《文学鉴赏技巧概述》课件

文学鉴赏技巧概述文学鉴赏是一门艺术，需要我们用心体会，才能感受其中的真谛课程介绍文学鉴赏的重要性提升审美能力开阔视野丰富人生通过文学作品的阅读和鉴赏，我们可以文学作品是社会生活的反映，通过阅读文学作品可以让我们更好地理解人生，提升对美的感知和理解，培养良好的审和鉴赏，我们可以了解不同的文化、历体会情感，感悟生命的真谛，从而丰富美情趣史、思想和价值观，开阔眼界人生的意义什么是文学鉴赏？定义与内涵文学鉴赏是指对文学作品进行深入理解和评析，从内容、形式、语言、技巧等方面进行分析，并结合自身的文化背景和审美体验，进行感悟和评价的过程文学鉴赏的目的与意义深入理解文学作品的内涵和艺术价值提高对文学作品的分析和鉴赏能力培养对文学作品的兴趣和热爱提升自身的文化素养和审美情趣文学作品的分类诗歌、散文、小说、戏剧诗歌散文语言精炼，注重意象和情感表达以议论、抒情、记叙为主，语言灵活，注重表达思想感情小说戏剧以塑造人物形象，刻画人物性格，讲述故事为主，语言生动，注以对话为主，注重冲突和戏剧性，语言简洁，注重舞台效果重情节发展诗歌鉴赏意象分析诗歌中的意象是指诗意象分析是指对诗歌通过对意象的分析，歌中所表现的具体形中的具体形象进行分我们可以更好地理解象，是诗人情感和思析，解读其象征意义诗歌的主题和意境想的载体和情感内涵诗歌鉴赏情感把握悲伤2喜悦诗人对不幸遭遇的伤感和悲痛之情1诗人对美好事物的赞美和喜悦之情愤怒3诗人对不公正现象的愤怒和反抗之情爱恋忧愁5诗人对爱情的渴望和追求之情诗人对人生苦难的忧愁和无奈之情4诗歌鉴赏语言特点简洁1诗歌语言追求简洁明快，用最少的词语表达最丰富的情感和思想凝练2诗歌语言注重凝练，每个字词都经过仔细推敲，力求表达深刻的内涵音乐性3诗歌语言具有音乐性，节奏、韵律、音调等语言要素和谐统一，形成独特的音乐美感意象性4诗歌语言具有意象性，通过具体的形象来表达抽象的情感和思想，增强诗歌的感染力诗歌鉴赏结构分析起承转合诗歌的结构往往遵循起承转合的规律，每个部分都有其独特的意义和作用对仗诗歌中的对仗是指上下联之间字数相等，词性相同，平仄相合，音韵和谐押韵诗歌的押韵是指诗句中最后一个字的韵母相同，可以增强诗歌的音乐性和节奏感诗歌鉴赏背景知识创作年代了解诗歌创作的时代背景，可以帮助我们更好地理解诗歌的内容和思想作者生平了解诗人的生平经历，可以帮助我们理解诗歌的创作动机和情感社会环境了解诗歌创作的社会环境，可以帮助我们理解诗歌所反映的社会现实和时代精神诗歌鉴赏实例《静夜思》赏析意象情感1床前明月光，疑是地上霜举头望明诗歌表达了诗人思乡之情，以及对故月，低头思故乡2乡的思念和对亲人的眷恋结构语言4诗歌采用四句式的结构，结构完整，语言简洁明快，意境优美，富有音乐3层次分明，语言流畅自然性，具有很强的感染力散文鉴赏主题挖掘思想散文作品往往蕴含着深刻的思想，需要我们认真解读和领会1情感2散文作品往往表达了作者强烈的感情，需要我们细致体会和感受哲理3一些散文作品蕴含着深刻的哲理，需要我们认真思考和感悟散文鉴赏写法探究记叙1以记叙为主，讲述故事，展现人物形象，表达情感描写2以描写为主，描绘景物，展现人物形象，营造氛围抒情3以抒情为主，表达作者的内心感受，引发读者的共鸣议论4以议论为主，阐述作者的观点，分析问题，提出见解散文鉴赏情感体验1悲伤表达对不幸遭遇的伤感和悲痛之情2喜悦表达对美好事物和人生幸福的赞美和喜悦之情3愤怒表达对不公正现象的愤怒和反抗之情4忧愁表达对人生苦难的忧愁和无奈之情散文鉴赏语言风格简洁语言精炼，用最少的词语表达最丰富的内容