支教教师教学个人总结

支教教师教学个人总结支教教师教学个人总结1至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，20_20_通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报

一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理我作为一名支教老师，万分幸运地来到了一中心小学和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将国家教育事业的忠诚融入奉献中去

二、业务水平的改进与提高在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们—小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件我们克服了各种困难，在乡运动会夺得了较好的成绩乡运动会后,组织运动参加区运动会，—的运动员在区运动会表现出色，夺得区运动会郊区组团体总分第一名

五、协助乡文教办开好—乡小学生田径运动会积极参加运动会的组织分工，比赛只有半天的时间，赛次组织安排紧，对准备工作提出了较高的要求我们在比赛前一天来到运动场，画场地、落实器材我们开动脑筋，想办法，克服了比赛场地不标准，去除了跑道上有石块，推平了跳远助跑道上的杂草……为乡运动会成功召开做了大量的准备工作

六、成立男子篮球队，并进行训练从学生中选了十几名身材较好的学生，利用中午从十二点到下午第一节课的时间组织学生进行训练学生很积极，训练效果比较好因基础比较差，学生在技术、战术等方面还有待更多的提高在区中小生篮球比赛中，—运动员表现良好，夺得了比赛第三名

七、组织实施《国家学生体质健康标准》学校领导重视《标准》的测试工作，编印了学生测试的登记表,做到了全校学生每人一张表我在体育课上组织了《标准》的测试工作，为了提高测试效果，我安三步进行，分别是“先练、试测、实测”很快

五、六学生进行了测试结果出来了，总合格率达_%,—五六年学生的整体较好因为没有兼一至四年级的体育课，我就主动向老师要课、借课、换课、调课，经过一个多月的努力，全校学生的《标准》测试工作结束，全校总合格率为优秀率为_%,并顺利上报国家数据库—《标准》测试工作及数据上报走在了全区前列

八、服从学校安排，准备体育器材室和有关文字资料，迎接省市“四配套”工作检查

九、就沉下心来，勤动笔，主动参与学校的各项工作，并积极撰写教育教学论文和教育工作信息农村—小学的各项工作对于我来说有很多都是新鲜的，与市区的学校不太一样，我根据自己的经验积极动手写教育信息，并投稿宣传学校本学期，我有三篇文章在《》上发表，一篇通讯登在《―》±o

一、思想方面来到—学校后，我更加注重政治理论的学习和自身各方面素质的提高，服从领导的分工安排，人际关系非常融洽，爱岗敬业，踏踏实实地做好教育教学工作，敢于承担各种教学任务时刻以集体利益为重，积极投身于学校的建设之中，积极参加学校开展的各项活动

二、工作方面一年来，我认真履行支教职责，与学校领导共同带领教师开展教研教改活动，通过上示范课、研讨课，举办新课程、新理念下的课堂教学专题讲座等，促进了该镇教育教学水平的提高，我的教育教学方法受到了学生的欢迎，得到了同行的肯定和领导的好评

（一）承担教学情况支教期间，我主要承担五年级的语文、品德课教学并兼任副教导主任在教学中，针对学生实际情况，我创造开放而又有活动力的课堂环境，营造平等、民主、和谐的师生关系，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，从而提高课堂教学效率我主要采取以下措施和方法、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密备课时力求深入1理解教材，准确把握重点和难点认真编写教案，力争突出新思路、新方法、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节2课中，以启发式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流的过程中领悟和掌握知识、技能，注重对学生能力的培养、我把语文知识生活化，在课堂教学中，根据学生的年龄特点和3认知规律，结合本校的实际情况，创设学生熟悉的教学情境，设计富有情趣的教学活动，让学生积极参与整个学习过程，使学生亲自体验成功和快乐通过一年的努力，我班学生的语文综合素养得到了不断的提高在上学期期末质检中，成绩名列全县—前茅

（二）开展教学研究情况以新的教学理念为指导，以提高山区教师教育能力教学水平为重点，以转变观念，培养学生创新精神、实践能力为突破口，积极参与到教学研究的行列我多次承担示范课、研讨课，多次指导上公开课的老师处理教材，设计教案，并取得较好的成效平时，我充分利用课间、课余时间和老师们交流、研讨教书育人之道，相互取长补短，共同进步我还与—学校的领导、教研员将教研工作延伸到基层学校，把新理念带到基层学校，同他们一道奔赴全镇的每一所学校深入听课、课后评课、调查研究，分析当前的教育现状，努力探索提高农村小学教育教学质量的策略与方法，与老师交谈研讨，分析了全镇教育教学的现状，提出了存在的问题和改进措施另外，我还与—小学保持密切的工作联系，参与—小学申报的省级课题“教授类言语的审美化”研究，随时把—小学好的管理方法和教学方法带进—学校

