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文本内容:
高一语文期末试卷题号四五六阅卷人总分---*—•得分注意事项全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为分钟
1.
120.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定2位置密封部分必须使用铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，
3.2B线笔迹清楚请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答
4.案无效:在草稿纸、试卷上答题无效卷（第卷）A I（满分分时间分钟）100120
一、论述类文本阅读阅读下文，完成各题守护好乡愁才能留住根（节选）
①近十五年来，中国传统村落锐减近92万个，并正以每天L6个的速度持续递减12月10日发布的《中国传统村落蓝皮书》列出了传统村落保护的五大挑战，包括相关法律法规不完善、过度商业开发、“空心村〃现象等
②有人说，中国人往上数三代，多数来自农村，来自泥土即使人在城市，也经常会遐想〃暖暖远人村，依依墟里烟〃的恬淡意境然而现实中，为了保护古村落，却往往不得不与时间赛跑有的村子年久失修；密有的村民翻新住房，拆掉祖屋抹去壁画；有的全村外出务工，留下老人儿童；有的地方把古村落当〃摇钱封线树〃，随意搭建破坏古貌……正如著名作家冯骥才所感叹的那样‘每座古村落都是一部厚重的书，不能没等我们去认真翻阅，就让这些古村落在城镇化的大潮中消失不见〃
③对于发源于农耕文化的中华文明，村落可说有着至关重要的意义从《汉书》所〃或久无害,稍筑室宅，遂成聚落〃的自然萌生，到社会学家林耀华在《金翼》里所言〃别忘了把种子埋进土里〃的朴素信仰，村落承载着中华文明的物质基础、文化属性《乡土中国》写道〃从基层上看去，中国社会是乡土性的〃在这里，〃乡土〃并不是一个贬义的概念，而是千百年来农业社会发展特点的集大成即便是今天，城镇化成为通往现代化的必由之路，当高楼大厦伸向天际之时，也离不开从历史文脉中吸纳地气因而，保护村落、振兴乡村，就成了追索〃从哪里来〃的方式，也成为标记向何处去〃的注脚职外，愿我君万寿千秋，乃天下苍生之同幸也贵妃切勿以政夫妇残年为念，懑愤金怀，更祈自加珍爱惟业业兢兢，勤慎恭肃以侍上，庶不负上体贴眷爱如此之隆恩也〃（《红楼梦》第十八回）
八、情景运用
25.阅读下面文字，并回I答问题空旷的天空下，一片同样空旷的田野上，一个瘦弱的男孩，漫无目的地走着他穿过几块摇曳的稻田，穿过水边茂密的林子，路过柳条垂落的池塘，踏上一座细窄摇晃的小木桥，爬上高高的河堤，坐在大河旁，看着立满鱼鹰的小船如何在声韵水影中缔造五光十色的捕鱼盛宴,看着热闹的水面重新归于平静白帆远去，夕阳如血，映照着袅娜缠绕的炊烟、稀疏矮小的草房子、纵横交错的河流童年的生活虽然贫苦，但是充满了乐趣那时的孩子每日在大千世界中领略自然光影声色的变幻，日升日落，月圆月缺，四季流转文中画波浪线的句子可以改写成〃帆船远去，夕阳西下，映照着袅娜缠绕的炊烟、稀疏矮小的草房子，河流纵横交错〃从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
九、写作毕淑敏说〃对于现代文明进程而言，科学及其技术应用的快速发展是文明进步的明显标志知识和控制自然能力的增长、新工具和工艺的增加,这种种一切都使得人们的生活一天比一天舒适但相比古代人可谓简陋的科技水平，现代人的幸福感真的保持了与科技同比例的增长吗？〃以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字参考答案与解析、1【答案】【小题I】是村民的家——村落，是远离村落人的精神归宿【小磔】村落的意义如何保护村落【小题3】B【小题4】第
④段的观点是保护古村落，不仅要关注建筑风貌上的岁月留痕，更要聚焦村庄中人们的生活质量”“当地侗族人居住的干栏式民居有着700多年历史、具有岁月留痕，但是由于容易起火所以有的村民不愿再建民族特色的木居可见，不考虑“宜居性、则不利于根的保护这是从反面论证了观点，论证充分，具有说0艮力（言之蝌即可）【小联5】
①要完善相关法律法规；
②不能过度商业开发；
③要吸引外出人员回流，营造村落生活气息；
④保护村落特色的同时，让村落变得更适宜居住【筹桁】【小题1】本题考查学生理解文中概念含义的能力.依据对许多一辈子种田劳作的村民来说，村子就是他们的家；对拥挤在钢筋混凝土森林中的人们而言，乡村又何尝不是精神的归宿？”可知「根指的不仅是村民的家——村落，还是远离村落人的精神归宿【小题2】本题考查学生分析和概括文章内容的能力.对于发源于农耕文化的中华文明,村落可说有着至关重要的意义“因而，保护村落、振兴乡村，就成了追索从哪里来’的方式，也成为标记，向何处去’的注脚这是保护古村落的的意义,、城乡关系、人与自然的关系的重构，需要顺势而为、水到渠成.这就意味着保护古村落，不仅要关注建筑风猊上的岁月留痕，更要聚焦村庄中人们的生活质量”要见物，更要见人只有传统村落更加宜居，人们在这里生活质量更好，对村落的保护才有更坚实的基础这是保护古村落的方法.【小题3】本题考查学生根据文意进行判断推理的能力.A「是过度商业开发和相关法律法规不完善等原因造成的,，错误，原文的表述是2月10日发布的《中国传统村落蓝皮书》列出了传统村落保护的五大挑战，包括相关法律法规不完善、过度商业开发、，空心村’现象等、可见”过度商业开发和相关法律法规不完善等”只是传统村落正在消失的部分原因.「想要解决.问题，就要……”错误，原文的表述是、保护村落、振兴乡村，就成了追索,从哪里来的方式，也成为标记响何处去、的注脚）选项说法过于绝对D「中国人都来自乡村、，错误，原文的说法是,中国人往上数三代，多数来自农村故选」【小题4】本邈考查学生分析文章的论点、论据和论证方法的能力.判断论证是否充分，首先要明确论点曷十么，然后分析论据与论点是否相符依据、城乡关系、人与自然的关系的重构，需要顺势而为、水到渠成.这就意味着保护古村落，不仅要关注建筑风貌上的岁月留痕，更要聚焦村庄中人们的生活质量保护要见物，更要见人、只有传统村落更加宜居，人们在这里生活质量更好，对村落的保护才有更坚实的基础”等内容可知，第
④段的观点是保护古村落，不仅要关注建筑风貌上的岁月留痕，更要聚焦村庄中人们的生活质量,而当地侗族人居住的干栏式民居有着700多年历史二具有岁月留痕，但是由于,容易起火:所以有的村民不愿再建民族特色的木居，这是从反面论证了论点，所以论据是典型的，论证是充分的.【小题5】本题考查学生分析和运用文章内容的能力.根据第一段,、传统村落保护的五大挑战，包括相关法律法规不完善、过度商业开发、,空心村现象等可见，要完善法律法规，不能过度商业开发，要吸引乡村人们回流，让村庄重新活”起来；根据第四段村民固然是村落保护的第一责任人，但同时也要让他们成为村落保护的受益者.只有传统村落更加宜居，人们在这里生活质量更好，对村落的保护才有更坚实的基础”可见，应该在保护村落特色的同时，让村落变得更适宜居住【答案】【小款1】D【小题2】C【小题3】A【小题4】
①对比论证.将生态文学与以往的文学形态做比较，阐释生态文学的含义.
