《拉尔夫先生宴请》课件

《拉尔夫先生宴请》课件PPT欢师来请课课们将迎各位老同学到本次《拉尔夫先生宴》PPT件的堂今天我进热谊课一起走拉尔夫先生的世界，感受他的情、慷慨与友本次件旨在通过讲环节问题生动的故事解、丰富的互动以及深入的思考，帮助大家更好地题关谛习语写理解故事的主思想，体会人际系的真，并从中学到言技巧和作让们开这习方法我一起始段美好的学之旅吧！故事简介引人入胜的开场故事梗概开场亮点请讲乐为开场满悬读《拉尔夫先生宴》述了心地善良、于助人的拉尔夫先生故事的便充了念，拉尔夫先生神秘的准备工作引发了谢乡亲举办场请渐请缘将读带了感邻里的帮助，精心策划并了一盛大的宴故者的好奇心随后，故事逐揭示宴的由，者入一个开细腻绘请满围这开场为事以拉尔夫先生的视角展，地描了宴前的准备工作、充期待的氛中种引人入胜的方式，整个故事奠定请当热闹场请满调读进内读宴天的景以及宴后拉尔夫先生的足感整个故事了基，也激发了者一步了解故事容的兴趣完引人入满欢乐谊围开请充了温馨、和友的氛，引人入胜胜的头，你是否也想参加宴了呢？拉尔夫先生是谁？角色介绍善良慷慨细致周到12筹请过拉尔夫先生是故事的核心人物拉尔夫先生在备宴的程乐现细，他是一位心地善良、于助中，展出了他致周到的一绅尽单计选人的士他总是其所能地面从菜的设到餐具的赢择给帮助身边的每一个人，得了，他都力求完美，希望客乡亲爱们带来验邻里的喜和尊重人最好的体热情好客3对热诚让拉尔夫先生待客人情好客，他用真的微笑和周到的服务，每宾归乐一位客人都感受到了至如的温暖和快想必他一定是一位朋友缘绅很多、人很好的士吧！宴请的原因背景故事铺垫感恩之心回报社会举办请过举办请拉尔夫先生宴的主要原因拉尔夫先生希望通宴的对乡亲来报将这爱传是出于邻里的感恩之心方式回社会，份心过让在去的日子里，他得到了大家递下去，更多的人感受到温暖这让关觉别无私的帮助和支持，他非常和怀他得帮助人能够使乐觉感动自己感到快，你得呢？增进友谊还过请来进乡亲谊让轻拉尔夫先生希望通宴增与邻里的友，大家在松愉围这快的氛中交流感情，加深彼此的了解和信任也正是人与人交往最纯真的模样宴请前的准备细节描写精心策划采购食材布置场地请进亲场购鲜还亲请场鲜拉尔夫先生在宴前行了精心策划，从拉尔夫先生自去市采新的食材，拉尔夫先生自布置宴地，他用时虑选饰将场间、地点到流程安排，他都考得非常他挑最好的食材，确保每一道菜肴都能花、彩灯和精美的装品地打扮得温让们满营欢乐围周到，力求做到万无一失策划是成功的客人意拉尔夫先生真的非常用心馨而浪漫，造出一种祥和的氛觉没请们开第一步，你得呢？，你有有感受到呢？期待参与宴的人会有多心呢？菜单的设计展示拉尔夫的用心营养均衡1计单时虑营养则拉尔夫先生在设菜充分考了均衡的原，他搭配了各种蔬菜们摄营养单应当荤、肉类和水果，确保客人能够入全面的一份优秀的菜素搭配！口味多样2还虑们拉尔夫先生考到了客人的口味差异，他准备了各种口味的菜肴，既满虑有清淡爽口的凉菜，也有香辣可口的川菜，足不同客人的需求考周计关键全的设是成功的！色香味俱佳3仅还拉尔夫先生不注重菜肴的口味，非常注重菜肴的色香味，他力求每一让们尝时道菜肴都能做到色香味俱佳，客人在品美食的同，也能享受到视觉觉们开和嗅上的盛宴相信客人一定会非常心！