《古典文学名著导读》课件

《古典文学名著导读》欢来导读课课带领领迎到《古典文学名著》程！本程旨在大家略中国古典文内术过赏题学的魅力，深入了解经典名著的思想涵与艺价值通名著析、主讨写践养审养对传研和作实，提升大家的文学素和美能力，培中国统文化的热爱传与承课程简介为什么要读古典文学？了解文化根源提升精神境界培养审美情趣蕴蕴术古典文学是中华文化的根基，含着丰古典文学作品中含着深刻的人生哲理古典文学作品具有极高的艺价值，其历过阅读们语富的史信息和文化基因通古和道德情操，可以启迪我的智慧，陶精美的言、生动的形象、优美的意境们们们养们审们典文学，我可以深入了解中国文化的冶我的情操，提升我的精神境界，可以培我的美情趣，提升我认识阅读让们术鉴赏阅读起源、发展和演变，从而更好地自古典文学，可以我更加深刻地的艺能力古典文学，可以们积对让们热爱赏己和我的民族理解人生，更加极地面生活我更加生活，更加懂得欣美古典文学的价值文化传承与精神滋养传承中华文化滋养精神世界12蕴蕴古典文学是中华文化的瑰宝，含古典文学作品中含着深刻的人生内历记忆积过着丰富的文化涵和史通哲理和极向上的精神力量通过阅读们阅读们古典文学，我可以了解中古典文学，我可以从中汲取传观伦华民族的统价值、理道德、智慧和力量，丰富自己的精神世界习惯传风俗等，从而更好地承和发，提升自己的思想境界，从而更好扬对战中华文化地面人生的挑提升人文素养3组过阅读们古典文学是人文教育的重要成部分通古典文学，我可以了解人类历认识杂养独文明的发展程，人性的复性和多样性，培立思考和批判精神，从养为当而提升自己的人文素，成一个有思想、有文化、有担的人课程目标提升文学素养与审美能力文学鉴赏审美能力写作实践过习对养审对过写练习通学，能够提升培美情趣，提升通作，提高运鉴赏识进创古典文学作品的能文学作品中美的感知和用古典文学知行内力，理解作品的思想表达能力，感受古典文作的能力，提升文学表术术涵、艺特色和文化价学的艺魅力达水平值课程结构名著赏析、主题研讨、写作实践主题研讨2围绕题开讨论古典文学中的重要主，展对认识和交流，深化作品的理解和名著赏析1选读精古典文学名著，深入解作品的思内术想涵、艺特色和文化价值写作实践结识进写练习3合所学知，行作，提高运识进创用古典文学知行作的能力学习方法精读原著、积极思考、交流分享精读原著认阅读语真古典文学原著，理解文本的含义，感受作品的言魅力积极思考对进内术作品行深入思考，分析作品的思想涵、艺特色和文化价值交流分享积课讨论阅读观习极参与堂，分享自己的心得和点，互相学，进共同步《诗经》导读中国诗歌的源头内容丰富语言精炼影响深远诗录诗语简乐诗诗对诗《经》收了西周初年至春秋中叶的《经》的言洁明快，富有音性《经》是中国歌的源头，后世诗内术对诗创产歌，容涉及社会生活的方方面面，，具有很高的艺价值，后世歌歌的发展生了重要影响，是中国文学当时产远组反映了的社会风貌和人民的思想感作生了深的影响史上的重要成部分情《诗经》的社会背景与文化意义社会背景1诗产时当时时《经》生于西周至春秋期，的社会正处于变革期，社会锐这诗矛盾日益尖，人民生活困苦，些都在《经》中得到了反映文化意义2诗组传《经》是中华文化的重要成部分，它反映了中华民族的统价值观伦审对产远、理道德、美情趣等，后世文化生了深的影响现实意义3诗许诗现们《经》中的多歌都具有实意义，它反映了人民的疾苦，表对们谐鉴达了人民的愿望，我今天建设和社会仍然具有借意义《关雎》赏析爱情的纯真与美好爱情的萌动追求的过程关写对诗写过《雎》描了