小学一年级德育工作计划（19篇）

小学一年级德育工作计划（19篇）小学一年级德育工作计划（精选19篇）小学一年级德育工作计划篇1

一、德育聪颖活泼文明好学一年级的学生尤如一张白张，如何在这张白纸上画上和谐的色彩，让这张白纸焕发生命的光彩是我们一年级全体教师最重要的使命因此，一年级的德育目标，是让每一个孩子“聪颖活泼文明好学”

二、德育重点好习惯伴我行没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪颖活泼文明好学”，最重要的是要让每一个学生拥有一个好习惯好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明待人、积极锻炼的前提保证让好习惯从小培养，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长

三、德育方案以活动为载体，在形式多样的活动中渗透德育教育设计适合一年级学生的活动，促进德育教育目标的达成主题活动一字如其人字如美画

1、爱国主义教育1知道自己是中国人，知道中国是社会主义国家，知道北京是首都知道你家乡的全称2认识和尊重国旗和国徽会唱国歌，起立，脱帽，奏国歌时注意，少先队员向队礼3按要求参加升旗仪式4关心集体，积极为班集体做事

2、思想教育一要守纪律1初步了解小学守则、小学生日常行为守则和学校相关规定的内容2开会做操要“快、静、净”3上课守纪律，不影响他人；保持课间秩序，玩适当的游戏4遵守上下学时间，排好路队，按时回家二学习1知道学习是小学生的主要任务，努力学习2按时上学，不迟到，不早退，不逃学3认真听讲，积极回答问题

（4）按时完成作业，字迹清晰工整

（5）关注身边的一些事情，能够提出问题

（6）根据课表准备学习设备

（7）独立完成作业，无需他人督促

3、德育

（一）诚实

（1）要知道诚实守信是优秀的品质

（2）不说谎，不私自拿别人的东西，交给老师

（3）敢于承认错误，主动归还借别人的东西

（4）努力做到你答应别人的事

（二）礼仪

（1）要知道对别人有礼貌是文明的标志

（2）懂得并使用礼貌用语，不打骂脏话

（3）尊老爱幼，尊敬父母和老师，与同学友好相处

（4）说话做事不妨碍他人的工作和休息

（5）能够主动向长辈和邻居问好6不打扰他人的工作和休息，不在公共场所喧哗，不乱扔垃圾7爱护公共设施、花草树木8走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行驶注意避开车流,不要在路上追逐打闹、流连忘返不玩火，防触电，防溺水，不玩危险游戏9不要玩火、玩电，如遇火灾，应向成人求助或拨打H9三环境保护1知道什么是环保，保护环境人人有责2不随地吐痰和乱扔垃圾3爱护花草树木，节约水电4在家里和学校，垃圾可以分类回收5能够在老师的指导下参加环保活动四劳动力1要知道从小就要热爱劳动，劳动是最光荣的真理2认真值班，积极参加学校组织的各种劳动3学习简单的家务劳动，如扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等4珍惜劳动成果，不浪费粮食，不择温饱

4、心理教育诚实，活泼，开朗，勇敢，任性，不骄傲，珍惜时间，信守承诺，自尊，自爱课堂是实施德育的主阵地在学科教学中渗透德育，是一种全时策略我要在教学目标、教学内容、教学方法中渗透德育优化课堂教学全过程，认真做好思想品德教育、晨会、班队活动和开展德育实践活动小学一年级德育工作计划篇

51、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我们将在班级设立值日班长，专门负责监督检查学生的日常行为班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育

2、加强法制教育对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的.法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识

3、深化爱国教育加强对学生的五爱爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观

4、狠抓养成教育抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%,品德优良率为99%以上

5、开展心理教育心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力

6、抓好主题教育根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动，开展行为规范宣传周活动、开展学雷锋、树新风活动、开展学习革命先烈，争做党的好孩子活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等小学一年级德育工作计划篇6我作为小学一年级班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任结合实际情况，特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分

一、指导思想从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准

二、重点工作

（一）班规方面

1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯

2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游

3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”

4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯

5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感

6、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展

（二）家庭教育方面

1、抓两头，促中间扎扎实实做好家访工作对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导

2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型

（三）推进温馨教室创建和校园文化建设

1、结合少先队快乐中队建设，加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色

2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围

3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同,对国家的认同，增强民族精神的凝聚力

4、根据学生的年龄特点，发挥教师们的聪明才智，争创年级组、班级特色文化，积极开展班级文化活动，并利用网络平台相互学习、相互交流小学一年级德育工作计划篇7

一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养社会的合格建设者和接班人奠定坚实的基础

二、工作要点

（一）抓好“三个”结合教育

1、学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家访工作，提倡上门家访

2、办新生家长学校，提出学生在家、学校的学习常规要求，使学家长指导下，加快常规养成

3、合校内活动以及社会实践活动，组织学生参加校外教育活动,了解校外的变化，感受真实的生活

（二）深化爱国主义教育

1、爱国主义是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起

2、组织学生利用有限的资源（报纸、电视等）收集、了解爱国主义的实例

3、坚持周一升旗仪式，努力在学校的指导下提高班级的升旗效果，让学会真正的明白升旗的意义

4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和适时的办学目标,结合重大节日、纪念日如教师节、国庆节、劳动节等适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动

