《摘自史记司马迁》课件

《摘自史记司马迁》课件PPT课讨记过对创本件旨在深入探司马迁及其巨著《史》，通司马迁生平、作背记绍习景、作品体例、重要篇目以及《史》的价值和影响等方面的介，使学这伟历者能够全面了解部大的史著作，感受司马迁的崇高精神，并从中汲取让们进记领智慧和力量我一起走《史》的世界，略中华文化的博大精深司马迁简介约陕司马迁（公元前145年或公元前135年—？），字子长，西汉夏阳（今西韩伟毕创城）人，中国古代大的史学家、文学家、思想家他以其生精力作记纪传誉为绝的《史》，是中国第一部体通史，被“史家之唱，无韵之《离骚历别宫》”司马迁的生平经，特是其遭受刑的遭遇，也使得他的作品充满历关了深刻的史感和人文怀史学巨匠文学大家思想深邃伟记誉为蕴历中国古代最大的史学《史》被“史家作品中含着深刻的开创纪传绝骚观关对家之一，体史之唱，无韵之《离史和人文怀，后书产远先河》”，具有极高的文学世生了深影响价值《史记》概述记书历纪传写记载时《史》，原名《太史公》，是中国史上第一部体通史，由西汉史学家司马迁撰，了上起黄帝代，下至汉武帝太初历记仅鲜对四年（公元前101年）共三千多年的史《史》不是一部史学巨著，也是一部文学名著，其叙事生动、人物形象明，后世创产远记标文学作生了深影响《史》的完成，志着中国古代史学发展到一个新的高度纪传体通史三千多年历史史学文学价值纪传开创记载时时誉为中国第一部体通史，了新的史了从黄帝代到汉武帝期共三千兼具史学价值和文学价值，被“史书历绝体例多年的史家之唱”《史记》的地位和影响记历领举轻誉为仅为贵资《史》在中国史、文化和文学域都占据着足重的地位，被“二十四史”之首它不后世史学研究提供了宝的对产远记蕴历观观鉴习记料，也中国文学生了深的影响《史》所含的史、价值和人生哲学，至今仍具有重要的借意义学《史》，们历传养有助于我更好地了解中国史，承中华文化，提升人文素史学地位文学影响思想价值123为鲜对蕴历观观“二十四史”之首，后世史学研叙事生动、人物形象明，后世含着深刻的史、价值和人创产远鉴究提供了范本文学作生了深影响生哲学，具有重要的借意义课程目标过课习习历创记通本程的学，旨在使学者

1.了解司马迁的生平经和作背景；

2.掌握《史》的体结内记认识记对例构和主要容；

3.分析《史》的文学、史学和思想价值；

4.《史》后世的影响；养阅读记领养过习

5.培和研究《史》的能力；

6.略中华文化的博大精深，提升人文素通系统学对记认识，希望大家能够《史》有更深入的理解和了解司马迁历创生平经和作背景掌握《史记》结内体例构和主要容分析价值文学、史学和思想价值认识影响对后世的影响司马迁的生平与家世谈负责图书览书为创坚础司马迁出身于史官世家，其父司马是汉武帝的太史令，管理皇家和史料司马迁从小受到良好的教育，博群，他日后的史学作奠定了实的基亲对历产浓责传现他的家世背景和父的熏陶，使他史生了厚的兴趣和强烈的任感司马迁的家族承，也体了中国古代史官文化的特点史官世家1为负责图书世代史官，管理皇家和史料良好教育2览书从小受到良好的教育，博群家庭熏陶3亲对历产浓责父的熏陶，使他史生了厚的兴趣和任感司马迁早年经历与求学开历历遗过司马迁在早年就始游各地，考察史迹，了解社会民情他曾到长历过历资江、黄河等地，足迹遍布大半个中国游的程中，他广泛搜集史料访贤为记创积，拜地方士，他日后的《史》作累了丰富的素材司马迁的求历现严谨态对历执学经，体了他的治学度和史的着追求游历各地历遗考察史迹，了解社会民情搜集资料历资访贤广泛搜集史料，拜地方士积累素材为记创积《史》作累了丰富的素材司马迁的仕途生涯时负