客人的名单不同角色的介绍邻里乡亲亲朋好友社会贤达请乡亲请还请亲请还请贤拉尔夫先生邀了邻里参加宴，他拉尔夫先生邀了朋好友参加宴，拉尔夫先生邀了一些社会达参加宴们过们请们都是曾经帮助拉尔夫先生的人，也是他都是拉尔夫先生生命中重要的人，也，他都是在社会上有着一定影响力的觉亲请当拉尔夫先生的朋友有朋友真好呀，你是拉尔夫先生最近的人宴然需要人，也是拉尔夫先生所敬佩的人拉尔夫请得呢？邀重要的家人啦！先生的人脉真是广泛！宴请当天的情景气氛渲染温馨祥和请现场鲜宴布置得温馨祥和，花、彩灯2饰营和精美的装品造出一种浪漫而温馨围让热闹非凡的氛，人感到舒适和放松温馨的现场让1布置能人感到放松！请当场热闹们欢宴天，面非凡，客人聚谈热热闹欢乐愉快一堂，笑风生，气氛非常烈请的宴一定少不了有趣的活动！们请尽客人在宴中情享受美食、美酒和欢乐围们乐3的氛，他互相交流、分享快过难开围，度了一个忘的夜晚心的氛能够感染大家！精美的餐具视觉呈现，提升质感优雅精致1品质卓越2赏心悦目3为请这仅质请质请拉尔夫先生宴准备了精美的餐具，些餐具不造型优雅精致，而且品卓越，能够提升宴的整体感餐具是宴中不可或仅还让们时觉缺的一部分，它不能够盛放食物，能够起到美化餐桌的作用精美的餐具能够客人在用餐的同，也享受到视上的愉悦，请验现从而提升宴的整体体餐具也能体主人家的品味！美味的食物图文并茂，激发食欲色香味俱佳1营养丰富2食材新鲜3请当为们这仅营养宴中最不可或缺的然是美味的食物啦！拉尔夫先生客人准备了各种美味佳肴，些食物不色香味俱佳，而且丰富，能满仅还鲜营养选择够足不同客人的口味需求拉尔夫先生的菜肴不注重口感，注重食材的新度和价值他最好的食材，采用最合适的饪营养让们尝时欢烹方法，确保每一道菜肴都能做到色香味俱佳、丰富，客人在品美食的同，也能享受到健康你最喜的美食是什么呢？客人们的反应表情与动作描写们对请赞绝们脸们满这现们对现客人拉尔夫先生的宴不口，他的上洋溢着幸福的笑容，他的动作充了感激和喜悦些表情和动作都充分展了客人拉尔夫先生的感激之情，也体了宴请赢们评觉吗的成功拉尔夫先生精心准备的菜肴和周到的服务，得了客人的一致好你得拉尔夫先生是一个成功的人？拉尔夫先生的招待礼仪和风度热情迎接周到服务优雅举止请当热还为们请终举拉尔夫先生在宴天情迎接每一位客拉尔夫先生客人提供了周到的服务拉尔夫先生在宴中始保持着优雅的诚亲问让亲为们谈举现人，他用真的微笑和切的候，客，他自客人倒酒、添菜，确保每一止，他言得体、止大方，展出一位们宾归给顾这绅应认为绅吗人感受到至如的温暖人留下美位客人都能得到最好的照种服务真士有的风度你士风度重要贴好的第一印象是非常重要的！的太心啦！？宴会中的对话语言的魅力幽默风趣真诚感人智慧哲理请对话们轻请对话满诚请对话还蕴宴中的幽默风趣，客人用松宴中的也充了真和感动，客宴中的含着智慧和哲理，客语乐营们挚语对们语讨愉快的言交流感情，分享快，造人用真的言表达拉尔夫先生的人用富有哲理的言探人生、感悟欢乐围语传们对这出一种祥和的氛幽默风趣的感激之情，递着人与人之间的温暖和生活，引发人生命价值的思考关诚远杀言能够活跃气氛！怀真永是必技！可能就是高端宴会的意义！