②举例论证.如列举徐刚《伐木者，醒来！》的例子，来说明中国生态文学的发端.
③引用论证.引用,、文脉与国脉相牵，文运与国运相连”来论证生态文学与国家发展的紧密关系【小题5】
①语言准确严落如文中使用,、似乎恐怕“必须”等词语表示不同的语气态度，体现了语言的严谨性
②语言简洁，概括性强.如提到徐刚、李青松作品的特点时，用一句话加以概括，简洁明了.
③运用比喻手法，使语言生动.如,、在生态文学，逆行者,的道路上，会存在如洪水猛兽股的风险和经历曲折、形象地突出了生态文学创作者的不易【弊桥】【小题1】本题考直学生对材料相关内容的理解和分析能力.A.这与以往文学形态相同、，分析错误，依据材料一第一段,、和以往的文学形态不同”可知，应是“不同而非“相同”B…绿’和、美,是当今时代最重要的特征,分析错误，依据材料一第二段“其中两个重要特征是，绿和美…可知，应是,、重要特征）而不是“最重要的特征,C“它不仅描述了人与自然的关系应该是怎样的，而且再现了人与自然的现实关系是怎样的”说法错误，依据材料一第三段…美,是生态文学追求的境界，它不仅再现了人与自然的现实关系是怎样的，而且描述了人与自然的关系应该是怎样的、可知，不但……而且”的内容语序不当故选D.【小题2】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中的信息的能力.C”还处于呼唤人们树立与自然共生的阶段”说法错误，依据材料二第四段「诚然，中国现今的生态文学现状，似乎还更多处于呼唤人们树立与自然共生、收敛一己物质欲望、切实保护生态环境的阶段”可知，不是、、还处于、而是“似乎还更多处于、.故选C【小题3】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力.,、生态文明建设”是新时代的产物A.《徐葭客游记》是古代作品，所以不能体现,,生态文明建设，故选A.【小题4】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.对比论证.材料一第一段,、和以往的文学形态不同，生态文学以自觉的生态意识反映人与自然的关系，强调人对自然的敬畏和尊重，强调人的责任和担当,运用了对比论证，将生态文学与以往的文学形态做比较，给生态文学下了一个准确的定义.举例论证.材料一第三段“中国涌现出一批生态文学作品，可视为中国生态文学的发端.如徐刚《伐木者，醒来！》”列举徐刚《伐木者，醒来！》的例子来说明中国生态文学的发端是一个什么情兄再如第四段,、基于这样的认识，国家先后实施退耕还林工程、天然林保护工程、三北防护林工程、湿地保护工程、蓝天保卫工程、江河治理工程，以及以国家公园为主体的自然保护地体系建设等\通过举例论证来体现大幅改善中国生态状况，神州大地面貌换然一新所做的工作.引用论证.依据材料一第五段…文脉与国脉相牵，文运与国运相连.梳理新时代文学创作情况”可知，文中运用引证法来论证随着国家的发展，生态文学创作愈加活跃和兴盛，以此来说明生态文学与国家发展关系累变.【小题5】本题考查学生分析语言特色的能力.语言非常准确严谨比如第一段,显然还处在一个初始的发展阶段”中的、显然.、一词，第四段中“生态文学似乎不能简单地等同书写生©•态灾难”的八似乎,,一词一但生态文学恐怕不会这样简单,一句中的恐怕一词,第五段中胆人们必须有自我否定的自骸口勇气‘中的“必须”一词，这些等词语表示不同的语气态度，体现了语言的严谨性，表明了作者明确的态度语言简洁明了，概括性极强比如第三段中像徐刚、李青松作品所体现的激情诗意和个性形象特点，都是厚重和灵动丰盈的独特存在一和“有像刘亮程、鲍尔吉原I予、李娟等这样细腻记述自然风貌、表现独特细腻感悟的散文作家作品等等例子的使用，就只用一句话加以概括，简洁明了地表现了他们各自作品的特点.使用比喻的修辞手法，使语言生动形象如第一段中,、这样的文学主张和追求就像投石入水之后:把、,文学主张和追求”的状态比喻成投石入水二生动形象的写出了被人们认识的过程；再比如第五段、，在生态文学逆行者’的道路上，会存在如洪水猛兽般的风险和经历曲折,形象地突出了生态文学创作者的不易和要经历的艰辛.【答案】【小题1】D【小题2】
①句式上以整句为主，夹杂散句，读来流畅自然，朗朗上口；
②恍如一幅杏花烟雨江南的水墨画“用了比喻的手法，凸显了江南的灵秀；
③语言风格洁净淡雅并且具有极强的画面感，描绘出江南春日特有的美丽风景.
④选取了富有江南地域特征的优美意象,斜风细雨,远山烟岚,、若笠蓑衣I将读者带入SJ杏花烟雨朦胧清丽的场景中，作者极力铺叙物口优美的景致，强调这是一个‘、寻常日子，与后文张和儿子因鲍鱼而丧命形成反差，增添悲剧感【小题3】
①能引起读者对悲剧者命运的忧虑张和对降临在自己家人身上的不幸所知，引发了读者的同情和忧虑
②能促使读者对悲剧原因进行深入思考与探讨.张和不能及时得到儿子去世的消息，从而加强了小人物无从掌控自己命运的悲剧意味，促使读者进一步思考造成这悲剧的原因.
