少先队基础知识讲解-教学课件

少先队基础知识讲解欢迎大家学习中国少年先锋队的基础知识少先队是我国少年儿童的重要组织，承载着培养社会主义接班人的重要使命本课件将系统介绍少先队的历史、标志、组织结构及活动等内容，帮助大家全面了解少先队知识通过系统学习，希望能让每一位少先队员更好地理解自己的身份和责任，为未来成为合格的社会主义建设者和接班人打下坚实基础目录1少先队概述2少先队的标志与礼仪我们将介绍少先队的基本定义、创立历史、性质特点以及核心这一部分将详细讲解少先队的队旗、队徽、红领巾等标志性元价值观，帮助大家从整体上把握少先队的本质和意义素，以及队礼、队歌、呼号和入队誓词等重要礼仪3少先队的组织结构4少先队员的责任与权利我们将介绍少先队的组织体系，包括小队、中队和大队的构成这一部分将详细说明如何成为少先队员、少先队员应享有的权及职责，帮助大家理解少先队的组织架构利和应履行的责任，以及离队的相关知识少先队概述中国少年先锋队是中国共产党创立和领少先队的宗旨是培养有理想、有道德、少先队以五爱为核心价值观，即爱祖导的少年儿童群众组织，成立于1949年有文化、有纪律的社会主义建设者和接国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公10月13日作为少年儿童学习共产主义班人通过丰富多彩的活动，引导少年共财物这一价值体系贯穿于少先队的的学校，少先队肩负着培养社会主义和儿童树立正确的世界观、人生观和价值教育和活动中，引导少年儿童成长为有共产主义事业接班人的重要使命观，全面发展德智体美劳各方面素质理想、有抱负的新一代什么是少先队？少年儿童群众组织学习共产主义的学共产主义建设的预校备队中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，少先队是一所学习共产少先队是建设社会主义简称少先队它团结主义的大学校，它通过和共产主义的预备队，和教育少年儿童听党的组织丰富多彩的活动，承担着培养中国特色社话，爱祖国，爱人民，引导少年儿童树立远大会主义事业合格建设者爱劳动，爱科学，爱护理想，培养优良品德，和可靠接班人的重任公共财产，培养他们从增长科学文化知识，锻在少先队组织中，少年小具有共产主义道德品炼健康体魄儿童获得成长为合格社质会主义接班人的基本素养少先队的创立筹备阶段1在新中国成立前，中国共产党已经开始筹备组建全国统一的少年儿童组织党中央高度重视少年儿童工作，认为少年儿童是祖国的花朵，是民族的希望，需要有专门的组织引导他们健康成长成立日期21949年10月13日，中国少年先锋队正式成立这一天成为中国少年儿童的重要节日，每年的少先队建队日都会举行隆重的庆祝活动，回顾少先队的光荣历史，弘扬少先队精神组织发展3从成立之初到现在，少先队已经发展成为拥有数以千万计队员的全国性组织，覆盖了全国各地的小学和初中少先队在中国共产党的领导下，不断发展壮大，为国家培养了一代又一代优秀人才少先队的性质共产主义预备队1培养社会主义和共产主义接班人学习共产主义的学校2通过实践活动培养共产主义道德品质少年儿童的群众组织3团结和教育广大少年儿童少先队作为中国少年儿童的群众组织，具有鲜明的政治性和先进性它在中国共产党的领导下，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南作为少年儿童学习共产主义的学校和建设社会主义、共产主义的预备队，少先队通过系统的思想引导和丰富多彩的活动，培养少年儿童从小树立共产主义远大理想，为他们成长为社会主义建设者和接班人奠定基础少先队的目的爱人民爱祖国2学会关心他人和集体1培养对祖国的深厚感情爱科学培养科学精神和创新能力35爱护公共财物爱劳动培养公共意识和社会责任4养成热爱劳动的好习惯少先队的核心目的是培养少年儿童的五爱精神爱祖国，教育队员了解中国历史文化，热爱祖国