宴会的高潮惊喜与欢乐精彩表演意外惊喜共同庆祝123请请还请宴的高潮部分通常会有精彩的表宴中可能会有一些意外的惊喜宴的高潮部分通常是大家共同庆乐为们时们举演，例如歌舞表演、器演奏等，，例如拉尔夫先生客人准备了祝的刻，客人一起杯、一起这为请欢乐别们为欢这乐些表演能够宴增添的气特的礼物，或者客人拉尔夫笑，共同分享份喜悦和快让们尽欢这让氛，客人情享受你喜在先生送上了祝福，些惊喜能够大家一起庆祝能够增加凝聚力！们宴会上看什么表演呢？客人感到意外和感动惊喜能够调绪动大家的情！宴会的尾声意犹未尽的感受依依不舍回味无穷期待重逢们们开对请们宴会的尾声，客人都感到依依不舍客人在离宴会后，仍然宴中客人都期待着能够再次参加拉尔夫们开这欢乐欢乐围穷举办请们，他舍不得离个温馨而的的美食、美酒和的氛回味无先生的宴，他希望能够再次场别们将这忆乐所，也舍不得与拉尔夫先生告，他段美好的回珍藏在心中与拉尔夫先生相聚，共同分享快和让觉时暂让难谊精彩的宴会总是人得间太短美味的食物总是人以忘怀！友大家都期待着再次相遇！！宴会后的总结拉尔夫的满足喜悦之情成就感幸福感结为请宴会束后，拉尔夫先拉尔夫先生自己成功拉尔夫先生在宴中感满为举办场请觉生感到非常足，因了一宴而感到受到了幸福，他得自们开骄觉为为别带来乐他看到客人都非常傲，他得自己邻己能够人快乡亲心，他也感受到了客人里做了一件有意义，是一件非常幸福的事们对为乐他的感激之情付的事情成就感是成功情助人是最幸福报让开标出得到回总是人的志！的事情！心！主题思想探讨人际关系友谊的真谛1请讨谊谛谊《拉尔夫先生宴》探了友的真，真正的友是建立在互相础认为谊尊重、互相帮助和互相理解的基上的你友是什么呢？感恩的重要性2请调们应该对《拉尔夫先生宴》也强了感恩的重要性，我那些帮助过们尽报们我的人心存感激，并自己所能地回他感恩是中华民族传的统美德！关爱与付出3请还传关爱们应该关爱《拉尔夫先生宴》递了与付出的精神，我身乐为们让满爱赠边的人，并于他付出，世界充人玫瑰，手有余香！友谊的价值故事的深层含义互相支持谊励友是一种互相支持的力量，朋友之间可以互相鼓、互相帮难难时助，共同克服困真正的朋友会在你困的候伸出援手！互相陪伴谊倾诉友是一种互相陪伴的温暖，朋友之间可以互相、互相分过时倾享，共同度美好的光朋友是最好的听者！互相成长谊习友是一种互相成长的动力，朋友之间可以互相学、互相促进进为让，共同步，成更好的自己和优秀的人做朋友能够你变得更优秀！拉尔夫先生的品质善良与慷慨心胸宽广宽别2拉尔夫先生心胸广，他能够包容人宽态乐于助人的缺点和不足，用容的心待人接物宽质容是一种非常重要的品！乐尽1拉尔夫先生总是于助人，他其所能赢乡地帮助身边的每一个人，得了邻里亲爱别无私奉献的喜和尊重帮助人是一种美德！为别拉尔夫先生无私奉献，他愿意人付3时报这出间和精力，不求回，种精神值们习质得我学奉献是一种高尚的品！宴请的意义传递情感的方式表达感激1增进友谊2传递快乐3请传进谊传乐让们轻围宴是一种递情感的方式，它能够表达感激之情、增友、递快，人在松愉快的氛中交流感情，加深彼此的了解和认为还传许许书信任你有哪些递情感的方式呢？或是一份礼物，或是一封信，又或者是一个拥抱语言技巧分析生动形象的描写细节描写1比喻手法2拟人手法3请语写过细节写将请《拉尔夫先生宴》运用了多种言技巧，其中最突出的就是生动形象的描作者通描、比喻手法和拟人手法，宴的场们应绘让读临欢写细节写吗景、人物的形象和客人的反描得栩栩如生，者仿佛身其境你最喜的描手法是什么呢？