③使小说有了更深的蕴藉感.作者将小说的悲剧主题隐藏在故事情节中，读者清楚的知道张和一家的悲剧命运，但张和却浑然不知，强化了小说的悲剧效应.从而使小说具有了更深的蕴藉感.【羿桁】【小题1】本题考查学生对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力.D「中间补叙张和的家庭情况，结尾的插叙,错误，中间写张和的家庭情况是插叙，结尾写堂弟上京是补叙.故选D.【小题2】本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力.,、树木威蕤，草长莺飞，春意盅然“斜风细雨，江水苍茫，远山如黛”烟岚缥缈，若隐若现”等句运用整句，整个语段以整句为主.夹杂散句，读来流畅自然，朗朗上口；恍如一幅杏花烟雨江南的水墨画、‘用了比喻的手法，把大江两岸的景色比作，水墨画，凸显了江南的灵秀；这是一个寻常的日子，依旧是斜风细雨，江水苍茫，远山如黛.大江两岸的屋舍、田野、丘陵、树木都笼罩在雨霭之中，姻岚缥缈，若隐若现，恍如一幅杏花姻雨江南的水墨画.刘老六父子智笠蓑衣，在白浪滔天的大江中撑一叶渔舟，撒网捕鱼;语言风格洁净淡雅并且具有极强的画面感，描绘出江南春日特有的美丽风景.斜风细雨、运山‘”烟岚”、臂笠蓑衣等意象代表了江南地域特征，这些优美的意象将读者带入到杏花烟雨朦胧清丽的场景中；根据后文故事情节可知，作者强调这是一个,、寻常”日子，与后文张和儿子因鲍鱼而丧命形成反差，增添悲剧感【小题3】本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力.根据文本
二、所以戏剧反讽能引起读者对悲剧者命运的忧虑，也能促使读者对悲剧原因进行深入思考与探讨,也使小说有了更深的蕴藉感”可知，可以从三个角度分析文本一.能引起读者对悲剧者命运的忧虑根据、张和在岔路口，和从江宁老家日夜兼程赶去京城报信的堂弟擦肩而过,可知，张和对降临在自己家人身上的不幸所知，引发了读者的同情和忧虑能促使读者对悲剧原因进行深入思考与探讨.张和,梦见儿子哭着向他跑来、他想念儿子，所以请假回家，却不知儿子已去世，加强了小人物无从掌控自己命运的悲剧意味.使小说有了更深的蕴藉感.、、几匹快马迎头踩踏过去，其中一个六七岁的男孩被一匹快马撞倒，另一匹马踩中他的头部，顿时.头破血流，不省人事“十几天前，张和的儿子被送鲍鱼上京的官差的快马踏破头颅，不治身亡二作者将小说的悲剧主题隐藏在故事情节中，读者清楚的知道张和一家的悲剧命运，但张和却浑然不知，强化了小说的悲剧效应.从而使小说具有了更深的蕴藉感【答案】【小题1】A【小题2】C【小题3】D【小题4】C【小题5】I在残破的墙垣或杂草丛生的地方,勘探石隙，发掘洞穴，各种办法都用上了，最终也没有成功.2现在您放弃称霸、称王的大业，反而落个侍奉别人的名声，我私下认为大王不该这样做啊【鲜析】【小题1】本题考查学生文言断句的能力.大意至于对外依靠强秦的威势，对内胁迫自己的国君，以求得割让土地，这是最大的叛逆和不忠，没有比这更严重的罪行了.所以合纵相亲，诸侯就会割让土地侍奉楚国，连横成功，楚国就得割让土地侍奉秦国.,、夫外挟强秦之威”和、,内劫其主是两个对举的句子，中间应断开，故排除C;大逆不忠”是判断句，是对前面行文的评价，后应断开，故排除D；则诸侯割地以事楚
二、，以,、连词，表目的，中间不断开，故排除B；故选A.【小题2】本题考查学生掌握常见的文化常识和一词多义的能力.A.土地方圆行政区域；句意土地方圆五千里记载某一地方的地理、历史、风俗、教育、物产、人物等情况的书B.古的四马一车的兵车为一乘顺随；句意战车千辆姑且顺随自然的变化C春夏秋冬四季；句意山东各国一年四季都来进贡这就是山里四季的景色D.好处善于；句意争克战争的好处善于借助外物故选C【小题3】本题考查学生分析理解文章内容的能力.D「单凭楚对抗秦也空无胜算,，错误.原文是未见胜焉意思是,未必能够取得胜利,说法绝对故选D.【小题4】本题考查学生掌握文言实词含义的能力.C披:掀开；句意掀开惟帐朝西站着故选3【小题5】本题考查学生翻译文言句子的能力.⑴,发，发掘；、,迄最终；“济、成功⑵、释放弃;,名\名声；“窃二私下参考译文材料一苏奉为赵国组织合纵联盟，去游说楚威王，说、楚国是天下的强国大王是天下的贤王全国土地方圆五千里，战士百万，战车千辆，战马万匹，粮食可供十年，这是建立霸王之业的资本现在您却打算听命于泰国，月及诸侯没有不朝见于泰国章台言之下的了奉国最引以为忧的莫过于楚国，楚国强盛则奉国削弱，是国衰弱则泰国强大，这表明是奉两国势不两立所以昔大王做最好的打算，不如六国结成合纵联盟来孤立泰国大王如果不组织六国合纵联盟，泰国必然会从两路进军一路从武关出兵，一路南下进军汉中如果这样，是都鄢、郢必然会引起震动我听说平定天下，在它还未混乱时就要着手，做T牛事在未开始时就要做好准备；祸患临头，然后才去担忧它，那就来不及了所以，我希望大王及早谋划这彳牛事您若真能听取我的意见，我可以让山东各国一年四季都来进贡，奉行大王诏令，将国家、宗庙都委托给楚国，训练士兵，磨砺武器，任大王使用合纵联盟成功，楚国就可以称王；连横联盟成功，泰国就会称帝现在您放弃称霸、称王的大业，反而落个传奉别人的名声，我私下认为大王不该这样做啊奉国是天下的仇敌主张连横的人都想割让诸侯土地来信奉奉国，这是所谓叁养仇敌的做法做为人臣，以损失自己国家的领土为代价，交结强暴如虎狼的泰国，来侵略天下，最终会招来祸患至于对外依靠强奉的威势，对内胁迫自己的国君，以求得制让土地，这是最大的叛逆和不忠，没有比这更严重的罪行了所以合纵相亲，诸侯就会割让土地侍奉楚国；连横成功，楚国就得割让土地侍奉奉国这两种谋略，相差很远，大王要站在哪一方的立场上呢烟此,敝国国君赵王特派我献上这不成熟的策略，奉上详明的公约，听从大王决定”楚王说、、泰国是虎狼一样凶恶的国家，不可以亲近Q而韩、获两国迫于泰国的威胁，又不能和它们深入地谋划合作我自己考虑，单凭楚国来对抗奉国，未必能够取得胜利在国内与群臣谋划，也不值得依靠我躺着睡不安稳，吃也密觉不到香甜，心神恍惚，好像悬挂在空中的58子，始终没有着落现在您想统一天下，安定诸侯，拯救危国，我愿意恭恭敬敬地把国家托付给您，听从您的安排”材料二:m比国符件的梏却不显注样，他们、不旬;首港宿徨信者知百旧干他们的会;◎安忌讪会同声的全襄他的足心中【答案】【小题I】B【小题2】
①首联侧面烘托新柳的柔美可爱，表达了对新柳的喜爱.