责图书书来继亲职开书司马迁在汉武帝期担任郎中，主要掌管、起草文等工作后，他承父的位，担任太史令，始参与国家史的编虽显为历资为记创础纂工作司马迁的仕途生涯然不算赫，但他提供了接触大量史料的机会，也他日后的《史》作奠定了基他的职虽责为积历验官小，但任重大，他累了丰富的史经郎中太史令1图书书2书编掌管、起草文参与国家史的纂工作司马迁遭受宫刑败为辩宫这对来说击公元前99年，李陵兵匈奴，汉武帝大怒司马迁李陵护，触怒了汉武帝，被判处刑司马迁，无疑是巨大的打和没弃将转为创记创宫现耻辱但他并有因此而放，而是个人的痛苦化作的动力，立志完成《史》的作司马迁遭受刑的遭遇，体了他坚韧对历执不屈的精神和史的着追求李陵兵败1为辩李陵护，触怒汉武帝遭受宫刑2击巨大的打和耻辱创作动力3将转为创痛苦化作的动力司马迁著述《史记》的决心宫没击选择坚记创认为为责将历遭受刑后，司马迁并有被命运垮，而是了强地活下去，并立志完成《史》的作他，作史官，有任史记录来传给为这负辍终这伟历记真实地下，承后人了完成一使命，他忍辱重，笔耕不，最完成了部大的史著作司马迁著述《史》现历责坚韧的决心，体了他崇高的史任感和不拔的毅力忍辱负重1坚强地活下去笔耕不辍2记创立志完成《史》的作历史责任3将历记录来史真实地下《史记》的创作过程记创过艰宫难坚进创历资认证《史》的作程漫长而辛，司马迁在遭受刑后，一方面忍受着身体和精神上的痛苦，一方面克服了各种困，持行作他广泛搜集史料，真考史实，力求做到客观过终这伟历记创过现严谨态对历执公正经十多年的努力，他于完成了部大的史著作《史》的作程，体了司马迁的治学度和史的着追求《史记》的体例结构记纪传书为纪传书纪记载历绩记载《史》采用的是体体例，全分本、世家、列、、表五个部分其中，本主要代帝王的政，世家主要诸传记载书记载现历时络这侯王的世系和事迹，列主要重要人物的生平事迹，主要典章制度，表主要以表格形式呈史事件的间和脉结记记载历种体例构，使得《史》既能全面系统地史，又能突出重要人物和事件本纪世家列传书表记载历绩记载诸记载记载历时代帝王的政侯王的世系和事迹重要人物的生平事迹典章制度和史事件的络间脉本纪部分介绍纪记记载历绩纪写现对历评对历规本是《史》的核心部分，主要代帝王的政和重要事件本的作，体了司马迁史人物的价和史发展律认识过对记载试图历败为鉴纪历的通帝王事迹的，司马迁揭示史的兴衰成，后人提供借本部分是了解中国古代史的重要窗口核心部分评价人物揭示规律记记载历现对历评试图历败《史》的核心部分，代帝王体了司马迁史人物的价揭示史的兴衰成绩的政世家部分介绍记组记载诸过对诸记载现世家是《史》的重要成部分，主要侯王的世系和事迹通侯王家族的，司马迁展了中国古代社会政治格局的仅记录诸败当时径演变世家部分不了侯王的兴衰成，也反映了的社会风貌和文化特点世家部分是了解中国古代社会政治的重要途重要组成政治格局社会风貌记组记载诸现当时《史》的重要成部分，侯王展了中国古代社会政治格局的演变反映了的社会风貌和文化特点的世系和事迹列传部分介绍传记内记载列是《史》中篇幅最大、容最丰富的部分，主要了各种人物的生这军们平事迹些人物包括政治家、事家、思想家、文学家等，他的事迹反传写现对贬映了中国古代社会的各个方面列的作，体了司马迁人物的褒和对历传历径史的思考列部分是了解中国古代史人物的重要途篇幅最大各种人物12记内记载军《史》中篇幅最大、容最了政治家、事家、思想丰富的部分家、文学家等各种人物褒贬分明3现对贬对历体了司马迁人物的褒和史的思考书部分介绍书记记载乐历内是《史》中典章制度的部分，主要包括礼、、律、、天官等过对这记载现容通些典章制度