《氧气的实验室制法》课件

氧气的实验室制法课程导入氧气的重要性维质们氧气是生命持必需的物，是呼吸作用不可缺少的原料，我时每每刻都在吸入氧气氧气在自然界的存在形式约积产氧气在地球大气中占体的21%，主要由植物的光合作用生氧气的物理性质回顾标状态氧气是无色、无味、无臭的气体，在准下，密度比空气略大氧气的化学性质回顾烧许质氧气具有助燃性，是支持燃的必要条件，多物在氧气中燃烧烧剧比在空气中燃更烈实验室制氧气的原理验热实室制取氧气通常采用加某些含氧的化合物使其分解的方法常用实验室制氧气的方法加热高锰酸钾锰钾热锰钾锰高酸是一种紫黑色的固体，受分解生成酸、二氧化和氧气高锰酸钾制氧气的实验装置验试导实装置主要包括管、酒精灯、铁架台、管、水槽、集气瓶等高锰酸钾制氧气的实验步骤（准备）准备药品1锰钾试试取少量高酸固体，用药匙小心地装入干燥的管中，管口塞上带导管的橡皮塞准备仪器高锰酸钾制氧气的实验步骤（组装）固定试管连接导管

11.

22.将锰钾试导连试装有高酸的管固定在用管接管和水槽中的集试倾导铁架台上，管口略微向下气瓶，管的一端伸入集气瓶内连试斜，另一端接管检查装置

33.检查装置的气密性，确保装置不漏气高锰酸钾制氧气的实验步骤（加热）开始加热

11.热试匀预热试用酒精灯加管底部，先用酒精灯的外焰均地管，再用酒内热锰钾精灯的焰集中加高酸观察现象

22.热时观试颜观内加一段间后，察管中固体的色变化，并察集气瓶是否有气泡冒出高锰酸钾制氧气的实验步骤（收集）开始收集

11.当约为积时开集气瓶中排出的水量集气瓶容的四分之一，始收集氧气检验氧气

22.带检验说用火星的木条集气瓶中的气体，如果木条复燃，明集气瓶中满收集的氧气已经了高锰酸钾制氧气的实验步骤（实验结束）停止加热拆卸装置

11.

22.当试将导集气瓶中收集到足够的氧气待管冷却后，管从水槽热试将试后，停止加管中取出，再管从铁架台上取下清理仪器

33.将过净用的仪器清洗干，并妥善保管实验注意事项试管口略向下倾斜的原因防止倒吸便于排水试倾热试导试倾产导管口略微向下斜可以防止冷凝水倒流回的管底部，致管口向下斜可以使生的气体更容易从管中排出，方便收试管炸裂集气体实验注意事项导管伸入试管长度最佳长度避免接触底部导应试产试导试导热导导管口伸入管底部，防止生的气体从管口逸出，确保收管口不能伸入管底部太多，防止管口被加，致管炸纯集到的氧气度裂实验注意事项加热时的火焰控制先预热集中加热开热时应匀预热试试热当试预热内热锰钾锰始加，先用酒精灯的外焰均地管，使管受管后，再用酒精灯的焰集中加高酸，使高酸匀钾均充分分解实验注意事项收集完毕后的操作先停止加热再移出导管应热试试骤试应将导将试收集完氧气后，先停止加管，防止管冷炸裂待管冷却后，先管从水槽中取出，再管从铁架台上取下高锰酸钾制氧气的化学方程式锰钾热为该应锰钾锰高酸受分解的化学方程式2KMnO4=K2MnO4+反生成酸、二氧化和氧气，其中氧气是气体，用MnO2+O2↑“↑”表示常用实验室制氧气的方法加热氯酸钾钾热钾应为应钾锰为氯酸是一种白色固体，受分解生成氯化和氧气，但反速了加快反速度，通常在氯酸中加入少量二氧化作催化较剂该较为度慢，方法制取氧气方便氯酸钾制氧气的实验装置验锰钾验将锰钾锰为剂应实装置与高酸制氧气的实装置基本相同，只是高酸在氯酸中加入少量二氧化作催化，可以加快反速度，钾换钾成氯酸提高制氧效率氯酸钾制氧气的实验步骤

11.准备药品

22.准备仪器钾锰将试试倾导取少量氯酸固体，加入少量二氧化，用药匙小心地装入干燥管固定在铁架台上，管口略微向下斜，管的一端伸入试试带导满内的管中，管口塞上管的橡皮塞水槽中盛水的集气瓶

