《初中英语动词的时态和语态-课件》

初中英语动词的时态和语态欢迎来到初中英语动词的时态和语态课程在英语学习中，掌握动词的时态和语态是构建语法体系的重要基础本课程将系统地介绍英语中的种时态16和两种语态，帮助学生全面理解和正确运用这些重要的语法概念通过学习本课程，你将能够准确地表达不同时间发生的动作，以及动作与主语之间的关系，为你的英语写作和口语表达打下坚实的基础让我们一起踏上这段语法探索之旅吧！课程概述时态和语态的重要性本课程内容12时态和语态是英语语法的核心本课程分为两大部分第一部部分，它们帮助我们准确地表分介绍种英语时态，包括16达动作发生的时间和方式掌一般时、进行时、完成时和完握好时态和语态，能够让我们成进行时在现在、过去、将来的表达更加精确，避免因语法和过去将来四个时间的应用；错误而导致的误解第二部分讲解主动语态和被动语态的形式、用法及转换方法学习目标3通过本课程学习，学生将能够识别各种时态的结构和用法，正确运用主动和被动语态，在日常交流和考试中准确使用动词的时态和语态，提高英语语法的准确性和表达的丰富性第一部分动词时态时态的概念时态的组成1时态是动词的一种形式，表示动作发生的时态由时间和状态两个要素组成时间和状态2时态的应用时态的分类4正确使用时态能准确表达动作的时间和完英语共有种时态，由种时间和种状态31644成情况组合而成动词时态是英语语法中最基础也是最复杂的部分之一通过学习动词时态，我们不仅能够准确地表达动作发生的时间，还能表达动作的状态，如是否正在进行、是否已经完成等在接下来的课程中，我们将详细学习每种时态的结构、用法和例句，帮助大家全面掌握英语动词时态系统什么是时态？时态的定义时态的重要性时态在交流中的作用时态是动词的一种形式，用来表示动作时态是英语表达的核心要素之一正确在日常交流中，时态的正确使用能够避或状态发生的时间以及动作的状态或完使用时态可以准确地传达事件发生的时免误解，特别是在描述事件的先后顺序成程度英语中的时态由时间和状态间顺序、持续时间和完成情况，帮助我或完成情况时时态错误是中国学生学两个维度组成，形成了一个完整的时态们清晰地描述过去、现在和将来的事件习英语时最常见的问题之一，掌握好时体系，使我们的表达更加准确和丰富态对提高英语水平至关重要英语中的四种时间现在时间（）Present表示当前正在发生的动作或状态，或表示经常性、习惯性的动作，以及永恒的真理例如（我每天学习英语）I study English every day.过去时间（）Past表示过去某个时间点发生的动作或存在的状态，已经结束且与现在没有联系例如I（我昨天学习了英语）studied Englishyesterday.将来时间（）Future表示将来某个时间点会发生的动作或存在的状态例如I willstudy English（我明天将学习英语）tomorrow.过去将来时间（）Past Future表示从过去某一时间点看将要发生的动作或状态，常用于宾语从句中例如He said（他说他将学习英语）he wouldstudyEnglish.英语中的四种状态一般状态（）Simple进行状态（）Continuous表示动作或状态的一般性，不强调动作的进表示动作正在进行中，强调动作的持续性行过程或完成情况例如I workhere.例如（我现在正I amworking now.（我在这里工作）表示一个简单的事实在工作）表示动作正在进行12完成进行状态（Perfect）完成状态（）Continuous Perfect表示动作从过去某一时间开始，一直持续到表示动作已经完成，强调动作的结果或对现43现在或将来某一时间，强调动作的持续性和在的影响例如I haveworked here完成性例如（我已经在这里工作五年I have been workingfor five years.（我已经在这里工作了）表示动作从过去开始一直持续到现在here for five years.五年了）强调工作这一动作的持续性种时态概览16时间状态一般进行完成完成进行\现在一般现在时现在进行时现在完成时现在完成进行时过去一般过去时过去进行时过去完成时过去完成进行时将来一般将来时将来进行时将来完成时将来完成进行时过去将来过去将来时过去将来进行时过去将来完成时过去将来完成进行时英语的种时态是由四种时间（现在、过去、将来、过去将来）和四种状态（一般、进行、完成、完成进行）相互组合形成的每种时态都有其特定的形式和用法，用于16表达不同时间点的动作或状态在接下来的课程中，我们将详细学习每种时态的结构和用法，帮助大家系统地掌握英语时态体系我们将从最基础的一般现在时开始，逐步深入到更复杂的时态一般现在时定义一般现在时表示经常性、习惯性的动作或存在的状态，也可以表示客观事实或真理它是最基础的时态之一结构主语动词原形（第三人称单数加或）否定形式主语+s es+动词原形疑问形式主语动词do/does not+Do/Does++原形...用法表示习惯性、经常性的动作•I walkto schooleveryday.表示客观事实或真理•The sunrises inthe east.表示现在的状态•She livesin Beijing.一般现在时（续）例句例句关键词12（我每天读书）（总是）（通常）I readbooks everyday.Water boilsat100degrees Celsius.always,usually,（水在摄氏度沸腾）（经常）（有时）（她不100often,sometimes,She doesntread newspapers.（很少）（从不）rarely,never,every读报纸）The Earthrevolves aroundthe Sun.（每天周月年day/week/month/year///（地球绕太阳转）（你喜欢数学吗？）Do youlike math）现在进行时定义现在进行时表示说话时正在进行的动作，或现阶段正在进行但不一定在说话时刻正在进行的动作它强调动作的进行过程结构主语动词的现在分词（动词原形）否定形式+am/is/are++ing主语动词的现在分词疑问形式+am/is/are not+Am/Is/Are主语动词的现在分词++...用法表示说话时正在进行的动作•Look!It israining.表示现阶段正在进行的动作•I amlearning Englishthisyear.表示按计划即将发生的动作•We areleaving tomorrow.现在进行时（续）例句例句关键词12（我（现在）（此刻）I amdoing my homework now.She isstudying Englishthis now,at themoment现在正在做家庭作业）（她这学期正在学习英语）（目前）（当前semester.,at present,currently）（今天）（他们,today,thisThey arenot playingfootball.I amworking ona newproject these（本周月年）没有在踢足球）（这些天我正在做一个新项目）week/month/year//,days.（看！）（听！）Look!,Listen!（你在听我说Are youlistening tome话吗？）现在完成时定义结构用法现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的主语动词的过去分词否定形表示过去发生的对现在有影响的动作+have/has+•I影响或结果，或者表示从过去某一时间开始，式主语过去分词疑问+have/has not+have lostmy key.持续到现在的动作或状态它连接过去和现在形式主语过去分词Have/Has++...表示从过去开始持续到现在的动作•Shehas livedhere for ten years.表示经历•I have been to Beijing twice.现在完成时（续）例句例句12I have finished myhomework.He hasworked here since（我已经完成了我的家庭作业）（他从年起就在这里工

