小班保育员个人工作计划（15篇）

小班保育员个人工作计划（通用篇）15小班保育员个人工作计划篇1

一、做好幼儿一日生活常规的培养为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯i.幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察,精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品

2.指导幼儿用正确的方法洗脸代前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西

3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园培养幼儿的自我保护意识学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保3利用科学小故事、照顾自然角、外出活动等让幼儿认识最常见的动植物，并动手尝试去照顾它们，同时培养他们爱护、关心、喜欢它们的情感目标

5、引导幼儿观察生活中最接近的成人的劳动及周围事物，观察周围现象的最明显的特征措施1利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人2通过外出活动、散步、科学小活动、各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征三表达与表现目标

1、能坚持说普通话能较清楚的表达自己的意思措施1培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话2通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习3幼儿能使用普通话较清楚的表达自己的意思目标

2、初步培养幼儿良好的倾听习惯，愿意学与他人交谈，并能大方的在集体面前表达措施1通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯2各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话3鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思目标

3、初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，能复述简短故事措施1幼儿能看懂单幅的儿童图画书的主要内容2喜欢听老师讲故事并能复述几个简短的故事3利用兴趣班及自由活动，在成人的启发下认读最简单的文字，并引导幼儿边看边讲，培养幼儿口头表达能力目标

4、初步学习使用工具和一些初浅的作画本领，发展手眼协调能力措施1利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、蜡笔等作画2用泥、剪刀、浆糊等材料进行制作，提高用手操作的灵活性，发展手眼协调能力3学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体目标

5、学唱简单的歌曲，学做简单的韵律动作措施1通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱2利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作，学会简单的舞蹈3通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己目标

6、发现周围生活中美好的事物，能初步感受这种美并喜欢在集体中表现措施1喜欢参加音乐活动，会安静地听音乐并有兴趣地学唱歌、不喊叫2逐步培养幼儿对美的感受力3学习模仿动作、表演及简单的集体舞和简单的乐器齐奏目标

7、初步学习评价自己和别人的艺术表现，提高欣赏水平措施1初步尝试评价别人与自己的艺术表现2能耐心、细致地欣赏别人和自己的艺术表现3多欣赏、评价一些艺术作品，逐步提高欣赏水平四特色目标

1、继续培养幼儿对科学小实验、小问号的兴趣措施1保证每一周一次的小实验和每周二次的小问号活动时间，并提供充足的小实验活动材料2选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动,初步探索观察简单的科学现象措施1每周开展科学小实验，科学小问号等活动，初步激发幼儿“五好”精神2更好激发幼儿“五好”精神，用科学方法渗透各教育环节及一日生活中3通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展五家长工作目标

1、按时发放家园联系册及两报，让家长及时了解幼儿在园情况措施1每月发放一次家园联系册及信息报或科技报，让家长了解幼儿在园情况2通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作3每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息4幼儿不来园及时家访，了解情况目标

2、开展家教指导和亲子活动，达到家园共育的效果措施1根据具体情况开展家教指导，让家长了解最新的育儿信息2举办各种亲子活动，如三八妇女节、六一儿童节活动以增进亲子亲情小班保育员个人工作计划篇

3、班况分析:本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿年纪偏小他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的特别强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识,集体活动的时候，喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活

二、目标

1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境

2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心

3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣

4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意

5、加强自身专业学习，不断提高专业素质

三、内容及措施

（一）教育保育工作

1、教育教学工作各个领域发展目标如下健康能较好地适应环境、气候和生活条件的变化懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力；能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全；认识人体的主要器官，了解其功能帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯；了解高兴的情绪对身体的好处学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确；培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质语言学习能听别人讲话，不随便插嘴喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿；会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的内容；能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求科学对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力；观察动物、植物和无生命物质的特征了解日常生活中各种物品的作用；喜欢参加数学学习活动学习初步的按实物的一个特征进行分类；区分1和许多，并理解它们的关系学习用一一对应的方法比较两组物体进行分类活动学习手口一致点数4以内的实物；认识三角形、圆形、正方形艺术乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣；学习握笔的姿势，认识绘画简单工具培养幼儿大胆绘画；认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画喜欢手工活动；能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容；学习按照节奏做简单的动作；乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐社会熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活；幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯；懂得一些交通安全常识；引导幼儿遵守基本的学习活动规则；能感受周围成人的关心和爱护爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语；能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力

2、保育工作加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯；抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展；教给孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保护意识如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等

