幼儿园小班教师个人工作总结800字（29篇）

幼儿园小班教师个人工作总结800字（29篇）幼儿园小班教师个人工作总结800字篇13

一、工作方面今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜,有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准幼儿园小班教师个人工作总结800字篇17时光匆匆，一年又过去了，回首过去，仿佛昨日，工作总结也成为了一年的往事在过去的一年里，我作为小班教师，感谢领导和同事们的支持和帮助，在您们的帮助下，我的工作取得了一定的成绩

一、工作成绩

1、课程设置上的创新在这一年中，我针对小班儿童的认知特点和学习特点，不断探索教学方法，根据孩子的个性差异制定了不同的教学计划，在课程设置上进行了许多创新性的尝试比如，在语言课上我增加了语言游戏，唱歌创编等形式，培养孩子的语言能力和表达能力，让孩子在快乐中学会语言在绘画课中，我鼓励孩子尝试用不同的材料和方式创作，让孩子发挥自己的想象力和创造力这些课程设置的创新，让孩子们产生了强烈的兴趣，提高了他们的学习积极性

2、个人能力提升在教学过程中，我积极参加各种培训和研讨活动，学习教学技能，提高自己的教育教学水平和能力通过这些学习活动，我学会了更好地照顾孩子的情感需求和个性发展，懂得了如何运用有效的教育方法去引导孩子学习，让孩子在学习中充分地发挥自己的特长和优势除此之外，我还学会了团队合作，如何与家长合作，让家长和园方达成共识，共同促进孩子的成长和发展

3、家园共育对于小班儿童来说，孩子的成长不仅仅在于学校的教育，家庭的陪伴和呵护也非常重要因此，我积极与家长合作，及时了解孩子在家庭中的情况和需要，帮助家长解决孩子的烦恼和问题，近距离地观察和关注孩子的各种变化和动杰，为孩子提供更好的家庭环境和学习环境

二、存在的问题

1、语言沟通存在弱点尽管我已经在语言方面做出了尝试，但在教学中，我仍然存在一定的语言表达能力的不足，不能完全与孩子沟通这也是我亟需提升的方面

2、多样化的活动展示孩子们对多样化的活动更感兴趣，但在活动展示上，我仍有不足之处希望在下一学年中能够更多地加强多样化的活动展示

三、今后的工作打算

1、积极提高语言表达能力在下一学年，我将继续在语言表达方面进行有针对性的培训和努力，提高自己的表达能力，增强和孩子的沟通和合作能力不断地学习和探索方法，让孩子在理解老师讲解的知识的同时，也能够更好地和老师沟通交流，更好地体验到乐趣的体验

2、多样化的活动展示在下一学年中，我计划在集思广益，尝试更多的多样化活动，从而更好地满足孩子的需求，同时也增强孩子的学习兴趣总之，在过去的一年中，得到了大家的关注和帮助，我的工作取得了一定的进展希望在接下来的工作中，能够再接再励，为幼儿教育做出更多有益的贡献！谢谢大家！幼儿园小班教师个人工作总结800字篇18在幼儿园小班的工作岗位上，我已经度过了几年的时间这一年度，我对自己的工作进行了总结和回顾，以便更好地指导自己的未来工作在这篇年度个人工作总结中，我将回顾过去一年的工作,总结自己的成绩和不足，并将提出对未来工作的计划和目标

一、工作回顾作为一名幼儿园小班教师，我能够为幼儿园小班的学生们做很多事情我认真研究教育教学的理论与实践，保持与家长的沟通，注重班级文化与管理，坚持自我提升和反思，以及在工作中保持良好的教育教学态度这些工作帮助幼儿园小班学生们在学习和个人成长方面取得了很大的进步

1、教育教学在教育教学方面，我努力让学生们掌握学习关键点，注重启发式教学，同时也加大综合教学力度，让学生们有一个更全面的视角来认识世界我在教育教学方面的工作，得到了大家的认可和支持,也取得了学生们很好的学习效果

2、家长沟通在与家长的沟通方面，我保持了良好的沟通和反馈机制，及时告知家长孩子的学习情况和班级的进展情况，也对家长提出的建议和问题及时作出回应和调整我与家长之间建立了很好的互信关系,提高了家长对我的信任和满意度

3、班级管理在班级文化与管理方面，我根据班级特点及教学需求，进行了班级定位与定位策略的制定，执行了年度教育计划，为班级建立了良好的班规和班风，维护了班级的正常秩序同时，我也注重开展公共文化活动和积极筹备班级表演，为班级建立了良好的凝聚力和荣誉感这样的班级管理措施获得了家长和幼儿园的.好评，也奠定了班级正常运转的基础

4、自我提升和反思在认识和提升自己方面，我积极参加幼儿教育培训和学习，反思自己的工作表现，寻找自己的优缺点，并在实践中不断试验和调整我还与同事交流和讨论，积极探讨教育理论和教学实践，不断提高自己的教育教学水平和专业素养

