部编人教版七年级 语文作文汇编解题方法和技巧及习题训练Word版

部编人教版七年级语文作文汇编解题方法和技巧及习题训练（Word版）

一、部编七年级语文下册作文汇编L阅读下面的文字，按要求作文在人类发展的历史长河中，从古至今有许名名垂千古的人物屈原、曹操、陶渊明、苏轼、蔡元培、邓稼先、贝多芬……他们有的心怀祖国，有的胸怀大志，有的淡泊名利，有的乐观旷达……他们不乏才情，挥洒才干活出真我性情，亮出真我风采请以“假如我与生活一天为题，写一篇记叙文要求自选一位名人，展开想象，叙述和他（她）在一起的故事，写出人物的风貌和你的情感600字左右，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等【答案】【参考例文】假如我与诸葛亮生活一天英雄，在我们心中有很多定义，但是在我心中却只有一个一一诸葛亮，为了蜀国鞠躬尽瘁的军师〃臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达与诸侯……〃诸葛亮，人称〃卧龙〃，为了躲避外界那战火纷飞的世界，毅然选择隐居山林，做一个无牵无挂的农民有人会以为他是懦夫，不愿面对现实选择逃避可我不这样认为，若真是为了逃避，那为何刘备三次前来邀请，诸葛亮选择了跟从呢？我认为他是在养精蓄锐，坐守山林，正等待一位可以以德服人的明君！助他一统天下穿越几千年的历史洪流，我来到了那时的三国，见到了那位足智多谋的军师，见证了他草船借箭，火烧连环船，空城计……当他面对司马懿的十万大军压境，甚至已经兵临城下时丁我不禁有些疑惑，斗胆问道〃请问诸葛亮先生，为何您这么肯定司马懿他一定不会进攻呢？〃只见他爽朗一笑〃哈哈！这有何难，身为军师，首先要沉着冷静，了解敌人方能百战百胜！司马懿为人处事缜密，擅多疑他心中一定想我会在城中埋伏十万大军，杀他一个片甲不留！〃听诸葛亮这么分析，我心中豁然明朗，原来诸葛亮是利用了司马懿多疑才大胆唱了一出空城计呀！呵呵，司马懿可真是聪明反被聪明误呀！精彩！精彩！当诸葛亮尽心尽力地辅佐刘禅时，我忍不住问道〃几千年以后，人人在说阿斗的江山一—白送，是如此无能，昏庸，您为何还要如此鞠躬尽瘁地辅佐他呢？〃诸葛亮坦然一笑〃呵呵，尽管如此，我也要竭尽我所能，去辅佐他，为他治国出一份绵薄之力！因为先帝有恩于我，我应当遵循先帝遗诏，全力辅佐太子！〃听了诸葛亮的话，我不禁感叹〃何为英雄？这就是英雄！一腔热血，鞠躬尽瘁！只为了恩人的一句遗言！雄才大略，处变不惊，如此这般，难道这还不是英雄吗？〃虽然他未完成先帝刘备的心愿，但用自己的所作所为诠释了〃英雄〃两字的含义让我们代代相传！英雄，看似简单的两个字，可却有非同一般的含义从诸葛亮身上，我看见这些含义【解析】【分析】审题立意题干引导语一共三句话

1.列举了一系列人物形象他们是在人类发展的历史长河中，从古至今有许名名垂千古的人物〃；

2.界定了人物的内涵，提示了写作的角度，即〃他们有的心怀祖国，有的胸怀大志，有的淡泊名利，有的乐观旷达……他们不乏才情，挥洒才干活出真我性情，亮出真我风采〃；

3.暗示了写作的态度和情感，即对他们的喜爱和钦佩，以他们为榜样，表明自己的生活的喜好和人生的态度晚意不适，驱车登古原夕阳无限好，只是近黄昏这个场景深深地印在我的脑海里自此，我的世界少不了你稍大一些，会读的字多了，看的范围也广了有时，我会为小美人鱼为爱成全的勇气不值；有时，我会为王二小舍己为人的精神敬佩；有时，我会为紫岚伟大无私的母爱感动……就这样，我读的书越来越多，明白的道理也越来越深刻书，它带我畅游古今中外，它让我知道动物身上也有真情最近，我又迷上了仓央嘉措的诗他的诗，蕴含着无穷的美感，净化了人的心灵，看吧！那一刻，我升起风马，不为乞福，只为守候你的到来；那一天，闭目在经殿香雾中，蓦然听见，你颂经中的真言；那一日，垒起玛尼堆，不为修德，只为投下心湖的石子；那一夜，我听了一宿梵唱，不为参悟，只为寻你的一丝气息；那一月，我摇动所有的经筒，不为超度，只为触摸你的指尖……书，是几代人的精神食粮翻开书，一阵清风席卷着一缕淡淡的墨香黑压压的文字占满了雪白的白纸每个字仿佛都有了生命，像振着翅膀的小精灵，在书的王国里遨游细细品味一下，便让人有种流连忘返的感觉这就是阅读，读的是一种精神斗转星移，阅读的世界变化万千；岁月如梭，阅读的范围逐渐扩大；月光如水，阅读的凝聚在内心积淀……阅读，将永远伴随着我【解析】【分析】这是一道半命题作文首先审题，〃陪我成长〃中，‘成长〃应体现出一个有时间跨度的过程，文中应有比较清晰的且有一定〃长度〃的时间段〃陪〃意思是〃陪伴〃的意思，是在成长的人生道路上对〃我〃有影响、帮助、鼓励的积极意义结合导引中〃在生命的历程里，那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹深的事，点亮你成长的轨迹〃，我们可以补充的内容很广泛，可以是人，例如父母、老师、朋友等，可以是物，例如书籍结合这些将题目补充完整确定好中心后，结合中心选材材料应该是自己经历中的，这样才能突出真情实感文中重点要表现所写的人或事对自己成长的积极意义【点评】本题考查半命题作文的写作能力半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力写好半命题作文，关键在于补题补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长

9.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章（-）汉字是我们祖先智慧的结晶，积淀着深刻的文化内涵在生活中，到处都有它们的身影在成千上万个汉字中，你最喜欢的是哪一个？请以〃我最喜欢的一个汉字〃为题目，写一篇不少于600字的文章文体不限不要出现所在学校的校名或师生姓名

（二）从《孩子最好的朋友》的结尾来看，故事并没有结束当地球狗来到安德森夫妇家后，又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，以〃地球狗终于到了〃为开头，续写一篇不少于600字的故事【答案】【参考例文】我最喜欢的一个汉字我们每天书写的汉字是凝聚着我们祖先智慧的文字，这些字里面含有我最喜欢的一个汉字，那就是〃爱”，因为，爱是无私的，温暖的，更是无穷的什么是爱呢？爱含有亲情之间的爱，师生之间的爱，朋友之间的爱，男女之间的爱……小时候，母亲教我认字时，经常说〃爱上面有一个像，爪，的字，下面有一个，友，字，意思是要紧紧抓住亲朋好友的手〃我最喜欢的一个字一一爱，父爱有人说〃父爱如山〃也有人说〃父爱是我们坚强的臂膀〃而我却这么想父爱即使座大山，也是那宽阔的臂膀父爱是充满力量的，每当我退缩时，他会伸出大手，握着我说‘‘不要害怕，有爸爸在〃一个手势，一个眼神，就已经成为我最好的鼓励我最喜欢的一个字一一爱，母爱有人说〃母爱如海〃也有人说〃母爱是伟大的，是无私的〃在我看来母爱是不可缺少的，也是温暖的只要我想起她的笑脸，心中的力量就会增多，心中的障碍也会被这淡淡的一笑慢慢的稀释所以母亲是太阳，让我在最美的环境中快乐的成长我最喜欢的一个字一一爱，博爱我相信在四川汶川大地震时，在哪个最脆弱的时刻，我们用〃一方有难，八方支援〃的态度，用对我们同胞的关爱重新温暖了我们的家园，我们的祖国一个小小的存钱盒也好，还是几句贴心的祝福话也好在把这个爱献给汶川的同时，也献给了更多受着同样磨难的人小小的力量，换来大大的爱心，那一次我深刻地感受到了博爱爱，在这个世界上是最具魔力的一个字，爱能让世界上的人变得温馨，在这个世上，充满着爱是多么美好的一件事！一撇，加上三点，一个宝盖头，再加上一个友好的友字，这是一个什么字？是我最喜欢的一个字一一爱‘只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间〃我多希望这个世界充满爱！【解析】【分析】

