高中历史人教版选修3教案第五单元第4课曲折的中东和平进程2

第课曲折的中东和平进程

41.重点第三次和第四次中东战争的结果与交学习目标战各方寻求和平解决阿以矛盾之间的内在联系

1.了解中东战争的发展过程

2.难点中东和平道路的曲折性、复杂性和长

2.认识中东问题的复杂性和解决期性中东问题的艰难性教材整理1“六日战争”i.背景⑴埃及和叙利亚一度合并为阿拉伯联合共和国,使以色列面临南北夹击的威胁2阿拉法特组织成立了“巴勒斯坦解放组织”，把抗击以色列斗争推进到有组织、有统一领导的阶段3美国和苏联的卷入,使以、阿之间的矛盾更加复杂41967年4月，以色列和叙利亚在边界地区发生冲突，迅速发展为空战

2.经过11967年6月5日，以色列发动“闪电战”2以军6天之内占领大片领土3在联合国积极干预下,交战国接受停火决议

3.结果1阿拉伯国家遭受了人员和领土上的重大损失2以色列占领新的领土，人员伤亡不大教材整理2“十月战争”

1.原因为了收复失地和洗刷耻辱，阿拉伯国家积极备战

2.经过1开始1973年10月，埃及和叙利亚同时进攻以色列2初期埃及、叙利亚迅速推进,巴解游击队配合行动，在以军后方开辟了第三战场3转折以军调整部署，展开反击，战场形势出现逆转4结束联合国安理会通过要求双方停火的决议，10月下旬，交战双方实现停火

3.结果埃及、叙利亚收回了部分失地；联合国维和部队进驻以埃、以叙军队之间的缓冲区

4.影响51阿拉伯国家表现出团结一致的精神2“石油武器”的运用，引发了西方国家一场新的经济危机,对世界经济和国际政治产生了深远影响［深度点拨］阿拉伯国家运用“石油武器”产生的影响

①使“十月战争”出现了逆转，加速了停火

②引发西方国家一场新的经济危机

③中东国家找到牵制西方大国的有力武器，对世界政治和经济产生了深远影响教材整理3曲折的中东和平之路

1.和平共识通过和平谈判解决阿以争端的中东和平进程拉开了帷幕

2.埃以和解11978年，埃以在美国签署“戴维营协议”,实现和解21980年，埃及和以色列建交

3.巴以关系⑴缓和

①20世纪80年代初，双方基本接受“以土地换和平”原则

②1993年9月，巴以签署宣言，以色列生存权得到承认,巴勒斯坦自治政府正式成立

③1998年10月，巴以双方达成临时和平协议2问题

①首要问题是耶路撒冷问题,双方都想将其作为首都

②其次是有关犹太定居点问题3趋势通过谈判政治解决中东问题的原则已经为越来越多的人接受［深度点拨］巴以冲突的启示事实证明，巴以之间的矛盾不是用战争的方法能够彻底解决的，几十年的战争不但没有解决问题，反而造成了双方人力、物力和财力的巨大损失，和平谈判知识网络史论要旨

1.第三次中东战争中，以色列占领了埃及和叙利亚的大片领土

2.第四次中东战争中，埃及和叙利亚收复埃以和解了部分领土在战争中，阿拉伯国家表现）T巴以和谈耶路撒出团结一致的精神，对世界经济和国际政J冷问题治格局产生了深远影响《十月战争｝」）4^1——（犹太定居点问题））T暴力事件不断

3.通过谈判政治解决中东问题已为越来越多的人接受，但巴以关系中仍存在着诸多矛盾可以为解决问题寻找一条减少损失、少付出代价的道路探究点中东和平之路史料解读根据史料一中信息“阿拉史料一第四次中东战争后，埃及总统萨达特……突然意识到伯人和犹太人……信任”问题的症结也许就在于阿拉伯人和犹太人之间从一开始就没“把对方看作……敌人”能建立起起码的信任——整整两代人受到的教育都是要把对分析冲突的原因方看作不共戴天的敌人史料二他最后唱的歌是和平之歌他把歌词放在自己的口袋根据史料二中“和平之里，但是子弹射穿了口袋里的歌词歌”“子弹”等信息分——以色列外交部长佩雷斯纪念拉宾的讲话析【史料应用】⑴萨达特认为中东地区冲突出现的原因是什么？【提示】阿拉伯人和犹太人未能建立起起码的信任，相互为敌⑵针对战争的不断发生，萨达特的政策做出了哪些调整？有何意义【提示】调整开始与以色列进行谈判意义开启了中东的和谈之门⑶拉宾的遇刺说明了什么？试归纳阻碍中东和平进程的因素【提示】说明中东和平的进程不会一帆风顺因素阿以双方彼此间的分歧；大国的插手；地区极端民族主义与恐怖分子的威胁［史论拓展】认识曲折的中东和平之路1解决中东问题的途径巴勒斯坦问题要求公正合理的解决办法，必须在联合国有关决议的框架基础上，摧弃武力镇压和恐怖活动等极端做法，通过谈判政治解决，寻求双赢结果2和平成为共识长期的战争并没有使问题得以解决，反而带来重大的人员伤亡与财产损失只有通过谈判才能真正实现问题的解决3和平进程的启动埃以在美国签署“戴维营协议”，实现了和解；阿以在联合国有关决议下，基本接受了“以土地换和平”的原则，中东和平进程正式启动；1993年以后，整个中东形势有所缓和4存在的问题耶路撒冷问题，即两国的首都问题存在较大分歧；犹太定居点问题，巴勒斯坦认为以色列兴的众多定居点是强占了阿拉伯人的土地；频发的暴力事件，给和平之路带来阴影阅读下列材料，回答问题材料一当移居的小溪变成一股洪流时……正如一位阿拉伯人惊恐地、迷惑不解地说的那样“我不懂他们的语言；我不懂他们的习惯；他们使我在自己的国家里就像一个外国人一样”1948年5月12日，犹太复国者领导人开会讨论犹太国家《独立宣言》的内容，当讨论到有无必要在宣言中提及国家边界时，本・古里安说“美国《独立宣言》中没有提到边界线，我们也没有必要提边界国家宣布独立不需要规定边界,我们一个字也不需要提到它，因为我们不知道边界将来情况怎样……如果我们把阿拉伯人打败，占领了西加利利和耶路撒冷通道两侧的土地，这些地区就可以成为我们国家的一部分”材料二1950年，诺贝尔和平奖授予美国人拉尔夫・约翰逊・本奇，表彰他为调解第一次中东战争所做的努力1957年，诺贝尔和平奖授予加拿大人莱斯特・伯勒斯・皮尔森，表彰他为解决苏伊士运河危机做出的贡献1978年，萨达特、贝京共获诺贝尔和平奖1994年，阿拉法特、希蒙・佩雷斯、伊扎克・拉宾共获诺贝尔和平奖诺贝尔和平奖授予巴解执委会主席阿拉法特、以色列外长佩雷斯和总理拉宾,以表彰他们为中东和平做出的贡献1995年拉宾遇刺，他以鲜血证明了阿以和解的艰难与代价