三、学习方面一个工作者有什么样的.工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断地学习，不断地接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，切实转变教育教学观念，不断提高自己的理论水平和实践水平，才能有不竭的动力和创新的源泉新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，在这里，课余时间没什么娱乐，我就充分利用这宝贵时间研读了大量的教育教学书刊，不断地学习新的现代化教学方法和新的教学理念，并把它用于课堂教学实践中，把实践的体会和老师们一起分享潜移默化中，这里的老师们更爱读书，更爱工作，更爱学生To

四、收获和希望一年来，我得到了不是亲人胜似亲人的呵护和关爱，是他们给了我克服一切困难的勇气和力量，纵有千言万语也道不尽我心中的感恩！我体会到山区教师的艰辛，使我更加珍惜在县城工作的机会,决心今后更加努力工作，竭我所能地与同行们共同托起明天的太阳!我看到了—学校的校风正、学风浓；看到了这里的领导班子有严谨的作风和明确的奋斗目标；看到了山区老师虽然环境差，仍兢兢业业、甘于奉献；看到了山区孩子渴求知识的愿望和奋发向上积极性我坚信，有他们的共同努力，有县城学校热忱的帮助，有上级领导的大力支持，—学校的明天一定会更好！总之，一年的支教生活是短暂的，它既丰富了我的生活阅历又磨练了我的意志这一年中的所见所闻，这一年中的经历，都值得我一生珍惜和追忆最后，衷心感谢—镇的各位领导和老师们对我的关心和支持，愿你们身体健康，生活幸福！衷心祝愿—教育的明天更加辉煌！支教教师教学个人总结6在—小学为期天的支教生活已经圆满停止了，此中有很多胜利15的地方和做的好的地方，也有不够和做的欠好的地方;身为本次支教队的副队长和平安组的组长，我对本次支教运动做一个自身的总结和反思

一、兼顾和谐各类事宜和运动，帮忙队长的工作包括前期的招生鼓吹，中期的讲课和平安问题、后期的调研和文艺汇演，各个小组分工完成各项任务，有时也是各组协作完成，然后身为副队长,必须要督匆匆各组完成各项任务并且也介入到他们的任务傍边，赞助队长减轻包袱，也为整个团队的完成各项任务进步了效率我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率同时,根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去

三、以身作则，给学生树立良好的榜样一走进我们.中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染在一年来，教育局领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走所有的孩子，再关上教室的门在给孩子良好榜样的同时，也对学生的安全提供了切实的保障，对此，我无愿无悔

四、一年来的成绩与经验在这一年来，我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去努力实现素质教育和科学发展的精神，教育学生做人与学习并重，知识

二、负责整个支教历程中的平安问题在此次运动中，平安问题是我们不容马虎的，平安永远是第一位，所以作为平安组的组长,保障和维护学生和志愿者的平安是我义不容辞的责任；当然，在此次的支教运动中，没有呈现任何的平安问题，支教历程中一切都很顺利；在担负平安组组长的历程中，明白了平安问题的.严重性，任何时候都要以平安为重，是服务的保障和前提

三、在此历程中，我也担负初中班的班主任，这个是我感觉在支教历程中最故意义，最值得总结的事，这也是我为我以后的工作积累经验;身为靠近人的班级班主任，我的压力是很大的，在此历程中，60要整理个人的信息，熟悉他们的家庭环境，记着他们的名字，教授60他们知识，班级的纪律等等，这些事都是我带班所做的事情，我感觉很故意义，很令人难忘，也奠定了我往后在从事教师岗位的根基，积累了不少的经验，因此在担负初中班班主任的历程中确实劳绩不少，也发展不少