（三）加强养成教育

1、养成教育是学校乃至班级德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色围绕“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程

2、把养成教育有机渗透到各学科教学中学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力1思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求让学生由内心向外形成好的品质2语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的能力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美、表情达意的情感美，环境场合的意境美3数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能，发展思维,能够活学活用小学一年级德育工作计划篇8

一、总体目标立德树人，突出德育为首全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人

二、基本原则遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持知行统一相结合原则；坚持德育目标和内容贴近学生、贴近生活、贴近实际原则；坚持道德教育与规范管理相结合原则；坚持面向全体学生与关注个别差异相结合原则；坚持学校、家庭和社区教育相结合原贝心坚持传承学校德育特色成果与创新德育形式相结合原则写字是一项重要的基本功.对于提高学生的文化素养起着重要的作用必须从小打好基础《新课程标准》对写字教学更是提出了很高的要求而写字是小学阶段的一项重要的基本训练让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会信心，在练字中淘冶性情主题活动二精彩课间快乐生活根据学校大课间理念精神，根据一年段学生的年龄和生理特点,打造年段大课间特色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳，将体育、音乐、文化融合在一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生积极参加到体育锻炼中来，增强体质，快乐成长主题活动三唱响纪念日之歌一年中有很多个节日和纪念日，在这些纪念日来临之前，社会就洋溢着某种气氛，成人都被传统习俗动员起来了，孩子自然会受到强烈的感染，兴高采烈地准备过节其实，过节是一个非常好的“教育场”，有社会氛围，有成人参与，有快乐的情绪，有新闻单位的宣传教育，家庭过节往往还有一定的经济投入每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义，所以各种节日就是学生调查社会、认识世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常宝贵的活动日和教育日，是学生认识社会的最好课堂所以针对一年级学生年龄特点及认知程度，结合世界及中国传统纪念日，有所选择地开展相关活动

三、工作措施

（一）加强队伍建设，增强德育工作者的责任感做好三德教育工作即学校干部修政德，教师修师德、学生修品德的三德教育

1、继续加强班主任队伍建设一是继续于9月实施班主任资格认证制度，规范班主任队伍；二是开展班主任全员培训，提升班主任队伍的整体素质；三是开展骨干班主任培训，选拔优秀班主任参加省、市、区举办的各级培训与研修培养，发挥骨干班主任的专业引领作用；四是加强《班主任手册》使用的管理，促进班主任工作管理的规范化;五是建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜班主任工作的论文、著作及开展教育示范活动等，享受与其他相应成果同等待遇

2、加强德育导师队伍建设要以推进和完善学生成长导师制为契机，建立健全德育导师的培养和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热情，提高育人成效

3、加强心育教师队伍专业化建设重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导教师特别是一线教师在教学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平

4、大力推进微笑教育，让微笑教育升华阳光心灵微笑是一种亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁;微笑是一缕柔和的阳光,温暖别人，明朗自己；微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调节紧张的气氛;微笑是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容教师要把美丽的微笑留给健康成长的可爱的学生

（二）以德育活动为载体，提高教育质量

1、强化行为规范教育以创建国家文明城市为契机，对学生进行以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为重点的基础道德教育继续开展三管十不主题教育实践活动，大力加强学生基础文明养成教育，提升学生文明素养各校要根据本校的活动方案，将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中深入开展以讲究卫生、不乱吐乱扔；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语;文明乘车，主动让座不抢座;遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画六项基础文明习惯为内容的做一个有道德的人教育活动，把文明行为习惯教育落实到班级管理和日常教育教学工作中，从规范每一个细节开始，点点滴滴培养学生良好的行为习惯

2、强化爱国主义教育以弘扬和培育民族精神为切入点，全面贯彻落实《公民道德实施纲要》广泛利用开学典礼、升旗仪式、中秋节、国庆节、春节，一二九纪念日等教育契机，通过主题班（队）会、参观爱国主义教育基地、观看爱国主义教育影片、主题读书活动、举办主题报告会等形式，大力开展弘扬和培育民族精神教育活动同时，要重视挖掘课程中蕴涵的爱国主义教育内容，积极开发弘扬优秀民族文化的校本课程

3、开展道德实践先进典型活动各校要利用9月20日的公民道德宣传日大力开展公民道德宣传教育活动，深入实施《公民道德建设实施纲要》，充分发挥道德实践先进典型的榜样力量；及时树立并宣传学生身边的学习典型，倡导广大学生学习身边人、关注平凡事，强化道德实践的内驱力加强对社会普遍关注的热点问题的引导，努力营造扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观