33.开始加热

44.收集氧气热试匀预热试当约为积时开用酒精灯加管底部，先用酒精灯的外焰均地管，再集气瓶中排出的水量集气瓶容的四分之一，始收集内热钾用酒精灯的焰集中加氯酸氧气

55.检验氧气

66.停止加热带检验说当热试用火星的木条集气瓶中的气体，如果木条复燃，明集气集气瓶中收集到足够的氧气后，停止加管满瓶中收集的氧气已经了

77.拆卸装置

88.清理仪器试将导将试将过净待管冷却后，管从水槽中取出，再管从铁架台上取下用的仪器清洗干，并妥善保管二氧化锰在氯酸钾制氧气中的作用催化剂锰钾应剂应应质应二氧化在氯酸制氧气中起催化作用，可以加快反速度，但催化的作用是改变反速度，但并不改变反的本，反前质质应剂质质本身的量和化学性在反前后保持不变后催化的量和化学性保持不变催化剂的概念剂应应质剂应应催化是指在化学反中能改变反速率，但本身的化学性在催化可以加快或减慢化学反速率，但它本身不参与反，也应质应数反前后不变的物不影响反的平衡常催化剂的特点改变反应速率化学性质不变12剂缓应剂质催化可以加速或减化学反反前后，催化的化学性应应质速度，但本身不参与反和量保持不变选择性强3剂对应选择剂不同的催化不同的反具有性，即催化只催化特定的反应催化作用的概念剂应应应催化作用是指催化参与化学反，改变反速率，但本身的化催化作用在化学工业中用广泛，例如合成氨、石油裂解、合质应现学性在反前后不变的象成橡胶等氯酸钾制氧气的化学方程式钾热为该应钾氯酸受分解的化学方程式2KClO3=2KCl+3O2↑反生成氯化和氧气，其中氧气是气体，用“↑”表示常用实验室制氧气的方法分解过氧化氢过氢称缓过氢锰为剂应氧化是一种无色液体，俗双氧水，常温下慢分解，生成在氧化溶液中加入二氧化作催化，可以加快反速应该简单水和氧气，但反速度很慢度，方法制取氧气操作，方便快捷过氧化氢制氧气的实验装置验锥导验时将过氢锰锥产实装置主要包括形瓶、漏斗、管、水槽、集气瓶等实，氧化溶液和二氧化加入形瓶中，生的氧气导经管通入水槽中的集气瓶中过氧化氢制氧气的实验步骤准备药品准备仪器

11.

22.过氢锰将锥应锥导取适量氧化溶液，加入少量二氧化，用漏斗小心地形瓶固定在铁架台上，漏斗口低于形瓶底部，锥连锥满倒入形瓶中管的一端接形瓶，另一端伸入水槽中盛水的集气瓶内开始收集检验氧气

33.

44.当约为积时开带检验说集气瓶中排出的水量集气瓶容的四分之一，用火星的木条集气瓶中的气体，如果木条复燃，满始收集氧气明集气瓶中收集的氧气已经了停止反应拆卸装置

55.