（一）这是一篇命题作文，题目是〃我最喜欢的一个汉字〃本题作文要选择一个具体的汉字，围绕着字音、字形、字义或者字背后的故事，展开丰富的想象来表达自己的认知或理解作文时要交代清楚喜欢的理由、原因或来历，字里行间透露出自己对某个汉字喜欢的情感因此，这篇作文要掌握三个写作要领一是在音、意、形的基础上进行想象的能力；阐释并说明喜欢的原因，并自然表达感情的能力；三是按照简要介绍某个文字及其意义，详述喜欢的原因，结尾自然点题的步骤来写作的能力选择自己最有感触的一个汉字，叙写自己喜欢的缘由，表达健康的思想作文

（二）这是一篇文章的叙写，《孩子最好的朋友》一文叙写了吉米与机器狗〃罗伯特〃的密切关系及深厚的友谊，使得吉米不愿意接纳安德森夫妇从地球上给他带来的真狗当真狗〃来了之后会出现怎样的情况，可以展开合理的想象，叙写吉米与〃罗伯特〃及真狗之间发生的故事故事的内容要合理，情节要连贯，来表达一个明确的中心作文即可【点评】

（1）本题考查学生命题作文的写作能力命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题

①确定文章体裁；

②划定取材范围；

③掌握写作重点命题作文首先要审好题不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么

（2）这是一篇材料作文提炼中心法，是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意分析这则材料

10.阅读下列材料，根据下面题目和要求作文生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好〃；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到〃有朋友真好〃；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到〃有这样的活动真好〃；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感至广有书真好〃；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感至U有梦真好〃……〃真好〃是一种心灵的体验，〃真好〃是一种幸福的感觉请以〃有真好〃为题目写一篇文章要求

①请补全题目再写作

②立意自定，500字以上

③书写工整，卷面整洁

④文中不得出现所在学校的名称和人名，（可用A、B、等字母代替）卷面要整洁【答案】【参考例文】有对手真好在我们成长的道路上，父母的慈爱、老师的教诲、同学的友谊……都是必不可少的可我认为那些都不是最重要的，人生中最重要的是要有对手无论是生活中还是学习上，对手都能给我们带来巨大的压力，而这股压力则会成为我们学习上动力的源泉当然，对手不仅仅是人，还可以是大自然、植物、动物等，甚至还有可能是小小的细胞因为有大自然这个对手时不时地爆发出地震、台风、海啸、飓风等地质灾害，在死亡的威胁下，一件件对抗自然灾害的器械成功研制，一条条防止灾害的知识被整理成文并且这些器械正一点点的改进，知识也越来越精准总有一天，大自然这个对手一定会被人类击溃，甚至会为人类所利用，为人类造福因为有了癌细胞这个令无数人闻之色变的对手，全球的科学家、医学家、生物学家带着人类的期望与寄托与癌细胞作斗争，研究癌细胞的来历，弄清癌细胞的结构，然后提出一条条针对癌细胞的实验理论，带着这些理论他们奔赴实验室，夜以继日，废寝忘食地工作着，不求荣华富贵，只求在入土前为人类的研究工作多做一点贡献，为人类的健康事业多尽一点微薄之力在众多科学家的努力下，已经有不少癌细胞成因、结构等难题已被破解，也有一些癌症的堡垒已被攻克我相信在不久的将来，人们将不再谈“癌〃色变因为有了野生动物这个不时伤人、不时害人的对手，医学家们才会研究出各种奇效药品，如抗毒血清、狂犬疫苗等人们也才敢于去研究、解剖各种动物，了解它们的样貌、习性、危害等，然后编成各种知识宣传小册子，分发给人们，这样人们就能趋利避害了因为有日本这个与我国毗邻的经济、科技强国，中国才会有今天的繁荣与富强，才能不让各国对我们虎视眈眈总之，只有当人的生命和利益受到威胁，才会有危机意识，才会想方设法让自己变得更强大、更厉害这就是所谓遇强则强〃所以，我要大声地说〃有对手，真好！〃【解析•】【分析•】此题为半命题作文，引导语中已经有填写的例子，可以直接用有家真好〃，写家庭生活，通过一件事或家庭生活的几个片断表现自己家庭生活的快乐幸福〃有朋友真好〃，写人，可写一个朋友，可写很多朋友通过一件事或几件事，写如何在朋友们的关心、帮助下自己如何克服困难度过难关，如何得到指点解决问题，如何体验到生活的快乐〃有书真好〃，写读书生活，写读书的经历和感受，写书籍对自己的影响，可具体写读几本书的情景，可泛泛写读书生活，关键是要落实在〃好〃字上，要写读书的结果（影响）及感受写出来〃有这样的生活真好〃，怎么样的生活？”生活〃是个比较大的概括，可以小见大，从不同方法选几个生活片断材料写生活好〃在快乐〃〃幸福〃本题不难写，文题意义明确，填写容易，审题不难对于比较好填写的半命题，也不要随意填写，选择要考虑到适合自己写的材料，根据材料的性质选词填写文题对于比较好写的文章，要想办法写出新意，在常规写作中突出闪光点，比如本题如何写〃有这样的生活真好〃，就要在〃这样〃上花心思选材、挖掘【点评】半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败补全题目常用方法

①避生就熟在补题时，我们可以选择不同的角度补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写

②化大为小化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目从而将一个相对比较〃大〃的题目缩小为一个比较小〃的题目

③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力1L阅读下面文字，根据要求作文总有一些往事让人难以忘怀，或关乎亲情，或关联友谊；或是曾经的蓝天白云，或是童年村前流过的潺潺小溪……它们曾经的陪伴，让我们感受到成长的道路上阳光多过阴雨，温暖多过寒冷这些曾经的美好，我们怎能忘记？请以《，怎能忘记》为题写一篇作文要求把题目补充完整；立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于600字【答案】【参考例文】那心酸，怎能忘记〃进步得好快啊！〃周围的同学望着我的成绩单发出感叹〃哪里哪里，还不是都一样！〃我笑着说望着那张薄薄的成绩单，我不由得在心中感慨成功的背后是血汗啊！记得冰心曾有这样一首小诗成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨当初看见这首小诗的时候，并没有什么多余的感想但是现在，我却是真实地感觉到了这句精炼短小的小诗的真正含义！刚升初一的时候，我在班级里的名次是第四，在全校中排名是二十开外看见周围的同学一个个都进步得如此之快，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，而我却是一筹莫展，思绪万千怎么办？这样的成绩实在太不理想了！可是我要奋勇直追么？万一追不上别人怎么办？几天的犹豫，失眠后，我终于下定了决心我不能就这样安于现状，我不甘心就这样被别人踩在脚下！汗血不就是用来挥洒的么？我一定要把成绩提上去，让未来的辉煌掩埋现在的昏暗！做出选择后就要付诸行动，暗暗努力的我把书桌上、床头前那些明星画像全部撕掉，换上一些励志的名言警句；把床上放人物玩偶的地方全部放上了书；把以前精心照料的花花草草全部送给了别人；把留了四年的长发修剪成了短发……那段时间里，我挑灯夜战，经常学习到深夜，而第二天一大清早又起床背诵课文，记忆英语单词有时我在睡梦中都会做数学题，吃饭时都会默英语单词下课时，宽阔的操场上再也找不到我嬉笑的身影，而上课时，人头济济的教室里却总有我回答问题的声音……两个月后，带着重重的黑眼圈的我终于迎来了期末考试，我怀着一颗忐忑不安的心走进寂静的让人害怕的考场〃一定要考好点，这两个月的努力就全都压在这次考试上了！〃我给自己加油打气终于，几天后考试成绩渐渐浮现在我们的眼前，当我半睁着眼睛紧张的看向成绩单时，，，呼——〃如释负重的我轻轻舒了一口气，我，如愿以偿地考进了全校前十，成绩突飞猛进了十几个名次世界果然是公平的，有了付出，就有收获，就像冰心诗里的那朵成功的花一样，她是被奋斗的泪泉，牺牲的血雨浇灌长大、绽放美丽花朵的……【解析】【分析】这是一篇半命题作文，难度不大审题可知，题目中空白处填写的应是我不能忘记的具体内容，可以是人，可以是物，可以是某种感情，也可以是自己的某种心理体验创作本文，应以空白处的内容为写作的重点，以自己对这一内容的难以忘怀之情为表现的主旨，写出真情实感文末要用议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体【点评】本题考查半命题作文的写作能力半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力写好半命题作文，关键在于补题补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么

12.按要求作文生活中，我们通过听获得了大量的信息我们听到歌曲，愉悦身心；我们听到知识，提升自己；我们听到各种各样的故事，了解他人的喜怒哀乐，丰富了我们的感受请你以〃我听到的一个故事〃为题目写一篇文章要求