2010.2010作）（She hasntseen thismovie.I haveknown herfor five她没有看过这部电影）（我认识她五年了）years.Have youever visited（你曾经去过上海吗？Shanghai）关键词（已经）（还，已经）（曾经）（从未）（already,yet,ever,never,just刚刚）（最近）（近来）（到目前为止）（,recently,lately,so far,since自从以来）（时间段）...,for for+现在完成进行时定义1表示从过去某一时间开始，一直持续到现在且可能继续的动作结构2主语动词的现在分词+have/has been+用法3强调动作的持续性和连续性，以及对现在的影响现在完成进行时是一种比较复杂的时态，它结合了现在完成时和现在进行时的特点这种时态强调的是动作从过去某一时间开始，一直持续到现在，并且有可能继续下去它特别强调动作的持续性和连续性在使用现在完成进行时时，我们通常会提到动作持续的时间长度，如（三个小时）或者动作开始的时间点，如for threehours since（从早上开始）否定形式是在后加，疑问形式是将移到句首morning have/has not have/has现在完成进行时（续）例句例句关键词12（时间段）（I havebeen studyingI havebeen running for for for+,since（自从以来）English forfive years.two hours,so Imvery...,all我已经学习英语五年了）（我跑了两个小时，所（一整tired.day/morning/week以我很累）天上午周）（多//,how longShehas beenworking长时间）（最近）（她从,recently,heresince

