《初中生法制教育课件》

初中生法制教育欢迎参加初中生法制教育课程在当今社会，法律意识和法制观念对每个人都至关重要，尤其是对正处于价值观形成关键期的初中生本课程旨在帮助同学们了解法律基础知识，培养法律意识，学会用法律保护自己，成为一个遵纪守法的好公民通过系统学习，你将了解中国法律体系，认识自己的权利与义务，掌握在日常生活中如何运用法律知识保护自己的合法权益法律不仅是规则的集合，更是维护社会正义和个人权益的重要工具课程介绍1法制教育的重要性2提高自我保护能力法制教育是现代公民教育的重了解法律知识有助于同学们在要组成部分，对于未成年人的遇到侵权行为时能够及时识别健康成长具有深远意义通过，并采取合法有效的措施保护法制教育，同学们可以树立法自己的合法权益，避免成为违律意识，培养遵纪守法的习惯法行为的受害者，提高自我保护能力，减少违法行为的发生3预防违法犯罪通过系统学习法律知识，了解法律底线和行为规范，可以有效预防初中生出现违法犯罪行为，帮助同学们远离违法犯罪的道路什么是法律？法律的定义法律的特征法律的作用法律是由国家制定或认可的，以国家强法律具有强制性、规范性、普遍性和稳法律在社会中发挥着规范行为、维护秩制力保证实施的，反映统治阶级意志的定性等特征法律的强制性表现为违反序、保障权益、惩治违法、教育引导等行为规范的总称简单来说，法律是调法律将受到国家强制力的制裁；规范性多种功能它是维护社会稳定、保障人整人们行为的强制性规则，它规定了什表现为法律规定了行为标准；普遍性表民权益、促进社会发展的重要工具，是么可以做，什么不可以做现为法律适用于全体社会成员；稳定性现代社会不可或缺的组成部分表现为法律相对稳定中国的法律体系宪法1国家的根本大法法律2全国人大及其常委会制定行政法规3国务院制定地方性法规4地方人大及其常委会制定规章5部门规章和地方政府规章中国特色社会主义法律体系是一个完整的金字塔结构宪法居于最高地位，是制定其他法律的基础和依据法律是由全国人大及其常委会制定的规范性文件行政法规由国务院制定，是对法律的补充和细化地方性法规由地方人大及其常委会制定，适用于特定地方规章则是对法律和法规的进一步细化宪法国家的根本大法宪法的地位宪法的主要内容宪法是国家的根本大法，具有最中国宪法主要包括序言、总纲、高的法律效力任何法律、法规公民的基本权利和义务、国家机、规章都不得与宪法相抵触宪构、国旗国徽首都等内容其中法确立了国家的根本制度和根本总纲规定了国家的根本制度和根任务，规定了公民的基本权利和本任务，明确了国家的性质和基义务，是其他法律的立法基础本制度宪法的修改程序宪法的修改由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过，这一特殊程序体现了宪法的严肃性和权威性，保障了宪法的稳定性和权威性公民的基本权利

（一）人身自由权人格尊严权住宅安全权人身自由权是指公民的人格尊严权是指公民的宪法规定，公民的住宅人身不受非法侵犯和限人格尊严不受侵犯的权不受侵犯禁止非法搜制的权利宪法规定，利宪法规定，禁止用查或者非法侵入公民的公民的人身自由不受侵任何方法对公民进行侮住宅这是保障公民隐犯任何公民，非经人辱、诽谤和诬告陷害私和安全的重要权利，民检察院批准或者决定公民的人格尊严受到法任何组织或个人未经法或者人民法院决定，并律保护，任何组织或个定程序，不得擅自进入由公安机关执行，不受人不得以任何方式侵犯他人住宅逮捕公民的人格尊严公民的基本权利

（二）平等权1平等权是指公民在法律面前一律平等的权利宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等不论民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有同等的权利和义务选举权和被选举权2年满十八周岁的中国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权这是公民参与国家管理的基本政治权利监督权3公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利这是公民监督国家权力的重要手段，体现了人民当家作主的社会主义民主公民的基本权利

