深圳市中考英语总复习课件专题：阅读理解解题技巧

深圳市中考英语总复习课件阅读理解解题技巧欢迎参加深圳市中考英语总复习课程，本课件专注于阅读理解解题技巧的系统讲解阅读理解作为中考英语的重要组成部分，不仅考察学生的词汇量和语法知识，更注重学生对英语文章的理解能力和信息提取能力通过本课件的学习，你将掌握阅读理解的核心解题策略，了解不同题型的特点及应对方法，提高阅读速度和准确率，最终在中考英语中取得优异成绩让我们一起踏上英语阅读能力提升的旅程！课程概述1阅读理解的重要性2学习目标3内容安排阅读理解占中考英语总分的25-30%通过本课程学习，学生将能够识别本课程将系统讲解阅读理解题型分，是得分率差异较大的题型掌握各类阅读题型特点，掌握有效的解类、通用解题策略、专项题型技巧阅读理解技巧不仅有助于提高英语题技巧，提高阅读速度与理解准确、答题步骤与时间分配、不同文体考试成绩，也能提升日常英语学习率，培养良好的阅读习惯，最终在特点分析、中考真题解析以及模拟效率，为未来学习和使用英语奠定中考阅读理解部分争取满分演练等内容，全方位提升阅读能力坚实基础阅读理解题型概览主旨大意题1考查对文章中心思想的把握细节理解题2考查对文章具体信息的获取词义推断题3考查根据上下文推测词义的能力推理判断题4考查对文章隐含信息的推理能力其他常见题型5包括指代题、例证题、态度题等在中考英语阅读理解中，以上五类题型出现频率较高每类题型各有特点和解题方法，掌握这些题型的特征和解题技巧是提高阅读理解成绩的关键学生需要通过大量练习，熟悉各类题型的出题规律和解题思路阅读理解通用策略

（一）快速浏览首先对文章进行快速浏览，重点关注标题、首尾段落、每段首句和尾句，以便在短时间内把握文章的主题和大致内容这一步骤通常只需要1-2分钟，但能为后续的精读和解题提供重要线索提出问题带着问题阅读更有针对性在快速浏览后，可以根据文章内容和题目要求，预设一些可能需要回答的问题，增强阅读的目的性和效率定位关键信息根据题目中的关键词回到原文定位，寻找相关段落和句子有效的定位技巧可以大大节省答题时间，提高准确率注意关键词的同义替换和上下文关系阅读理解通用策略

（二）利用上下文推断词义1遇到生词时，不要立即放弃或猜测，应该结合前后句子的内容，通过上下文线索推断词义注意寻找解释说明、举例、对比、因分析段落结构2果等关系，帮助理解生词含义这是中考阅读理解的重要能力了解文章的组织结构，包括时间顺序、空间顺序、因果关系、比较对比等通过把握文章结构，可以更好地理解作者的思路和文注意段落之间的逻辑关系3章的逻辑发展关注段落之间的连接词和过渡词，如however,therefore,inaddition等，这些词往往反映出段落之间的逻辑关系，有助于全面理解文章内容和作者的写作目的主旨大意题解题技巧

（一）关注文章首尾段寻找主题句文章的首段通常会引出主题，尾每个段落通常有一个主题句，一段常常包含总结或结论特别注般出现在段落的开头或结尾识意首段的第一句和尾段的最后一别并理解这些主题句，有助于把句，这些位置最有可能出现表达握文章的主要内容和脉络将各文章主旨的句子在时间紧张的段主题句连起来，往往能概括出情况下，可以优先阅读这些部分文章的中心思想注意重复出现的关键词在文章中反复出现的词语或概念，往往是作者想要强调的重点，与文章的主旨密切相关通过识别这些高频词，可以更准确地把握文章的中心思想主旨大意题解题技巧

