安全培训学习总结

安全培训学习总结安全培训学习总结1为了加快煤层气公司郑禹分公司各煤矿复工复产的步伐，分公司特组织下属的东升煤矿龙润煤矿大刘山煤矿的科队长等中层管理人员进行煤矿安全生产管理资格培训于7月11日在东升煤业安培中心正式开课，并于今天下午圆满结束，为期11天这次培训为公司的规范化管理具有非常重要的意义，也是公司步入正常正常化运作的一个里程碑为使今后的学习培训工作有所借鉴，特做如下总结这次培训时间短，任务重在开课的当天，区域公司张总及其他相关领导亲自到场进行指导，并勉励大家要认真学习，争取全员合格由东升煤业党矿长担任班主任，负责管理培训班的学习纪律下午,紧张的学习培训工作正式开始先由平顶山市安培中心的易老师从煤矿爆破安全开始启讲此后各学科老师相继讲解了煤矿开采机电运输提升煤矿采掘煤矿灾害预防与事故应急管理职业危害法律法规一通三防等煤矿相关安全管理的各章节课程，老师在课堂上引经据典，耐心解答疑问，并结合实际的事故案例剖析事故原因，是在培学员开阔了视野把自己学习到的理论知识能灵活运用到今后的管理工作中在紧张的学习之余，矿领导还为大家安排了歌舞晚会，以缓解学习带来的思想压力培训班期间，同志们也表现了良好的团体素质，基本上都能严格的遵守纪律，无辜旷课早退的.现象极少发生这次培训使我们郑禹分公司管理团队的知识水平有了较大的提高，为公司的发展壮大奠定了坚实的管理基础在今后的工作中，我

5、高温、高压、易燃、易爆

四、判断题

1.x

2.V

3.V

4.

75.V

6.V

7.x

8.V

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五、问答题一个处处像别人表明自己优秀的，恰恰证明了他（她）并不优秀，或者说缺什么，便炫耀什么真正的优秀，并不是指一个人完美无缺，偶像般的光芒四射而是要真实地活着，真实地爱着对生活饱有热情，满足与一些小确幸，也要经得起诱惑，耐得住寂寞，内心始终如孩童般的纯真要知道，你走的每一步，都是为了遇见更好的自己，都是为了不辜负所有的好年华一个真实的人，一定也是个有担当的不论身处何地，居于何种逆境，他（她）们都不会畏惧坎坷和暴风雨的袭击因为知道活着的意义，就是真实的直面风浪生而为人，我们可以失败，却不能败的没有风骨，甚至连挑战的资格都不敢有人当如玉，无骨不去其身生于尘，立于世，便该有一颗宽厚仁德之心，便有一份容天下之事的气度一个真实的人，但是又不会过于执着因为懂得，水至清则无鱼，人至察则无徒的道理完美主义者最大的,悲哀，就是活得不真实，不知道审时度势，适可而止一扇窗，推开是艳阳天，关闭，也要安暖向阳不烦不忧，该来的就用心珍惜，坦然以对；要走的就随它去，无怨无悔人活着，就是在修行，最大的乐趣，就是从痛苦中寻找快乐以积极的状态，过好每一天，生活不完美，我们也要向美而生一个真实的人，一定是懂爱的时光的旅途中，大多数都是匆匆擦肩的过客只有那么微乎其微的人，才可以相遇，结伴同行而这样的结伴一定又是基于志趣相投，心性相近的品性最好的爱，不是在于共富贵，而是可以共患难，就像一对翅膀,只有相互拥抱着才能飞翔爱似琉璃，正是因为纯粹干净，不沾染俗世的美懂爱的人，一定是真实的人正是因为懂得真爱的不易，所以更是以真面目面对彼此，十指紧扣，甘愿与爱的人把世间各种风景都看透，无论风雨，安暖相伴一个真实的人，定然是有着大智慧的人生在世,什么都追求好,追求完美，虽然这是一种积极的思想，却会很累，不仅自己累，身边人也会因为你而累到最后就会在疲于奔命中，丧失自我“兰居幽谷，虽孤独亦芬芳；梅开偏隅，虽寂静亦流香，〃这便是一份淡泊和沉稳一些事尽力了就好，无愧别人，无愧己心，认真地活着，便是不辜负因为懂得，人生的风景，最终是回归到心灵的本源和谐共生,平等友爱，才是对生命的尊重和对自己的珍视安全培训学习总结520xx年4月7日，全体职工参加了这次队组组织的《高处作业安全防护》培训班学习，旨在提高职工的登高作业知识水平这次学习活动使全体职工对高处作业有了新的认识作为一名高空作业工作者，不仅要具备良好的身体条件，更要加强理论知识的学习我队辖区范围内的登高作业项目较多，也就要求我们的检修工要有比较高的素质，特别是在对于今后的季检、年检，更是要非常细心，做到防微杜渐这就要求我们要不断的学习新技术、新技能、新知识，全面提高自己的综合素质登高作业作业只不过是我们在日常工作中小小的一个施工作业部分，内容却博大而精深，范围也很广阔学习活动中，安全队长从登高作业的基本知识与要求开始着手讲解，并从针对具体登高作业的施工位置如何选择才能做到万无一失的保证安全；在施工前、施工中、施工后等具体环节的要求及注意事项如何实施；假如出现了紧急状况在现场该如何开展紧急处理；如何对登高作业事故进行防范等各个方面深入开展科学、细致的阐述，还结合事实案例生动地为职工分析讲解，通俗易懂总之，通过这次形式新颖、内容丰富、系统全面地登高作业知识培训学习，全队职工普遍反响较好，不仅在理论上使职工得到了更进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上以这次学习为契机，要求职工在今后的工作中以热情饱满的工作态度用学习到的新知识，用科学的方式方法来指导工作实践安全培训学习总结6

