教育督导工作总结

教育督导工作总结教育督导工作总结1—年12月4号的下午，我市教学评估小组和教育科研督导评估组来到我校进行评估这是我校多年来第一次与市里众多专家进行近距离的交流，我们如实地的汇报展示了我们的教学教研工作情况，同时也谈到了我们工作中遇到的困惑市教育局专家对我校教学教研工作的亮点给予充分肯定，并指出存在的问题，并且给我们宝贵的意见和建议在市教育局专家的帮助引领下我们找到了不足，从理念上更深一层地了解了教学、教研、课改、科研的真正含义，坚定了我们把我们的教学教研更加深入地开展下去的信心

一、评估的主要过程

1、市教育局专家听了我校的数学课、地理课、历史课、化学课、综合实践课；数学、地理、历史、化学、综合实践与相关学科教师进行了1个多小时交流研讨研讨的主要内容有两项，一是调查平时的教研情况，二是就听课内容进行主题教研

2、市教育局音美教研员就我校的音美教学和音美教师进行了一个小时的交流，查看了教师的教案和教研资料，之后参观了我校的音乐教室和美术教室

3、庞主任对我校教育科研工作进行了专项督导评估首先听了我校英语教师呼学凤进行课题汇报课课后庞主任与教务处朱主督导是对幼儿园规范管理进行有的放矢的指导，促进其有目的、有步骤、创造性地开展幼儿园工作按照督导室的要求对各园办园方向、规范收费、保教工作，师资队伍，安全管理等进行了全面的督导，尤其对“负面清单”整改落实情况逐一督导到位每一次督导时我告诫自己我要用专业的角度看问题，用“促进幼儿发展才是硬道理”的视觉来评价保教水平；用幼儿、教师、幼儿园”三位一体”同发展的.幼教观来建议园所规划；用“一个中心二个基本点”即以幼儿为中心，以家庭、幼儿园为基本点的大视野理念来构建和谐的家园共育环境因此在督导过程中我关注的不是幼儿园外在的显性呈现，而是园所蕴含的内在隐性文化感触至深的一点是幼教责任区督学都非常重视班级半日活动的评价，把看教学现场作为非常重要的一个环节，观有所思，观有所说，面对面进行反馈，直接作用于执教教师本人这一点正是督导工作注重实际，客观评价、指导到位的体现通过督导，使我看问题的角度发生了很大改变，思考问题的层面有了一个飞跃我开始思考一个幼儿园的发展要靠什么？政策扶持固然重要，环境优美有资金就能办到，办园思想提炼有专业指导则行，但当走进班级的时候，看孩子发展、看教师水平，那才真正体现了一个幼儿园的办园品质我想，一所幼儿园的发展，不必追求表面的繁华，要踏下心来练内功，小火慢炖才能煮出一锅美味的好汤，正如“草根文化中的艺术”不断重塑才有属于自己的舞台

一、培训工作总体情况按照十二五人才发展专项规划要求，根据企业经营管理人才培养计划，落实年度目标任务计划用5年时间，在全区工业企业中新培养800名企业经营管理人才，其中新能源、新材料、电子信息、高端装备制造四大新兴产业39家企业中培养300名，机械制造、医学化工、纺织服装、食品等传统产业191家企业中培养500名建立完善企业经营管理人才研修平台以企业经营管理者和企业接班人为主体，依托国内知名高校，以新兴产业发展、资本运作、领导能力、管理提升、知识产权战略等为研修内容，着力提升企业经营管理者的职业能力采取集中学习、参观考察、专题研讨、调研交流和MBA、EMBA学历教育相结合的方式，提高他们的政治理论素养、经营管理水平和驾驭市场的能力

二、举办各类培训班举办电子商务分享会6月16日，我委协调文化创意产业园召开全区电子商务分享会，重点介绍网络营销系统与流程、互联网思维与企业文化、电子商务的发展方向与趋势等内容全区规模以上企业负责人、职工代表150人参加了分享会，取得良好的成效举办企业发展讲坛6月20日，我委与市经信委一起举办省第21期万企升级巡回讲座暨泰州市举办企业发展讲坛本期讲座主题为企业效益升值，邀请企业运营学发起人、中国企业联合会高级管理咨询顾问、中国管理科学学会企业运行课题组首席研究员王国强作专题报告全区工业经济领导小组成员单位负责人、各镇街园区分管工业负责人、全区规上企业相关负责人，共计230人参加了培训本次讲坛为学员讲授经济社会发展的各种理论和实践经验，给全区工业经济管理人员进行了一次全面的，更新了知识，增长了见识，培训取得了圆满成功组织参加新生代企业家培训班7月17日至24日，我委协调市经信委举办第二届新生代企业家培训班，组织我区新生代企业家赴浙江大学学习，全市共52人，海陵区11人培训班安排了六天集中授课、两天外出考察通过培训，进一步提高了我区新生代企业家的整体素质，改善并更新其知识结构，学习促进我区经济转型与产业升级的科学方式、方法，提升工业经济的组织能力、管理水平和服务质量组织参加中小企业主研修班针对大部分中小企业存在管理粗放、制造水平低下的问题，束缚企业升级转型，市经信委组织举办中小企业主研修班，面向全市招收中小企业高层管理人员140名我区组织25名学员报名参加学校，学习周期8个月邀请知名专家授课，讲授企业转型变革与企业升级的必由之路、中小企业财商新思维、现代化工厂生产成本管控、新媒体营销与企业电子商务运用等专业课程，通过前几期中小企业主研修班的学习反馈，培训班达到预期效果将理论培训、专家诊断、疑难咨询等形式进行整合，切实解决企业的个性和共性问题，提升企业经营管理人才的.管理能力，推动企业管理升级开展专家义诊进企业活动为培育一批科学管理典型企业，针对大部分中小企业存在管理粗放、制造水平低下的问题，束缚企业升级转型，我委积极开展点对点专家义诊进企业活动今年我委协助市经信委与思博公司一起组织了两期专家义诊进企业活动，第一次走进宏祥动力，第二次走进康乾机械将理论培训、专家诊断、疑难咨询等形式进行整合，切实解决企业的个性和共性问题，提升企业经营管理人才的管理能力，推动企业管理升级组织参加中小企业管理知识培训我委协调市经信委组织我区200多名企业管理人员参加中小企业管理知识自选培训培训不向企业收取费用，深受企业欢迎此次培训从今年3月开展以来，课程将延续到明年一月，每次周末开班培养了一批职业经理人队伍为了满足广大企业培养职业化、现代化、国际化经营管理人才的需求，进一步在我区全面深入开展职业经理人任职资格培训和认证工作今年，我区又积极组织了7名副总以上人员参加省高级职业经理人培训班