是描？修辞手法的运用增强表达效果问张比喻拟人排比反夸请辞问张这辞仅还语当《拉尔夫先生宴》巧妙地运用了各种修手法，例如比喻、拟人、排比、反和夸等，些修手法不能够增强表达效果，能够使言更加生动形象，富有感染力恰辞调的修能够提升文章的格！写作特色细节描写的重要性环境描写人物描写食物描写过对请场环写鲜过对写现过对写读作者通宴地的境描，例如作者通人物的表情和动作描，展作者通食物的色香味描，激发了饰营们对现花、彩灯和精美的装品，造出一种温了客人拉尔夫先生的感激之情，也体者的食欲，也展了拉尔夫先生的用心围环写现请写让请馨而浪漫的氛境描能够烘托气氛了宴的成功人物描能够人物更美食是宴中不可或缺的一部分！！加生动形象！词汇学习积累常用词语宴请相关词汇人物品质相关词汇情感相关词汇•盛宴•善良•感激•佳肴•慷慨•喜悦热•美酒•情•幸福举•杯•周到•感动谊•庆祝•优雅•友句子结构分析理解复杂句式长句分析复杂句式12请请还《拉尔夫先生宴》中有很多《拉尔夫先生宴》中运用这结杂杂长句，些长句构复，但了一些复的句式，例如倒装调这表达的信息量也很大理解长句、强句等，些句式能够关键语句的在于抓住句子的主干增强表达效果，使言更加生逻辑关调，理清句子之间的系动形象倒装句能够强重点关键长句是提升表达能力的！！语法结构3结关键语结谓宾状理解句子构的在于掌握基本的法构，例如主、定补语结杂语等，只有掌握了基本的法构，才能更好地理解复的句式法习语础是学言的基！段落结构分析掌握布局技巧总分结构并列结构递进结构请请请还《拉尔夫先生宴》中有些段落采用《拉尔夫先生宴》中也有些段落采《拉尔夫先生宴》中有些段落采结观结进结了总分构，即先提出一个总的点用了并列构，即几个句子或段落之用了递构，即几个句子或段落之论结关说问题进关层层，然后再分条述总分构能够使间是并列系，共同明一个间是递系，深入，逐步揭示结层结结内题进结逻辑段落构清晰，次分明总分构并列构能够使容更加丰富，全面主递构能够增强文章的写结结是作中常用的构！并列构能够使文章更加充实！性！故事的背景时代背景介绍社会环境文化习俗经济状况环习状了解故事的社会境有了解故事的文化俗有了解故事的经济况有们们们助于我更好地理解故助于我更好地理解故助于我更好地理解故题当时为当时当时事的主思想的事中的人物行事中的人物生活环习状社会境是怎样的呢？的文化俗是怎样的呢的经济况是怎样的呢这这们这会影响拉尔夫先生的？会影响客人的行？会影响拉尔夫先生请吗为吗请规吗宴？？的宴模？相关的文化习俗拓展知识面宴请礼仪1请们为当时了解宴的礼仪有助于我更好地理解故事中的人物行请这们吗的宴礼仪是怎样的呢？会影响客人的用餐方式？饮食文化2饮们选择当时了解食文化有助于我更好地理解故事中的菜肴的饮这单计吗社交习俗3食文化是怎样的呢？会影响拉尔夫先生的菜设？习们关当时了解社交俗有助于我更好地理解故事中的人际系的习这吗社交俗是怎样的呢？会影响拉尔夫先生的待客方式？不同版本的比较深入理解故事情节差异请节较这不同版本的《拉尔夫先生宴》在情上可能存在一些差异，比些们节题吗差异有助于我更全面地理解故事情的差异会影响故事的主？