年级主题班会策划书范文（31篇）

年级主题班会策划书范文（31篇）

1.谈基本情况面对新老师，学生往往带有很大的好奇心，而最想知道的是老师是个什么样的人他（她）会怎么教我们学英语呢英语是怎么回事？他（她）和语文、数学老师有什么不同呢？我怎么学，他（她）才会喜欢我？针对学生的普遍心理，要精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍，可说几句流利动听的英语，学生会羡慕，会产生学好英语的欲望，对教师产生信任感在学生心里，诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的

2.谈当前形势（高考、中考英语）自一年全面进入课改后，英语的学习更注重的是学习能力培养，每次考试的听力占比在一分左右由于近年来考试比分的调整，语音、听力考试已成为必然趋势我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言知识，更重要的是我们必须有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的能力我们不能输在起跑线上

3.谈如何学好英语首先，要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，最最重要的就是要做到2个字一个是“勤”一个是“恒”勤有五个方面，即活动名称活动目标时间安排

1、微笑握手让成员很快行动起来，在活跃的气氛中彼此认识和了解

2、知你知我相互认识，增加熟悉度

3、对对碰扩大交往圈子，拓展相识面

4、连环自我介绍进一步扩大交往范围，引发个人参与团体的兴趣体会人际交往的技巧

5、心有千千结团队合作，靠集体的力量解决困难，体会团队支持对个人的意义和重要性

6、同舟共济团队合作

7、突围闯关促进人际关系，培养团队合作精神

8、成长三部曲学会用积极的心态面对生活中的挫折和困难

9、填写团体活动练习单年级主题班会策划书范文篇23【教学目的意义】通过励志主题班会课，帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、私人压力通过一些简单的小游戏缓解他们在学业上的压力，抓紧紧绷的神经并试图用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培育种植提拔健康的应试心态听说高考励志故事【教学内容】

一、课前玩一个简单的小游戏（蜜蜂游戏），充分调动学生的课堂气氛（5分钟）

二、简单先容中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、抓紧身心的方法（15分钟）

三、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度并且授课者团结自身经厉拉近教学间隔，高考励志语劝勉学生（18分钟）

四、给每位同砚发一张小纸条，写上十年后自己的角色定位，与同砚一起憧憬到家的未来并且用心理暗示法激励同砚为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起（7分钟）【教学重点难点】4）让学生正确认识压力、调整面对压力的心态5）通过与学生心灵上的交换沟通，一起商讨高三学生面临压力时有用的释放压力的方法6）激励学生有磋商地学习，快乐地学习【教学方法】

一、讲授法；

二、案例领会法；

三、故事交换法；

四、心理暗示法【教学课时】一课时（45分钟）【教学设计】

1、导入环节（简单同砚们，这一节课将粉碎以往师生的固定教学形式在短短的四十五分钟里，我们抛开教师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们发展道路上高三这个绚丽时期的故事班会上面，我们将通过一个简单的游戏，调动大家的主动性，听说主题生动课堂氛围（小蜜蜂游戏5分钟）

二、讲授环节

（一）初步发掘压力游戏结束了，大家的精神状态也变得更加饱满那现在我们就你们目前这个阶段来讨论每私人会经历的一个重要人生阶段，每个学生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期说起高三，相信很多人经历过的人都会以为那是一个充满汗水、充满艰难、充满躁动，同时，也充满感情和欢笑的光阴无论是高中还是落榜，认真经历过这个时期的人，一般都会把这一年的所有点滴归于到家的回忆而正在经厉高三的人，却还未认识到这个阶段对于你来说意味着什么，或许是比高