②颔联作者把自己比作那未覆长堤”的新柳，元去和,,上苑的金穗,相比，表达了诗人怀才不遇的复杂心情
③最后两联重点人们思念着远方的亲人，东门门外大多是将要离别的人，抒发了惜别之情.【弊柠】【小题1】本题考查学生鉴赏诗歌作品的内容、语言和表达技巧的能力.B.,烘托出一种清新的气氛错误此处联系上句“几处伤心怀远路可知，此处是烘托出一种哀伤的气氛故选以【小题2】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力.首联,、无力摇风晓色新，细腰争妒看来频、意思是新柳没有力量在风中捶曳，早上的颜色更加嫩绿，这细小的身腰是如此的美丽以至于引来人们的嫉妒，致使人们争相前来观赏.、无力”将新柳拟人化，突显其柔弱，“摇,、表现微风下新柳的风姿”看来频”指新柳惹人频来欣赏，侧面烘托新柳的柔美可爱，表达了诗人对新柳的喜爱颔联,绿阴未覆长堤水，金穗先迎上苑春二意思是时间很短绿荫还没有覆盖住长堤的河水，人家作为金黄的嫩柳丝就在皇家园林喜迎春天了.此处影射有些人如新柳能哆占有富贵的春色，自己却失意离别与春色无缘.作者把自己比作那未覆长堤”的新柳，无法和上苑的金穗”相比，表达了诗人怀才不遇的复杂心情最后两联,、几处伤心怀远路，一枝和雨送行尘.东门门外多离别，愁杀朝朝暮暮人、这两联写伤心的人们思念着路途遥远的亲人，柳丝和着泪雨伴着轻尘东门霸桥旁看多了离别，那些朝暮在一起的亲人一脸的愁容，此处抒发了惜别之情.、6【答案】慨当以慷唯有杜康三杯两盏淡酒艰难苦恨繁霜会潦倒新停浊酒杯举酒欲饮无管弦添酒回灯重开宴往往取酒还独倾一尊还粥江月丽酒临江举匏樽以相属洗番【洋辉】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.本题要注意的字词有慨、盏鬓尊爵函、匏酌、【答案】【小题1】
①而他人回答却多用（文言）书面语
②更是皇家贵妃
③高层贵族可以用口语言说【小题2】对话特征双方均采用（文言）书面语，元妃与父亲说话时选用的是正式的文言语体，贾政的话语全部用整肃的文言表达形式.原因
①元妃角度父亲毕竟是朝廷命官，双方需要遵循皇家礼仪，所以她只能用文筠筠的话语来述说内心的哀怨，这也从侧面体现了元春的素养与见地.
②贾政角度贾政是以臣子身份和元春对话，表达对皇上的感恩和忠心，对元妃的劝说和希冀，话语中需体现臣子对皇家礼仪的尊重【薛桥】【小题I】本题考查学生语言表达之情境补写的能力.
①文段涉及到口语和书面语两种语体，结合后文,、母亲对女儿、祖母对孙女居然说这样的书面化语言、对应,元妃^王夫人、贾母的对话多用口语，则此处是别人的回答.故应填而他人回部多用文言书面语）
②此处和前一句为递进关系，元春为贵妃，再结合后文这体现了皇家的尊严二故填,更是皇家贵妃二
③此处概括为后文,、这种身份和语体的差异、“这种身份指高层贵族，“语体”指口语，据此推出应填,,高层贵族可以用口语言说,【小题2】本题考直学生分析语言表达特点及原因的能力.结合、田舍之家”虽菌盐布帛今虽然终.等语言可知，元妃^父亲说话时不再是口语，而是选用文言语体；“骨肉各方、终无意趣”等语言表现了内心的哀怨因为自己是皇家贵妃，父亲是朝廷命官，二人是君臣关系，双方都需要遵循皇家礼仪，所以她只能用文经络的话语来述说内心的哀怨，而不能像在贾母、王夫人面前直言流泪.这也从侧面体现了元春的素养与见地.结合,、臣，草莽寒门・・・・・・“岂意……~、上锡天恩，下昭祖德“惟朝乾夕惕……愿我君……、’等语言可知，贾政的话语全部用整肃的文言表达形式，句首先称臣、可见贾政是以臣子身份和元春对话，、、且今上启天地生物之大德，垂古今未有之旷恩，虽肝脑涂地，臣子岂能得报于万一！惟朝乾夕惕，忠于厥职外，愿我君万寿千秋”等语表达对皇上的感恩和忠心，贵妃切勿以政夫妇残年为念，懑愤金怀，更祈自加珍爱.惟业业兢兢，勤慎恭肃以侍上，庶不负上体贴眷爱如此之隆恩”等语表达对元妃的劝说和希冀，话语中需体现臣子对皇家礼仪的尊重【答案】
①运用修辞手法，色彩对比鲜明，画面感更强烈原句以“白帆借代，帆船\与“夕阳如血”构成强烈的对比，色彩鲜明；改句只交代了画•面元素帆船及夕阳，但缺少色彩描写.