3、德育工作高高兴兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见；在日常生活中能使用礼貌用语早，好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等；在日常生活中做到三“轻”说话轻，走路轻，放下东西轻；和同伴友好相处；继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育

4、安全工作继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然；时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在第一位；认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则教育幼儿不玩火及危险物品；不和陌生人说话，不要接受陌生人的东西，不跟陌生人走；让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识

（二）特色教育本班在主题活动开展中，我们将根据不同的孩子的差异，进行针对性的教学，使每一个孩子都能在创意美术和带动韵律操中得到发展

（三）家长工作

1、召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作

2、开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换

3、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿继续鼓励家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流小班保育员个人工作计划篇4新学期开始了，我继续担任小班保育工作在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好根据新学期的目标，制定计划如下、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿

4.培养幼儿的自理能力教幼儿学习穿.服、鞋袜,整理自己的床上用品开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等

5.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯

二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质

三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服在活动中开展一些班级之间的体育比赛,如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等

四、加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂

二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯

三、加强户外活动护理，确保幼儿安全随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦；二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患

四、配合班中教师搞好各项活动幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原贝限

五、以高度的责任心迎接工作在工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我小班保育员个人工作计划篇5新学期开始了，我继续担任小班保育工作在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好根据新学期的目标，制定计划如下

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂

二、主要工作

1、良好的清洁卫生习惯帮助幼儿养成吃假前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服整洁

2、良好的进餐习惯培养幼儿要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽的好习惯，并且不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩代菜，不掉饭粒，不弄脏衣服等，帮助幼儿克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食幼儿进餐时，精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养幼儿文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品

3、良好的睡眠习惯及穿脱能力培养幼儿能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，帮助幼儿穿脱衣裤、鞋袜等

4、良好的学习环境坚持每天的消毒工作餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境

5、团结协作配合老师开展教学活动教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动协助组织户外活动，作好护理工作（如上厕所、喝水,适当地增减衣物等）小班保育员个人工作计划篇6根据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下

1、一日活动方面班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤小班幼儿在环境中容易新奇平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人

2、做好三检工作晨检一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清楚,衔接好小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项午检眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿检查幼儿不玩衣物（如扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉晚检分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资

3、家园联系方面利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等来园、离园人流较大，小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子

4、幼儿服药情况和自救能力的培养幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的时间平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途（如

110.119,120）,同时教育幼儿不可随意播打这些号码训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如发生火灾时的自救方法）培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养时时刻刻提醒自己，提醒孩子，我们相信一定可以让我们的孩子健康快乐地成长小班保育员个人工作计划篇7制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质本学期工作计划如下

一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德服从领导的安排，认真完成各项工作以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展发挥团队精神，协助教养员做好班级工作

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯

1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心

2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、板前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好

3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事

4、生活卫生常识

（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画

（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙

（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物

（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动

5、安全常识

（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全

（2）懂得交通安全

（3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识

6、生活能力

（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯

（2）幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份假菜

（3）安静就寝独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺

（4）保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏

（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁

三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长小班保育员个人工作计划篇8班级基本情况分析这学期的草莓班共有名小朋友，其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟悉一日活动环节,帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡,培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐保教要求身体发展方面

1.引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法

2.引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣认知发展方面

1.引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是和睦幼儿园的小朋友

2.引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物,不能随便使用他人的东西

3.引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能安静地倾听故事社会性发展方面

1、引导幼儿熟悉喜爱草莓班,愿意亲近老师，有什么要求能主动地和老师讲，喜欢和小朋友一起活动，能交到一两个知心的好朋友

2、引导幼儿愿意主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格针对措施教育教学:范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力

五、加强保教人员的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园

六、强化安全防范意识，确保幼儿安全开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识,杜绝事故隐患，让家长放心认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒

七、保育员队伍的建设1以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分离而产生的心理焦虑2开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，使幼儿喜欢上幼儿园3通过参观、欣赏中大班幼儿的活动，使幼儿逐渐了解一些活动的常规，并且对各种活动产生浓厚的兴趣保育保健1清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境2通过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品入园3秋冬季节，勤晒被子,提高幼儿免疫能力家长工作1让家长全面了解本学期的教学内容，积极地配合好幼儿园做好孩子的幼小衔接工作2建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用,使家长了解一些与时代相符的教育思想观念3通过家长会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围健康领域

