2024爱心项链五年级（模板21篇）word模板范文

爱心项链五年级（模板篇）21优秀作文可以给人带来启迪和思考，给读者留下深刻的印象以下是小编为大家整理的几篇优秀作文范文，供大家参考参考范文爱心项链五年级作文嘀铃铃……微机课的上课铃响了！我和同学飞快地跑进了微机教室奇怪？我眼前的电脑竟然没有开机，而在平常，微机教室的电脑总是开着的我疑惑地左右打量了我们这一排，发现其他同学的电脑都没开机哦，是不是微机老师把电脑都换成了待机状态了？等一会儿就好了吧？我心里这样猜想到显然，我们这一排所有的同学可能也是这样想的只见坐到座位上的这些同学，也都没有什么其他的异常举动，似乎很安静事情的发展令我越来越奇怪，微机老师已经开始讲课了，可是我们这一排的电脑还是呼呼大睡不行，虽然我看不见后排的电脑，但是我得向后一排的同学打听一下这究竟是怎么回事于是我低声向后一排的同学询问，只听他吃惊地说“你的电脑还没开机？我们的可是都开机了没关系，你只要按一下电脑上的那个电源按钮就行了我恍然大悟，急忙照着做了果然，电脑上出现了我熟悉的桌面在我开机的’同时，我顺便提醒了我左边的同学，可她并不知道怎样开机，我就飞快地伸出手帮她按下了电源按钮电脑开机的同时，她又伸出手给她左边的同学开机，然后这位同学又给另一位同学开机……今年我的太姥爷已经九十岁高龄了，他满脸皱纹，白发稀疏老太爷十几年前生了一场大病，中风了，行动非常不方便，走路需要有人扶着，拿东西也需要别人帮忙，耳朵几乎聋了，生活不能自理我和奶奶经常带着礼物去看望太姥爷一天，我和奶奶去看望老太爷，刚跨进大门，就看见太姥爷坐在电视机前的沙发椅上，目不转睛地盯着电视屏幕，显得有些孤独看到我们，他露出了开心的笑容时间过得飞快，转眼就到了要离开的时候临走前，太姥爷依依不舍地拉着我和奶奶的手，眼里闪着泪花，笑着说“谢谢你们来看我，我很高兴！我说“太姥爷，别伤心，我和奶奶以后天天来！”参考范文传递爱心五年级作文昨天，我和几个同学来到城市广场的献血车上采访，看着这忙碌的人们，我想起了爸爸献血时的情景有一次，爸爸来到献血车旁，想献血，爸爸填写好发《健康情况征询表》，被护士阿姨领去体检，然后又抽取了少量的血液检测，爸爸的血液合格了他迈着自豪而高兴的步伐走上去献血车，当然，也不乏一点紧张爸爸坐在椅子上，把手臂伸出来，拳头握得紧紧的护士阿姨告诉爸爸要放松，爸爸开始变得不再紧张护士阿姨用消毒棉花擦了一下爸爸的手臂，用针管扎进了静脉爸爸的血从管子中流了出来，流进了血袋里不一会儿功夫，献血献好了，爸爸带道一脸的微笑走出了献血车这次爸爸献了400ml的血，算上以前的已经有1600ml了护士阿姨亲自为爸爸发了无偿献血证书，爸爸可高兴了，通过采访我也知道了，我们这个城市，每年有两万人需要输血治疗如果我们每人每年献出200ml的血那么就可以救助五万人的性命献血是生命的延续，爱心的传递！我们要有奉献爱心的精神，捐献出自己的一点血液，让生命垂危的人重新点燃生命的火花，获得重生我还知道了，献血对我们的健康丝毫没有影响，反而还有利于自己的身体呢！不管你是谁，不论你在哪，献血就是献爱心只要你献出一点爱，就会让病人的生命更灿烂，明天更美好！参考范文爱心项链五年级作文克雷斯的车坏在无人的山区，他焦急万分，一个骑马的中年男子救了他，说“我不要求回报，但你要给我一个承诺，当别人有困难时，你也尽力去帮助他”于是，克雷斯帮助了一个又一个的人又一次，一位少年帮助了克雷斯，并对他说出了当年中年男子说的话，克雷斯感动极了，感慨道爱心需要心心相传，才能把爱心串成一条爱心项链！是啊！因为有爱，世界才更加美丽，因为有爱，社会才更加和谐，因为有爱，相处才更加融洽，因为有爱，生命才更加精彩！爱之花盛开的地方，生命便能欣欣向荣当四川地震，来自世界各地的、祖国四面八方的人们向灾区人民伸出援助之手，走的时候连姓名也不留下；当躺在病床上的患者急需输血时，素不相识的人们纷纷伸出了双手；也是这样的手；当干干净净的地上多了一个汽水瓶，不等清洁工去捡，老人小孩妇女学生纷纷弯下腰去拾起；一位小朋友受伤了，有的小朋友一起去找人帮忙，有的牵着小朋友的手不停地安慰然而，有一些人对生活空怀不必要的冷漠与戒备，丧失了珍贵的爱心一位老太太不慎摔倒了，几个年轻人有说有笑，从那个老太太旁边走过，却不驻足望他一眼爱心悠悠，唯有付出一片真情，才可换来心的喜悦，赠人玫瑰，手留余香你付出了你的爱，换来的是人们对你的微笑爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之我希望我也能成为串起爱心项链的一员，让我们的生活更美好！参考范文小学五年级作文爱心爱心的定义不仅仅是你要付出多少，而是你的一个眼神、一个动作、一句话语都能够让别人感受到爱，感受到阳光般的温暖爱心的定义不是你付出了多少就要得到多少回报，而是不求回报、无私的付出我想，假如你给予别人爱心，那么你自我的内心也会十分充实、十分幸福的捐款是为了奉献爱心，你捐不了数额多的钱，那你所捐的一块钱也是一份心意，倘若每个人捐1元钱，那全校就又捐出多少钱？所以团结起来的爱心更有力量！