①交代清楚记叙文的六要素

②适当运用人物描写手法

③语句通顺，书写要正确、规范、美观【答案】【参考例文】我听到的一个故事母爱，是一个人人会说人人会用的词，可是真正做到母爱的又有几人呢？我知道世界上有一位最为伟大母亲她真的做到了母爱！在某市一所高中里有一位不平凡的学生那是因为他有一个‘‘独眼〃母亲，所以他常常受到同学们的嘲笑，因此他就算开家长会都是请来他的姑姑，她的妈妈对他是十分关心每次上学他妈妈都希望自己能去送他，可是总被她儿子一次又一次的拒绝掉，她十分伤心可是这丝毫没有影响到她对儿子的关心，她每一次都偷偷跟随儿子直到学校门口，有一次，她像往常一样偷偷跟随她的儿子抵达学校门口时，发现她的儿子正被几个接头〃小混混〃欺负，她冲了上去讲他们赶走后去看正在哭泣儿子，儿子大声哭喊道〃谁让你来的，我的脸都被你丢尽了〃说完匆忙的离开了现场顿时，那个母亲感到天都塌了她心想〃这是我唯一的亲人啊！〃第二天，儿子像往常一样上学可是不一样的是这次没有了〃独眼母亲〃的尾随，当他上到第二堂课时，他突然接到了他母亲自杀的消息、，他赶回家时看到了正被挂在房梁的绳子上的母亲的尸体，突然他的姑姑走来打了他一耳光说〃你这个混蛋，还不快快看看你妈妈的遗书〃他走到桌子前他傻眼了！遗书上写到〃我亲爱的孩子，你可能不知道在16年前你还是未满1岁时一场车祸把你的父亲，和你的左眼无情的夺走了，我吓坏了我怕你受到嘲笑，当我得知眼球还可以移植时，我的生命又燃起了希望，我把我的眼球移植给了你啊我的孩子！〃当她儿子看到这一切时他吓坏了这是一个真实的故事，这个故事让我感受到母爱的伟大趁现在对妈妈说声〃我爱你！〃【解析】【分析I这个题目要求转述自己听到的一个故事，要写成记叙文这个故事可以是从某人那里听到的，也可以是从广播、电视里听到的，还可以把自己从社会或书本上听到、看到的故事变换角度，写成听到的故事转述前要交代故事的来源，转述后要写出自己的感想或看法可分三部分来写

①来源；

②故事；

③感想或看法，注意运用人物描写手法，注意叙述要完整、要条理清晰【点评】命题作文的写作，首先要做到审题准确要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意其次要立意深刻就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想第三，选材要精当要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语

13.你有没有幢憬过未来的生活呢？你觉得，十年后的你是什么样子的呢？在做什么？又有怎样的精神面貌呢？请以《十年后的我》为题，发挥想象，写一篇作文不少于500字【答案】【参考例文】十年后的我十年后的我二十一岁，正是风华正茂的时候！也许那时我正在读研究生，也许那时我实现了一个演员梦，也许那时我成为了一名受人尊敬的科学家果然不出所料，十年后的我成为了一名科学家！可是现实和想象还是有一定差距的，我没有爱因斯坦的成就没有一个人认识我，也没有一个人尊敬我，甚至还有人嘲讽我〃哼！一个没有成就的人是不值得尊敬的！〃他的话刺痛了我，从那以后我更加潜心钻研，我在那间破旧的研究室里，努力地追逐自己的理想我的研究终于有了成果，我研究出了〃自信丸〃！我把自己的产品发布到网上，招引了许多记者前来采访我我的产品被推广到电视上，一下子家喻户晓一个个成功建立信心的案例让我产品的销量稳步提升我终于成功啦！接下来我就跟大家介绍几个成功的案例一位智商极高的人想要去一家大公司当CEO,由于过度紧张说话都变得语无伦次了他知道自己的问题，所以毫不犹豫地购买了我的产品他吃下去以后，立刻变得自信、神采飞扬，面对着面试官侃侃而谈，毫无疑问，他应聘成功了！一位新手加入了美国NBA,一次传球的失误让他非常自责，即便队员都鼓励他再接再厉，他还是不能重拾信心为了帮助他找回自信，我把我的产品赠与他，他吃完以后，在比赛中一连投进了好几个三分，他在这场比赛中有着举足轻重的作用！十年后的我成功了，我实现了自己的理想其实现实中的我并不想要多大的功名，我只想靠我的智慧和双手做贡献，为世界做贡献！【解析】【分析】本题是命题作文，〃十年后的我〃，简单易懂，没有审题障碍要求学生发挥想象，以十年后的自己作为写作的内容，表现自己对未来的期许与愿望特别是科技的进步，祖国的变化，人类的发展对于将来，每个人都有着美好的期许有对职业的选择，有对情感的追求，有对事业的执着等等，这此都可以写入文中，内容积极健康，蕴含真情即可展开丰富的想象，不仅要想象你自己的生活，还要想象十年后社会的发展文章可以写人记事，围绕十年后的自己，发生一些有意义的或有趣的事件，按事情的发生发展顺序来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感通过一件或几件小事，结合语言、动作等描写，具体地展现你的性格、心态，以增加真实感【点评】命题作文首先要审好题不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么

14.作文

（二）阅读下面材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章

①益者三友，损者三友友直，友谅，友多闻，益矣友便辟，友善柔，友便佞，损矣一一孔子（释义有三种有益的朋友，有三种有害的朋友同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维，背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，这是有害的）

②近朱者赤，近墨者黑一一孟子

③门内有君子，门外君子至——冯梦龙作文要求

①要自由、有创意地表达出真情实感

②除诗歌外，其它文体不限

③文字和标点书写要规范、整洁、美观，字数不少于500字

④文中出现校名、地名、人名，请用XX〃代替【答案】【参考例文】学会交友茫茫人海，漫漫长路，谁没有一三五七个知己，谁没有二四六八个挚友朋友，构成了我们人际关系网中最牢固的内层障壁；见证着我们的兴奋与失落，成功与失败；陪伴着我们翻越一个又一个高峰，涉过一条又一条沟渠朋友，总是我们心中不断的弦但凡为一物，总有优劣好坏之分，上中下层之划，朋友也不例外一一有益友，也有损友人生，当是奋发向上，求的也自是益友而非损友唯有自暴自弃不思进取者，才会整日伙一帮狐朋狗友，颓废一生然何为益，何为损？与益友共行，如浴清泉山涧，又如处芝兰之室，更如与智慧之神共处益友，可与人共勉，也可驱人之迷惑，谏警言，指方向，共前行不论是扬名四海之内的成功人士，还是默默无闻的上班族，每个人身边都有那么几个可以称得上是益友的人虽然有些人的身份不仅限于朋友，但是这些人却给了我们一份前进的理由，一股强劲的动力恰如梵高在艰辛的创作生涯中有弟弟兼好友的提奥给予支持，因此他才能在绘画领域占有永恒的一席之地；马克思在创立科学社会主义理论时，若非有恩格斯的物质与精神支持，想必我们的世界一定会再错过两位伟人与一种伟大的理论也许不是每个拥有益友的人都可以让这份珍贵的友情流传百年被世人传颂，但是无疑，益友的弥足珍贵，只有当事人才能感受我们无法揣摩孔子说出那句与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣〃时的心境，但我们必能与善人居〃后得其益处但是，若你与损友常为伴，那结果岂是一句与〃不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣〃可以概括的？损友引你入歧途，遣你进绝境，蔽你头顶阳光，堵你前进道路恰如《红楼梦》中的薛蟠，进了京城，住进了大观园，却结识了不少损友，最终，他的行为愈加恶劣，引发了命案，也把自己送进了大牢结交损友，图一时之乐，却贻害终生益友损友，还需仔细甄别；交友结朋，还需怀一颗向上之心友谊，是生活的调料，放错了，却会让生活变味成就一项事业，还需益友陪伴共勉人生路上，还需益友几个，还需与益朋益友，一路向前【解析】【分析】这是一篇材料作文