（二）排除细节性陈述选择概括性表述警惕夸大或缩小范围的选项主旨大意题的选项中经正确的主旨选项通常是常包含一些文章中确实一个概括性强、涵盖面有些选项会夸大文章的提到的细节信息这些广的陈述，能够反映文内容范围，有些则会缩细节虽然正确，但不足章的核心内容它不会小范围正确的主旨选以概括整篇文章的主旨过于具体或仅限于文章项应该既不夸大也不缩，应果断排除主旨应的某一部分，而是能够小文章的实际内容，而该是能够涵盖文章主要涵盖文章的主要方面是恰如其分地概括原文内容的概括性表述的核心信息主旨大意题练习以下是一篇关于垃圾分类的短文A.垃圾分类的具体方法Waste sortingis becomingincreasingly importantin B.垃圾分类的重要性及实施modern society.It refersto theseparation ofdifferentC.全球城市的垃圾处理系统types ofwaste toensure theycan beproperly recycledordisposed of.Many citiesaround theworld haveD.如何养成垃圾分类的习惯implemented waste sorting systems.These systems【分析】选B文章首句点明主题垃圾分类变得越来越重要help reducepollution,save resources,and protectthe，随后介绍了什么是垃圾分类、各地的实施情况、其好处以及公environment.Citizens areencouraged tosort their民参与的方式选项A、C、D都只涉及文章的部分内容，不能概waste intocategories such as recyclable,non-括全文B选项既包含了垃圾分类的重要性，又提到了实施情况recyclable,and hazardouswaste.Though itmay seem，最能概括全文主旨troublesome atfirst,wastesortingcan becomea habitwithpractice andawareness.问题这篇文章的主要内容是什么？细节理解题解题技巧

（一）快速定位法准确理解原文根据题目中的关键词回到原文中查找相1定位到相关信息后，要仔细阅读上下文应信息关键词通常是专有名词、数字，准确理解原文表达的意思，避免曲解

2、日期、人名、地名等容易在原文中找或片面理解到的词汇排除干扰项关键词匹配4逐一分析每个选项，排除与原文不符、比对选项与原文的表述，寻找同义词或3曲解原文或无中生有的选项，最终确定表达相同意思的句子注意原文和选项正确答案之间通常会有同义词替换细节理解题解题技巧

（二）同义词替换识别中考英语阅读理解中，选项往往不会直接使用原文的词语，而是采用同义词或同义表达进行替换学生需要提高对同义表达的敏感度，能够识别不同形式但表达相同意思的句子例如He ishappy可能被替换为Hefeels delighted注意否定词和限定词细节题中容易出现的陷阱是忽略否定词not,never,hardly等和限定词some,most,all,few等这些词会改变句子的含义例如Moststudents like English和All studentslikeEnglish表达的是不同的意思避免夸大或缩小原文意思正确的选项应该与原文表达的意思一致，既不夸大也不缩小遇到诸如always,never,all,none等绝对词语时要特别警惕，因为原文很少使用这些绝对表述细节理解题练习练习实例题目示例解题分析阅读以下短文Tom wentto thelibrary问题Tom去图书馆的原因是什么？正确答案是C通过关键词library和yesterday.He borrowedthree booksscience project定位原文，可以看出A.他喜欢阅读关于动物的书about animals.He plannedto readTom借书是因为他有关于野生动物的科学项B.他的科学老师要求他去them duringthe weekendbecause he目，而不仅仅是因为喜欢动物A错，也没has ascience projectabout wildlife.C.他需要为科学项目做研究有提到老师要求他去B错，周末阅读只是The projectis duenext Friday.Toms他的计划而非去图书馆的原因D错D.他在周末有很多空闲时间teacher saidgood researchwould helphimget ahigh score.词义推断题解题技巧