的，司马迁展了中国古代社会的政治、经济书资过书们和文化制度部分是了解中国古代社会制度的重要料通，我可规则传以了解古代社会的运行和文化统礼乐律记载记载乐记载古代的礼仪制度古代的音制度古代的法律制度天官记载识古代的天文知表部分介绍记现历时络过表是《史》中以表格形式呈史事件的间和脉的部分通表格的形式现历时关读，司马迁清晰地展了史事件的发生间、地点和相人物，使得者能够更观历进历时络加直地了解史的发展程表部分是了解中国古代史事件间脉的重要过们历顺关工具通表，我可以清晰地了解史事件的先后序和相互系表格形式现历时络以表格形式呈史事件的间和脉清晰展现现历时关清晰地展了史事件的发生间、地点和相人物直观了解读观历进使得者能够更加直地了解史的发展程选取篇目《项羽本纪》项纪记记载项项历军剧《羽本》是《史》中一篇非常重要的篇目，主要了羽的生平事迹羽是中国史上著名的事家，他的勇猛和悲命给们过对项纪习们项辉陨对历项运都人留下了深刻的印象通《羽本》的学，我可以了解羽的崛起、煌和落，以及他中国史的影响满剧羽的故事，充了英雄主义和悲色彩勇猛无敌2称以勇猛著，力能扛鼎英雄人物1项历军羽是中国史上著名的事家悲剧命运3终败最兵自刎，令人惋惜项羽的崛起项贵现军崭领军队屡战屡为项羽出身于楚国族，从小就展出非凡的事才能他在秦末农民起义中露头角，率胜，成反秦的主力羽的断军挥军赢项崛起，得益于他的勇猛、果和卓越的事指能力他以其强大的个人魅力和事才能，得了士兵的拥戴和人民的尊敬羽的组崛起，是秦末农民起义的重要成部分贵族出身1贵现军出身楚国族，从小展事才能崭露头角2崭秦末农民起义中露头角屡战屡胜3领军队屡战屡为率胜，成反秦主力巨鹿之战战项军辉战当时军围赵项领军战巨鹿之是羽事生涯中最煌的一，秦困国都城巨鹿，羽率楚前去救援他破釜沉舟，以示决的决心，终击败军转战势战项战领导现军最了秦主力，扭了争的局巨鹿之，奠定了羽在反秦争中的地位，也展了他的事才能和勇气围困巨鹿1军围赵秦困国都城巨鹿破釜沉舟2战以示决的决心击败秦军3击败军转战秦主力，扭局鸿门宴鸿项刘当时刘军项认为刘胁刘图将鸿刘门宴是羽和邦之间的一次重要会面，邦率攻入咸阳，推翻了秦朝，但羽邦威了自己的地位，于是设宴款待邦，企其除掉在门宴上，邦凭鸿现项刘借自己的机智和勇敢，成功脱险门宴，体了羽的政治幼稚和邦的城府深沉垓下之围围项刘战当时刘诸将项围项虽敌终败垓下之是羽和邦之间的最后决，邦联合各路侯，羽困在垓下羽然勇猛，但寡不众，最兵如山倒围项现剧围标项时终结刘时开在垓下之中，羽展了他的英雄气概和悲命运垓下之，志着羽代的和邦代的始四面楚歌寡不敌众刘军队军项虽敌终败邦唱起楚歌，瓦解楚士气羽然勇猛，但寡不众，最兵项羽之死围项围乌觉颜对垓下之后，羽突而出，逃至江边他自无面江东父老，于是项标时终结剧给们自刎而死羽的死，志着一个英雄代的他的悲命运，人项虽败们留下了深刻的印象羽然失了，但他的勇猛和气概，仍然值得人敬项为历传佩羽的故事，成了中国史上的一个奇乌江自刎英雄末路觉颜对标时终结自无面江东父老志着一个英雄代的令人敬佩们他的勇猛和气概仍然值得人敬佩选取篇目《廉颇蔺相如列传》颇蔺传记记载颇蔺颇赵将军称《廉相如列》是《史》中一篇非常精彩的篇目，主要了廉和相如的生平事迹廉是国著名的，以勇猛著蔺则赵称过对颇蔺传习们们们对赵；相如是国著名的政治家，以智慧著通《廉相如列》的学，我可以了解他的事迹和精神，以及他历们满国史的影响他的故事，充了智慧和勇气廉颇蔺相如赵将军称赵称国著名，以勇猛著国著名政治家，以智慧著廉颇的勇猛颇赵将军称战场为赵廉是国著名的，以勇猛著他一生征沙，国立下了赫赫战颇仅现军现诚责功