二、工作总结在本年度的工作中，我做到了在教育教学、家长沟通、班级管理和自我提升方面取得了重大进展和成绩在教育教学方面，我的启发式教学法获得了学生家长的一致好评在家长沟通方面，我与家长之间建立了良好的互信关系，根据家长建议和提出的问题及时作出回应和调整，有效解决了相关问题在班级管理方面，我根据班级特点及不同的教学需求，有效地制定班级定位策略和年度教育计划，为班级建立了良好的班规和班风，维护了班级的正常秩序在自我提升方面，我积极参加幼儿教育培训和学习，反思自己的工作表现，寻找自己的优缺点，并在实践中不断地试验和调整，持续提高自己的教育教学水平和专业素养

三、工作计划和目标在未来的一年里，我希望能继续努力提高自己的教育教学与管理水平首先，我要更多地关注每个孩子的情况，制定个性化教学方案，帮助他们更好地学习和成长其次，我要与家长保持良好的互动和沟通，进一步增强家长对我的信任与满意度，有针对性地解决问题同时，我还会在班级的管理和规范化方面下大力气，以确保班级的正常运转和每个孩子的健康发展最后，我还将持续不断地寻找机会和参加培训，不断提高自己的教育教学水平和专业素养总之，过去一年我为幼儿园小班的学生们做了很多工作，取得了很好的成绩和反响在未来的一年里，我将继续注重教育教学实践、加强家长互动和沟通、进一步提高班级管理效能、并不断进修,以更好地服务幼儿教育事业，帮助每个孩子健康成长幼儿园小班教师个人工作总结800字篇19一学期的幼儿教学工作结束，幼儿园是一个很美好的环境，我觉得吧，我在这里工作很舒适，这学期几乎每一天都是很好的一个状态，跟孩子相处是无压力的，在这个环境下工作也是很舒适的，一学期来工作方面觉得很轻松，放下了很多的烦恼，这学期的工作也结束了，反观一下工作的内容，觉得很充实，在—幼儿园做班主任的我也需要一个总结

一、工作概述这学期的工作是紧张的，但又不失乐趣，紧张的工作更加让我在幼儿工作中努力，跟孩子是无压力的，有时候紧张的工作也被化解，这学期的工作我圆满的完成教学管理内容，对于我们园内的情况我加深了了解，平时在工作之中更多的是对工作的态度，和跟孩子相处的过程一学期来我每天按时上班，从没出现过教学上的问题，较好的完成的对孩子的教育，一学期来我按时向园长汇报工作，定期的跟每个小孩的家长沟通，对于园内的每一个孩子，的情况做好记录，随时的反馈到园内，随时反馈给家长，工作中我从不打马虎，对于孩子本应该就是要做到细致，我一直听从园内的安排，做好的和方面的工资，跟措施，特别是对于孩子，我作为班主任是首要的管理责任再一个就是孩子的学习情况，每周日我会做一个小小的总结，对每个孩子在近一周来的表现，跟一些问题，我及时的上报，做好记录，这些工作是为了在每个月的汇报做准备，孩子的学习情况是要了解的，总是要不断的跟进每一个孩子，每一件小小事，定期的观察，还是能发现孩子们的进步，孩子的学习任课老师是关键，我一般都会向任课老师了解这些，这是最直接的，对学习上的事情作为班主任我是要做好充足的准备的

二、关注孩子的动态这个学期的工作中部分孩子是放不开的，我观察到对于这个新的环境不能够快速适应，在这个学期中我很关注这些问题，我会采取很多措施解决，幼儿园是很多孩子的生活学习环境，很多的时候会出现一些矛盾，孩子大多是不懂事的，发生一些小打小闹也属于正常，在这个学期的工作中也是出现这样的情况，需要老师及时的发现作出调解孩子们学习的环境是要做大安全的，我很重视，这个学期花了大量的精力在排查园内的安全隐患，这些工作我做的很足工作不足也有，在今后还需改进，为孩子们成长继续努力本文为留学网编辑原创文章，版权归留学网所有，未经授权杜绝转载，违者追究法律责任幼儿园小班教师个人工作总结800字篇209月9日上午为了庆祝教师节，我们小班小朋友汇聚一堂幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日活动开始小朋友们用动听的声音为教师演唱了歌曲《老师老师我爱你》小朋友们动听的歌声打动了在坐的每一位老师唱完歌曲幼儿们还亲自动手绘画，幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬知道在幼儿园里应该听班里老师的话，每天应该主动和老师们打招呼最后，每个小朋友说一句好听的话把花送给老师!就连平时不善言语的小朋友今天都开口对老师说了祝福的话我们幼儿园小班的孩子结合班级主题活动我是中国人，还在9月9日下午举行了中秋品月联欢会每逢佳节倍思亲，为了努力传承中国传统民俗文化，培养孩子初步的爱国情感，我们幼儿园小班的孩子结合班级主题活动我是中国人，举行了中秋品月联欢会在活动前，教师们先利用家长资源、社会资源对幼儿进行了一系列的中秋节教育活动，孩子们和家长一起共同收集了多种多样的月饼盒，并将这些月饼盒布置在教室的环境中，让幼儿充分感受节日的气氛还请家长通过各种途径（网络、图书等）收集有关中秋节的由来、传说、诗词等，讲述给孩子听，让孩子学习诗词，使幼儿对中秋节有了进一步更深的理解在活动中，老师不仅向小班孩子讲述了中秋节的来历，还欣赏了故事《月亮姑娘做衣裳》，在故事欣赏中孩子们了解到月亮的变化过程，同时对大自然的现象产生了浓厚的探索兴趣故事欣赏后,孩子们还猜了谜语，做了各种丰富有趣的游戏孩子们还从家里带来了各种口味的月饼，在与同伴相互介绍与分享中，进一步增进了同伴间的关爱情感，体验到人与人交往的快乐月儿圆圆，人儿团圆，我们的孩子们在幼儿园里渡过了一个难忘的教师节和中秋佳节！幼儿园小班教师个人工作总结800字篇21一年工作又将结束了，回想起今年在幼儿园工作和学习的过程,点点滴滴涌上心头，有苦有甜，有泪有喜我被调到小班当班主任是领导对我的信任为此，我对自己说，我要严格要求自己不断的学习各种知识，提高自己的工作能力，不辜负领导对我的期望、严格要求自己，努力提高自己的思想觉悟积极参加政治学习，认真学习党的—大会议精神，学习党的先进事迹，和科学发展观认真学习贯彻落实全市教育工作会议精神,携手共进，扎实工作，为教育工作迈上新台阶做出新的贡献监督自己能实事求是，高标准，严要求地认真对待自己工作中的错误和不足，使自己获得更快的成长