爱心，使冰消融化，爱心是画中绚丽的色彩每个人都奉献一点爱心，那么世界将会变得多完美？让爱从那里起航吧！传递爱心！参考范文爱心大使五年级作文假如我是绿地球环保公司的总经理dd绿色大使去将把地球的、废物一扫而空到处一青山绿水，鸟语花香把全国的垃圾都集中在一起，再分成可回收垃圾和不可回收垃圾，最后把它们分别处理可回收垃圾的用处，可多了塑料布用来做围裙，易拉罐作来做精致的小工艺品，不要的家具加工用，不再要的废纸可以刷新后在用，等等好多的垃圾都可以回收后加工成新的在用这样不仅可以保护环境,还可以增加产量这不是一举两得吗？本公司的科技人员还发明了环保汽车，无公害灭害灵，无公害铅笔心，涂改液，塑料……这些环保的.东西把污浊的东西取而代之了不可回收垃圾，像不吃的菜饭、花生壳、鸡蛋壳、树叶、大粪……这些都可以拿给农民做肥料用这天然肥料种出来的菜，那可是香甜可口呀！我们还在所有有土的地方种上花、草、树，精心的培养仅仅三年的时间，到处变得青山绿水特别春天百花齐放，花香飘遍了全球，一幅幅如诗如画的山水画，变化万穷，让你眼花缭乱，让你陶醉与其中，一句句优美的诗句在你的脑里时隐时现这几乎就是个世外桃园啊！地球，让我来帮你找回你失去以久的美貌吧！参考范文聚焦爱心五年级作文在现实生活中，我们经常看到一些人帮助别人到现在，我还记得有一次，我和爸妈坐车进城，有人给我让座，我给了一个老太太当时我一上车就看到车里那么多人！人们挤在一起车开走了，车晃来晃去，连我都受不了我妈看到我抖，就让我赶紧抓住座位上的‘把手但是，我还是受不了当汽车向前行驶时，我在车里荡来荡去这时，一个阿姨站起来对我说“莫迪，过来坐在这里我听了，心想:“我既不是老人，也不是小孩我可以坐下吗？我有点尴尬，不知道该不该坐这时，阿姨起身离开座位，对我说“我马上要下车了，请坐！”这时候我才犹豫地坐下来，小声对阿姨说“谢谢阿姨”阿姨轻轻一笑，说“不客气我坐在座位上想“阿姨一定是看到我抖得那么厉害，站得那么厉害，她不好意思坐，故意说要下车”汽车停了两三站车里的人一个接一个走了很多我看了看，阿姨，她还在车上，我很惭愧这时，我看到一个老妇人颤抖着上车我很快把座位让给了那位老妇人姨妈看到了，会意地冲我笑了笑！到了车站，下了车，心里充满了喜悦连我的脚步都格外轻快！参考范文小学五年级作文爱心世界上不仅有爱，更有爱心爱心是默默奉献帮助他人的，尽自己所能去帮助他人这位年轻的叔叔并没有中断帮助小动物，相反他把小动物收留在自己家里，给它们吃的，给它们住的，没有怨言在星期天的上午，这位年轻的叔叔在菜市场上为小动物们找主人，他大声告诉菜市场上的人”大家，这些小动物已经够可怜的了，我们应该帮助它们，做个有爱心的人，如果你们要做个有爱心的人，就先从领养这些小动物开始吧！“说完，一开始没人去，可后来许多人去领养,还有人也去宣传，不久，这些小动物都有了安身之所富有爱心，帮助他人三块钱作文星期天早上，妈妈要加班，就给了我三块钱，叫我起床后自己去买早点我洗漱完毕，拿着钱高高兴兴地出去了还没走到早点铺，我就看见一个没有脚的人坐在小板车上，伸着手向路人乞讨，看上去很可怜我想也没想就走上前去准备给他两块钱，谁知递钱的时候一不小心，手里的三块钱全部滑了出去我一下子傻了，本来还想留一块钱买包子吃的，这下什么都吃不上了当时真想跟他要回一块钱，可他一拿到钱就连忙说“谢谢小朋友，好人有好报”这可叫我怎么好意思开口，我在那呆站了一会儿，没办法就走了回家的路上，突然想起了赵本山爷爷在春节联欢晚会上演的那个小品，我忍不住笑了起来，人家是一按错三万全捐，我是手一滑三块全没回到家里，找了半天，也没找到一分钱唉，我只好饿着肚子等妈妈回来烧午饭中午，妈妈回来了，我也没敢告诉妈妈，只希望她赶快把饭做好，我已经饿坏了爸爸回来了，我还是忍不住把这件事告诉了爸爸爸爸听后说“这有什么不敢说的从小就有爱心，懂得关心和帮助别人只要在力所能及的范围内，我们都会支持你的！”爸爸的话让我刚才饿的感觉一下子都消失了我想我一定要努力学习，将来有能力了可以帮助更多的人有爱心的摊主星期一，我和奶奶去五一路菜场买西瓜我们一进菜场，哇，菜场里人山人海，挤也挤不进去过了很长的时间，终于发现有一个老爷爷推着装满西瓜的自行车走过来了他穿着一件补了几个补丁的衬衫，连衬衫的领子也已经洗得褪色了裤子上还有几个小洞，头上戴着一顶草帽，鞋子也已经烂了，手上满是泥土，一看就是一个地地道道的农民老爷爷奶奶说“我们买两个西瓜吧”我高兴地说“好吧”天气太热了,老爷爷的头上满是汗珠“买两个西瓜”奶奶说老爷爷爽快地说“好的，您自己选吧”奶奶选了两个又大又圆的西瓜放到秤上秤，老爷爷熟练地拿起秤开始称瓜，老爷爷说“您看，两个瓜总共二十斤，三十元”奶奶从包里拿出三十元钱递给了老爷爷，一不小心一张一百元的钞票从包里滑了出来，掉到了老爷爷的西瓜车上我们毫不知情，我和奶奶抱着西瓜已经走了近五十米，老爷爷在后面大喊“你们等一下”他赶快跑到我们的面前，气喘吁吁地说“你们的钱掉到了我的西瓜车上”说完把钱递给了奶奶转身就走了，我们还来不及说声谢谢，他就已经消失在了人群里看着老爷爷远去的背影，我的敬佩之情油然而生，多好的老爷爷呀参考范文小学三年级语文《爱心项链》教案教学目标