一、二更加苦楚，更加令人窒息的阶段但是，我们这些经历过的人却想对你们说，高三,高考励志标语绝对不是几本练习册、几门考试，也不是最终的高考就能说尽的无论你的战绩如何，只要你跨过这个阶段，人生便到达了一个全新的田产，如获得新生一样淡泊和清新领会了高三不同于前面十年学习的阶段后，我们一起讨论下一些高三人必会出现的一些典型的症状，以及应对这些症状的私人调度方法首先，我们从宏观的角度看待步入高三时期同砚的变化大大都同砚步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，发作焦虑情绪,焦虑状态也有轻重之分有些同砚会因为高三到来而显得比较惶恐,在高二的暑假就仍然开始出现心烦意乱，不知所措的心理紧张和压迫师姐当年就是这类小群体中的一员对于容易出现焦虑的同砚来说，找到压力的根源后，最好的主张便是充实自己的时间，想知道高考励志文章运用知识武装自己不断吸入未掌握的知识，人的心理就会发作满足感，焦虑也就会随之较少而有些人知道自己焦虑，却也不知道如何消除焦虑，高考励志图片或者采取比较消极的逃避的方法，如经常看电视、上网、外出游玩等，这些同砚不是不喜欢学习，高考励志图片而是不知道如何下手对于这类情形，提倡同砚设定一份实际的学习磋商，条件自己每天做什么、做多少，把规律造成一种优秀的习惯也有局限同砚只是生计很微小的焦虑，这类同砚往往能把外在的压力转换为学习上的动力

（二）与学生之间的互动那么，我们现在讨论下刚刚步入高三的你们，能否感觉到自己心智和情感上以及外部环境的微妙变化呢，例如睡眠时间、学习态度、周边环境、家长教师？（提问同砚）

（三）引导学生正确认识高三压力的表现高考压力来自几方面

1.对高考信心不够;

2.担心考不好使父母失望;

3.害怕考不出平时水平来;

4.害怕考不上自己全体的大学具体表现以下一些状态心理方面

1.注意力难以集中比如心慌意乱，心思分散，老是走神，你看高考励志电影想的事情太多，注意力难以集中

2.强迫局面不该想的总想，不该做的总做，明知没必要，但控制不住，心里挺难受的如有的同砚做好作业后实行很多次的检查，有的同砚睡午觉总是怕睡过了甲等等

3.仇视仇视其实就是逆反心理的一种极度表现，如课堂上教师说东他偏要往西;教师交代的练习不去做，自己却另外找参考书来做还有的同砚做作业时摔书本，在桌椅上乱刻乱划等等

4.人际关系敏感主要表现是不能正确处分私人与社会的相互关系，与人相处时有着较强的戒备、怀疑和嫉妒心理，我不知道高三与同砚和教师关系紧张

5.抑郁、焦虑抑郁、焦虑以情绪低落为主要特征，高考励志电影有以下不同的表现

①抑郁情绪水平不同，可从轻度心境不佳到忧伤、悲观、甚至绝望时常感到心情深重，生活没意思，得志不起来，郁郁寡欢，度日如年，痛磨难熬，不能自拔也有些同砚会出现焦虑、易激动、紧张不安

②丧失兴趣是抑郁罕见表现之一丧失对以往生活、学习的热忱和乐趣，对任何事都兴趣索然，体验不到学习的乐趣

③元气？心灵丧失，疲乏无力常用“精神崩溃”、“泄气的皮球”来描画自己的状况

④自我评价过低往往过度抬高自己的能力；还有激烈的自责、内疚、无用感、无价值感、无助感的心境

⑤呈明显、持续、普遍抑郁状态，注意力困难、记忆力减退、脑子迟钝、思路闭塞、行动迟缓，我不知道高三励志主题班会但有些人则表现为不安、焦虑、紧张和激越

6.情绪不稳定忽喜忽悲，有时候觉得阳光明媚、生气勃勃，可时不时又觉得无精打采、颓废消极在模拟考试中，好多同砚成绩波动很大，其中一个关键的原因就是情绪不稳定生理方面

1.食欲不振;

2.睡眠不好，甚至失眠;

3.唇焦舌燥;

4.心跳加速，血压升高;

5.疲惫不堪;

6.神经衰弱如何看待这些问题抱什么态度呢？是回避问题还是主动面对其实，有这些问题是正常的在这个世界上大约只有两种人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐平居人都会有心理问题，听说高考励志文章何况是我们面临着高考的考生呢！

（四）引导学生正确对于压力做好自我减压

2.以主动的态度去对于考试，相信自己一定能够考出好成绩态度决心一切！心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，人生要有所追求高考是你人生的一个步骤，通过它，我不知道励志你可以走向人生的辉煌之旅，可以实现你的人生梦想这是一私人的追求，为实现人生梦想而战争，那是多么快乐的事情！

3.把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态作为一私人就是要勇于迎接挑战，挑战自我，去做压力稍大，有一定难度的事情，可以磨砺自己的意志，增强自己的能力把考试看成是一种机会，以一种庇护的心情对于

