《创新思维激发》课件

《创新思维激发》欢创维课这时创维为迎参加本次新思激发程！在个快速变化的代，新思已成组关键课创维个人和织成功的本次程旨在帮助您掌握新思的方法，提升解问题让们创决的能力，从而在工作和生活中取得更大的成就我一起探索新维思的奥秘，激发无限可能！课程目标掌握创新思维方法，提升解决问题的能力知识目标能力目标创维创维创维问题独队进了解新思的基本概念和特点，掌握常用的新思方法和工能够运用新思方法解决实际，能够立或在团中行创创评创具，理解新文化的重要性新活动，能够估和提升自己的新能力什么是创新思维？创维传寻颖独调新思是一种突破统、求新、特的思考方式它强的是发散性创维仅仅产将转、批判性和建设性新思不是生新想法，更重要的是想法化为现问题创态过断习实，解决实际，造价值它是一种动的程，需要不学、践实和反思创维颖战传观杂新思涵盖多个方面，包括提出新的想法、挑统的念、解决复问题将创转为践断养的以及意化实际行动它需要在实中不培和提升，从而领在各个域都能取得卓越的成果创新思维的定义与特点定义1创维颖独问题产新思是指以新、特的方式思考，并生有价值的解决方传维维案的能力它是一种超越统思模式的思方式特点2层问题产发散性能够从不同角度、不同面思考，生多种可能性批质传观现寻进判性敢于疑统念和有方法，求改和突破建设性能将创转为问题创够新想法化实际行动，解决实际，造价值创新思维的重要性为何需要创新？社会发展个人成长创进术产创维问题竞现新是推动社会步的动力新的技、新的品、新的服务不新思有助于个人提升解决的能力，增强争力，实自断现们质产职场创维获涌，改善了人的生活量，提高了社会生力例如，互我价值在中，具备新思的人更容易得晋升机会例们获进议联网的普及改变了人的交流方式和取信息的方式如，能够提出改工作流程的建，提高工作效率创新思维在个人发展中的作用提升竞争力实现自我价值竞创创维现在争激烈的社会中，具备新新思有助于个人实自我价维颖获满过思的人能够脱而出，拥有更值，得成就感和足感通竞们独创们将转强的争力他能够提出特新，人可以自己的想法杂问题为组为现的见解，解决复的，化实，影响社会，改变世界创织造价值拓展职业发展创维职带来创维新思能够拓展业发展空间，更多机会具备新思的人更获选择创开创容易得晋升机会，或者业，自己的事业创新思维在企业发展中的作用增强竞争力提高盈利能力树立品牌形象创竞创创树新是企业保持争力新可以帮助企业提高新有助于企业立良关键过断产的通不推出盈利能力新品、新好的品牌形象一家以产创称新品、新服务，企业服务往往具有更高的附新著的企业，更容满场赢带来获认可以足市需求，加值，能够更高的易得客户的信任和领润创还得客户，保持先地位利此外，新可可，从而吸引更多人才资以降低成本，提高效率和源影响创新思维的因素知识储备1识创础识现问题丰富的知是新的基只有掌握足够的知，才能发、问题问题产创阅读习积分析、解决，从而生新想法、学、交流是识径累知的重要途思维习惯2维习惯对创维积开维习惯思新思有重要影响极、放、灵活的思有创维势尝试助于激发新灵感打破思定，不同的思考方式，可以拓维展思空间环境氛围3宽励创环围创维这松、自由、鼓新的境氛有助于激发新思在样的环们尝试败境中，人更愿意表达自己的想法，新的事物，不怕失思维定势与创新障碍思维定势维势们维习惯思定是指人长期形成的固定的思模式和它会限们围创维产认为制人的思考范，阻碍新思的生例如，某种方尝试法是最好的，不愿意其他方法认知偏差认们认过产误知偏差是指人在知程中生的系统性差它会影响们断创维挥过人的判和决策，阻碍新思的发例如，于自信，忽略潜在的风险恐惧失败败创为败尝试害怕失是新的一大障碍很多人因害怕失而不敢败创新的事物，不敢表达自己的想法克服恐惧失，是激发新维关键思的如何打破思维定势？