人物形象请较不同版本的《拉尔夫先生宴》在人物形象上可能存在一些差异，比这们们对些差异有助于我更深入地理解人物人物形象的差异会影响我吗人物的理解？主题思想请题较不同版本的《拉尔夫先生宴》在主思想上可能存在一些差异，比这们内题些差异有助于我更深刻地理解故事的涵主思想的差异会影响们对评吗我故事的价？故事的改编发挥想象力改编人物们编请我可以改《拉尔夫先生宴》的人2历物形象，例如改变人物的性格、经等改编情节让满编，人物更加丰改人物需要注意们编请1什么呢？我可以改《拉尔夫先生宴》的情节结，例如增加新的角色、改变故事的改编主题让编节局等，故事更加精彩改情需要们编请注意什么呢？我可以改《拉尔夫先生宴》的主题赋让3思想，例如予故事新的意义，故时编题事更具代性改主需要注意什么呢？课堂讨论激发思考与表达主题讨论1人物讨论2情节讨论3课们组围绕请题节进讨论课讨论在堂上，我可以织学生《拉尔夫先生宴》的主、人物和情行，激发学生的思考和表达能力堂能够促进习欢课讨论讨论还题讨论学生之间的交流和学你喜什么样的堂呢？是自由是主呢？小组活动合作完成任务剧本编写1场景设计2角色分配3们组组为单请关编写剧计场养我可以织学生以小位，合作完成一些与《拉尔夫先生宴》相的任务，例如本、设景、分配角色等，培学践组进欢组领导还执生的合作精神和实能力小活动能够促学生之间的合作和交流你喜在小活动中扮演什么角色呢？是者是行者呢？角色扮演体验故事人物们组进让请验内对让我可以织学生行角色扮演，学生扮演《拉尔夫先生宴》中的人物，体故事人物的心世界，加深故事的理解角色扮演能够学生更加深入地理解故事你最想扮请吗演《拉尔夫先生宴》中的哪个角色呢？是拉尔夫先生？写作练习模仿故事风格细节描写修辞手法情感表达们让请们让请们让请我可以学生模仿《拉尔夫先生宴》我可以学生模仿《拉尔夫先生宴》我可以学生模仿《拉尔夫先生宴》进细节写练习写辞进练习的风格，行描，例如描宴的风格，运用修手法，例如比喻、拟人的风格，行情感表达，例如表达感请场细节写写辞让语谊写的景、人物的形象等描是等，增强表达效果修手法能够言激之情、友之情等情感表达是作的础作的基！更加生动！灵魂！绘画创作描绘故事场景宴请场景人物形象情感表达们让过绘绘们让过绘绘们让过绘我可以学生通画的方式，描我可以学生通画的方式，描我可以学生通画的方式，表达请请场请请《拉尔夫先生宴》中的宴景，例《拉尔夫先生宴》中的人物形象，例《拉尔夫先生宴》中的情感，例如表绘请场绘绘谊绘创如描宴的地、人物的形象等如描拉尔夫先生的形象、客人的形象达感激之情、友之情等画作能创养术养绘创让让画作能够培学生的艺素！等画作能够学生更加深入地理够学生更加自由地表达情感！解人物！音乐欣赏感受宴会氛围欢快音乐温馨音乐12们让赏欢们让赏我可以学生欣一些快我可以学生欣一些温馨乐进乐轻乐的音，例如舞曲、行曲等的音，例如音、古典音请欢乐欢乐请，感受宴中的气氛等，感受宴中温馨的气氛乐让乐让快的音能够人心情愉悦！温馨的音能够人感到舒适！抒情音乐3们让赏乐谣乐我可以学生欣一些抒情的音，例如民、流行音等，感受请乐让宴中抒情的气氛抒情的音能够人感动！视频展示生动呈现故事动画视频电影片段们们我可以播放一些与《拉尔夫先我可以播放一些与《拉尔夫先请关频请关生宴》相的动画视，例如生宴》相的电影片段，例如请场动画短片、动画电影等，生动地电影中的宴景、人物形象等现内频让观呈故事容动画视能够吸，学生更加直地了解故事让引学生的注意力！