一、培训课程的大致内容本次共培训三大课程，即《安全生产的法律法规知识》《安全技术基础知识》《生产经营单位安全生产管理》在《法律法规知识》课程中主要针对安全生产有关的法律法规,如《安全生产法》，《职业病防治法》，《劳动法》，《消防法》，《广东安全生产条例》等进行培训学习，并在本课程中学习了注册安全主任制度的相关知识在本课程中，学习到我国安全生产的方针为“安全第一，预防为主〃，从劳动者的生命安全和身体健康，从危险识别，从生产条件，从对劳动者的安全教育和安全操作，从生产的安全保障等阐发了安全第一的内涵，从完善安全生产条件，从开展经常性的安全教育提高劳动者的安全素质，从加强和完善安全管理的各项工作等阐发了预防为主的内涵，并学习了安全与生产，安全与效益的关系等在《安全技术基础知识》课程中主要学习了防火防爆，职业卫生，机械安全，电气安全相关知识，主要是从技术层面上分析事故造成的各种直接间接原因，接合我公司实际情况与去年的所发生的几起工伤和火灾事故，本章知识内容与我公司有着密切联系在《生产经营单位安全生产管理》课程中主要学习了安全生产的基本观点，安全生产制度管理，安全生产检查，特作业人员管理，现场安全管理，安全生产教育培训，伤亡事故管理等相关知识，本章主要从管理和制度层面上对安全生产进行了学习

二、对培训课程几项重点概括

1、从国家和企业各类伤亡事故案例中可以得出安全生产十分重要这一结论，因为事关劳动者的生命安全与身体健康，事关企业的生产与效益安全与生产，安全与效益不是对立的而是相互促进相辅相成的关系，不能简单的分割，要统一看待应树立和运用系统，预防，科学的观点开展安全工作和管理所以加强各级干部的思想态度的转变和全员技术与知识的学习，是一项十分必要和重要的工作

2、注册安全主任制度是由广东省借鉴英国新加坡等国和地区的经验于1994年率先在深圳试行的一项制度制度的意义在于配备专职安生产管理人员，加强安全生产监管，解决“没人管〃和不会管〃的问题，通过专职人员使企业全员增强安全法制观念，提高安全生产意识，掌握安全生产技术，学习和运用安全生产知识，推动和开展各项安全生产相关工作，诸如执行国家安全生产相关法律，法规和方针政策,建立健全安全生产责任制度，安全生产管理制度，工作档案制度，安全操作规程等

3、我国对安全生产的新格局是统一领导，部门依法监管，单位全面负责，社会监督支持企业安全生产由主要负责人负全责，国家以法律形式对企业负责人和注册安全主任的职责和法律责任进行了规定安全生产的方针是安全第一，预防为主，安全生产的实质是安全生产，人人有责，因此公司的安全生产相关工作应在主要负责人带领与指导和安全主任的推动与牵头及全员参与全面进行

4、安全生产的主要内容有1建立健全安全生产管理机构

（2）建立健全安全生产规章制度

（3）完善安全生产条件

（4）进行安全生产宣传教育

（5）开展安全生产检查

（6）加强生产现场安全生产管理

（7）做好事故预防和事故处理工作接合公司实际情况，上述内容将是我公司今后开展安全工作的重要方面和主要方面

5、引发安全事故的直接因素有人的不安全行为，物的不安全状态，间接因素是管理的欠缺人的不安全行为有违章违纪操作，思想上麻痹大意，技术上薄弱，知识上缺乏，上岗未经培训考核等，物的不安全状态有安全设施装置的缺陷，物体放置工作场所的缺陷，防护用品的缺陷，设备工具方面的缺陷等，管理的欠缺主要是对人对物的监管不力，未能及时发现，及时控制，及时处理等

三、公司安全生产管理工作的现状和不足根据安全培训学习的三大课程内容，我个人认为公司安全生产管理工作的现状还不够理想，从制度建设从人员管理从现场管理从技术环境方面都有待进一步的加强公司领导虽在一定程度上引起高度重视，但未能就安全管理工作作以深化强化，使之系统，规范，细致结合公司现状，安全生产管理存在的不足概括起来主要有

（1）各级干部的安全生产意识较为淡薄，安全法制意识较为淡薄，安全生产管理的专业知识，专业知识技术比较欠缺，不能有针对性有目的的，全面性的对员工安全生产工作正确的加以教育培训，指导疏引，监督检查，管理控制等