廉的勇猛，不体在他的事才能上，也体在他的忠和任终为为卫赵遗颇赵感上他始以国家利益重，保国不余力廉的勇猛，是国军重要的事保障战功赫赫忠诚爱国12战场为赵终为一生征沙，国立下赫始以国家利益重战赫功军事保障3赵军是国重要的事保障蔺相如的智慧蔺赵称赵为赵赢严蔺仅相如是国著名的政治家，以智慧著他凭借自己的智慧，多次化解国的危机，国得了和平和尊相如的智慧，不体现现终为为维赵结稳负蔺在他的外交才能上，也体在他的忍耐和克制上他始以国家利益重，了护国的团和定，不惜忍辱重相如的智慧赵，是国重要的政治保障足智多谋忍辱负重政治保障赵为维赵结稳负赵凭借自己的智慧，多次化解国的危机了护国的团和定，不惜忍辱重是国重要的政治保障完璧归赵归赵蔺当时换赵完璧是相如最著名的故事，秦昭王想用十五座城池取国的蔺识和氏璧，相如奉命出使秦国他凭借自己的智慧和勇气，破了秦昭王的阴谋终将归赵归赵现蔺爱，最和氏璧完璧完璧的故事，展了相如的智慧和为历国精神，也成了中国史上的一个经典故事奉命出使奉命出使秦国识破阴谋识阴谋破了秦昭王的完璧归赵将归赵和氏璧完璧渑池之会渑赵当时请赵渑图赵蔺赵渑池之会是国和秦国之间的一次重要会面，秦昭王邀王在池相会，企羞辱国相如陪同王前往池，他凭借败阴谋维赵严渑现蔺爱自己的智慧和勇气，挫了秦昭王的，护了国的尊池之会，展了相如的外交才能和国精神挫败阴谋2败阴谋挫了秦昭王的秦王邀约1请赵渑秦昭王邀王在池相会维护尊严3维赵严护了国的尊负荆请罪负荆请颇蔺当时颇对蔺满扬蔺为维赵罪是廉和相如之间的一个著名故事，廉相如的地位高于自己不，言要羞辱他相如了护国的团结稳终让颇来颇蔺爱负荆请终负荆请现颇和定，始忍廉后，廉被相如的国精神感动，于是罪，两人最和好罪的故事，展了廉的坦诚蔺宽为历话和相如的容，也成了中国史上的一个佳廉颇不满1对蔺满相如的地位高于自己不蔺相如忍让2为维赵结稳终让了护国的团和定，始忍负荆请罪3颇负荆请廉被感动，罪，两人和好选取篇目《李将军列传》将军传记记载将军骑战《李列》是《史》中一篇非常感人的篇目，主要了李广的生平事迹李广是汉朝著名的，以善于射和英勇善著称剧没终杀过对将军传习们战剧他的命运却非常悲，一生都有得到重用，最自身亡通《李列》的学，我可以了解李广的功、悲和对历满性格特点，以及他中国史的影响李广的故事，充了悲情色彩名将李广1将军骑战汉朝著名，善于射和英勇善命运悲剧2没终杀一生有得到重用，最自身亡令人叹息3满李广的故事充了悲情色彩李广其人时将军将过骑军将领时战卫李广是西汉期著名的，他的祖先是秦朝名李信李广身材高大，臂力人，擅长射，是一位优秀的事他一生大部分间都在边境戍守，与匈奴作，保汉朝军爱们的边境安全李广的事才能和国精神，深受人的敬佩李广的战功战场为战领军队战击败卫战李广一生征沙，汉朝立下了赫赫功他多次率与匈奴作，了匈奴的入侵，保了汉朝的边境安全李广的功，不仅现军现对爱对爱体在他的事胜利上，也体在他士兵的护和百姓的保护上他深受士兵和百姓的戴击败匈奴爱护士兵领军队战击败对爱爱多次率与匈奴作，匈奴的入侵士兵非常护，深受士兵的戴李广的悲剧剧没虽战李广的命运非常悲，他一生都有得到重用然他功赫赫，但由于种终没终战种原因，他始有得到升迁的机会最，在一次与匈奴的作中，李广误战责问觉颜对杀迷路，延了机，被汉武帝李广自无面汉武帝，于是自身剧历叹亡李广的悲，是中国史上一个令人息的故事未被重用迷路延误战终没战误战功赫赫，但始有得到升迁在一次作中迷路，延了机的机会自杀身亡觉颜对杀自无面汉武帝，于是自身亡李广的性格特点鲜战谀对爱时过挥李广的性格非常明，他英勇善，但又性格耿直，不善于阿奉承他待士兵非常护，但有又