1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活

2、不害怕健康检查和各种健康接种

3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈

4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动社会性领域

1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境

3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园

4、享受与同伴分享的乐趣语言领域

1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯

2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思

3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流科学领域

1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣

2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用艺术领域

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应

2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品〈一〉保教工作

1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园

2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；

3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规

4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏

5、开展高高兴兴上幼儿园等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣〈二〉家长工作

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标

2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查小班保育员个人工作计划篇9新学期工作开始了，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，本学期工作计划如下

一、做好幼儿一日生活常规的培养主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯

1.精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品

2.指导幼儿用正确的方法洗脸饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯

3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园培养幼儿的自我保护意识学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识

4.培养幼儿的自理能力教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等

5.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

1.在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心

2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、代前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好

3.教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事

4.生活卫生常识1知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画2知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙3知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物4知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前代后不做剧烈活动

5.安全常识1加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全2懂得交通安全3会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识

6.生活能力1指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯2幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩板菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，假后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份代菜3安静就寝独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带,会整理床铺4保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏5保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长小班保育员个人工作计划篇10

一、指导思想

1.以一和三个代表精神为指导，以学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养

2.严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量

二、主要工作

1.清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁

2.良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食

3.有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置

4.良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务

5.配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）

6.做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作必须尊重家长，热情服务

7.团结协作教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长

8.提高自我素质多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新小班保育员个人工作计划篇11

一、养成幼儿良好的卫生习惯

1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁

9、良好的进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性

1.定期组织保育老师进行业务学习幼儿园中班保育员工作计划工作计划时间定于每双周周五下午3:00—4:00总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题学习保育知识和技能

2.积极参加园内组织的“英语”、“普通话”、“电脑”、“手指快算”的培训

3.保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动，坚持撰写心得体会小班保育员个人工作计划篇2

一、情况分析本班共有27名幼儿其中男孩13名，女孩14名我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿一服，自己吃饭、漱口、擦脸体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教育，使我班幼儿有更大的进步

二、指导思想认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推进素质教育，进一步实施二期课改的内容根据本学期园务计划，结合本班

3、有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿从小养成良好的生活习惯

二、配合老师开展班内的各项活动

1、在平时的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动

2、做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动

三、做好与家长的沟通工作及时向家长汇报幼儿在幼儿园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通多征求听取家长意见，让家长配合老师开展好班上的各项工作

四、提高幼儿节约用水的思想意识我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的

五、做好幼儿的#39；安全护理工作天气渐渐转暖，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，在春季多做运动多喝水，如果有幼儿带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯

六、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时清洁小班保育员个人工作计划篇12为了能更好地为幼儿服务，更好地执行卫生保健制度，我们根据保育员工作岗位的具体要求，拟定本学年培训计划如下

一、指导思想

1.加强保育知识的培训定期组织保育员学习新的教育思想；细化教育目标、教育内容，树立以人为本的教育理念通过学习，使保育员认识到，幼儿健康教育既包含身体健康教育，也包含心理健康教育通过不断的学习和探讨，使保育员逐渐提高自己的教育和保育水平

2.明确幼儿园保育员正确的保育观幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观保育工作不仅为幼儿提供良好、有序、规范的养护和保育，而且更应该创设适应幼儿活动的环境，让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关心

3.明确幼儿园保育员工作的职责

1.重视幼儿安全工作，严格执行安全制度，防止各类事故的发生

4.负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作

5.在教师指导下管理好幼儿的一日生活

6.在保健人员及教师指导下，做好幼儿的卫生保健工作

7.在教师指导下，做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织幼儿教育活动

8.负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具

二、培训目标通过对保育员培训，使保育员系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识具备一定的道理、业务、身心素养并能根据幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求,独立的开展幼儿的各项保教工作

三、具体措施

1.熟悉新幼儿园的内外环境，新的设备、设施的使用方法，掌握保育员工作的操作规程，能配合教师开展保教工作

2.明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序

3.开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明

4.每月对保育员进行一次理论或实践培训，并进行考核

四、每月工作安排如下二月份

1.安全知识培训

5.保育员常规工作与消毒

6.幼儿园早操学习

7.幼儿园教师礼仪培训三月份

1.春季幼儿如何护理如何开展晨检、午检

8.春季常见传染病的识别和预防四月份

1.学习了解保育员的工作职责

9.肥胖儿、体弱儿的管理五月份

1.异物进入耳鼻喉的处理10食物中毒与处理方法六月份开展岗位大练兵（整理床铺）小班保育员个人工作计划篇13幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有认真做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长放心工作经过上学期的学习与工作，我已经对保育工作有一定的了解，为了本学期的保育工作更加完善特制定了以下工作计划