1.学会通过具体的事例明确清楚地陈述自己的观点和看法

2.认真听取别人的发言，敢于与观点不同的学生展开辩论，养成灵活应对的能力

3.讲究说话的口气和态度，注意语言表达的针对性和准确性，养成良好的口语交际习惯教学重点理解课文内容，弄清爱心项链的含义，并从中受到感染和熏陶教学难点运用适宜自己的读书方法阅读文章，养成良好的阅读习惯，并能把好词佳句积累下来教学课时1课时教学流程

1.认识、理解“勇敢”游戏自我测试，学生回答“是”或“不是”测试勇敢1你自己睡觉害怕吗？2晚上爸爸、妈妈外出办事，你敢一个人在家吗？3做不出题目，你想哭吗会发脾气吗？4遇到危险或困难时，你是否会发抖或出汗？

2.让学生说说自己对勇敢的理解

3.让学生说说自己经历的自认为勇敢的一件事

4.讨论“勇敢”与“大胆”一样吗？教师根据同学们的理解与讨论，阐述“勇敢”的定义故事小品一某个小孩被坏人拐骗，在火车站上，他借口上厕所，在厕所里他机智地得到一位陌生的叔叔的帮助，终于逃脱了魔掌故事小品二某小学生帮同学打架，被人用石头砸伤了头并出了血,不喊痛，同学称他真勇敢你对勇敢是怎样理解的学生在交流的过程中互相评议