（一）利用上下文线索1词义推断的核心是利用上下文的线索注意生词前后的句子是否有解释、举例、对比或因果等关系，这些都可能暗示词义特别关注转折词but,however等和解释词that is,in otherwords等后面的内容寻找定义性解释2作者有时会直接给出某个词的定义或解释，通常跟在逗号、破折号后面，或者用which means、that is等短语引导识别这些定义性解释有助于直接获取生词的意思词根词缀分析3英语单词往往由词根和词缀组成了解常见的词根词缀含义有助于推断生词意思例如，unhappy中的un-表示否定，happy表示快乐的，因此unhappy意为不快乐的词义推断题解题技巧

（二）词性判断法排除法根据单词在句子中的位置和功能通过排除明显不符合上下文的选判断其词性名词、动词、形容词项，缩小选择范围有时候即使等，缩小可能的词义范围例如不能完全确定单词的确切含义，，位于名词前的可能是形容词，也可以通过排除法找出最合理的动词后的可能是副词，冠词后面选项可能是名词等代入验证将选项中的词义代入原文，检查是否符合上下文语境和文章逻辑如果代入后句子意思通顺，逻辑合理，则该选项可能是正确答案词义推断题练习阅读以下短文片段【分析过程】The oldman wasfrugal throughouthis life.He always

1.上下文线索文中提到老人总是省钱而不是花在不必要的东saved moneyinstead ofspending iton unnecessary西上，修补衣服而不是买新的，从不浪费食物，这些都暗示他非常节约things.He wouldrepair hisclothes ratherthan buynewones,and he never wastedfood.Thanks tohis frugal

2.结果线索由于他的frugal生活方式，他能够为退休存够钱lifestyle,he wasable tosave enoughmoney forhis，表明这种生活方式有助于存钱retirement.问题根据上下文，单词frugal的意思最可能是

3.代入验证将B选项节俭的代入原文，意思通顺且符合上下A.聪明的文描述的特点B.节俭的正确答案是Bfrugal意为节俭的，省钱的，与上下文描述的行为完全吻合C.勤劳的D.固执的推理判断题解题技巧

（一）推理判断题考查学生基于文章信息进行合理推测的能力解答此类题目需要掌握以下技巧首先，必须严格基于文章提供的信息进行推理，避免凭借个人经验或知识做出超出文章范围的判断；其次，合理推理应当有文章依据，可以是多处信息的综合，或是对文中隐含信息的合理引申；最后，应避免过度推理，不要得出文章未明示或暗示的结论推理判断题解题技巧

（二）找出隐含信息推理判断题常常涉及文章未直接陈述但可以合理推断的信息需要学生在理解表面信息的基础上，发掘文章的深层含义，捕捉作者的暗示和态度例如，通过人物的言行推断其性格特点，或通过事件描述推断作者的观点综合多处信息有时候，正确的推理需要整合文章中分散的多处信息不要仅依赖单一段落或句子进行判断，而应全面考虑文章各部分提供的线索，形成完整的理解联系实际生活经验在文章提供的信息基础上，适当结合实际生活经验可以帮助做出合理推断但必须注意，生活经验只是辅助理解的工具，最终的判断必须以文章内容为依据，不能凭个人主观想象推理判断题练习阅读以下短文Jane wentto bedlate lastnight becauseshe wasstudying forher mathtest.When shewoke upthis morning,she sawthat itwas already8:

30.Her mathtestwas scheduledfor9:

00.She quicklygot dressed,skipped breakfast,and rushedoutof thehouse.When shearrived atschool,the classroomwas empty.Shechecked herphone andrealized itwas Saturday.问题从文章中可以推断出什么？选项A.Jane经常忘记时间B.Jane的数学考试被取消了C.Jane通常周六也去学校D.Jane误以为周六是上学日分析正确答案是D根据文章描述，Jane醒来后急忙去学校参加数学考试，但到校后发现教室空无一人，最后她才意识到那天是周六这表明她误以为周六是上学日文中没有提到Jane经常忘记时间A错，也没有说考试被取消B错，更没有表明她通常周六去学校C错其他常见题型指代题1指代对象识别2就近原则指代题主要考查代词it,they,大多数情况下，代词指代的是this,that等、指示词the前面最近出现的符合其性、数former,the latter等或其他特征的名词或名词短语解题指代词所指对象的识别能力时可首先检查代词前面的文本解答此类题目时，需要回到原，寻找可能被指代的对象但文中找出这些词所在的句子，注意，有时指代关系可能跨越分析它们所指代的人、事、物较长距离，需要仔细分析上下或概念文3代入验证法确定可能的指代对象后，将该对象代入原句中的代词位置，检查意思是否通顺、合理如果替换后句子意思清晰且符合上下文逻辑，则该对象很可能是正确答案这种方法对于排除干扰项特别有效其他常见题型例证题识别例证标记词确定例证用途例证通常由一些标记词引导，如for1分析例证的功能是支持观点还是解释概example,for instance,suchas,like念，了解作者使用例证的目的，有助于2等找到这些标记词有助于快速定位例找出例证支持的核心观点证内容找出例证支持的观点理解例证与观点的关系4回溯文本，找出例证前面的论点或概念明确例证如何支持或说明作者的观点，3，这通常是例证所要支持或解释的内容确保正确理解例证的意义和作用其他常见题型态度题分析作者用词注意修饰程度的词寻找平衡视角语作者的态度往往通过词语有时作者会提出多方面的的感情色彩表现出来积一些副词和形容词能够显观点，既有支持也有反对极的词汇如beneficial,示作者态度的强度，如此时需要判断作者是否remarkable,very,extremely,偏向某一方，或保持完全excellent表示赞许态度somewhat,slightly等中立关注转折词but,；消极词汇如terrible,这些词可以帮助判断作however,disappointing,者态度的程度和确定性nevertheless等后面的problematic表示批评例如,extremely内容，这通常更能反映作态度；中性词汇如serious表示比者的真实态度possible,consider,serious更严重的态度suggest则表示客观或保留态度其他常见题型练习指代题示例例证题示例阅读句子The scientistsconducted阅读句子Many animalsadapt toexperimentson mice,and theytheir environment.For example,showed significantimprovements inpolar bearshave thickfur tokeepmemory.warm inthe Arctic.问题代词they指代什么？问题这个例子用来说明什么？A.科学家们B.实验C.老鼠们D.记忆A.北极熊的特征B.动物适应环境C.北极答案C代入法验证老鼠们显示出记的气候D.动物的生存技能忆显著改善符合逻辑答案B例子说明的是动物如何适应环境这一观点态度题示例阅读句子This groundbreakingresearch mightpotentially offersome insightsintothe complexproblem.问题作者对这项研究的态度是？A.非常肯定B.谨慎乐观C.完全否定D.强烈批评答案Bmight和potentially表示可能性，显示作者态度谨慎；groundbreaking和insights表示正面评价，显示作者持乐观态度阅读理解答题时间分配分钟逐题解答15阅读每个问题，回到原文中定位相关信息，分析各个选项，选出最符合原文的2分钟通读全文答案平均每道题控制在2-3分钟内完成5，避免在单一题目上花费过多时间遇快速浏览全文，把握文章的主题、结构到困难的题目可以先标记，稍后再回来和大意这一阶段不要过于关注生词和解答细节，目的是形成对文章的整体印象1特别注意文章的首尾段落，以及每段的分钟检查5首尾句，它们往往包含关键信息检查所有答案，特别是之前不确定的题目重新阅读原文相关段落，验证答案3是否准确确保没有遗漏任何题目，并检查答题卡是否填写正确利用这段时间修正可能的错误，提高准确率阅读理解答题步骤

（一）浏览题目1先快速浏览所有题目，了解问题的类型和内容，预判文章可能涉及的主题和重点这有助于在后续阅读中有针对性地关注相关信息预读首尾段2重点阅读文章的首段和尾段，把握文章的主题和作者的目的首段通常引入主题，尾段常包含总结或结论，是理解文章整体框架的关键快速阅读全文通读全文，形成对文章的整体印象注意每段的主题句和关键3词，理解段落间的逻辑关系，构建文章的内容框架这一步不要过于关注细节和生词阅读理解答题步骤