生动语言生动形象，运用各种修辞手法，增强语言的表达力质朴语言质朴自然，不加雕饰，体现真情实感华丽语言华丽，运用大量的修辞手法，营造华丽的辞藻散文鉴赏结构特点并列式递进式对比式总分式其他散文鉴赏实例《背影》赏析人物环境细节文章以背影为线索，塑造了父亲慈爱车站的环境渲染了离别的伤感气氛，突文章通过对父亲买橘子的细节描写，展“”、善良、默默付出的形象出了父子之间真挚的情感现了父亲对子女无私的爱和关怀小说鉴赏情节分析开端发展高潮结局故事的开始，交代人物、时故事的发展，通过人物的行故事的高潮，是故事中最紧故事的结局，是对故事的总间、地点、事件的背景动和事件的发生，推动情节张、最激动人心的部分，是结，也是对人物命运的安排的发展情节的转折点小说鉴赏人物塑造人物的性格特点外貌、语言、人物关系人物之间相互作用，人物命运人物在故事中经历的123行动、心理活动等推动情节发展各种遭遇，最终的结局小说鉴赏环境描写自然环境1描写自然景物，渲染气氛，烘托人物心情社会环境2描写社会环境，展现时代背景，反映社会风俗人物环境3描写人物所处的环境，体现人物的性格和命运小说鉴赏主题思想爱情战争人生社会描写爱情故事，探讨爱情的描写战争场面，反思战争的探讨人生的意义和价值，展反映社会现实，批判社会弊真谛和意义残酷和人性的光辉现人性的复杂和多面性端，揭露社会矛盾小说鉴赏叙事技巧倒叙从故事的结局或某个重要事件开始，倒叙故事的发展过程插叙在故事的叙述过程中，插入与主要情节相关的回忆或补充说明平行叙事同时讲述多个故事，并相互交织，形成复杂的叙事结构多视角叙事从多个角色的视角讲述故事，展现不同的观点和感受小说鉴赏实例《阿正传》赏析Q人物情节小说塑造了阿这个具有典型性的农民Q1小说情节简单，主要通过阿的日常生Q形象，反映了封建社会底层人民的悲2活和遭遇来展现其性格和命运惨命运主题环境4小说揭露了封建社会对农民的压迫和小说描写了封建社会农村的环境，反3剥削，体现了作者对农民的同情和关映了当时社会的落后和腐败注戏剧鉴赏矛盾冲突人物与人物不同人物之间因利益、观念、性格等方面的冲突1人物与环境2人物与社会环境、自然环境之间的矛盾和冲突人物与自身3人物内心世界中的矛盾和挣扎，例如自我与社会、理想与现实的冲突戏剧鉴赏人物性格性格特点1人物的性格特点主要通过台词、行动、心理活动等表现出来人物关系2人物之间的关系是推动剧情发展的重要因素，可以体现人物的性格特点人物命运3人物的命运往往是其性格特点和社会环境相互作用的结果，可以反映社会现实和人生哲理戏剧鉴赏舞台艺术1灯光灯光可以营造氛围，突出人物形象，增强戏剧效果2布景布景可以展现时代背景，烘托气氛，增强戏剧的真实感3服装服装可以体现人物身份、性格，增强戏剧的视觉效果4道具道具可以辅助表演，展现情节，增强戏剧的趣味性戏剧鉴赏主题意义爱情探讨爱情的真谛和意义，展现爱情的复杂和多面性命运探讨命运的安排和人性的抗争，展现人生的无奈和抗争社会反映社会现实，批判社会弊端，揭露社会矛盾戏剧鉴赏语言风格戏剧鉴赏实例《雷雨》赏析人物舞台语言人物性格鲜明，矛盾冲突激烈，展现了舞台布景和灯光效果渲染了紧张、压抑语言简洁有力，具有很强的戏剧性，展人性复杂的一面的氛围，增强了戏剧的感染力现了人物的内心世界文学作品的流派浪漫主义特点代表作家代表作品强调主观情感，崇尚理想，追求自由，歌德、雪莱、拜伦、雨果、莎士比亚、《浮士德》、《西风颂》、《唐璜》、重视艺术的想象力和创造力李白、杜甫、曹雪芹等《悲惨世界》、《罗密欧与朱丽叶》、《蜀道难》、《春江花月夜》、《红楼梦》等文学作品的流派现实主义强调