4、加强责任教育，培养健康人格深入落实—市教育局关于中小学推进责任教育的实施方案，认真抓好责任教育落实工作，充分利用校会、班会、黑板报、展板、橱窗、电子屏幕等阵地大力度宣传责任教育，组织学生有效开展责任教育活动，强化学生的责任意识，让责任教育内化为学生的积极行动责任教育的根本目标是让学生学会负责学会负责，就是使学生有责任感，对个人的行为和后果负责，对父母、他人和集体负责,树立远大理想，对祖国负责，对人民负责，有强烈的历史责任感，对时代负责、对未来负责把责任教育融入于学习、生活之中，培养学生勇于担当责任的意识和精神

5、开展诚信、感恩教育活动通过开展形式多样、内容丰富符合青少年学生心理发展特点和成长规律的诚实守信系列主题教育活动，让学生了解做一个诚信人的基本要求通过感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会、感恩大自然等系列感恩活动的开展，促进广大青少年养成关心他人、理解他人、知恩图报的良好品质

6、加强法制教育认真落实六五普法教育工作计划，广泛开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率；坚持开展学法守法专题宣传教育活动，引导小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率抓好网络文明教育，引导和教育学生健康上网，抵制不良信息；增强抵制迷信、邪教等不良思想的侵蚀能力，引导学生远离黄、赌、毒、牙鼠积极组织开展普法宣传周、宣传月活动，举行普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，增强法制教育的实效性九月作为法制教育宣传月，各校要积极邀请法制副校长，公安、法院、司法、检察院等部门的领导、专家到学校给学生做法制报告,把法制教育落到实处

7、切实加强心理健康教育，为心理解压，让心理解放各学校要根据校情实际，健全学生心理健康教育工作制度，优化心理咨询室建设，上好每周一节的心理健康教育课，通过开展心理健康知识讲座、心理话吧、阳光心理等活动，让学生掌握心理健康知识，学会心理自我调节，从而能够更好地承受挫折，增加适应现实生活的能力加强心理健康教育高效教学研讨，使用好心理健康教育读本，组织开展心理健康教育课堂评优活动，有效提升心理健康教育质量

8、加强珍爱生命、安全教育开学初，要重点加强师生安全知识教育各学校要制定切实可行、行之有效的安全教育计划，落实好安全教育内容，保证每周开设一节安全教育课，并结合学校实际和季节的变化充实安全教育内容，要把安全教育与课堂教学、与学生社会实践活动和队活动及其他教育活动有机结合起来，要在全体师生中牢固树立生命至上、安全第

一、预防为主的思想，增强师生防范意识，要通过平时应急演练，提高学生紧急状态下的避险自救互救能力

9、自主、合作、探究意识教育问题导学、互动探究课堂教学模式成效如何很大程度上取决于学生学习能动性的提高和合作探究能力的提升为此，围绕课改，重点培养学生六个方面的素养和能力一是集体主义荣辱观；二是尊重他人、互帮互助的精神；三是团队合作能力；四是自我约束能力；五是张扬个性、善于表达和表现的能力；六是挑战自我、勇于探究的能力

10、11月份，教育局与区文明办联合组织开展全区中小学德育工作先进学校评选活动

（三）拓宽德育渠道，构建一主两翼的德育网络进一步完善学校、家庭、社会一主两翼的德育网络要将留守孩子的管理作为工作重点，通过家长学校、家访等渠道加强与学生家长的沟通和联系，积极争取家长的理解、支持与配合;充分利用学校开放日、校长接待日等时机，展示学校教育成果，听取家长和社会各界的意见和建议，主动接纳外界的指导和监督，不断提高办学质量;充分利用校内外德育资源优势，制定切实可行的活动计划，扎实地开展好社会实践活动

（四）彰显德育特色，积极创建德育特色示范校创建特色学校是我镇小学走内涵式发展的主要抓手，各校要按照学校发展规范+特色,学生发展合格+特长的工作目标，将德育有机地渗透到特色学校的创建中去具体要求是以德育主题为特色项目来打造的学校必须紧紧围绕德育项目特色德育特色项目学校德育特色特色德育学校四个步骤，制定好特色学校发展规划和具体实施计划、开发出特色校本教材、开设好相关课程，并持之以恒地抓落实，不断彰显德育特色，争创特色鲜明、名副其实的德育示范校下半年，区将组织对申报区德育特色的学校进行调研和评估

（五）完善德育评价机制，努力提高育人实效性各校要进一步完善对学生思想道德品质的评价体系，建立和深化学生综合素质评价机制，切实管好、用好《中小学生素质报告手册》充分发挥班主任的作用，以班为单位，实实在在把学生成长档案建立起来，制定出符合班情、校情的学生评价方案，通过学生自评、互评、教师评、学校终评等有效程序，让学生看到自己的优点和存在的不足，明确前进的方向和目标小学一年级德育工作计划篇9

一、德育工作的对象文理分科后，学生进一步分化，高三下学期学生对高中生活的新鲜感逐渐消失学生的理性认识会逐渐取代和超越感性认识，抽象思维能力会提高，思维方法会日益成熟，人格特征会不稳定，可塑性仍然很强这使得我们这学期的德育工作充满了挑战和机遇

二、道德教育的指导思想教育是本学期德育的重点；学习的“文科取向”和生活的“寄宿制”是德育的主要出发点；以“以人为本，德育为先”的思想改进德育工作；重塑班风，夯实基础，进一步提高德育水平，是本学期德育工作的落脚点