一位男子一位歌描了男子追求女子的程爱爱现爱艰乐女子的慕之情，表达了情的，展了追求情的辛和快萌动和美好美好的结局诗结对爱对歌以美好的局收尾，表达了情的祝福和美好生活的向往《蒹葭》赏析朦胧的情感与追寻朦胧的意境追寻的艰难永恒的追寻胧营诗写寻艰难现寻结对《蒹葭》以朦的意境造了一种凄美歌描了追的和迷茫，展了《蒹葭》以永恒的追尾，表达了围对寻遗对的氛，表达了美好事物的追和渴人生的无奈和憾美好事物的永恒追求和人生的深刻思望考《诗经》对后世文学的影响开创现实主义传统奠定诗歌创作基础12诗当时现诗语现《经》反映了的社会《经》的言、形式和表开创为诗创实和人民的生活，了中国手法，后世歌作奠定了现传础文学的实主义统基影响文学主题和思想3诗爱战劳题蕴《经》中的情、争、动等主，以及其中含的民本思想，对产远后世文学生了深的影响《楚辞》导读浪漫主义的开端浪漫主义的开端屈原的爱国情怀对后世文学的影响辞浓辞爱现辞对产远《楚》以其瑰丽的想象、郁的抒情《楚》是屈原国情怀的集中体，《楚》后世文学生了深的影响独术开创励爱和特的艺风格，了中国文学的他以其高尚的人格和不屈的精神，激，其浪漫主义风格和国主义精神，成传为组浪漫主义统着一代又一代的中国人中国文学的重要成部分《楚辞》的艺术特色瑰丽的想象与浓郁的抒情瑰丽的想象浓郁的抒情独特的语言辞满辞浓辞语独《楚》充了瑰丽的想象，作者以《楚》以其郁的抒情，表达了作《楚》的言具有特的风格，它创满对诗迈其丰富的想象力，造了一个充神者国家、人民和人生的深刻思考和既有北方歌的豪奔放，又有南方话挚诗约细腻色彩的世界真情感歌的婉《离骚》赏析屈原的爱国情怀与人格理想爱国情怀人格理想艺术成就骚爱现骚现骚辞《离》是屈原国情怀的集中体，《离》也展了屈原高尚的人格理想《离》是《楚》的代表作，具有极爱对坚挠术他以其强烈的国主义精神，表达了，他追求真理、持正义、不屈不，高的艺价值，其浪漫主义风格和深刻关为识内对产远国家和人民的深切怀成中国知分子的典范的思想涵，后世文学生了深的影响《九歌》赏析神秘的祭祀文化与浪漫的神话色彩祭祀文化神话色彩艺术价值123乐满话术《九歌》是古代楚国祭祀神灵的《九歌》充了浪漫的神色彩，《九歌》具有极高的艺价值，其当时独术内歌，反映了神秘的祭祀文化和它以其丰富的想象力和生动的形象特的艺风格和深刻的文化涵创满话话为组宗教信仰，造了一个充神人物和神，成中国文学的重要成部分故事的世界《汉赋》导读辞藻华丽的时代之音时代之音辞藻华丽社会功能赋赋辞铺陈张赋《汉》是汉代文学的代表，反映了汉《汉》以其藻华丽、夸的特《汉》具有重要的社会功能，它既可们对称术颂讽代社会的繁荣和强大，以及人美好点而著，具有很高的艺价值以歌帝王的功德，又可以刺社会的对维稳生活的向往弊端，护社会定起到了重要作用《汉赋》的文体特征与社会功能文体特征1赋辞铺陈张诗《汉》的文体特征是藻华丽、夸、篇幅宏大，它既有歌的抒情性，又有散文的叙事性社会功能2赋颂讽扬《汉》的社会功能是歌帝王的功德、刺社会的弊端、宣儒对维稳进家的思想，它护社会定和促文化发展起到了重要作用历史地位3赋仅《汉》在中国文学史上占有重要地位，它不是汉代文学的代表组对产远，也是中国文学的重要成部分，后世文学生了深的影响司马相如《子虚赋》赏析铺陈夸张的描写铺陈描写讽刺意味艺术价值虚赋铺陈张写虚赋讽虚赋术《子》以其夸的描而著《子》也具有一定的刺意味，《子》具有极高的艺价值，其称过对宫铺陈张写独术，作者以其丰富的想象力和生动的作者通楚国廷的奢靡生活的描夸的描和特的艺风格，语绘满兽写对现为