三、实际成效20—年，区经信系统培训工作紧紧围绕党的十八大精神学习贯彻和落实主题，突出提高队伍素质、推动转型升级，服务经济发展这一中心，创新观念，建立健全监督、约束和激励机制，努力争创新优势，形成新特色，全面推进培训工作的新发展通过制定实施目标，加大人才培养力度，拓宽培养渠道有针对性的对传统产业企业提出转型升级的举措建议，帮助企业扎扎实实实施转型升级进一步推进企业经营管理人才培训做好全区主体班次的各项培训工作充分利用企业经营管理高级研修班，积极引导企业经营管理者的进修学习，努力建设一支结构合理、素质优良的经营管理人才队伍同时，整合企业界资源，打造企业家学习交流平台通过强化职工教育培训，加强对企业职工的政治思想教育提高了职工的学习能力、实践能力和创新能力通过组织职工参加诚信经营教育、安全教育等活动，加强安全生产等方面的知识培训，进一步增强了防范意识，确保企业生产和职工生活的安全有序，促进企业又好又快发展一年来，我们在培训方面虽然做了不少工作，但对照新形势对培训工作的要求还有不少差距20_年，我们将进一步加大对机关干部和基层企业经营管理人才的教育培训力度，提高经济管理队伍政治素质和业务水平，为海陵区工业经济又好又快发展作出新的贡献教育督导工作总结5在区教科体局党委的正确领导和市政府教育督导室的指导下，我室立足于办人民满意的教育的工作宗旨，以《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（20_——20）》和各项教育法律法规为依据，紧紧围绕市的人民政府教育督导室的一年度工作安排，坚持督政与督学并重，坚持综合督导评估与专项督导检查相结合，突出重点，狠抓落实，圆满完成了一年各项目标任务

一、顺利通过省政府教育工作先进县区的评估验收在“源汇区教育督导领导小组”的指导下，我们按照省政府对县级人民政府教育督导检查的各项标准，对我区迎检工作进行了全面的安排部署首先印发了《关于迎接省政府对我区进行教育工作先进县区验收的工作方案》，召开综合协调会议，强化领导，明确各相关部门的.职责，成立综合协调组、业务迎检组、接待服务组等,建立了迎检工作台帐；其次根据职能印发了《源汇区人民政府教育督导室档案管理科室分工的意见》、《关于省市的人民政府教育督导室对我区进行教育督导工作的相关安排》，对各项指标量化、细化，确定责任科室及责任人；《关于建立源汇区人民政府教育督导档案的几点意见》，规范和完善了档案的收集、立卷、归档等分类整理工作整个应验过程共印制表册20余万份，整理出我区迎验档案199盒，整理填写了全区教育情况汇总表和汇报材料今年4月份，顺利通过省政府验收团的验收，10月份，河南省教育工作先进县区奖励资金的100万元中的50万元已经到位

二、巩固学校安全工作成效为了保证学校师生安全，我们组织开展了开学初及期末两次安全检查，检查结果表明，各校安全制度措施不断健全和完善，特别是安全演练制度及效果得到了全安监部门的肯定，安全隐患排查和整治能有效坚持落实

（一）健全机构，完善安全制度各校层层签订了目标责任书，严格落实“一岗双责”，实行安全工作责任制和责任追究制，形成了自上而下完善的网络体系各单位成立了相应的组织，配备兼职安全管理人员先后建立并完善了安全应急预案演练制度、安全例会制度、安全检查制度、安全事故隐患整改制度、安全事故报告制度和安全工作档案管理、安全隐患排查整改及事故统计月报制等多项制度，严格落实了节假日24小时值班制，学校领导、教师及学生集体外出活动审批制，安全工作责任制和责任追究制，建立了横向到边、纵向到底的学校安全工作网络体系