三、道德教育的基本原则

1、方向性与现实性的结合与原则高中教育存在很多问题，重智育轻德育，重教轻育人学生违纪率呈上升趋势，甚至发生了一些违法犯罪事件首先，要正确把握道德教育的方向全面实施‘三观教育（世界观、人生观、价值观）；二是坚持体现德育基础，从实际出发做好德育工作；第三，坚持注重德育实效，让学生知法守法

2、爱护、尊重和严格要求相结合的原则在德育过程中，要把对学生的严格要求和对学生的尊重、信任、关爱结合起来，让每一个老师的要求都很容易转化为学生的自觉行为

3、正面教育和正面引导相结合的原则在德育过程中，既要用事实和道理进行正面引导，激发自觉性，调动内心的积极性，也要采取强制惩戒的方式督促学生严格执行高一学生容易产生不良习惯，老师要尽量化消极因素为积极因素，引导他们不断前进高一学生的转化是关键

四、主要工作

1、继续加强养成教育以各种规章制度为抓手，以思想教育为突破口

2、创新德育活动班主任要注重德育活动的开展，本着以活动促德育，以德育促活动发展，以活动陶冶班风，以活动培养学生的能力、爱好和特长，要有利于教育教学工作的开展，而不是为了搞活动而搞活动

3、班主任工作

①一个班主任决定一堂课的好坏年级将完善班主任的考核、评价和激励机制

②班主任每天要把握几个重要的时间和地点让学生到校上课晨读时间，下午第一节课时间，晚自习开始时间，下一次晚自习时间都是硬性要求按照学校的要求，班主任要按时到岗，随时查课“勤奋”是班主任工作的基本特征

③班主任工作既要坚持积极的导向，又要注重对问题学生的教育和转化，使班级工作良性循环发展

④班主任应加强宿舍管理，注重宿舍文化的培养宿舍是班主任管理的软肋宿舍关系到学生的休息、安全和人际关系，对学生学习效率的提高有着深远的影响宿舍管理必须得到班主任的高度重视

4、搭建三位一体的德育平台进一步建立健全学校德育、家庭和社会参与机制，做好家校联系，充分发挥外部环境的积极作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台

5、落实副班主任工作

6、开展主题班会观摩活动观察班会教育的主题1实验班讲座主题竞争超越，共同提高；2重点班级讨论话题如何看待父母的要求一一孝顺、品行;3高级班讨论主题做学习的主人一一我要学习和我要学习

7、尽快实施目标管理小学一年级德育工作计划篇10有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下

一、常规教育方面我班原有学生31名，这学期从黄土岗过来17名，加上两名从其他学校转来的学生，共有19名学生给我们的班级带来新鲜的血液为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设9月20日爱牙日爱牙行动，生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学照相展示在宣传栏内10月1日国庆节，也是国际音乐日选择国际音乐节，举行同唱一首歌和音乐资料图片展10月16日国际粮食节设计并发放节约粮食的传单，集体诵读《锄禾》12月3日世界残疾人日全年段学生共同阅读《没有不方便》一书，开设《没有不方便》阅读指导课主题活动四阅读、悦读、越爱读一个爱读书的孩子就一定不会变坏利用年段空白走廊墙壁，制作读书长廊，开展读书竞猜、好句串串秀、每日故事等活动晨会课时间，也以书为媒介，每个班都读小故事大道理系列丛书，在读故事、听故事中学会道理，养成习惯配合年级教研组阅读活动,提供年段阅读书目及教师大声读书目，开展好书漂流活动，指导年级教师有效开展绘本阅读课的开设，为全年段学生投入阅读提供最大的保障小学一年级德育工作计划篇2

一、全期德育工作目标

1、做好晨检，预防甲流师生安全，无重大事故立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过班干部的汇报，评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体比如可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

3、卫生纪律讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生,既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境1个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做2班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

三、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

四、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处小学一年级德育工作计划篇11为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，制定本学期德育工作计划如下

一、加强学生小干部队伍建设学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园建立小干部例会制，每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结让每个学生都有机会参与班级管理

二、开展德育系列活动

1.充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育

2.加强法制教育对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识

3.深化爱国教育加强对学生的“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观

4、狠抓养成教育抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从”要我这样做”转变为我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%,品德优良率为99%以上

5.开展心理教育心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力

6、抓好主题教育根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动，开展“行为规范宣传周”活动、开展“学雷锋、树新风”活动、开展“学习革命先烈，争做党的好孩子”活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等

三、加强阵地建设，优化育人环境美化班级环境班级环境做到美化、教育化，组织学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，认真上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动总之，对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大,本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长!小学一年级德育工作计划篇12学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用为加强班级德育工作，开学初，我计划利用班会，队会对学生进行安全宣传教育，认真贯彻《小学生德育纲要》，《小学生日常行为规范》，《小学生守则》，《礼仪常规》及外实小学生十不准对学生进行安全，纪律，法制，思想品德，环境文明礼貌等教育，使学生从开学起就有一个良好的开端除了对学生进行安全教育和行为规范教育，我班还计划对学生进行了各方面的教育如

