨学结合的领域更多样化，涌现了一批引人注目的成果比如，利用计算机缀合甲骨,早在20世纪70年代，便有学者发文探讨其可行性受密封当时算力和算法的限制，一直难以取得实际效果而随着人工智能技术的介入，近年来，已有多家机构实现了突破，这一设线想终于成为现实再比如识读甲骨文，过去只能依靠古文字学家的眼目，而现在有些小程序利用手机拍照功能，便让普通大众也能认出一些甲骨文除此以外，甲骨图像校重、甲骨材质分类、甲骨文字体辨识、甲骨文残辞预测等等，这些过去只有甲骨学家才能涉足的领域，现在也都可以看到计算机的影子在甲骨学与计算机深度结合的背后，还有着更深的学科发展背景放眼世界，〃人工智能+古文字〃的浪潮正席卷而来以色列发现的〃死海古卷〃曾被称为20世纪最重要的考古发现，人工智能通过〃虚拟拼图〃帮助残卷复原，又通过辨析古卷上的笔迹类型，推测出〃死海古卷〃的撰写人数著、1【答案】【小题I】D【小题2】C【小题3】A【扉析】【小题1】本题考直学生筛选文中信息的能力.A「尝试将二者进行初步连接，此举有力地推动了甲骨学的进步错，根据文意，20世纪70年代,、有学者发文探讨其可行性，,不等于进行了尝试，且受当时算力和算法的限制，一直难以取得实际效果;可见并没有，有力地推动了甲骨学的进步;B“各个领域”错，根据文意，人工智能只是与甲骨学结合的领域更多样化而不是各个领域C”……，国外学者也开始探索利用人工智能进行古文字研究,错误根据,,在甲骨学与计算机深度结合的背后，还有着更深的学科发展背景放眼世界，，人工智能-古文字’的浪潮正席卷而来……所以，甲骨学与计算机的深度结合，也正是这一波浪潮中的一朵浪花、’可知,国外学者的相关探索并不是受到甲骨学与计算机深度结合这种研究形式的影响.故选D.【小题2】本题主要考直学生对原文论证方式分析的能力.C「,文章
二、三段是并列结构“错误依据第一段,,近年来，人工智能技术突飞猛进，推动甲骨学与计算机深度结合”论述技术与甲骨学相结合，推动甲骨学发展依据第二段,、在甲骨学与计算机深度结合的背后，还有着更深的学科发展背景”论述了第一段二者结合的深层次背景，即,、人工智能+古文字”的浪潮正席卷而来故
二、三段应该是层进结构，是从现象到深层背景的分析结构.故选C【小题3】本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力A.”现在普通大众借助计算机也可以开展,，错误，于文无据.原文再比如识读甲骨文，过去只能依靠古文字学家的眼目，而现在有些＜]\程序利用手机拍照功能，便让普通大众也能认出一些甲骨文”可知，原文说大众也可以借助技术认出一些甲骨文，而非开展研究.故选A.【答案】【小题I】B【小题2】C【小题3】
①有利于木兰陂水利灌溉工程的保护利用，促进乡村振兴战略实施.
②有利于学习古人智慧，传承历史文化精神.
③有利于让世界了解中国水利科技成就,世界传播中国水利文化.【驿桁】【小题1】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力.A.大运河主要是交通功能，不符合农业工程的要求C.有窿山堰已被废弃，不符合撑卖性运营管理的条件D.红旗渠修建于20世纪60年代，不符合达到或超过100年的条件.故选B【小题2】本题考查学生对翻相关内容的分析和评价的能力©C,数量最多说法有误，材料三是，我国的世界灌溉工程造产有3个突出特点一是工程类型最为丰富……；二是遗产代表性最强……；三是科技价值十分突出、历史文化内涵极为丰富可见，、,数量最多”于文无据故选C【小题3】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.根据,、世界灌溉工程遗产是……世界遗产项目，旨在更好地保护和利用在用古代灌溉工程，挖掘和宣传灌溉工程发展史及其对世界文明进程的影响2009年，地方政府决定对木兰陂及周边环境按水利风景区的标准进行保护性建设木兰陂被列入世界灌溉工程造产后，吸引了不少游客前来瞻仰”可知，有利于木兰陂水利灌溉工程的保护利用，促进乡村振兴战略实施根据、学习古人可持续性灌溉的智慧，保护珍贵的历史文化遗产「可知，有利于学习古人智慧，传承历史文化精神根据在工程设计和建设中注重环保；在其筑年代属于工程奇迹；独特且具有建设性意义；具有文化传统或文明的烙印；是可持续性运营管理的经典范例”木兰陂位于木兰溪下游，距出海口2公里，是最具代表性的拒咸蓄淡灌溉工程……木兰陂水利灌双工程被列入首批世界灌溉工程遗产名录“优秀古代灌溉工程成为世界灌溉工程遗产，成为中国水利文化向世界传播的使者“历史灌溉水系是许多古城、古村镇的重要环境保廓口文化基因，科学保护灌溉工程体系、挖掘传承区域特色水利历史文化，是乡村振兴战略实施的重要环节”可知，有利于让世界了解中国水利科技成就，世界传播中国水利文化【答案】【小题1】A【小题2】B【小题3】
①在做人方面，礼数周到，老练通达，洞悉人性.