①〃益者三友，损者三友〃意思是有三种有益的朋友,有三种有害的朋友

②〃近朱者赤，近墨者黑〃比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏

③〃门内有君子，门外君子至〃意思是如果主人是一位有品德的君子,那么登门拜访的客人和他所交往的朋友也会是有修养的君子表明物以类聚，人以群分，只要你本身正直，自然就会吸引同样正直的人这三则材料都谈到了〃交友〃的问题所以文章应围绕交友来写可以写成议论文，通过一些名人事例来论证自己的交友观〃一定要结交益友，万不可结交损友〃，可以写成记叙文，通过写和朋友交往的一件事来表现益友对自己成长的好处，也可以通过反面事例来表现损友不可交如果写议论文，一定要选用说服力强的名人事例，最好能从正反两方面选取事例，论证观点如果写记叙文，文中一定要有细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出【点评】本题考查考生的写作能力考生要注意对材料进行分析，从材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华同时考生在平时要加强写作的训练，做到应试时能够迅速构思，写出优秀的文章

15.请以〃这一刻，我又想起了你〃为题，写一篇不少于550字的文章要求

①文中不得出现真实的人名、校名

②内容真实，情感丰富，语言流畅【答案】【参考例文】这一刻，我又想起了你立春过后，天气开始转向小雨了站在窗前，凝望黑夜，没有了炫目的星罗棋布图，也没有振奋人心的〃弯月飞舞〃表演天空是漆黑的，没有一点闪亮之处牛毛般的小雨飘落下来，无声无息同样的天气，同样的夜晚，却多了一个娇小的身影，那就是你那天晚上，我值日，匆匆忙忙地来到教室，把书本放在宿舍忘了拿我站在走廊里，死死地盯着宿舍门口，一双手焦急地捏弄着，紧锁眉头，咬着下唇，盼望有人能走出来果然，不一会你走出来晾衣服了我像抓住了一棵救命稻草，不顾旁人诧异的眼神，天真地笑着，把手做成喇叭状，一蹦一跳，对着你大喊〃同桌！同桌！〃你像一只受惊的小兔，四处张望，看到我后又友好地招招手帮我拿课本过来！〃我又大声喊了一下，结果受不了连咳了几声你笑着点头，露出两个可爱的小梨涡，小虎牙在夜中特别闪亮同学们都陆续回到座位上，安静地复习了，可是你还没有来，我等着等着急得连椅子都坐不稳了烦躁地转动着笔，身体不安分地扭来扭去，虽然面向着下面同学，可眼睛却瞄准门口等候你的出现，心思也飞到你身上了终于，你来了！和几个舍友谈得不亦乐乎，在门口才依依不舍地回到座位我急忙奔向你，问你要书本你突然〃啊〃的一声，左手捂住自己的脸，鼓足腮帮子，嘟着嘴不知嚷着什么，两只眼睛从指缝里望出来，骨碌骨碌地转着，一脸歉意地说〃我忘了！〃虽然看到你的动作，我已经猜到了几分，但听到你亲口确认，心里就更气愤了明明答应了别人的事却又做不到，当初又何必答应呢？我没有理你，转身欲走你却望了一下钟，说还有5分钟，等等我说完就像一支离弦的箭，飞了出去等我反应过来是，你早已不见了踪影因为没有带书本过来，所以我十分无聊撑着下巴，右手转弄着圆珠笔，讲台下〃刷刷刷〃的写字声格外刺耳，与我的掉笔声完全不能相融合上课铃很快就响起了〃砰〃一个不明物体撞到讲台，发出巨大响声，全班同学齐眼望了过去突然，不明物体喘着粗气，缓缓抬起头，傻笑地对着我我才发现原来是你剧烈运动过后的你头发显得有点凌乱，额头和腮边上都挂着晶莹的汗珠，脸蛋通红，嘴唇却很苍白你调皮地吐吐舌头，伸出左手插进头发，随意整理好然后，抽出右手放在桌子上，说‘书帮你拿回来了！〃我仿佛挨了个霹雳，全身抖了抖我接过书本，想起刚才错怪了你，恨不得打自己一巴掌偷偷瞄了你一眼，右手心中红红的带着血丝，雨水打在上面，膝盖处还湿着，脏了一大块，应该是刚才路滑摔倒的吧我内心惭愧无比我小心拂去书上的雨珠，却永远拂不去你的承诺雨，还在空中飘落；夜，还是一如既往的漆黑；只是此刻，我又想起了你【解析】【分析】这是一道命题作文题目〃这一刻，我又想起了你〃中，关键词是〃想起〃，写作对象是〃我〃，〃想起〃的对象是〃你〃，时间是〃那一刻〃，〃又〃是〃再一次〃的意思也就是说，在某个特定的时间，因为某个场景触景生情，突然想起了你〃这里的〃你〃，可以是某个具体的人物，比如说身边的亲人、老师、同学等，也可以是仅有一面之缘的某个人物，但他/她给你的感触特别深刻；〃你〃可以是某样事物，比如家里曾经养过的宠物等；〃你〃可以是某个历史人物或者是小说中的某个主人公，比如在遇到困境时想起了苏轼的豁达乐观，失败时想起了海伦凯勒的勇敢坚强等总之，文章通过具体生动的人物描写写出〃你〃带给自己的感触或者深刻影响，以至于自己在某个特定的场景会情不自禁地想起如果能加上适当的环境描写来烘托渲染，文章会更上一个层次【点评】命题作文首先要审好题不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么

16.作文在成长的道路上，曾经有失败的苦涩，有丰收的喜说，有执着追求的梦想，也有无法摆脱的迷茫；有父母为你点亮的一盖灯，有师长为你搭好的一座桥，有朋友为你燃起的一把火……在你成长的路上，都有哪些让你刻骨铭心的经历呢？请拿起手中的笔，用文字记录成长路上的点点滴滴，让它在心灵深处熠熠生辉，照亮我们前行的路请以〃成长中的〃为题，写一篇不少于500字的文章写作提示

①有真情实感

②除诗歌外，文体不限；

③避开真实的人名、地名、校名；

④书写规范，卷面整洁【答案】【参考例文】成长中的关爱人在成长过程中，或多或少会受到别人的影响，而我，受父母的影响最大在我的记忆中，从小到大，父母对我的要求都非常严格小时候，父母工作很忙，我每天从幼儿园回来后，都遵从父母的教导做完功课才出去玩可是有一天，我实在太累，没有做完作业就睡着了妈妈回来后，拿起棍子把熟睡的我打醒那时，我又困又痛，哭个不停妈妈更凶了，大声地说〃再哭，你今晚在门口睡好了我说过，当天的事情当天要完成，哪天也不能例外；否则，有了第一次，就会有第二次，第三次……〃虽然那个时候我不太明白母亲的用意，但现在我深深地明白了如果没有小时候父母的严格管教，以我当时的性格，今天很可能会变成一条大懒虫我的父母是很守信用的人，只要他们力所能及，凡是答应过的事一定会尽力去做在我上初一的第一个周末，父母曾答应带我和妹妹去玩可是到了星期五晚上，单位打电话叫我父母回单位工作，说是有急事我心想明天的计划泡汤了我们姐妹俩很不高兴地上床睡觉了躺在床上，我的心情久久不能平静，也不知什么时候睡着了〃快起来，我们出去玩了〃在睡梦中，隐隐约约听到叫唤声，我很不情愿地睁大了眼睛，原来是爸爸妈妈我那时非常兴奋，急忙跳下床这时，我才发现爸妈的眼睛里布满【点评】本题考查考生的写作能力考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作

2.从下面两个文题中任选一题作文

（一）题目满满的收获

（二）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章一间屋的窗台上有一朵花，这个屋里就有生气了；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了一句关切的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次善意的批评是一朵花……生活中，你每天都有可能收到这样的〃花〃，也可能送给别人这样的〃花〃作文要求