一、抓常规训练学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练,也不一定做到因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看有的同学做错了，就让他们重做一次，两次不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好

二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来我就抓住了的这一好奇心理特征，计划通过讲故事的方法对学生进行教育比如为了培养良好的学习习惯，我给他们讲闻鸡起舞的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦四十个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生为了培养孩子们团结友爱的精神，我就根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育

三、联系实际，寓教育于活动之中联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法例如个别学生对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊遇到这种情况时，我就计划先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自己的书包中找一下，如果真的装错了，就勇敢的交到老师这儿来最后让大家讨论，都说不能随便拿别人的东西，并且拾到东西要交公通过让学生们辨明是非，拾物交公

四、耐心教育，以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应例如上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的

五、以身作则，做学生的表率一年级的学生模仿性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响工作中我严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率凡要求学生做到的事，我首先做到如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求学生要爱护环境，我就带头做好环保工作

六、做好后进生的转化工作转化后进生是班主任的一项必不可少的工作我认为对后进生要给予特别的关爱要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之Ho要善于发现他们的闪光点比如在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展希望自己经过耐心细致的教育，本班学生能够养成团结友爱，诚实守信，热爱劳动和集体等良好的日常行为习惯和良好的道德情操，为了这些目标努力奋斗吧！小学一年级德育工作计划篇13班级基本情况介绍本班43人，男生22人，女生21人，通过一个学期的常规训练，大部分孩子养成了良好的学习习惯和在校生活习惯在纪律和用品摆放上，大部分学生做得比较好，但是很多孩子面临自理能力不强的问题，本学期要进一步强化学生的好习惯,改正不良习惯在德育工作方面，针对规范教育和班级特色活动，有如下计划:

一、规范教育规矩和纪律是一切工作和成绩的前提，“无规矩不成方圆”，班级中无规矩一切都无从谈起，而一个好的班级一定有好良好的纪律首先，课前纪律从入校到课前是事故易发时间，也是规范纪律的重要时间因此从课前纪律抓起我会要求孩子从入校开始就收拾好自己的东西，坐在课桌前读书，可以读教材，也可以读课外读物，这样不仅能减少安全事故的发生，还能让孩子静下心来，为第一节课做好充分的准备但是孩子由于年龄原因，大部分孩子在教室内无事可做又会出现安全隐患，所以我会在早上或者下午上课前规定好明确的内容，或者播放课文录音，或者由小老师领读其次，课间纪律很多孩子在课间会如猛虎下山般疯狂跑跳，学校学生多，活动场地小，这就增多了安全隐患，所以尽量要求孩子“步行”去上厕所，然后可以在教室门口不靠近楼梯的地方玩几分钟，但是坚决制止“摸爬滚打”等行为的发生第三，放学和集会纪律升旗、跑操和放学等集会场合往往反映着一个班级的形象和纪律水平但是这个时候，孩子们的心情往往比较好奇，比较兴奋，容易打闹因此，从一开始就应该强化集会纪律，让孩子养成集会不能趁机打闹的习惯第四，教室卫生纪律从本学期开始，锻炼让孩子自己打扫卫生一开始，先培训几个自理能力相对较强的女同学扫地，一个男同学拖地，其他孩子站队，时间长了，可以培养这几个孩子做小组长，让班级其他同学参与进来

二、班级特色活动加大学生生活自理能力的培养开学初，主要针对教室内学习用品的摆放问题学生们都已经知道了摆放的规则，但是孩子们大都散漫，不按规定摆放，前两周的常规训练格外重要通过小印章督促孩子继续坚持好习惯养成基本的课桌椅摆放习惯的同时还要

2、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质

3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

二、本期班德育工作基本要点

1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格1通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯2指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴3经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作

3、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育在教室卫生打扫方面进一步锻炼孩子，通过对几个女同学扫地的训练了解到孩子们有自己整理卫生的能力，所以这个学期要实现教室卫生学生打扫结合学校自理能力的训练，在班级实践活动方面，也要体现对学生自理能力的培养和锻炼开展“自己的事情自己做”班级特色活动，家校联合，共同促进学生自理能力的提高小学一年级德育工作计划篇14

（一）加强队伍建设，增强德育工作者的责任感做好“三德教育”工作即学校干部修政德，教师修师德、学生修品德的“三德”教育

1、继续加强班主任队伍建设促进班主任工作管理的规范化；建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜

2、加强德育导师队伍建设要以推进和完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培养和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热情，提高育人成效

3、加强心育教师队伍专业化建设重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据,重视引导教师特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平

4、大力推进微笑教育，让微笑教育升华阳光心灵微笑是一种亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁；微笑是一缕柔和的阳光,温暖别人，明朗自己；微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调节紧张的.气氛；微笑是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容教师要把美丽的微笑留给健康成长的可爱的学生