二、认真履行职责，全面提高工作质量我担任小班班主任期间，我始终坚持着“一切为了孩子和谐发展，一切为了家长放心满意”的宗旨，以“幼儿园开放性教育”为教育理念，以“健康自信，合作分享，探索创新”为幼儿发展目标我严格执行幼儿园工作制度，帮助孩子培养了良好的生活习惯，学习习惯此外，对于个别体弱幼儿做到心中有数，在日常生活各环节给予特殊照顾，做好特殊护理工作学期初我召开了家长会，得到了家长对我的认可在家长工作方面，做好家园沟通协调，形成育人的良好氛围

三、认真进行学习进修，努力提高自身素质积极参加园内的业务学习和教研活动，不断提高教育理论水平,努力提高自己的科研、教改能力，业务水平，把自己的业务水平和来要求自己，全心全意地做好教育教学工作由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成板前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处注意培养幼儿良好的生活习惯，如正确的睡姿、坐姿、站姿等，引导幼儿学会解决同伴间的纠纷教幼儿了解自我保护意识的常识和行为如用眼卫生和打喷嚏时的注意事项本学期主要开展了《幼儿园真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《秋叶飘飘》、《粘辘咕噜》、《小不点儿》、《冬天来了》等主题活动并根据实际情况，及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，给予宽松、和谐的环境，自由发展在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起游戏、学本领了，也结识了许多的朋友，提高了交往能力、家长工作身素质提高上去在工作中，我还有许多不足的地方，在今后的工作中，我还要不断进取，做好自己的本质工组，加强学习，提高自己的综合素质和业务水平在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得小班小朋友已经上过幼儿园，大部分幼儿都能够高高兴兴的来幼儿园生活自理能力略微好些，但是还不能够自己独立完成自己的事情我们班没有几个小朋友会自己擦屁股，我们就手把手的一个个教，当然我们是看特殊情况或天气情况，有时候也给予帮忙的尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他们对小朋友微小的进步给予肯定与表扬让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高留意他们的精神状况，该多喝点水的就多提醒一下，该休息的就让他（她）休息等等在今后的工作中，我要汲取他人的长处，把自己的教育教学工作做到更好，努力工作希望自己快速成长，成为青年教师的榜样幼儿园小班教师个人工作总结800字篇22小班由托班，升入了小班，经过一个学期的共同生活，小班的孩子在生活能力方面养成了良好的进餐习惯，用餐时知道要安静，不能讲话，大部分幼儿能端正的坐着吃饭、餐后会用餐巾擦嘴，睡觉起来或小便后会自己塞裤子，洗手时会用正确的方法卷袖子在学习方面宝宝们都能听懂普通话，用普通话交流，喜欢听故事，语言发展较好运动方面，通过各种目标的游戏活动，发展了幼儿的走、跑、跳等基本动作的协调性，孩子的参与积极性也有了提高,喜欢动脑筋，观察表达能力都比平行班级突出

一、下面介绍一下从九月到一月的具体的内容9月份我们开展了“幼儿园真好”的主题活动，包括玩具真好玩，饭菜真好吃，我的好朋友等10月份开展了“小小的我”的主题，期间孩子们的智慧的火花时有闪现，在小手本领大，我的眼睛亮，香香的和臭臭的中，孩子们找到的东西让我们老师也惊叹不已,不仅孩子们观察能力得到了锻炼，还丰富了孩子的知识与语言11月份开展“好吃的水果”的主题活动，可以看出孩子对日常生活中事物的留心程度，通过分支我知道的水果，水果变变变，水果沙拉真好吃来提高孩子的语言表达能力，用一个、两个形容词来形容水果，可以从它的外型、颜色、气味等方面来描述12月份是“可爱的动物宝宝”在这期间我们有一个向全浦东新区开课的活动，我们采用分组教学的方式，一组对个别领导和全园教师试教，一组对外开课我们班的每一个孩子都有他们展示锻炼的机会，而且分组教学其实是增加了教师的工作量，原本上一次课,可现在要上两次课了，但确实分组教学的效果是比较好的，因为每一个孩子都得到了锻炼的机会，教师也能关注到原本不太爱发言的孩子