质疑假设变换视角战传观现1挑统的念和有的方法，层问题从不同的角度、不同的面思考，2questioning thestatus quois theseeingthe issuefrom differentfirststep inbreaking freefromperspectives.fixed patternsof thought.保持开放心态尝试新事物4开态断尝试识战3保持放的心，接受不同的意见，不新的事物，拓展知面，挑区listening toothers ideaswithout自己的舒适,embracing newprejudice.experiences.激发创新思维的技巧头脑风暴水平思考12过讨论产创过通集体，生大量的通不同的思考帽，从不同的励问题问题意鼓参与者自由发言，不角度分析，全面了解进评创顶行价，激发新灵感的各个方面例如，使用六思考帽法逆向思维3问题寻让产反向思考，找新的解决方案例如，思考如何品更糟糕，过来进产然后反思考如何改品头脑风暴法规则与实践规则实践畅励进评标脑题标组队选择•所欲言鼓参与者自由发言，提出任何想法，不行明确目确定头风暴的主和目织团具有验导讨论励积价不同背景和经的参与者引鼓参与者极发言，记录筛选评对产进筛选评选迟断对进评杀创所有想法估生的想法行和估，•延判不提出的想法行价，避免扼意择数最有价值的方案•多多益善追求想法的量，越多越好别础进进•互相启发在人的想法基上行改和拓展水平思考法六顶思考帽白帽1收集信息红帽2表达情感黑帽3负评面价黄帽4评正面价绿帽5创意发想顶过颜问题红负评六思考帽是一种水平思考方法，通佩戴不同色的帽子，从不同的角度分析白色帽子代表信息，色帽子代表情感，黑色帽子代表面价，黄色帽子代表正面评绿创蓝过这问题价，色帽子代表意，色帽子代表控制通种方法，可以全面了解的各个方面，避免片面性逆向思维法反向思考的威力发现问题1现问题质关键反向思考有助于发的本和点寻找方案2们反向思考可以帮助我找到新的解决方案打破常规3规维缚反向思考可以打破常思的束维问题当难问题时尝试让问题过逆向思是一种反向思考的方法例如，遇到一个以解决的，可以反向思考，思考如何更糟糕，然后反来进问题这们现问题质关键规维缚思考如何改种方法可以帮助我发的本和点，找到新的解决方案，打破常思的束联想思维法激发创意火花自由联想相似联想对比联想词语寻寻从一个或概念出发找事物之间的相似之找事物之间的差异之将过对现，自由地联想到与之相处，不同的事物联系处，通比，发新关词语来产的其他或概念，起，生新的想法的视角和新的可能性不受任何限制维过来创词语联想思是一种通联想激发意的方法例如，从一个或概念出发关词语这，自由地联想到与之相的其他或概念，不受任何限制种方法可以们维产帮助我拓展思空间，生新的想法曼陀罗思考法思维导图的应用扩展题扩题关2从主出发，向四周展，列出与主相的各个方面主题1将题为主放在中心位置，作思考的起点细化3对进细内每个方面行化，列出更具体的容罗维导图进将题题扩题关曼陀思考法是一种利用思行思考的方法主放在中心位置，然后从主出发，向四周展，列出与主相的各个方对进细内这们问题问题面，再每个方面行化，列出更具体的容种方法可以帮助我系统地思考，全面了解的各个方面创新工具箱常用的创新工具设计思维SCAMPER TRIZ进现产创术难题为创一种改有品和服务的新方法一种解决技的系统方法一种以人本的新方法为创维创们进现产论了更好地激发新思，可以借助一些常用的新工具例如，SCAMPER法可以帮助我改有品和服务；TRIZ理可以帮们术难题计维们为进创助我解决技；设思可以帮助我以人本行新法改进现有产品和服务SCAMPER示例SCAMPER对轻现•Substitute（替代）可以替代什么？例如，于一款手机，可以思考是否可以用更的材料替代组现组组有的材料？是否可以与其他设备合，实更多功能？