2025年新学期托班班务工作计划（3篇）

2025年新学期托班班务工作计划（3篇）2025年新学期托班班务工作计划（精选3篇）2025年新学期托班班务工作计划篇1

一、保教工作本班大部分没有上过园，故保教工作着重在常规训练、培养理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上

1、保育本班由年龄偏小，故将一日生活细节作为着重点，做到吃饭吃热饭，吃饱饭，鼓励己吃，但对个别能力较差的仍须给予帮助喝水会主动喝水，能认识己的杯子，会己倒水，并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上入厕会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会己穿裤子睡觉会主动高兴的上床，能己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋保育员要及时给盖好被子着装根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意的着装是否整齐感统

1、培养幼儿大胆地加入到感统的训练室中进行活动

2、学习使用羊角球、荡秋千在幼儿体育活动时间进行电脑

1、让幼儿认识电脑的基本组成部分

2、培养幼儿在电脑室中有序地进行活动贯穿于平时的教学活动中保育工作饮食方面

1、注意幼儿食品的冷、热程度，保证幼儿不吃冰冷、过烫的食口口口O

2、注意幼儿食品卫生，预防疾病传播以生活老师为主，但本班教师也要配合及时对生活老师提出建议安全工作

1、注意不让幼儿触碰带电、锋利、消毒洗涤用品物品

2、注意幼儿药品管理

3、防止幼儿爬高及在班内奔跑消毒工作

1、严格遵守消毒制度

2、每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单

3、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯

4、每天清洗幼儿盥洗室健康工作

1、照顾好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿

2、及时给多汗及尿裤的幼儿换衣服理论知识认真学习幼儿心理学、卫生学，掌握本阶段幼儿的特征家长工作知识反馈认真做好每周周知识反馈，保证发到每个家长的手中两位教师共同完成必要时保育员也要配合家访、电访

1、对未来园的幼儿及时做好电访，家访工作

2、电访及家访工作做到有记录

3、电访、家访时询问清楚幼儿在家情况并鼓励幼儿坚持来园上课环境布置主题布置结合主题活动布置好班级环境区角布置

1、结合主题、领域活动，做好幼儿区角布置，保证幼儿能有人手一份的操作玩具

2、根据主题、领域活动，及时变动幼儿区角活动材料班务工作坚持每月至少开展两次班务会，交流、沟通班级内的大小事务,并有记录班主任主持班务会三个老师都必须参加社会实践工作配合年段做好每月一次的社会实践活动三个老师共同完成2025年新学期托班班务工作计划篇

3、班况分析:

1、本班现有幼儿23名，经过半年的群众生活，在生活方面，幼儿已基本适应了群众生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言潜力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加群众游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作潜力大有提高;在游戏方面，孩子喜欢开展主角扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢插塑玩具进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有必须的规则意识

2、本班特点及主要表现1）大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自我的意思2）大部分幼儿已基本适应群众生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢3）大部分幼儿能控制自我的大小便，有困难会主动要求帮忙4）对新奇的事物表现出好奇和探索，有初步的探究意识5）愿意表现自我，喜欢唱歌、画画等活动6）大部分幼儿已学会了调整自我的行为，能遵守一些群众游戏规则7）具有很强的运动潜力，喜欢参加各种体育活动8）幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依靠性，遇到困难容易退缩9）自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突10）个别幼儿的语言潜力相对较差，需要给予必要的引导与帮忙n）个别幼儿的性格较内向，需要教师多关心、呵护他

二、本学期教育教学目标健康社会领域

1、身体健康，在群众生活中情绪稳定、愉快

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力

3、明白必要的安全保健知识，学习保护自我

4、喜欢参加体育活动动作协调、灵敏语言领域

1、愿意与人交谈，/讲话礼貌

2、注意倾听对方说话，能理解日常用语

3、能清楚地说出自我想说的事

4、喜欢听故事、看图书

5、能听懂和会说普通话礼仪领域

1、能主动地参与各项活动，有自信心

2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感

5、爱父母长辈、老师和同伴，爱群众科学领域

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲

2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑

5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识艺术领域

1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自我的情感和体验

3、能用自我喜欢的方式进行艺术表现活动

二、卫生保健工作A、做好春夏两季传染病的预防工作，近段时间是腮腺炎和水痘的高发期，请家长尽量不要带孩子去人多密集的场合，以免交叉感染让孩子勤洗手，多喝水，注意卫生B、对需要在幼儿园服药的孩子，请家长详细填写孩子如何服药及服药时间，以便我们能够更好的照顾孩子

三、家园共育

一、家园沟通事宜月工作重点、周工作计划、今日教学、月反馈（手里有物、表扬）、小型家长会、家园共育委员会、伙食委员会、月末汇报等活动是家长了解幼儿园活动的开展及幼儿再版状况，及时做好家园沟通工作，同时需要家长配合的有A、我们会照顾好孩子的生活让家长放心透过家长会、每月反馈资料等，使家长了解孩子在园的状况，有针对性地向家长提出一些合理推荐，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展另外反馈夹是我们的一个沟通平台，请家长必须要利用好它，把每月孩子在家里的反馈和对孩子的期望写在上方，我们会在进行沟通B、执行门卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时务必刷卡,早晚各刷一次对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，我们要确认接孩子的持卡人的身份后，才能使对方接走孩子，离园卡、鞋套C、请家长送幼儿入园时不要给孩子带小挂坠等易刮伤孩子的物品因为这些物品存在着很大的安全隐患D、培养孩子遵守教室常规，不在教室打闹，乱跑，发生事故E、天气转暖，我们要给孩子养成良好的生活作息习惯，请家长尽量在早上800之前把孩子送到园里进行晨练，增强孩子的身体抵抗力饮食习惯也就会自然而然的培养好