大好河山，为实现中华民族伟大复兴而努力学习爱人民，培养队员关心他人，关心集体，将来为人民服务爱科学，引导队员树立科学思想，学习科学知识，培养创新精神爱劳动，鼓励队员从小养成热爱劳动的习惯，尊重劳动人民爱护公共财物，教育队员珍惜公共资源，具有社会责任感和公民意识少先队的作风诚实诚实是少先队员的基本作风之一少先队员要说真话、办实事、做真人，不说谎话，不欺骗他人面对错误勇于承认，敢于批评与自我批评诚实守信，言行一致，这是少先队员道德品质的重要体现勇敢勇敢是少先队员应有的精神风貌少先队员要有勇气面对困难和挑战，敢于坚持真理，反对错误在危急时刻，要有见义勇为的精神，保护弱小，维护正义勇于探索未知，敢于创新突破活泼活泼是少先队员特有的精神面貌少先队员应当朝气蓬勃，思维活跃，热爱生活，积极参与各种健康有益的活动活泼不是调皮捣蛋，而是充满活力和创造力，对新事物保持好奇和探索精神团结团结是少先队员集体主义精神的体现少先队员要学会与他人合作，关心集体，珍视友谊要尊重他人，平等相处，互相帮助，共同进步团结一心，才能克服困难，取得更大的成绩少先队的标志与礼仪少先队有一系列庄严而特殊的标志和礼仪，包括队旗、队徽、红领巾、队礼、队歌和呼号等这些标志和礼仪承载着少先队的光荣传统和深刻内涵，是少先队组织的重要象征每一名少先队员都应当了解这些标志的含义，掌握相关礼仪的规范，在日常生活中以实际行动尊重和维护这些标志的庄严性，彰显少先队员的良好形象通过学习和践行这些礼仪，培养队员的组织纪律性和集体荣誉感队旗队旗的样式队旗的意义队旗的使用少先队队旗是一面鲜红色的旗帜，左上角队旗是少先队组织的重要标志，象征着少少先队大、中队活动和仪式中都要使用队有金黄色的五角星和火炬图案鲜红的底先队组织的荣誉和尊严队旗代表的是在旗入队、离队、授旗等重要仪式中，队色象征着革命先烈的鲜血，金黄色的五角中国共产党的领导下，少先队员要继承革旗必须庄重展示队员在队旗下宣誓，表星代表中国共产党的领导，火炬则象征着命先烈的光荣传统，向着光明的未来前进达对组织的忠诚和对理想的追求平时，光明和希望的精神队旗应妥善保管在队室内队徽队徽的组成部分1金黄色五角星、火炬和红色绶带队徽的象征意义2中国共产党领导下的少年儿童组织队徽的使用场合3少先队活动、宣传品和少先队员证件中国少年先锋队的队徽是由金黄色的五角星、火炬和一条写有中国少先队字样的红色绶带组成五角星象征中国共产党的领导，火炬象征着光明和希望，红色绶带则表明了组织的身份这些元素共同构成了庄严而富有意义的队徽队徽常见于少先队的各类活动场所、宣传材料、证书和少先队员证等它是少先队组织的重要视觉标识，代表着组织的权威性和统一性少先队员应当了解队徽的含义，尊重队徽的庄严，在各种场合正确使用和保护队徽的形象红领巾红领巾的含义红领巾的颜色要求红领巾的尺寸红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一红领巾必须是鲜红色的，颜色不能过深或过正规的红领巾应当是一个等腰直角三角形，角，象征着革命先烈的鲜血每一位佩戴红浅这种鲜红色代表着革命的热烈和对理想底边大约为90厘米，两直角边各约为64厘领巾的少先队员都应当继承先烈的遗志，为的忠诚在购买或制作红领巾时，应当注意米这种规范的尺寸确保了佩戴的美观和统共产主义事业而奋斗红领巾不仅是一种外颜色的标准，保持红领巾的纯正色彩，体现一，也便于少先队员正确佩戴和整理红领巾在标志，更是一种精神的传承对革命传统的尊重如何佩戴红领巾右尖绕一圈左尖压右肩然后，将右侧的尖角绕过重叠部分领巾披上肩接下来，将左侧的尖角压在右侧的，从下方向上穿过形成的环这个准备工作将红领巾放在脖子后面，让底边平尖角上方这一步要确保两个尖角动作需要稍加练习，确保结打得美首先确保红领巾干净整洁，没有皱铺在肩膀上这时红领巾的两个直重叠得当，不要过松或过紧，以便观、牢固，同时保持红领巾的整