2015.They havebeen watching（近来）年起就一直在这里工作（他们看了一整lately2015TV all day.）天的电视）一般过去时定义1一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，这些动作或状态已经结束，与现在没有联系它是描述过去事件最基本的时态结构2主语动词的过去式否定形式主语动词原形疑问形++did not+式主语动词原形Did++...用法3表示过去某一时间发生的动作•I sawa movieyesterday.表示过去存在的状态•He wasa teacherfive yearsago.表示过去习惯性的动作•I playedfootball everyday when Iwas young.一般过去时（续）例句（我去年参观了北京）I visitedBeijing lastyear.（她昨天没有去学校）She didntgo toschool yesterday.（你昨晚看电视了吗？）Did youwatch TVlast night（当他听到这个消息时，他很高兴）He washappy whenhe heardthe news.关键词（昨天）（昨晚上周上个月去年）（前）（在年）（当我年轻的时候）（从前）yesterday,last night/week/month/year///,...ago...,in20102010,when I was young,once upona time过去进行时定义1表示过去某一时刻或时间段正在进行的动作结构2主语动词的现在分词+was/were+用法3强调过去某一时刻正在进行的动作或状态过去进行时是表示在过去某一时间点或时间段内，动作正在进行这种时态常用于描述过去某一特定时刻正在发生的事情，或者用来为一般过去时提供背景信息在句子中，过去进行时经常与一般过去时连用，表示在某一个过去的动作发生时，另一个动作正在进行否定形式是在后加was/were not，疑问形式是将移到句首was/were过去进行时（续）例句例句关键词11223（在那时）I wasdoing myhomework at8While I was reading,my motherat thattime,at this time（昨晚点我正在（当我正在阅读时，我（在昨天的这个时候）oclock lastnight.8was cooking.yesterday,做家庭作业）妈妈正在做饭）（当时）（当时）when...,while...,as（正当时）...,all day/morning/nightThey were not playingfootball Whenthe phonerang,Iwastaking（整天上午晚上）//（当我看到他们时（电话响时，我正在洗澡whenIsaw them.a shower.，他们并没有在踢足球））Were yousleeping whenI called（我打电话时你在睡觉吗？）过去完成时定义结构用法过去完成时表示在过去某一时间点之前主语动词的过去分词否定形表示过去某一时间点之前发生的动作+had+•已经发生或完成的动作它是站在过去式主语过去分词疑问+had not+I hadfinished myhomework的某一时间点，回顾更早之前发生的事形式主语过去分词Had++...before Iwent tobed.情表示如果就会的虚拟语气•...If Ihadknown,I wouldhave toldyou.过去完成时（续）例句例句关键词12（在之前）She hadalready leftwhen Afterhe hadfinished hisbefore...,after（当我到达时，她（在之后）（当I arrived.homework,he wentto...,when...已经离开了）（在他完成家庭作业后时）（到那时为止bed.,by then，他去睡觉了））（已经）（,already,justI hadntseen thatmovie刚刚）（从未）（在昨晚,never,bybefore lastnight.Before shecame to（到的时候）the time...之前，我还没看过那部电影China,she hadlearned）（在她来中some Chinese.国之前，她已经学了一些中文Had youfinished your）work beforethe meeting（在会议之前你完成你的工作了吗？）过去完成进行时定义结构用法过去完成进行时表示从过去某一时间主语动词的现在分词强调动作从过去某一时间开始，持续+had been+点之前开始，一直持续到这个时间点否定形式主语到过去另一个时间点，并可能对该时+had notbeen+的动作它强调动作的持续性和连续现在分词疑问形式主语间点产生影响或结果常用于解释某Had++性，以及对过去某一时刻的影响现在分词一过去情况的原因或背景been+...过去完成进行时（续）例句例句关键词12（时间段）（自从以来I had been studyingfor threehours They hadbeenrunningfortwo forfor+,since...