（二）以“安全月”活动为平台，加强宣传教育各学校每学期开学第一个月定为“安全月”安全月活动期间，阴阳赵乡中心校开展了“珍爱生命，平安出行”安全知识宣传系列活动；泰山中路小学开展了“规则就是生命、规则就是安全“班级大讨论；源汇中专举办了“我为校园安全献一策”征文竞赛活动等经统计，“安全月”期间，各校累计召开主题班会43次，张贴悬挂宣传标语45幅，布置墙报63块，展示安全手抄报90份，利用广播、网络编辑宣传安全小知识1_条，发放宣传资料500余份，这些形式多样的活动受到了师生的欢迎各学校、幼儿园进一步修订完善了各类应急预案，演练前制定并上报了详细的安全应急预案演练实施方案，受降路小学、空冢郭乡中、问十乡中还参加了全市组织的应急演练比赛注重加强与公安、消防、交通等部门的联系，部分学校还聘请了有关部门的专家配合或直接参与，对演练方案进行审核指导，重点开展了防震、防火逃生、紧急疏散自救等应急演练

（三）认真排查，消除安全隐患春季、秋季开学各校坚持开展“十查十防”和安全“五查”活动，共计排查安全隐患36条，各校深入细致地开展隐患排查与整治活动加大消防安全宣传力度，对校舍进行全面的安全检查，重点抓好学校的食堂卫生、小卖部及宿舍卫生的管理工作，同时抓好附属设施、体育场所、校车使用等方面的安全工作，积极配合公安、交通部门查处非法运送幼儿的机动车辆，对学生集会、体育运动等活动做好报批、备案工作，保证全年不发生师生伤亡事故，为我区学生学习成长创造平安和谐的社会环境

三、扎实开展各类专项督导工作

（一）5月上旬会同教育科对规范办学行为工作进行督导检查，共分农村、城市抽检了10所学校，对学校课程设置、作息时间、作业量等通过家长座谈，发放调查问卷、翻阅学习资料等形式进行调查摸底总体上，我区规范办学行为的各项制度落实较好

（二）6月中旬通过市教育局督导检查为了迎接6月份市教育局对我区的安全检查，我们首先在安全教育、食堂卫生、校舍安全、校车、安全演练等方面进行了深入的自查自纠，为师生创造出安全稳定的教育工作环境6月中旬，在市教育局吕局长的带领下，市教育局对我区进行安全工作检查，对我区的安全工作给与充分肯定

（三）9月份迎接了省市里对职业教育工作的督导检查为做好省教育厅对我区的职业教育攻坚工作的检查验收，我们积极准备,任、英语教研组教师和部分十二五课题主持人就我校教育科研工作进行了深入的交流

二、深河中学教学教研工作的亮点

1.数学组许老师听完我组教研工作的汇报以后，认为目前数学组每周按时开展的听、评、议活动及之后进行的各种理论学习和研讨的教研模式是一个亮点，希望我们能坚持不懈地开展下去；另一个给与我们肯定的评价是我组成员的学习愿望和积极的工作热情，许老师说从我们的话语言谈中看到我校数学教育的‘希望，还表示如果有机会可以带着人到深河看一看她认为这节课的亮点是导入环节轻松恰当，循序渐进，是本节课的一个最大亮点；另一个亮点是老师的及时小结做得非常到位,而这一点是一节好课的重要一点；再有就是课堂上的小组使用不愠不火，老师把握恰到好处，使课堂氛围收放自如

2.化学组娄老师首先对本课进行了肯定课堂中几乎所有学生都参与进来，与教师互动；课程设计非常好，有利于学生能力提高

3.市教育局娄老师对我校综合实践课中选取一个小课题练习一种研究方法给以肯定对于我校注重综合实践活动课程中的整体规划提出表扬协调相关部门召开会议，明确目标责任，从文字资料到硬件设施、经费投入等都做了精心准备，最后顺利通过验收

（四）其他工作我区督导室在完成重点工作的同时，协调监察室、教育科，对于社会反映强烈的热点问题如乱收费、乱办班等也积极参与督查督办，也取得了很好的效果一年来，在人员不足、业务职能多、工作量大、经费短缺的情况下，我区教育督导室的两位同志不等不靠，克服重重困难，圆满完成了本年度的各项工作任务展望—年，我们将以努力拼搏和攻坚克难实干精神，有信心有能力把工作做得更好教育督导工作总结6本学年我院自律会督导部的工作主要分为文明督导和出勤统计两部分文明督导主要是日常督导在日常督导方面，我部门每周都抽选早上安排10———个督导人员分别于教学楼的每一层、门厅和楼道口进行督导督导的内容为带早餐、穿拖鞋、迟到等在日常督导过程中，督导人员都按要求带校徽和督导牌，不穿拖鞋，工作积极，能积极地记录，制止带早餐，穿拖鞋的行为另一部门工作则是监督草坪，维护草坪工作，我部门每天安排2——3个人与各系自律会同学合作，在教学楼与食堂中间的草坪周围监督，并且能够及时阻止破坏草坪，踩草坪抄近道的同学，拍摄下同学踩草坪的不文明行为并给公布，予通报批评通过我们的努力，使绝大部份同学的素质有了提升出勤统计方面，督导部每周一对班级进行抽选升旗出勤情况进统计，并每周作一次汇报每月，督导部都会对每个班级进行不定期的抽点，以提高升旗出勤率督导部还每周进行会议，总结前一周的工作，布置下一周的任务在本部门工作之余，我院督导部还参加一些公共工作如自律会办公室值班，各活动的场地布置，现场维护同时，我们还积极参加学院的工作，如各个晚会活动上的秩序维持，部门干事之间工作积极受到了学院领导的好评还有积极我们积极配合其他部门顺利的举办了一系列的活动，在工作中我们部门干事工作积极，善于提出一些可行性建议，使得我们督导部对学院更有贡献还多次受到了自律会委员会乃至学校的表扬在课余我们为了促进部门的交流和沟通我们出去小聚，在聚会上各个成员之间都敞开心扉，相互认识，相互交流，并且对部门的工作都提出自己意见，一起拍照留影，并且实现了那句话，工作期间我们是同事，在工作外我们是朋友以上就是我们督导部本学期的主要工作及活动，我们会再接再厉，争取将工作做到最好而对于我自己的工作，我认为自己所做的还远远不够，在新的一年，我会和各位一起再接再厉，争取将工作做到最好教育督导工作总结720—上半年，—县人民政府教育督导室紧扣教育均衡发展和教育强县两大主题，发挥督政、督学、监测三大督导功能，强化目标引领，强化队伍建设，强化牵头责任制落实，咬定预定工作目标，一步一个脚印扎实有效地开展工作，工作任务圆满完成现回顾总结如下

