大一学生社会实践报告

大一学生社会实践报告大一学生社会实践报告我在这个寒假里面，1也是开始了我在我的大学日子里第一次社会的一个实践，在实践之中，我也是感受到了社会和学校的区别，自己的能力也是得到了一个展示，自己也是有了一些收获，明白自己以后要进入到社会，还需要学挺多的东西的这次的实践，我是做网络客服的工作，虽然是在家里，但是同样也是需要打卡，需要视频和领导去汇报工作，以及开会，虽然开始的时候不是很适应，但是经过了一段时间同事来带我，我也是很好的去把工作给做好了，在做好工作的同时，我也是感受到，虽然这份工作只是在网络上和客户去聊天，去帮助他们解决问题，但是其实也是有蛮多的收获的，而且我也是在工作之中也是有了解了这个行业，对于网络客服的工作有了一些了解，知道要按照平台的规则来做事情，并且对于自己公司的产品得去了解，才能更好的去把工作给做好，虽然开始的时候就会给到话术给我，但是真的做的时候，我也是需要一定的时间来找话术，而不是像一些同事那样，客户问什么，马上就能回到出来不过我也是经过了一个多月的时间，把工作顺利的去给做好了,对于自己公司的产品，话术都是有了更多的了解，客户的问题也是能解决了，不再是像之前那样，无法去把这个聊天的工作给做好，看起来轻松，但是我真的做的时候，还是会遇到挺多不一样的客户，之前自己是没有接触过的人，在学校的时候，即使是有矛盾，过了一天也是会和好了，大家的相处也是比较的融洽，但是在社会上，各类的人都是有的，而在这份工作之中我也是遇到一些奇葩的客户，或者刁难我的客户，开始我还不是很会解决，后来问同事，同事的帮助之下，我也是能顺利的解决这些问题在工作之中，我也是明白，自己的能力还是有限的，虽然得到了一些体现，但是不足的地方是更多的，网络客服的工作虽然是基础的岗位，但是想做好，要做得优秀，真的需要我们付出很多，不过我还是大一的学生，我还有很多的一个时间去成长，去把自己的能力得到提升，我想等到了毕业的那个时候，我是一定可以很好的融入到社会上来的，能去把岗位的工作给做好，不过之前在学校也是要继续努力的提升，锻炼自己，多去参加实践大一学生社会实践报告白驹过隙，不知不觉2假期很快就要结束了，在这段时间了我已与那些孩子们结下了深厚的友谊，我想这对于我来说是一笔难得的财富经过实践锻炼后，我的个人素质、心理观念、沟通技巧等多方面都获得不同程度的进步，真正达到了社会实践的目的此次社会实践或许会存在一些问题，但是我欣喜的看到，经过实践的磨练，我变得更加成熟，更加自信我们有理由相信，当代青年大学生有能力承担起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动人生没有彩排，每天都是现场直播我们必须让自己的人生活得更有意义，变得更精彩经过了一个月的教学生涯，现在，我对于老师这个职业有了更深入的体会，当别人称我“老师〃时，已没有了昔日的逃避与羞涩很多人说教师是太阳底下最光辉的职业，对此，我在暑期家教的过程中深有同感大学生打工要为能〃而动，而不是为利〃而动挣钱确实是不少大学生打工的目的，但这不应该是目的对大学生而言，利用打工增加社会能力，这无疑是一笔无形的财富大一学生社会实践报告这次的体验时间虽然3几乎占据了整个暑假，但是在结束的时候我却没有度过了这样长时间的感觉，也许是应为每天充实的工作几乎让自己忘记了时间，又或许只是每天太累让自己忽略了时间的变化但是至少，我现在闯过来了，每天劳累的工作都成了过去，再看看现在的自己，也是成长了不少对与我这次的暑假实践报告，我将其总结如下首先这确实是我的第一次工作体验，对我来说，实在是非常的新奇首先就从工作的选择来说，我其实并不是太满意作为第一次的工作，我比较倾向在比较近的地方体验一番，但是同行的同学们却更想在远一点的地方去看看在争论了一会之后，我也只能少数服从多数但是，在之后真正的体会到了在远方的工作后，我也不得不承认，在远方工作确实有不一样的体验，去见识见识其他城市的生活和体验,也是非常不错的感觉我们在暑假中，从事的是在工厂中当暑假工选择这里有不少的原因，但是主要的原因还是因为有同学在这里有熟人，这是一种保障,也是让我们安心走这么远的原因在安顿下来之后，我们就正式开始了我们的工作之旅不得不说，在工厂中的工作，可能是我体会过的最辛苦的日子了工作量是超乎我想象的大，而且因为过了一段时间还需I要倒班,我们还得尝试着去调整自己的生物钟，让自己去熟悉夜晚的生活但是没有办法，虽然辛苦，但是作为没有经验没有学历，我们能做的东西太少太少虽然这么说，但是在工作的日子里也不是光只有工作工作的压力虽然大，但是因为是简单的工作，所以我们在工作的时候其实也是挺放松的，和相邻的人也可以在工作中聊聊天什么的有一次，我的旁边坐了一位善谈的同事，他好像也是从远处来的，总是喜欢说着我不知道的事情，开着一些玩笑但是他是一名老员工，在工作中的经验也同样非常的丰富，在和他的交谈中，我们学到了很多在工作中做的更快更轻松的小技巧总的来说，这次的体验，我们体验了在工作中的重压，体会了在同事间的人情世故，也在其他的城市见识到了不同的风情我们