4.人生能有几回搏，青春易逝，年老，相比看高考励志文章我们不能“白头方悔读书迟”，我们一定要庇护现在，庇护每一分一秒的时间，以自己不懈的努力去换取翌日的成功正确对于外来压力家庭和社会对考生、考试的过度关注，都会使考生发作心理压力考生如能正确地对于外来的压力，有助于自己轻装上阵考试是考生自己的事情，高考励志图片别人的意见、想法正确的就担当，反之就由它去别人假使出于好心，但意见一定正确,也没必要成为自己的心理负责充满信心，优化情绪

1.增强学习实力考试信心是创立在考试实力基础之上的因此，加强温习，提高实力是强化信心的重要措施

2.高考目标期待要适当考生要根据自己平时的学习实力和自己心态的情况，实事求是地确定自己的高考目标如果目标太高，就会为难以达到目标而扩展考试焦虑；如果目标定位太低，你知道高考励志电影又会影响潜能的发挥

3.不要科学比如有同砚在打饭时碗掉到地上摔碎了，就会以为今年肯定考不好，没希望了更有的同砚和家长去找算命先生占卦相面这些科学行为会给自己带来不良情绪对于高考励志图片

4.不要攀比大家的起点不一样，基础不一样，不能等量齐观有的考生自觉地与比自己学习实力强的考生攀比，高考励志图片这样会挫伤自己的信心你不用管别人考多少分，你只要考出自己的水平，对比一下高考励志语不辜负自己的努力就行了

5.多做基础性题目前高考所考的大多都是一些基础题，做一些自己力所能及的题目，有利于增强自己的学习信心

6.运用主动的自我暗示自我暗示具有惊人的.力量考生在高考温习过程中和在考场上，都可根据自己当时的心态实行主动的自我暗示当情绪过于紧张时可默念“抓紧、抓紧、抓紧”，当心情烦躁时可默念“肃穆、肃穆、肃穆”，当心如死灰时可默念“我行、我行、我行”

7.学会微笑高考励志故事爽朗的笑，欢快的笑是心理健康的标志笑是人的情绪处于最佳状态的表现笑能使人发作信心和力量，把微笑视为生活的一个重要组成局限高考励志文章

8.昂首挺胸走路人的姿势与步伐和人的内心体验有着密切的关系，人在充满信心的时候，走起路来昂首挺胸，步伐坚强有力，速度也稍快走路挺胸抬头，步伐坚强有力，以培育种植提拔自己的信心

9.多和同砚、教师、家长交换1释定心情，不要把苦恼憋在心里2和别人交换、沟通，把自己的心事说进去，在交换中能增强自己的信心3看看过去的考生相关高考经验训诫的文章和书籍4实行自我交换想想过去自己遭遇挫折时是怎么渡过的，高三励志主题班会你怎么从没有信心变成有信心的5听听音乐听音乐，尤其是轻音乐有助于调整人的紧张情绪

三、转换角色，小组讨论说明给出两组对话附后面，以四私人为一组，两个同砚充当家长的角色，两个同砚充当学生的角色让学生分别以孩子的角度和家长的角度来看待问题讨论一面临高三的学生希望家长说什么样鼓励的话语；二家长对孩子寄予期望的表现；注充分融入角色，听听学生的心声；体谅家长的心情

四、憧憬未来嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋另外，要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯总之，如果在学习英语的过程中，肯付出、肯努力、持之以恒，乐学、愿学、肯学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学会英语，会学英语

4.谈学英语的好习惯（以一天的学习为例）早读课上背诵老师布置的内容，预习朗读今天课上要学的内容,朗读同步的朗文少儿英语必背篇章要大声地朗读，让老师在窗口走过能辨别出你的声音上课时要积极发言，这样既能锻炼自己的胆量和信心，又能检验自己的发音是否准确而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要勇敢地问老师,或下课后请教同学或老师，把不懂的弄明白做作业时，要独立完成，完成作业与独立完成作业有着本质的区别，只有独立完成作业，才能把所学的知识化为己有即使是抄写单词或课文，也大有讲究边认真抄写，边争取掌握所抄内容你想，如果能这样，你的学习效率就大大提高了订正作业时，一定要及时有效，要用红笔把正确的答案写在下面，甚至可以写两遍，然后请老师或者好同学批改一下重点的用彩色笔划出，以便复习时有重点课前给每位同砚发一张纸条，写下自己在十年后的样子与学生一起分享大方的梦想，憧憬未来并且用心理激励法激励学生为实现梦想而从现在开始努力战争将学生的纸条贴到愿望板上，时亥•）惊醒