一、切实履行职能，圆满完成上半年工作任务20—年上半年的工作，坚持职能发挥，坚持目标引领，坚持效益优先，较好的做好了如下九项工作

1、制定工作计划，强化目标引领一是制定全年规划根据《—省教育督导条例》和当前省、市、县教育工作整体要求，于元月份拟定了《—县人民政府教育督导工作要点》确立以督政、督学和监测三大职能为基线，制定全年八大督导工作目标二是制定年度考核目标今年教育局下大力气重新构建了对机关科室、系统学校以及二级单位的目标考核责任制，这些考核细则的制定都是由县教育督导室直接拟定框架，并在督导室指导下制定实施细节三是制定目标蓝本四月份县人民政府对教育督导室班子作了大的调整，我们将室内人员重新分工，编印“年度工作目标手册”，将目标任务、人员职责、行事历、机关考核指标、市督导部门考核指标编印成《—县人民政府教育督导室20—年工作安排手册》做到分工明确、职责明确、工作时段明确，为全室全年工作提供详细的目标蓝本

2、精细策划、组织，筹备“教育强县建设推进大会”教育强县建设是县委、县政府今年的重要工作之一，为推进教育强县建设，县教育督导室积极行动一是出台督导文件具体文件包括《—县人民政府教育督导室关于20_年度乡镇人民政府教育目标考核情况通报》，《—县委办、县政府办20_年度乡镇政府教育目标考核先进单位表彰决定》，《—县人民政府教育督导室关于20—年度合格学校建设督导评估情况通报》，《20年—县人民政府教育督导室督导工作要点》，《20_年乡镇政府教育工作目标管理责任状》，县委办、县政府办《教育强乡镇督导评估方案》等二是汇编典型材料收集并审编了《20_年教育强县建设工作推进会典型材料汇编》，编入了个乡镇、部门、村（社区）典型材料三是全程策划组织全县教育强县建设推进大会于—月一日召开，会上主管教育的副县长作了主题工作报告，县长作了重要讲话，表彰了教育工作先进乡镇和村（社区），表彰了督导评估优秀学校，会上先后有一个乡镇、村（社区）和部门作了典型发言和书面发言会上强化了督导的地位，强化了督导的声音

3、积极行动，落实“两个编制”、“两项调研”一是牵头组织”—县教育发展规划”编制此项工作目前取得了阶段性成果，其中由督导室具体负责的“5—10年的学校布局调整方案”，在经过大量调研的基础上数易其稿现已经基本完成二是牵头组织”—县教育均衡发展规划”编制，目前取得阶段性成果三是牵头并参与完成了市政府政策研究室关于督导工作的调研县级材料汇报四是牵头并参与完成了市教育局关于重点工作调研的县级材料准备

4、实时介入，开展开学工作监督与指导按照省教育督导室79号《关于加强中小学开学工作监督指导的通知》的要求，县教育督导适时组织了开学工作监督与指导活动督导室在局务会上向局领导和科室长们详细传达并阐述了省市关于此项工作的精神和要求教育局向系统各单位转发了省厅20年—号《关于进一步规范中小学办学行为的规定》在局开学工作检查组当中组织专门人员于—月—日至一日对“规范办学行为”进行督查向省市及时上报了关于“开学工作监督与指导”情况的专题材料，向学校下了发督查通报在督查当中，坚持督与导相结合、研究与交流相结合，做到发现问题、研究问题、解决问题，务使督查工作收到实效

5、开展“三项”自查自评，强化督导功能今年我县“两项督导评估考核”、“教育强县区市初评”和“县级政府职业教育督导评估”工作的主要任务是自查自评和自我整改此项工作我县于一月初启动，—月—日圆满结束一是严格按督导评估的‘程序开展工作，从程序上发挥督导功能

（1）拟定方案，向县领导汇报，成立以县长为组长的自查自评领导小组，成立以主管教育副县长为组长的自查自评评估团，出台了自查自评方案；

（2）开展严肃认真的自查自评活动，评估工作力求实事求是，在总结成绩的基础上，着力查找差距；

（3）,突出自评结果材料内部送审环节，自评材料形成以后交县领导和相关部门领导审阅，呈现我县上述“三项工作”真实面目；

（4）修正、编印、上报、发放评估结果材料册二是以省督导评估相关《细则》为依据，查找差距在组织自查自评当中我们强化了三个工作细节，注意从细节工作上发挥督导功能第一，特意把—省人民政府教育督导室37号关于《—县教育工作首轮“两项督导评估考核”后整改意见》等文件作为附件编入“三检合一”的自查自评方案中；第二，在评估结果内部送审材料当中特意加上“扣分说明材料”一栏，把在自评中发现的问题详细整理成篇；第三，强调先内后外，在“汇报”、“送审”中实现“督”与“促”的目的，从操作方法上发挥督导功能