（二）仔细阅读，定位关键信息1根据问题回到原文中定位相关信息对于细节题，找到包含关键词的段落；对于主旨题，回顾全文主题句；对于词义题，分析上下文；对于推理题，寻找相关线索并合理推断准确定位是解题的关键步骤分析选项，消除干扰项2对照原文仔细分析每个选项，辨别哪些选项与原文不符、过度引申或者曲解原意运用排除法，先排除明显错误的选项，缩小选择范围，提高答题效率和正确率确定答案，核对验证3选出最符合原文的选项作为答案将选择的答案再次与原文相关内容进行核对，确保理解准确无误对于不确定的题目，可以标记出来，待完成所有题目后再回来检查阅读理解答题注意事项1不要被生词干扰2警惕原文原句陷阱阅读过程中遇到生词是正常的，不要因单个生词的出现而放弃对整选项中出现与原文完全相同的句子不一定是正确答案考试中经常篇文章的理解可以尝试根据上下文推断生词的大致含义，或者直设置这种干扰项，需要仔细分析该句在文章中的作用和与问题的相接跳过不影响整体理解的生词，专注于已知词汇提供的信息关性，避免被表面相似性误导3避免主观臆断4注意表达转折和对比解答时必须严格基于文章提供的信息，避免根据个人知识或经验做文章中的转折词but,however,nevertheless等和对比结构常常出超出文章范围的判断特别是推理题，结论必须有文章内容支持引出关键信息和作者真正想表达的观点阅读时应特别关注这些结，不能凭空想象构，它们往往是解题的关键线索阅读文章类型记叙文记叙文特点阅读关注点解题技巧记叙文主要讲述故事或事件，包含人物、情阅读记叙文时，应重点关注故事的主要人物解答记叙文题目时，可以尝试梳理故事发展节、时间、地点等要素这类文章通常按照、关键事件的发展过程、事件发生的时间和的时间线，理清事件的先后顺序和因果关系时间顺序或因果关系展开，有明确的开端、地点，以及事件的结果和影响了解这些基对于人物相关的问题，可以收集文中描述发展和结局中考英语中常见的记叙文包括本要素有助于全面把握文章内容，为解答相人物言行、思想和情感的线索，分析人物特个人经历、历史事件、名人故事等关问题做好准备点和动机对于主旨类问题，注意文章结尾的感悟和启示部分阅读文章类型说明文说明文特点说明文主要介绍事物的特征、原理或过程，以客观、准确的语言传递信息为主要目的这类文章通常采用定义、分类、举例、比较对比等说明方法，结构清晰，逻辑性强中考英语中常见的说明文主题包括自然现象、科技发明、社会现象等阅读关注点阅读说明文时，应重点关注文章的说明对象、主要特征或原理、关键概念的定义，以及各部分之间的逻辑关系注意文章中的数据、事实和例证，它们是支撑文章观点的重要依据，也是考题常考查的内容解题技巧解答说明文题目时，可以尝试提炼每段的中心句，理清文章的结构框架对于细节题，准确定位相关信息所在段落；对于主旨题，综合各段中心内容，把握文章整体脉络注意说明文常使用的说明方法，如定义、分类、例证等，有助于更好地理解文章内容阅读文章类型议论文议论文特点议论文主要阐述作者对某一问题的观点和立场，通过论证来支持自己的观点这类文章通常包含明确的论点、充分的论据和严密的论证过程中考英语中的议论文往往涉及社会热点问题、教育话题或价值观讨论阅读关注点阅读议论文时，应重点关注作者的主要观点通常出现在首段或尾段、支持观点的论据事实、数据、例子等以及论证方式归纳、演绎、对比等注意作者的态度词和情感色彩，它们往往反映作者的立场和倾向解题技巧解答议论文题目时，首先要准确把握作者的中心论点和态度立场对于主旨题，关注文章的总论点；对于细节题，注意区分论点和论据；对于态度题，分析作者使用的评价性词语特别注意转折词however,but等后面的内容，它们往往表达作者的真正观点阅读文章类型应用文应用文特点阅读关注点应用文是为特定交际目的而写的实阅读应用文时，应重点关注文章的用性文章，包括通知、广告、信件类型和功能、发布者和受众、关键、说明书、菜单、时间表等多种形信息时间、地点、人物、事件等以式这类文章语言简洁明了，格式及特定的格式特征不同类型的应规范，内容直接针对特定受众中用文有不同的布局和组成部分，了考英语中常见的应用文形式有广告解这些特点有助于快速定位重要信、通知、书信、日程表等息解题技巧解答应用文题目时，首先要识别出文章的类型和目的对于信息类题目，直接在原文中查找相关细节；对于推断类题目，根据文章提供的明确信息做出合理推测注意应用文常用简洁的语言表达丰富的信息，需要仔细分析每个部分的含义长难句分析技巧