客观真实，反映现实生代表作家巴尔扎克、列夫·12活，揭露社会矛盾，关注人托尔斯泰、契诃夫、莫泊桑物命运、欧亨利、鲁迅、老舍、茅·盾等代表作品《人间喜剧》、《战争与和平》、《樱桃园》、《项链3》、《麦琪的礼物》、《呐喊》、《茶馆》、《子夜》等文学作品的流派现代主义时间120世纪初兴起，主要出现在西方文学领域特点2注重表现意识流，强调个人体验，注重艺术形式的创新代表作家3乔伊斯、卡夫卡、马尔克斯、福克纳、伍尔夫、海明威、卡尔维诺、博尔赫斯等代表作品4《尤利西斯》、《变形记》、《百年孤独》、《喧嚣与骚动》、《达洛卫夫人》、《老人与海》、《如果在冬夜，一个旅人》、《小径分岔的花园》等文学作品的流派后现代主义时间世纪年代兴起，主要出现在西方文学领域2060特点注重反讽、解构、混杂、多元化，打破传统文学的框架和规则代表作家加缪、萨特、贝克特、福柯、德里达、巴特、昆德拉等代表作品《局外人》、《恶心》、《等待戈多》、《疯癫与文明》、《逻格斯中心主义的解构》、《符号学》、《不能承受的生命之轻》等文学鉴赏的心理准备放下成见沉下心来不要带着先入为主的观念去阅静下心来，专注于阅读，不要读，要以开放的心态去接受不被外界干扰，才能真正体会文同的文学作品学作品的魅力做好准备阅读之前，可以先了解一些相关的背景知识，以便更好地理解作品的内涵文学鉴赏的态度开放与包容不要局限于自己的观要乐于与他人交流，要保持学习的态度，点，要尝试理解作者分享自己的理解和感不断积累知识和经验的意图和作品的深层受，并从不同的角度，提升自己的文学鉴含义进行思考赏水平文学鉴赏的方法细读与精思细读1仔细阅读，认真品味文字，体会作者的语言风格和情感表达精思2深入思考，联系文本内容，结合时代背景，思考作品的深层含义文学鉴赏的步骤初读、再读、品读初读快速浏览，了解作品的整体内容和结构再读仔细阅读，分析作品的语言、技巧、人物、情节等品读反复阅读，体会作品的思想、情感、意境和艺术价值文学鉴赏的角度作者、文本、读者文本从内容、形式、语言、技巧等方面进2行分析作者1从作者的生平经历、创作背景、写作意图等角度进行分析读者结合自身的文化背景和审美体验，进3行感悟和评价文学鉴赏的误区过度解读主观臆断不顾文本内容，凭空想象，随意解读，得出错误的结论1牵强附会2将一些无关的细节和内容联系起来，强行解释，缺乏逻辑性和说服力曲解原意3对文本内容进行错误的理解和解释，歪曲作者的本意文学鉴赏的提升多读、多思、多写多读1广泛阅读，接触不同类型的文学作品，积累丰富的文学知识和阅历多思2深入思考，联系文本内容，结合时代背景，思考作品的深层含义多写3写读书笔记，写文学鉴赏文章，将自己的理解和感受表达出来，促进文学鉴赏能力的提高鉴赏工具工具书、网络资源12词典百科全书查阅生僻字词，理解作品的语言风了解作者、作品、时代背景等相关格和内涵知识3网络资源通过网络搜索引擎、文学网站等获取相关信息，进行学习和参考鉴赏资源图书馆、博物馆图书馆博物馆图书馆藏书丰富，可以借阅各种文学作品，进行阅读和研究博物馆可以提供实物资料，帮助我们了解历史文化背景，更好地理解文学作品如何写文学鉴赏文章？