（2）公司对员工的三级四新安全教育培训工作力度不大，日常性持续性安全教育培训，以及对事故责任人对事故案例对特种作业人员的专项教育培训工作力度不大，工作员工不具备或很少具备或具备很少本工种本岗们所必需的安全生产相关知识相关技能而直接从事相关工种相关岗位的工作，未经培训并考核合格后上岗，特殊岗位人员未能持证上岗，这是导致事故最直接的因素和隐患所在

（3）干部自身素质和员工自身素质诸如学习能力，理解能力，实操能力，管理能力，沟通能力，思想品德，文化知识，理论修养,遵章守纪，创新变革等方面存在着不足

（4）公司安全生产管制度和安全文化方面的不足，主要存在安全生产目标管理的模糊，相关安全生产责任，操作规程，教育培训I,检查监督，危险作业，安全会议，应急预案，现场管理，档案管理,奖励处罚，值班报告，事故追究等制度的欠缺，员工在公司安全目标，安全价值观，安全意识，安全行为准则，各项安全规章制度的认识认同与遵守执行方面的欠缺建议公司从上至下应对安全生产和安全生产管理高度重视，针对安全生产的主要内容，建立健全安全生产管理机构，建立健全安全生产规章制度，完善安全生产条件，进行安全生产宣传教育，开展安全生产检查，加强生产现场安全生产管理，做好事故预防和事故处理工作建议公司自行开展或由辅导公司开展对我公司中基层干部进行相关安全生产的法律法规及行业标准进行培训学习并进行考核建议公司在制度的建立健全上应下功夫将其完善起来，并将管理干部对制度的执行作为奖惩，绩效，晋升，调薪等一项重要依据通过本次培训学习，使我对安全生产的相关理论知识，思想观念,法律法规等都有了直接的全新的了解，自我感到受益很深，但由于培训时间较短，培训内容以前接触较少，加之知识总量较大，个人在学习，认识，理解，接受上存在一定的限度，所以对培训内容还有待进一步加强加深自身学习，以期比较全面比较牢固的掌握相知知识，以更好的为公司服务安全培训学习总结7根据相关的要求，我局高度重视消防安全的培训，成立消防安全领导小组，切实做好消防安全各项工作现将学习总结如下

一、宣传发动，统一思想我局高度重视学校消防安全工作，在开展消防安全活动之前教育局和各中心学校均召开了专题会议，要求各学校利用本次活动开展的契机增强师生消防安全意识，消除安全隐患，积极开展对学生的消防安全宣传教育“三个一〃活动，即上一堂“消防课〃、开展一次全校“消防疏散演练〃和布置一份消防安全作业，充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力传，通过学习宣传，大家统一了思想

二、提高认识，强化领导开展消防安全宣传教育活动，是减少校园火灾事故发生、提高校园防灾抗灾能力的重要举措，是提高师生及学生家庭消防安全意识、提升自防自救能力的重要手段为此，我局成立了领导小组，明确校领导主抓，指定专门人员负责，结合实际制定活动方案，细化任务要求，以强有力的举措确保活动取得实效

三、开展活动，提升技能各学校通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识,做到安全教育不放松通过开展丰富多彩的活动，广大师生提高了消防实践技能各学校安全宣传教育活动中，以班为单位组织了一次以消防安全为题的主题班会活动要求在班会中对学生进行火场逃生技能培训I各学校利用大课间时间组织开展了应急消防演练，让学生学会应急避险的常识和技巧，增强其应急避险能力在消防安全教育活动中，学校组织广大师生观看消防安全展览〃、组织学生开展了消防知识手抄小报竞赛和展览活动各学校（幼儿园）在全体师生中进行了一次消防知识讲座

四、加强联系，齐抓共管按照〃教育一个学生、带动一个家庭〃的思路，各学校、幼儿园把消防安全教育融入学生生活，采取了布置家庭作业的形式，鼓励学生家庭共同参与，接受安全教育活动期间，学生通过消防安全宣传片的.观看来学习消防常识；撰写一篇消防主题作文；开展一次“家庭小演练〃活动；充分发挥小手牵大手的作用，全面推进学校师生及家庭成员的消防安全意识活动期间，各学校采取自主授课、视频授课、邀请专业人员授课等方式，上好了一堂师生消防安全课，重点学习消防安全常识和逃生自救知识，并组织好了一次校园消防安全疏散演练；同时开展了一次消防安全隐患排查活动，对学校消防设施、消防器材作重点检查；开展了消防安全知识进课堂活动，将消防安全教育纳入学生日常教育课程之中学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校生存、发展的需要，各学校在安全宣传教育活动中做到了不断总结经验，不断改进和完善工作方法，确保了学校消防安全零事故，消防教育将常抓不懈，以防范于未然但与上级的要求相比，还存在一定的差距，我们将加大工作力度，促使消防安全工作再上新的台阶安全培训学习总结8这次培训活动，有效地增强了我校管理者的安全意识和法制观念,大家纷纷表示要认真参加校园安全管理远程专题培训I,用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，确保全校师生生命财产安全培训结束后，校领导明确要求一是要充分认识学校安全工作的极端重要性和现实紧迫性，增强紧迫感和责任感，树立“安全第一，预防为主”的理念，切实采取有效措施，防止学校安全事故发生们本次参加培训的所有人员一定会不辜负领导的期望，以所学习的业务知识紧密联系实际，活学活用，为煤层气公司的腾飞尽心尽力奉献自己的微薄之力！安全培训学习总结2为提高我公司餐饮从业人员消防知识，切实做好消防安全工作，20xx年10月4日下午2点，总经理工作部为餐厅所有服务人员及厨师举办了一次消防安全知识培训|本次培训我部门特别邀请安全监察部杨工、吕工主持在课堂上，杨工、吕工通过生动的案例，条理清晰地从四个方面进行了详细讲解