电影片段能够学生更加深入地理解故事！纪录片们请关纪录绍请我可以播放一些与《拉尔夫先生宴》相的片，例如介宴识纪录识文化、礼仪等，拓展学生的知面片能够拓展学生的知面！思考问题引导深入思考主题思考人物思考情节思考们们们我可以提出一些与《我可以提出一些与《我可以提出一些与《请题请请节拉尔夫先生宴》主拉尔夫先生宴》人物拉尔夫先生宴》情关问题导关问题导关问题导相的，引学生相的，引学生相的，引学生认认认深入思考，例如“你深入思考，例如“你深入思考，例如“你为谊为为请友的价值是什么？拉尔夫先生是一个怎《拉尔夫先生宴》认为应该节”、“你如何样的人？”、“你最喜中哪个情最精彩？”报过们欢请让编回那些帮助我的《拉尔夫先生宴》、“如果你改《拉题请节人？”等主思考能中的哪个角色？”等尔夫先生宴》的情让让编够学生更加深入地理人物思考能够学生更，你会如何改？”等节让解故事！加深入地理解人物！情思考能够学生节更加深入地理解情！开放性问题激发学生自主思考个人见解1们开问题励我可以提出一些放性的，鼓学生表达自己的个人见解，例认为请认为应该传如“你宴的意义是什么？”、“你如何递情感？”独特观点2开问题等放性能够激发学生自主思考！们励独观认为我可以鼓学生提出自己特的点，例如“你《拉尔夫先生请题认为请创新思维宴》的主思想是什么？”、“你《拉尔夫先生宴》中最感3节独观现人的情是什么？”等特点能够展学生的个性！们励创维让编我可以鼓学生运用新思，例如“如果你改《拉尔夫先生请编让为请计宴》，你会如何改？”、“如果你《拉尔夫先生宴》设报计创维养创一个海，你会如何设？”等新思能够培学生的造力！扩展阅读推荐相关书籍宴请文化们请关书我可以向学生推荐一些与宴文化相的籍，例如《中国请请识宴文化》、《西方宴文化》等，拓展学生的知面了解请们宴文化有助于我更好地理解故事！人际关系们关关书我可以向学生推荐一些与人际系相的籍，例如《人性术关的弱点》、《沟通的艺》等，帮助学生更好地处理人际系关础良好的人际系是成功的基！文学名著们请我可以向学生推荐一些与《拉尔夫先生宴》风格相似的文学名著，例如《小王子》、《老人与海》等，提高学生的文学养阅读们审素文学名著能够提升我的美能力！知识拓展延伸学习内容饮食文化们绍饮我可以向学生介一些与食文化相2关识饮饮礼仪文化的知，例如中国食文化、西方识饮食文化等，拓展学生的知面了解们绍们我可以向学生介一些与礼仪文化相1食文化有助于我更好地享受美食！关识的知，例如中国礼仪文化、西方礼识社交文化仪文化等，拓展学生的知面了解礼们仪文化有助于我更好地与人交往！们绍我可以向学生介一些与社交文化相关识3的知，例如中国社交文化、西方社识交文化等，拓展学生的知面了解社们交文化有助于我更好地融入社会！课后作业巩固学习成果写作作业1绘画作业2阅读作业3们请关课写绘阅读巩习课我可以布置一些与《拉尔夫先生宴》相的后作业，例如作作业、画作业、作业等，固学生的学成果后作业巩习欢课写吗是固学成果的重要手段你喜什么样的后作业呢？是作作业？教学目标回顾确保达成教学目标知识目标1能力目标2情感目标3课结们顾标识标标标标标在程束后，我需要回一下教学目，确保学生已经达成知目、能力目和情感目教学目是衡量教学效果的重要认为课标觉这标吗准你本次程的教学目是什么呢？