二、班级重点工作介绍

（一）生活能力，习惯的养成（收玩具、倾听）幼儿园洗手、穿衣服、吃代、收玩具措施用儿歌的形式教方法；多练；表扬“我的本领大”

（二）语言表达能力幼儿园儿歌、故事上语言角；晚托班海鸥之星家里的儿歌准备，讲述内容准备

（三）主题活动发展幼儿的综合能力与生活相结合；培养孩子的观察力，表达能力，学习主动性、思维能力幼儿与家长共同找资料可以是图、书、广告纸、照片方法剪贴、画、实物、记录家长启发谈话启发，引导幼儿交流分享要有准备，自己争取机会，幼儿提高快，表达能力提高，胆子也大了，自信心也提高了

（四）课题；创意色彩教学的实践与研究

1、小班:

（1）同种色（知识点）

（2）通过绘画、装置、表演各种样式的创意色彩造型活动，提高幼儿审美感受力和创造表现力，激发幼儿热爱艺术、自然、生活的情感

2、建立资料卡（过程证据）幼儿的识别或发现多少不同的绿色调查表形式

（五）家园联系上通过各种途径与家长沟通，宝宝成长档案（家园互动）的纪录，家园联系栏，主题展示墙回家作业或通知，海鸥信箱等等

三、幼儿的进步与不足

1、进步小班幼儿在语言上发展的较好，思维逻辑比较完整能完整的表达一句较长的句子，能用1到3个形容词来描述具体事务如我发现耳朵长长的，毛茸茸的爱吃萝卜的小白兔在草地上玩

2、不足但孩子们身上也有一些问题如别人的玩具带回家，我们希望孩子想把什么东西带回家时能与老师商量一下，得到老师的允许才可以带回家，而不希望自己偷偷的把玩具藏回家还有个别幼儿的自理能力较差，还是需要老师的帮忙措施幼儿的进步在下学期也需要进一步的提高幼儿的不足则是我们下学期工作的重点内容，我们将运用各种方法针对不足加以提高与改进，并与家长做好沟通，一起配合工作幼儿园小班教师个人工作总结800字篇23寒冷的十二月份到来，很多孩子都能坚持上幼儿园、喜欢上幼儿园，有的小朋友说在幼儿园可以和好朋友玩，可以学到本领等等，让我们一起回顾这个月吧

一、教育教学本月里我们开展了“粘辘粘辘”、“小不点儿”两个主题活动在“粘辘粘辘”主题中，通过活动激发幼儿对运动的物体产生遐想，并鼓励大胆地表述自己已有的感性经验和知识在美术“车轮滚画”活动中，孩子们尝试用车轮滚画，感受色彩和花纹变化的美，体验玩色活动的乐趣;在音乐“这是什么车”活动中，孩子们不仅加深了对几种常见车辆的认识，运用象声词表达不同的车辆的声音，还学会唱问答歌在“小不点儿”中，使幼儿在关爱、温馨、尊重和理解的氛围中，看到自己的优点和进步，逐步形成乐观、自信、向上的意识通过社会活动“瞧我多能干”孩子们能大胆地说说自己会干的事，萌发自豪感，并学会记录自己会做的事；通过语言活动“小不点儿”，孩子们看到自己的长处和优点，萌发乐观、自信的情感态度等等本月25日，我们迎接中心调研，我们班陈老师组织开展了语言活动“小老鼠的旅行”，让幼儿通过看有趣的PPT课件，在游戏中学会念儿歌，常规等方面也较好，幼儿能在老师的组织下有序地开展各项活动

二、保育工作本月我们加强班级卫生消毒工作，勤开窗通风，保证活动室与午睡室空气的流通针对幼儿感冒咳嗽较多的情况，我们督促幼儿多喝水，咳嗽的时候不要对着别人幼儿安全问题不容忽视，本月我们开展了多次安全教育活动，如“卫生间里”孩子们知道如何正确使用卫生间，不在卫生间里做危险动作通过“自动门和旋转门”活动，孩子们知道自动门、旋转门不当使用会造成的危害，了解使用自动门和旋转门的安全方法，学习科学、安全地使用自动门等此外，通过健康教育活动“南南的脚受伤了，幼儿.知道乘坐自行车、摩托车的正确方法，提高了自我保护意识；“看看我们的身体”，幼儿了解自己身体的功能和需要，学会保护自己的身体我们的工作还存在一些不足，比如个别幼儿吃饭还挑食，吃得慢，我们将加强对这些幼儿的督促