五、结束课程年级主题班会策划书范文篇24

一、【活动主题】“五景药业实习总结”“生命在于运动，成功在于行动”主题班会

二、【主题班会目的】

1、在这个竞争相当激烈的社会，作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，做好规划

2、认清现实社会，认清自己的处境顺境与逆境对人生的意义同样重大

3、提高同学们对学习的热情，使知识武装自己的观念深入人心

4、增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；彼此互相配合扶持包容

5、“生命在于运动，成功在于行动“，引导学生养成勤于动手动脑的良好习惯和积极健康的生活态度

三、【主题班会单位】制药工程11级生物制药1班、2班、3班、4班

四、【主题班会对象】制药工程11级生物制药1班、2班、3班、4班全体同学

五、【主题班会时间】—年_月_日下午600—700

六、【主题班会地点】一号教学楼西1301

七、【主题班会流程】具体流程请看策划书附件1

八、【主题班会前期准备】

（1）活动前由各班长自行打印此策划书在自班进行本次主题班会的宣传及落实各自班实习代表发言人的工作（负责人｛各班班长｝注意宣传必须提前让同学们都有这种感觉和这种氛围，让他们感到本次主题班会的重要性）

（2）会场布置由2班班长负责（负责人｛陈｝注意要提前到管理室拿取西1301教室门的钥匙，提前开门，干净黑板）3活动现场纪律由各班纪律委员负责负责人｛1班王、2班王、3班温、4班刘｝注意本班的人必须全部到会4相片收集1班负责负责人｛王｝注意提前准备好相机5各班纪律委员在会前给熊导上交第十一周班级考勤记录负责人｛1班王、2班王、3班温、4班刘｝注意各班班长会前提醒自班纪律委员把第十一周考勤记录带到会场61班班长｛纪｝负责给熊导打印一份策划书，以便留档备用，费用由1班班费承担73班班长｛刘｝负责四个班的督促工作，确保落实8活动总体由导员负责年级主题班会策划书范文篇25活动目的

1.通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，

2.养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力活动准备:1查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，以及《初中政治教材》2以小组为单位排练文艺节目3制作案例幻灯片，并配录音说明4学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动活动过程一在欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！主持人我宣布，二年五班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时;你是否想到侵权两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队必答题1《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行

2.制定《未成年人保护法》的目的是什么？保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人

3.对未成年人教育的范围是什么？《未法》第三条规定国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀

4.保护未成年人的工作应当遵循那些原贝U下列原则1保证未成年人的合法权益2尊重未成年人的人格尊严⑶适应未成年身心发展的特点⑷教育与保护相结合抢答题1什么是未成年人？指未满十八周岁的公民2《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学3《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人4《未法》对未成年人招用有那些规定？任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照5《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？

1955.

3.18通过公布.1995年9月1日实行

6.《教育法》共有多少条多少章？教育法共有十章、84条

7.义条教育法是何时分布和施行的

8986.

4.12通过并公布、自

1986、

7、1起施行

8.对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照主持人（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？第一小组法治小品表达正当防卫与防卫过当第二小组打比拼在商场发生的事情（搜身是否违法）第三小组见义勇为需要大家参与（见义勇为者被刺围观者未一人支援）第四小组强行借物（钱）不私了（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分）主持人同学们，刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议生1,有的同学向我借钱，我不借地就找人打我生2,我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思,生3,放学生有人跟踪我，怎么办？生4,我看到有人偷别人材，我不知如何是好？

六、画面一录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象看投影画面二一少年被黑帮绑架，警查与家长与之智斗年级主题班会策划书范文篇26

一、活动背景在大学的校园生活中，我们不再是小孩，我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友、同学等等然而有的人适应不了新的学习模式，变得焦虑、迷茫、消沉，生活失去了目标在大学的校园生活中，人总会有失意的时候，因为佼佼者实在太多了因此，难免会缺乏自信造成以上这些想象的原因是因为同学们不能清楚的认识自我在新的.环境中不能够营造熟悉的氛围,从而觉得自己孤独针对这种现象，同学们应该学会尽快适应大学生活