四、当然在此次运动中，我也有做的不够的地方队长支配的事没有实时地完成，形成了拖拉的习惯;在调研历程中，存在语言的沟通问题，有些问题欠好直接扣问；在讲课方面，讲堂不敷活泼，积极性不高，还有讲堂光阴把握地不是很好，所以在往后这些问题都是必要我去改正的因此，在本次支教历程中，总体来说照样很好的，各项任务圆满完成，虽说艰辛，但很故意义，很值得去回忆和怀念，劳绩满满,希望盛夏之光永远照耀唐庄，给那些孩子们带去温暖和愉快，希望他们的学习有所提高，也是对本身的工作有一个交卸与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路在上级严格要求与细心关怀下，我们—这片沃土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩，但我们仍不能满足今后还要继续努力，服从上级的安排，为国家教育事业多做贡献支教教师教学个人总结2从月日去到实习学校开始，我们就进入了期待已久的实习支830教生活一个月过去了，现在就月份的实习支教工作及生活作一个9总结首先，我先对实习支教生活作一下总结我们一到桃园中学就立刻投入到宿舍的清洁卫生扫除工作中，因为我们住的宿舍在假期经过装修翻新，所以扫除工作用时还蛮久的，用了个多小时才把宿舍卫3生搞好总体来说，宿舍环境还不错，宿舍楼前后是包干区范围，由学生负责打扫，卫生搞得不错住宿条件相对来说还是很好的，虽然一开始宿舍没有配备烹饪用具，但在学校总务处的支持和帮助下，一切的宿舍用品都备齐，为我们的实习支教生活带来了很大的方便平时的午餐我们都到教师饭堂吃，晚餐的话，有时我们会在宿舍煮，或到饭堂去打饭用餐条件还可以，我们不用担心用餐方面的事情在学校领导老师的帮助下，我们也很快地适应了实习学校的作息安排，这也为我们的实习支教工作带来了方便，让我们减少了生活上的困扰，从而更好地投入到实习支教工作当中另外，我再说说实习支教工作方面月日当天下午，我们和830在校教师参加了教师艺术沟通讲座，陈坤讲师主要讲了教育空间、沟通秘诀两大方面的内容，听完此次讲座，我觉得受益匪浅，特别是关于沟通秘诀这一方面，陈讲师谈到了几个学会学会批评、学会用“心”、学会表扬、学会做“人”、学会学习教育不只是传道授业，也是一个和学生沟通交流、育人的过程经常听说当老师累，“累”有身累和心累，心累不可怕，可怕的是找到心累的理由而不去做事作为教师，职业心理素质是很重要的，而我们也要做好身份的转变及思想上的转变，以教师的标准来要求自己，这也是做好支教工作的必要准备吧得知了指导老师是谁后，我在级长的帮助下找到了我的办公桌,为了尽快和同级组的老师熟悉起来，我很用心地写下并记住同一办公室甚至同级组的老师的名字，尽量做到一看到同一级组的老师就能马上喊出“某（姓）老师”，从而拉近距离并让老师们留下好的印象在介绍会议之前，我就找到了我的化学科的指导老师并和他进行了简单交流，增进大家的熟悉度，为后面的工作交流做好基础准备熟悉环境，了解了实习学校情况和各项常规工作后，我就正式地投入到实习支教工作中在实习支教工作上，我始终保持着积极主动的态度，专业教学跟岗见习，包括跟随指导老师听课、说课、批改作业、学困生辅导工作等；班主任工作跟岗见习，包括了解班级情况、跟随班主任指导老师常规管理及班会课等；参加班主任会议、级组会议及帮忙级组工作在工作中遇到问题，能自己解决的就自己解决，解决不了的就主动请教指导老师，并积极与指导老师交流心得体会，从中学习因为我跟的班是好班，班上的学生大多是态度好学习好的，没有很大的问题出现，初期的问题主要是学生在搞卫生时的积极性不高、集体合作意识不强和晚修期间话多这两个问题在每次的劳动前，班主任就做好各处包干区各项任务的人员安排并找好负责人，让负责人做最后的卫生检查，我也会到各包干区检查情况，有需要时指导学生完成清洁任务针对学生晚修期间话多这一问题，我发现后，虽然有在班上声明要他们安静，几次下来还是没有得到解决，于是我向班主任反映了，班主任就在她值晚修班的时候，让班上同学不记名投票选出班上最多话的同学，提出不可投空白票的要求，并在投票后当众宣布投票结果，把票数最高的两名女生和两名男生叫到办公室进行指导教育并罚他们去做义务劳动，好让他们起好带头我便在旁学习班主任指导老师指导教育学生的方法方式，吸取一下指导老师的经验以备用专业教学跟岗见习方面，跟随指导老师听课、帮忙准备演示实验的仪器用品，跟随同科组的老师听课，学习不同老师的上课形式与风格我认真批改学生的作业，指出学生在作业中出现的问题并进行辅导，适时与专业指导老师进行作业上的交流;认真按学校要求,做好作业情况的登记，向班主任反映作业缺交的情况，让班主任帮忙督促学生补交作业好班的’作业情况良好，差班的主要是缺交的情况较为严重，需要班主任帮忙督促我提前备好课，主动向专业指导老师争取上课的机会，在第四周，我初次上了两个课时的课，课后与指导老师交流并进行反思在班主任工作上，我除了帮忙班上常规管理外，我还帮忙布置班上课室的文化氛围，收集打印资料，设计布置格局，安排学生各项布置的任务并指导完成，效果还算可以，仍有很多改进的空间这给了我一次好的与学生交流的机会，也是一次锻炼与体验班级的文化氛围建设，反映的是班级的态度和精神面貌，班上的同学都应参与其中，为班级的文化建设出一份力但实际上并不是每位同学都参与布置工作，其中的沟通交流和工作分配就要做好，才能顺利地完成班级文化氛围的布置任务很荣幸地，我们在学校领导、书记的指导帮助下，进入到团委学生会指导工作，我们也很乐意地加入这项工作，同时也给了我们一个很好的锻炼机会我们参加了团委学生会的相关会议及工作，包括—年桃园中学学生会成立仪式，我负责会上的摄影工作，以及桃园中学“点燃学习激情”演讲会，其中我负责指导学生会志愿部的成员进行会场的布置、会场秩序的维持、会后会场清理工作此次工作完成情况还不错，让演讲会在有秩序的情况下开展，会场的清理工作也做得不错，得到了主办方和学校的肯定这是一个好的开始，我以后将更用心地学习并积极地参与学生会工作，与学生会成员一同成长支教教师教学个人总结3光阴似箭，一学期的时间在不知不觉中过去，回首昨天，我选择了支教，来到了—小学进入—小学，放眼看去有整齐的校舍，篮球架在平整的水泥地平操场上，没有泥土地面，这样硬件设施和市区很多没差别下乡支教是形势需要，对于我来说是个人发展和成长的必经之路，我选择了支教，认真、努力地工作，为农村的学校体育工作贡献力量体育老师对—的孩子有说没有什么印象，体育课是语文、数学老师把让大家带到操场上做做操、玩一玩“体育老师”是—学生对我称呼在这段时间里，我广泛涉猎各种知识，结合农村学校实际，做好我的教育教学和训练等工作，并与—的老师们搞好关系，虚心向老师们学习，很快我就熔入了这个对新的集体教学是支教的核心内容根据学校安排，我任教