三、家长工作在本月主题活动“枯辘牯辘”中，我们请家长收集各种车子的图片、图书以及汽车玩具;在“小不点儿”中，我们请家长带全家福照片，配合社会活动“瞧我多能干”的需要在此感谢配合我们的家长家园共建方面我们继续出好“家长园地”栏，通过“家校路路通”提醒家长注意天气变化，更换被褥月底及时发放《宝宝成长记录》，对孩子这一个月的情况作一回顾，让家长了解幼儿在园情况，以便积极配合我们的教育工作我们开展好“千名教师访万家”活动，对我们两名幼儿进行了家访，与家长面对面交流幼儿情况

四、常规培养本月我们引导幼儿自觉遵守各项常规，养成集体荣誉感，幼儿能听音乐排队、休息，养成了良好的音乐常规由于天气冷，我们指导幼儿安静有秩序地进入盥洗室，用正确的方法迅速洗手、擦手,不玩水，节约用水，正确使用肥皂，防止袖管被水打湿

五、班级特色利用图示、教师示范、教学视频的方法，本月让幼儿继续巩固学习有关折纸的基本方法，展示范例，激发幼儿对折纸活动的兴趣,本月学习了小蛇、扇子的折法，在接下来的一个月中，将对以前学的折纸进行巩固，并学习新的折纸幼儿园小班教师个人工作总结800字篇24很快半个学期过去了，通过半个学期的教学活动，我们又有了新的育儿感受与教学经验现将教学工作做如下总结

一、情况分析本学期我班共计一名幼儿本班幼儿通过了半个学期的集体生活，虽有个别新入园的幼儿及几个不经常出勤的孩子在情绪上出现波动外，大部分幼儿情绪都较稳定随着年龄的增长，孩子们的自控能力有了增强，对班内的一些常规也能有意识的遵守，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑，能把礼貌用语灵活应用在生活中等等在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多了，活动较以前有秩序了，孩子们还尝到了分享的快乐本学期重点培养了幼儿的各项教学，尤其是小班的逻辑特色教学有了很大的进步

二、教育教学工作首先结合本班幼儿的年龄特点制定了教学计划，按计划的教学内容教师开展了丰富多彩的教学活动从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活我们注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习到了各种生活技能，获得了愉快成功的情绪体验其次，根据幼儿能力特点选择幼儿感兴趣的内容让孩子得到不同的发展，尊重个体差异，通过不同幼儿存在的能力差异，开展针对性的教学活动，每名幼儿的教学目标也有所不同，不让幼儿心理上存在“我不行”的压力，避免了幼儿的被动学习让孩子在轻松快乐中学习如在认识物体形状时，让幼儿在玩积木、找朋友及折纸的游戏中轻松地掌握学习知识本学期的逻辑特色教学活动的开展也取得了较好的成绩幼儿从开始的操作按钮都不熟练到可以参加全国的挑战赛，这些进步与教师的认真教学、辛勤的付出是分不开的本学期我们小班幼儿有一名幼儿参加了全国思维能力挑战赛并有一名幼儿参加决赛，取得了优异的成绩

三、区域环境设舲下半学期我们重点建设了数学的活动区域，结合了我们开展的特色教学活动及幼儿的不同发展需要，有层次、有系统地投放区域活动材料，并及时调整活动目标，使各种活动材料的投入能更好地定位在幼儿的最近的教学发展上我们保证让幼儿每天至少进入一个区域，培养了幼儿的多方面的能力教师加强对幼儿区域活动情况的观察，观察幼儿活动的兴趣、材料投放的适宜情况、幼儿的学习和探索过程以及了解他们在探索过程中遇到的困难等让区域活动作为主题活动的延续，从而促进幼儿的自主学习与成长

四、认真开展教研活动一名教师在本学期将“如何提高幼儿对数学的教学兴趣”的研究活动作为教研的课题认真进行了研究将《纲要》理念渗透到行为中，并用于指导的开展教研时我们认真观摩了其他教师的数教学活动的开展，吸收不同教师的好的教学方法通过研究本班幼儿的教学活动存在的问题，找到解决的方法，实际应用到了日常教学活动中，取得了明显的教学效果充分激发了小班一位教师的积极性和创造性，团结一致、互相协作的精神，真正提高教师的业务素质，找到了更适合小班幼儿的数学教育方法让孩子们体验到了数学知识的乐趣以上是本学期小班的教学总结，今后我们一名教师还将会保持积极的工作态度，在今后的工作中取得更多成绩！幼儿园小班教师个人工作总结800字篇25本学期，我们小班教研组在原有的基础上，继续秉承团队积极向上、友好互助、勤学专研的优良传统，在孜孜不倦的学习和激情四射的研讨中，获得了理念和实践的双提高接下来，就来总结一下本学期我们的教学工作