（一）找出主干成分识别从句理清修饰关系长难句分析的首要步骤是找出句子的主英语长句中常包含多个从句识别从句明确哪些成分修饰哪些词，对理解句子干成分，即主语和谓语动词无论句子类型（定语从句、状语从句、名词性从含义至关重要特别注意形容词短语、多么复杂，都有其基本结构将句子简句等）及其引导词（who,which,that,副词短语、分词结构等修饰成分与被修化为谁做了什么，然后再逐步分析其when,because等）有助于理清句子结饰词的关系在分析时，可以用箭头将他修饰和补充成分例如，在复杂的句构每个从句都有自己的主语和谓语，修饰语与被修饰词连接起来，直观展示子中，可以先划掉所有修饰语，留下主是句子中相对独立的单元，将它们识别它们之间的关系干，再逐步理解其他部分出来可以简化句子分析长难句分析技巧

（二）复合句的处理复合句由两个或多个并列的简单句组成，通常用并列连词（and,but,or,so等）连接处理复合句时，可以将其分解为若干个简单句单独理解，然后再综合把握整体含义注意并列连词的逻辑关系，如and表示并列，but表示转折，or表示选择，so表示因果等非谓语动词识别非谓语动词形式（不定式、分词、动名词）在长句中常用作各种句子成分识别这些形式及其在句中的功能（作主语、宾语、表语、定语、状语等）是理解长难句的关键例如，现在分词短语常作定语或状语，过去分词短语通常表示被动或完成倒装句的识别在某些特殊结构中，英语句子会使用倒装语序常见的倒装情况包括否定副词（never,seldom等）位于句首；条件状语从句中省略if；表示虚拟语气的were/had/should位于句首等识别倒装结构并将其还原为正常语序，有助于正确理解句子含义长难句分析练习示例句子Although manypeople believethat successisthe resultof talentand luck,research hasshown that individualswho practicedeliberatelyand persistently,focusing onspecificgoals andreceiving regularfeedback,are morelikely toachieve excellencein theirchosenfields thanthose whorely solelyonnatural ability.分析步骤

1.找出主干research hasshownthat...