66.当应将过净集气瓶中收集到足够的氧气后，停止反用的仪器清洗干，并妥善保管二氧化锰在过氧化氢制氧气中的作用锰过氢应过氢缓锰应显二氧化在氧化制氧气中起催化作用，可以加快反速度，氧化在常温下慢分解，加入二氧化后反速度明加质质应但本身的量和化学性在反前后保持不变快，可以更快速地制取氧气过氧化氢制氧气的化学方程式过氢为该应氧化分解的化学方程式2H2O2=2H2O+O2↑反生成水和氧气，其中氧气是气体，用“↑”表示三种制氧气方法的比较反应条件高锰酸钾氯酸钾过氧化氢热应较过热应较应热需要加，反温度高，操作程需需要加，反温度高，需要加入二常温下即可发生反，不需要加，操谨锰为剂简要慎氧化作催化作便快捷三种制氧气方法的比较反应速度高锰酸钾氯酸钾过氧化氢应满验应较热应反速度适中，可以足一般的实室反速度快，需要控制加温度，避反速度最快，适合快速制取少量氧应过需求免反快气三种制氧气方法的比较操作难易程度高锰酸钾氯酸钾过氧化氢较简单热对锰钾杂为简热操作比，但需要注意加温度和操作相高酸更复，需要控制加操作最便，不需要加，只需加入问题热剂剂安全温度，加入催化催化即可三种制氧气方法的比较收集方法高锰酸钾氯酸钾过氧化氢可以使用排水法或向上排空气法收集氧可以使用排水法或向上排空气法收集氧可以使用排水法或向上排空气法收集氧气气气氧气的收集方法排水法质来将满导将将排水法是利用氧气不易溶于水的性收集氧气集气瓶装水，用管氧气通入集气瓶中，氧气会集气瓶中的水排到水槽中排水法的适用条件氢适用于收集不易溶于水的气体，例如氧气、气等不适用于收集可溶于水的气体，例如二氧化碳、氨气等排水法的操作要点将满导将将先集气瓶装水，用管氧气通入集气瓶中待集气瓶中的水排出一部分后，用玻璃片盖住瓶口，集气瓶移出水槽，并正放在桌面上氧气的收集方法向上排空气法质来将导满进将内向上排空气法是利用氧气密度比空气大的性收集氧气管伸入装空气的集气瓶口，氧气从瓶口入，瓶的空气排出向上排空气法的适用条件氢适用于收集密度比空气大的气体，例如氧气、二氧化碳等不适用于收集密度比空气小的气体，例如气、甲烷等向上排空气法的操作要点将导满进将内当满将管伸入装空气的集气瓶口，氧气从瓶口入，瓶的空集气瓶中充氧气后，用玻璃片盖住瓶口，集气瓶移出水气排出槽，并正放在桌面上氧气的验满方法将带说该断火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，明集气瓶中已方法利用了氧气具有助燃性的特点，可以快速准确地判集气满满充氧气瓶中是否已充氧气氧气的验满操作演示将带镊夹说满说一根火星的木条用子住，慢慢地伸入集气瓶中如果木条复燃，明集气瓶中已充氧气；如果木条不复燃，没满明集气瓶中有充氧气氧气的用途医疗疗领应疗难缓难状饱氧气在医域用广泛，用于治呼吸困、慢性阻塞性肺疾氧气吸入可以解患者呼吸困症，提高血氧和度，改善患状病等者的生理况氧气的用途工业应产应氧气是重要的工业原料，广泛用于钢铁冶炼、化工生、焊接氧气在钢铁冶炼中用于加速氧化反，提高冶炼效率，在焊接切现切割等割中用于提供高温火焰，实金属的切割和焊接氧气的用途航空航天领质卫进剂卫进剂剂为进氧气是航空航天域的重要物，用于火箭和星的推，以氧气在火箭和星推中提供氧化，推系统提供能量，员员员及宇航的呼吸保障在宇航的呼吸保障系统中提供呼吸气体，确保宇航的生命安全氧气的安全知识防止爆炸剂质将氧气是一种助燃，在一定条件下会发生爆炸，因此在使用氧气避免氧气与易燃物接触，防止发生爆炸事故，例如不要氧时要注意安全气瓶放在阳光直射的地方，避免发生高温爆炸氧气的安全知识防火措施浓过烧场时氧气度高会加速燃，因此要保持氧气使用所通风良好，使用氧气要注意防火措施，例如不要在氧气瓶附近使用明将环防止火灾发生火，不要氧气瓶放在高温境中课堂练习选择题验钾验锰

1.实室制取氧气常用的方法有（）

2.在氯酸制取氧气实中，二氧化的作用是（）•热锰钾•剂A.加高酸A.催化•热钾•剂B.加氯酸B.氧化•过氢•应C.分解氧化C.反物••剂D.以上三种方法都可以D.吸水课堂练习填空题验过氢验为

1.实室制取氧气的原理是____________

2.在氧化制取氧气的实中，可以用____________作催剂化课堂练习实验题计验证写锰钾说验满设一个实方案，明氧气具有助燃性出高酸制氧气的化学方程式，并明氧气的方法实验探究其他制氧气的方法热锰钾钾过氢还尝试观应现除了加高酸、氯酸和分解氧化，有其他制取氧气学生可以用电解水的方法制取氧气，并察反象，分析的方法，例如电解水其原理和优缺点实验探究氧气性质的拓展实验尝试进简单验还丝应验观丝烧现学生可以用集气瓶收集氧气，并行一些的实，例可以用氧气与铁反的实，察铁燃的象，体会氧带检验烧如用火星的木条氧气的存在气在燃中的作用总结本节课的重点内容节课习验热锰钾还习验满识本重点学了实室制取氧气的三种方法加高酸、学了氧气的收集方法、方法、用途和安全知，以及催热钾过氢剂加氯酸和分解氧化化的概念和特点布置作业预习下一节课内容预习节课内质预习时阅读课应下一的容氮气的性和用途，可以本，并思考氮气在日常生活中的用课后思考氧气对人类的重要性维质对产应氧气是生命持必需的物，人类生活和社会发展具有重要意思考氧气在日常生活、工业生、科技发展等方面的用，以及环义保护空气境的重要性拓展阅读关于氧气的科学史阅读关现过关贡现对术于氧气的科学史，了解氧气的发程和相科学家的了解氧气的发人类科学技和社会发展的影响献答疑解惑学生提问环节节课内问题师将问过问对质学生可以就本容提出，老耐心解答学生的疑通提和解答，加深氧气制法、性和用途的理解实验视频演示高锰酸钾制氧气观锰钾验频观观验过现过频对锰钾验骤项看高酸制氧气的实视演示，直地察实程和通视演示，加深高酸制氧气实步和注意事的理象解实验视频演示氯酸钾制氧气观钾验频观观验过现过频对钾验骤项看氯酸制氧气的实视演示，直地察实程和通视演示，加深氯酸制氧气实步和注意事的理象解。