二、活动目的在学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质，提高心理素质的平台

三、活动意义增强同学们对心理健康的认识，提高同学们自身的心理素质和自我调试能力，帮助同学们走出成长的误区让同学们掌握一些减压、控制情绪等方面的知识

四、活动地点操场

五、活动时间11月17日

六、活动参与者10级树药班全体同学

七、活动内容

1、准备阶段由心理委员查找相关资料、照相机、道具

2、开展阶段1心理委员开场白2由朋辈做简短发言和讲解活动规3活动开展以击鼓传花的形式来决定宣读心理材料的人员,以解千千结的形式来确定宣读心理故事的人员游戏规则

1、击鼓传花，全体同学围成一个圈，声音开始时就传替道具当声音停止时就看道具在谁手上就惩罚谁

2、解千千结，随机将成员分成两组，分别手牵手围好圈，告诉他们记住他们牵的周围两个人的手记清左右手，然后告诉他们分别在各自围成的圈里自由走动，然后组长喊停，原来牵手的人再把手相互牵起来，然后运用跨、钻等方式解开结，恢复原来的样子，输了的组要被惩罚

3、心理委员总结此次活动

八、人员安排心理委员查找资料，朋辈准备活动开展年级主题班会策划书范文篇27晚上自己巩固时间要安排这样一些内容复习白天所学的知识,消化出现的错误，预习明天的新课，听听，读读，划划，圈圈，这样，第二天你在课堂上的表现一定非常棒！

5.谈学习小策略

1.及时巩固新认识一个人，5分钟以后你可能会忘记，但如果在你遗忘之前在去见一下他，你就不会忘了他，最高境界是终生难忘英语学习也是这样，如果利用好课间的零碎时间，每天早晨和睡前的有效时间段熟读单词、词组、对话和课文狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆，先将机械的记忆存储起来，以达到永久不忘

2.经常练嘴平时见到英语老师，要勇于打招呼，在课上要积极发言，还要勤背，不单是指背单词、背句型，书上的课文要熟背，时间长了，你脑子里堆积的不是文字，而是声音，培养了好的语音、语调，会使你充满自信

3.贵在坚持无论你有什么样的学习方法，无论你有多么的聪明,也不管你英语的基础如何，记住坚持是通往成功的秘诀

4.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等

5.要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气活动目的学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然活动对象二

（2）班全体学生活动地点教室活动过程

一、导入班会同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢作为学生，更多时间都是在校园里度过的那你们应该怎样做呢？

二、提出问题学生合作探究

1、像这种情况，我们班发生过吗？A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹B.在教室里互相追赶这样做对吗？为什么？（学生回答）

2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）

3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是A、原谅同学或报告老师，让老师处理B、记恨在心，事后叫人一起教训对方C、据情节给予报复D、叫家长到学校来教训对方

4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”D、养成良好的个人卫生

5、遇到别人打架时A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙B、不管他C、去劝阻D、告诉老师

6、遇到火灾时，拨打A、HOB.119C、120D、

1217、在道路上行走时A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情D、为赶时间与机动车辆抢行

8、判断题1用湿手触摸电器，用湿布擦试电器2用手或金属制品去接触插头底部3当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部4用沙子或泥土打仗5下雨天，在湿的地面上奔跑

三、小组讨论，代表发言老师总结

1、日常行为安全不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹

2、体育课、实验课安全上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室

3、集体活动安全班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行

4、心理健康安全教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉

四、班会尾声同学们，我们这次班会开得非常成功通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则珍爱生命，把安全牢记心中时时刻刻注意安全送给大家安全顺口溜上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光同学之间有磨擦，宽容谦让是良方年级主题班会策划书范文篇28

一、主题班会名称回首大一明得失，展望未来足下行

二、策划主办单位江苏师范大学商学院委会

三、活动对象班主任及全体同学

四、活动形式:班会

五、活动目的新学期刚刚开始，使同学们尽快调整状态，回顾过去，展望未来，对自己有一个客观的认识，明确新学期的目标，为未来的发展做好准备同时促进新学期各项工作的顺利开展，切实让班会成为班主任推进班级建设的主要舞台，增强学生综合素质拓展实效，成为学生自我教育与锻炼成长的平台