你得自己已经达成些目了？教学方法总结反思教学过程讲讨论练习解法法演示法活动法法课结们结过问题断进质认为课在程束后，我需要总一下教学方法，反思教学程中存在的，并不改教学方法，提高教学量教学反思是提高教学水平的重要手段你本次程的教学方对课议吗法有哪些优点和不足呢？你本次程有什么建？学生的反馈了解学习效果提问环节作业反馈调查问卷过问环节们对课过馈们对课过调问们对课通提，我可以了解学生程通作业反，我可以了解学生程通查卷，我可以了解学生程内时问内时给导评馈进容的掌握程度，并及解答学生的疑容的理解程度，并及予学生指和的整体价，并根据学生的反意见改问环节习馈习调问习提是了解学生学效果的重要途帮助作业反是了解学生学效果的重教学方法查卷是了解学生学效果径对课问吗对课议对课评你本次程有什么疑？要手段你本次程的作业有什么建的重要工具你本次程的整体价如吗？何？教学反思不断改进教学方法优点总结不足之处改进建议们结课们课们进议我需要总本次程的优点，例如教我需要反思本次程的不足之处，例我需要提出改教学方法的建，例内内难过调内难进学容丰富、教学方法多样、学生参与如教学容度大、教学方法不够灵如整教学容度、改教学方法、结让们进议让度高等等总优点能够我保持优活、学生参与度不够高等反思不足能提高学生参与度等改建能够我势让们断进们断！够我不步！不完善！板书设计简洁明了，突出重点重点词汇关键情节主题思想123书计应该词汇书计应该关键节书计应该题板设中突出重点，例板设中突出情，例板设中突出主思想，例请谊请请过请谊如宴、友、感激等，帮助学生如宴的准备、宴的程、宴如友的价值、感恩的重要性等，词汇结络题掌握核心概念重点是理解故的尾等，帮助学生理清故事脉帮助学生深入理解故事主思想关键关键节线事的！情是理解故事的索！是理解故事的灵魂！重点难点强调需要注意的地方细节描写修辞手法情感表达们调细节写们调辞导们调我需要强描的重要性，引我需要强修手法的运用，引我需要强情感表达的重要性，引导写细节写写辞导写挚学生在作中注重描，使文学生在作中灵活运用修手法，增学生在作中真情实感，表达真细节写写辞写写章更加生动形象描是作的强表达效果修手法是作的技巧的情感情感表达是作的灵魂！础基！！教学资源提供丰富的学习资源阅读材料视频资料网络资源们为们为们为我可以学生提供丰我可以学生提供丰我可以学生提供丰阅读频资络资富的材料，例如与富的视料，例如与富的网源，例如与请请请《拉尔夫先生宴》相《拉尔夫先生宴》相《拉尔夫先生宴》相关书关纪录关论的籍、文章等，拓的电影、片等，的网站、坛等，方识阅读现内习络展学生的知面生动地呈故事容便学生自主学网习来频资习资习径材料是学的重要源视料是学的有效源是学的便捷途！手段！！拓展活动建议丰富课堂内容主题演讲1们组进题讲让围绕请我可以织学生行主演，学生《拉尔夫先生宴题观题讲锻》的主发表自己的点主演能够炼学生的表达能力！辩论赛2们组进辩论赛让围绕请我可以织学生行，学生《拉尔夫先生宴》议问题进辩论辩论赛锻知识竞赛中的一些争性行能够炼学生的思辨能力3！们组进识竞赛对请我可以织学生行知，考察学生《拉尔夫先生宴内识竞赛习》容的掌握程度知能够激发学生的学兴趣！