①要自由，有创意地表达出真情实感

②文体不限

③不少于500字

④文字和标点书写规范，整洁

⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名【答案】【参考例文】满满的收获初升的太阳暖洋洋的照着，阳光透过沐浴着甘露的树叶，簇发出多彩的光泽，大地也尽情的呼吸着世间的清新在这个适宜睡觉的早晨，我却起的特别早，今天是周末，父亲早就计划好说带我去邻村的池塘垂钓这种好事本来就是可遇而不可求的，我自然不会放过这次机会我和父亲赶到的时候，池塘边只有稀稀拉拉的几个人我俩选择了一块比较僻静的地方我撑好凳子，打开背包，拿出准备好的鱼饵，父亲则已熟练的展开了钓鱼比赛我手把鱼竿，等待了好长一段时间依旧没有任何动静我看似平静自若，想钓起鱼的心已经乱成一锅粥了，手也紧张发抖起来难道是鱼饵被吃了，还是鱼游到别的地方去了刚才，父亲钓起一条鱼！我终于忍不住了，将鱼竿一收我提了起来，鱼饵还是那个鱼饵，正当我垂头丧气之时，父亲那边又有动静了他用手紧握鱼竿，胳膊猛的向后一搂，鱼线腾空而起，上面竟然有一条又长又大的大鲤鱼，正在摇头摆尾〃别灰心，耐心点儿！〃父亲晃晃他手里提着的鱼，笑眯眯地冲我说‘换掉鱼饵，重新再来，说不定会有意外的收获呢！〃〃你等着，我一定会掉到比你的鱼还大的鱼！〃我内心不服，换掉了鱼饵，静心端坐，不知是父亲的话激励了我，还是不放弃的心带动了我，几分钟后，重拾信心的我果然掉到一条比父亲那条鱼还要大的鲤鱼看看小桶里的鱼儿，我和父亲都笑了夕阳西下，我提着今天的收获和父亲走在回家的路上，忽然觉悟钓鱼原本就是钓心今天我的收获不仅仅是几条鱼，更有为人做事的人生哲理这收获装满了我的心田，让人倍感欣慰了血丝，一定是熬夜了他们为了能实现带我们出去玩的承诺，连夜工作，真是太辛苦了！经过这件事，我也学会了做一个守信用的人；答应过别人的事情，我会尽自己最大的能力去完成【解析】【分析】这是一道半命题作文，前面有一段提示性的语段，主要话题是关于成长的初中生在学习、课余、家庭等生活中，领略了喜怒哀乐，渴望着快快长大，在成长的岁月里，我们有烦恼也有快乐，成长的滋味有苦，有辣，也有甜〃成长中的〃一词指出了此次作文选材的时空范围，需要填写的词语可以是正面的喜悦、快乐、幸福、美好、执着追求、爱等；也可以是负面情绪的烦恼、忧虑、苦涩、迷茫等可以用第一人称，写自己的故事；也可以运用其他人称，写别人的事文章应以细节描写为主，特别是心理描写（写自己青春期的心路历程），一定要细腻在表达方式上，除叙述描写之外，可以合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华体裁写成记叙文比较好【点评】本题考查考生的写作能力考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力

17.作文题目冬天里的记忆很温暖作文要求

①耍自由、有创意地表达出真情实感

②除诗歌外，其他文体不限

③不少于500字

④文字和标点书写要规范、整洁、美观

⑤文中不得出现考生姓名及考生所在学校名【答案】【参考例文】冬天里的记忆很温暖记忆中，冬天真的很美，美得让人难以形容.如果说春天是一个温柔的小姑娘，那冬天就像一个调皮而又可爱的小男孩天空，灰蒙蒙的，像一块沾满灰尘地抹布风怒吼着，宛如顽皮的小孩蹿进人们的衣缝我把自己包裹得严严实实，但仍挡不住刀绞般的寒风步入车站，我准备回乡下去一阵热浪扑来，只见车站里人山人海，水泄不通一个个发抖的身子紧挨在一起，一面面焦急的脸庞直望着站门终于，一辆公共汽车拖着沉重的包袱挪进了车站我还没等洪水般的人群涌下来，便迫不及待地钻了上去人们使尽九牛二虎之力挤上来，那蛮劲似乎使得车子摇摆不定！我心里乐滋滋的车上，喧闹声、说话声、嬉笑声不约而同地交织在一起，仿佛一首交响曲我看着来之不易的座位心想:功夫不负有心人这回就可以安安心心回家乡去就在这时，一位年迈的老奶奶在乘务员地搀扶下一步一步地走了过来只见她已白发苍苍，脸如同一张皱巴巴的纸，手脚直发抖各位女士、先生，”乘务员大声说道，这儿有老奶奶，有谁能大方地让出座位来〃霎时间，车厢里死气沉沉、鸦雀无声，我想〃老婆婆这么老了，站久了可不好作为一名少先队员，我应该让出座位来〃但是，车厢里的人要不当没看见,要不装看书，个个都若无其事我目瞪口呆，看着大伙儿一言不发的样子，想着这座位是多么的来之不易，我那坚定的心又动摇了脚像被什么东西揪住似的，怎么也站不起来.算了吧，别人都置之不理，我为何要啃下这块硬骨头呢？〃总会有人让出座位来的〃我默默的想着乘务员再一次说〃有谁能让出座位来呢？〃车厢里仍旧是万马齐喑忽然，一句响亮的话打破了寂静‘乘务员姐姐，我愿意让出座位来！〃我闻声望去，隐隐约约地看见密密麻麻的人群中，站起了一位五岁的小女孩,什么？一位五岁的小女孩竟如此懂事!回想起刚才的一幕幕情景，我自愧不如下车了，人群蜂拥下来我急迫地寻找着一个身影？那乐于助人的小女孩正当我看到她时，我如五雷轰顶，呆若木鸡？小女孩正一痛一拐地走着，她是一个残疾人！冬天的美景毕竟是说不完的，因为它实在太美，太美，我爱冬天里的一切刹那间，我看到了，看到了人间真情，看到了寒冬中的一丝春光！【解析】【分析】考查全命题作文认真审视题目，从题目中找写作思路，确定题材和主题题目〃冬天里的记忆很温暖〃中〃冬天〃限制了作文故事发生的时间，〃记忆〃应该写作回忆性的文章，‘温暖〃本义指天气温暖，还有使人感到有温情的意思文章选择题材适合从生活的典型点滴小事写起，如家庭温暖、学校温暖、社会温暖等，表达的主题可以是社会中传播真、善、美的正能量，也可以是感恩亲情、友情本文适合写作记叙文写作记叙文时文章开头可采用倒叙，制造悬念，吸引读者在叙事时事情的经过要详细生动，运用伏笔，让文章情节波澜起伏，结构严谨人物描写要采用多种描写方法展现人物性格文章的结尾采用首尾照应，揭示主题【点评】本题考查考生的写作能力考生要注意对题目进行分析，从题目中提取关键的信息，抓中心词，确定文章的写作方向，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作

18.万物生长离不开阳光，而我们的成长也需要阳光的照耀你生命中的那束阳光是什么？它如何照亮你的人生呢？请以《，我的阳光》为题作文，写一篇不少于600字的文章，文中不得出现真实人名和校名【答案】略【解析】【分析】这是一个半命题作文，首先要理解〃阳光〃的含义，阳光本义指太阳光,太阳能驱散黑暗、化阴霾，带来光明、温暖、希望的曙光等，因此我的阳光〃就指那些给融驱赶我心我心灵的坚冰,说，灵的阴霾，我带来光明、温暖、希望的人和事，从这个意义上老师等都可以是自己亲人、朋友、作时的阳光写作时要通过具体事件表现这个主题写要有真情实感，要综合运用多种表达方式，语言要准确、生动、形象内容要具体,【点评】本题考查半命题作文的能力半命题作文，学生首先要突破补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新，力求做到首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能学写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉

19.题目《翻开新的一页》一本图书，翻开新的一页，你会看到美丽的奇遇；一本日历，翻开新的一页，你会迎来明媚的一天……跨进初中以后，你发生了哪些变化？有了一些什么样的感受？进行过一些什么样的精彩合作？探索过一些什么样的有趣问题？……面对这个题目，想写的话是不是很多？那还等什么，请写一篇不少于600字的记叙文要求