言，描了一个充奇珍异的世，表达了社会实的批判成中国文学的经典之作界张衡《二京赋》赏析宏大的历史视野与文化反思历史视野文化反思艺术成就赋历绘赋赋赋《二京》以其宏大的史视野，描《二京》也具有一定的文化反思，作《二京》是《汉》的代表作，具有过对写术历了西汉和东汉的都城长安和洛阳的繁荣者通都城繁荣景象的描，表达了极高的艺价值，其宏大的史视野和现历对现忧对内为景象，展了汉代的史文化社会实的担和文化发展的思考深刻的文化涵，成中国文学的经典之作《史记》导读中国历史写作的典范历史写作典范客观公正文学价值记纪传开记观记仅历《史》是中国第一部体通史，《史》以其客公正的叙事风格而著《史》不具有重要的史价值，也创历写为历称记录历现历语了中国史作的先河，成后世，作者力求真实地史，展具有极高的文学价值，其生动的言、写来鲜为史作的典范史的本面貌明的人物形象，使其成中国文学的经典之作《史记》的叙事特点与人物塑造叙事特点人物塑造12记简记《史》的叙事特点是洁明《史》的人物塑造是栩栩如鲜快、生动形象、富有感染力，生、明生动、各具特色，它独现细腻它以其特的叙事风格，展以其深刻的洞察力和的描历澜壮阔写现杂了史的波和人生的跌，展了人性的复性和多宕起伏样性历史地位3记历仅《史》在中国史和文学史上都占有重要地位，它不是了解中国历赏对产远史的重要文献，也是欣中国文学的重要作品，后世生了深的影响《项羽本纪》赏析悲剧英雄的命运悲剧英雄性格特点历史意义项纪写项项项纪对产远《羽本》描了羽的英雄事迹和羽具有勇猛果敢、气吞山河的英雄气《羽本》后世生了深的影响剧现剧刚断仅现剧悲命运，展了一个悲英雄的形象概，但也具有愎自用、优柔寡的性，它不展了一个悲英雄的形象，们对历这导剧们对历，引发了人史和人生的深刻思考格弱点，些都致了他的悲命运也引发了人史和人生的深刻思考为，成中国文学的经典之作《李将军列传》赏析命运多舛的将领命运多舛性格特点将军传写战诚爱《李列》描了李广的英李广具有英勇善、忠国的现雄事迹和命运多舛的人生，展英雄气概，但也具有性格耿直、将领权这导了一个命运多舛的的形象，不善变的性格弱点，些都们对引发了人命运和人生的深刻致了他的命运多舛思考历史意义将军传对产远仅现《李列》后世生了深的影响，它不展了一个命运多舛将领们对为的的形象，也引发了人命运和人生的深刻思考，成中国文学的经典之作《三国演义》导读英雄辈出的乱世传奇乱世传奇人物形象历史意义写鲜对产远《三国演义》描了东汉末年至西晋初《三国演义》塑造了众多明生动的人《三国演义》后世生了深的影响历现辈乱诸关刘仅现辈乱传年的史，展了一个英雄出的世物形象，如曹操、葛亮、羽、备，它不展了一个英雄出的世传数读关这为军奇，吸引了无者的注等，些人物形象深入人心，成中国奇，也反映了中国古代的政治、事和为文化的符号文化，成中国文学的经典之作《三国演义》的故事梗概与人物关系故事梗概1终《三国演义》的故事梗概是东汉末年，黄巾起义爆发，群雄逐鹿，最形孙成了曹魏、蜀汉、吴三国鼎立的局面人物关系2关错综杂刘孙权诸《三国演义》的人物系复，主要人物有曹操、备、、葛关张们杂关亮、羽、飞等，他之间既有合作，也有斗争，构成了复的人物系网历史意义3对产远仅现辈乱《三国演义》后世生了深的影响，它不展了一个英雄出的传军为世奇，也反映了中国古代的政治、事和文化，成中国文学的经典之作曹操的形象分析奸雄与英雄的争议奸雄议认为为曹操是一个具有争的人物，有人他是奸雄，因他心狠权为择手辣、欲熏心，了达到目的不手段英雄认为为为也有人他是英雄，因他雄才大略、知人善