一、数学区创设显端倪根据教研计划，我们逐步推进小班数学区的创设每班在原有的区域上进行适当调整，在确保原有区域材料不断丰富及跟进的基础上，另辟空间，开发数学区通过预设的蕴含相关数学元素的操作材料，为幼儿提供更多选择、摆弄、操作的机会，从而帮助幼儿积累丰富的数学经验幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效本学期进行了多次家访,每月发放家园联系册，向家长介绍幼儿最近的情况，家园同步开展教育工作我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验这学期，我努力作好本职工作，但作为一名新老师，我存在着不足,对自己缺乏高要求我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会的步伐幼儿园小班教师个人工作总结800字篇14时间飞逝，转眼一学年已经过去了在这一年中，我们班的两位老师团结协作，共同努力做好班内的各项工作具体体现在以下几点

一、班级情况幼儿进园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们和孩子一起做游戏、玩耍引导幼儿尽快适应幼儿园的生活同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也3月份，我们在教研组会议上进行发动，各班进行数学区的规划和设想4月份，借用上海学习的契机，分享拍摄的数学区的照片，然后进行材料的制作通过一学期的跟进，各班的数学区材料丰富，玩法多样

二、课程研讨有成效本学期，我们重新编排了小班教学活动，将《建构式课程》和《小班教育活动设计》结合，取长补短，使课程更受孩子们喜欢如我们开展的主题活动《吹泡泡》，通过制作泡泡水、吹泡泡、泡泡吹画不同形式的活动，激发了孩子们极大的热情，我们认为，正是课程贴近幼儿的兴趣点才能发挥价值同时我们加入了绘本教学，提升幼儿的阅读能力以往课程中的故事较为平淡，不能吸引孩子们的兴趣，所以在开学初，我们精心挑选了适合小班年龄段的有趣的绘本，如《想吃苹果的鼠小弟》、《我爸爸》、《好饿的小蛇》等等这些绘本生动形象，孩子们非常喜欢，特别是《我爸爸》，孩子们非常有共鸣，而且能把每副图的内容都能讲出来本学期，我们继续使用了《幼儿园数学操作材料》这一教材通过每月一次疑难教学内容探讨活动，关注数学教学路径，关注幼儿的学，不断地提升了教师们的执教水平在数学比武课上，我们8位教师自选了《过节了》和《兔兔杂货店》中的一个内容，进行了比武，收获了成长

三、体验场创设有灵气本学期，小班教研组承包了三个体验场的创设一是建构室，二是美术创意室，三是角色体验馆针对每个体验场，我们由教师自由认领，分组进行创设建构室不仅对材料进行归类、整理，同时在空间上我们也做了多次调整当教师们反映室内材料过多，显得空间有点小这一情况后，我们想到了将塑料积木搬到走廊外的塑胶场地上这样的调整不仅有效解决了人多拥挤的现象，而且户外的空间激发了更多的建构灵感美术创意室以“树木”为主题开展一系列的艺术创想我们收集了各种树枝、树干、树叶等，然后进行艺术创作通过活动，提升幼儿审美情感，激发幼儿的想象力及创作力角色体验馆经过不断地研讨调整后，将原本的照相馆改成了快递公司同时将保留的区域内的材料进行更新和添置，如手工坊里添置了一些面粉、刀叉等，孩子们在里面做汤圆非常专注在小医院里，我们放了四张小床，满足了幼儿的需求在理发店里，我们投放了一些亮片和粘纸，这样，孩子们就可以动手化妆了焕然一新的格局和丰富的材料，更激发了孩子们的游戏热情，游戏中出现了很多的“哇！”时刻！在整个学期中，我们教研组也坚持做到常规工作不放松，如师徒带教、理论学习、相互听课、定期环境检查等等这些常规工作帮助我们更好地找准自己的方向，把握正确的理念在一学期的工作中，我们也遇到了一些困惑，比如在开展数学类区域时，孩子们一开始游戏很专注，但一段时间后，就会发现幼儿的兴趣减弱了，应该如何去推进这个将作为我们下学期重点研究的问题幼儿园小班教师个人工作总结800字篇26在幼儿园竞赛性游戏活动中，陈宸总是以“这个游戏没劲”为理由推诿，宁愿在旁边独坐也不愿意参与其中有一次我组织孩子们在教室内玩“丢手绢”游戏当小朋友们相互丢了手绢又一圈一圈追逐时，坐在圆圈上的陈宸兴奋不已，一会儿拍手一会儿跺脚，为奔跑的孩子加油呐喊正当我悄悄关注他投入游戏的状态时，他被丢到了手绢他二话不说，捡起手绢就跑一一无比正常可惜才离开椅子两步，他就捏着手绢站立在圈外不动了“我不想玩这个游戏，这个游戏不好玩！”看着他，我的思绪飞速寻找着引导他再次回归游戏的方法于是，我先安置好其他孩子继续游戏后，来到陈宸身边，悄悄地问“你是不是怕做游戏时被别人追上？”“是的，我跑可是别人的”陈宸边解释边用可怜的眼神望着我听罢，我拉着他说“走!教师帮你赢！”他使劲挣脱着“我不想玩，我肯定跑可是他们”“怎样会呢你能够丢给我们班跑得最慢的小朋友啊!你觉得谁是我们班跑得最慢的？”“高智芸没我跑得快！”“哎，要不你去试试！”陈宸鼓起勇气开始了他有史以来的第一次丢手绢游戏，他果然丢给了高智芸，也果然没有被抓住此时此刻他的脸上写满了赢了以后的欢乐游戏就这样继续进行着在短短几分钟里，小朋友们好几次丢给了他，尝到了甜头的他，还是一次次地将手绢丢给了高智芸，结果也同样让人兴奋一一他赢了！此时，我再次停下游戏，引导他思考除了高智芸以外，还有谁跑得挺慢的？“吴音霏也跑得很慢！”可不是！高智芸每次拿到手绢后总是丢给吴音霏，并且赢得比赛我再次鼓励陈宸试一试，果然他赢了第二个小朋友！这天是收获的一天，因为一个不合群的孩子最终真正融入到了我们的群众生活中在此过程中，他也体会到了赢与输在游戏过程中是能够用智慧解决的同时也了解到敢于与强者较量也是一种很过瘾的体验，期盼在今后的活动中陈宸能够更加用心勇敢地参与每一项活动幼儿园小班教师个人工作总结800字篇27眨眼间这个学期又接近了尾声，小班的孩子们马上就要升入中班，成为哥哥姐姐了，真是快啊！看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，现对这学期的教学工作加以总结