（2）在做艺方面，技艺精湛，表演精彩，善于把控演出节奏.【小题4】
①老舍所描绘的鼓书艺人方宝庆、说书曲目及演出场景都有生活蓝本，是其真实生活体验与感受的艺术表达
②老舍在塑造方宝庆、描绘其说书表演中，时时处处倾注着对民间艺人的礼赞，蕴含着对社会现实的关切和深沉的爱国情感.【羿析】【小题1】本题考直学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力•A.、与《红楼梦》中王熙凤初次出场的方式相似，都有，未见其人，先闻其声’的艺术效果错误原文、,门帘一掀，汽灯的亮光，照得宝庆那油光银亮的秃脑门，闪出绿幽幽的跟他走上台来的工夫”先写方宝庆出场，再写他唱，与《红楼梦》中王熙凤初次出场的方式不同.故选A.【小题2】本题考直学生分析文章重要情节的作用、赏析语言的能力.体现了他的敬业精神”错，,,平举着，是把明晃晃的宝剑；竖拿着，是支闪闪发光的丈八长矛；在空中一晃，就是千军万马大战方酣.他一弯腰，就算走出了门；一抬脚，又上了马”体现他的表演艺术精湛.故选民【小题3】本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力.在做人方面，结合,、他走上台来的工夫，对观众的掌声，不断报以微笑，同时不住地点着头，他穿着一件宽大的海蓝色绸长衫，千层底的黑缎子鞋.他上场时总是穿得恰如其分”可知，方宝庆出场对观众掌声的回应以及穿戴都是恰如其分；、,唱完小段，宝庆说了两句，感谢听众光临指教今儿是开罗第一天，有什么招待不周的地方，请大家多多包涵”结束时不住地道谢“体现他II数周到；那些熟座儿会欣赏他的演唱.走几个年青人没什么要紧.他们到书场里来，也不过就为的是看看女角儿他一结巴，就笑起来，听众也就原谅了他“可见他老练通达，洞悉人性.在做艺方面，,宝庆的声音如波涛汹涌，浑厚有力，每一个字儿都充满激情.他缓缓地唱，韵味无穷.忽而柔情万缕，忽而慷慨激昂，忽而低沉，忽而轻快，每个字都恰到好处”唱腔动人，技艺精湛；,、宝庆的表演，把说、唱、做配合得尽善尽美宝庆的技艺最老练他的手势不光是有助于说明情节，而且还加强了音乐的效果”他表演精彩；,,他以高昂的唱腔，进出了第一句猛的，他在鼓上用力一击，弦子打住了，全场一片寂静，他一口气象说话似的说上十几句韵白.再猛击一下鼓，弦子又有板有眼地弹了起来”善于把控演出节奏【小期4】本题考直学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力.结合文本
二、方宝庆一家的遭遇，某种程度上是老舍先生的真实经历1938年7月，武汉告急，老舍一行乘一艘破船仓皇流亡重庆，一路历经坎坷.在重庆期间，老舍和著名鼓书艺人富少舫、富淑媛父女来往颇多，他们便是方宝庆父女的原型、’可知，老舍所描绘的,鼓书艺人”方宝庆、说书曲目及演出场景都有生活蓝本，是其真实生活体验与感受的艺术表达结合文本一“鼓到了他手里，就变得十分驯服.他的鼓点支配着小刘的弦子，他这时已经弹得十分和谐动听宝庆的声音如波涛汹涌，浑厚有力，每一个字儿都充满激情.他缓缓地唱，韵味无穷.忽而柔情万缕，忽而慷慨激昂，忽而低沉，忽而轻快，每个字都恰到好处“他的鼓犍子是根会变化的魔棍，演什么就是什么平举着，是把明晃晃的宝剑；竖掌着，是支闪闪发光的丈八长矛；在空中一晃，就是千军万马大战方酣.他一弯腰，就算走出了门；一抬脚，又上了马”老舍在塑造方宝庆、描绘其说书表演中，对他的鼓点、唱腔和做功表演等极尽赞美的能事，时时处处倾注着对民间艺人的礼赞；再结合,、老舍从主人公方宝庆一家离开武汉赴重庆的船上写起，到1945年秋抗战胜利之后，方家一家人又告别重庆、乘船返回,、下江”止“可知，方宝庆是战舌府代一个普通的说书艺人，作者在塑造这一人物时蕴含着对社会现实的关切和深沉的爱国情感【答案】【小题1】A【小题2】C【小题3】B【小题4]I用最高的境界去宽容忍让民众，只有高尚的品德才能哆容纳天下，圣人虽然少有作为，却能把天下治理得井井有条.2周天子在诸侯朝见时，作了个揖，靠近他们，说朕的政治教化有什么不合适的地方吗？”【小题1】本题考直学生文言文断句的能力.句意当各诸侯国君回去的时候，就召见国内的大夫把周天子的话告诉他们，百姓听说了这件事，都高兴地说,、这是真正的天子啊！为何他住得那么远，却能哆这么清楚地了解我们？怎么敢欺满他呢？”天子之言P告”的宾语，中间不能断开，排除BD；、我之明作、见”的宾语，中间不能断开，排除C.故选A.【小题2】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力.A.沿袭；趁机句意法令简单百姓就容易依法办事一趁机击杀沛公（刘邦）在他的座位B.更加；超过句意时间久了后名声更加地显著,不敢稍稍超过约定的期限C2失，字含义相同嘴误，含义不同”有狱讼而失职者、中失的意思是失去二“无失其时中“失’、的意思是耽误、句意有因为诉讼事件而失去常业的不眈误农作物的耕种时节D都是，颂扬、称赞’的意思.句意士人要颂扬它.洗帝称赞他很有才能故选C【小题3】本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力.B.”这样做能哆使邻近的百姓亲附，边远的百姓安乐”错误由原文“故牧者，所以辟四门、明四目、达四聪也是以近者亲之，远者安之”可知，使邻近的百姓亲附，边远的百姓安乐的是,州牧的人而不是周公旦:故选B【小题4】本题考直学生理解并翻译文言文句子的能力.