六、活动方案

（一）班会时间20_年_月_日14:30

（二）班会地点泉山8#207教室

（三）班会主持张雷（班长）

（四）班会记录王长路（副班长）

七、班会流程:（-）PPT展示以原来在云龙校区的宿舍为单位，每个宿舍做一份关于大一的生活和学习的PPT,可以插入音乐、视频、文字，如需照片素材可以到群共享里下载每个宿舍派一名代表上台讲解PPTo

（二）优秀学生演讲获得一等奖学金的‘两位同学和获得励志奖学金的两位同学提前写好演讲稿，演讲内容包括学习经验和学习方法分享、对未来的打算等等，演讲时间控制在五分钟之内

（三）班委述职原班委逐一上台对自己过去一年担任班委的情况做个总结，并说说自己下一年的工作计划

（四）班主任对班会做总结班主任根据主题班会的开展情况，总结班级同学大一学年的生活和学习情况，并为同学的未来学习情况提出建议，为大家指明方向，促使同学更加全面的发展

八、注意事项

（一）班长提前借好教室，做好准备工作

（二）所有宿舍的PPT必须在26号中午12点前做好，统一发到杜沈悦邮箱，以免播放时出现问题

（三）宣传委员注意做好拍照和写作通讯稿工作年级主题班会策划书范文篇29

一、主题班会名称青春飞扬、我的未来不是梦

二、策划主办单位10级物理与电子工程学院5班班委会活动对象10级物理与电子工程学院5班全体同学

三、活动形式班会

四、活动目的

1、作为21世纪的大学生，我们务必认清自我，在这个竞争相当激烈的社会，具有必须的语言表达潜力是相当重要的透过此次班会就是想要提高同学们的语言表达潜力

2、认清现实社会，认清自我的处境弄清顺境与逆境对人生的重大好处

3、提高同学们对学习的热情，使用知识武装自我的观念深入人心

4、增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班群众就务必团结；而配合是建立在团结之上

五、主要资料第一环节活动前奏全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍第二环节活动高潮同学们的才艺展示第三环节活动最后请班主任做出最后的总结

六、具体安排第一环节

1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体状况

2、由班主任宣布主题班会正式开始由文艺委员指挥此刻请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》（响师配乐，全体起立）

3、主持人甲要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世；要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也必须会成功主持人乙风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么？我们就应留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们就应留下自我的风采与个性的张扬这天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们此刻就对班上的建设各抒己见吧！请班长和团支书给我们开个头吧！主持人甲既然同学们都发表了自我的意见，下方有情曾老师谈一下他的想法吧（掌声）相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班必须会花---------“芝麻开花-------节节高”第二环节主持人乙下方开始活动第二项文艺表演

①、主持人甲我曾此刻一本书上看过这样一句话坚强是艺术生命之花，我很喜欢就是环境再怎样恶劣，生活再怎样艰难，人生再怎样不幸，我们都不就应抱怨，都不就应哭泣，都不就应放下，而是坚强地应对这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人下方请欣赏由带来的朗诵《风景这边如画》

②、主持人乙古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的‘人才的发展带给好的条件”而又有人说“古人云生于忧患，死于安乐，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功”下方请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》

③、主持人甲、乙（甲）辩论赛真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一向是逆境，我相信，只要我们能坚强应对，我们必须会成功（合）我们青春飞扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下方请欣赏由全体室友带来的《怒放的生命》第三环节班主任做出最后的总结年级主题班会策划书范文篇

306.要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能……态度决定一切，有方法，有信心，有行动，更要坚持老师一定和你们在一起，想办法，下功夫，把英语学的非常棒年级主题班会策划书范文篇21

一、【活动主题】“五景药业实习总结”“生命在于运动，成功在于行动”主题班会

二、【主题班会目的】

1、在这个竞争相当激烈的社会，作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，做好规划

2、认清现实社会，认清自己的处境顺境与逆境对人生的意义同样重大

3、提高同学们对学习的热情，使知识武装自己的观念深入人心

4、增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；彼此互相配合扶持包容

5、“生命在于运动，成功在于行动”，引导学生养成勤于动手动脑的良好习惯和积极健康的生活态度

三、【主题班会单位】

一、活动目的使同学们树立远大目标，鼓励同学们追求梦想,为自己以后的学和人生确定方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围