四、本学期活动安排3月故事大王总决赛、春游的开展、自制玩教具评比（小拉车、尾巴、飞盘）4月春季运动会、幼儿自理潜力大比拼5月防震演习、庆“六一”活动6月教师观摩课7月教师技能技巧大赛、小哈佛之星比赛、学期末测评托班班务计划安全杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养团结友爱，做到不争抢，不打架卫生培养良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生班级做好各项卫生消毒工作

2、教育本班采用托班教材及早期阅读识字教材针对本班年龄小、集注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让能参与到课程，调动积极性，并将课程时间安排在15分钟完成课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学（如语言故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等；美术手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等），让全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培养学习的兴趣，从面达到爱学习、想学习的好品德

二、家长工作本班对家长工作分为三部分亲子桥、家园联系、家访或电访

1、亲子桥a本周计划本周课程安排b聪明果知识小问答c开心刻小笑话

2、家园联系每半月与家长交流一次在园在家的大致情况，让双方都了解这半个月的优缺点，对优点对给予当面表扬和肯定，对缺点双方可及时纠正与改变家访、电访对每一位新生都进行家访，详细了解在家的情况（包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等），让老师能大致了解，以便能在最短的时间里熟悉园的生活对当天没有来园的进行电访，了解没来的原因或根据本班情况（如的一些个别情况）随时与家长进行联系、探讨月主要工作安排三月份

1、布置环境，迎接新生入园

2、制定班级计划，各科教学进度、开展多种有趣的活动，让喜欢班级生活

4、开展常规训练搬椅子、排队、搭小火车

5、爱心教育我们都是好朋友

6、家长会

7、新生家访工作

8、学习新操

9、三八妇女节，送妈妈一份小礼物，亲妈妈一下四月份

1、亲子活动—春游

2、家长开放日、常规训练进餐、喝水、等待

4、爱心教育公共财产要爱惜五月份1＞庆祝

五一、五四

2、常规训练进餐、等待、脱鞋子、己洗手、爱心教育/J小书本我最爱六月份

1、庆祝六一，首届大地运动会

2、家长问卷调查

3、常规训练洗手、队列、听指令

4、爱心教育助人为乐七月份

1、庆祝七一

2、毕业班文艺汇报演出

3、期末工作总结

4、常规训练穿脱衣服、洗手、己进餐

5、爱心教育我是环保小卫士2025年新学期托班班务工作计划篇2本班幼儿共计13人，男生8人，女生5人，本班幼儿年龄较小,各方面能力都比较弱，自理能力比较差大多数幼儿不会讲普通话，在与教师的沟通方面存在一定的难度本班幼儿语言、动手能力方面比较弱点新幼儿入园以来，情绪比较不稳定，为了让其他工作能够更好的进行我对班级进行了目标定位

一、班级情况分析

（一）幼儿方面本本学期托三班共有14名幼儿，其中男生8名，女生6名其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多，因为是新办园所以全部都是新生

（二）保教人员方面因为是新扩的班级前段时间教师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个老师通过毛园长的调配现在班级老师稍微稳定点，在短短的一周内我们已经互相适应配合默契

二、现阶段中心工作从班级情况来看，本学期班级工作的重点应该放在以下方面:

1、创设良好的班级环境迎接新生

2、抓紧时间进行家访，拉近幼儿与家长间的距离

3、摸清幼儿特点进行因材施教

4、稳定班级保教人员做好家长工作

三、具体工作安排教育教学五大领域健康领域

1、逐渐适应集体生活，体持稳定、愉快的情绪

2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯

3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作

4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验

5、能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则

6、喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣

7、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素根据托班教材对幼儿进行训练，学习，让幼儿在本学期学习后,能有所进步语言领域

1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈

2、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题

3、能用几句话说出刚才的经历，并能让听者基本听懂

4、能在成人帮助下说出画面上的主要内容

5、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性

6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位

7、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌社会领域

1、能较快地适应并喜欢托班的生活

2、乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做

3、能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯

4、能亲近教师和同伴，乐意帮他们做点事

5、在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享食物和玩具，并能获得愉快的体验

6、喜欢参加集体活动，能互不干扰地与同伴一起游戏

7、对同伴的情绪有适度的反应，有关心同伴的表示

8、知道自己的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和家庭住址

9、会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语科学领域

1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望

2、乐意并能较专注地参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动

3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征

4、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近

5、能认识并说出3-4种颜色、认识圆形、方形

6、知道一和许多

7、能点数2-3件物品艺术领域

1、能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由创造的表现

2、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力

3、乐意结伴或独自在同伴面前表现自己的本领

4、喜欢参加美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型游戏对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力

5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作初步掌握安全使用剪刀技能

6、乐意在成人的帮助下，学习正确地使用权用和整理材料特色教学英语

1、学会基本的问候语，能在入园与离园时和家长、老师问好，再见

2、学习10个英语字母及相关的单词

3、对英语感兴趣，愿意上英语课不单依靠英语教师教授，本班教师也配合蒙氏

1、跟着音乐走线，并基本将线走好

2、学习蒙氏的基本常规

3、学习嵌套、五指抓、舀等大肌肉的动作贯穿于幼儿一日活动中识字学习40个汉字及10首识字儿歌每两周学习一首儿歌，学习四个汉字。