（在我休息之前（当开）（在之前）（当时before Itook abreak.hours whenit startedto rain.,before...,when...，我已经连续学习了三个小时）始下雨时，他们已经跑了两个小时））（整天上午,all day/morning/night//晚上）（多长时间）,how longShehad notbeen feelingwell beforeHad youbeen waitinglong before（在她看医生之前（在公共汽车来之前，你she sawthe doctor.the buscame，她一直感觉不舒服）等了很久吗？）一般将来时定义结构用法一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作主语动词原形或主语表示意愿、决心、承诺、预测等+will++be going to•will I或存在的状态它是表达将来事件最基本的时动词原形否定形式主语++will not/be willhelp you.态动词原形疑问形式not going to+Will+表示计划、打算或有迹象•be going to主语动词原形或主语+...Is/Are/Am++表明将要发生Its going to rain.动词原形going to+...一般将来时（续）例句1-will（我明天将完成我的家庭作业）I will finish myhomework tomorrow.（她不会来参加聚会）She wontcome tothe party.（你下周会参加会议吗？）Will youattend themeeting next week例句2-be goingto（我这个周末打算I amgoingtovisit mygrandparents thisweekend.去看望我的祖父母）（明天要下雪了）It isgoingtosnow tomorrow.（你打算买一部新手机吗？）Are yougoingtobuy anew phone其他表示将来的方式一般现在时表将来（火车明天The trainleaves at8:00tomorrow.8点发车）现在进行时表将来We aremeeting at the librarythis afternoon.（我们今天下午在图书馆见面）将来进行时结构2主语动词的现在分词+will be+定义1表示将来某一时刻正在进行的动作用法强调将来某一时刻正在发生的事情3将来进行时表示在将来的某一特定时间点，动作将正在进行这种时态通常用于描述将来某一确定时间正在发生的事情，或者表示按照计划或安排即将发生的动作将来进行时常与表示将来特定时间的状语连用，如（明天这个时候）、（明天点）等否this time tomorrow at10oclock tomorrow10定形式是在后加，疑问形式是将移到句首will notwill将来进行时（续）例句例句关键词12（明天）I will be studyingatthelibrary This timetomorrow,I will be flyingto tomorrow,next（明天下午我将在（明天这个时候，我将在飞往北京（下周下个月明年）tomorrow afternoon.Beijing.week/month/year//,图书馆学习）的途中）（明天thistimetomorrow/next week/下周这个时候）,at thismoment nextShewont beworking thistime nextAt8oclock,we willbe havingdinner.（下周日的这个时刻）（下周这个时候她将不会工作）（点钟，我们将在吃晚餐）Sunday,in theweek.8（在未来）futureWill yoube attendingthe conference（你将参加那个会议吗？）将来完成时定义1将来完成时表示在将来某一时间点之前已经发生或完成的动作它是站在将来的某一时间点，回顾在这个时间点之前已经完成的事情结构2主语动词的过去分词否定形式主语+will have++will not过去分词疑问形式主语过去分词have+Will++have+...用法3表示到将来某一时间为止已经完成的动作•By nextmonth,Iwill havefinished thisbook.表示到将来某一时间为止已经持续的动作•By nextyear,hewill haveworked herefor ten years.将来完成时（续）例句例句1122By theend ofthis month,I By the time you arrive,I will（到你will havesaved enoughhave prepareddinner.（到这个月底，我将已经到达的时候，我将已经准备好晚餐money.存够了钱））She will not havefinished herI will have livedin Beijingfor（到点，她（到年work by5oclock.5ten years by