（三）宗教信仰自由宪法规定，中华人民共和国公民有宗教信仰自由国家保护正常的宗教活动，任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家教育制度的活动言论自由公民有言论自由的权利，可以通过各种方式表达自己的观点和看法但同时应当注意，言论自由不是绝对的，公民在行使言论自由权时，不得损害国家、社会和集体的利益，不得侵犯其他公民的合法权益通信自由和通信秘密宪法规定，中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密，除非为了国家安全或者追查刑事犯罪的需要公民的基本义务遵守宪法和法律宪法规定，中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德这是公民的首要义务，也是做一个合格公民的基本要求维护国家统一和民族团结维护祖国的统一和各民族的团结是每个公民应尽的义务我国是统一的多民族国家，维护国家统一和民族团结对于国家的稳定和发展至关重要依法纳税依法纳税是公民应尽的义务税收是国家财政收入的主要来源，是保障国家各项事业发展的重要物质基础依法纳税体现了公民对国家建设的贡献和责任保卫祖国保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务，体现了公民的爱国精神和责任担当未成年人保护法保护原则适用对象立法目的未成年人保护应当坚持最有利于未本法所称未成年人是指未满十八周《中华人民共和国未成年人保护法成年人的原则，尊重未成年人的人岁的公民未成年人享有生存权、》的立法目的是保护未成年人的身格尊严，适应未成年人身心发展的发展权、受保护权、参与权等权利责任主体心健康，保障未成年人的合法权益规律和特点，保障未成年人的合法，国家根据未成年人身心发展特点，促进未成年人在品德、智力、体未成年人保护是国家、社会、学校权益优先得到保护给予特殊、优先保护质等方面全面发展，培养有理想、和家庭的共同责任国家、社会、有道德、有文化、有纪律的社会主学校和家庭应当创造有利于未成年义建设者和接班人人健康成长的环境，预防未成年人违法犯罪2314未成年人的特殊保护家庭保护学校保护社会保护家庭是未成年人成长的第一环境，父母或学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施社会各界应当为未成年人提供安全、健康者其他监护人对未成年人负有抚养、教育素质教育，提高教育质量，注重培养未成的社会环境禁止向未成年人出售烟酒、和保护的义务监护人应当创造良好、和年学生的独立思考能力、创新能力和实践管制刀具等物品，禁止未成年人进入营业睦的家庭环境，依法履行监护职责，保障能力学校应当建立安全保卫制度，配备性歌舞厅等不适宜未成年人活动的场所，未成年人的身心健康发展必要的安保人员和设施，预防和制止针对防范和消除对未成年人的不良影响未成年人的违法犯罪活动预防未成年人犯罪法立法背景1为了预防未成年人犯罪，保障未成年人身心健康发展教育矫治2对有不良行为的未成年人进行教育和矫治保护培养3促进未成年人健康成长，培养其成为有用人才《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是我国专门针对预防未成年人犯罪而制定的法律该法旨在从源头上预防未成年人犯罪，对未成年人的不良行为和严重不良行为进行早期干预和矫治，建立家庭、学校、社会和政府相结合的预防体系该法将未成年人的行为分为不良行为和严重不良行为，并规定了相应的教育矫治措施同时明确了家庭、学校、社会各自的预防职责，强调了综合治理和多方协作的重要性，为保障未成年人健康成长提供了法律保障刑事责任年龄无刑事责任年龄段相对刑事责任年龄完全刑事责任年龄不满周岁的未成年人无论实施何种危已满周岁不满周岁的未成年人，犯已满周岁的人犯罪，应当负刑事责任12121416害社会的行为，都不负刑事责任这是故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡但是，对于已满周岁不满周岁的1618基于幼年人缺乏完全辨认和控制自己行、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸未成年人犯罪，法律仍有特殊规定，一为的能力而设定的对于这类未成年人、投毒罪的，应当负刑事责任已满般应当从轻或者减轻处罚，不满周岁1418，应当由其父母或者监护人加以管教，周岁不满周岁的未成年人犯罪，应当的人犯罪，不适用