体褶站在镜子前，将红领巾展开成角应该分别垂在胸前的左右两侧于后续打结的操作平整三角形，底边朝上，直角朝下，红注意保持红领巾在颈后的位置均匀领巾的直角应该对着自己这个准，不要偏向一侧备姿势确保后续步骤能够顺利进行队礼队礼姿势右手五指并拢，高举过头队礼含义人民的利益高于一切使用场合升旗仪式、入队仪式、重要集会等注意事项姿势要标准，神态要庄严禁止事项不随意敬队礼，不用左手敬队礼少先队队礼是少先队员表达敬意的特殊方式，体现了少先队的光荣传统和理想追求正确的敬队礼姿势是右手五指并拢伸直，手掌向左，高举头上，掌心与地面平行，手臂与肩同宽，拇指自然弯曲与其他四指并排敬队礼时，要保持挺胸抬头、目视前方的标准站姿，表情庄重队礼象征着人民的利益高于一切的崇高信念，每一位少先队员都应当认真学习队礼的正确姿势和深刻含义，在适当的场合规范使用队礼如何正确敬队礼1站姿准备双脚并拢，挺胸抬头，身体保持自然挺直的姿态这种站姿是敬队礼的基础，体现了少先队员的精神面貌和组织纪律性无论在什么场合敬队礼，都应当首先调整好站姿，展现出队员的良好形象2手臂抬起右臂自然抬起，手指并拢伸直，拇指与其他四指并排，掌心向左，高举过头顶这时手臂应当与肩同宽，不要过于靠近头部或过于向外张开，保持自然而规范的姿势3目视前方敬队礼时目光应当平视前方，面部表情庄重，不要东张西望或做其他表情这种专注和庄重的神态表达了对少先队组织的尊重和对理想信念的坚定追求4保持标准时间在正式场合敬队礼时，应当保持姿势标准，时间适当，不要过快放下手臂在升国旗等重要仪式中，应当按照主持人的口令或音乐节奏，做到统一行动，展现集体的纪律性队歌队歌熟悉度演唱水平《中国少年先锋队队歌》是少先队的重要标志之一，由寄明作词，寄明、陈澄真作曲队歌旋律雄壮、激昂，歌词富有教育意义，表达了少先队员对共产党的热爱、对祖国的热爱和对美好未来的憧憬每位少先队员都应当学会唱队歌，了解队歌的含义通过学习和演唱队歌，培养队员的集体荣誉感和组织归属感在少先队的重要活动和仪式上，集体唱队歌是不可缺少的环节，能够营造庄严而热烈的氛围，增强队员的凝聚力呼号12100%呼号环节呼号内容参与率少先队呼号是少先队重要活动中的传统环节，体呼准备着，为共产主义事业而奋斗！答时刻少先队活动中，所有队员都应积极响亮地回答呼现了少先队组织的特色准备着！号少先队呼号是少先队重要集会和活动中的必不可少的环节，具有深刻的教育意义呼号的过程包括领呼和回答两个部分领呼人高声喊出准备着为共产主义事业而奋斗!全体队员立刻响亮地回答时刻准备着!呼号时，领呼人和回答的队员都应当精神饱满，声音洪亮，体现出朝气蓬勃的精神风貌通过经常性地进行呼号活动，激励队员牢记自己的责任，时刻准备为共产主义事业贡献力量，培养队员的理想信念和组织意识入队誓词我是中国少年先锋队队员我在队旗下宣誓我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量！入队誓词是少先队员在加入少先队时必须宣读的庄严誓言宣誓仪式通常在队旗下进行，由新队员面向队旗，右手握拳举过头顶，庄严宣读誓词这是少先队员人生中的重要时刻，标志着正式成为中国少年先锋队的一员誓词内容包含了对党、祖国和人民的热爱，以及好好学习、锻炼和为共产主义事业贡献力量的承诺这些内容概括了少先队员的基本义务和责任，是少先队精神的集中体现每位少先队员都应当牢记誓词内容，在日常生活中践行誓词精神，用实际行动兑现自己的庄严承诺少先队的组织结构中队班级层面的少先队组织，通常一个班级设立一个中队中队是少先队的基本活动单位，承担着组织班级少先队大队小队员开展日常活动的责任学校层面的少先队组织，通常一个学校设立一个大队中队内部的小组织，通常由5-10名队员组成小队是大队设有大队委员会，负责统筹全校少先队工作，组织少先队最基层的组织单位，主要负责组织队员开展学习开展全校性少先队活动、劳动和文体活动