6、按部就班，推进“督学”工作今年我县有1所高中、两年初中、两所小学、两所幼儿园要迎接市示范性学校（幼儿园）复查，有一所中等职业学校要创市示范性中等职业学校围绕上述工作目标，县教育督导室召开了相关学校负责会议，对相关工作进行了布置安排；拿出具体的视导方案，并于—月份对这—所学校和幼儿园进行了第一轮视导

7、不断摸索，拓展“督政”工作在“督政”方面，从过去的“乡镇政府教育目标考核”拓展延伸到今年的“教育强乡镇督导评估”如何操作“教育强乡镇督导评估”工作我们仍在摸索中，继年初“教育强县建设推进会议”出台的“教育强乡镇督导评估方案”以后，教育督导室组织专门班子,研究、设计了切合实际的九大表册，拟定并下发了“教育强乡镇督导评估”具体操作办法；于—月—日至一日对全县一个乡镇政府开展了第一轮“落实年初教育强县建设工作推进会议精神”和“启动教育强乡镇建设”情况的专项督查；摸清了底子，收集整理了各乡镇评估申报表册，正准备拿出全县三年评估规划

8、掌握标准，开展合格学校建设督查指导在合格建设方面，我们给教育督导室自己的定位是掌握标准,督查指导，评估验收我们将我县今年申报的一所省级合格学校，20_年市级合格学校，今年以及新建的4所“重点建设”学校纳入到督导范畴当中上半主要做了三方面的工作一是研究、制定了具有操作性的合格学校建设指导蓝本；二是于一月—日上午组织召开了由乡镇中心校长、副校长、会计创建学校校长参加的培训会议，会上由督导、计财、仪器站等职能部门作合格学校建设辅导；三是于—月—日至一日组织开展了第一轮合格学校建设视导工作

9、服从调配，积极参与中心工作上半年主要参与了政法委组织的校园安全工作督查活动，高考、中考、学业水平考试活动，防汛等工作

二、加强自身建设，强化管理效益

1、加强内部管理，改进工作作风今年以来，我室进一步规范内部管理一是明确目标，实现目标引领；二是明确职责，职责定岗到人三是定期总结，咬住目标，决不拖延、上挂任何一项工作；四是实施副主任牵头责任制，强化协调合作；五是改进下乡下校督导作风

2、加强队伍建设，发挥督学作用对于督学队伍建设，我们今年做了如下三项工作一是加强督学培训于—月一日下午，召开了特聘督学培训会，会上学习了《—省教育督导条例》、《国家教育督导条例（征求意见稿）》，学习了合格学校建设标准，学习了县督学责任区制度，培训了合格学校建设的督导方法等二是完善督学制度于—月份下发了《—县关于建立督学责任区制度》文件，编印了《—县人民政府教育督导室20—年督学责任区随访督查记录册》，规范了督学行为三是明确工作重点对特聘督学提出了今年工作的“一条基本要求”和一个工作重点一条基本要求是要求特聘督学要到责任区域内的每所学校开展一次督导活动；6个工作重点是

①重点督查校安工程建设情况

②重点督查接送学生车辆安全措施情况

③重点督查学校办学行为规范情况

④重点处理学校热点问题

⑤重点挖掘先进典型、开展宣传通讯报道

⑥发挥督学自身优势重点在县直学校开展《实践教育改革，构建和谐校园》、《心理健康辅导》等方面的辅导讲座

3、加强党组织建设，发挥支部战斗堡垒作用在教育局机关党总支的领导下，我室党支部坚持“三会一课”和民主生活会制度，开展“创先争优”活动，为全室工作提供了有力的思想保证和组织合保证

三、存在的问题

4.音美组常小潮老师给与深河中学的音乐美术教学教研很高的评价，说深河中学的音美教学、教研走在了全市各个中小学的教育前沿

（1）学校对音体美微教学高度重视音体美微一线教师具有实干精神我校音体美微开发了七门校本课程和三个社团，工作落在了实处，形成了一定的规模学校把学生的特长培养放在了一个非常重要的位置上

（2）深河中学的音体美微教研组的集体备课、集体教研是全市任何一所学校都没有真正达到的每周二上午第一节课，安排一名音体美微教师上一节研讨课，然后进行主题教研，这是学校的一大亮点

5.庞主任对我校教育科研工作几年来的探索与实践给与了极高评价—年9月我校课题研究纳入教研组常规工作，走上了教育科研与校本教研、校本培训相结合的道路，教育科研初步实现了常态化—年我校进一步整合课题研究、主题研究、课例研讨、听评课、集体备课、常规教研、校本培训，以课改作为内容，用课题研究的方式进行教研组教研活动，逐步向教育科研校本化，校本教研科研化，教研组活动科研化的方向迈进庞主任还对我校英语教学状况给与了肯定学生在英语课上学习积极主动，小组活动充分热烈，学生课堂参与度高一是后段工作有压力按照全年工作计划，下半年将有大量的督导活动要开展