死刑16必要时也可以由政府收容教养从轻或者减轻处罚校园暴力定义与表现危害分析1校园暴力是指发生在校园内外、学生之间的欺对受害者造成身心伤害，影响学习和健康成长2凌和暴力行为处理方式防范措施4根据情节轻重，采取教育、批评、法律干预等建立预警机制，加强法制教育和心理健康教育3措施校园暴力是一个严重的社会问题，包括肢体暴力、语言暴力、关系暴力和网络暴力等多种形式它不仅侵害了受害者的身心健康，也会对实施者的成长产生负面影响，甚至会导致违法犯罪行为的发生面对校园暴力，同学们应当勇敢说不，及时向老师、家长或者有关部门报告学校和家庭应当密切配合，加强法制教育和心理健康教育，建立有效的预防和处理机制对于情节严重的校园暴力，可能会涉及刑事责任，应当依法处理网络安全网络犯罪类型网络诈骗防范网络信息安全网络犯罪主要包括网络诈骗、网络侵犯网络诈骗是指利用网络实施的欺诈行为保护个人信息安全是网络安全的重要内个人隐私、网络传播违法信息、网络侵，如冒充熟人借钱、虚假购物、中奖诈容应当养成良好的网络使用习惯，设犯知识产权、网络攻击等多种类型这骗等防范网络诈骗应当保持警惕，不置复杂密码，定期更换密码，不在公共些犯罪利用网络的虚拟性和跨地域性特轻信网络信息，不随意点击不明链接，场所使用公共登录重要账号，不随WiFi点，给侦查和打击带来了难度不向陌生人透露个人和家庭信息，不向意在网上填写个人信息，保护好自己的陌生账户转账网络账号和密码知识产权保护知识产权是指人们就其智力创造成果依法享有的专有权利，主要包括著作权、专利权、商标权等著作权保护文学、艺术和科学作品，专利权保护发明创造，商标权保护商品和服务的标识作为初中生，应当尊重他人的知识产权，不抄袭他人作品，不使用盗版软件，不传播未经授权的作品同时，也要学会保护自己的智力成果，增强知识产权保护意识，为将来创新创造打下基础知识产权保护不仅是法律问题，也是道德问题，尊重知识，尊重创造，是现代公民应当具备的基本素质环境保护法环境保护的重要性公民的环保责任环境污染防治环境保护是关系国家发公民应当增强环保意识防治环境污染是环境保展和人民生活质量的重，自觉履行环境保护义护的重要内容《环境大问题良好的生态环务在日常生活中，我保护法》规定了大气、境是人类生存和发展的们应当养成节约资源、水、土壤、噪声等污染基础，保护环境就是保保护环境的良好习惯，防治的基本制度和要求护人类自己《环境保如垃圾分类、减少使用，明确了企业事业单位护法》是我国环境保护一次性物品、节约用水防治污染的责任和义务的基本法，为保护和改用电、绿色出行等，为，为改善环境质量提供善环境提供了法律依据建设美丽中国贡献自己了法律保障的力量交通安全法30%18交通事故死亡比例行人闯红灯罚款据统计，交通事故是未成年人意外死亡的主要行人闯红灯可能会被处以最高18元的罚款虽原因之一，约有30%的未成年人意外死亡与交然金额不大，但这体现了法律对交通秩序的维通事故有关护16骑电动车最低年龄根据法律规定，16周岁以下未成年人不得驾驶电动自行车，这是为了保障未成年人的安全《道路交通安全法》是规范道路交通活动，保障道路交通安全和畅通，保护人身安全，维护公共安全的重要法律作为初中生，应当了解基本的交通安全知识，遵守交通规则，如红灯停、绿灯行，不闯红灯，不在马路上追逐打闹，不在公路上骑车，不乘坐超载车辆等，保障自身安全消费者权益保护法1知情权消费者有权知道商品或者服务的真实情况，如商品的价格、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、主要成分、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明、售后服务等信息2选择权消费者有权自主选择商品或者服务的品种、购买数量，有权自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务，不受强制或者变相强制3公平交易权消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为经营者不得设定不公平、不合理的交易条件，不得排除或者限制消费者的合法权利4依法求偿权消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权依法获得赔偿赔偿可以通过与经营者协商，请求消费者协会调解，向有关行政部门投诉，根