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文本内容:
两极格局的结束
1.重点20世纪80年代的美苏关系；如何学习目标认识美苏关系发展变化带来的影响之———了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗对人类和平的巨大威胁到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到
2.难点探究两极格局解体的原因、影响及的启示美苏关系发展历程的启示教材整理1“以实力求和平”与“新思维”i.美国的“以实力求和平”D背景苏联的实力下降,无法保持和美国竞争的势头2政策新“遏制”政策3军事措施
①提出“灵活反应战略”，以重新夺取军事优势
②提出“战略防御计划”即“星球大战计划”，对苏联施加压力，进而拖垮苏联4意识形态措施
①号召对苏联进行意识形态上的“十字军讨伐”
②支持反共政党和组织，资助电台活动，加强宣传攻势
2.苏联的“新思维”1背景全球争霸给苏联造成沉重负担,拉大了其与发达国家的距离2内容戈尔巴乔夫强调“人类生存高于一切”，不主张进行核战争3影响
①签订“中导条约”，双方约定销毁部分核武器
②美苏双方交流与合作取得进展，签订了43个双边协议教材整理2冷战的结束
1.背景1布什政府关注苏联国内改革，并通过经济援助试图左右苏联的改革进程2戈尔巴乔夫的经济改革和政治改革失败引发各种危机3苏联放松了对钮的控制4西方国家的“和平演变”策略
2.表现1东欧剧变1989年，东欧各国共产党纷纷丧失了执政党地位2德国统一1990年10月3日，民主德国并入联邦德国3苏联解体1991年，原苏联各加盟共和国纷纷宣布独立，苏联解体
3.影响东欧剧变和苏联解体，使战后持续了四十余年的两极对峙格局宣告结束4材整理3美苏关系发展变化带来的启示
1.美苏争霸对人类安全与世界和平造成巨大威胁
2.美苏对亚洲、非洲的争夺与控制，造成这些地区局势的动荡与紧张
3.美苏不断升级的军备竞赛消耗了大量的资源和财富，给人类生存环境造成了严重影响
4.美苏关系缓和中取得的某些成果，至今仍有重要意义
5.冷战虽然结束，但冷战思维继续影响国际关系的发展,战争的潜在威胁依然存在［课中思考］阅读教材PI02“学思之窗”，请结合美苏对峙局面的形成，以及美苏从对抗到缓和的过程，分析冷战局面给我们带来了怎样的启示【提示】
①美苏争霸曾经对人类安全与世界和平造成巨大威胁；美苏不断升级的军备竞赛消耗了大量资源和财富，给人类生存环境造成了严重影响；美苏冷战至今使一些地区动荡不安，如中东地区、朝鲜半岛，且冷战思维继续影响着国际关系的发展；美苏对抗中的缓和取得的某些成果，成为稳定战略的基础和稳定国际局势的因素
②我们必须认识并承认国际社会的多样性和统一性，尊重各国人民根据国情来选择自己的发展道路的权利知识网络史论要旨世纪80年代初，里根政府提出新“遏布什政府强调东里根的新欧“谨慎、考验制”政策，苏联因实力下降而美苏缓和一剧“遏制”政策冷和渐变”变“中导条约”战、无法保持和美国竞争的势头，戈尔巴乔结一美苏双边协苏束戈尔巴乔夫的戈尔巴乔夫联议解夫提出了“新思维”，美苏双方关系“新思维”改革失败体出现缓和世纪80年代末90年代初，东欧剧变和苏联解体，使战后长期存在的两极对峙格局宣告结束
3.冷战虽已结束，但冷战思维继续影响着国际关系的发展探究点对美苏冷战的评价史料解读史料一冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约根据史料一中“军备竞组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突赛”“有转变成超级大国之间核对一直有转变成超级大国之间核对抗的危险冷战结束后，抗的危险”“控制冲突升级的能赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时力”等信息从正反两面全面评价美尚苏冷战一一杰里・本特利《新全球史》史料二苏联曾经是有用的敌人美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有根据史料二中“有用的敌苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……人”“军事力量竞赛”“成就竞——《美国新闻与世界报道》1991年9月9日赛”等信息全面评价美苏冷战【史料应用】根据上述史料并联系所学知识，概括学术界是怎样评价美苏冷战的【提示】学术界力图对美苏冷战做出辩证评价既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁，国际局势紧张；又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了世界大战的爆发既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价，又指出冷战推动了科技的发展［史论拓展】两极格局的演变过程及特点1演变过程两极格局是二战后形成的以美国和苏联为中心的对峙局面它形成于二战结束后，初期表现为以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营之间的对抗；20世纪50年代以后逐渐被美苏争霸局面所代替；90年代随着苏联的解体而宣告结束2特点