1、在“督政”方面有教育强乡镇第二轮督查，教育强乡镇的插标试评，教育强乡镇的正式评估，乡镇教育目标年度考核等

2、在“督学”方面有—所中小学校迎市示范复查和—所中等职业学校创市示范的第二轮视导以及正式接受市评的相关准备工作，县直学校的专项督查等

3、在“合格学校建设”方面有第二轮视导，县级初评，正式迎市检、省检等

4、在“国家义务教育监测”方面，将要完成下半年“常规监测”任务，此项工作要从基础的网络平台建设开始，数据采集、数据传输、数据审核工作任务繁重，仅数据审核往往都要持续两三个月，此项工作涉及面广，工作繁杂，业务性强，任务重，且需要计算机操作熟练人员担任县级监测员目前督导室缺乏专职国家义务教育县级监测人员二是上半年在向省市通讯报道方面做得不好在后段我们将努力改观面貌教育督导工作总结8今年上半年，在上级教育督导部门的精心指导下，县委、县政府的正确领导下，县教育局的大力支持下，我室紧紧围绕教育强县总目标，按照年初制定的工作要点，坚持强化工作职能，完善督导制度，树立督导权威，为创建适合每一个学生的教育全方位开展教育督导工作，现将半年来的工作总结如下

一、督学责任区工作

（一）对全县寒假期间学校补课的情况进行了督查主任督学李智锋组织责任区督学召开会议，安排部署了对中小学校寒假期间组织学生成建补课行为的督查工作，要求各责任区督学进行随访督查，发现违规行为及时制止和处理寒假期间，县教育督导室组织责任区督学到各学校随访督查，重点督查“禁补令”落实情况、学校假日安全保卫工作情况，从督查情况来看，全县中小学校在本次寒假中均无成建制补课行为

（二）加大督学队伍建设根据我县督学人员情况，我室将全县各级各类学校及幼儿园划分四为个督学责任区，（县属中学、南部片、东部片、西部片责任区），新聘了原省重点中学校长邓寿发、教师进修学校校长李开亮等五名有县属中学教学和管理经验领导干部为县属中学督学，负责对所辖区域内学校及幼儿园进行不定期随访检查、督导，规范其办学行为，提高教育教学质量为打造懂业务、勤督导的督学队伍，我室对一名督学集中进行了业务培训制定了《宜章县督学责任区工作制度》，明确了会议学习制度、工作制度、考核奖励制度要求全县所中小学校园悬挂了宜章县督学责任区公示牌，向群众公布了咨询电话和电子邮箱，督促学校及幼儿园配合责任区督学开展督学工作，接受社会监督

（三）每期对所有学校开展一次随访督导成为常态责任区督学分四个组分别下到各督学责任区学校，每周下乡两次、全期进行一次随访督导工作每到一所学校，督学通过听、看、查、访等方式较全面地了解了督查各学校的情况，都要求学校认真贯彻规范办学行为的各项要求，严格按课程计划开课上课，科学制定作息时间，杜绝乱订乱发教辅资料，切实减轻学生课业负担督学人员还深入学校，进教室、进宿舍、进食堂，走访师生，详细了解学校教育教学情况，对每所学校存在的问题提出了明确的整改意见，督促其迅速整改落实，并帮助学校分析解决存在的困难四个组共下乡一天次，听课—节，发放调查问卷20_余份，对学校（园）存在的问题进行了面对面的交流和指导，并且及时提出了一些整改意见，发出了整改通知书一份，提出了—余条整改意见，限期整改

二、对学校和乡镇的评估考核工作

（一）开展学校管理水平评估一月份，根据《宜章县20_年中小学校管理水平年度考核评估方案》（宜教字

（20）一号），我室开始汇总20_年度有关考核情况，通过对学校校长领导力、师资队伍、管理成果、学生发展、教学管理、后勤保障考核得分以及对各股室、教育局党组成员平时台账、责任区督学督查结果等方面数据的汇总，统计出20_年度教育目标管理考核的结果，组织召开了全县教育系统20_年学校管理水平考核评估总结表彰大会，对一所县属中学、_所民办学校，—所中小学校颁发奖牌并通报表彰

（二）开展乡镇教育考核评估在开展学校管理水平评估的同时依据《关于开展20_年乡镇教育工作督导评估的通知》（宜政教督联［20_/_号）文件的要求，县人民政府教育督导室组织人员对全县一个乡镇的教育工作一个方面督导评估（尊师重教、校园周边环境、控流保学工作、清理整顿非法办学（园）、学前教育、学校布局），评估结果报县委组织部、县委督查室和县政府督查室

（三）不断完善评估方案

二、三月份，我们结合县教育局党委、行政的意见，开始征集20—年中小学校管理水平年度考核评估方案的修订意见督导室先后征集了基层学校意见、局机关参加20_年教育目标管理考核人员意见以及机关各股室主要负责人意见，对这些意见进行了认真的分类整理，上报县人民政府组织部批准，形成了《宜章县20_年中小学校管理水平考核评估方案》和《宜章县20_年乡镇人民政府教育工作督导评估细则》进一步强化了教育督导评估的权威

三、完成了宜章县20_年义务教育阶段学生实验操作技能监测工作今年市里决定对我县五年级学生科学实验操作、八年级学生生物实验操作进行监测县教育局决定此项工作由督导室牵头组织协调、教育局装备处负责配合实施，我室为做好全市首次义务教育阶段学生实验操作技能监测工作，确保监测样本信息真实、准确、全面掌握全市义务教育阶段学生实验操作技能状况，我室于一月初组织人员对学校进行专项督导，开出一份整改通知书，并于一月一日派出专职督学担任驻校巡视员，全力以赴配合好市教育局监测员的工作,确保此次监测工作圆满成功