结构语言内容文章结构清晰，一般包括引论、本论、语言准确、生动、深刻，既要体现对作内容充实，有理有据，体现对作品的深结论三个部分品的理解，又要表达自己的感受入理解和独到见解鉴赏文章的结构引论、本论、结论引论简要介绍作品，提出中心本论分析作品的内容、形式、结论总结全文，表达对作品的123论点语言、技巧等，展开论述，论证评价和感悟中心论点鉴赏文章的语言准确、生动、深刻准确1语言准确严谨，符合文学作品的内涵和作者的意图生动2语言生动形象，运用各种修辞手法，增强语言的表达力深刻3语言深刻透彻，体现对作品的深入理解和独到见解鉴赏文章的范例分析《红楼梦》赏析《背影》赏析从人物性格、情节发展、环境描写等方面进行分析，展现对从语言风格、情感表达、主题思想等方面进行分析，体现对作品的深刻理解作品的独到见解文学鉴赏与文化素养知识积累思想深度审美情趣文学鉴赏需要丰富的文化知识，例文学作品往往蕴含着深刻的思想，文学鉴赏需要良好的审美情趣，才如历史、地理、哲学、艺术等方面需要我们有足够的思想深度才能理能体会作品的艺术魅力的知识解文学鉴赏与人生体验文学作品可以让我们文学作品可以引发我文学作品可以让我们更好地理解人生的情们对人生的思考，例感悟人生的真谛，体感，例如爱情、亲情如人生的意义、价值会生命的价值和意义、友情、孤独、痛苦、目标等、喜悦等文学鉴赏与审美情趣美感1文学作品可以让我们体会美的各种形式，例如语言美、意境美、人物美、情节美等感知2通过文学作品，我们可以提升对美的感知能力，增强对美的敏感度品味3文学鉴赏可以帮助我们更好地品味生活中的美，提高生活的幸福感文学鉴赏与批判性思维独立思考不要盲目崇拜权威，要独立思考，形成自己的观点和判断质疑和反思对作品的内容、形式、技巧等进行质疑和反思，提出自己的见解理性分析用理性的思维方式去分析作品，找出作品的优点和不足，形成客观的评价如何培养文学鉴赏的兴趣？从喜欢的作品开始寻找阅读伙伴选择自己喜欢的作品，从阅读和朋友一起阅读，互相交流，中体会乐趣，激发对文学的兴分享读书心得，增加阅读的乐趣趣参加文学活动参加文学社团、读书会、文学比赛等活动，与志同道合的人交流，提升文学鉴赏水平课后练习指定作品赏析选择作品进行赏析教师会指定一篇文学作品，例如诗歌、散文、小说或戏剧学生需要根据所学知识，对作品进行深入理解和分析，并写一篇鉴赏文章学生作品展示与点评学生可以选择自己的作品进行展示，分享自己的鉴赏心教师会对学生的鉴赏文章进行点评，指出优缺点，并提12得出改进建议优秀鉴赏范文欣赏精选范文1教师会展示一些优秀的文学鉴赏文章，供学生学习和参考分析解读2教师会对范文进行分析，讲解文章的结构、语言、内容等方面的特点互动讨论分享你的鉴赏心得自由交流学生可以自由地分享自己的鉴赏心得，与其他同学进行讨论拓展视野通过互动交流，可以拓展学生的视野，激发学生的思考，提升学生的鉴赏能力文学鉴赏的未来发展趋势数字化跨界融合个性化随着科技的发展，文学鉴赏会越来文学鉴赏会与其他学科进行跨界融文学鉴赏会越来越个性化，根据个越数字化，例如线上读书会、数字合，例如文学与电影、文学与艺术人的兴趣和爱好进行选择和阅读阅读平台等等文学鉴赏的数字化转型电子书阅读平台的普网络阅读平台的兴起音频阅读的流行，为及，方便读者随时随，为读者提供了更加读者提供了更加轻松地进行阅读便捷的阅读方式便捷的阅读体验文学鉴赏的创新形式12体验式阅读互动式阅读将文学作品与现实生活相结合，让读通过游戏、互动体验等方式，让读者者体验作品中的场景和人物更加积极主动地参与到文学鉴赏中3跨学科阅读将文学作品与其他学科进行跨界融合，例如文学与历史、文学与艺术等总结文学鉴赏的精髓用心体会独立思考持续学习文学鉴赏需要我们用心体会作品的思想要独立思考，形成自己的观点和判断，要保持学习的态度，不断积累知识和经、情感、意境和艺术价值不要盲目崇拜权威验，提升自己的文学鉴赏水平结语期待你的精彩鉴赏希望通过这门课程，能够激发大家对文学鉴赏的兴趣，提升大家的文学鉴赏水平，让大家在文学的世界里获得更多的乐趣和感悟。