1、从发生火灾的起因强调提高安全防范意识的重要性；

2、从日常生活中的火灾隐患看加强学习消防知识的必要性；

3、掌握使用灭火器材的方法及其性能；

4、火灾现场自救逃生的技能和扑救初期火灾的时机和方法他重点讲授了火场逃生知识，并详细介绍干粉灭火器的构造和使用方法理论讲解后，参与培训的全体员工在吕工的带领下进行了现场实操演练通过实际操练，员工的.火灾防控能力和突发事件应变能力都有了更进一步的提高此次消防安全培训课程用时120分钟由于采用了理论与实践相结合的教学方式，员工们纷纷表示自己不仅提高了自救自防的能力，而且安全防火意识上也得到了进一步增强谈及本次消防安全知识培训的初衷，领导表示安全重于泰山,我们只有懂得安全知识，注重安全，积极地加以防范，才会及时发现二是要深入学习和贯彻落实全国综治维稳工作电视电话会议精神，把校园安全作为当前和今后一个时期的.一项重大政治任务，制定校园安全管理应急预案，落实安全工作责任制和责任追究制，妥善处置与师生切身利益的问题，切实维护学校安全稳定三是要配合公安机关迅速落实校园安全防范各项工作，发现异常情况，要迅速处置，确保师生安全，努力为广大学生、儿童的成长提供有力的安全保障和平安和谐的社会生活环境我认为要把参加校园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，全力抓好校园安全工作，确保全校师生生命财产安全学校安全重于泰山，我园要从以下三个方面狠抓校园安全工作一是安全教育经常化我们利用报告会、黑板报、国旗下讲话等形式，采取公共安全进课堂等措施，对师生进行安全常识教育二是安全演练制度化定期对学生进行疏散演练、灭火演练三是安全措施规范化我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、保安巡逻等方面实行规范化管理通过以上措施，我们努力打造和谐校园，为学生成长提供良好环境安全培训学习总结9xx年5月21日至6月5日，我在江苏苏州参加了由中国特种设备检验协会组织的安全阀培训，并参加了考试在此次培训和考试期间，我系统地学习了安全阀的工作原理、结构形式、故障维修、安全阀在线和离线校验此次培训，使得我的工作技能和能力得到了很大提IWJ

1、安全阀工作原理安全阀是一种安全保护用阀，它的启闭件受外力作用下处于常闭状态，当设备或管道内的介质压力升高，超过规定值时自动开启，通过向系统外排放介质来防止管道或设备内介质压力超过规定数值安全阀属于自动阀类，主要用于锅炉、压力容器和管道上，控制压力不超过规定值，对人身安全和设备运行起重要保护作用

2、安全阀的分类安全阀结构主要有两大类弹簧式和杠杆式弹簧式是指阀瓣与阀座的密封靠弹簧的作用力杠杆式是靠杠杆和重锤的作用力随着大容量的需要，又有一种脉冲式安全阀，也称为先导式安全阀，由主安全阀和辅助阀组成当管道内介质压力超过规定压力值时，辅助阀先开启，介质沿着导管进入主安全阀，并将主安全阀打开，使增高的介质压力降低安全阀的排放量决定于阀座的口径与阀瓣的开启高度，也可分为两种微启式开启高度是阀座内径的1/15〜1/20,全启式是1/3〜1/40此外，随着使用要求的不同，有封闭式和不封闭式封闭式即排出的介质不外泄，全部沿着规定的出口排出，一般用于有毒和有腐蚀性的介质不封闭式一般用于无毒或无腐蚀性的介质

3、安全阀开启压力的整定安全阀开启压力的整定包括以下步骤

（1）安全阀出厂前，应逐台调整其开启压力到用户要求的整定值若用户提出弹簧工作压力级，则按一般应按压力级的下限值调整出厂

（2）使用者在将安全阀安装到被保护设备上之前或者在安装之前，必须在安装现场重新进行调整，以确保安全阀的整定压力值符合要求

（3）在铭牌注明的弹簧工作压力级范围内，通过旋转调整螺杆改变弹簧压缩量，即可对开启压力进行调节

（4）在旋转调整螺杆之前，应使阀进口压力降低到开启压力的90%以下，以防止旋转调整螺杆时阀瓣被带动旋转，以致损伤密封面

（5）为保证开启压力值准确，应使调整时的介质条件，如介质种类、温度等尽可能接近实际运行条件介质种类改变，特别是当介质聚积态不同时（例如从液相变为气相），开启压力常有所变化工作温度升高时，开启压力一般有所降低故在常温下调整而用于高温时，常温下的整定压力值应略高于要求的开启压力值高到什么程度与阀门结构和材质选用都有关系，应以制造厂的说明为根据