（1）,、大道:最高的境界；、，下二天下；喔为二少有作为；、，理治理得井井有条⑵朝二朝见；、揖、作了个揖；“进靠近；得.、，合适参考译文齐宣王对尹文说,、当一个国家的君主，应该怎样做呢？”尹文回答说、,当一个国家的君主，应该JI质其自然，减少对百姓的限制和约束，并且能够宽容对待民众政令少了百姓就容易遵从，法令简单百姓就容易依法办事，因此百姓就不会因触彳巳政令和法令而彳巳罪用最高的境界去宽容忍让民众，只有高尚的品德才能够容纳天下，圣人虽然少有作为，却能把天下治理得井井有条《尚书》里说，思想开阔了，就可以达到圣人的境界:《诗经》里说,岐周的先人开创了一条（无为而治的）康庄大道，（他们的）子孙才得以保持国家昌盛”齐宣王说，好！”周公登上天子的位置后，向天下百姓散发恩德，给予恩惠，时间久了后名声更加地显著当时全国设置十二州牧，分为四方，每方三人，周天子派人外出考察边远地方的民情，（百姓）有饥等交迫却没有衣服穿、没有食物吃的，有因为诉讼事件而失去常业的，有贤才却不被任用的回来后里吉周天子，周天子在诸候朝见时，作了个揖，靠近他们，说、朕的政治教化有什么不合适的地方吗，为什么你们所管辖的百姓，有饥寒交迫却没有衣服穿、食物吃的，有因为诉讼事件而流离失所的，有贤才却不被任用的呢？”当各诸侯国君回去的时候，就召见国内的大夫把周天子的话告诉他们，百姓听说了这彳牛事，都高兴地说、这是真正的天子啊！为何他住得那么远，却能够这么清楚地了解我们？怎么敢欺瞒他呢？“所以州牧的人打开四方之门广致众贤，使自己能明察四方政务，倾听各方意见因此身边的人更亲近他们，边远的人得到安抚有诗说怀柔远方，优抚近地，我王的天下就能安定盛昌二说的就是这个意思周成王退朝后与他的弟弟姬虔在一起玩耍，周成王剪了一片梧桐叶当作玉理信符授给唐叔虔，说我用这来封赠你”唐叔虔听了很高兴，把这件事告诉了他们的叔父周公旦周公旦因此请求拜见周成王说、、天子您封了姮虔吗？”成王说、，那是我偶尔与姬皮开的玩笑”周公旦对成王说,我听说，天子没有戏言，说出话来而史官要记载它，乐工要唱诵它，士人要颂扬它”于是，周成王就封姬虔在晋地周公且可称得上是善于进言的人了他一说就使周成王特别注重自己的言谈，既表明了爰弟的心意，又加强了王室的根本做君王的为什么要选用贤能的人呢？君王得到贤能之士来辅佐自己，这样之后天下才肯映平安定即使有尧舜另解的贤明，但是没有辅佐的大臣，另及君主的恩德不能传播，教化恩泽不能施行所以英明的君王居于上位，应谨慎地拟修官吏，致力于求得贤才设立辅佐大臣来辅佐自己，任用才智杰出的人来管理百官要使他们爵位尊崇，让他们俸禄优厚有才能的【答案】【小题I】B【小题2】,、我且为君捶碎黄鹤楼，君亦为吾倒却鹦鹉洲”两句体现了诗歌的“气吞云梦，笔扫虹霓的风格特点“捶碎黄鹤楼倒却鹦鹉洲，运用夸张手法，大胆新奇，感情激烈，气势如虹；同时借用仙人乘鹳的传潮口祢衡被杀的典故表达诗人被流放、韦冰遭贬谪，两人受到不公正待遇的悲愤之情.【弊桁】【小题1】本题考直学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力.B.”表现了诗人面对人生打击时通过饮酒来消解苦闷的乐观与豁达一错误此句意为、别是一番贤主人的风流倜傥之举、是赞美山简的风•流倜傥的故选B【小题2】本题考直学生赏析诗歌风格特点的能力.,、我且为君捶碎黄鹤楼，君亦为吾倒却鹦鹉洲;是本篇感情最激烈的诗句，也是历来传诵的名句黄鹳楼.、因神仙骑鹤上天而闻名，,、•鹦鹉洲”因东汉末年作过《鹦鹉赋》的祢衡被黄祖杀于此洲而得名一个是令人向往神仙，一个是触发不遇的感忸，虽然是传说和历史，却寄托了韦冰和李白的情怀遭际.此句运用浪漫主义手法，运用夸张修辞，想象奇特，大胆.李白以知己的情怀，对彼此的遭际表示极大的激愤，因而要、捶碎黄鹤楼、,倒却鹦鹉洲\不再怀有梦想，不再自寻苦闷然而黄鹤楼捶不碎，鹦鹉洲倒不了，诗人极大的愤怒中包含着无可奈何的悲伤、【答窠】塞上长城空自许镜中衰翌已先斑盖文王拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》极天云一线异色须臾成五采【洋辉】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.注意容易写错的字许、衰、翌、斑、厄、臾、采.【答案】【小题I】家喻户晓（名闻遐迩、驰名中外）三五成群【小题2】
①原文连用三个,、或是……”开头的语句，构姗比匕结构整齐，节奏感强，增强语势，突出了不同的人生感怀都离不开一壶老酒
②原文引用四组古诗诗句，使得语言简明凝练，彰显了作者的文学底蕴，增强了文章的文化内涵和艺术感染力.（意思对即可）【弊析】【小翅I】本题考查学生正确使用成语的能力.第