（二）以德育活动为载体，提高教育质量

1、加强法制教育认真落实“六五”普法教育，广泛开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率；坚持开展“学法守法”专题宣传教育活动，引导小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率抵制不良信息；增强抵制迷信、邪教等不良思想的侵蚀能力，引导学生远离黄、赌、毒、邪积极组织开展“普法宣传周、宣传月”活动，举行普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，增强法制教育的实效性

2、切实加强心理健康教育，为心理解压，让心理解放各学校要根据校情实际，健全学生心理健康教育工作制度，优化心理咨询室建设，上好每周一节的心理健康教育课，通过开展“心理健康知识讲座、心理话吧、阳光心理”等活动，让学生掌握心理健康知识,学会心理自我调节，从而能够更好地承受挫折，增加适应现实生活的能力加强心理健康教育高效教学研讨，使用好“心理健康教育读本”，组织开展心理健康教育课堂评优活动，有效提升心理健康教育质量

3、加强珍爱生命、安全教育开学初，要重点加强师生安全知识教育各学校要制定切实可行、行之有效的安全教育计划，落实好安全教育内容，保证每周开设一节安全教育课，并结合学校实际和季节的变化充实安全教育内容，要把安全教育与课堂教学、与学生社会实践活动和队活动及其他教育活动有机结合起来，要在全体师生中牢固树立“生命至上、安全第

一、预防为主”的思想，增强师生防范意识，要通过平时应急演练，提高学生紧急状态下的避险自救互救能力

4、自主、合作、探究意识教育“问题导学、互动探究”课堂教学模式成效如何？很大程度上取决于学生学习能动性的提高和合作探究能力的提升为此，围绕课改，重点培养学生六个方面的素养和能力一是集体主义荣辱观；二是尊重他人、互帮互助的精神；三是团队合作能力；四是自我约束能力；五是张扬个性、善于表达和表现的能力;六是挑战自我、勇于探究的能力小学一年级德育工作计划篇15认真贯彻落实区教育局德育工作会议精神，以行为习惯教育为重点，强化细节教育，提高教师专业水平，努力在德育实效上有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明快乐成长”的德育理念，并努力构建充满教育理性和智慧、体现理解和尊重、具有我校特色的德育，坚持贴近实际以办学计划为主线，不断培养学生的良好习惯，让学生终身受益

一、德育的总体目标教书育人以人为本，德智体美为先注重培养学生良好习惯，促进学生和谐发展，让学生终身受益

二、工作措施为了改进我校的德育工作，我们督促学校教师根据学校各年、各学期的工作计划，完成各阶段的德育工作提高我校师生的思想政治素质，培养现代化建设人才我校制定了近期德育措施，并纳入年中考核如下所示

1、所有教师都要积极参加学校和上级组织的思想政治学习活动,不得无故缺席否则视学期情况酌情扣分，并补充相关内容

2、教师不得参与黄、赌、毒等违法活动这有损教师的形象否则，应根据情节轻重给予必要的处罚情节严重的，由有关部门处理

3、每个班主任必须在每学期初根据学校工作计划制定一个班级计划

4、各班要围绕班级计划开展形式多样、生动活泼的班队活动

5、学校会定期对学生进行德育考核，操行评价等各班主任要按要求按时做好相关工作

三、工作要点

（一）实施日常工作

1、加强德育队伍建设，有针对性地对班主任特别是青年班主任进行培训，提高班主任的理论水平和管理水平科学、合法、合理、有效地进行班级管理

2、常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为规范的检查和评价，促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用班会时间召开形式新颖、主题鲜明的班会，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班的班会

3、继续加强学生学习习惯的培养，将教育融入各项活动中通过主题班会、讲座、广播、报纸宣传和各种小型文体活动，培养学生良好的学习习惯

4、通过不同形式的家访，促进教师、家长和学生之间的相互了解，搭建理解的桥梁，形成教育的合力

（2）教育活动

1、少先队工作以爱国主义为核心，结合学校教育活动主线，开展丰富多彩的少先队活动

①加强团队干部培训，实行干部轮岗制度，让每个人都有参与学校和班级管理的机会，搭建学生自我管理能力的平台

②组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国一起成长”中队会

③做好少先队的小杂事，做好班级黑板报等搞好文艺队伍的培养

④充分利用红领巾广播表彰好人好事，树立良好的文明习惯

2、班主任工作切实加强师德建设，推进我校精神文明建设，树立干部教师良好的职业形象和社会形象，进一步提高全社会和人民群众对教育的满意度，进一步巩固和扩大“三德”教育成果，继续在全校开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教育活动

①把握定位，完善制度一是有专人负责“三德”教育二是把“三德”教育活动与党员学习活动结合起来，把“三德”教育的全部内容纳入学习计划

②落实时间、人员、效果一是坚持学习日制度，组织学习上级关于精神文明创建的文件,开展以“讲文明、树新风”、“我为文明创建增光添彩”为主题的教育活动，切实增强“三德”教育内容，方便大家学习，使文明知识深入人心二是建立学习制度，登记每次学习活动的时间、内容、参加人员，确保教育学习不遗漏任何一个人