（1）根据材料一，简述阿拉伯国家与以色列矛盾的由来

（2）结合史实，简析萨达特能够获得诺贝尔和平奖的原因材料反映出较多的与中东战争有关的人士获奖，这说明了什么？【规范解答】材料一的第一段通过一个阿拉伯人的独白，反映了两个民族之间深刻的隔阂；第二段则反映了以色列复国者的野心，据此可以回答第

（1）问第⑵问的第一小问要结合教材知识进行概括；第二小问可从中东战争时间长、曲折、影响大等方面分析【答案】

（1）由来犹太人移居巴勒斯坦地区，两个不同的民族之间产生隔阂；犹太复国者希望用武力解决土地争端

（2）原因第四次中东战争后，萨达特认识到战争无法解决问题，他开始谋求以和平方式解决中东问题；通过和平谈判，埃以签订了“戴维营协议”说明中东战争旷日持久，中东和平进程异常艰辛，对国际关系的影响较大;国际社会极其关注中东和平进程

4.20世纪50年代，阿拉伯人的传奇人物阿拉法特组织加沙的巴勒斯坦青年成立了“法塔赫”该组织的斗争目标是（）A.将以色列赶出巴勒斯坦地区B.在巴勒斯坦建立强大的伊斯兰国家C.建立尊重信仰和消除歧视的国家D.维护阿拉伯地区的石油资源【解析】阿拉法特领导的巴解组织是抗击以色列的主要民间力量，也是阿拉伯人的核心组织该组织的成立，是为了巴勒斯坦国家的建立，主张建立尊重宗教信仰和消除种族歧视的国家【答案】C

5.有一场战争被称为大漠闪电战，也被称为“六五战争”或“六日战争”有关这次战争的说法，错误的是（）A.埃及在苏联支持下首先打响第一枪B.以色列得到美国的有力支持C.这场战争6天即告结束D.阿拉伯国家遭到失败【解析】题干信息表明，这场战争是指“六日战争”，这场战争的发起者是以色列，故A项表述错误，符合题意【答案】A

6.第四次中东战争中，在以军后方开辟第三战场的是A.埃及军队B.叙利亚军队C.苏联军队D.巴解游击队【解析】第四次中东战争爆发后，埃及和叙利亚同时在东西两线进攻以色列，苏联军队没有直接参战【答案】D

7.阅读下列材料，回答问题材料一1973年10月，中东战争爆发，阿拉伯石油输出国组织决定立即把对美国等支持以色列进行侵略的国家的石油供应量逐日减少5%,还决定单方面把原油标价提高7%,不久，又相继宣布对美国等实行禁运材料二1973年，中东国家实行石油“禁运政策”，使得90%以上的石油靠从中东进口的日本遭受重大打击日本派遣三木副首相出访阿拉伯各国，表示要“靠近阿拉伯”日本还发表公开声明要求以色列军队“撤出占领的全部领土”“承认和尊重巴勒斯坦人民的合法权利”，表示了与美国支持以色列政策不同的立场1材料一中所提的中东战争爆发是指哪次战争？又叫什么战争？2材料一反映了什么历史现象？结合材料二说明其作用3石油输出国组织最初成立时的成员国及最初的宗旨是什么？【解析】第⑴问从时间和材料一内容可判断是第四次中东战争第2问要结合材料一和材料二分析阿拉伯国家以石油为武器进行斗争的作用第⑶问要根据材料和所学知识进行归纳【答案】1第四次中东战争又叫“十月战争”2历史现象石油输出国组织以石油为武器，开展反帝斗争作用它分化了日本与美国的关系，孤立了美国和以色列3伊拉克、伊朗、科威特、沙特阿拉伯和委内瑞拉最初的宗旨是协调和统一成员国的石油政策，采取有效手段维护成员国利益。