（6）常规安全阀用于固定附加背压的场合，当在检验后调整开启压力时（此时背压为大气压），其整定值应为要求的开启压力值减去附加背压值

4、安全阀常见故障及其维修方法

（1）排放后阀瓣不回座这主要是弹簧弯曲阀杆、阀瓣安装位置不正或被卡住造成的应重新装配

（2）泄漏在设备正常工作压力下，阀瓣与阀座密封面之间发生超过允许程度的渗漏其原因有阀瓣与阀座密封面之间有脏物可使用提升扳手将阀开启几次，把脏物冲去；密封面损伤应根据损伤程度，采用研磨或车削后研磨的方法加以修复；阀杆弯曲、倾斜或杠杆与支点偏斜，使阀芯与阀瓣错位应重新装配或更换；弹簧弹性降低或失去弹性应采取更换弹簧、重新调整开启压力等措施

（3）到规定压力时不开启造成这种情况的原因是定压不准应重新调整弹簧的压缩量或重锤的位置；阀瓣与阀座粘住应定期对安全阀作手动放气或放水试验；杠杆式安全阀的杠杆被卡住或重锤被移动应重新调整重锤位置并使杠杆运动自如

（4）排气后压力继续上升这主要是因为选用的安全阀排量小于设备的安全泄放量，应重新选用合适的安全阀；阀杆中线不正或弹簧生锈，使阀瓣不能开到应有的高度，应重新装配阀杆或更换弹簧;排气管截有不够，应采取符合安全排放面积的排气管

（5）阀瓣频跳或振动主要是由于弹簧刚度太大应改用刚度适当的弹簧；调节圈调整不当，使回座压力过高应重新调整调节圈位置；排放管道阻力过大，造成过大的排放背压应减小排放管道阻力

（6）不到规定压力开启主要是定压不准；弹簧老化弹力下降应适当旋紧调整螺杆或更换弹簧通过此次学习，我掌握了安全阀在线和离线校验的操作方法，具备了安全阀校验的实际工作能力和资质此次学习使我受益良多希望今后能够有更多这样的学习机会安全培训学习总结10转眼间，20XX年已悄然走来，20XX年，综合办培训围绕公司经营目标，在公司的领导关心和帮忙下，在全体员工的不懈努力下，圆满完成了全年的培训任务为了总结经验，寻找差距，现将一年来的工作总结向如下培训工作情景XX年综合办培训与其他部协作共举办了员工培训二十期以上，共四百多人人次参加，每届培训合格率达90%以上，基本到达了目标要求；（其中包括全公司员工消防知识，消防实战练习）培训工作分析

1、20xx年的培训工作比起xx年相比有了较大的提高，无论是在培训课程还是培训质量上都有了必须的增长幅度一是对一线操作人员开展技能培训，做到持证上岗；对管理人员进行现代管理理念和管理方法的培训；二是全员培训，对所有员工进行安全教育、法律法规教育、企业文化构建与团队协作教育与培训；三是脱产和半脱产培训，学校将参培人员送到其它培训机构或规模企业，理解创新思想和技术提高培训

2、完整了培训计划建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形综合办建立了职工学校,利用职工学校平台，在总结了以往的培训经验基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训资料全面性，提升了培训工作的制度化管理

3、不断改善培训方式，进取探索新的培训模式xx年的培训工作，我们主要采取幻灯片、理论与实践相结合的方式来提高培训工作,让新入职员工尽快掌握相关知识，在投入工作安全培训学习总结11通过参加10日公司举行的安全生产培训大会，作为来自塑编生产企业成品车间的一线管理人员，我遭到很大教育，学习甚多，感受颇深，对自己的职责有了更深入的知道和感悟通过这次培训和自我学习，我们知道在企业安全生产活动中，人们通常把管理者对员工提出安全规范要求称之为〃要我安全〃，而把员工的自觉安全行动称之为“我要安全〃两种提法，不仅表述了语言概念不同，且安全实现方式和管理成效也不一样要我安全〃，是从客体动身，由外因发出安全生产束缚控制信息，作用于安全生产行动的主题，终究到达生产安全;“我要安全〃则是从主体动身，由内因产生安全生产的动机，主观能动地实现安全生产从管理角度来说，要我安全〃和“我要安全〃是辨证统一的关系，〃要我安全〃是外因，是动力/我要安全〃是内因，是根据两者相互关联，相辅相成，从不同方面对实现安全生产起到推动或决定作用如何实现从“要我安全〃向“我要安全〃的转变呢身处塑编生产企业工作的我，立足于生产第一线，对于安全是永恒的主题，是生产的保证，有了安全才有效益，有着深入的认识和体会、着眼人的安全心理进行安全教育安全心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反应，是劳动进程中相伴着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的安全需要与安全意识主要包括劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全管理进程中的安全群体心理、安全组织心理等通过对安全生产工作中心理现象的总结，可以提高安全教育的质量，产生安全教育的心理效应，到达抓住人心、震动人心、深入人心的成效因此，结合我公司实际，我认为安全教育应抓住以下三个重点:一是利用安全心理的优先效应，抓好对新员工进公司后的安全教育，以先入为主的第一印象给新员工打下清楚的安全生产烙印二是利用安全心理的近因效应，以最近我公司的典型安全案例对员工进行安全教育，用活生生的事实影响员工、鼓励员工三是利用安全心理的暗示效应，运用含蓄的、间接的办法，对员工的心理和行动产生潜移默化的影响，进行常规教育不管采取哪种教育方法，只要密切联系实际，坚持从人的安全心理动身，牢牢抓住人的安全心理偏向，抓住不同时期人的安全心理状态，抓住不同类型人的安全心理活动，进行因时而异、因人而异的安全教育，就会使教育和心理形成共鸣，强化人的自我安全保护意识，使员工产生我要安全〃的强烈偏向