是否可以•Combine（合）可以合什么？调应观计调调整屏幕大小，适不同人群的需求？是否可以修改外设，•Adapt（整）可以整什么？使其更具吸引力？等等•Modify（修改）可以修改什么？吗•Put toother uses（其他用途）可以用于其他用途？•Eliminate（消除）可以消除什么？转转•Reverse（反）可以反什么？理论解决技术难题的TRIZ系统方法核心思想主要内容12术创规术技新是有律可循的，可包括技矛盾、物理矛盾、发过专场过这以通分析大量的利案例，明原理、物模型等通结术难术总出一些通用的解决技些工具，可以系统地分析技题难题的方法，找到最佳的解决方案应用3应术领广泛用于各个技域，例如航空航天、汽车、电子等可以帮助师术难题产工程解决各种技，提高品性能，降低成本设计思维以人为本的创新方法以人为本计维调为关设思强以用户中心，注用户的需求和痛点跨界合作计维励汇领识验设思鼓跨界合作，集不同域的知和经快速迭代计维调过测试断进产设思强快速迭代，通原型制作和，不改品和服务设计思维的五个阶段同理心定义1标2了解用户需求明确目原型4构思3产创快速迭代生意测试评估计维过问题测试评阶过断环这阶断进产设思是一个迭代的程，包括同理心、定义、构思、原型制作和估五个段通不循五个段，可以不改终满品和服务，最足用户的需求同理心理解用户需求观察访谈观为应们观进访谈们问对察用户的行和反，了解他的真实需求例如，察用与用户行，了解他的想法和感受例如，询用户产时习惯问题产满们产进户在使用品的和遇到的品的意度，以及他希望品改的地方定义问题明确目标分析问题1对观问题进问题察到的行分析，找出的根本原因例如，分析用户在产时问题导这问题使用品遇到的，找出致些的因素定义目标2结问题标根据分析果，明确要解决的和要达到的目例如，确定要解验问题满标决的用户体，以及要达到的用户意度目头脑风暴产生创意自由发散记录所有想法互相启发励维将记录来别础进进鼓参与者自由发散思，提出各种所有提出的想法都下，以便在人的想法基上行改和拓展进评续进筛选评产创可能的解决方案，不行任何价后行和估，生更多的意原型制作快速迭代制作原型1将创转为图意化可视化的原型，例如草、模型、演示文稿等用户测试2将给进测试馈原型交用户行，收集用户的反意见迭代改进3馈对进进断产根据用户的反意见，原型行改，不完善品和服务测试评估持续改进收集反馈分析数据持续改进过对产对馈进产结对产进续通各种方式收集用户品和服务的反收集到的反意见行分析，找出品根据分析果，品和服务行持改馈调问访谈进进断验满意见，例如查卷、用户、社交和服务的优点和缺点，以及需要改的地，不提升用户体和意度媒体等方创新案例分析成功案例的启示苹果公司阿里巴巴腾讯公司创计验称创术应称创产戏产称以新设和用户体著以新商业模式和技用著以新社交品和游品著习们创过腾讯创们获应学成功案例可以帮助我了解新的方法和策略通分析苹果、阿里巴巴、等公司的新案例，我可以从中得启示，用到自己的工作和生活中苹果公司的创新之路设计驱动生态系统计驱创产观计验态软苹果公司一直以设动新，注重品的外设和用户体苹果公司构建了一个完整的生系统，包括硬件、件和服务简计爱应例如，iPhone的洁设和易用性深受用户喜例如，App Store提供了大量的用程序，增强了iPhone的功能阿里巴巴的创新文化拥抱变化客户第一12励员终将阿里巴巴鼓工拥抱变化，阿里巴巴始客户放在第一积尝试满极新的事物例如，位，注重足客户的需求断断进阿里巴巴不推出新的业务，例如，阿里巴巴不改电商计验例如云算、人工智能等平台的功能，提升用户体鼓励创新3励员进创资营错围阿里巴巴鼓工行新，提供源支持，造容氛例如，创员进创项阿里巴巴设立了新基金，支持工行新目腾讯公司的创新战略社交驱动游戏创新腾讯产过腾讯戏领断创公司以社交品起家，通公司在游域不新，关链欢戏产社交系拓展业务例如，微推出了多款受迎的游品数庞为腾讯信的用户量大，公司例如，王者荣耀是一款全球流行戏的其他业务提供了流量支持的手机游投资并购腾讯过资购围竞腾讯公司通投并，拓展业务范，增强争力例如，公司资戏投了多家游公司和互联网公司小米公司的创新模式性价比粉丝文化生态链丝庞小米公司以高性价比的小米公司注重与粉互小米公司打造了一个产称赢过丝态链品著，得了大量动，通粉文化提升大的生，覆盖智能用户品牌影响力家居、生活用品等多个领域如何在团队中培养创新文化？