213少先队组织结构采用三级管理模式，自上而下分为大队、中队和小队这种结构确保了组织工作的系统性和覆盖面，能够有效地开展少先队各项活动，培养队员的组织纪律性和集体主义精神少先队组织的各级负责人由队员民主选举产生，实行定期改选制度这种民主管理方式有助于培养队员的民主意识和参与意识，锻炼其组织管理能力和领导才能，为将来成为社会的栋梁之才打下基础队的基本组织大队大队是一个学校少先队组织的最高层级，通常一个学校设立一个大队大队由学校所有中队组成，设有大队委员会，由大队辅导员和少先队员代表组成大队负责统筹全校少先队工作，组织开展全校性少先队活动中队中队是少先队的基本活动单位，通常一个班级设立一个中队中队设有中队委员会，由中队辅导员和少先队员代表组成中队是连接大队和小队的桥梁，负责组织中队层面的少先队活动，落实大队工作部署小队小队是少先队组织结构中的最基层单位，通常由5-10名队员组成小队设有小队长，负责组织队员开展日常活动和任务小队是队员自我管理、自我教育的重要平台，培养队员的责任感和合作精神小队小队的组成小队长职责小队通常由5-10名队员组成，是小队设正、副小队长小队长负少先队最基本的组织单位小队责传达和组织执行中队工作任务成员一般来自同一个班级，便于，组织小队成员开展学习、劳动日常管理和活动开展小队可以和文体活动，关心帮助小队成员根据队员特点和活动需要进行组进步，及时向中队反映小队情况建，如学习小队、文艺小队、体副小队长协助小队长工作，小育小队等队长不在时代行职责小队改选小队长一般每学年改选一次，由小队成员民主选举产生改选过程应当公开、公平、公正，充分体现少先队组织的民主性通过定期改选，让更多队员有机会锻炼领导才能，也能够保持组织的活力和创新能力中队中队的组成中队干部设置中队活动内容中队是少先队的基本活动单位，通常一个班中队设队长、副队长各1名，负责中队的日中队定期组织开展思想教育、学习交流、文级建立一个中队中队由同一个班级的队员常工作此外，还设学习、劳动、文娱、体体活动、社会实践等多种形式的活动这些组成，人数一般为30-50人左右，视班级育等委员，分别负责相关领域的工作中队活动应当紧密结合少先队员年龄特点和兴趣实际情况而定中队是少先队员日常活动的干部由队员民主选举产生，任期一般为一学爱好，同时体现少先队的教育宗旨，帮助队主要场所，也是开展思想教育和各项活动的年，在辅导员指导下开展工作员在活动中提高认识，锻炼能力重要平台大队大队的组成1大队是学校少先队组织的最高层级，通常一个学校建立一个大队大队由学校所有中队组成，覆盖全校少先队员大队是学校少先队组织的领导核心，负责统筹协调全校少先队工作，组织开展全校性少先队活动大队干部设置2大队设队长、副队长，以及负责学习、宣传、文艺、体育、劳动等工作的委员大队干部由学校各中队推选产生，经民主程序选举确定大队干部在学校大队辅导员指导下开展工作，任期一般为一学年大队委员会3大队委员会是学校少先队组织的领导机构，由大队辅导员和大队干部组成大队委员会定期召开会议，研究部署少先队工作，总结交流经验，指导中队工作大队委员会是学校少先队民主管理的重要体现少先队员的责任与权利责任与义务权利与保障平衡责任与权利少先队员应当遵守队的纪律，服从队的少先队员享有选举权和被选举权，可以责任与权利是相互对应的少先队员只决议，积极参加队的活动，完成队交给参与少先队组织的各级干部选举队员有履行好自己的责任和义务，才能真正的工作作为少先队员，要热心为大家有权参加队的各项活动，对队的工作和享有相应的权利同时，组织也应当尊服务，关心集体，帮助同伴要努力学活动提出意见和建议队员有权通过少重和保障队员的正当权益，鼓励队员积习文化知识和各种技能，锻炼身体，培先队组织反映自己的合理要求，获得组极参与组织建设，共同创造良好的成长养良好品质，为祖国的建设和发展做好织的帮助和支持环境准备如何成为少先队员审批与入队申请程序申