一、提高幼儿的自理能力在一日生活中，我们注意孩子的冷暖、安全，及时提醒他们饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促其养成良好的生活习惯此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们两位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯

二、培养幼儿良好的常规在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，这样，使我们的管理更加规范，常规更加好其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育措施首先，在集体教育活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话再次,抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育最后，树立榜样，通过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望

三、重视幼儿的体育锻炼我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长

四、认真开展主题教学活动我们根据幼儿的实际情况认真制定计划，中期还对课程的设置进行了审议，发现不妥的地方及时进行调整平时认真做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自己的要求所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体比如开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作环境能育人在布置环境中，我们也注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能

五、注重幼儿自主性的发挥在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望对小班幼儿来说，一次教学活动并不能掌握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师实施个别化教育才能达成目标情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点小班集体教学活动，往往需要教师充分调动幼儿情绪，通过群体间的情绪相互感染，才能让幼儿体验参与集体活动的快乐幼儿园小班教师个人工作总结800字篇28伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又过去了，我们小班的孩子们也将变成中班的孩子，看着孩子们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，现对这学期教学工作进行总结

一、政治思想方面热爱人民的教育事业，热爱教师职业，用社会主义道德规范来约束自己的各种行为，认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到不早退，树立良好的教师形象与—老师共同协作搞好我班的班级工作在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣这学期的工作我们两个老师团结合作配合默契，使我们的班级工作井然有序，孩子活而不乱，尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成绩

二、工作、教育教学方面对于班级各项工作，能够主动地承担，认真备课，勤勤恳恳，踏踏实实，一日活动中以幼儿的能力、兴趣、需要为出发点，及时调整活动内容，活动中让孩子自主地学习，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，与孩子们相处如同朋友，让他们多于我亲近，消除孩子对老师的畏惧，建立良好的师生关系本学期我尽量完成各项工作随着各项活动的顺利进行，也得到了家长的认可和支持,使得各项活动锦上添花本学期在上学期培养的基础上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规、大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着重培养，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果

三、家长工作方面做好与家长沟通工作，我会利用早上和下午家长接送孩子的时间与家长交流幼儿在园和家里的各方面表现，也使家长对我的工作有更进一步的了解看一年来孩子们的变化，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了也主动与同伴进行交流，积极参与集体活动学习新知识，并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情与此同时，我们感受孩子们成长的快乐，体会着教育工作的乐趣所以我爱我的职业，也更爱我的孩子们

四、同事之间的关系人生如尺，量人时不要尺之过严，量己是不要过宽，对同事更是如此，只有对别人付出真心你才会得到回报，在工作中，做事与同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互学习团结，取人之长补己之短在这一学期中，我努力做好自己的本职工作，但是知道在工作中也难免存在着不足之处，但我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼幼儿园小班教师个人工作总结800字篇29时间过的真快，不经意间这学期即将结束在这一年中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一名幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强,重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务现主要做如下几项工作总结热爱并尊重我们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助帮助他们树立自信，走出自我评价的误区活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉的到坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化作为一名新教师，深知只要将小班常规培养好，教学才会有序的进行如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每天中午要按时睡午觉；午餐时介绍各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食；利用教育挂图教育幼儿要代前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规不争抢，不随意干扰别人等等到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规我们开展了主题、领域教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作自制玩教具我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣还设立了美工区、语言区、阅读区等区域，并不断丰富材料积极参加园里的教研活动本学期，我积极制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手当然，有收获也存在着不少的不足在教学方面我还要帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活本学年刚开始，幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，我们两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境平时，我们积极工作、处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失老师每天早早到园把教室内外打扫的.干干净净，尽职尽则的把工作做好

二、教育教学工作

1、本学年，我和赵老师负责教学工作，学年初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划上学年针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力在教育教学活动中，我和赵老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的进步,家长们也都很满意

2、教室环境的布置更近一步地做好每节课后的小结，只有善于总结、反思才会有所提高和进步，多听老教师的优质课，从中获取经验，快速的提升自己希望领导能帮助我指出不足，我将认真反思、努力改进环境是为教育教学活动服务的根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时还利用一些废旧物品在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作