鼓励开放沟通与分享营开围励员验造放、透明的沟通氛，鼓工分享想法和经营造容错氛围许员错励员败习断进允工犯，鼓工从失中学，不改鼓励跨部门合作进垒汇领促不同部门之间的合作，打破部门壁，集不同域的知识验和经鼓励开放沟通与分享建立沟通渠道鼓励表达意见议论员励员议负认建立各种沟通渠道，例如会、坛、社交媒体等，方便工交鼓工表达自己的意见和建，即使是面的意见，也要真流和分享听取营造容错氛围允许试错从失败中学习12许员尝试励员败习结允工新的事物，即使鼓工从失中学，总败罚验训断进失了，也不会受到惩经教，不改避免指责3责错员应该们进避免指犯的工，而是帮助他分析原因，找到改的方法鼓励跨部门合作打破部门壁垒组建跨部门团队共享知识和资源垒进组队创项识资创打破部门之间的壁，促不同部门建跨部门团，共同完成新目共享不同部门的知和源，提高之间的交流和合作新效率奖励创新行为物质奖励精神奖励职业发展机会对创员对创员为创员取得新成果的工取得新成果的工有新能力的工提给质奖励奖给奖励职予物，例如予精神，例如表供更多的业发展机会项金、股票等彰、晋升等，例如参与重要目、领导职担任务等领导者的角色如何激发团队创新力？成为创新榜样1领导应该则积创为队树者以身作，极参与新活动，团立榜样提供资源支持2领导应该为队资资术者团提供必要的源支持，例如金、技、人才等授权与赋能3领导应该权给员权员创者充分授，予工自主，激发工的造力成为创新榜样积极参与勇于尝试领导应该积创脑领导应该尝试败为队树者极参与新活动，例如头风暴、原型制作等者勇于新的事物，不怕失，团立榜样提供资源支持资金支持技术支持人才支持123为创项资为创项术为创项新目提供充足的金支持，新目提供必要的技支持，新目提供合适的人才支持，项顺进术难题组创队确保目利行解决技建优秀的新团授权与赋能充分授权提供培训给员权让们为员训予工充分的自主，他工提供必要的培，提升他尝试们创能够自由地探索和的新能力鼓励自主决策励员让们挥创鼓工自主决策，他能够更好地发自己的造力挑战现状质疑假设探索未知拥抱改变战传观现领现积断习应环挑统的念和有的方法，勇于探索未知的域，发新的机会和可极拥抱变化，不学和适新的境,questioning thestatus quois thefirst能性,venturing intouncharted adaptingto theevolving landscape.step.territories.创新思维的挑战与应对困难创过难术难题资场新程中会遇到各种困，例如技、金短缺、市风险等风险创项败场新也伴随着风险，例如目失、市不接受等激情创断习断战获保持新激情需要不学、不挑自我，并从成功中得成就感如何克服创新过程中的困难？寻求帮助坚持不懈难时积寻专请难轻弃坚难在遇到困，极求帮助，例如向家教、与同事交流等遇到困不要易放，要持不懈，相信自己能够克服困如何应对创新带来的风险？风险评估风险控制12进创项进在行新目之前，行全采取有效的风险控制措施，降评识别面的风险估，潜在的风低风险发生的概率和影响险风险转移3将转给过购买部分风险移其他方，例如通保险等方式如何保持创新激情？