①确定中心和写作思路，然后作文

②内容具体，有真情实感

③文中不得出现真实的地名、校名、人名

④书写要正确、规范、美观【答案】【参考例文】翻开新的一页新的学期来了，我像往常一样来到了新的学校我进到这个陌生的学校一XX中学，我到了我所在的2班，老师给我找了个座位坐了下去我四周环视了一下，几乎都是不认识的同学，我发现了一个我以前的老同学，在这个班里我就认识她一个下课了，下起了淅淅沥沥的小雨，好像在洗刷我的心灵我知道，我去年的成绩下降了很多，让父母大失所望［注表示原来的希望完全落空］的人生，因此我决定重新踏上我的人生旅途忘掉以前的不是、以前的成绩、以前的缺点，向着我的美好未来前进，向着我人生的新目标前进！拿到了新书，我看见语文课本的第一单元的简介，书了写着〃新学期开始了，你们的人生也翻开了新的一页〃我看了这句话后，我就决定在这个新学期重新开始我崭新的人生转眼间，我从一个幼稚的孩子，变成了一个成熟，懂事的初中生这一切变化得多快啊！过去的小学生活虽然值得怀念，但现在也应该考虑如何开始自己的美好的，崭新的初中生活〃少年智则国智，少年强则国强〃，我们是祖国的未来和希望，我们的健康成长，关系着祖国的发展接下来的三年初中生活，我一定要过得充实，快乐这三年绝对不能虚度光阴，浪费大好时光，不要让青春年华白白流失我们要不断在知识的海洋里遨游，不断的吸取营养仰泳、蛙泳、自由泳、蝶泳，让我们展现自己最美的泳姿，大展身手，以最快的速度向终点游去用自己学过的知识，在考试中取得好成绩让自己被无穷无尽地知识武装起来，让自己在初中的起跑线上不断领先，让我们的父母以我们为荣!其次，我们在保证学习的情况下，趁这三年时光锻炼一下自己的独立能力和社交能力因为我们总有一天会走向社会，在社会中谁的独立能力和社交能力强，谁就是强者，谁就是国家的栋梁昨日的小学生活已成历史，让我们在初中生活中更创辉煌！我的人生就在这个淅淅沥沥的小雨中，翻开了崭新的篇章【解析】【分析】题目中有两个关键词，一个是〃新的〃，一个是〃一页〃出题者的意图非常明确，希望作者抒发对生活的新感悟，要有创新性本次写作中应扣题〃新的一页〃，也就是新的开始生活中的新的开始，有很多清晨是一天的开始，春天是一年的开始，青春是一生的开始落叶是鲜花的新的一页，种子是大树的新的一页，失败是奋斗的新的一页，交流是友谊的新的一页.据此类推，你能发现生活中非常多的新的一页作文文体一定要明确是记叙文可以以人或事为中心，运用记叙、描写等多种表达方式，要写的是升入初中后的事件，可以写自己的变化，写新认识的同学、老师，可以写自己的快乐或苦恼……,总之，通过对升入初中后的生活的记叙，表现出与小学不一样的体验据此分析写作即可【点评】本题考查学生命题作文的写作能力命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题

①确定文章体裁；

②划定取材范围；

③掌握写作重点命题作文首先要审好题不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么

20.命题作文在你的生命中，一定有许多温暖的情节妈妈的唠叨是一种温暖，爸爸的严厉是一种温暖，老师的教育是一种温暖，同学的关心是一种温暖，陌生人的一臂之力也是一种温暖……请以〃你是我温暖的记忆〃为题，写一篇文章要求

①字数不少于600字，不多于900字；

②除诗歌外，文体不限；

③文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等，如不可避免，请用XX代替

④不得抄袭或套作【答案】【参考例文】你是我温暖的记忆爷爷，我多么想陪在您身边！我生病时，睁开疲惫的双眼，第一个看见的人就是您！您用温暖的手摸着我的脸颊，喃喃地说〃我可怜的孩子，快点好！〃忽然门打开了，看见爸爸妈妈急忙地赶来爷爷上去就批评了爸爸妈妈，说；〃你们两个是怎么当父母的，连个孩子都照顾不了？要不是我去你家，妞妞都不知道会怎么样！〃爸爸妈妈惭愧地来到我身边说〃对不起，妞妞，爸爸妈妈再也不这样了！〃当我没考好时，爸爸妈妈正在批评我，而您打开门时，我就知道我的救星〃来了！您上来就把我抱到一旁，对爸爸妈妈说孩子这次没考好，不代表以后，以后一定会考好的再说你们这样批评她，她的成绩就会变好吗？〃来到我身边把我抱起来说〃妞妞，别哭了，以后考好就行了走！爷爷带你出来玩儿喽！〃您在安慰我，看到您那慈祥的眼神，我仿佛在迷茫中找到了方向我想感谢您，当我明白什么叫感谢时我第一个就想感谢您！那时候，您在医院里躺着，我还不知道是怎么回事当那时候，我如知道您一定很痛，针扎得满身都是为了让您减轻疼痛，我每天放学后都来陪您，唱自己今天学的歌曲，您每次都夸我唱得好听到学校老师都说我的五音不全我才知道您是多么的包容我，鼓励我！记得有一次，我自己做了一盒寿司，因为做的不好看，所以我说是我妈妈做的您就对我说〃你妈妈的厨艺减退了，一点也不好吃，还没妞妞做的好吃〃我的脸红了我才知道您多么关爱我，只要我做的东西，您就会夸我，支持我爷爷您已经走了，但您我的记忆仍然清晰着每次回想您我的回忆，我的脸上就充满了幸福的笑容！【解析】【分析】这是一篇命题作文，题目是〃你是我温暖的记忆〃〃温暖〃这个词，词典上的解释使人心里觉得暖和这个题目首先指向的是我们心灵的一种感觉，一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉题目之前的一段引语是用来帮助我们理解作文题目的，为写作打开写作思路的从材料选择上看，要选择那些令人感受到〃温暖〃的人、事、物或思想意志等为此，我们应该从日常生活中寻找那些令人〃温暖〃的细节之处它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；也可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜，还可以是书籍带来美好温馨的感受……作文前，要确定〃你〃的具体内涵选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验或人生感受，表达积极健康的思想作文【点评】命题作文首先要审好题不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么【解析】【分析】

（一）作文标题满满的收获〃在人的一生中，会收获很多的东西有人收获粮食，有人收获知识，有人收获快乐，有人收获幸福，有人收获爱情，有人收获亲情，有人收获经历，有人收获成功，有收获书香，有人收获信心所以选材角度极广也可从哲学思辨角度立意，如耕种（播种）与收获、给予（付出）与获得也可从文化角度立意，如收获是一种心态，收获是一种体味，收获是一种人生态度等同时要注意“满满的〃几个字，是在形容〃收获〃的程度，这一点也要写出来，不能忽略

（二）材料作文写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意关键句常常有暗示材料中心的作用所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句如可抓住〃生活中，你每天都有可能收到这样的‘花，也可能送给别人这样的‘花〃一句分析，〃你每天都有可能收到这样的‘花〃是说每天都会得到别人的帮助，所以要学会感恩而〃送给别人这样的‘花〃’的比喻义应是指为别人献出一份爱心”也就是指奉献精神，这奉献中体现出的是人生观、价值观和人性美根据以上分析，选一个角度立意即可【点评】本题考查考生的写作能力考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作

3.请以〃陪我成长的人〃为题写一篇不少于500字的记叙文要求

①不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；

②文中如需要出现真实的人名、地名、校名等，请用xx代替【答案】【参考例文】陪我成长的人平坦漆黑的柏油路面上，行驶着十几辆载满欢笑的大巴，彼时，我忽然觉得这漆黑的路成了向前流淌的以黑巧克力为流体的河流，河流上正漂浮着几艘洒满阳光的帆船，乘客们扬着他们青春的笑脸遐想这大海的模样窗外飞逝的风景正记录着时光的飞逝，车窗外映出了我在玻璃中的虚象，像是自己的虚象与流逝的抵不过时间望着这窗中映出我的数十张笑脸，我竟然忍不住悲哀起来终于在阳光的指引下，来到了传说中的趣桥他们的金属秆子在炽热的日光下泛着金光张显出危险气息的诱惑力我望着桥下的一汪浅水，在我的眼中却成了万丈深渊，我的害怕拖住了我的脚步，我在岸边正踌躇着，朋友也牵起了我的手，朝着双人桥走去我忙着推辞，她笑着打趣〃这有什么，这桥得两个人手拉着手一起通过，你翻河里我一起陪你〃说罢，拉着我拉上了桥，我紧紧握住他的手，她也一直在耳边提醒要保持平衡，不要惊慌我胆战心惊的过了桥，她冲我绽开了一个大大的笑脸说〃活着真好〃我彼时想者‘有你陪伴更好〃春游不就是一次长长的旅行？春游有那么多的伙伴，旅行也应该要有同行者，这样才不会感到寂寞而我们的青春又多像一次漫长的旅行，一次不可以回头的旅行，只此一次的旅行，在青春的旅行中，朋友可以与你牵手，朋友可以给你信心与勇气去战胜懦弱，他们与你一起同甘共苦，他们也行走在你青春的消逝中，但他们却永远不会消逝，感谢一路上有你，朋友该是回去的时候了，3点的阳光懒散地照在车窗上，又映出了我的虚象，依旧是不可触摸的，我的虚象周围同时也有同学的虚象，他们和我一同奔跑在这正在流失的青春中，我不悲哀，因为有你们一路陪伴你抓不住镜中的虚象，却可以把握青春，你追不上时间，却可以珍惜时间我们都知道现在繁复的风景正流失于我们的指缝间，匆匆忙忙而不复回，我们无力回天，我们无力挽留，但我却要留驻你，朋友帆船依旧在黑巧克力上行驶着，我们驶向大海，即使迎接我们的是风暴后的覆灭，我们也要共同承受【解析】【分析】该作文是一篇命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空题目为〃陪我成长的人〃，里面的关键词语是〃陪〃，理解为〃陪伴〃，有影响、体会的意思，也就是在某人或者某物的影响下，我的想法或者做法的改变，也就是写一个时间跨度加大的时间段，不能仅仅写一个场面〃陪伴〃我的是〃人〃，可以是身边的人物，如父母、老师、同学、朋友等，也可以跨越历史的英雄人物，如岳飞、文天祥等等如果写几件事时，可采用加小题目或者分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉最好写成记叙文【点评】命题作文首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？其次要审好题不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么哪些地方详写，哪些地方略写？