二、掌控人的安全行动贯彻安全制度安全行动是人们在劳动生产进程中保护自身和保护设备、机器等物质的一切动作在我们塑编生产行业逐渐实现科学化管理、自动化操作、现代化生产的条件下，安全行动不仅是个体自我保护行动，而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的整体行动要建立起整体的安全防范系统，离不开个人的自我安全保护，这就需要有一套能够把个人安全与整体安全密切联系起来的制度规范人的安全行动这套制度要站在安全行动者的角度来编制和操作，由安全行动者从内因产生“我要安全〃的行动就我们公司整体来说，由于塑编企业生产性质不同，存在着多工种联合、多工序交叉、多环节衔接作业的特点，所以在工作中要从严要求自己，从细处入手将“严、细、实〃三个字作为一切工作的基本要求，深入知道这三个字的万钧份量严〃就是严格标准，一丝不苟，从严查处事故责任者;细〃就是见微知著，防微杜渐，从细微处做起,从点滴做起，以控制非常，减少障碍，避免事故厂实〃就是实事求是,夯实基础，从最基本的方面做起，不弄虚作假，不欺上瞒下，确保工作质量和标准通过贯彻实行这“三字方针〃，牢牢掌控员工生产进程中的安全行动，建立和健全个人自我安全保护制度，我们的工作质量才能得到保证主要是员工有权对违章的生产指挥不实行;有权对违章的生产工序不交接;有权对违章的生产设备不操作;有权不在违章的生产环境中作业这就从法规制度上确立了员工劳动进程中的主观能动性，使之自觉地遵照安全规章制度，自觉地进行安全保护员工们说得好，事故不难防，重在守规章;最大祸根是失职，最大隐患是违章只要我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友，安全之伞，就可以够站在安全生产的主题地位上，实现安全生产

三、针对人的事项障碍展开安全活动安全生产活动中的思想障碍是影响员工“要我安全〃的重要问题,是各种不安全因素中的主要因素一样情形下，员工都会为满足自己的安全需要而采取自我保护措施，遵照安全生产规程，但有的时候,有些人则可能由于存在某些思想障碍，不仅忘记了“我要安全〃，而且做不到“要我安全〃这类思想障碍归纳起来，大体上有以下几种对安全生产规程并没有真正知道，看不到违章操作的严重危害性;对安全生产规程感到麻烦，图省事、求简便而不去遵照;因抢时间、赶进度，而忽视、忘记安全生产规程;对自己的熟练技术过分自信，心存侥幸，麻痹大意;逞强好胜，表现为胆大妄为的冲动，明知故犯;由于身体疲惫,精神松懈,注意力分散而顾不上安全生产规程等近期来，个别员工为了赶生产进度而在不安全环境下操作，违背操作规程，结果产生了严重的事故，给个人或家庭带来极大痛楚，也给企业造成重大的经济缺失因此，我们在生产进程中一定要注意从排除员工思想障碍入手，对症下药、有的放矢地展开安全活动例如展开安全规章制度教育，让员工明确遵章的必要性、违章的危害性;展开安全知识培训，提高员工的安全技术素养;推行标准化作业和安全责任制,强化员工的安全保护;积极搞好均衡生产，使员工保持旺盛的精力、体力，控制和减少不安全行动等等通过这些方法，使员工逐渐排除抵悟、违背、消极、侥幸、松懈、逞能等思想障碍，增强“我要安全〃的自觉性总之、从“要我安全〃向“我要安全〃的转变，需要广大员工从思想认识到心理、行动都来一个大的转变，实现这两个转变，离不开大量的宣传、教育、检查、督促、奖惩等工作依靠〃要我安全〃的外因动力，增进“我要安全〃的内在变化，使安全生产成为广大员工的自觉行动，这样，我们的安全生产就一定会到达一个新水平“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越〃近年来，我们公司安全生产虽然渐渐步入良性循环轨道但安全生产的现实提示我们，安全生产管理工作重于泰山，我们要时刻建立“居安思危，警钟常鸣〃的担忧意识，用我们的实际行动筑成一道保证公司安全运行的钢铁长城，让我们在平凡的工作岗位上努力实现自己的理想，为雷华公司更美好的明天唱响安全的主旋律安全培训学习总结12这次xx消防知识宣传中心xx宣教处的宣传员，对我们进行消防安全知识培训，通过这次学习，让我深刻的认识到了消防安全的必要性和重要性，同时增添不少的见识和实际性理论知识，就参加本次培训进行学习总结如下