②运用整句，句式整齐，节奏和谐.原句“袅娜缠绕的炊烟、稀疏矮小的草房子、纵横交错的河流”均为偏正短语，句式整齐，朗朗上口；改句变作散句，不够紧凑，缺乏音韵美和节奏美.【详密】本题考直学生赏析句子的表达效果的能力.白帆”用了借代的手法，借代,,帆船）夕阳如血、运用了比喻修辞手法，本体是夕阳乙喻体是血;形象生动地表现了夕阳落山时的颜色二者构成强烈的对比，色彩鲜明，构成了生动形象的画面改句只交代了画面元素帆船及夕阳，没有色彩描写，缺少画面感袅娜缠绕的炊烟、稀疏矮小的草房子、纵横交错的河流二连续使用三个、、……的……”句式，句式一致，运用了排比手法，句式整齐，朗朗上口，形象生动地写出了村庄的风景，炊烟袅娜缠绕、草房子稀疏矮小、水流纵横交错,表现了典型的乡村风先改句为散句，读来比较拗口，缺乏音韵美和节奏美【答案】略
④城乡关系、人与自然的关系的重构，需要顺势而为、水到渠成这就意味着保护古村落，不仅要关注建筑风貌上的岁月留痕，更要聚焦村庄中人们的生活质量贵州黎平铜关侗寨被称为〃时光边缘的古村落〃，当地侗族人居住的干栏式民居有着700多年历史然而，在纳入国家保护试点后，有的村民却因木房子容易起火，不愿再建民族特色的木居这启示我们，保护要见物，更要见人村民固然是村落保护的第一责任人，但同时也要让他们成为村落保护的受益者只有传统村落更加宜居，人们在这里生活质量更好，对村落的保护才有更坚实的基础
⑤〃看得见山，望得见水，记得住乡愁〃这是〃城里人〃和〃村里人〃共同的生活愿景，也是城镇化的目标所在对许多一辈子种田劳作的村民来说，村子就是他们的家；对拥挤在钢筋混凝土森林中的人们而言，乡村又何尝不是精神的归宿？村落不可能也不应该一成不变，只是，这样的变化不应是衰败，而应是成长惟其如此，才能守护好我们的乡愁，留住我们的根
1.结合文章内容理解标题中〃根〃的含义
2.文章是从和两个方面来阐述保护古村落的
3.能依据文意能做出推断的一项是（）A.传统村落正在消失是过度商业开发和相关法律法规不完善等原因造成的B.第
③段通过引用《汉书》中的名言，点明了中华千百年来农业社会发展的特点C.想要解决〃从哪里来〃〃向何处去〃的问题，就要在保护村落的同时推进城镇化D.美丽乡村之所以成为城市人的精神归宿，是因为往上数三代，中国人都来自乡村
4.你认为第
④段用关侗寨的事例来证观点，你认为论证是否充分？请具体分析
5.上海著名的古镇有浦东新场镇、闵行七宝镇、青浦朱家角镇等请运用文中的观点，谈谈应该如何保护这些古镇
二、非连续类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一在推进生态文明建设的新时代，生态文学的面貌清晰饱满和以往的文学形态不同，生态文学以自觉的生态意识反映人与自然的关系，强调人对自然的敬畏和尊重，强调人的责任和担当作为一种崭新的文学创作理念和实践，生态文学值得关注当今时代有许多标志性特征，其中两个重要特征是〃绿〃和〃美〃〃绿〃指发展方式和生活方式的健康环保，“美〃指生态面貌和生活感受，生态文学就是要表现、追求这种绿色和美好生态是一切生物以及生物之间、生物与周围环境之间环环相扣的关系生态文学是伴随生态问题出现而产生的文学门类，带有较强的忧患意识二十世纪八九十年代，在生态问题日益严峻的背景下，中国涌现出一批生态文学作品，可视为中国生态文学的发端如徐刚《伐木者，醒来！》生态意识催生出生态文学，生态文学则不仅关乎生态主题，而且关乎〃美〃〃美〃是生态文学追求的境界，它不仅再现了人与自然的现实关系是怎样的，而且描述了人与自然的关系应该是怎样的党和政府高度重视生态文明建设绿色发展是以效率、和谐、可持续为目标的经济增长和社会发展方式基于这样的认识，国家先后实施退耕还林工程、天然林保护工程、三北防护林工程、湿【详弊】本题考查学生写作的能力.审题这是一道引语式材料作文题.材料从、、毕淑敏之问闻入，提出了、现代人的幸福感真的保持了与科技同比例增长吗？,的疑问材料中提到随着科学及其技术应用的快速发展、新工具和工艺的增加，人们的生活一天比一天舒适.然而舒适”是否等于「幸福\幸福感是否与科技同比例增长，这些都是值得思考的问题.材料由此启示我们，要辩证分析、全面看待幸福感与科技的关系，只有增强自身的幸福感，才能从容立身于快速发展、纷繁复杂的现代社会.写作时，可以采用递进式的论证结构，从,、幸福感”的定义内涵，现代人的幸福感为什么没有保持与科技同比例的增长，现代人如何提升幸福感，如何使幸福感与科技同比例增长等角度展开具体论证.在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法.如可以引用列夫托尔斯泰“幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中.”的名言，以此论证如何获得幸福感.也可以列举最美家庭张顺东、李国秀夫妇没脚走出致富路，无手修出幸福花的事例，论证“幸福”的内涵在论据的选择上，应注意事实论据和道理论据的综合使用.如可以引用奥本海姆“愚意的人，从远处寻找幸福；聪慧的人，从脚下根植幸福.”的名言作为道理论据，使论证更权威.也可以立足下当下，结合当下社会存在的不少人沉迷于虚幻网络、、、空心病”等社会现象，以其危害从反面论证中心论点，论述“幸福感”的内涵与获得方式，使文章更具有现实意义立意
1.科技助力幸福，成就瑰丽人生
2.破科技之藩篱，得至朴之幸福