于自信，不听从指李广导剧关键的性格特点，既成就了他的英雄形象，也致了他的悲命运李广的性格，是理解他一生的英勇善战性格耿直爱护士兵战骑谀对爱作勇猛，善于射不善于阿奉承待士兵非常护《史记》的文学价值记仅鲜语简对创产远《史》不是一部史学巨著，也是一部文学名著它的叙事生动、人物形象明、言洁优美，后世文学作生了深影响记现术写语习记们养写《史》的文学价值，主要体在它的叙事艺、人物描和言风格上学《史》，可以提高我的文学素和作能力叙事生动人物鲜明语言优美123节鲜语简现叙事生动、情曲折，引人入胜人物形象明，栩栩如生言洁优美，富有表力《史记》的史学价值记纪传记载时《史》是中国第一部体通史，它了上起黄帝代，下至汉武帝太历为贵资为初四年共三千多年的史它后世史学研究提供了宝的料，也后世书编写记现史的提供了范本《史》的史学价值，主要体在它的真实性、系创习记们历识统性和新性上学《史》，可以提高我的史知和研究能力真实性系统性创新性记载历记载开创纪传书力求真实地史事系统地了中国古代了体史的先历进件的史发展程河《史记》的思想价值记仅蕴内现历观观记《史》不是一部史学著作，也含着丰富的思想容它体了司马迁的史、价值和人生哲学《史》的思想价值，主要体现忧识习记们养在它的患意、民本思想和批判精神上学《史》，可以提高我的思想境界和道德修忧患意识民本思想批判精神对历败满忧识现对历进史的兴衰成充了患意重视人民的作用，体了民本思想史人物和事件行了深刻的批判《史记》对后世的影响记对产远仅为贵资对创产远许历《史》后世生了深的影响，它不后世史学研究提供了宝的料，也后世文学作生了深的影响多史学家记创记现习记和文学家都深受《史》的影响，作了大量的优秀作品《史》的影响，体在史学、文学和思想等各个方面学《史》，络可以更好地了解中国文化的发展脉文学影响2对创产远后世文学作生了深的影响史学影响1为贵资后世史学研究提供了宝的料思想影响3观影响了后世的思想念和价值取向司马迁的精神记现爱坚韧为记创负司马迁的精神是《史》的灵魂，它体在司马迁的国精神、求真精神和精神上他了完成《史》的作，忍辱重，笔辍现伟贵财们习传耕不，展了大的精神力量司马迁的精神，是中华民族宝的精神富，值得我学和承爱国精神1为职以国家利益重，忠于守求真精神2记载历力求真实地史事件坚韧精神3负辍记创忍辱重，笔耕不，完成《史》的作学习《史记》的意义习记仅们历识养还们养过习学《史》具有重要的意义，它不可以提高我的史知和文学素，可以提高我的思想境界和道德修通学《史记们历进习记》，我可以了解中国古代史的发展程，感受中华文化的博大精深，汲取中华民族的智慧和力量学《史》，可以帮助我们认识认识认识更好地自己，社会，世界提高知识1历识养提高史知和文学素提升境界2养提高思想境界和道德修认识世界3认识更好地自己、社会和世界如何阅读《史记》阅读记记结内选择进阅读阅读过历《史》需要掌握一定的方法，首先要了解《史》的体例构和主要容，然后自己感兴趣的篇目行在的程中，要注意理解史事件的背景和人物的性时结关历资进阅读记细格特点，同要合相的史料行分析《史》，需要耐心和心，更需要思考和理解《史记》中的人物描写记写过语节将历过细节《史》的人物描非常出色，它通生动的言和情，史人物的形象刻画得栩栩如生司马迁善于抓住人物的性格特点，通描写现内写历术记写展人物的心世界他的人物描，既有史的真实性，又有文学的艺性《史》的人物描，是中国文学的瑰宝生动语言细节描写过语节过细节写现内通生动的言和情，刻画人物形象通描展人物的心世界《史记》中的语言艺术记语简现辞《史》的言洁优美，富有表力司马迁善于运用各种修手法，如张对语语历比喻、