文本内容:
17.孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是“似乎远离人群的人”，你如何理解文中“似乎”一词的含义文章列举这些人物有何作用？（6分）
18.从全文看，“精神的天空”具体指什么请括作者期望自己“接近精神的天空”的原因（4分）
19、下列对这篇散文的赏，错误的两项是□□（4分）A.文章开头以排比的手法含蓄地表达了个人与人群之间的紧密联系，接着笔锋一转，写人群“令人窒息”、“让人沉闷”，为后文提出远离人群的主张作了暗示和铺垫B.第二段中“挤压”、“发酵”、“挤兑”等动词的运用，避免了与下文“提炼”一词的重复，并使文章的语言变得更加生动形象，富有变化C.通过深沉的思考、努力的探索，“我”的眼界变得开阔，思想变得澄明，琐碎而陈旧的生活也由此得到改变D.作者建议哲学家或诗人不该有单位，认为这种机构限制了人们的思想，很难提炼出真正的智慧，使人无法达到精神的高处E.“低处的池塘”和“高处的白云”在文中是一对富有象征意义的意象，作者借它们含蓄地表达了对两种不同境界的理解参考答案
16.人群是欲望的集结，而我们无法泯灭欲望或人总在人群里寻找道路、回声、利润、表情（2分）
17.“似乎”一词的含义
①他们行为上远离人群，思想上超越大众;
②他们带着人群的全部困惑和痛苦走出人群，又将丰盛的精神礼物（”思想的星光亦可）带回给人类，因而实际上并未远离人群（4分）作用
①表明了伟大的灵魂和精神创造是如何产生的，增强了文章的说服力;
②丰富了文章内容，增强了文章的感染力（2分）
18.
（1）超越欲望，以追求普世价值为目标的生存境界（2分）
（2）
①现实的欲望使他觉得压抑
②他希望逐步改变庸俗的生活状态，提升自己的精神境界（2分）
19.解A中有现处错，一是“以排比手法含蓄地表达”，排比的作用不是“含蓄地表达”；二是“后文提出远离人群的主张”，属“无中生有”D处也有两处错，一是文中的“单位”不同于生活中的含义，如用在此处表述，要用引号;二是“很难提炼出真正的智慧，使人无法达到精神的高处”表达不当参考答案AD（4分）。
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