③加强组织领导，完善各项措施一是重视“三德”教育活动，学习相关内容；二是适时组织“三德”活动，促进学习，开展联系实际的讨论,检验大家的学习成果第三，要求每个人建立学习笔记，学习情况将纳入年度工作考核

3、加强心理健康教育

①建立心理健康教育教师队伍加强教师心理素质的培养，使班主任成为心理健康教育的主力军从两个方面对班主任进行培训培养基于心理理论的心理健康教育方法和技能通过案例分析、经验交流和讨论等形式，逐步提高教师的教育水平

②建立后进生档案，深入开展教师与后进生交友活动，关注他们的学习、生活、成长和进步并填写相关记录

4、做好家长的学校工作

①开好家长会，开两次以上家长会

②成立新的家长委员会，定期召开家长委员会3日常管理工作

1、加强红领巾执勤岗位管理，开展日常评比竞赛

2、继续加强学生文明礼貌教育，巩固文明礼貌教育成果小学一年级德育工作计划篇16

一、全期德育工作目标

1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质

2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

二、本学期班级德育工作基本要点

1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感

2、行规方面充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守贝D和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育

3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的‘比学风格1通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯2指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴3充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作

4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处

5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法

6、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游

7、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯

8、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活小学一年级德育工作计划篇17

一、全期德育工作目标

1、做好晨检，预防甲流师生安全，无重大事故

5、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力

三、班级基本情况本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差

四、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育

2、发挥小干部作用，师生共同管理班级

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育

4、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全

5、抓好两操的教育

6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子

五、具体工作安排九月民族主义教育

1、安全教育，健康教育周；

2、成立班委会

2、围绕“jq”工程目标，培养学生形成良好的行为习惯和道德品质

3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

二、本期班德育工作基本要点

1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格1通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯2指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴3经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作

3.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生

4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力

三、班级基本情况本班共有学生48名，男生21人，女生27人，孩子们都热爱学校，热爱班级，学习积极性高，能听老师的话但也有部分孩子自我约束能力极差，卫生习惯差

四、具体措施

1.充分利用班会向学生进行思想教育

2.发挥小干部作用，师生共同管理班级

3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育

4.加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全

5.抓好两操的教育

6、加强家校联系，家长与老师共同教育孩子

五、具体工作安排九月民族主义教育

1、安全教育，健康教育周；

2、成立班委会

3、交通安全教育班队活动

4、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报

5、收看两个节目《开学第一课》《走进新中国》十月香樟文化建设

1、安全教育，交通安全教育讲座

2、爱国主义教育，综合实践活动

3、理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵

4、书香班级文化建设

5、建立班级图书角十一月科技在我身边

1、出一期科技板报

2、参观校园科普园（植物园）小学一年级德育工作计划篇18一个年段应该有一个共同的努力目标及年段行为规范，以“好学生五个一”为核心，为学生制定成长方向标，以好习惯三字经为具体行为规范，落实五个一做一件好事、说一句好话、读一本好书、写一手好字、思一个好题让每个学生有据可依，有样可学，明确成长的方向

四、月工作重点九月份养成教育月教育主题好习惯伴我行具体安排

1、做好开学前的各项准备工作，迎接一年级新生

2、举行一年级新生入学仪式

3、积极开展家校联系工作，一个月内与所有学生的家长至少联系一次

4、一年级新生常规训练

5、制定年段和班级的德育工作计划

6、年段及班级的文化环境建设

7、开展“博饼”活动，喜庆中秋佳节

8、采用多种多样的形式宣传学习抗震小英雄和奥运英雄的事迹

9、配合学部开展“抗震减灾”系列活动

10、结合“爱牙日”，开展爱牙行动，连同生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学照相展示在宣传栏内

11、召开家长会，为家长开设“做好家长”的系列讲座十月份强身健体月教育主题运动健康我自强具体安排

1、根据小学部大课间实施方案，积极开展富有年段特色的体育活动

2、迎接校运会，积极组织训练及比赛活动

3、做好中国少先队建队59周年纪念活动及新队员入队工作

4、10月16日国际粮食节设计并发放节约粮食的传单，集体诵读《锄禾》

5、结合国庆节及国际音乐节组织实施国庆假期寻找音乐元素综合实践活动十一月份阅读悦美月教育主题我与书交朋友具体安排

1、借助第二届校园读书节活动，布置年段空白墙壁的绘本长廊,开展班级绘本阅读课交流及评先书香好儿童、书香好家庭活动

2、组织年段参与校庆活动

3、组织学生秋游，开展“自然在身边”综合实践活动

4、加强爱校教育，有针对性的进行校风、校训的宣传

5、国庆假期社会实践活动成果展十二月份自立自主月教育主题我是最棒的具体安排

1、开展庆祝十三周年校庆活动，有针对性地开展校园在心间、我爱英才的教育活动

2、12月3日世界残疾人日全年段学生共同阅读《没有不方便》一书，开设《没有不方便》阅读指导课

3、组织筹划晚会圣诞和迎新年庆祝活动

4、做好学生期末复习动员，努力学习，收获成果小学一年级德育工作计划篇19

一、指导思想按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，为全面贯彻党的教育方针，进一步推动落实学校“育人为本、德育为先”的地位，以活动为载体，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养文明举止、良好品德、心理健康和精神健康