优秀作品展示激励学生积极参与写作作品们写写读励我可以展示学生的优秀作作品，例如仿作品、后感等，激学积写写习生极参与作活动优秀作作品是学的榜样！绘画作品们绘场绘计我可以展示学生的优秀画作品，例如景描、人物形象设等，励积绘绘习प्रेरणा激学生极参与画活动优秀画作品是学的！表演作品们剧励我可以展示学生的优秀表演作品，例如角色扮演、情景等，激学积习生极参与表演活动优秀表演作品是学的动力！常见问题解答解决学生疑问技巧疑问对写绘产学生可能会作技巧、画技巧等2问们时问内容疑问生疑，我需要及解答学生的疑问解答技巧疑能够帮助学生更好地掌对请内学生可能会《拉尔夫先生宴》的1握技能！产问节容生疑，例如情理解、人物分析们时问方法疑问等，我需要及解答学生的疑解内问答容疑能够帮助学生更好地理解故对习习产学生可能会学方法、复方法等事！问们时问3生疑，我需要及解答学生的疑问解答方法疑能够帮助学生更好地学习！课堂小结总结本节课内容重点知识1关键情节2主题思想3课结们进课结结节课识关键节题巩习课结巩在程束前，我需要行堂小，总本的重点知、情和主思想，帮助学生固学成果堂小是固学习环节还记节课内吗成果的重要你得本的重点容？作业布置巩固学习成果写作作业1绘画作业2阅读作业3课结们请关写绘阅读巩习在程束后，我需要布置一些与《拉尔夫先生宴》相的作业，例如作作业、画作业、作业等，固学生的学成果巩习欢作业是固学成果的重要手段你最喜什么类型的作业呢？预习提示为下节课做准备课结们为预习让为节课阅读关关问题阅关资预习为习环节欢预习吗在程束前，我需要学生提供提示，学生下做好准备，例如相材料、思考相、查相料等是学做准备的重要你喜？谢谢观看表达感谢谢师观请课结课关感各位老同学的看，本次《拉尔夫先生宴》PPT件到此束希望本次件能够帮助大家更好地理解故事，体会人际系谛习语写谢观的真，并从中学到言技巧和作方法再次感大家的看！欢迎提问互动交流环节积极提问认真解答共同进步欢师积问认师问题过们进迎各位老同学极提，提出自己我会真解答各位老同学提出的希望通互动交流，我能够共同步对请问尽为对《拉尔夫先生宴》的疑，共同探，力大家解决疑惑，帮助大家更好，共同成长，共同提高《拉尔夫先生讨进积问习认责请进们标，共同步极提是学的重要地理解故事真解答是我的任！宴》的理解共同步是我的目方式！！精彩回顾重温故事精华宴请场景人物形象12让们顾让们顾我一起回《拉尔夫先生我一起回《拉尔夫先生请请场请宴》中的宴景，感受宴宴》中的人物形象，感受人请欢乐请场的气氛宴景是故物的魅力人物形象是故事的事的亮点！灵魂！主题思想3让们顾请题关我一起回《拉尔夫先生宴》中的主思想，感悟人际系的谛题真主思想是故事的精髓！祝福语表达美好祝愿友谊长存感恩之心师谊师祝愿各位老同学友长存，在祝愿各位老同学常怀感恩之心结谢过们尽生活中能够交更多的好朋友，，感那些帮助我的人，进谊报们共同成长，共同步友是人自己所能地回他感恩是中贵财传生中最宝的富！华民族的统美德！生活幸福师来祝愿各位老同学生活幸福，在未的日子里，能够拥有更加美好的生现终标活，实自己的梦想幸福是人生的极目！版权声明尊重知识产权请课内图频权权转载本次《拉尔夫先生宴》PPT件的所有容，包括文字、片、视等，均受版保护，未经授，不得或用于商业用途尊识产权重知，从你我做起！。