二、活动时间20_年n月5日第七节

三、活动地点初二

（6）班

四、班会流程

（一）主持人开场白同学们，今天我们的主题班会是放飞梦想每个人都拥有梦想，每个人都期盼将来关于梦想的名言世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗一一苏格拉底我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家，光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上一一威尔逊

（二）请学生代表表演诗歌朗诵《梦想》梦想是灯塔，指引人生前进的方向一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀一个没有梦想的人，就像船只失去方向面向太阳，就会是希望勇敢成长，就是种锋芒我相信，梦想就是最好的信仰它指引着我向前，让我不再彷徨就算前路充满荆棘，困难重重就算面临失败、痛苦、挣扎只要把坚强做作翅膀，逆风也能飞翔只要把希望化成力量，奇迹会从天而降我相信，我就是我独一无二，势不可挡不怕孤独，不惧风浪因为有你，与我并肩我相信朝着梦想，大步向前我们可以改变世界我们可以实现梦想I believeI can!

（三）让学生在纸条上写下自己的梦想

（四）游戏环节

1、击鼓传花（拿一个乒乓球，用电脑放歌，歌由主持人来决定停的时间，乒乓球在谁手上就轮到谁）让同学们来演讲自己写的梦想，即有利于同学们在放松中娱乐，又可以使同学们大胆说出自己的梦想

2、合作传球（每组三个同学，用卷起来的纸条传递乒乓球，用时最短的小组为胜，输的小组接受惩罚）

（五）观看视频通过观看一个聋哑女孩学习小提琴，追求音乐梦想的励志视频,告诉学生，成功二目标+信心+努力+坚持（人世间所有的梦想，只要坚持都将会变成现实）

（六）音乐响起全班合唱歌曲《仰望星空》

（七）班主任总结（A）主持人宣布班会结束

五、活动总结通过这次班会，让学生树立了远大梦想，找到学习动力，懂得光有梦想是不会成功的，只要努力和坚持才能实现梦想同时，提供了一个平台让学生畅谈梦想，并且通过游戏互动增进了学生之间的了解和友谊，学会相互合作整个活动气氛热烈，学生能够积极参与其中，取得良好效果初二

（6）班20_年11月5日年级主题班会策划书范文篇31三⑷中队辅导员活动主题禁止放烟花爆竹的安全教育活动时间2019年10月16日活动地点本班教室参加人员三⑷班全体学生活动目的结合上级教育主管部门的文件精神，做好学生的一切安全教育工作为了进一步普及学生安全知识，预防和减少燃放烟花爆竹事故的发生活动过程本着以人为本、安全第

一、预防为主的原则，首先，通过大量的鲜明事实，给学生介绍了近几年来因为燃放烟花爆竹致伤的案例及相关图片，讲解燃放烟花爆竹的应注意的有关事项

一、讲故事导入事故还没扔“炸弹”就炸了医院眼科病房里，9岁的小朋友名叫俊俊，他从被子里露出一颗黑乎乎的小脑袋，眼睛紧闭，脸上涂抹着药物，孩子不时难受得呻吟着掀开被子，孩子左手手腕直至小臂缠着厚厚的绷带，5根手指无力地垂着，医生说，孩子左手骨头裂开了原来，这个小朋友一人在玩爆竹当地销售一种形状粗短、威力巨大的爆竹，外号“炸弹”，“炸弹”圆柱形，直径3厘米，长不到6厘米俊俊把“炸弹”拿在左手上，刚点燃就炸了，烟雾和火光冲击到脸部和手上“脸部和左手被烧伤，左手骨头被震裂了,眼睛被烟熏到“医生说讲完故事后，先请同学发言，谈一下自己的感想