一、培养幼儿一日生活常规对于小班幼儿来讲，培养其良好的生活习惯十分重要，本学期要培养的幼儿一日生活常规包括以下几方面

1.注意培养幼儿良好的进餐习惯经过上学期的学习，本班幼儿已经能够独立进餐，在进餐时也能保持安静，但不足之处是，幼儿吃饭时掉饭的现象比较严重，有的幼儿是左手拿勺本学期主要教育幼儿在吃饭时少掉饭粒、不掉饭粒针对左手拿勺的幼儿，帮助其改正，可以在幼儿右手腕上系一根带子，告诉幼儿用系带子的那只手拿勺

2.指导幼儿正确地洗手上学期本班幼儿已经会自己洗手，但是不足之处是有的幼儿自己洗不干净，本学期重点培养幼儿正确的洗手方式，可以教幼儿一些洗手歌谣，边唱边洗手，或者将洗手的步骤通过图片的形式粘贴在洗手台边，让幼儿边看边学

3.培养幼儿良好的自理能力上学期本班幼儿已经能够自己穿脱鞋子，本学期主要教会幼儿正确分辨左右鞋子，不穿差鞋

二、认真执行工作标准生活教师一日工作流程是我们日常工作的参考，可以让工作变得更为有序在日常工作中，我要认真做好以下几点

1.认真做好幼儿晨检工作一日之始，把好幼儿安全检查关，向家长了解幼儿身心状况，做到心中有数，随时查看幼儿的健康状况，让家长放心地将孩子交给我们

2.认真做好餐具、教具等消毒工作幼儿每天在园时间较长，应该及时做好各项餐具、教具的消毒工作，保持卫生干净，避免细菌滋生，影响幼儿健康小班保育员个人工作计划篇14新学期开始了，我继续担任小班保育工作在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好根据新学期的目标，制定计划如下:、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒加大对工作的责任心

二、主要工作

1.清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁

2.良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食

3.有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置

4.良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务

5.配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作协助组织户外活动,做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）

6.做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作必须尊重家长，热情服务

7.团结协作教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我小班保育员个人工作计划篇

15、指导思想

1.以理论和精神为指导，以学园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养

2.严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量

二、主要工作

1.清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁

2.良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉假，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食

3.有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣

4.良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务

5.配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）

6.做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作必须尊重家长，热情服务

7.团结协作教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长

8.提高自我素质的实际情况，以科技特色为抓手，积极开展现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探索的兴趣大力发挥“五小”活动的能力培养幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的发展，使幼儿有大幅度的提高

三、具体工作目标一共同生活目标

1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做措施1利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿.服、叠衣服和折叠小被2继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法3通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法4通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做能自己吃假、自己穿JR、自己叠被子等目标

2、培养幼儿良好的进餐习惯措施:多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新1通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯2适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿3安静吃完自己的一份假菜，并在成人的提醒下做到“三洁”4利用餐前餐后时间，培养幼儿保前洗手饭后淑口的好习惯目标

3、增强幼儿的自我保护能力措施1通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故2知道不可以和陌生人走和吃别人的东西3逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯4通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯措施1通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，认识五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正目标

5、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感措施1利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养幼儿爱祖国爱家乡的情感2通过“三八”节等活动，初步培养幼儿爱长辈的情感3初步培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加集体活动4通过各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处5通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹目标

6、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识措施1愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动2在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色名称及简单的角色任务3在区域游戏中，能开动脑筋与同伴共同游戏，不争抢，并在成人的提醒下遵守游戏的规则二探索世界:目标

1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性措施1学习小班律动和拍手操要求有力度及整齐2组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质3保证每天的户外活动时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩4通过各种活动发展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能5通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力目标

2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，继续培养幼儿的观察能力和探索能力措施1知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系2利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣

（3）运用各种科学活动，小实验、小问号等进一步培养幼儿的探索能力目标

3、学习10以内的手口一致点数，认识半圆形、椭圆形等图形，能比较物体的多少、大小、上下等措施

（1）初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识

（2）认识简单的半圆形，椭圆形和梯形图形

（3）让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣

（4）学习粗浅的数字知识，能手口一致地点数1到10

（5）能比较物体的大小、长短，区别上下、前后等空间方位目标

4、认识常见的动植物并学习照顾他们，培养幼儿热爱动植物的情感措施

（1）校园内开展植物角和动物角让幼儿直观的认识常见的动植物，知道其名称、外形特征及生活习性

（2）区分常见的花草植物学习照顾动植物，教育幼儿爱护花、草、树、木及小动物。