①处，根据语境可知，此处强调知道茅台美酒的普遍性，故可用,家喻户晓（名闻遐迩、驰名中外）,家喻户晓每家每户都知道名闻•遐迩形容名声很大，远近都知道.驰名中外形容名声传播得极远.第
②处，语境,走在高梁上，一边走一边踢”形容赤脚走在高粱上的一伙人踢散高粱时的状态，可用、,三五成群二三五成群形容一伙一伙的人，几个人几个人聚在一起.【小题2】本邈考杳学生分析句子表达效果的能力.第一，句子连用三个句式结构一致的句子，、或是,遥知湖上一樽酒，能忆天涯万里人”或是，旦使主人能醉客，不知何处是他乡或是，抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁:运用了排比的手法，写出了人在不同的境遇中对酒的需求；同时，丰富了内容，增强了语势，韵律感强.改句是一个概括性的句子，没有原句形象生动.第二「、欲持一瓢酒，远慰风雨夕”遥知湖长一梢酒，能忆天涯万里人、但使主人能醉客，不知何处是他乡“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁，是诗句的引用，诗句展现了人处于四种不同的人生处境中，增添了文段的文学色彩，使文段具有可读性.改句语言直白，缺少文学韵味.【答案】
①更（也，又）
②才
③要
④实干
⑤书写（）没有这个图片404【答案】示例生命就该这样怒放让生命怒放，不要在乎自己的生存环境.一朵花，不一定非要盛开在精美的盆器中，才能展颜流芳；一棵树，不一定非要在游人如织的公园，才能引人驻足留恋；一挂瀑，不一定非要飞流直下三千尺，才能得到人的赞叹.莺藏叶深处，鸣声清越入耳，荡涤心灵；泉流青石间，静谧无声，丁冬之音却在灵魂深处萦绕不绝生命的每一种形式都有其独特的魅力，无论身处何处，都应该坚持做好自己，将生命的能量聚集，绽放出属于自己的美丽.【详零】本题考查学生的微写作能力.写作类型抒情类微写作.审题明确题干要求，以生命就该这样怒放”为题目，分析可知，「生命是所写对象，这里的“生命”既可以是人的生命，也可以是自然界动植物的生命，还可以是整个自然界生命；、,怒放”是一种生命状态，可以理解为生命得到的美好结果，可以理解为得到美好结果而努力拼搏的过程，更多的是一种精神状态；“就该这样”中、,这样.、与“怒放”相关，要具体写出一种生命状态，抒发对生命价值的热烈追求.在行文中需要体现出对努力拼搏实现生命价值的肯定和赞叹，对此，可以是精神上的鼓舞与振奋，也可以是实幽亍动的抒情化表述，表达对这样怒放的感慨写作思路可以歌颂生命在困境中展现出的强大生命力，表达对积极向上的精神风猊的追求为了增强抒情性，可以运用排比、拟人等修辞增强语言的生动性和形象性，或以热情奔放的语言、瑰丽的想象来展现出生命价值的美丽或伟大名的人工智能团队Deepmind与古希腊文专家合作，不仅使得古希腊文字的修复准确率不断提高,而且还确定了这些文字的书写时期所以，甲骨学与计算机的深度结合；也正是这一波浪潮中的一朵浪花为什么人工智能会与古文字碰撞出如此多火花呢？因为二者有很多天然的契合点人工智能近期取得突破的重要领域，恰好能与古文字密切联系起来比如，大家都很熟悉的人脸识别运用的是人工智能的图像识别技术，所有古文字本质上都是一种平面图像，识别起来并没有什么特殊的困难再如，运用广泛的语音识别、机器翻译，本质上是人工智能的自然语言处理技术，而古文字是古代语言的一种书面形式，当然也可以成为自然语言处理的对象还有大家经常用到的搜索引擎，背后都有知识图谱的加持，利用其中蕴含的知识，搜索引擎才越来越智能而古文字问题的解决，也离不开语言、历史、文化等知识的应用结合知识图谱技术，便可以让这些知识服务于古文字研究可以说，人工智能取得重要突破的这些领域，自然而然会让人与古文字研究发生联想在人工智能的助推下，古文字与计算机已经从初步连接开始走向深度结合，〃计算古文字学〃正在路上与计算机素有渊源的甲骨学，无疑又走在这一深度结合的前列，〃计算甲骨学〃已经启航伴随着这种深度结合，新的合作模式正在成型，新的发展特征正在显现（摘编自莫伯峰《〃计算古文字学〃正在路上》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.计算机与甲骨学有很深的渊源，半个世纪以前，就有学者尝试将二者进行初步连接，此举有力地推动了甲骨学的进步B.近年来，人工智能技术突飞猛进，甲骨学在各个领域的研究也因人工智能技术的介入而取得重大突破以及引人注目的成果C.在甲骨学与计算机深度结合这种研究形式的影响下，国外学者也开始探索利用人工智能进行古文字研究并取得了较大成就D.人工智能的图像识别、语音识别、机器翻译、知识图谱等技术，都是解码古文字的有利条件,〃计算古文字学〃正在路上