一、疏忽大意、侥幸的心理不可有火灾的发生是现实生活中最常见的，因疏忽所引发的，危害的一种灾难之一，所以我们要时刻警惕安全消防隐患及存在的问题和漏洞,彻底贯彻安全就是效益〃、消防工作是其他工作的保障〃的精神，在消防安全工作中要警钟长鸣，做到居安思危，防患于未然，确保做到安全为天的理念

二、引发火灾的原因和消除安全隐患，才能构建美丽和谐的英力特家园安全培训学习总结3前不久我们企业开展了文化培训课程，在听课的过程中使我感觉到一个企业的核心发展方向收获颇多的是生活中，我们每个人都面临许许多多选择，我们可以选择自己的职业，也可以规划自己的未来由于每个人的阅历不尽相同，所以大家对生活的理解也不同，彼此的思想观念也有很大的差异人就这么一辈子！因此有人选择了索取与享受，而有人则选择了给予与奉献，还有大量非常善良但心态与行动却一直在摇摆的人这也就形成了日常的文化差异我们管理的核心是—文化〃，—文化都包含高效、创新、进取、健康,有人这样说,一个企业应是一个家庭,这种比喻确实有其道理，他告诉我们一个企业要拥有一个能使自己的员工能通过学习，不断提高自身素质的环境，这也许是企业人才来源的最好的途径首先我们应该认识到，什么样的人才是一个企业的优秀人才，应该是深知企业的文化，在思想上能有机地溶入企业的文化中成为一个整体，同时具备创新性、高效完成本职工作，特别是前者尤为重要来到—就职，我们每个人都有一种期待希望通过自身的奋斗来实现自我价值，同时获得合理公平的回报这种回报不仅仅是物质上的，而且也包括精神上的有时，绝对公平是没有的，作为小组领班通过进取使自己的团队拧成一股绳，发挥出最大最好的效应，发挥团队各人员的自身能力最大值，完成每一项附有挑战性的工作，赢取更多的荣誉及回报

1、生活火灾生活中燃气软管老化乱拉电源线路，接线板超负荷使用使用大功率照明设备用纸张、可燃布料做灯罩乱扔烟头，躺在床上吸烟在室内燃放烟花爆竹，玩火等

2、电气火灾电视机、电脑、充电器、电吹风乱接电源线路，造成电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大购置的电器设备如果不合格，尤其电热器的使用不当都引发火灾的危险性的因素

3、自然现象火灾雷电，它产生的电弧可成为引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种多样的火灾物质的自燃

4、人为纵火纵火都带有目的性，一般多发生在晚间夜深人静之时，有较大的危害性

三、保持镇定冷静的心态当面对火灾时，要保持镇静，及时拨打报警电话119,要准确汇报时间、地点、火情范围；用被子或者其他绝缘空气物体来自救和帮助别人逃生，了解逃生的方向是否可行在室内要采取趴在地上，用湿毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援

四、了解消防设备设施并会使用

1、灭火方法冷却灭火法；隔离法；窒息法；抑制法

2、家中配备必要的消防器材，时刻防范火灾在这次的学习培训中，使我受到了很大的启迪，开拓了思维，同时也掌握了许多消防知识，隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，我们要时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然安全培训学习总结13本次培训我校小学部共有27人参加了全员教师远程培训为进一步加强下一步的工作，总结体会，补偿不足，更好地增强研修的积极性、主动性，提高教师的理论业务水平，现总结以下

一、领导重视为确保我校所有研修教师顺利进入研修状态，我校中学部王校长亲身组织开好管理人员会、指导教师会、参训教师动员会，明确要求要请教师在研修进程中要做到两个结合〃远程研修和校本培训相结合，研修培训和平时教学相结合针对培训中可能显现的部分老师只重视观看时间，忽视作业质量的现象，学校召开了指导教师会议,要求各学科明确研修目的，在推出精品作业上下功夫，确保教师有所学必有所得

二、感动我校大部分都是年岁比较大的老教师，而且有好几位老师对操作电脑不是很熟知，但是老师们的学习态度都很认真，比如五十岁的周老师，看完视频后自己非常有想法，想写日志并想和同仁们在网上进行交换，但自己就是不知道怎样操作，所以我校辅导教师就利用在学校值班的时间，教周老师怎样写日志、怎样写作业、怎样和同行们进行交换，周老师学得非常认真，写出了一篇又一篇的心得体会，而且辅导教师也把有鉴戒价值的作业向老师们进行了推荐还有我校，在放假期间儿媳妇坐月子，她不能亲身到学校来注册,还有艾老师由于特别原因也不能到学校来注册学习，针对这种特别情我们在工作的过程中应该贯彻“堂堂正正为人、兢兢业业做事〃的原则，而不是把它当成一种口号，而是把它切切实实地融入到具体的工作和公司的经营活动中高效、创新、进取、健康这是—的企业文化的一种体现，以服从组织、团队合作、高效敬业、不断进取和自我批判等的企业价值观和文化为依据，这种文化与管理，是公司发展过程中多年经验的积累与沉淀，是—人集体智慧的结晶一个拥有优秀文化的企业，在今后的市场竞争中，要遵守健康是企业大的行为之本、高效是企业大的行为之本、创新是企业大的行为之本、进取是企业大的行为之本拥有企业文化准则才可能得以生存和发展，其资本才可能不断增加，而且成为真正有价值的资本,否则，再多的资本也不过是一堆废纸，因为它会在今后的市场竞争中逐渐丧失公司的企业的文化是开放的、包容和不断发展的，所以只要我们继承这种文化，并将其发扬光大，集体团结一致共同奋斗，我们有理由相信—的明天会更好！安全培训学习总结4公司级安全知识考试题姓名成绩