3.科技飞驰向前，幸福如影随形地保护工程、蓝天保卫工程、江河治理工程，以及以国家公园为主体的自然保护地体系建设等，大幅改善了中国生态状况，神州大地面貌焕然一新〃文脉与国脉相牵，文运与国运相连〃梳理新时代文学创作情况，我们欣喜地看到，在祖国大地不断绿起来、美起来的过程中，生态文学创作愈加活跃和兴盛，日渐成为一种独特的文学现象，产生了一批有影响力的作品和代表性作家，也出现了很多带有生态意识的作品，从不同角度记录这个绿色发展的时代，呈现人与自然新的关系，生动诠释了〃绿水青山就是金山银山〃的生态文明理念（摘编自李青松《生态文学绿意盎然》）材料二生态文学的意识和观念实践，显然还处在一个初始的发展阶段，梭罗、利奥波德、卡逊等人的开拓之功至伟但当生态文学这种文学现象逐渐地被人们在不断接触的灾难过程中认识感悟的时候,这样的文学主张和追求就像投石入水之后，迅速生波荡漾开来了，力量抵达到世界各地，以及很多作家的心间中国很早就有〃天人合一〃的哲学思想，也有像《山海经》这样涉及自然的神话记录、有像《徐霞客游记》这样有关山川河流、人文风物的考察记录等，但这些内容都与如今的生态文学伦理主张和目标有很大的区别当代公众的生态环境意识观念似乎是在1980年代前后凸显起来的生态文学创作也伴随着这样的观念开始出现了这期间，最初在报告文学创作中有分明的表现徐刚的很多作品，既是中国生态文学的先声实践，也奠定了他作为著名生态作家的坚实基础此后很多报告文学作品，都不断努力地在为中国的生态文学添加浓厚亮丽成色这些作品涉及自然生态环境的各种领域，呼吁人们提高生态环保意识，艰苦奋斗，努力开创建设，与不同的毁坏行为进行斗争，宣扬了文明、科学进取的模范人物的社会生活观念和行为作家在创作中显示出的时代使命和担当精神令人感动像徐刚、李青松作品所体现的激情诗意和个性形象特点，都是厚重和灵动丰盈的独特存在在文学创作中带有仔细观察、感受自然生活，或从不同题材角度和文体形式表现出一定生态文学特点的作家，还有像哲夫、叶多多、王国平等报告文学作家，也有像张炜《九月寓言》等小说家及其作品，有像刘亮程、鲍尔吉.原野、李娟等这样细腻记述自然风貌、表现独特细腻感悟的散文作家作品等诚然，中国现今的生态文学现状，似乎还更多处于呼唤人们树立与自然共生、收敛一己物质欲望、切实保护生态环境的阶段，比较现场直观传输，还缺乏更加深远精湛的追求思考表达，但这种在传统文学创作道路上的〃逆行者〃身份作用价值，还是被人们十分肯定和认可的生态文学似乎不能简单地等同书写生态灾难，譬如不少作家面对地震、洪水和疫情的书写，这中间尽管会有很多的密切关系，但生态文学恐怕不会这样简单在我看来，生态文学似乎应当是人类在哲学认识论上的修正改变，是人类跳出自身中心藩篱，主动调整已有成法，是融合大自然法则的新的伦理建设和行动出发，是在努力适应自然生存法则下追求自然延伸的自觉和寻找、遵循的定律等在生态文学〃逆行者〃的道路上，会存在如洪水猛兽般的风险和经历曲折因为，他（她）不仅要与传统的文学发生区别，还会与几千年来人们逐渐形成和习惯了的认识行为产生分歧，面对的将是非常沉重和悠久的历史负担要人们放弃以人为中心的社会观念，要人放下身段平等地善待其他所有生命，希望人改变自己的生命愉悦等实在是不易但人们必须有自我否定的自觉和勇气，有遵从自然规律的积极选择生态文学作家作为〃逆行者〃，为了包括人类在内的所有自然生命的福祉前途，保护地球家园并持续提供发展延续条件，必须以自己合理善意的文学阐释，说服人们改变错误观念，放弃私欲，约束自己生态文学的使命和承担崇高壮伟，期望前行的道路上天人感应，互为因果（摘编自李炳银《〃逆行者〃的慧敏与收获》）
6.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.生态文学强调人对自然的敬畏和尊重，强调人的责任和担当，以一种自觉的生态意识反映人与自然的关系，这与以往文学形态相同
8.〃绿〃指发展方式和生活方式的健康环保，〃美〃指生态面貌和生活感受，〃绿〃和〃美〃是当今时代最重要的特征C.〃美〃是生态文学追求的境界，它不仅描述了人与自然的关系应该是怎样的，而且再现了人与自然的现实关系是怎样的D.中国很早就有〃天人合一〃的哲学思想，但作品涉及的内容都与如今的生态文学伦理主张和目标有很大的区别
7.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.在祖国大地不断绿起来、美起来的过程中，生态文学创作愈加活跃和兴盛，日渐成为一种独特的文学现象
8.国家实施以国家公园为主体的自然保护地体系建设，大幅改善了中国生态状况，表明党和政府重视生态文明建设C.中国现今的生态文学现状，还处于呼唤人们树立与自然共生的阶段，缺乏更加深远精湛的追求思考表达D.为了包括人类在内的所有自然生命的福祉前途，生态文学作家要说服人们改变错误观念，放弃私欲，约束自己8,下列选项，不能体现〃生态文明建设〃的一项是（）A.《徐霞客游记》里有很多有关山川河流、人文风物的考察记录B.中国在西北、华北和东北地区建设的大型人工林业生态工程C.1999年，四川、陕西、甘肃三省率先开展了退耕还林试点工作D.2018年，国务院关于印发《打赢蓝天保卫战三年行动计划》的通知
9.材料一运用了哪些论证方法？请结合材料简要分析
10.材料二的论证语言有什么特点？请结合材料简要分析
三、双文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题文本一紫禁城的鲍鱼汤蒙福森康熙三十一年春日，树木蕨蕤，草长莺飞，春意盎然一大早，江宁渔民刘老六和儿子在大江上捕鱼这是一个寻常的日子，依旧是斜风细雨，江水苍茫，远山如黛大江两岸的屋舍、田野、丘陵、树木都笼罩在雨霭之中，烟岚缥缈，若隐若现，恍如一幅杏花烟雨江南的水墨画刘老六父子箸笠蓑衣，在白浪滔天的大江中撑一叶渔舟，撒网捕鱼第一网，一无所获第二网，捞到一些小鱼小虾、几根水草接着，第三网、第四网……第十五网，渔网刚拖离水面，突然间，刘老六心跳加速，手脚颤抖一一渔网中，一条罕见珍稀的鳍鱼在挣扎着〃鳍鱼！鲍鱼！鳍鱼！〃刘老六连声惊叫，手脚无措，几乎跌坐在船舷上这确实是一条鲍鱼,一条价值不菲的鲍鱼!算起来,江宁的渔民已经有两年多没有捕捞到鲍鱼了渔船随即撑回岸边〃鳍鱼一一鲍鱼一一〃刘老六向长年守候在江边等候鲍鱼的几名官差大声喊叫,〃捕到了一条大鳍鱼！