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章聚焦〃计算甲骨学〃发展，关联〃计算古文字学〃的相关研究，具有国际视野B.文章几个重要的时间点虽没有依序展开，但仍清晰地展现了计算甲骨学的发展历程C.文章
二、三段是并列结构，分别从两个方面阐述了甲骨学与计算机深度结合的意义D.文章语言不仅严密而且生动，运用修辞使文章避免了枯燥乏味，易于读者理解接受
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.甲骨文识读、甲骨图像校重、甲骨文残辞预测等过去专属于甲骨学家的研究，现在普通大众借助计算机也可以开展B.人工智能介入后，古文字研究从识别文字、修复残卷等扩展到推测撰写人数和确定书写时期等方面，研究成效显著C.以古老的甲骨文为研究对象的甲骨学，在与前沿科技紧密结合的过程中，不断开拓新的研究方法，迸发出盎然生机D.虽然人工智能与古文字研究存在天然契合点，但要使二者深度结合的模式日臻完善，还需更好地开发和利用人工智能
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一世界灌溉工程遗产与世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化景观、世界农业遗产、国际湿地遗产并称为世界遗产世界灌溉工程遗产是国际灌溉排水委员会从2014年开始评选的世界遗产项目，旨在更好地保护和利用在用古代灌溉工程，挖掘和宣传灌溉工程发展史及其对世界文明进程的影响，学习古人可持续性灌溉的智慧，保护珍贵的历史文化遗产国际灌溉排水委员会于1950年成立，旨在鼓励水资源可持续利用、促进水利遗产保护，拥有110个成员国申报世界灌溉工程遗产的标准很高，第一条是申遗工程的历史需达到或超过100年；第二条是申遗工程需要属于堰坝、储水工程、渠道及附属工程、原始的提水或排水工具其中一种；最后，申请世界灌溉工程遗产的工程必须具有如下价值是灌溉农业发展的里程碑或转折点，为农业发展、粮食增产、农民增收作出了贡献；在工程设计、建设技术、工程规模、引水量、灌溉面积等方面领先于其时代；增加粮食生产、改善农民生计、促进农村繁荣、减少贫困；在其建筑年代是一种创断；为当代工程理论和技术的发展作出了贡献；在工程设计和建设中注重环保；在其筑年代属于工程奇迹；独特且具有建设性意义；具有文化传统或文明的烙印；是可持续性运营管理的经典范例（摘编自〃百度百科〃）材料二木兰陂位于木兰溪下游，距出海口26公里，是最具代表性的拒咸蓄淡灌溉工程在第22届国际灌溉排水大会暨国际灌溉排水委员会第65届国际执行理事会上，木兰陂水利灌溉工程被列入首批世界灌溉工程遗产名录历经931年的风雨，木兰陂至今仍然发挥着拦洪、挡潮、排涝、蓄水、引水、灌溉的重要作用《木兰陂水利志》中记载，受海潮顶托影响，古时木兰溪溪水经常泛滥成灾，给沿岸人民带来灾难公元1064年，最初由长乐人氏钱四娘捐家资万缗筑陂兴利，由于陂址选在上游出山口，刚建成即被洪水冲毁，钱四娘愤而投水王安石变法时推行《农田水利法》给木兰陂建设带来历史机遇公元1075年，李宏奉召主持重建，在僧人冯智日的帮助下，经过详细踏勘，采用筏型基础，用巨石砌筑成219米长的拦河坝闸，即延续至令的木兰陂公元1083年，木兰陂终于建成，使溪海分流，引溪水灌溉农田，莆田南北洋平原成为沃野良田，渐浙变成了鱼米之乡从建成起，木兰陂经明清以及中华人民共和国成立后的多次维修，其历史文化内涵才得以传承至今2009年，地方政府决定对木兰陂及周边环境按水利风景区的标准进行保护性建设木兰陂被列入世界灌溉工程造产后，吸引了不少游客前来瞻仰（摘编自林晓玲《探千年古堰文脉传承》）材料三“调查统计显示，目前我国仍有数百处具有历史价值的水利工程仍在发挥灌溉效益，相信会有越来地多的优秀古代灌溉工程成为世界灌溉工程遗产，成为中国水利文化向世界传播的使者〃专家表示，历史灌溉水系是许多古城、古村镇的重耍环境保障和文化基因，科学保护灌溉工程体系、挖掘传承区域特色水利历史文化，是乡村振兴战略实施的重要环节中国水利学会水利史研究会会长、世界灌溉工程遗产国际评审专家组成员谭徐明说，我国的世界灌溉工程遗产有3个突出特点一是工程类型最为丰富，拒咸蓄淡、桔梓水井灌、漆港系统等，类型涵盖最为广泛；二是遗产代表性最强，代表了山区、平原、盆地、沿海地区等不同自然条件下灌溉水（土）资源不同的开发利用方式，各遗产工程均为典型代表；三是科技价值十分突出、历史文化内涵极为丰富（摘编自刘诗平《我国世界灌溉工程遗产有3大突出特点》）