夸、比等，使得言更加生动形象他的言风格，既有史的记语术庄重，又有文学的灵动《史》的言艺，是中国文学的典范简洁优美修辞手法语简现辞语言洁优美，富有表力善于运用各种修手法，使得言更加生动形象风格典范是中国文学的典范《史记》中的历史事件记记载历这进对这历进认证《史》了大量的史事件，些事件反映了中国古代社会的发展程司马迁些史事件行了真的考和分析，力求观过对历写现历败为鉴记历历组做到客公正他通史事件的描，展了史的兴衰成，后人提供了借《史》的史事件，是中国史的重要成部分大量记载认真考证客观公正记载历对历进认证观了大量的史事件史事件行了真的考和分析力求做到客公正《史记》的文化内涵记蕴内现观观《史》含着丰富的文化涵，它体了中国古代社会的价值、道德观过对历写场和人生司马迁通史人物和事件的描，表达了自己的文化立和记内组习记价值取向《史》的文化涵，是中国文化的重要成部分学《史内》，可以更好地了解中国文化的精神核价值观念文化立场12现观场体了中国古代社会的价值表达了自己的文化立和价值观和道德取向精神内核3组是中国文化的重要成部分课堂讨论你最喜欢的《史记》人物欢历记欢谁每个人心中都有自己喜的史人物，在《史》中，你最喜的人物是为为还为请对这？什么？是因他的英雄气概，是因他的智慧和才华？分享你谈谈给带来过讨论们个人物的理解和感受，并他你的启示通，我可以更好历认识地理解史人物的形象，也可以更好地自己英雄气概智慧才华启示欢欢给带来喜他的英雄气概喜他的智慧和才华他你了什么启示？课堂讨论你对《史记》的理解过对记习对这伟历认为记现认为对们通《史》的学，你部大的史著作有什么理解？你《史》的价值体在哪些方面？你司马迁的精神我有什么启请对记谈谈过讨论们记内示？分享你《史》的理解和感悟，并你从中学到了什么通，我可以更好地理解《史》的涵，也可以更好地提升自己养的文化素价值体现精神启示学到什么认为记现对们你《史》的价值体在哪些方面？司马迁的精神我有什么启示？你从中学到了什么？课后作业阅读《史记》选篇为巩课请们课阅读记选写读读谈谈对对了固堂所学，同学在后《史》篇，并一篇后感在后感中，你可以你人物的理解，事件的看法对记过课阅读写们记内阅读写，以及《史》的感悟通后和作，我可以更好地理解《史》的涵，也可以更好地提升自己的和作能力写读后感2写读一篇后感阅读选篇1阅读记选《史》篇加深理解3记内更好地理解《史》的涵推荐阅读《史记》相关书籍为记议们阅读关书记译记论传记这书了更深入地了解《史》，建同学以下相籍《史》注本、《史》研究文集、司马迁等些籍可以们记内们历过阅读关书们帮助我更好地理解《史》的涵，也可以帮助我更全面地了解司马迁的人生经和思想通相籍，我可以更好地术养提升自己的学水平和文化素注译本1记译《史》注本研究论文2记论《史》研究文集司马迁传3传记司马迁司马迁的评价历伟毕创记为历贡对评司马迁是中国史上大的史学家，他以其生精力作的《史》，中国史文化做出了巨大的献后人司马迁的价非常认为伟爱坚韧将远励们进高，他具有大的国精神、求真精神和精神司马迁的精神，永激着我前伟大史学家1历伟中国史上大的史学家贡献巨大2为历贡中国史文化做出了巨大的献精神永存3将远励们进司马迁的精神永激着我前《史记》的研究现状记术课题们对记进硕记《史》的研究一直是中国学界的重要，学者从不同的角度《史》行了深入的研究，取得了丰的成果目前，《史》的研究主要集中在以下几个方面文本考证历评记将继续历、思想研究、文学分析、史价等《史》的研究，推动中国史文化的发展《史记》的现代意义记仅历现蕴历观观鉴习记《史》不是一部史著作，也具有重要的代意义它所含的史、价值和人生哲学，至今仍具有重要的借意义学《史》们认识历认识认识现开创来记现现，可以帮助我更好地史，社会，自己，从而更好地把握在，未《史》的代意义，体在它的文化价值和精神价值上认识历史认识自己们认识历们认识帮助我更好地史帮助我更好地自己思考题司马迁的悲剧满剧宫负终司马迁的一生充了悲色彩，他遭受刑，忍辱重，但最完成了《史记创认为剧还当》的作你司马迁的悲是什么？