2025.2025将不会完成她的工作），我将已经在北京住了十年）Will you have graduatedby（到明年夏天，next summer你将毕业了吗？）关键词3（在之前）（到的时候）（到结束时by...,by thetime...,by theend of...）（在之前）（到那时为止）,before...,by then,in another/two/three（再过一年两年三年）years//将来完成进行时定义结构用法将来完成进行时表示从现在或将来某一主语动词的现在分强调动作从现在开始，持续到将来某一+will havebeen+时间开始，一直持续到将来另一时间点词否定形式主语时间点，并对该时间点产生影响或结果+willnothave的动作它强调动作的持续性和连续性现在分词疑问形式主这是一种较为复杂和高级的时态，在been+Will+，以及对将来某一时刻的影响语现在分词日常交流中使用频率较低+havebeen+...将来完成进行时（续）例句例句关键词12（在之前）（到的时候）By theend ofthis year,I willhavebeenBy thetimeyouget back,I willhave by...,by thetime...（到今年（到你回来（到结束时）（时studying English forfiveyears.been waitingfor threehours.,by theend of...,forfor+年底，我将已经学习英语五年了）的时候，我将已经等了三个小时）间段）（整天周月）,allday/week/month//（多长时间）,how longNextmonth,she willnothavebeen Willyouhavebeen livingin Chinaforten（下个月，她（到年，你在中国生活working herefor afull year.yearsby20252025在这里工作还不满一年）将满十年了吗？）过去将来时定义1表示从过去某一时间点看将要发生的动作结构2主语动词原形+would+用法3多用于宾语从句中，表示过去的预测或计划过去将来时是站在过去的某一时间点，表示在那个时间点之后将要发生的动作或状态这种时态常用于间接引语中，当主句是过去时态时，直接引语中的一般将来时变为过去将来时除了，过去将来时还可以用表示否定形式是在或后加，疑问形式是将或would was/were goingto wouldwas/werenotwould移到句首这种时态在描述过去的计划、预测或承诺时非常有用was/were过去将来时（续）例句例句12He saidhe wouldcome tothe Shetold meshe was goingto（他说他会来参加聚会）（她告party.visit hergrandparents.诉我她打算去看望她的祖父母）I knewshe wouldntaccept the（我知道她不会接受这个提offer.Iwassure itwasgoingto rain议）（我确信昨天会下雨yesterday.）Did youthink theywould（你认为他们会finish ontime按时完成吗？）关键词（第二天）would,was/were goingto,the nextday,the following（下一周）（两天后）等时间状语在间接引语中的变化week,in twodays时态练习416时间的维度时态总数英语中有四个时间维度现在、过去、将来和过去将来由种时间和种状态组合而成的种时态441623语态类型练习方式每种时态都有主动和被动两种语态选择题、填空题和改错题是最常见的三种练习方式以下是一些时态练习的选择题，请选择最合适的选项填入空白处