二、安全小知识

1、要选择合法的销售点购买烟花爆竹；

2、严禁携带烟花爆竹乘坐车、船和飞机等公共交通工具；

3、严禁在禁放区和禁止燃放的时间燃放烟花爆竹；

4、要严格按照产品说明，选择符合要求的户外场地燃放；

5、除特殊说明外，不要手持烟花爆竹燃放；

6、告诉家长不要酒后燃放烟花爆竹;制药工程一级生物制药1班、2班、3班、4班

四、【主题班会对象】制药工程一级生物制药1班、2班、3班、4班全体同学

五、【主题班会时间】—年5月13日下午600—700

六、【主题班会地点】一号教学楼西1301

七、【主题班会流程】具体流程请看策划书附件1

八、【主题班会前期准备】

（1）活动前由各班长自行打印此策划书在自班进行本次主题班会的宣传及落实各自班实习代表发言人的工作（负责人｛各班班长｝注意宣传必须提前让同学们都有这种感觉和这种氛围，让他们感到本次主题班会的重要性）

（2）会场布置由2班班长负责（负责人｛陈佳伟｝注意要提前到管理室拿取西1301教室门的钥匙，提前开门，干净黑板）

（4）活动现场纪律由各班纪律委员负责（负责人｛1班、2班、3班、4班｝注意本班的人必须全部到会）5相片收集1班负责负责人｛王巩｝注意提前准备好相机6各班纪律委员在会前给熊导上交第十一周班级考勤记录负责人｛1班、2班、3班、4班｝注意各班班长会前提醒自班纪律委员把第十一周考勤记录带到会场71班班长｛｝负责给熊导打印一份策划书，以便留档备用，费用由1班班费承担83班班长｛｝负责四个班的督促工作，确保落实9活动总体由导员负责负责人｛｝注意熊导负责整个活动的运转策划人—年5月9日附件1【主持人】3班班长注意自行打印附件1,费用由3班班费承担班会开始前再次确定四个班实习代表发言的同学有无变动等情况【主题班会流程】1各班班长或纪律委员点名2熊导讲话并宣布班会开始第一部分五景药业实习总结首先有请各班实习代表轮流介绍五景实习的岗位，实习内容和大概收获我们的实习是有苦，有甜，有喜，有愁，有付出，也有收获还有呢？那我们来聆听吧！31班实习代表｛｝发言42班实习代表｛｝发言53班实习代表发言64班实习代表｛

①②｝发言7各班班级同学说说听完实习代表发言后的感言建议班长提前指定部分同学，以防冷场8主持人简短做个总结，并进行下一项第二部分生命在于运动，成功在于行动保证早操出勤人数9熊导讲话1熊导就最近两周早操效果极差，强调各班要保证出勤人数，并建议各班体育委员周二早晨督促班上同学按时到操2就最近几周存在的问题，如到课率，寝室卫生，安全问题［人身安全、心理安全、财产安全等方面做一简短的总结和强调10熊导宣布班会结束宣布班会结束前按照考勤记录表首先将四个班前两周有旷课记录的同学留下班会前各班纪律委员会把第十一周的考勤给熊导，熊导自己把各班前面上交的第九周和十周的考勤带着问下各班班委还有没有什么问题，如无问题，则其他同学散会，给留下的同学再次敲个警钟年级主题班会策划书范文篇22

一、活动名称快乐成长，你我同行

二、活动性质结构式、教育性成长小组

三、活动规模每次40名组员，3位领导者

四、参加对象小组成员为在校大学生组员是异质的，所有组员均有强烈的认识自我的意愿，能认真地对待小组活动，并遵守相应规则中专部、交通系、汽运系、机电系、车辆系、信工系、经管系

五、团体活动时间和地点每次

2.5—3个小时地点在1号楼201教室

六、组长介绍符主任学生处心理健康教育中心主任长期从事学生工作，具备丰富的学生心理咨询实践经验亲切和蔼，有良好的领导小组的意愿为人真诚热情，善于沟通，协同能力强马老师学生处心理健康教育中心咨询老师学习过心理咨询等咨询类课程，具备较扎实的理论基础曾参加过成长小组活动，有一定的实践经验为人友善真诚，亲和力强，关心他人，沟通和协同能力较好种老师学生处心理健康教育中心咨询老师学习过心理咨询、团体辅导、学校心理辅导等咨询类课程，具备较扎实的理论基础曾参加和领导过成长小组活动，有一定的实践经验；为人真诚、热情，性情随和，是良好的倾听者

七、团体目标通过为组员营造一个真诚、尊重和温暖的小组氛围，引导他们学习人际交往的技巧，体会团队合作的重要，从而提高团体的凝聚力

八、活动方案。