任，统一北贡方、发展经济做出了重要献历史评价对评历来议认曹操的价存在争，但不可否的是，他是一个极具对历产远魅力和影响力的人物，中国史生了深的影响诸葛亮的形象分析智慧的化身与忠诚的楷模忠诚的楷模诸诚尽葛亮是忠的楷模，他鞠躬瘁、死而为报刘后已，答备的知遇之恩，奉献了自智慧的化身历史评价己的一生诸诸历军葛亮是智慧的化身，他精通兵法、善于葛亮是中国史上著名的政治家、事谋为贡诚略，蜀汉的建立和发展做出了巨大家和文学家，他的智慧和忠受到后世的为献敬仰和推崇，成中国文化的符号213关羽的形象分析忠义的象征与神话人物忠义的象征1关诺为报刘牺羽是忠义的象征，他重情重义、信守承，了答备的恩情，不惜牲自己的生命神话人物2关话为们为组羽被神武圣，受到人的崇拜和敬仰，成中国民间信仰的重要成部分历史评价3关历将领赞扬羽是中国史上著名的，他的忠义精神受到后世的为和推崇，成中国文化的符号《水浒传》导读反抗精神与江湖义气反抗精神江湖义气历史意义浒传写浒传现浒传对产远《水》描了梁山好汉的反抗精神《水》也展了江湖义气，梁山好《水》后世生了深的影响，们满压为仅现，他不官府的迫，聚义梁山，反汉之间互相帮助、互相扶持，了朋友它不展了反抗精神和江湖义气，也现为抗封建统治可以两肋插刀反映了中国古代的社会实，成中国文学的经典之作《水浒传》的故事梗概与英雄群像故事梗概1浒传败《水》的故事梗概是北宋末年，朝廷腐，民不聊生，以宋为江首的108位好汉聚义梁山，反抗封建统治英雄群像2浒传《水》塑造了众多英雄形象，如宋江、李逵、武松、林冲等，们他性格各异，但都具有反抗精神和江湖义气历史意义3浒传对产远仅现《水》后世生了深的影响，它不展了反抗精神和江现为湖义气，也反映了中国古代的社会实，成中国文学的经典之作宋江的形象分析忠义与妥协的矛盾妥协过来现2他忠于朝廷，希望能够通招安实对自己的政治理想，但又不得不面梁山忠义好汉的反抗1宋江是一个具有矛盾的人物，他既有忠历史评价协义的一面，又有妥的一面对评历来议宋江的价存在争，但不可否认杂议的是，他是一个极具复性和争性3对产远的人物，中国文学生了深的影响李逵的形象分析粗犷的性格与率真的情感粗犷1犷为鲁辄杀爱读爱李逵是一个性格粗、行莽的人物，他脾气暴躁、动打，但又率真可，深受者喜率真2爱爱为为顾他憎分明、敢敢恨，了朋友可以两肋插刀，了正义可以不一切历史评价3犷李逵是中国文学史上一个极具特色的人物形象，他的粗性格为组和率真情感，成中国文化的重要成部分武松的形象分析英雄的胆识与正义感英雄胆识正义感历史评价识恶为武松是一个具有英雄胆的人物，他武他嫉如仇、扶危济困，了正义可以武松是中国文学史上一个极具魅力的人识过战恶顾们识为艺高强、胆人，敢于挑一切邪不个人安危，深受人的敬佩物形象，他的英雄胆和正义感，成势组力中国文化的重要成部分《西游记》导读浪漫主义的神话史诗神话史诗人物形象历史意义记话记鲜记对产远《西游》是中国古代浪漫主义神小《西游》塑造了众多明生动的人物《西游》后世生了深的影响，说巅现满孙仅现满的峰之作，展了一个充奇幻色形象，如悟空、唐僧、猪八戒、沙僧它不展了一个充奇幻色彩的世界数读关这为彩的世界，吸引了无者的注等，些人物形象深入人心，成中国，也反映了中国古代的文化和哲学，成为文化的符号中国文学的经典之作《西游记》的故事梗概与人物形象故事梗概1记师历难《西游》的故事梗概是唐僧徒四人西天取经，经九九八十一，终最取得真经，修成正果人物形象2记孙坚《西游》塑造了众多经典人物形象，如悟空的勇敢机智、唐僧的定执态劳给读着、猪八戒