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁，或者向人民法院提起诉讼反欺凌校园欺凌的定义1校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱，造成伤害的行为它具有故意性、重复性和不对等性的特点，往往会对被欺凌者造成身心伤害欺凌的危害2校园欺凌不仅会对被欺凌者造成身体伤害、心理创伤和学习障碍，还会对欺凌者的健康成长产生负面影响，甚至导致其走上违法犯罪的道路同时，校园欺凌也会破坏学校的教育环境和氛围防范措施3预防校园欺凌需要学校、家庭和社会的共同努力学校应建立健全防范机制，加强法制教育；家长应关注孩子的情绪变化，与学校保持沟通；学生应学会保护自己，勇于向老师和家长求助个人信息保护个人信息的定义个人信息是指以电子或者其他方式记录的能够单独或者与其他信息结合识别特定自然人身份或者反映特定自然人活动情况的各种信息，包括姓名、出生日期、身份证件号码、生物识别信息、住址、电话号码等个人信息的重要性在信息时代，个人信息具有重要的价值个人信息一旦泄露，可能导致财产损失、人身安全受到威胁、个人隐私被侵犯等严重后果因此，保护个人信息不仅是法律问题，也是关系到每个人切身利益的重要问题保护个人信息的方法保护个人信息需要多方面的努力首先，个人应当增强保护意识，不随意在网上填写个人信息，设置复杂密码，定期更换密码，不使用公共WiFi登录重要账号其次，信息处理者应当依法收集和使用个人信息，加强信息安全管理禁毒教育毒品的危害毒品的种类毒品对个人的危害主要表现在身体健目前常见的毒品主要有鸦片、海洛因康、心理健康和社会功能三个方面、可卡因、大麻、冰毒、摇头丸等长期吸毒会导致神经系统损伤、内脏新型毒品如粉、奶茶粉等伪装性强K器官病变、免疫功能下降等一系列健，更具隐蔽性和欺骗性，尤其容易诱康问题，甚至导致死亡毒品还会导导青少年这些毒品对人体的危害程致心理依赖和生理依赖，使人丧失正度不同，但都具有成瘾性，会对身心常的社会功能，破坏家庭关系，甚至健康造成严重损害走上犯罪道路远离毒品的方法预防毒品危害，首先要了解毒品的危害和识别方法，增强防范意识其次，要养成良好的生活习惯，远离不良环境和人群同时，要学会拒绝诱惑，面对他人的引诱或怂恿，要果断说不发现毒品违法犯罪活动，应当及时向公安机关报告学生权利与义务受教育权学习权遵守校规校纪的义务受教育权是公民的基本权利《教育法学生享有参加教育教学计划安排的各种学生应当遵守法律、法规，遵守学生行》规定，中华人民共和国公民有受教育活动，使用教育教学设施、设备、图书为规范，遵守学校的管理制度，尊敬师的权利和义务国家保障适龄儿童、少资料的权利学校应当为学生提供适合长，养成良好的思想品德和行为习惯年、青年接受义务教育的权利学生有的学习条件和学习环境，保障学生的学学校的规章制度是维护学校正常教育教权在学校接受平等的教育，不受歧视习权同时，学生应当珍惜学习机会，学秩序的重要保障，学生有义务遵守这学校和教师应当尊重学生的人格尊严，努力学习，完成规定的学习任务些规定，为创造良好的学习环境贡献自不得歧视学生，不得实施体罚或变相体己的力量罚民法典概述民法典的地位民法典的重要性1是新中国第一部以法典命名的法律，被誉为社保障民事权利，维护社会公平正义2会生活的百科全书民法典的基本原则4民法典的适用范围3平等、自愿、公平、诚信、守法、绿色调整平等主体之间的人身关系和财产关系《中华人民共和国民法典》于年月日起施行，是新中国成立以来第一部以法典命名的法律，是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿202111望、顺应时代发展要求的民法典，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典民法典共编，分别为总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编，以及附则，共条它调整平等主体的自然人、法人71260和非法人组织之间的人身关系和财产关系，保护民事主体的合法权益，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观合同法基础1什么是合同2合同的形式合同是平等主体的自然人、法人和合同的形式包括书面形式、口头形非法人组织之间设立、变