幼儿教学计划实用

幼儿教学计划实用幼儿教学计划实用1新的学期开始了，在本学期的音乐活动中，我将结合幼儿音乐,舞蹈、美术等多元艺术，带领孩子进入音乐听、说、唱、跳、演的欢乐世界，提供孩子一个多元、快乐、精致的艺术体验

一、教学目标

1、音乐游戏（音乐内容（节拍进行音乐游戏

（3）主动参与游戏舞蹈创编

（1）能大胆地对歌词进行改编

（2）在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈利用每次学习新歌的.机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望

3、美术领域（事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣胆地表现，通过幼儿有兴趣的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础

二、活动目标蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离，握笔自然有力创新在美术活动中充分发挥孩子的想象力和创造力棉签画、纸团印画、添画）等不同技法表现，体验创造的乐趣绿、蓝、黑、黄、褐等竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力团圆、压扁等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造对角折

三、活动措施根据培养目标，我们将以生动形象，鲜明的色彩和儿童化的语言，创设有趣的情景，鼓励幼儿充满自信地大胆表现，从中体会创造的乐趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成人人爱画，人人敢画的氛围

1、制定符合幼儿年龄特点的目标，选择相适应的内容进行教学

2、结合主题活动开展，选择幼儿感兴趣的内容，创设情景，充分调动幼儿表现的积极性

3、加强家园联系，争取家长的配合指导，共同培养幼儿参与美术活动的兴趣

四、具体活动安排三月份

1、《灯笼》；

2、《气球》；

3、《小草》；

4、《美丽的花》四月份

1、《瓢虫》；

2、《鱼》；

3、《西瓜》；

4、《毛毛虫》五月份

1、《叶子》；

2、《蜗牛》；

3、《苹果树》；

4、《蘑菇》六月份

1、《小鸡捉虫》；

2、《太阳》；

3、《小鸟》；

4、《小刺猬》在本学期的中后期做一次幼儿作品的展示同时，在实际操作中，会根据幼儿的情况，将所学的内容做适当的调整灯笼活动目标

1、引导幼儿学习用画圆的方法表现灯笼的主要特征

2、培养幼儿对色彩的兴趣活动准备灯笼的图片活动过程

1、教师导入活动，引起幼儿兴趣今天老师给小朋友带来了一样礼物，它是什么呢？（出示灯笼），那你们喜欢吗？仔细看看，它是由哪几个部分组成的？幼儿议论回答后，教师总结灯笼有一个大大的圆圆的身体，上面有悬挂的线，下面有一串穗子

2、老师示范灯笼有张大圆脸，红红的，像太阳头上带帽子，露出一根长长的辫子，圆圆的下巴上，长着一根又一根，长长的胡子，你说好笑不好笑今天，我们一起来画灯笼，把你最喜欢的灯笼画出来，画好了把它们挂在教室，把我们的教室打扮得最漂亮

3、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导（播放音乐）鼓励幼儿大胆绘画，大胆涂色

4、展示作品，请幼儿说说你最喜欢的画，为什么？活动反思今天是我第一次尝试给这届小班幼儿学绘画，在老师的指导下活动反思

（2）通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣（记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质

（4）运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画

二、成果预计幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及结构能大胆地对歌词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演

三、具体进度安排表周次课程内容第五周（元旦节目排练）踏浪第六周（元旦节目排练）大拜年第七周（元旦节目排练）聪明一休第八周（元旦节目排练）亲子游戏第九周我是一个大苹果第十周苹果树第十一周期末检测幼儿教学计划实用2

一、布置教室⑴班级环境创设墙壁，床铺各种大块暖色调色彩，纸或布；灯装彩，彩灯2区角环境设立各种美术工具，颜料，服装，色彩类图画书，白纸、报纸、水粉纸等纸张⑶室外环境支持可挥洒，可玩耍的自由环境

二、课时活动安排课时活动玩色紫色等

2、用瓶盖印画，用大小不同的瓶盖印出不同的颜色；还可以用树叶印出不同形状的画棉签等在纸上用拖、点、涂等方式涂画感受色彩《白云娃娃》、《小蓝和小黄》以故事的形式激发幼儿对颜色的兴趣并加以引导录像的形式，或让幼儿亲自去看一看大自然的色彩；可以做一些简单有趣的小实验如小三棱镜或装水的密封透明水杯折射出的不同颜色等等学习用不同材料绘画圆形、正方形、半圆形等直线，变换颜色画一些小圈圈和一些封闭图形橙、黄等颜色，并运用这几种颜色画出有关的水果苹果、桔子、雪梨，学习均匀涂色