请提交后，由学校少先队组织进思想认识有意加入少先队的儿童，应向所在行审核，符合条件者批准入队学年龄条件申请人应当了解少先队的基本知识学校少先队组织提出书面申请申校将为新队员举行庄严的入队仪式申请加入少先队的儿童应当年满6，认同少先队的宗旨和目标，愿意请书内容应当包括个人基本情况、，为其授予红领巾在仪式上，新周岁、未满14周岁这个年龄段主加入少先队组织，遵守少先队章程对少先队的认识以及加入少先队的队员将在队旗下宣读入队誓词，正要覆盖小学和初中低年级的学生对于低年级学生，可通过队前教愿望等申请可由本人直接提出，式成为少先队的一员年龄是成为少先队员的基本条件，育帮助他们初步了解少先队，培养也可由教师或家长帮助完成但不是唯一条件，还需要符合其他对少先队的向往之情方面的要求少先队员的权利1选举权与被选举权少先队员有权参与少先队组织各级干部的民主选举，既可以投票选举他人，也可以被选举为各级少先队干部这是少先队组织民主管理的重要体现，也是培养队员民主意识的重要途径2参与决策权少先队员有权对队的工作和活动提出意见和建议，参与队内重大事项的讨论和决策队组织应当重视和尊重队员的意见，鼓励队员积极参与组织建设，共同推动队工作的开展3活动参与权少先队员有权参加队组织的各项活动，包括思想教育、学习交流、文体活动、社会实践等队组织应当为队员创造广阔的活动空间，提供丰富多彩的活动内容，满足队员的成长需求4获得帮助权少先队员有权通过队组织反映自己的合理要求，获得组织的关心和帮助当队员在学习、生活中遇到困难时，可以向队组织寻求支持和帮助，队组织应当尽力提供必要的支持和指导少先队员的责任遵守纪律，服从决议积极参加队的活动热心服务，助人为乐少先队员应当自觉遵守少先队的各项纪律少先队员应当积极主动参加队组织的各项少先队员应当具有服务精神和奉献意识，和规定，服从队组织的决议和安排这是活动，不无故缺席或迟到在活动中，队热心为大家服务，关心集体，帮助同伴队员的基本责任，也是集体主义精神的重员应当认真负责，积极投入，充分发挥自在日常生活中，队员应当主动承担力所能要体现队员应当理解和尊重组织纪律的己的才能和特长，为活动的成功开展贡献及的工作，乐于助人，体现少先队员的良重要性，在行动上与组织保持一致力量好品质和形象离队离队条件离队仪式1年满14周岁由学校少先队大队组织2后续发展仪式内容43优秀队员可推荐入团退下红领巾，进行光荣交接根据《中国少年先锋队章程》规定，少先队员年满14周岁应当离队离队是少先队员成长道路上的重要节点，标志着队员儿童时期的结束和青年阶段的开始离队并不意味着与少先队组织的彻底分离，而是一种成长和提升离队仪式通常由学校少先队大队统一组织，内容包括总结队员在少先队期间的成长与收获，退下红领巾并将其珍藏，宣读离队誓词等环节离队后，表现优秀的少先队员可以被推荐加入共青团，继续在党的青少年组织中成长进步少先队活动少先队活动是少先队工作的重要内容和基本形式，是对少先队员进行思想政治教育和素质培养的重要途径少先队活动应当贴近队员的年龄特点和心理需求，富有教育意义和吸引力，促进队员全面发展少先队活动内容丰富多彩，包括政治启蒙教育、革命传统教育、队前教育、入队教育、离队教育、文体活动、社会实践、红领巾小健将、红领巾小社团等这些活动应当有明确的教育目标和主题，注重实践性和体验性，让队员在活动中受到教育、得到锻炼队前教育对象明确1面向队龄前儿童开展准备参加少先队的教育内容设计2了解少先队基本知识，学习队礼仪规范，培养向往情感形式多样3通过故事讲解、游戏体验、参观活动等生动方式进行队前教育是面向尚未加入少先队的低年级学生开展的一种准备性教育活动通过队前教育，帮助队龄前儿童初步了解少先队的基本知识，学习少先队的基本礼仪，培养对少先队的向往之情，为他们将来加入少先队做好思想和知识准备队前教育应当采取生动活泼、富有吸引力的形式，符合低年级儿童的认知特点和接受能力可以