4.根据材料相关内容，下列最有可能入选世界灌溉工程遗产的一项工程是（）A.大运河，拥有2500余年历史，开掘于春秋时期，完成于隋朝，蜿蜒8200公里，流经8省市,是人类文明史上开凿最早、里程最长、工程最大的人工河流B.都江堰，始建于公元前3世纪，我国无坝引水的代表性工程，以〃乘势利导、因时制宜〃和〃深沟滩、低作堰〃等技术特点著称，灌溉面积1000多万亩C.苏州穹窿山堰，宋朝始建，共三堰二池五闸，在山下开池，筑堰蓄水，通过沟渠灌溉农田清代林则徐曾主持疏浚，20世纪90年代被彻底废弃D.红旗渠，20世纪60年代河南安阳市林州市人民在极其艰难的条件下，从太行山腰修建的水利工程，被人称之为〃人工天河〃，灌溉面积64万亩
5.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（）A.世界灌溉工程遗产不仅具有经济价值，还具有文化价值，属于世界文化遗产，凝聚了古人的智慧，影响了世界文明进程B.木兰陂的修建历经坎坷，王安石推行《农田水利法》为木兰陂重建带来了历史机遇，从而促进当地经济和社会的发展C.我国世界灌溉工程遗产数量最多、工程类型最为丰富、遗产代表性最强、科技价值突出，为世界灌溉工程遗产作出了贡献D.面对历史悠久当下仍然发挥作用的水利遗产，首先要树立的就是保护意识，但并不意味着就排斥对其进行合理开发利用6,请结合材料，简要概括木兰陂水利灌溉工程被列入世界灌溉工程遗产名录有什么意义
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题文本一鼓书艺人（节选）老舍宝庆唱的是压轴戏他的桌围子是红哗叽的，没绣花，用黑缎子贴了三个大字方宝庆桌围子刚一绑上，园子后面的门就开了，人开始往外涌一一听过那个穿高跟鞋的娘们，谁还要再听一个男人家唱？只有少数人没走，他们也腻歪了，不过总得有点礼貌门帘一掀，汽灯的亮光，照得宝庆那油光锂亮的秃脑门，闪出绿幽幽的光他走上台来的工夫,对观众的掌声，不断报以微笑，同时不住地点着头，他穿着一件宽大的海蓝色绸长衫，千层底的黑缎子鞋他上场时总是穿得恰如其分他沉着地走向鼓架，听众好奇地瞧着，他才不在乎那些弃他而去的人呢，那不过是些无知的人,他对自己的玩艺儿是有把握的那些熟座儿会欣赏他的演唱走几个年青人没什么要紧他们到书场里来，也不过就为的是看看女角儿他的鼓点很简单，跟秀莲敲得相仿佛不过他敲得重点儿，从鼓中间敲出洪亮悦耳的鼓点来他的眼睛盯着鼓面，有板有眼地敲着鼓到了他手里，就变得十分驯服他的鼓点支配着小刘的弦子，他这时已经弹得十分和谐动听唱完小段，宝庆说了两句，感谢听众光临指教今儿是开锣第一天，有什么招待不周的地方，请大家多多包涵他说，要不了几天，就能把场子收拾利落了他本想把这番话说得又流利又大方，可是到了时候，本来已经准备好了的话，一下子又说不上来了他一结巴，就笑起来，听众也就原谅了他他们衷心地鼓掌，叫他看着高兴他介绍了他要说的节目一一三国故事《长坂坡》他还没开口，听众就鸦雀无声了他们感觉得出来，他是个角儿，象那么回子事宝庆忽然换了一副神态他表情肃穆，双眉紧蹙，两眼望着鼓中间他以高昂的唱腔，迸出了第一句〃古道荒山苦相争，黎民涂炭血飞红……〃听众都出了神，肃然凝听，大气儿也不敢出宝庆的声音如波涛汹涌，浑厚有力，每一个字儿都充满激情他缓缓地唱，韵味无穷忽而柔情万缕，忽而慷慨激昂，忽而低沉，忽而轻快，每个字都恰到好处宝庆的表演，把说、唱、做配合得尽善尽美他边做边唱〃忠义名标千古重，壮哉身死一毛轻〃他也能凄婉悲恸，摧人肺腑〃糜夫人怀抱幼主，凄风残月把泪洒……〃只有功夫到家的人，唱起来才能这样的扣人心弦宝庆一边唱，一边做他的鼓梃子是根会变化的魔棍，演什么就是什么平举着，是把明晃晃的宝剑；竖拿着，是支闪闪发光的丈八长矛；在空中一晃，就是千军万马大战方酣他一弯腰，就算走出了门；一抬脚，又上了马秀莲和琴珠唱的时候，也带做功可是，秀莲没有宝庆那样善于表演，琴珠又往往过了头宝庆的技艺最老练他的手势不光是有助于说明情节，而且还加强了音乐的效果猛的，他在鼓上用力一击，弦子打住了，全场一片寂静，他一口气象说话似的说上十几句韵白再猛击一下鼓，弦子又有板有眼地弹了起来这段书说的是糜夫人自尽，赵子龙怀抱阿斗，杀出重围他唱书的时候，听众都觉得听见了杂沓的马蹄声和追兵厮杀时的喊叫最后，宝庆以奔放的热情，歌颂了忠义勇敢的赵子龙名垂千古他说这段书的时候，时而激昂慷慨，时而缠绵怫恻，那一份爱国的心劲儿，打动了在场的每一个人然后，他一躬到地，走进了下场门演出结束，一片叫好声，掌声雷动宝庆擦着脑门上的汗珠，走到台前来谢幕又是一片叫好声他说了点什么，可是听不见大家都叫〃好哇！好哇！〃〃谢谢诸位！谢谢诸位！〃他笑容满面，不住地道谢〃明儿见！请多多光顾，玩艺儿还多着呢！