四、开展义务教育学校办学条件专项督查，促进城乡教育均衡发展我室根据《关于开展县市区城镇义务教育专项督导的通知（郴政教督通【20_号）》文件，我县教育督导室组织人员于一月—日对城区各义务教育阶段学校的办学情况逐校进行检查，收集各校办学办学情况摸底表及自查报告纸质材料，并形成专项督导评估意见专项督导结果纳入对乡镇教育行政工作考核，并在全县通报

五、顺利完成国家义务教育质量在我县的监测工作根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展20_年全国义务教育阶段学生数学和体育与健康状况监测的通知（国教督办函【20】_号）》，我县确定为一市样本县之一，为此，县人民政府主任督学亲自组织各学校责任区督学、监测学校校长、副校长、教务主任到教育局学习《20_年国家义务教育质量监测说明》，观看《国家义务教育质量监测宣传视频》，同时要求各学校把《20_年国家义务教育质量监测说明》拷贝回校组织相关师生观看学习让各学校深深地意识到实施国家义务教育质量监测是落实素质教育的一项战略举措，是促进教育公平，提高教育质量的一项奠基工程，是提高国家竞争力的迫切需要；让各校充分的认识到国家义务教育的质量状况直接决定了一个国家未来的人才素质，通过质量监测，准确把握义务教育发展的规律，树立正确人才观，教育质量关，同时我们学校要提供真实的数据为教育决策者提供科学的依据教育督导室制定工作实施方案，于_月_日组织教育局相关人员下到各个学校校培训监测工作人员使我县在20—年一月一日接受国家义务教育监测巡视员检验时得到“领导重视，准备充分，落实到位；没有违规现象，测试过程严格按照方案规定的流程办，测试成绩真实”的评价

六、配合教育局各项工作除了对照我室今年工作计划，认真完成各项任务外，我室工作人员服从教育局安排，认真完成了局机关布置的各项工作，如全县开学检查工作，我室工作人员在高考及学考、初中毕业考试、小升初各种考试的考务工作教育督导工作总结9本次被抽调参加20_年全县初中教学教研专项督导检查，主要是听评课和业务综合检查，即发现大量的优点也有许多的不足，集中反映了新课改给初中历史教学带来的变化七天下来，颇有感触下面结合本次活动谈一谈个人的看法和体会，以求教于诸位同行

一、亮点展示

1、课堂教学的新变化教师从“主导地位”向“引导地位”转变他们在教学中注意引导学生主动发现问题解决问题新课程要求改变以往过于强调接受学习的教学方式，倡导学生主动参与、乐于探究的学习方式多数教师改变了教学就是教师将自己拥有的知识传授给学生，教师只负责教，学生只管学的传统观念，”在课堂教学中，他们根据学生的认知水平，通过创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣,解决重点、难点问题基本都能掌握并能灵活运用县教研室提出的“以学为主，当堂达标的愉悦高效课堂”

2、过程监控教干包教研组，先导课，集体备课，作业检评，补偿教学，反思教学，《同步》的使用等等量足且实用，都符合要求

二、存在的不足及改进建议

1、课堂教学打着新课改的旗号，否定过去的一切，连一些好的、行之有效的教学方式，特别是一些与新课改理念相吻合的方式、方法，统统抛弃要贯彻新理念、要活跃课堂气氛，先进的教学手段，尤其是多媒体技术的运用是必须的，也是老师们努力的目标

2、过程监控先导课要落实到实处，不能流于形式；单元检测要老师亲自改批，不能要学生代替或在课堂上对对答案，学生自己批阅并打上分数

三、深河中学教学、教研存在的问题与建议

1.数学组专家许老师建议数学课引例的数量应适当减少，说明问题即可，这样可以节省时间，更能提高课堂效率，练习环节不是教师直接安排题目，而是尝试让学生自编自解，更能提高学生学习的热情和深度

2.娄老师还对这节课提出了改进意见1上课教师还需放手，规律尽可能的由学生总结2学生分组探究时，如没有展示台展示，可每组黑板板演，能达到节约时间的效果3金属活动性顺序背诵时，学生在纸上书写，找一位同学板演4对学生不应吝啬表扬，课堂上要有激励性语言

3.娄老师建议1小组讨论中，每个同学一个问题，最后每个小组选择了三个问题，组内同学如何完成团结合作的，教师注意引导学生分析为什么选择这三个问题2在问题归类中，教师放手，让学生总结，教师倾听补充，对学生及时的肯定和评价3教师引导学生选题的过程中注意课题的内涵和外延4教师应经常反思教学，积累教学经验，为自己的课程进行录音和录像，然后反复播放，反思自己的教学不足之处

4.市音美教研员常小潮老师，就我校的音美工作提出了几点不足的地方和宝贵的建议1校本课程和社团的成立，给我校的学生一个发展的空间，但是我们的工作要点一定要放到每一名中学生身上，应该把校本课程和社团的工作方法也渗透到音美课堂教学之中去2常小潮老师提出，我校的教研工作开展的很好，但是一定要注意多留下过程性的资料在常老师查看我们的教研活动记录时,他感到记录的不详细他认为听课过程，评课，活动反思，这些真正实质性的书面材料不是很完美常老师建议在以后的工作中我们要不仅仅注重活动过程，更应该把我们工作的过程如实详细地记录下来，这样我们的音美教研就可以说是全市音美教育的一大亮点，甚至可以上报领导，全市进行推广学习