①在两极格局中，美苏及其盟国互相争夺和对抗，界线比较分明和稳定一方是美国及西方盟国，另一方是苏联及东欧各国虽然每一方的内部也有分歧和矛盾，但最终仍服从于美、苏战略利益的大局
②在两极世界中，美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用
③冷战是美苏斗争的主要方式，由此而表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的遏制两极格局是二战后特有的历史现象，对战后世界历史产生了深刻影响阅读下列材料，回答问题材料一美国对德国的统一持积极支持的态度，但支持德国的统一是有条件的强调德国统一必须在联邦德国继续同北约和欧共体保持联合的情况下实现,“不应以中立换取统一”英国对德国的统一开始持消极的态度……法国对德国统一的心情是矛盾和疑虑的，在开始时也是持不积极支持的态度材料二两德合并大大增加了新德国综合实力在德国统一之前，原联邦德国和民主德国分别是西欧、东欧集团前苏联除外中经济实力最强的国家……两德统一之初，新德国在经济上是任何一个欧洲国家所无法相比的，成为欧洲经济上的“超级大国”两德统一，又为德国的继续发展和进一步崛起提供了机遇，扩大了德国在国际上的地位和影响，在德国的主动努力下，1991年12月11日，欧共体12个成员国政府首脑签署了关于建立欧洲政治联盟和经济货币联盟的《马斯特里赫特条约》——吴友法、邢来顺《德国从统一到分裂再到统一》1根据材料
一、二并结合所学知识，分析美国与英法对德国统一问题持不同态度的原因2根据材料二并结合所学知识，概括20世纪末德国再次统一的影响【规范解答】第⑴问考查不同国家对同一历史事件的不同看法的原因，可以结合所学知识和材料一归纳，“强调德国统一必须在联邦德国继续同北约和欧共体保持联合的情况下实现”说明美国支持是因为德国统一会壮大北约的力量，进一步制约苏联，英法反对可以结合德国是两次世界大战的发起国、德国的崛起会威胁英法的国家安全及欧洲的主导地位回答第2问考查德国统一的影响，可以从德国、欧洲和世界三个方面回答【答案】
（1）美国持支持态度是因为德国统一会壮大北约的力量，进一步制约苏联英法持反对态度是因为德国是一战和二战的发动者；其次英法担心强大的德国会威胁英法的国家安全以及他们在欧洲的主导地位
（2）促进了德国经济和政治的发展，提高了德国的国际地位；有利于推动欧洲一体化进程；改变了雅尔塔体制下欧洲的版图和政治格局；有利于世界多极化趋势的发展（答出其中任意三点即可）
1.1983年，美国提出“星球大战计划”其主要目的是（）A.保证欧洲盟国的安全B.扩大美国的影响C.带动本国经济的发展D.从经济上拖垮苏联【解析】美国企图通过“星球大战计划”，把苏联拖入高科技军备竞赛，从经济上拖垮苏联，故选D项【答案】D
2.戈尔巴乔夫时期不同于20世纪70年代苏联对外战略的特点是（）A.积极与美国展开军备竞赛B.积极进攻以取得战略优势C.与美国争夺第三世界D.寻求与美国等西方国家的全面缓和【解析】20世纪70年代的对外战略以积极与美国争霸为总特点，戈尔巴乔夫时期以“缓和”为总特点，A、B、C三项均不符合戈尔巴乔夫时期对外政策的特点【答案】D
3.两极格局解体后，冷战思维继续影响当今国际关系发展的表现有（）
①社会主义被描绘成专制主义而加以歪曲
②“中导条约”成为稳定国际局势的因素
③超级大国绕开联合国，随意侵犯他国主权
④社会主义国家被描绘成侵略扩张的“邪恶势力”A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④【解析】
②是冷战后期的产物，不是冷战思维在当今国际关系上的影响,排除【答案】C
4.阅读下列材料，回答问题材料一冷战本身就是一场宣传战各方都以一种绝对而坚定的方式宣传各自的意识形态在相当长一段时期内，前苏联坚信，只有以战争的手段消灭资本主义，共产主义才能赢得胜利；而美国相信，只有前苏联的共产制度崩溃后，这个世界才可能有持久的和平正是受各自不同的意识形态的驱使，这两个超级大国踏上了冲突之路——约翰・W.梅森《冷战1945〜1991》材料二正在修建中的柏林墙拆除柏林墙1材料一是否完整地揭示了美苏“冷战”对峙的主要目的？说明理由2根据上述图片和文字材料，归纳二战后国际格局的演变客观性是衡量历史材料价值的主要标准，上述图片和文字材料中哪些最具客观性？说明理由【解析】第1问正确理解冷战对峙的主要目的是关键，冷战既是意识形态和社会制度的尖锐对立，又是两国争霸世界的体现而材料一仅提到了意识形态一个方面，据此回答即可第⑵问的第一小问，材料一和材料二中的第一幅图片体现了美苏的冷战对峙，而第二幅图片则反映了德国的统一，说明了两极格局的趋向结束第
二、三小问结合史学研究常识即可作答【答案】1没有不仅是意识形态或社会制度问题，更主要的是维护各自的国家利益2演变以美苏为首的两大政治军事集团形成了冷战对峙的两极格局；两极对峙导致德国分裂和国际关系紧张；随着东欧剧变，苏联解体，两极格局走向结束材料二中的图片理由属于实物图片，最具客观性。
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