通过讲故事、做游戏、参观队室、观看图片视频、与高年级队员交流等多种方式，激发儿童对少先队的兴趣和向往，增强他们加入少先队的积极性和自豪感队前教育的内容少先队基本知识向队龄前儿童介绍少先队的名称由来、创立时间、性质特点等基本知识，让他们初步了解少先队是什么、做什么可以通过简单明了的语言和生动形象的故事，帮助儿童对少先队有一个基础性认识少先队标志礼仪教授队龄前儿童认识少先队的队旗、队徽、红领巾等标志，学习敬队礼、佩戴红领巾等基本礼仪这些形象直观的内容更容易被低年级儿童接受和掌握，能够增强他们对少先队的直观认识少先队活动体验组织队龄前儿童参观队室，观摩少先队活动，与高年级队员交流互动，初步体验少先队生活通过实际体验和感受，培养儿童对少先队的亲近感和向往情感，增强加入少先队的愿望榜样示范引领向队龄前儿童介绍优秀少先队员的事迹，展示少先队员的良好形象和精神风貌通过榜样的示范作用，激发儿童学习榜样、向往少先队的积极情感，为将来成为一名合格的少先队员做好准备队前教育的方式讲故事通过讲述少先队的历史故事、英雄人物故事、优秀队员故事等，帮助队龄前儿童了解少先队知识，感受少先队精神故事应当生动有趣，贴近儿童生活，富有教育意义，能够引起儿童的情感共鸣和道德认同参观队室组织队龄前儿童参观学校少先队队室，观看队旗、队徽、红领巾等实物，了解少先队的标志和礼仪通过直观的视觉体验，增强儿童对少先队的感性认识，激发他们的兴趣和好奇心猜谜语设计与少先队知识相关的谜语和智力游戏，通过猜谜语的形式，帮助儿童在轻松愉快的氛围中学习少先队知识这种寓教于乐的方式，能够有效提高儿童的学习兴趣和积极性做游戏设计与少先队知识相关的游戏活动，如红领巾接力赛、队旗知识竞赛、敬队礼比赛等，让儿童在游戏中学习少先队知识和礼仪游戏形式生动活泼，符合儿童的天性，能够达到良好的教育效果小小辅导员活动结对帮扶手拉手活动共同成长高年级中队与低年级中队结成对子，开展高年级队员与低年级队员一对一结对，开通过小小辅导员活动，不仅低年级队员定期的交流互动和帮扶活动高年级中队展手拉手结对帮扶活动高年级队员可得到了帮助和指导，高年级队员也在帮助可以为低年级中队提供活动指导、经验分以帮助低年级队员学习少先队知识，指导他人的过程中提高了自己的能力，增强了享和日常帮助，促进少先队组织的整体发其正确佩戴红领巾，教授敬队礼等礼仪，责任感和使命感这种互助共进的模式，展和进步分享自己的学习经验和成长故事促进了少先队组织的整体和谐发展我爱红领巾活动了解红领巾含义学习佩戴红领巾红领巾护理知识红领巾故事分享红领巾实践活动我爱红领巾活动是少先队开展的一项重要教育活动，旨在帮助队员深入了解红领巾的历史和含义，学习正确佩戴和爱护红领巾，增强队员的光荣感和责任感活动内容包括讲解红领巾的由来和象征意义，教授正确佩戴红领巾的方法，指导如何清洗和保存红领巾等通过开展我爱红领巾活动，队员不仅掌握了与红领巾相关的知识和技能，更重要的是增强了对红领巾的情感认同和价值认同红领巾作为少先队员的重要标志，承载着革命传统和红色基因，爱护红领巾就是尊重历史、尊重传统，就是对少先队组织的热爱和忠诚我会敬队礼活动理解队礼含义掌握敬礼时机通过观看视频、阅读资料、听取讲解等形式，帮助队员了解队礼教育队员了解何时敬队礼如在升旗仪式上、参加少先队重要活的由来和含义队礼是少先队员的重要礼仪之一，右手五指并拢动时、向少先队旗敬礼等场合队员应当掌握敬队礼的适当场合高举过头，象征人民的利益高于一切的崇高理念和时机，不随意敬队礼，保持队礼的庄严性1234学习队礼姿势队礼展示交流在辅导员的指导下，队员学习正确的敬队礼姿势右手五指并拢组织队员开展敬队礼展示活动，如我会敬队礼比赛、队礼示范伸直，拇指与其他四指并排，掌心向左，高举过头，手臂与肩同表演等通过相互观摩和评价，帮助队员改进敬队礼姿势，增强宽队员通过反复练习，掌握标准的敬队礼姿势敬队礼的自信心和荣誉感。