5.史地组专家对历史、地理教学提出了宝贵的意见首先，对于学案的利用问题，陈老师的观点是不推也不反对学案上的“填空”缺少历史思维的培养其次，历史的课要注重历史思维的培养,努力还原历史现象或史实，应通过历史现象启发学生得出结论并且尽量用真实的史实第三学校要注重教学设备的更新保证地理教学的需要

6.庞主任对我校教育科研工作提出了建设性的意见和建议存在问题本节课题研究课，课题成果表述不够明确，课题成果体现不充分对于今后建议1教育科研校本化的道路要坚持走下去，同时还要总结经验,创新评价机制，对教育科研工作要多给荣誉，注重鼓励2教育科研要坚定关注课堂的方向

四、市教育局蔡守怡督学和王志显所长在开发区教育局吕素侠督学的陪同下对我校教学工作进行了检查和指导

1.逐个教室进行观察，对学生坐姿、握笔姿势情况进行了全面了解

2.蔡局长参观了学校的阅览室，对学生、教师借阅情况进行了细致的调研指出今后要不断更新图书，同时大力开展读书、说书活动，加大阅览量，在阅读中提高品位，陶冶高雅情趣

3.就全校建设高校课堂，尤其就发挥小组建设在高效课堂中的作用做了重要指示，指出着力发挥小组在合作、探究中的积极作用，是课堂高效的基础因素

五、今后的努力方向

1.坚持把教育科研校本化的道路走下去，创新评价机制，建立健全教师参与教育科研的激励机制和保障机制，提高教师参与教研的主动性

2.加强教研过程指导与检查督促力度，提高教研实效，活动过程注意留有痕迹

3.把以课改为中心的教研活动引向深入进一步探究适合我校学情、师情的小组学案教学模式，发挥小组和学案在高效课堂中的作用教育督导工作总结220—年春学期，我们在上级的正确领导下，认真执行教育督导室的指示，对自己负责的责任区就教学设施安全、教育教学管理、营养午餐执行情况等各方面进行了督查，对存在的问题提出限期整改书面意见，并积极组织辖区内各学校开展各项活动，完成了上级下达的各项工作任务现将我的督学工作总结如下

一、加强自身队伍建设，经常开展政治、业务学习教育督导是一个特殊的岗位，不仅要求我们工作人员熟悉各种教学方法和理念，还要求每个工作人员具备敏锐的目光，善于发现各种问题，并具有分析问题、解决问题的能力打铁还需自身硬，所以，首先是作为督学工作人员要自身加强学习，不断更新督学理念在工作中我把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则，学习新课改理念和新课改标准，树立先进的教育思想和教育督导理念，力争使自己成为专家型督学，争做知识型督导员，深入学校，深入师生，深入课堂、对责任区内学校常规教育教学工作的督查我每月都对责任区内学校（赤泥学校、那马学校、葛村学校、凌达学校、坐椅学校）的常规教学、安全和卫生工作进行了督查，并深入课堂，随堂听课在督查过程中，采取抽查与普查相结合的方式,我查阅了教师教案40多本、学生作业560余本，各类计划、学习笔记，听课记录共60余本对督查中存在的一些问题，我及时反馈给了校办领导，并进行了跟踪督查;对存在问题比较严重的个别教师，采出了单独交谈等方式，收到了了良好的效果

三、跟踪督查各种热点问题，完成上级交付的各项任务我镇小学开展营养午餐工作以来，依照局里的指示，我把这项任务作为中心工作，深入各学校督查执行情况;今年四月份，我先后对辖区内每所学校进行了不下于3次的专项督查组织各学校召开行政和后勤工作人员会议，每一次都深入学生食堂查看学生午餐伙食质量，核对营养午餐菜谱公示情况，查对营养午餐专帐，对发现的问题给出整改意见，确保了这项工作不出维漏总之，一期来，在教育局党委和教育督导室的正确领导下，我通过不断的探索和努力，完成了上级交给的各项任务在此期间，我也遇到过不少的困难如办公经费不足，单纯依靠向各学校筹集经费，工作不好开展;个别学校对于我们的督查整改意见有消极抵触情绪，也给我们的工作带来了很大的压力在今后的工作中，我们将继续努力，依托教育局党委的领导，克服各种困难，不折不扣执行上级的指示，推动我片教育事业的健康发展教育督导工作总结3非常荣幸成为一名兼职督学，这是一次难得的学习机会，督导室能够让我们基层园长参加到督导工作中，对于我们是非常有效的学习与自培方式回顾一年的督导历程，最大的感悟就两个字一一收获

1、角色重新定位说真的，刚开始接受这项工作时，我不知道责任区督学督导工作的意义所在，我认为督导只是上级部门对基层单位的检查、评价当我参加到这个队伍之中，几次参与督导工作会议，真正深入到幼儿园后，我对“督学”角色有了重新定位作为督学中的一员，我们不仅仅是评价者，还是和被评价者站在一起的参与者，更是共同提高进步的支持者、合作者我们每个人的义务是，准确评价、帮助诊断、提出建议，促进发展在这支队伍中，有从事督导工作多年的领导和专家，更有督导室的专业引领，同时还有来自社会各界的知名人士，他们身上严谨的工作态度影响着我我能够融入到这样高素质的督导队伍中，深感压力大，责任重，目标高，距离远我想对督学角色的重新认识和定位，让我有了“策马扬鞭自奋蹄”的追求

2、反思有所升华。