一、单项选择题20分，2分/题

1、在厂区内防火区域动火作业时不正确的做法A、办理动火许可证B、清理可燃物料，配备消防器材C、现场专人监督D、休息时吸烟

2、发现有人触电时，首先应（）A、四处呼救B、切断电源，使触电者尽快脱离电源C、用手将触电者从电源上拉开D、用手中的现有工具使触电者尽快脱离电源

3、身体被化学品污染后，应（）A.立即用大量清水冲洗患处B.立即用布抹干C.尽快完成工作后，就医治疗D用碱清洁，再用水冲洗

4、化学品进入眼睛后应立刻（），并尽可能请医生诊治A.滴氯霉素眼药水B.用干净手帕擦试C.用大量清水洗眼D用纱布包扎

5、用灭火器进行灭火的最佳位置是（）A、下风位置B、上风或侧风位置C、离起火点10米以上位置D、离起火点10米以下位置

6、在《化学品安全标签编写规定》（GB15758-1000）中，根据化学品的危险程度和类别，用（）分别进行危害程度的警示A.危险、警告、注意B.警告、心必、禁止C.红色、黄色、蓝色D.红色、黄色、白色

7、在设备内作业，设备内照明应使用电压小于，在潮湿容器、狭小容器内作业小于等于（）A、36V、12VB、36V、36VC、110V、36VD、22OV、36V

8、作业场所氧含量低于（）时，严禁入内以免造成窒息事故

9、危险化学品燃烧时，会产生有毒烟雾，在扑救时人应站在OA、上风或侧风向B、下风向C、任意方面

10、六氯环戊二烯是一种（）物A、无毒B、低毒C、高毒D、剧毒

二、多项选择题共10分，2分/题

1、灭火的基本方法有（）A、冷却法B、隔离法C、室息法D、抑制法

2、新进厂员工上岗前要进行“三级安全教育〃是指（）A、厂部教育B、车间教育C、安全知识教育D、班组教育E、职工教育

3、燃烧需具备哪些条件（）A、可燃物B、助燃物C、着火源

4、三大公害指的是（）A.水污染B大气污染C.噪声污染D粉尘

5、危险化学品的危险特性有（）A.化学品活性与危险性B.化学危险品的燃烧性C.化学危险品的爆炸危险D.化学危险品的毒性E.腐蚀性

三、填空题共20分4分/题

1、干粉灭火剂主要适用于扑救、、物质的火灾

2、事故调查应实事求是、尊重科学，按照“四不放过〃原则处理，四不放过原则是一指—

3、三级安全教育包括教育、教育、教育

4、灭火器在每月检查过程中、需对哪几方面进行检查—、

5、化工生产的特点是—、—、、、有毒有害.

四、判断题总共20分2分/题

1、液氯的废弃物不属于有毒物质

2、工人有权了解化学品的特性、危害性、预防措施、培训程序;当有充分理由判断安全与健康受到威胁时，可以脱离危险区，并不受不公正待遇

3、在具有腐蚀性物品的工作地点，不应饮食和吸烟

4、劳动者对管理人员违章指挥，强令冒险作业，有权拒绝执行

5、易燃易爆工厂，仓库内一律为禁火区，各禁火区应设禁火标志

6、电加热设备必须有专人负责使用和监督，离开时要切断电源

7、修理设备时必须悬挂停机维修指示牌，如中途需调试，可不用关闭电源

8、灭火器材设置点附近不能堆放物品，以免影响灭火器的使用

9、泡沫灭火器可用于扑救带电火灾

10、禁止在具有火灾爆炸危险的场所使用明火，因特殊情况需要使用明火作业时，应当按照规定办理审批手续

五、问答题共30分15分/题

1、请列举本公司生产装置有哪些危险化学品？它们的理化特性是什么？

2、请问HF烧伤后应怎样处理？安全知识培训考试题答案

一、单选题

1.D

2.B

3.A

4.C

5.B

6.A

7.B

8.A

9.

10.D

二、多选题

1.ABCD

2.ABD

3.ABC

4.ABC

5.ABCDE

三、填空题L、易燃可燃液体易燃可燃气体带电设备的初期火灾

6.A:隔离法B:冷却法C:窒息法D:抑制法

7.公司、部门、班组

8.压力、有效期、数量、铅封。