的憨可掬、沙僧的任任怨，都者留下了深刻的印象历史意义3记对产远仅现满《西游》后世生了深的影响，它不展了一个充奇幻色彩的为世界，也反映了中国古代的文化和哲学，成中国文学的经典之作孙悟空的形象分析反抗精神与自由意志反抗精神孙战权缚悟空是反抗精神的象征，他敢于挑威、蔑视一切束，为了追求自由不惜与天斗、与地斗、与人斗自由意志孙悟空追求自由意志，他向往无拘无束的生活，不愿受任何人让的控制，即使是神佛也不能他屈服历史评价孙悟空是中国文学史上一个极具魅力的人物形象，他的反抗精励神和自由意志，激着一代又一代的中国人追求自由和解放唐僧的形象分析坚定的信仰与执着的追求执着追求执标坚唐僧具有着的追求，他目明确、意志对数难诱终2定，即使面无困和惑，也始不放坚定信仰弃自己的理想坚1唐僧是一个具有定信仰的人物，他一为历史评价心向佛、矢志不渝，了取得真经不惜历经千辛万苦议3唐僧是中国文学史上一个极具争的人物形坚执象，他的定信仰和着追求，受到后世的赞扬评质敬佩和，但也受到一些人的批和疑猪八戒的形象分析人性的弱点与喜剧色彩人性弱点1懒贪图爱读猪八戒是一个具有人性的弱点的人物，他好吃做、美色、胆小怕事，但他又真实可，深受者喜爱喜剧色彩2记剧举满剧给读带来猪八戒是《西游》中的喜人物，他的言行止都充了喜色彩，者了欢乐轻和松历史评价3猪八戒是中国文学史上一个极具特色的人物形象，他的性格缺剧为组陷和喜色彩，成中国文化的重要成部分《红楼梦》导读封建社会的百科全书百科全书人物形象历史意义红楼誉为红楼鲜红楼对产远《梦》被中国封建社会的百科《梦》塑造了众多明生动的人物《梦》后世生了深的影响，书贾为现贾钗仅现全，它以府的兴衰背景，展了形象，如宝玉、林黛玉、薛宝等，它不展了封建社会的方方面面，也这为为封建社会的方方面面些人物形象深入人心，成中国文化反映了中国古代的文化和哲学，成中的符号国文学的经典之作《红楼梦》的故事梗概与人物命运故事梗概1红楼贾钗爱纠《梦》的故事梗概是宝玉、林黛玉、薛宝之间的情贾转葛，以及府由盛衰的命运人物命运2红楼满《梦》中的人物命运各不相同，有的幸福美，有的悲惨凄凉现杂，展了人生的复性和多样性历史意义3红楼对产远仅现《梦》后世生了深的影响，它不展了封建社会的方为方面面，也反映了中国古代的文化和哲学，成中国文学的经典之作贾宝玉的形象分析叛逆的性格与对自由的向往叛逆性格自由向往历史评价贾厌贾宝玉是一个具有叛逆性格的人物，他他渴望自由自在的生活，不愿受任何人的宝玉是中国文学史上一个极具魅力的人恶对缚让对封建礼教、追求自由平等，封建社会束，即使是父母也不能他改变自己的物形象，他的叛逆性格和自由的向往，满满励充了不想法激着一代又一代的中国人追求自由和解放林黛玉的形象分析多愁善感与对爱情的执着爱情执着对爱执爱贾林黛玉情非常着，她深着宝玉为这爱，了份情可以付出一切，即使是生多愁善感历史评价命细剧林黛玉是一个多愁善感的人物，她心思林黛玉是中国文学史上一个极具悲色彩腻对满对爱执、情感丰富，世间万物都充了敏感的人物形象，她的多愁善感和情的数读着，感动了无者213薛宝钗的形象分析端庄贤淑与对传统的顺应端庄贤淑1钗贤举薛宝是一个端庄淑的人物，她言行止都符合封建礼教的要求，是封建社会理想女性的典范顺应传统2对传认为应该为她统文化非常尊重，女子以家庭重，相夫教子才是正道历史评价钗议贤3薛宝是中国文学史上一个极具争的人物形象，她的端庄对传顺应赞扬淑和统的，受到一些人的，但也受到一些人的批评古典文学名著的主题爱情、命运、社会爱情命运社会爱题题题情是古典