务请光临指教〃说着话，他抻了抻海蓝的绸大褂儿，褂子已被汗湿透，紧紧地贴在脊梁骨上了（有删改）文本二:在小说《鼓书艺人》中，老舍从主人公方宝庆一家离开武汉赴重庆的船上写起，到1945年秋抗战胜利之后，方家一家人又告别重庆、乘船返回〃下江〃止，一共写了七年，几乎像编年史一般写了他们这些年的遭遇王瑶先生曾经评价老舍先生说〃我们在老舍先生几乎所有的作品中都看见了作者本人在外部世界的客观描写下，奔涌着作者或迷惘、忧郁或愤激、爱恋的情感他的艺术世界是一个主客观交融的世界方宝庆一家的遭遇，某种程度上是老舍先生的真实经历1938年7月，武汉告急，老舍一行乘一艘破船仓皇流亡重庆，一路历经坎坷在重庆期间，老舍和著名鼓书艺人富少舫、富淑媛父女来往颇多，他们便是方宝庆父女的原型（摘编自韩宇瑁《论〈鼓书艺人〉在老舍创作道路中的〃变轨〃意义》）
7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文本一中方宝庆的登台亮相与《红楼梦》中王熙凤初次出场的方式相似，都有〃未见其人，先闻其声〃的艺术效果
8.演出一开始，就有人向外涌，结束后现场一片叫好、掌声雷动，方宝庆以精湛、投入的表演,彻底征服了观众C.作者在文中以听众的反应衬托说书人技艺精湛，这与白居易《琵琶行》中〃东船西舫悄无言”的表现手法相同D.老舍是运用语言的大师，他通过动作化、个性化的语言，长短、整散结合的句式，将方宝庆的表演描绘得精彩纷呈
8.关于〃宝庆一边唱，一边做〃这一段，下列说法不正确的一项是（）A.方宝庆运用鼓梃子这个〃道具〃极为娴熟，挥洒自如，这为他的说书表演增色不少B.，，平举〃，，竖拿〃，，一晃〃这些舞台动作导致宝庆汗流狭背，也体现了他的敬业精神C.方宝庆表演时将〃鼓犍子〃舞作〃宝剑〃〃丈八长矛〃状，契合了说书的情节内容D.〃他一弯腰，就算走出了门〃中的〃算〃有〃当作〃之意，体现了舞台动作的虚拟性
9.方宝庆做人做艺都〃恰如其分〃〃恰到好处〃，请结合文本一简要分析
10.王瑶先生认为老舍的艺术世界〃是一个主客观交融的世界〃请结合文本加以分析
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题齐宣王谓尹文曰〃人君之事何如？〃尹文对曰〃人君之事，无为而能容下夫事寡易从，法省易因，故民不以政获罪也大道容众，大德容下，圣人寡为而天下理矣《书》曰‘睿作圣’诗人日‘岐有夷之行，子孙其保之，〃宣王日〃善！〃周公践天子之位，布德施惠，远而逾明十二牧，方三人，出举远方之民有饥寒而不得衣食者，有狱讼而失职者，有贤才而不举者，以入告乎天子天子于其君之朝也，揖而进之，曰〃意朕之政教有不得者与何其所临之民，有饥寒不得衣食者，有狱讼而失职者，有贤才而不举者也？〃其君归也及召其国大夫告用天子之言百姓闻之皆喜曰此诚天子也何居之深远而见我之明也岂可欺哉故牧者，所以辟四门、明四目、达四聪也是以近者亲之，远者安之《诗》曰柔远能迩，以定我王〃此之谓矣成王与唐叔虞燕居，剪梧桐叶以为珪而授唐叔虞，曰余以此封汝〃唐叔虞喜，以告周公周公以请，曰〃天子封虞耶？〃成王曰〃余一与虞戏也〃周公对曰〃臣闻之，天子无戏言，言则史书之，工诵之，士称之”于是遂封唐叔虞于晋周公旦可谓善说矣，一称而成王益重言，明爱弟之意，有辅王室之固王者何以选贤？夫王者得贤才以自辅，然后治也虽有尧、舜之明，而股肱不备，则主恩不流,化泽不行故明君在上，慎于择士，务于求贤，设四佐以自辅，有英俊以治官尊其爵，重其禄，贤者进以显荣，罢者退而劳力是以主无遗忧，下无邪慝，百官能治，臣下乐职，恩流群生，润泽草木昔者虞舜左禹右皋陶，不下堂而天下治，此使能之效也（节选自《说苑君道》）
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.其君归也/乃召其国大夫告用天子之言/百姓闻之/皆喜曰/此诚天子也/何居之深远/而见我之明也/岂可欺哉/B.其君归也/乃召其国大夫告用/天子之言/百姓闻之/皆喜曰/此诚天子也/何居之深远而见/我之明也/岂可欺哉/C.其君归也/乃召其国大夫告用天子之言/百姓闻之/皆喜曰/此诚天子也/何居之深远而见/我之明也/岂可欺哉/D.其君归也/乃召其国大夫告用/天子之言/百姓闻之/皆喜曰/此诚天子也/何居之深远/而见我之明也/岂可欺哉/
12.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.〃易因〃意思是容易沿袭，〃因〃与《鸿门宴》〃因击沛公于坐〃的〃因〃字含义不同B.〃逾〃意思是越发、更加，与《送东阳马生序》〃不敢稍逾约〃的〃逾〃字含义不同C.“失职〃指失去常业，〃失〃与《寡人之于国也》〃无失其时〃的〃失〃字含义相同D.〃称〃意思是颂扬、称赞，与《出师表》〃先帝称之曰能〃的〃称〃字含义相同