二、工作重点

1、深化“全员育人”的教育理念，充分发挥课堂德育主渠道作用，深化全体教师学校德育研究与实践，建设学校德育校本教材，努力形成学校德育特色

2、加强德育科学研究，提高德育的科学性

3、继续加强学生养成教育，强化细节管理，重点加强学生日常行为规范教育，以纪律和健康教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风、学风，进一步优化德育管理

4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，在少先队员中广泛开展《中国古代诗文》诵读活动，弘扬中华美德，传承中华文明

5、加强心理健康辅导，提高学生心理健康水平，让他们的内心永远充满阳光

6、加强法制教育，继续开展自护、自护、法制系列教育活动

三、月度工作安排三月

1、开始常规教育和安全教育、制定德育工作计划和班级工作计划

23、开展“植树节”系列活动，开展绿化美化校园活动，加强学生环境教育

4、开展诵读中国古诗词活动

5、小学生跳绳比赛四月

1、结合清明节，开展中华民族的优良传统教育和革命传统教育

2、组织爱国读书比赛

3、开展团队前教育活动

4、培养学生良好的学习习惯，明白学习的重要性

5、开家长会，汇报学生各方面情况五月

1、庆祝“五一”国际劳动节

2、班里热爱劳动的同学被评选为“劳动标兵”

3、举办优秀作业展评活动

4、心理健康教育讲座

5、开展中国古诗诵读活动六月

1、庆祝“六一”节

2、安全教育和检查

3、表彰本学期各方面的优秀学生

4、完成德育和班级工作总结

3、交通安全教育班队活动

4、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报

5、收看两个节目《开学第一课》《走进新中国》十月香樟文化建设

1、安全教育，交通安全教育讲座

2、爱国主义教育，综合实践活动

3、理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵

4、书香班级文化建设

5、建立班级图书角十一月科技在我身边

1、出一期科技板报

2、参观校园科普园（植物园）

3、看一期科普节目

4、讲科学家的故事

5、安全教育十二月学生文明展风采

1、安全教育，交通安全演讲比赛

2、芦淞德育特色资料汇编，年度德育工作考评

3、评选优秀礼仪生

4、征集jq工程成果

5、召开樟小“少代会”一月

1、班级工作总结

2、学生综合素质评价

3、假期工作安排、安全教育感谢行政班所有的兄弟姐妹们在各个方面给我莫大的鼓励与支持是你们给了我这个为大家服务的平台面对新的学期，我会尽我的微薄之力来为大家服务小学一年级德育工作计划篇3

一、指导思想新课程标准把德育放在了非常重要的位置数学作为一门基础学科，也必须重视德育

二、培养目标新课程的培养目标引导我们使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主和法律意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人根据学生的德育基础，结合学生实际进行德育因此，在数学教学中，我们应该有责任、有目的地培养学生的思想品德，使学生逐渐形成良好的品格，不断规范自己的行为

三、措施和方法1在教学中充分发挥教师的人格魅力德育的过程不仅是讲道理和训练的过程，也是情感熏陶和潜移默化的过程教师的形象和他们的精神对学生的影响是巨大而直接的教师板书设计、语言表达、教师仪容等能在无形中感染学生的美，从而培养学生的情操比如，为了上好一堂课，老师们做了大量的准备，采取了灵活多样的教学方法，让学生不仅学习愉快，而且对老师有一种敬仰之情，对老师有一种责任感，这对他们以后的学习有很大的促进作用2充分利用教材，挖掘德育素材认真研读教材，充分挖掘教材中潜在的德育因素，通过对知识的分析来运行德育3在教学过程中渗透德育在教学过程中，教师可以采用灵活多样的教学方法对学生进行潜移默化的德育教育，如研究性学习、合作学习等以教学方法为例，我们可以采用小组合作学习法这种学习方法有一个共同的理念学生应该一起学习，对别人的学习和自己的学习负责学生应该在有益于自己和他人的前提下学习在这种情况下，学生将意识到个人目标和小组目标是相互依赖的，只有小组的其他成员都成功了，他们才能成功从小就能养成认真对待别人学习成绩的习惯

（4）利用活动等形式进行德育德育不应局限于课堂，而应与课外学习有机结合可以适当开展一些活动课和主题活动在数学教学中渗透德育，犹如“春雨润物细无声”在学生纯洁的心灵里种下美丽的种子，一定会开出美丽的花朵小学一年级德育工作计划篇4德育工作计划一年级德育是小学素质教育的组成部分，对学生的健康成长和学校工作起着带动和保障作用为了加强德育教育，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯,把学生培养成为人格健全、全面发展、个性突出的高素质人才

一、指导思想以学校德育的理念为指导，围绕少先队的中心工作，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童兴趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育和自我管理能力，积极探索培养个性的途径把这个班级建设成为“勤奋学习、遵纪守法、团结进步”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，成为合格的社会主义建设者和接班人

二、道德教育的重点:。