这一趟的收获实在是说不尽，我相信这会是我们今后的宝贵经验但是在下个学期我会努力的学习，争取能在之后的暑假中选择与自己专业相关的技术工作大一学生社会实践报告暑期社会实践活动是4学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段它有助于当代大学生接触社会，了解社会同时实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，服务社区、回报社会的一种良好形式作为一名大学生有别于中学生就在于它更重视培养学生的实践能力，在重视素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径岁月如梭，伴随着酷热的到来，作为大学生的第一个暑期就已悄然来到我们身边，于是我积极地投身社会实践当中，想通过社会实践更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的实干，想通过社会实践，找出自己的不足，不断地去完善自己兼职，对于大学生来说，其实并不陌生，我已在上学期的课余时间兼过职，在一所中小型超市当收银员，而且周围很多同学也有兼职所以当回到我们县城的时候感觉找份工作难度应该不大但现实跟想象还是有很大出入的，有时候甚至有很大的差距因为周围的环境是不一样的，所需也是不一样的就拿我的求职经历来说吧，要找到一份理想的兼职工作并不容易，辗转了三四个，在别人的帮助下找到一份家教的工作家教，也就是做老师给学生辅导学习，一般都是一对一的辅导不过由于后来又有几家需要家教，而且与我的时间也并不冲突，所以我辅导的学生有三个曾经，对这个职业也有过憧憬，所以对于这样的一份暑期工作，我个人是很满意的，因为它是最能体现一个人的价值的，而且我对自己也是很有信心的，以前暑假在家的时候就教过我的弟弟妹妹们，虽然这并不正规，但至少让我获得一定的经验自信是好事，但我知道，这毕竟是我第一次正式的以家教老师的身份去教别人，所以我要做好充足的准备我辅导的学生都是初中生，辅导的主要科目是英语我先跟家长通了个电话，进行了初步的接触和交流，并且了解了学生的基本学习情况，在对学生进行试讲之前，我在网上特地查找了一些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施而且我也事先了解了初中英语课程设置的一些特点，对初中的英语课程有一定的了解，我深知不打无准备之战〃的道理第二天我就带着紧张又兴奋的心情进行了第一次试讲，对于试讲的结果，家长还是比较满意的然后我跟家长进行了深入的交谈，也跟我的学生有了第一次交流这样的接触之后，我了解到，其实他们的其他几门功课还是蛮好的，对英语，主要是没有兴趣，而且英语底子差，加之父母的期望有很高，从而造成了自我放弃回来以后，对于这种情况，我在网上查找了相关资料，对这样的学生，最重要的就是鼓励与支持，增强他们的自信心我相信，有了自信，兴趣就会产生了做好一切准备之后，我开始第一天的家教任务在我自己理解之中，英语最重要的就是词汇、语法以及口语，而为了能让学生熟悉英语的学习，我基本以教材为蓝本的，另外再加上一点参考书上的辅助性知识一开始我让他们读了一篇课本上的课文，主要目的就是要知道他们的发音如何，让我感到欣慰的是，他们虽然读起来断断续续的,有的单词读不出来，但是读出来的部分还是基本没有发音问题的，我想，只要增强点自信，他们的英语一定会有相当大的进步的我对他们说了我个人的看法，并给予他们一定的鼓励，之后，我还是能感觉到他们其实还是喜欢英语的，可能是因为英语差而对应产生了一定的抵触情绪，从而不愿多接触英语发现这一点以后，我对自己的教学计划有了进一步的调整，要进一步发现他们在英语上的发光点接下来，就是对词汇的记忆与他们接触下来，我了解到记单词是令他们最头疼的，我想这也是我们每个人头疼的事情吧，所以在教别人的时候，也是在教自己我个人认为，以单词的发音来记忆应该是最有效的方法了，但是这样的话，你就必须会读，因为只有知道了怎么读才能按照它的读音来拼写整个单词，而这个过程又是互补的,所以要培养对英语的语感在课上学习知识的，过程中，我们经常听到一句话就是“兴趣是的老师〃，而实践证明，这句话是非常正确的所以我决定，从他们的个人兴趣爱好开始，希望能够挖掘出意想不到的潜能将学习与娱乐结合在一起，劳逸结合，几天下来，他们已没有刚开始的那般抵触，并对英语产生了一定的好感而在这个过程中,我们就像是已认识几年的老朋友最后就是语法，对于这个，我还是按照书上的顺序，正正规规来讲的，就像课堂上一样，讲好一个课时就做一些相应的作业当作巩固练习，有时是书上的一些题目，有些是自己出的，当然还是一比较简单的题目为主，主要就是要增强他们的自信心当然也有一些经常做经常错的题目，针对这个，首先从题目本身着手，然后就这一类型展开分析，相同类型的题目稍加改变就会变得很不一样，但是只要见过就不会再觉得陌生，所以要多练但是每一件事都是有限度的，超过了就会变得很沉重，甚至产生厌恶心理，所以只是让他们做相应量的题目。