三、卫生保健及常规教育

1、卫生保健我班的卫生保健工作一向也较为细致我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录如晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，了明显我们每天保证幼儿喝够三杯水让幼儿明白口渴时应及时补充水分

2、常规教育我们十分重视孩子常规的培养在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯如入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通过我们的统一要求、统一管理，使幼儿从小就养成良好的行为习惯

四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持为此，我班把家园配合工作作为重点来抓通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况发现问题及时与家长沟通在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评在这个学年中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学年中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！在忙忙碌碌中我们的学年也接近尾声，回顾这一学年自己的工作，真是又喜又忧我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到幼儿教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增幼儿园小班教师个人工作总结800字篇15

一、思想方面对自己严格要求，积极参加幼儿园的每次活动尽力完成领导交给的任务，每天抱有服务孩子、服务家长的心理关爱孩子、关心家长、为家长提供最大的方便，抓住家长来园的机会向家长讲述孩子在幼儿园的收获，每每听到孩子说“我喜欢潘老师”时是我最满足的时候此外在班级里搞好各项活动并且做好事后的总结和反思记录每周按时完成教，教学反思随笔，此外利用业余时间看书学习，从而不断提高自己的教学水平

二、教育保育方面:

1、经过一个学期的接触，老师对幼儿，幼儿对老师，都彼此比较熟悉，但是我还是一有时间就和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离让幼儿对我产生安全感、亲切感，这样不到一个礼拜的时间孩子们便和我无话不谈了，这个说“潘老师我们家新养了一只小狗”那个说“潘老师我昨天去广场了“听到这些后我知道孩子们已经完全信任我、喜欢我了

2、在活动组织上，我事先认真研究教材，认真备课，有时活动本上的内容需要自己发挥主观能动性，我知道这是检验我的创新能力的时候，所以每到这时我便会精心设计丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精美的教具来完成此次教学任务做到课题与环境结合、与户外活动相结合

三、在家长工作方面在参加工作这几年以来我深深的知道，幼儿的进步离不开家长的关心，我们工作的顺利开展更加离不开家长的支持于是我在利用晨间接待及离园时间和家长主动沟通孩子在园的喜与忧，每天选几个孩子，做到对每个孩子都有与家长交流的时间我在与家长的沟通中提出每天关注你的孩子，哪怕在忙也要抽出时间了解孩子每天的所学，也为孩子争取了和自己爸爸妈妈在一起的时间，我知道家长的“我的孩子变巧了，我的孩子开朗了”这些话是我得到的最好的收获此外每月认真填写按时发放《幼儿成长手册》，如实反映了幼儿在园学习、生活情况在本学期，我在园领导组织的学习活动中认真学习，充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学我一直觉得幼儿教师是很有意义的工作，每一个幼儿都自己的一个世界,要想走进他们的世界他们成为的朋友，得到他们的信任，就要付出很多的心血我会在自己的工作中不断付出，争取有更大的进步幼儿园小班教师个人工作总结800字篇16作为一名幼儿园小班教师，我深刻认识到自身的重要性和责任通过多年的实践和探索，我积累了丰富的经验，提升了自己的专业水平在过去的一年中，我始终保持敏锐的洞察力和高度的热情，积极投入到工作中，取得了一定的成果

一、对幼儿的认识和教育作为一名幼儿教育工作者，我始终坚持以孩子为中心的教育理念，注重培养幼儿的兴趣和潜能我通过观察、了解每个孩子的特点和特长，制定个性化的教育计划，积极引导他们发挥自身的优势同时，我注重培养幼儿的自我认知和自我管理能力，让他们在游戏中学会控制自己的情绪和行为，树立正确的价值观和人生观、教学方法和手段针对幼儿的特点和认知水平，我不断探索和创新教学手段，让孩子在愉悦的氛围中学习和成长我注重营造和谐的班级氛围，采用互动、游戏等方式，让孩子在参与中学习、在交流中成长同时,我注重语言表达和肢体语言的运用，让孩子能够清晰、准确地表达自己的想法和感情

三、协作和交流作为一名优秀的教育工作者，我们不仅需要关注孩子的教育，也需要注重与家长和同事的沟通和协作我注重与家长进行有效的互动，及时传达幼儿的情况和学习进展，解答家长的疑惑和关注点同时，我也注重与同事之间的、协作和交流，共同探讨教学方法和方案，提高班级整体的教育效果

四、自我反思和进步作为一名优秀的教育工作者，我们需要时刻保持谦虚和自我反思的态度，不断总结经验，发现问题，提高自身的专业水平我一直注重对自己工作的反思和总结，及时发现自身的不足和问题，积极学习和提高自己的教育能力和水平总之，作为一名幼儿园小班教师，我始终牢记自身的责任和使命，不断提高自己的专业水平，注重培养每一个孩子的全面发展，和谐共处，为孩子们创造一个快乐、健康的成长环境我相信，在未来的工作中，我一定会继续努力，不断取得更好的成果。