4.女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心勇敢与热情，是她致胜的魔杖！其实，人人都有一柄致胜的魔杖执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼……同学们，什么是你致胜的魔杖呢？请结合自身的经历与体验，以〃是我致胜的魔杖〃为题写一篇文章要求

①把题目补充完整；

②自选文体；

③不少于600字；

④文中不得出现真实的姓名和校名【答案】【参考例文】坚持是我致胜的魔杖李时珍遍尝草药，最终写成《本草纲目》，是因为坚持；爱迪生尝试多次，最终发明了灯泡，为世界带来光明，也是因为坚持；而我，坚持也成为我致胜的魔杖！难在坚持刚刚步入初三，刚刚由走读生转变为内宿生，学习的压力逐渐增大，学习之苦也不断显现而我的梦想，才刚刚开始一向爱好文学创作的我，步入初三的大门，学业上的重任愈加沉重多了一科化学，像多了一把武器，需要我日夜去冶炼殊不知，我的写作梦晾在一旁每天晚上回到宿舍，总要拿起笔写几句话渐渐地，随着作业的增多，话越来越少，我总以为我能坚持梦想，却不知坚持有多困难，让我濒临放弃的边缘……贵在坚持语文老师格外喜欢我的创作，经常鼓励我坚持写作他说〃你难，别人也难，但只要你比别人多走一步，就会比别人离成功更近一步〃他的话时时刻刻在我耳边响起我依旧拿起笔，不断地挤出时间继续写作，偶尔拿着几篇小文章给语文老师批阅，他总孜孜不倦地给我挑出毛病，并提高我的写作能力老师的陪伴让我感受到了坚持的珍贵，让我以后细细回味依旧能感受得到自己的坚持是正确的我的坚持是努力付出的印证……成在坚持炙热的阳光烘烤着大地，凤凰绿依旧在喧嚣的校园里盛开，我坐在古树下看书，树叶透过的碎阳光摇摇晃晃，校园流淌着一段好听的女声，那是广播的学生在念文章〃母爱似海，潮起潮落，那是大海对沙子的抚摸；母爱……〃没错，那是我写的文章是因为我的坚持，文学创作的道路似一帆风顺正因有了我的坚持，我才有如此成就坚持，是我致胜的魔杖它给我带来了快乐，它让我明白了成功的秘诀坚持，让我踏上成功之路……【解析】【分析】是我致胜的魔杖是一篇半命题作文，审题时，要审出一种积极向上健康的心态，写出来，才能给人以借鉴与启迪这里的〃魔杖〃是一种比喻的修辞，作文时，应理解其〃喻意〃，一件事、一个人、一处景、一个物，或许都会给我们的生活带来无尽的收获【点评】半命题作文的题目要把握两个方面一是补题的内容一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题二是文体的要求

5.任选一题按要求作文生活中有很多声音，自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听……这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的记忆中，总有一种或一些声音会扣动你的心灵，引领你的成长……（-）请以《记忆深处的声音》为题作文要求

①内容具体，有真情实感；

②除诗歌外，文体不限；

③凡涉及考生真实姓名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；

④字数不少于600字；

⑤不得抄袭

（二）题目让走进心灵要求在横线上填写合适的词语，如〃善良〃〃勇敢〃生快乐〃〃感恩〃〃春天〃〃音乐〃〃明月清风〃〃崇高的精神〃〃灿烂的阳光〃等（可根据自己需要填写其他词语），将题目补充完整，然后写一篇文章【答案】【参考例文】记忆深处的声音白驹过隙，韶华易逝打开记忆的闸门，随时光的洪流涌进记忆深处，时光似乎停滞了许多秋天的夜晚隔外冷清，秋虫捂住了耳朵，静静地躲了起来，冷冷的忧伤裹着一袭黑衣在跳独步舞，雨，骤然间被人狠狠地甩了下来，路旁被打湿的梧桐树叶，重重的砸在屋瓦上，砸在了我的心里惨白的试卷从桌上无力地飘落下来，冷冷地刺疼着我的心，右上角鲜红的分数扎着我的眼睛，我感觉那鲜艳的红正慢慢融化，带着浓浓的血腥味，流淌在我心中，爸爸摔门出去的身影静静地，像黑白电影一样一次又一次地在我脑海中，播放，倒带，播放冷漠的眼神让我对他也产生了冷默感窗外的雨尖叫着，我机械般地躺在床上，窗外黄晕晕的灯光温柔地照了进来，但似乎与这个房间格格不入，灯光渐渐变得尖锐起来闭上眼，突然，听见房间外有沉重的脚步声，它重重的，带着点愤怒，当声音离我房间越来越近时，骤然间，那脚步声似乎在空中转了个调，变得温柔而舒缓，墙壁上的挂钟的沉闷的摇摆声与它杂揉在一起，近了!近了!脚步声停了，但随即而来的，却是门把锁转动的声音，原以为在一声巨响后就会出现那个人的身影，但是，只听见那声音似乎被小心地提起，吧嗒一声，但他仍没有放松，待门开后，又轻轻地将它转回原位，那声音，似乎费了好大力一样的轻，门，开了，真的是他！他来干什么!脑海中充斥着这样的声音，我眯缝着眼，偷偷地看着他，此时的他，像个小偷，他小心翼翼地将裤管卷上，赤着脚，在地上走，我聆听着这样一种声音，脚与地板小小地摩擦声，这是多么微小的细节，在这宁静的夜里，我都能听得到他走向我，在我枕边停住了，他伸出手渐渐向我头靠近，我能听见他的呼吸声缓慢有力，我急忙转了个身，他的手，在半空中停住了，他收回了手，轻轻地叹了口气此刻的我，心中某个柔软的角落被触动了，爸爸今晚像个小偷，他偷走了我的心，偷走了我的冷漠，换回了那点点温情!继续驻足于时光的肩头聆听，有这样一种声音，在记忆深处【解析】【分析】

（一）这是一篇命题作文，题目是〃记忆深处的声音〃文章叙写的对象是〃声音〃，可以是一种声音，也可以是多种声音〃记忆深处〃这一短语，表明我们不仅要写出〃记忆深处〃的是什么声音，还要写出为什么这种声音会在〃记忆深处〃，这声音对‘我〃的作用和影响是什么选材上可以是自然界的风声、雨声，可以是教师的谆谆教导，可以是父母的叮嘱，可以是竞技场上的哨声，可以是舞台上的欢呼声，可以是鼓励的掌声，可以是遭遇挫折的叹息声……立意上，可选择写喜悦的，如胜利时的欢呼声；也可写悲伤的，如失败时的叹息声不论选择什么来写，都要能从中挖掘出积极向上的一面比如，要从失败的叹息声，学会坚强面对挫折，这样更是人生一笔宝贵的财富选择符合题意的素材，抒写自己的真挚的情感或认知，表达积极进取的思想作文

（二）这是一篇半命题作文，题目是〃让走进心灵〃写作时一定要紧扣走进〃和〃心灵〃做文章〃走进〃是方式和手段；〃心灵〃是目标和归宿从题目看，任何美好的人、事、物、景、情等，都可以成为下笔的素材这样看来，补题的内容非常宽泛如〃友爱〃〃善良〃〃勇敢〃〃坚强〃〃快乐〃〃感恩〃〃春天〃〃画卷〃〃诚信〃〃崇高〃〃阳光〃等选择自己最有感触的内容，抒写自己的心灵的感悟或情感体验，表达积极健康的思想作文体裁上可选择记叙文或散文【点评】本题考查考生的写作能力考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作