〃不一会儿，官府的大批人马携带着冰块策马奔驰而来岸边，围了许多看热闹的人刘老六父子小心翼翼地捞起这条有两斤多重的鲍鱼，交到官差的手中鲍鱼娇贵，离水很快就会死掉官差们把鲍鱼放入一个放满冰块的盒中，盒子外再淋上一层猪油，以防止冰块过快融化随后，数匹快马立刻如离弦之箭，沿官道快马加鞭，一路驰奔京城刘老六随后到官府，领到了一笔丰厚的奖赏一一十五两银子这笔银子，相当于刘老六打鱼一年的收入几个官差，背插令旗，一个马背上绑着放鲍鱼的盒子，两个护卫，一前一后，最前面还有一个官差手举令旗，一路不断大呼〃八百里加急，闲杂人等立刻避让！〃他们出了江宁城，一路狂奔，不想，路边有几个孩子在玩耍，突然见到几匹快马飞奔而来，吓呆了，不知避让几匹快马迎头踩踏过去，其中一个六七岁的男孩被一匹快马撞倒，另一匹马踩中他的头部，顿时，头破血流，不省人事官差们仅犹豫一下，随即，快马加鞭，飞驰而过从江宁到京城，有三千多里路，沿途官府接到快报，早已准备了大批快马，等候从江宁送鱼上京的官差每一处驿站，都煮好蛋汤，等官差们一到，端上来，匆忙喝上几口每一处驿站，换一次马，换马不换人每两处驿站，换一次人如此日夜不停，向京城疾驰晚上，沿路官府点起火把，为他们夜奔照明，一路火光映照，不耽误片刻马蹄声急，尘土飞扬，泥水飞溅W加的W，唱喟噜，马蹄声在寂静的深夜里显得特别清晰三日后，蒯鱼送到了京城御膳房总管吩咐‘立刻交给御厨张和烹制〃张和打开盒子，一看,一闻，点点头〃好绚的鱼虽死，有冰块保鲜，依然像刚从江里捕捞到一样张和跟御厨们说过，鲍鱼之味，世间罕有，贵在鲜美、滑嫩，无腥，无泥味，肉如凝珠，其色如玉，非寻常鱼可比,极其珍贵古诗有云，〃青杏黄梅朱阁上，鲍鱼苦笋玉盘中……〃总之，鲍鱼之味，人间至味也张和刮鱼鳞，除内脏，洗净，冷水泡浸，去杂味；剔去鱼骨和鱼刺，切鱼片，此时需万分小心,一丝不苟，容不得有一根鱼刺存在，否则，有杀身之祸；放入陈皮、花椒、香蕈、姜片、蒜瓣、八角、香油等多种作料腌制；加上鸿兴楼送来的鲜豆腐，切块，再放入白果、红枣、草果、笋丝等一起下砂锅，文火炖熬，豆腐和鲍鱼水乳交融，融为一体，不分彼此；出锅后，撒上少许葱花，一道色、香、味、鲜俱佳的蒯鱼豆腐汤做好了正好，到了皇上用膳的时候，侍膳太监轻轻地揭开锅盖，一股浓香立刻飘散开来，泅入鼻翼，沁人心脾这次，张和烹制的是豳鱼豆腐汤如果红烧鲍鱼，又是另一种做法据说，张和有十多种烹制酬鱼之法不同的做法有不同的味道，各有特色，皇上百吃不厌，喜欢着呢可惜，鲍鱼只产于南方浙江、福建等地，珍稀昂贵，少之又少，很难捕到朝廷定鳍鱼为皇宫贡品，南方各地捕捞到的鲍鱼，不论大小，一律送入京城张和烹制鲍鱼水平之高，他人望尘莫及京城里久负盛名的八大楼、八大居、八大春等大酒楼的名厨，烹制鲍鱼的水平远远比不上张和；甚至，皇宫中所有的御厨，跟张和比，都差了一大截儿张和自小在江宁乡下长大，祖上出过御厨，家学渊源，而他聪明勤学，饱读诗书，悟性甚高，厨艺比祖上更胜一筹张和的父母妻儿留在江宁，耕田种地他有一子一女，儿子今年七岁了，聪明伶俐做的鱼汤的那晚，张和做了一个梦，梦见儿子哭着向他跑来张和跟御膳房总管请假两个月，他已经有一年多没回家了从京城回江宁，到枣庄古禾时，有两条路，一条大路，一条小路张和在岔路口，和从江宁老家日夜兼程赶去京城报信的堂弟擦肩而过，差一点儿就碰上了，可惜还是错过堂弟去京城，有一个悲痛欲绝的消息要告诉张和十几天前，张和的儿子被送鲍鱼上京的官差的快马踏破头颅，不治身亡文本二小说虽然跟戏剧有区别，但小说的有些情节也很有〃戏剧性〃，所以这类反讽手法也就叫作〃戏剧反讽〃小说中的反讽最初就是来源于戏剧〃它发挥作用在于观众（读者）的全知全能与剧中人物之间的张力在戏剧中，台下的观众知道事情的本来来由，但台上人物却被蒙在鼓里，任由事情发展〃（郑强《论反讽的几种形式》）如《祝福》这篇小说，站在读者的视角来看祥林嫂捐门槛这件事，谁都知道祥林嫂的努力是徒劳的，她是得不到原谅的，她的处境是无法改变的，她的悲剧也是无法避免的，只是祥林嫂自己不知道罢了但她还不惜花费将近一年的工钱，满怀信心，去捐门槛，而且捐了门槛后就像换了一个人从这些戏剧性变化可以看出捐门槛这件事对祥林嫂的重要意义在她眼里这种意义越重要，读者感觉到的悲剧气氛就越浓烈，悲凉感也就越强，这就是小说中〃戏剧反讽〃的作用，也就是〃当事件发生时，行为者不了解真相，没有悲剧意识；但了解真相的观众（读者）却能感受到巨大的悲剧效应〃所以戏剧反讽能引起读者对悲剧者命运的忧虑，也能促使读者对悲剧原因进行深入思考与探讨，也使小说有了更深的蕴藉感（选自王力《小说中的反讽手法》，有删改）
11.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.标题中的〃鲍鱼汤〃是贯穿整篇小说的线索，文章围绕捕鳏鱼一一送鳏鱼一一做鳏鱼汤等而展开B.小说中写刘老六捕到鳍鱼后的状态，运用了语言和动作描写，写出了鳍鱼不同于一般鱼类的珍贵C.张和厨艺高超，本应过着幸福的生活，却因皇上爱吃的一碗鲍鱼汤而痛失爱子，揭示了小说十匕王曰OD.小说叙述以顺叙为主，中间补叙张和的家庭情况，结尾的插叙出人意料又在情理之中，耐人寻味
12.请赏析小说第一段在语言运用上的表达效果
13.文本二中王力提到〃戏剧反讽〃，请结合文本一，谈一谈〃戏剧反讽〃的作用
四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题材料一苏秦为赵合从，说楚威王曰楚，天下之强国也大王，天下之贤王也地方五千里，带甲百万，车千乘，骑万匹，粟支十年，此霸王之资也今乃欲西面而事秦，则诸侯莫不南面而朝于章台之下矣秦之所害于天下莫如楚，楚强则秦弱，楚弱则秦强，此其势不两立故为王至计，莫如从亲以孤秦大王不从亲，秦必起两军一军出武关，一军下黔中若此，则鄢、郢动矣臣闻治之其未乱，为之其未有也；患至而后忧之，则无及已故愿大王早计之大王诚能听臣，臣请令山东之国，奉四时之献，以承大王之明制，委社稷宗庙，练士厉兵，在大王之所用之从合则楚王横成则秦帝今释霸王之业，而有事人之名，臣窃为大王不取也秦，天下之仇解也横人皆欲割诸侯之地以事秦，此所谓养仇而奉雕者也夫为人臣而割其主之地，以外交强虎狼之秦，以侵天下卒有祸患夫外挟强秦之威内劫其主以求割地大逆不忠无过此者故从亲则诸侯割地以事楚横合则楚割地以事秦此两策者，相去远矣，大王何居焉故敝邑赵王，使臣效愚计，奉明约，在大王命之〃楚王日〃秦，虎狼之国，不可亲也而韩、魏迫于秦患，不可与深谋寡人自料，以楚当秦，未见胜焉内与群臣谋，不足恃也寡人卧不安席，食不甘味，心摇摇如悬旌，而无所终薄今君欲一天下，安诸侯，存危国，寡人谨奉社稷以从〃节选自《战国策・楚策一》）材料二战国之游士则不然不知道之可信，而乐于说之易合其设心注意，偷为一切之计而已故论诈之便，而讳其败；言战之善，而蔽其患其相率而为之者，莫不有利焉，而不胜其害也；有得焉，而不胜其失也卒至苏秦、商鞅、孙膑、吴起、李斯之徒，以亡其身；而诸侯及秦用之者，亦灭其国（节选自曾巩《战国策目录序》）