2.识别从句

①Although引导的让步状语从句；

②that引导的宾语从句；

③who引导的定语从句（修饰individuals）；

④who引导的定语从句（修饰those）

3.找出比较结构...are morelikely to...than...简化理解主干研究表明某事内容勤奋实践的人比仅靠天赋的人更可能成功让步尽管很多人认为成功源于天赋和运气翻译尽管许多人认为成功是天赋和运气的结果，但研究表明，那些有目标地进行刻意练习、持之以恒并获得定期反馈的人，比那些仅仅依靠天赋的人更有可能在所选领域取得卓越成就词汇积累策略上下文猜词法词根词缀记忆法主题词汇归类法在阅读过程中遇到生词时英语单词很多是由词根和将词汇按主题分类记忆效，可以利用上下文线索推词缀组成的了解常见词果更好例如，环境类主测其含义注意词汇前后根词缀的含义有助于推断题可以包括pollution,的解释说明、例子、对比和记忆单词如前缀un-conservation,或因果关系，这些都可能表示不，re-表示ecosystem等词汇；科提供理解生词的线索例再次；词根spect表示技类主题可以包括如，He was看，构成inspect（检invention,innovation,penurious;henever查）、respect（尊重）digital等词汇通过主等词掌握这些构词规律题关联，词汇之间形成网spent moneyon可以举一反三，扩大词汇络结构，更有利于记忆和anythingunnecessary中，后半量使用句的描述暗示了penurious意为吝啬的阅读速度提升技巧跳读法略读法跳读是指有选择地阅读文章中的重要部1略读是快速浏览全文，捕捉关键信息而分，如标题、首尾段、每段首尾句等不纠结于每个细节适用于初步了解文2这种方法适用于快速把握文章主旨和结章内容、判断文章类型和主题构扩大视野精读法4训练同时看到更多文字，减少眼球移动精读是仔细阅读全文，理解每个句子和3次数可以通过练习每次阅读一组词而段落适用于深入理解文章内容、分析非单个单词来扩大视野范围文章结构和解答具体问题不同阅读技巧适用于不同阶段和目的在中考阅读理解中，可以先使用跳读和略读技巧快速把握文章整体，然后再根据题目需要进行精读和定位通过有意识的练习，阅读速度和效率都能得到显著提升图表类阅读题解题技巧学生英语阅读量阅读理解平均分图表类阅读题要求学生从图表中提取信息并进行分析解题时首先要理解图表类型（如柱状图、饼图、线图、表格等）及其表达方式仔细阅读图表标题、坐标轴标签、图例和单位，确保正确理解数据含义数据分析技巧包括寻找最大值和最小值、计算差值、识别趋势（上升、下降、波动）、比较不同项目间的关系答题时要用准确的语言描述数据，如显著增长、略有下降、保持稳定等注意问题可能涉及对数据背后原因的推断，需要结合实际情况合理分析图表类阅读题练习问题1从图表中可以得出什么结论？A.大多数学生英语成绩不及格B.获得良好成绩的学生人数最多C.中等成绩是最常见的等级D.只有少数学生获得优秀成绩【分析】C为正确答案图表显示中等成绩（70-79分）占35%，是所有等级中比例最高的，因此中等成绩是最常见的等级这一说法正确A错误，因为不及格仅占5%；B错误，因为良好成绩占30%，低于中等成绩的35%；D正确但不是最佳答案，因为优秀成绩占15%确实是相对较少，但中等成绩占比最高才是图表的主要信息图表展示了某班级英语考试成绩分布情况优秀（90-100分）15%良好（80-89分）30%中等（70-79分）35%及格（60-69分）15%不及格（60分以下）5%阅读理解常见话题科技类常见主题词汇特点科技类阅读文章通常涉及新技术发明科技类文章常出现专业术语和新兴词、科学发现、数字化生活、人工智能汇，如artificial intelligence（人工、环保科技等主题这类文章往往介智能）、digital（数字的）、绍新事物的功能、影响和发展趋势，innovation（创新）、sustainable或探讨科技对社会生活的影响（可持续的）、application（应用）等文章通常使用较为正式和精确的语言，包含较多的被动语态和专业描述解题注意事项阅读科技类文章时，应关注技术的基本功能和原理、技术应用的领域和方式、技术带来的影响和变化不必纠结于个别专业术语，而应把握文章的整体内容和观点解题时注意区分客观事实和作者观点，避免将自己对科技的知识或看法代入文章。