是由他的性格造成的，是由时环请谈谈对剧对们的社会境造成的？你司马迁悲的看法，并思考它我有什么启示悲剧是什么原因分析认为剧还当你司马迁的悲是什么？是由他的性格造成的，是由时环的社会境造成的？有何启示对们我有什么启示？思考题《史记》的当代价值记伟历对历产远认为记当还对们认识历《史》是一部大的史著作，它中国史文化生了深的影响你《史》在代有什么价值？它我史、认识认识请谈谈对记当对们社会、自己有什么帮助？你《史》代价值的看法，并思考它我有什么启示当代价值认识历史有何启示认为记当还对们认识历对们你《史》在代有什么价值？它我史有什么帮助？我有什么启示？补充材料历史背景介绍为记们当时历时了更好地理解《史》，我需要了解的社会史背景汉武帝期时时许权，是汉朝的鼎盛期，但同也存在着多社会矛盾政治上，中央集加现败现贫强，但也出了官僚腐；经济上，社会经济繁荣，但也出了富分化；为现锢这历文化上，儒家思想成主流，但也出了思想禁了解些史背景，可们记内以帮助我更好地理解《史》的涵汉武帝时期政治经济12时权汉朝的鼎盛期，但也存在着政治上中央集加强，经济上许多社会矛盾社会经济繁荣儒家思想3为现锢儒家思想成主流，但也出了思想禁补充材料人物关系图记为关《史》中涉及的人物众多，了帮助大家更好地理解人物之间的系，我们关图过这图们亲制作了一份人物系通份，我可以清晰地了解人物之间的关师关关历属系、生系、君臣系等，从而更好地理解史事件的发生和发展关图记人物系是理解《史》的重要工具亲属关系师生关系君臣关系亲关师关关了解人物之间的属了解人物之间的生了解人物之间的君臣系系系补充材料重要事件时间线记记载历为历《史》中的史事件众多，了帮助大家更好地了解史事件的发生顺关们时线过这时线们序和相互系，我制作了一份重要事件间通份间，我历时关历可以清晰地了解史事件的发生间、地点和相人物，从而更好地理解进时线记史的发展程重要事件间是理解《史》的重要参考时间顺序历顺了解史事件的发生序地点人物历关了解史事件的发生地点和相人物历史进程历进更好地理解史的发展程总结司马迁与《史记》过课习们对记毕创记仅通本程的学，我司马迁及其巨著《史》有了更深入的了解司马迁以其生精力作的《史》，不是一部史学巨著为历贡将远励们进，也是一部文学名著，它中国史文化做出了巨大的献司马迁的精神，永激着我前文学名著2记《史》也是一部文学名著史学巨著1记《史》是一部史学巨著贡献巨大3为历贡中国史文化做出了巨大的献课程回顾与展望顾课习内们对历记结来回本程的学容，我司马迁的生平经、《史》的体例构、重要篇目、价值和影响等有了更全面的了解展望未，记将继续们对记将断记将继续当挥《史》的研究深入，我《史》的理解也不提高《史》的价值，在代社会发作用课程回顾1顾课习内回本程的学容研究深入2记将继续《史》的研究深入价值发挥3记将当挥《史》的价值在代社会发作用答疑环节课们环节们习过问题师将尽过环节在本次程的最后，我安排了答疑同学可以提出自己在学程中遇到的，老力解答希望通答疑，可们记内们对历谢以帮助同学更好地理解《史》的涵，也可以激发同学史文化的兴趣感大家的参与！提出问题1们习过问题同学可以提出学程中遇到的尽力解答2师将尽老力解答激发兴趣3对历激发史文化的兴趣。