9、利用已经学过的图形，用水粉笔或是油蜡棒等工具画出一些简单的组合图形如生活中的事物集体绘画，教师指导认识椭圆形，学习简单拼贴画小鸡教师提供一些小的圆形、椭圆形、三角形等白色纸片，让幼儿自己动手拼贴成小鸡用油蜡棒或其他材料均匀的’将小鸡的翅膀、嘴巴、小脚涂成自己喜欢的颜色，并鼓励幼儿用不同的方法画出小鸡的围栏尝试用直线、曲线或简单几何图形画太阳光，为太阳涂上喜欢的颜色长颈鹿等小动物学习用圆形、椭圆形、正方形等不同图形组合绘画，并为小动物均匀涂上颜色，鼓励幼儿画出小动物的不同形态（类似于画小鸡的步骤，先用记号笔画外形）为漂亮的花、草涂上不同的颜色，教师提供白纸做成的花，请小朋友用不同材料涂上五彩的颜色颜色小实验欣赏布上五颜六色的圆圈（本活动基本上是教师操作），用线绳、颜料、白布，用线绳把白布的几个位置紧紧捆扎起来，然后把白布浸泡在不同的颜料中，等到白布浸透了再冲洗一下，最后揭开线绳（以上的黑体步骤都可以让幼儿动手自己操作），白布变得很漂亮幼儿动手感受颜色18两课时，美丽的形状，两张纸上下覆盖，上面一张剪出一种形状，让幼儿涂满，揭去上面的一张，露出下面的形状，下面一张在覆盖部分留下相近的图形，供幼儿涂色20两课时，为自己涂色，教师提供一些背景案，中心部分留出空白，在空白中画出儿童若干，幼儿可以随意涂上自己的颜色幼儿教学计划实用

3、情况分析:小班幼儿经过一学期的培养，对美术活动产生了一定的兴趣，在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步大部分幼儿能正确地握笔并涂画他们不仅能独立的画出简单的线条，还能够进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣所以，本学期根据幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习只有画好基本形状，才能变化出各种事物我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在美术中大胆地表现，通过幼儿有兴趣的练习，从而更多地体验美术活动的‘乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础

二、活动目标蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离，握笔自然有力创新在美术活动中充分发挥孩子的想象力和创造力棉签画、纸团印画、添画）等不同技法表现，体验创造的乐趣绿、蓝、黑、黄、褐等竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力团圆、压扁等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造对角折

三、活动措施:根据培养目标，我们将以生动形象，鲜明的色彩和儿童化的语言，创设有趣的情景，鼓励幼儿充满自信地大胆表现，从中体会创造的乐趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成人人爱画，人人敢画的氛围

1、制定符合幼儿年龄特点的目标，选择相适应的内容进行教学

2、结合主题活动开展，选择幼儿感兴趣的内容，创设情景，充分调动幼儿表现的积极性

3、加强家园联系，争取家长的配合指导，共同培养幼儿参与美术活动的兴趣

四、具体活动安排三月份

1、《灯笼》；

2、《气球》；

3、《小草》；

4、《美丽的花》四月份

1、《瓢虫》；

2、《鱼》；

3、《西瓜》；

4、《毛毛虫》五月份

1、《叶子》；

2、《蜗牛》；

3、《苹果树》；

4、《蘑菇》六月份:

1、《小鸡捉虫》；

2、《太阳》；

3、《小鸟》；

4、《小刺猬》在本学期的中后期做一次幼儿作品的展示同时，在实际操作中，会根据幼儿的情况，将所学的内容做适当的调整幼儿教学计划实用4活动目标

1、引导幼儿学习用画圆的方法表现灯笼的主要特征

2、培养幼儿对色彩的兴趣活动准备灯笼的图片活动过程

1、教师导入活动，引起幼儿兴趣今天老师给小朋友带来了一样礼物，它是什么呢？（出示灯笼），那你们喜欢吗？仔细看看，它是由哪几个部分组成的？幼儿议论回答后，教师总结灯笼有一个大大的圆圆的身体，上面有悬挂的线，下面有一串穗子

2、老师示范灯笼有张大圆脸，红红的，像太阳头上带帽子，露出一根长长的辫子，圆圆的下巴上，长着一根又一根，长长的胡子，你说好笑不好笑今天，我们一起来画灯笼，把你最喜欢的灯笼画出来，画好了把它们挂在教室，把我们的教室打扮得最漂亮

3、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导（播放音乐）鼓励幼儿大胆绘画，大胆涂色

4、展示作品，请幼儿说说你最喜欢的画，为什么？活动反思今天是我第一次尝试给这届小班幼儿学绘画，在老师的指导下活动反思幼儿教学计划实用5

一、情况分析小班幼儿经过一学期的培养，对美术活动产生了一定的兴趣，在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步大部分幼儿能正确地握笔并涂画他们不仅能独立的画出简单的线条，还能够进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣所以，本学期根据幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习只有画好基本形状，才能变化出各种事物我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在美术中大。