文学名著中永恒的主，它命运是古典文学名著中重要的主，它社会是古典文学名著中不可或缺的主结对现对既有美好的憧憬，也有悲惨的局，展既有不可抗拒的一面，也有可以改变的，它既有实的反映，也有理想的现杂们对现了人性的复性和多样性一面，引发了人人生的深刻思考追求，展了社会的方方面面爱情主题古典文学中的爱情描写与爱情观爱情描写1对爱写细腻对爱古典文学情的描而深刻，既有美好情的憧憬，也有对爱剧叹现爱杂情悲的哀，展了情的复性和多样性爱情观2爱观对爱对古典文学中的情既有自由恋的向往，也有封建礼教的束缚时爱观，反映了不同代和不同人物的情历史意义3爱写爱观对产远古典文学中的情描和情，后世生了深的影响，它既们爱观爱题影响了人的情念，也丰富了中国文学的情主命运主题古典文学中人物的命运与命运的思考人物命运满古典文学中的人物命运各不相同，有的幸福美，有的悲惨凄凉，现预测杂展了命运的不可性和复性命运思考对杂对顺古典文学命运的思考深刻而复，既有命运的无奈和从，也对战们对有命运的抗争和挑，引发了人人生的深刻思考历史意义对写对产远古典文学命运的描和思考，后世生了深的影响，它既影们观题响了人的命运念，也丰富了中国文学的命运主社会主题古典文学对社会现实的反映与批判现实批判对现锐古典文学社会实的批判尖而深刻，历史意义对对既有封建统治的批判，也有社会不公现实反映诉对现对的控，表达了人民的愿望和呼声古典文学社会实的反映和批判，后对现产远们古典文学社会实的反映真实而深刻，世生了深的影响，它既影响了人的对颂对观题既有社会繁荣的歌，也有社会黑暗社会念，也丰富了中国文学的社会主现的揭露，展了社会的方方面面213古典文学名著的写作手法叙事、描写、抒情叙事1简独现历澜壮阔古典文学的叙事手法洁明快、生动形象、富有感染力，它以特的叙事风格，展了史的波和人生的跌宕起伏描写2写细腻对写对写现古典文学的描手法而深刻，既有景物的描，也有人物的描，展了自杂然的美丽和人性的复抒情3挚对赞古典文学的抒情手法真而强烈，既有美好事物的美，也对叹有悲惨遭遇的哀，表达了作者的真情实感叙事手法古典文学的叙事技巧与叙事策略叙事技巧叙事策略历史意义对古典文学的叙事技巧丰富多样，如倒叙古典文学的叙事策略灵活多变，如正面古典文学的叙事技巧和叙事策略，后应这写侧写细节写这产远们、插叙、伏笔、照等，些技巧的运描、面描、描等，些策世生了深的影响，它既影响了人鲜写用，使故事更加引人入胜略的运用，使人物形象更加明生动的作方法，也丰富了中国文学的叙事术艺描写手法古典文学的景物描写与人物描写景物描写1写细腻对绘古典文学的景物描而生动，既有自然景色的描，也对环绘现有社会境的描，展了自然的美丽和社会的面貌人物描写2写细腻对写对古典文学的人物描深刻而，既有外貌的描，也有内写现杂历史意义3心世界的描，展了人性的复和多样写写对产远古典文学的景物描和人物描，后世生了深的影响，们写写术它既影响了人的作方法，也丰富了中国文学的描艺抒情手法古典文学的抒情方式与情感表达抒情方式古典文学的抒情方式多种多样，如直抒胸臆、借景抒情、托物这挚言志等，些方式的运用，使情感表达更加真动人情感表达挚对赞古典文学的情感表达强烈而真，既有美好事物的美，也对叹有悲惨遭遇的哀，表达了作者的真情实感历史意义对产远古典文学的抒情方式和情感表达，后世生了深的影响，们写术它既影响了人的作方法，也丰富了中国文学的抒情艺古典文学名著的文化价值对当代社会的影响文化传承价值引领审美提升组蕴审古典文学名著是中华文化的重要成部古典文学名著含着深刻的道德价值和