持续学习挑战自我断习识断战尝试不学新的知和技能，保持不挑自我，新的事物，对新事物的好奇心拓展自己的能力边界获得成就感创获励继续创从新中得成就感，激自己新创新思维的实践应用工作中生活中学习中创维创维乐习创维习在工作中运用新思，可以提高工作效在生活中运用新思，可以丰富生活在学中运用新思，可以提高学效问题质率，解决实际趣，改善生活量率，加深理解创维仅态过将创维应习们断创新思不是一种能力，更是一种生活度通新思用到工作、生活和学中，我可以不提升自己，造更大的价值如何将创新思维应用到实际工作中？发现问题解决问题积现问题进创维脑寻问题在工作中，极发，思考如何改工作流程，提高工作效运用新思方法，例如头风暴、水平思考等，找解决率的方案如何将创新思维应用到日常生活中？尝试新事物改变习惯12尝试习习惯新的事物，例如学新的改变固有的，例如改变上尝试谱线时技能、新的菜等班路、改变作息间等解决难题3创维难题节约运用新思解决生活中的，例如如何能源、如何改善家居环境等如何将创新思维应用到学习中？主动学习质疑权威习积满质权主动学，极思考，不足于敢于疑威，提出自己的见解识被动接受知，不盲从融会贯通将识来贯识不同的知联系起，融会通，形成自己的知体系创新思维的评估与反馈自我评估获取反馈持续提升评创现势获对创馈评结馈进计估自己的新能力，发自己的优和取他人自己的新能力的反，了解根据估果和反意见，制定改划势续创劣自己的不足之处，持提升自己的新能力评馈创环节过评获馈们势势进计续估和反是提升新能力的重要通自我估和取他人反，我可以了解自己的优和劣，制定改划，持提升创自己的新能力如何评估自己的创新能力？自我反思他人评价创现积请评创领导反思自己在新活动中的表，例如是否极参与、是否提出有他人价自己的新能力，例如同事、等价值的想法等如何获得有效的创新反馈？选择合适的反馈者明确反馈目的12选择关验识馈具有相经和知的人明确反的目的，例如了解自为馈势势进创作反者己的优和劣、改新方案等认真听取反馈3认馈驳辩真听取反意见，不反、不解如何持续提升创新能力？学习创新方法参与创新实践习创脑积创践创学各种新方法，例如头风极参与新实，例如参与项问题暴、水平思考等新目、解决实际等反思总结结创验断创反思总新经，不提升自己的新能力总结创新思维的核心要点创新思维学习与实践各个领域们问断习践断应领论是一种重要的能力，可以帮助我解决需要不学与实，才能不提升自己可以用于各个域，无是工作、生活题创创还习、造价值的新能力是学创维们问题创断习践断创应新思是一种重要的能力，可以帮助我解决、造价值它需要不学与实，才能不提升自己的新能力它可以领论还习用于各个域，无是工作、生活是学创新思维是一种重要的能力解决问题创造价值创维们杂问题创维们创论还新思可以帮助我解决各种复的，找到新的解决方案新思可以帮助我造新的价值，无是经济价值是社会价值创新思维需要不断学习与实践学习方法参与实践反思总结123习创脑积创践创结创验断学各种新方法，例如头风暴极参与新实，例如参与新反思总新经，不提升自己项问题创、水平思考等目、解决实际等的新能力创新思维可以应用于各个领域工作生活创维创维在工作中运用新思，可以提在生活中运用新思，可以丰问题乐质高工作效率，解决实际富生活趣，改善生活量学习习创维习在学中运用新思，可以提高学效率，加深理解行动计划如何将所学知识应用到实际中？制定目标创标项进议制定个人新目，例如在工作中提出一改建、在生活尝试项中一新的事物等参与项目创项将识应践参与新目，所学知用到实中持续学习续习创识断创持学新知，不提升自己的新能力制定个人创新目标明确目标制定计划创标进产质现标计习关识践明确要达成的新目，例如改工作流程、提高品量等制定实目的划，例如学相知、参与实活动等参与创新项目寻找机会积极参与学习经验123寻创项积创项贡创项习验找参与新目的机会，例如参极参与新目，献自己的智从参与新目中学经，提升组创创创与公司织的新活动、参加新慧和力量自己的新能力赛比等。