13.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.尹文认为齐宣王应该采用无为且能够宽容臣民的理念治国，他还引用《尚书》中的语句加以佐证，齐宣王认可尹文的想法B.周公旦登上天子之位，任命十二州牧，每方派三人，外出考察远方的百姓，这样做能够使邻近的百姓亲附，边远的百姓安乐C.成王把梧桐叶剪成玉珪的形状，开玩笑说要用它分封唐叔虞，唐叔虞怕他反悔，就请求周公旦帮忙，最终得到了封地晋国D.即使是尧那样的明君，也不可能仅仅依靠自身来传布恩德、施行教化，更遑论使天下奸邪尽除，官能理事，臣下乐于职守
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）大道容众，大德容下，圣人寡为而天下理矣
（2）天子于其君之朝也，揖而进之，曰〃意朕之政教有不得者与？〃
五、古代诗文阅读阅读下面的诗歌，完成下面小题江夏赠韦南陵冰（节选）
①李白人闷还心闷，苦辛长苦辛愁来饮酒二千石，寒灰重暖
②生阳春山公
③醉后能骑马，别是风流贤主人头陀
④云月多僧气，山水何曾称人意？不然鸣笳按鼓戏沧流，呼取江南女儿歌棹讴我且为君捶碎黄鹤楼，君亦为吾倒却鹦鹉洲
⑤赤壁争雄如梦里，且须歌舞宽离忧【注释】
①韦南陵冰李白的故人，时任南陵县令的韦冰
②寒灰重暖汉代韩安国身陷囹圄，自信死灰可以复燃
③山公指晋人山简
④头陀僧寺名
⑤鹦鹉洲因东汉末年作过《鹦鹉赋》的祢衡被黄祖杀于此地而得名15•下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A.〃人闷〃〃苦辛〃两句以短促的五言入诗，直抒胸臆，表达诗人因际遇坎坷而产生的愁苦与酸辛B.诗中运用山简的典故，表现了诗人面对人生打击时通过饮酒来消解苦闷的乐观与豁达C.〃捶碎黄鹤楼〃与〃倒却鹦鹉洲〃是诗人因自己与被贬友人同受命运不公而发出的愤激之语D.〃赤壁〃句与〃人生如梦，一尊还酹江月〃有异曲同工之妙，都借〃梦〃表达人生失意的感悟
16.有人评价这首诗〃气吞云梦，笔扫虹霓〃，请结合诗歌内容简要赏析
六、名篇名句默写
17.补写出下列句子中的空缺部分
（1）《书愤》中〃，〃两句，陆游在今夕对比中抒发了岁月蹉跖、壮志难酬的悲愤
（2）司马迁在《报任安书》中，通过,〃两句来写周文王和孔子，表明古代伟大作品往往是圣贤在困顿中奋发努力写就的
（3）姚鼐《登泰山记》中〃,〃两句抓住了日将出时色彩的瞬间变化，静动有序，堪称〃有物有序、清新简洁〃的典范
七、简答题
20.阅读下面的文字，完成下面小题茅台古镇建在弯曲的赤水河两岸茅台因茅草祭台而得名河谷滩涂茅草现在虽然少了，但仍然可见左岸房屋密集，除了层层相叠的木楼民居，还有三百多家酒厂、一千多家小作坊出产的名酒有茅台、钓鱼台、国台等茅台美酒
①O美酒具有神性一些神秘的规矩，茅台镇的人们一直奉命惟谨,譬如在特定的日子要做特定的事，端阳节踩曲，重阳节下沙古代酿酒要焚香祭神踩曲以小麦制作酒曲，由女子赤足踩踏成型下甑摊晾，则由男子赤脚把蒸过还发热的高粱踢散摊开他们
②走在高粱上，一边走一边踢，嘻嘻哈哈，像在与高粱做一场游戏这样酿出来的酒不只口感醇厚，还可如闻花香一样细嗅，用舌尖感觉那股热辣中的回甘，即便空杯，亦酒香弥漫三五知己共饮，或是独酌，都有人生的万千况味不管是〃欲持一瓢酒，远慰风雨夕〃，或是〃遥知湖上一樽酒，能忆天涯万里人〃，或是但使主人能醉客，不知何处是他乡〃，或是抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁〃……这样的人生感怀都离不了一壶老酒
19.请在文中横线处填入恰当的成语答
①②
20.文中画横线的部分如改成〃各种不同的人生感怀都离不开一壶老酒〃，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
八、情景运用
21.在下面这段文字的横线处填写恰当的词语，使语意连贯，合乎逻辑空谈误国、实干兴邦爱国主义是一种深厚的情感，是一种执著的行动只有把爱国之情转化为报国行动，担负时代使命不会成为一句空话奋斗是青春最亮丽的底色广大青年保持奋斗姿态，反对慵懒无为、好逸恶势、贪图享乐；耍当行动者家，不做清谈客、键盘侠；要不畏艰难、勇于担当，脚踏实地、真抓实干，用青春汗水和勤劳双手创造业绩，用实际行动助力中华民族复兴的伟大事业，无愧于祖国、无愧于时代的绚丽篇章
九、写作请以〃生命就该这样怒放〃为题目，写一段抒情文字或一首小诗要求感情真挚，语言生动,有感染力不超过150字参考答案与解析。
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