1.I________Englishforfiveyears.A.study B.am studyingC.have studiedD.studied

2.When I arrived atthe party,Tom________already.A.left B.has leftC.had leftD.was leaving

3.This timenextweek,we________on thebeach.A.will lieB.willbelying C.lie D.are lying

4.Bytheend ofthis month,I________all myexams.A.willfinishB.willhavefinished C.finish D.havefinished时态练习（续）时态混淆动词形式错误时间状语使用不当主谓不一致其他错误根据学生常见错误分析，时态混淆是最主要的问题，占请完成以下填空题，注意正确使用时态40%我昨天看了一部电影

1.I________a movieyesterday.我已经完成了我的作业

2.I________myhomework.当我到达学校时，课已经开始了

3.When Iarrived atschool,the class________.明天这个时候，我将在飞往北京的途中

4.Thistimetomorrow,I________toBeijing.到年，我将在这所学校学习十年了

5.2025By2025,I________at thisschool fortenyears.第二部分动词语态什么是语态语态指的是动词与主语之间的关系，表示主语是动作的执行者还是承受者语态的类型英语中有两种基本语态主动语态和被动语态主动与被动的转换主动语态转换为被动语态需要遵循特定的语法规则动词的语态是英语语法中另一个重要的方面语态表示主语与谓语动词之间的关系，也就是说，主语是动作的执行者还是承受者英语中有两种基本语态主动语态和被动语态在接下来的课程中，我们将详细学习这两种语态的形式和用法，以及如何在不同的时态中正确使用它们我们还将探讨何时使用被动语态更为合适，以及如何进行主动和被动语态之间的转换什么是语态？语态的定义语态的重要性语态在交流中的作用语态是动词的一种形式，用来表示主语语态的选择能够改变句子的焦点和强调在不同的交流场合，选择适当的语态可与动作之间的关系它指明主语是动作点主动语态强调动作的执行者，而被以使我们的表达更加得体例如，在科的执行者（主动语态）还是动作的承受动语态则强调动作本身或动作的承受者学论文和新闻报道中，常常使用被动语者（被动语态）语态的选择直接影响掌握好语态的使用，可以使我们的表态来强调客观性；而在叙事和对话中，句子的结构和焦点达更加准确和灵活则更多地使用主动语态来强调行动和活力主动语态主动语态的定义主动语态的特点12主动语态是一种语法结构，其主动语态的句子结构通常是中句子的主语是动作的执行者主语谓语动词宾语，主++这是最常见和最直接的表达语是动作的执行者，宾语（如方式，强调谁做了什么果有的话）是动作的承受者主动语态的句子通常更简洁主动语态的动词形式较为简单、更直接，更容易理解，直接反映时态和语气主动语态的用法3主动语态适用于大多数日常交流场合，特别是当我们想强调动作的执行者时它在叙事、对话和大多数写作中都是首选的表达方式，因为它更加直接和生动主动语态（续）例句例句结构分析12（老师教主动语态的基本结构是主语谓语动词The teacherteaches English.The chefis cookinga deliciousmeal.++英语）（厨师正在做一顿美味的饭）宾语（如果有的话）主语是动作的执行者，动词直接表示主语的动作，宾语（（我昨天写（I wrotea letteryesterday.We havefinished ourhomework.如果有的话）是动作的承受者了一封信）我们已经完成了我们的家庭作业）主动语态的动词形式根据时态和人称的不（在我She willvisit hergrandparents nextTheyhadleft beforeIarrived.同而变化，但基本结构保持不变（她下周将拜访她的祖父母）到达之前他们已经离开了）week.被动语态被动语态的定义1表示主语是动作的承受者而非执行者的语法结构被动语态的特点2强调动作本身或动作的承受者，而非动作的执行者被动语态的基本结构3主语动词过去分词动作执行者+be++by+被动语态是英语中另一种重要的语态形式，它将焦点从动作的执行者转移到动作本身或动作的承受者当我们不知道、不关心或不想提及动作的执行者时，被动语态是一种非常有用的表达方式在被动语态中，主动语态的宾语变成了被动语态的主语，而主动语态的主语则变成了被动语态中的介词引导的宾语，或者直接省略被by动语态在正式写作、科学论文和新闻报道中特别常见，因为它能够提供一种客观、中立的表达方式被动语态（续）例句例句结构分析12（英被动语态的基本结构是主语（动作的承受English istaught by the teacher.A deliciousmeal isbeing cookedby语被老师教授）（一顿美味的饭正被厨师做着者）动词过去分词动作的执the chef.+be++by+）行者动词的时态和形式根据句子的时（我beA letterwas writtenby meyesterday.Our homeworkhas beenfinished.态和主语的人称数变化（一封信昨天被我写了）们的家庭作业已经被完成了）在被动语态中，动作的执行者这一（by+Her grandparentswillbevisited nextThe thiefwas caughtbythepolice.部分可以省略，特别是当动作的执行者不重（她的祖父母下周将被拜访）小偷被警察抓住了）week.要或不知道时。