五、六年级八个班的体育课教学任务，共计每周节课，并主动兼课间操的组织管理16和训练，还带校田径队、篮球队的训练一个学期以来，“认真备课”规划我的体育教学思想和主张，“上好课”落实我的教学构思和方案运动场是我的舞台，运动场是学生的天地一个富有生气的运动场，各式课型体育课给—领导和老师们的留下美好的印象现将一个学期的工作、学习、生活等情况小结如下

一、认真钻研教材，上好课，把新课程的教学理念与农村实际情况相结合严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注意教学艺术，讲究教学的实用性与有效性，使学生有所得，有所悟要求学生做到的，自己首先做出榜样如上体育课的衣着、穿戴，我坚持穿运动服进课堂，给学生作表率身教重于言教，从小处着手，从课堂常规抓起，开展好体育教育教学活动有老师自身的言行去影响学生，有丰富体育活动内容去感染学生，有扎实体育课堂教学去塑造学生作为专职体育老师有义务、有责任给—兼体育课的老师在体育课教学组织等方面放样子，做指导我主动帮助兼体育课的老师进行体育课教学的组织和训练方面的指导，帮助兼课的老师上好体育课，提高体育课学生锻炼的有效性，练习组织安全性如二年级一个班一节体育课学生练习垫上前滚翻，很多学生头顶着地，虽翻不过去，又易出现伤害事故我主动去指导学生练习，教学生“手放好，低头看到天，向前翻”的练习方法，帮助学习掌握技巧，提高练习安全性

二、协助学校开展好学校体育工作，主动承担学校课间操的组织管理和训练工作初到对学校已有的体育工作运作模式不了解，我没有妄自尊大地说这道那经过一段时间的观察、学习，—的体育工作有自己的路子、有自己的特色，有很多好的做法和经验值得推广我积极引入小学工作经验与实际相结合，课间操跑步进退场、队列间进行错肩往返跑等进行了改变和尝试有益的改变在加大学生运动量，提高学生运动强度，增强学生耐力及心肺功能方面起到了一定的作用队列间进行错肩往返跑，简称形跑—小学场经过几年的探索“0”总结，已形成特色，对增强学生体质有作用，形跑用在—一定也会“0”有好的效果先一个班，再一个年级；先发文字说明、看表演，再学练经过一个多星期的努力，学生全都跑起来了，队伍相互穿梭，很多老教师也和学生一起跑步，—增添了一道流动的风景

三、积极推广校园集体舞—领导高度重视校园集体舞的推广工作，在学期之初，分年级、分时段、分责任人着手校园集体舞的‘教学我和另三个参加过校园集体舞培训的老师一起上，通过大家的共同努力，在开学后不久，中高年级的舞蹈《小白船》先在校园里舞起来了，—的校园集体舞推广工作走在了全区前列，光荣的夺得了全区第一—的集体舞被《》报道

四、策划组建校田径运动队，与—的一老师真诚合作，积极开展训练工作摸底、选材、训练，校田径队很快建立起来；早起、加班、强化，工作按步就班的进行着；所有运动员经过近一月的刻苦训练，。