6.如果说母爱如水，那么父爱是山如果说母爱是涓涓小溪，那么父爱就是滚滚流云请以〃我的父亲〃为题写一篇作文要求除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情，发表见解等；字迹工整，不少于600字文中不得出现真实的人名、地名【答案】【参考例文】我的父亲有一种爱，深沉而又默默无闻；有一句话，简单却又意味深长；有一个人，严厉而又慈爱，始终呵护我一生，这个人便是一一父亲我想为您唱一首歌，感谢您这十儿年来给予我的温暖和力量一一题记我的父亲，是一位普通的人民教师，他相貌平平，短短的头发，黑黑的眉毛下镶嵌着一双黑白相间的大宝石我的父亲，脸上总是带着朴实的微笑，让人感到很亲切我的父亲，为人和善，乐于助人我细细品味了我与父亲的往事，愈发感到父亲的神圣与伟大一天晚上，晚自习下课天空飘着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞我们如往常一样，坐上车准备回家〃砰砰砰〃，咦，什么声音？我立马直起身子朝窗外看去〃傅老师，你快下来看看，有个学生被车撞了，肇事司机跑了！〃门卫叔叔焦急地说着这时，父亲二话没说，一把推开门向被撞学生跑去，还不忘回头叮嘱我在车上坐好，等他回来我好奇的向窗外看去，一群学生和家长聚集在一起，来往的车辆拥堵在学校门□o人群的喊叫声，汽车的鸣笛声交杂在一起，场面甚是混乱不一会儿，只见父亲回来，手中抱着那个被撞的孩子，大声喊着〃都散开点，都散开点，先把孩子送到门卫室去〃说完便掏出手机拨打急救电话孩子的母亲已泣不成声，在旁一个劲的哭喊着孩子的名字顿时暴风咆哮奔腾，骤雨抽打着地面，雨飞水溅，窗外已模糊一片，我摇下车窗，静静地看着已被雨水浸湿上衣的父亲突然，父亲抱起小女孩向我走来，示意让我下车，打开车门父亲焦急地对我说〃姑娘，救护车还没来，我得赶紧送她去医院，你在这等爸爸回来，乖……〃话还没说完，车子已消失在风雨中我那弱小的身躯在寒风中冻得瑟瑟发抖，不争气的我再也控制不住自己的情绪，泪水夺胆而出……许久，父亲回来了，脸上洋溢着欣慰的笑容，我知道被撞的孩子已并无大碍了他将我揽我入怀中，连忙将大衣脱下来给我披上，嘴里念叨着〃对不起，姑娘，急坏了吧〃顿时，我被一股浓浓的父爱包围着，它驱走了所有的严寒，我内心感到无比温暖可是父亲却在寒风中，在路灯的照射下颤抖着禾苗在雨露的滋润下，才能开花结果；腊梅在寒冬的磨练下，才能绽放清香而我在父爱的沐浴下，拥有了他给予我的温暖和力量那一首歌在泪光中激荡了许久，许久，终究是会散的，可散不了我对父亲的爱与敬仰！【解析】【分析】作文标题〃我的父亲〃关于父亲大家都不会觉得陌生，因为他是我们人生中一个很重要的人，是他陪伴着我们长大，教会我们很多做人的道理，他或许严厉或许慈爱，不管是严厉还是慈爱，他都是我们最爱的爸爸写此作文，首先需要你把你心中的父亲用几句简单的话概括一下比如在你心中你的父亲是一个怎样的人，是温柔还是严厉，是让你觉得想要疏远还是可亲可敬接着详细地写关于你父亲经历的一些事或者你与父亲之间的故事例如在那件事情发生之前父亲在你心中的形象是怎样的，这件事情是怎么发生的，这件事情发生了以后父亲的形象在你心中发生了什么变化最后写你对父爱新的理解，或者表达你对父亲爱与感谢譬如经过一些事以后，你是如何理解你父亲的爱的你将怎样回报他对你的爱【点评】本题考查学生命题作文的写作能力命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题

①确定文章体裁；

②划定取材范围；

③掌握写作重点命题作文首先要审好题不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么

7.按下面题目和要求作文作文

①题目我的偶像作文

②根据下面的提示，将文题补充完整后作文成长中的我们总是充满着奇思妙想，我好想〃有个知心朋友〃、〃有个好老师〃、〃有自己的小天地〃、〃快快长大〃、〃美梦成真〃、〃当一名作家〃、〃飞上月球〃……请以《我好想》为题写一篇作文要求

①要自由、有创意地表达真情实感不少于600字

②文中出现的校名、人名、请用〃xx〃代替【答案】【参考例文】我的偶像从小，我们就有自己的心目中的偶像，当然每个人的偶像都不同，有的人喜欢帅气的，有的人喜欢明星的家庭背景我喜欢的明星，我也不敢肯定大家对他都了解，但大家一定知道他的称号一一〃亚洲舞王〃小学时，开始关注他，慢慢的开始喜欢他先开始喜欢他是因为他长得很帅，可以用无懈可击来形容；但慢慢的，喜欢他的歌，喜欢她的舞蹈，喜欢他孝顺母亲的样子他的背后有多少流言蜚语，他忍受了……在我感觉学习很累的时候，他说过一句使我很震惊的话坚持比努力更可怕真的，没尝试的人不了解，尝试过的人，不敢再试第二次上了初中后，许多人不喜欢他，在背后说他，但我坚信每个明星的成功都有汗水都要努力也是他让我知道如何孝顺父母他写的书《逻辑课》感人肺腑，看完荡气回肠这本书里可以看出他是多么的爱自己的妈妈，他把妈妈教育他的一点一滴都记载在书里，让我们知道父母对我们的爱，这么多年来的坚信喜欢他是因为他独一无二，没有人可以与他相提并论自从他进入演艺圈，他就是全能艺人，第一部电视剧《梁山伯与祝英台》饰演梁山伯，以后我们又可以在众多的电视剧中看到他，《篮球火》里的元大鹰是我们深深地把它记住演电视的同时他也主持，也发行专辑，也跳舞，第一张专辑里的舞就让大多数人肯定他就是〃亚洲新舞王〃，这么多年过去了，没有人替代这个位置，他是无人能敌的独一无二的他在以后一定还会再创佳绩，引领亚洲I他就是〃亚洲舞王〃一一罗志祥，记住这个名字【解析】【分析】作文

①这是一篇命题作文，没有任何提示，分析题目中的〃偶像〃一词我们可以知道一般应为人物，这个人物可以是一个人，也可以是一群人可以是身边的人，如亲人朋友同学等，也可以是名人，如科学家、歌星、影星等还可以是文字作品中的人物，如保尔等另外打开思路，〃偶像〃也可以是事物，如牛、狗等但他（它）或他们（它们）的身上都应该有值得我们学习，令我们钦佩的地方这样审题之后，文章的内容就不难完成了我们在叙事中可以写出崇拜的原因，崇拜的表现，崇拜给自己带来的影响等作文

②这是一篇半命题作文，有一定的开放性，也有一定的限制性审题是应正确理解〃好想〃，在此基础上，补全题目比如〃我好想有个温馨的家〃〃我好想快点长大〃〃我好想有自己的小天地〃写作时要注意写有〃我〃之文，将生活中的点点滴滴的感悟从我自我理解的角度抒写出来，要抒发自己的真情实感叙事要清楚，融情于事通过题目〃我好想一一〃可以看出，这个题目适合写抒情性的记叙文写作时要注意把〃我〃为什么想、如何想等问题叙述清楚在叙述的过程中融合自己的感情，做到融情于事，这样很容易写出感染人、打动人的好作文【点评】

①【点评】命题作文首先要审好题不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿找准它，根据它弄清题目的耍求、重点和范围，确定文章的中心确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么

②【点评】这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，我们写作的思路应在题目中寻找，这个题目在命题上不落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活同时，我们可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写

8.阅读下面的文字，按要求作文史铁生有了母亲的陪伴，感受到人间温暖；海伦・凯勒有了老师的陪伴，获得了知识的力量；莫顿•亨特有了父亲的陪伴，获得了战胜困难的勇气；郑振铎在与三只小猫的陪伴中，获得了人生的启迪……在生命的历程里，那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹深的事，点亮你成长的轨迹请以陪我成长〃为标题，写一篇文章要求

①将题目补充完整；

②文体不限（诗歌、戏剧除外）；

③不少于500字

④文中不要出现真实地名和校名【答案】【参考例文】书陪我成长腹有诗书气自华，读书万卷始通神__题记阅读，与我而言是一种享受它如无数明星，闪烁着耀眼的光芒；它似一泓清泉，滋润干涸的心灵；它像阵阵秋风，撩动着我的心弦在无数个寂静的夜晚，是它默默陪伴着我，告诉我世界的模样不知是何时起，你走进了我的生活也许是那个傍晚吧暮色暗淡，残阳如血，山边上如镶金边的落日，此时正圆，光芒四射，刺人眼膜如梦似幻，好不真实夕阳把最后一丝热情洒向大地，隐去了身形余晖照在我膝头的书上，也给那首诗镀上了一道金边一一向。