古典文学名著具有极高的美价值，它载传导们树们审养分，它承着中华民族的优秀统和文人生智慧，它能够引人立正确的能够提升人的美能力和文化素，对当观观观进们进进化基因，代社会的文化发展起着重价值、道德和人生，促社会和丰富人的精神生活，促社会文明谐要的作用发展步古典文学对中国文化的影响价值观、道德观、审美观价值观1对观产远爱古典文学中国人的价值生了深的影响，如国主义、集这观体主义、仁义礼智信等，些价值至今仍然影响着中国人的思道德观为2想和行对观产远节古典文学中国人的道德生了深的影响，如忠孝义、尊爱劳这观传审美观老幼、勤勇敢等，些道德至今仍然是中华民族的统美3德对审观产远古典文学中国人的美生了深的影响，如崇尚自然、追谐这审观术求和、注重意境等，些美至今仍然影响着中国人的艺创作和生活方式古典文学对当代文学的影响创作手法、主题思想创作手法创对当产古典文学的作手法代文学生了重要的影响，如白描、象征、比这当兴等，些手法至今仍然被代作家广泛运用主题思想题对当产爱古典文学的主思想代文学生了重要的影响，如国主义、英雄这题当创内主义、人道主义等，些主至今仍然是代文学作的重要容文化传承过创题断当古典文学通其作手法和主思想，不影响和启发代文学的发展为连过来进，成接去与未的桥梁，促中国文学的繁荣和发展如何阅读古典文学名著方法与技巧查阅资料2阅读还阅关资古典文学名著，需要查相料，时精读原著了解作品的代背景、作者生平和文化背景，以便更好地理解作品阅读读认1古典文学名著，首先要精原著，真语深入思考体会作品的言、风格和意境，理解作品的内术思想涵和艺价值阅读古典文学名著，更需要深入思考，分析节题作品的人物形象、故事情和主思想，从3养审而提高自己的文学素和美能力精读原著理解文本的含义字句理解1读话认识词时阅资精原著，首先要理解每一个字、每一句的含义，遇到不的字或不理解的，要及查字典或料整体把握2础还对进节关在理解字句含义的基上，要作品行整体把握，了解作品的故事情、人物题系和主思想深入体会3过读语术内通精原著，深入体会作品的言风格、艺特色和文化鉴赏涵，从而提高自己的文学能力查阅资料了解作品的背景时代背景作者生平文化背景阅资时阅资历创阅资查料，了解作品的代背景，包括查料，了解作者的生平经和作查料，了解作品的文化背景，包括当时状当时观习惯的政治、经济、文化和社会况，背景，以便更好地理解作品的人物形象的思想念、风俗和宗教信仰创图节内以便更好地理解作品的作意和思想和故事情，以便更好地理解作品的文化涵和价内涵值思考讨论深入分析作品独立思考1阅读阅资础进独对在和查料的基上，要行立思考，作品的人物节题进观形象、故事情和主思想行深入分析，形成自己的点和小组讨论2认识组讨论阅读观参加小，与其他同学交流心得和点，互相启发，对认识撰写论文共同提高作品的理解和3写论对进观撰文，作品行系统而深入的分析，表达自己的点和认识，从而提高自己的文学研究能力写作实践提高文学素养读书笔记阅读过记读书记记录阅读积在程中，笔，自己的心得和体会，识累文学素材和知模仿写作写进写练习写模仿古典文学名著的作手法，行作，提高自己的作技巧和表达能力创作作品尝试创识作自己的文学作品，运用所学知和技巧，表达自己的创思想和情感，从而提高自己的文学作能力课程总结与展望过课习们术对当通本程的学，我了解了古典文学名著的文化价值、艺特色和习继续阅读代社会的影响希望大家在今后的学和生活中，古典文学名著，传养为当让承中华文化，提升人文素，成一个有思想、有文化、有担的人们来我共同期待中国文学更加美好的未！。