14.选出断句正确的一项（）A.夫外挟强秦之威/内劫其主/以求割地/大逆不忠/无过此者/故从亲/则诸侯割地以事楚/横合/则楚割地以事秦B.夫外挟强秦之威/内劫其主/以求割地/大逆不忠/无过此者/故从亲/则诸侯割地/以事楚横合/则楚割地以事秦C.夫外挟强秦之威内劫/其主以求割地/大逆不忠/无过此者/故从亲/则诸侯割地以事楚/横合/则楚割地以事秦D.夫外挟强秦之威/内劫其主/以求割地/大逆/不忠无过此者/故从亲/则诸侯割地以事楚/横合/则楚割地以事秦
15.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.地方，在文中是土地方圆的意思，与〃地方志〃的〃地方〃意思不相同B.乘，古代称四马一车的兵车为一乘，与《归去来兮辞》中〃聊乘化以归尽〃的〃乘〃意思不相同C.四时、指春夏秋冬四季，与《醉翁亭记》中〃山间之四时也〃的〃四时〃意思不相同D.善，此处是好处的意思，与《劝学》中〃善假于物也〃的〃善〃意思不相同
16.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.苏秦认为楚国有建立霸王之业的资本，楚秦两国势不两立，最好的打算就是六国结成合纵联盟来孤立秦国B.苏秦希望楚王及早谋划，听从他的意见，如合纵联盟成功，楚国就可称王，而连横联盟成功,秦国就会称帝C.苏秦认为主张连横的人想割让诸侯的土地来侍奉秦国是奉养仇敌的做法，合纵和连横应该如何取舍不言自明D.楚王认为楚不可能和秦友好，而韩、魏又不能深入谋划，单凭楚对抗秦也毫无胜算，最终同意参加合纵联盟
17.下列对课文中的词语解说，不正确的一项是（）A.吾与点也与赞成天下之欲疾其君者疾痛恨B.莫不中音中合乎失其所与与结交，同盟C.披帷西向立披披着成益愕，急逐趁之趁追逐D.吴楚东南加诉分裂谩嗟荣辱谩同〃漫〃，徒然
18.把下列句子翻译成现代汉语
（1）于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济
（2）今释霸王之业，而有事人之名，臣窃为大王不取也
五、古代诗文阅读阅读下面这首唐诗,完成小题新柳杜牧无力摇风晓色新,细腰争妒看来频绿阴未覆长堤水,金穗先迎上苑春几处伤心怀远路,一枝和雨送行尘东门门外多离别,愁杀朝朝暮暮人注金穗，指柳丝
19.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.前四句诗紧扣标题，摹绘特定时间背景下的景物，为之后抒发情感做铺垫B.第六句将〃雨〃和〃柳〃这两个意象交汇在一起，烘托出一种清新的气氛C.尾联写离别的无奈，〃多〃表明离别境况无法逃避，〃杀〃突出了离愁之深D.本诗由物感怀，借助〃柳〃这意象及折柳送别的传统，表达了心中的情感
20.本诗包含了多种情感，请结合全诗简要分析
六、名篇名句默写
21.在横线处填写作品原句古诗文中，与酒有关的句子不胜枚举曹操《短歌行》中写到，〃,忧思难忘何以解忧？〃；李清照《声声慢》中有〃，怎敌他、晚来风急〃的句子；杜甫在《登高》中通过〃，〃，表达因病断酒后，悲愁难以排遣的苦恨白居易更是在《琵琶行》中几次引酒入文，〃主人下马客在船，〃，〃移船相近邀相见，〃，〃春江花朝秋月夜，〃；无独有偶，苏轼也在赤壁多次借酒抒怀，〃人生如梦，〃，〃,横槊赋诗〃，“驾一叶之扁舟、,〃客喜而笑，〃
七、简答题
24.阅读下面的文字，完成下面小题《红楼梦》第十八回元妃省亲，元妃与王夫人、贾母的对话多用口语，
①,如元妃说〃当日既送我到那不得见人的去处，好容易今日回家娘儿们一会，不说说笑笑，反倒哭起来一会子我去了，又不知多早晚才来〃因问〃薛姨妈、宝钗、黛玉因何不见？〃王夫人答日〃外眷无职,未敢擅入〃后来再问〃宝玉为何不进见？〃贾母答日〃无谕，外男不敢擅入〃母亲对女儿、祖母对孙女居然说这样的书面化语言，显得刻板又僵化但这里的情境是，贾母和王夫人面对的不仅是孙女、女儿，
②,需要用一种非常严肃的书面化语言对答从表面看，元妃说话情真意切，而王夫人、贾母的书面语言似乎在控制情感，但深一步看，这种语体的差异却暗含着礼仪的差异贵妃对祖母和母亲可以用轻松随便的大白话交谈,以此表现她的亲切，而祖母和父母却不可以如此，这体现了皇家的尊严一般而言，
③，这种身份和语体的差异反而表现出贵族阶层的体恤下情,而下层则需要用合乎上层身份的语体来应答，以此显示对上层贵族的尊重语体的文白差异暗含着礼仪文化的等级制度，其中还进一步蕴含着情与礼、忠与孝的冲突
23.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字
24.卜面文段是兀妃与父亲的对话，结合上面的文段内容，分析父女二人的对话特征及其原因（元妃）隔帘含泪谓其父日“田舍之家，虽崩盐布帛，终能聚天伦之乐；今虽富贵已极，骨肉各方，然终无意趣！〃贾政亦含泪启道〃臣，草莽寒门，鸠群鸦属之中，岂意得征凤鸾之瑞今贵人上锡天恩，下昭祖德，此皆山川日月之精奇、祖宗之远德钟于一人，幸及政夫妇且今上启天地生物之大德，垂古今未有之旷恩，虽肝脑涂地，臣子岂能得报于万一！惟朝乾夕惕，忠于厥。
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