更、终止式和其他形式书面形式是指合同民事权利义务关系的协议合同是书、信件、电报、电传、传真等可当事人意思表示一致的产物，反映以有形地表现所载内容的形式法了当事人的真实意愿合同一经依律、行政法规规定或者当事人约定法成立，即对当事人具有法律约束采用书面形式的，应当采用书面形力，当事人应当按照约定履行自己式的义务3订立合同的注意事项订立合同时，应当注意以下几点确保合同当事人具有相应的民事行为能力；确保合同内容合法，不违反法律、行政法规的强制性规定；明确约定合同的主要条款，如标的、数量、质量、价款或报酬、履行期限、履行地点和方式、违约责任和解决争议的方法等劳动法基础劳动合同劳动保护劳动报酬劳动合同是劳动者与用用人单位应当建立、健劳动者有按照国家规定人单位确立劳动关系、全劳动安全卫生制度，获得劳动报酬的权利，明确双方权利和义务的严格执行国家劳动安全享受带薪休假和获得劳协议劳动合同应当以卫生规程和标准，对劳动安全卫生保护的权利书面形式订立，并具备动者进行劳动安全卫生用人单位应当按照劳劳动合同期限、工作内教育，防止劳动过程中动合同约定和国家规定容、劳动保护和劳动条的事故，减少职业危害，向劳动者及时足额支件、劳动报酬、社会保劳动者有权拒绝用人付劳动报酬工资应当险、劳动纪律、劳动合单位的违章指挥，对危以货币形式按月支付给同终止的条件等条款害生命安全和身体健康劳动者本人，不得克扣的行为有权提出批评、或者无故拖欠劳动者的检举和控告工资财产权保护法律保障1法律保护公民的合法财产权私有财产权2公民的合法的私有财产不受侵犯公共财产权3公共财产神圣不可侵犯财产权的内容4占有、使用、收益和处分权财产权是公民、法人和非法人组织依法享有的重要民事权利宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿保护公共财产也是每个公民应尽的义务公共财产包括国有财产和集体财产，是全体人民共同享有的财产，应当受到特别保护任何组织或者个人不得侵占、哄抢、私分、截留、破坏国有财产和集体财产破坏公共财产，情节严重的，将承担相应的法律责任隐私权保护隐私权的定义隐私的范围保护隐私的方法隐私权是指自然人享有的私人生活安宁和隐私的范围主要包括个人的通信秘密、住保护个人隐私需要增强隐私保护意识，注私人信息依法受到保护，不被他人非法侵宅安宁、个人信息、私人活动和私密空间意保管好个人信息和隐私资料在日常生扰、知悉、收集、使用和公开的一种人格等随着科技的发展，个人信息的范围不活中，不要随意在网上发布个人信息，设权隐私包括自然人的私人生活安宁、私断扩大，包括个人的电子通信记录、上网置复杂密码，定期更换密码，谨慎使用公人活动和私人信息等不愿为他人知晓的私浏览记录、消费记录、行踪轨迹等数据信共，不随意点击不明链接，防止个人WiFi密空间和私密信息息，这些都应当受到法律保护信息泄露和被不法分子利用名誉权保护名誉侵权的表现名誉权的定义名誉侵权主要表现为诽谤、诬告陷害和侮辱名誉权是指自然人、法人和非法人组织享有等形式诽谤是指故意散布虚构的事实，损的维护自身社会评价的人格权它包括人格害他人名誉的行为；诬告陷害是指故意捏造尊严、社会评价和商业信誉等方面，是对个事实，向有关机关告发他人的行为；侮辱是人或组织在社会中形成的评价和信誉的法律12指以语言、文字或者行为贬低他人人格，损保护害他人名誉的行为维护名誉权的方法名誉权的重要性维护名誉权首先要自尊自爱，注重自身言行43名誉对于个人来说具有重要意义，良好的社；其次，当名誉受到侵害时，可以要求侵权会评价有助于个人的正常学习、工作和生活人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道名誉受到侵害不仅会影响个人的心理健康歉，并可以请求赔偿损失针对网络环境中，还可能导致社会关系的破裂和社会地位的的名誉侵权，还可以要求网络服务提供者采下降，给个人带来不可估量的损失取删除、屏蔽、断开链接等必要措施反家庭暴力法家庭暴力的定义家庭暴力是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为它不仅包括身体暴力，还包括精神暴力，如长期辱骂、恐吓、威胁等家庭暴力的危害家庭暴力不仅侵害受害人的身体健康和人格尊严，还会给家庭带来严重的负面影响，特别是对未成年人的健康成长造成严重损害，可能导致心理障碍、行为偏差，甚至走上违法犯罪的道路寻求帮助的途径遭遇家庭暴力时，可以向居民委员会、村民委员会、妇女联合会等组织求助；向公安机关报案；向法律援助机构申请法律援助；向人民法院申请人身安全保护令；向庇护机构或救助管理机构寻求临时庇护食品安全法《食品安全法》是为保证食品安全，保障公众身体健康和生命安全而制定的法律该法对食品生产经营、食品检验、食品安全事故处置等方面进行了规定，建立了食品安全风险监测和评估制度、食品安全标准制度、食品生产经营许可制度等一系列制度作为消费者，我们应当增强食品安全意识，学会识别安全食品购买食品时，要注意查看生产日期、保质期、生产厂家等信息，不购买三无产品（无生产日期、无厂名厂址、无产品标准号）同时，要养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，不购买来路不明的食品，发现食品安全问题及时举报，维护自身健康和合法权益义务教育法义务教育的定义义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业义务教育包括小学和初中教育，期限为九年，具有强制性和免费性等特点义务教育的特点义务教育具有强制性、普及性、免费性和公益性等特点强制性表现为适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育；普及性表现为国家保障适龄儿童、少年能够就近入学；免费性表现为学生免试入学，免缴学费和杂费；公益性表现为义务教育是国家必须予以保障的公益性事业义务教育的重要性义务教育是提高国民素质、促进人的全面发展的基础工程，是国家长治久安、民族繁荣昌盛的根本大计接受义务教育是每个适龄儿童、少年的权利和义务，任何组织和个人不得以任何理由剥夺适龄儿童、少年接受义务教育的权利道路交通安全法交通规则基础1道路交通安全法规定了车辆和行人在道路上通行的基本规则行人应当在人行道内行走，没有人行道的，应当靠路边行走行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号控制的人行横道，应当按照交通信号指示通行非机动车安全2骑自行车、电动自行车等非机动车应当遵守交通规则，不得逆向行驶、醉酒驾驶、闯红灯、载人超员等非机动车应当在非机动车道内行驶；没有非机动车道的，应当靠车行道的右侧行驶12周岁以上未满16周岁的未成年人可以在道路上骑自行车，未满12周岁的儿童不得在道路上骑自行车安全出行注意事项3安全出行需要注意以下几点遵守交通规则，不闯红灯；不在道路上追逐打闹；不乘坐超载车辆；不乘坐无牌无证车辆；注意观察路况，不要在路上玩手机或者听音乐；穿着醒目的衣服，增加自身的可见度；夜间出行要佩戴反光标识未成年人司法保护专门机构特殊程序为了更好地保护未成年人的合法权益在处理未成年人犯罪案件时，适用特，我国设立了未成年人检察工作办公殊程序如不公开审理，保护其隐私室、少年法庭等专门机构，配备了专；责令其父母或者其他监护人到场，业人员，负责办理未成年人犯罪案件确保其诉讼权利得到保障；对于已满和涉及未成年人被侵害的案件，形成周岁不满周岁的未成年人犯罪，1418了具有中国特色的未成年人司法保护应当从轻或者减轻处罚；不满周岁18体系的人犯罪，不适用死刑分级保护根据未成年人的年龄，实行分级保护不满周岁的未成年人，无论实施何种危12害社会的行为，都不承担刑事责任；已满周岁不满周岁的未成年人，只对故1214意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸等特别严重的暴力犯罪承担刑事责任；已满周岁不满周岁的未成年人，对故意犯罪承担刑事责任；已满周岁的141616人犯罪，承担完全刑事责任网络文明行为网络道德网络道德是指在网络空间中应当遵守的道德规范和行为准则它包括尊重他人、诚实守信、保护隐私、遵守法律法规等内容在网络空间中，每个人都应当遵守网络道德，维护网络文明，共同创造良好的网络环境文明用语在网络交流中，应当使用文明礼貌的语言，不使用侮辱性、歧视性或者挑衅性的言论要尊重不同观点，理性表达自己的看法，避免言语冲突和网络暴力同时，也要注意保护自己的个人信息，不随意透露私密信息理性表达在网络上表达意见时，应当理性客观，尊重事实，不造谣、不传谣面对网络谣言，要具备辨别能力，不轻信、不盲从，更不要随意转发未经证实的信息同时，也要尊重知识产权，不侵犯他人的著作权、商标权等知识产权。