小学班主任工作计划9篇精华

小学班主任工作计划篇（精华）9小学班主任工作计划1本学期我又接手一年级的班主任工作，虽然带过几个一年级了,再次接手一年级，内心依然很忐忑因此，为了扎实有效地开展班集体的建设，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素养，为一年级孩子的健康成长服务，特制定班任工作计划如下

一、抓好学生的常规由于一年级的学生年龄小，对学校的很多、纪律还处于朦胧状态,加上他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生作为班主任要时刻想着学生，从孩子的视角度去理解他们的行为，引导他们认识学校、热爱学校从他们违纪中去分析、走进孩子的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度、文明礼貌教育教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问1好，上学、放学回家要跟家长打招呼同学之间要团结友爱，不打架、不骂人、遵守纪律的教育教育他们按时上学、放学按时回家不迟到、2不早退，严格请假制度上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排训练学生不懂就问的良好学习习惯课间不在校园追跑打闹，教室内外活动轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课、利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、3不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:

一、常规教育方面从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，使学校的学习生活能有序的进行，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日1常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯如见师长热情问好，上下楼梯学会礼让教给学生待人接物的基本礼仪、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使2学生心中有他人，有集体比如可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育另外，还要充分发挥教室内外的黑板报和橱窗及手抄报的教育作用，进一步规范学生的行为习惯

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行，因而，我从以下几点入手、课堂纪律1首先利用班队会课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到做到,言行一致、课间纪律2课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，开展跳绳、做游戏等活动,使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐、路队纪律3为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理做到高高兴兴来上学，平平安安回家去

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的.生活习惯，还能创一个良好的学习环境、个人卫生要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手

1、班级卫生每天两次分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检2查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时进行爱护环境和花草的教育

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体

五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选，小书法家,小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，发现后会及时纠正小学班主任工作计划6

一、思想教育放一位、班主任工作的重中之重是学生做人方面的教育，我利用晚点、班1会对学生进行爱国主义教育，将从自身做起，充分结合时事政治,充分利用各种评价机制，借助有利时机对学生随时随地的进行三热爱〃教育保证学生做一个爱祖国，热爱校园，热爱周围人的有用人才、充分利用七彩班旗、路队旗，对学生进行集体主义教育，激发学2生爱集体，为集体争荣誉的意识和热情一个班级只有树立了集体荣誉感，才能充分的调动学生凝聚力、向心力我充分利用班级多元一体化评比榜，把思想教育、学习、卫生融入到其中，并在每个周三的傍晚总结，给优胜小组在星级评价榜上每人一朵花通过各项集体活动，培养学生的主人翁意识充分发挥学生的主体作用，人人树立我是班级一员，我要为班级做贡献〃的观念肯定学生为班级所做的有益的事情对学生进行团结友爱，勤奋进取、奋发向上的教育,树立良好的班风，形成良好的行为习惯、学生的文明礼貌教育是学校班级的一面旗帜，针对学生礼貌意识3差，在班上形成文明礼貌风，同学之间互帮互助，见到老师要用英语主动问好，递东西给长辈要用双手，学会感恩，真正从内心感激父母、老师为自己所做的一切，积极营造团结、活泼、乐观、向上的大家庭，形成一个温暖、和谐的良好的班级风貌、现在的学生独生子女较多，娇生惯养，自私自利的现象比较严重，4因此在班级经常开展手拉手送温暖活动，教育学生学习上采取优秀带后进，生活上互关心、互帮助，兄弟、姐妹同舟共度，同时充分利用多元一体化评价表，树立爱心小天使〃的典型，以起到很好的带头作用，让所有孩子其乐融融，都真切感受到大家庭的温暖与此，适时充分利用班级的星级评价榜〃，每个周针对班级干部对小组的各个评价（黑板上的小组得分情况），“优胜小组〃的组员在星级评价榜上得到一朵小花，平时各方面表现优秀的同学领取“星级章〃，个章可以换一朵小花，每个月利用5学生的星级评价单，及时把学生的校内表现反馈给家长，结合家校情况评出每月的星级学生，发喜报以资鼓励

二、教学工作不松懈、在教学工作方面，我始终把提高学生素质作为主要目标，真正落1实新的教学理念认真备课，上课，充分发挥学生的主体作用在对待后进生方面，抓住闪光点加以表扬，帮助他们树立学习的信心,努力培养他们学习的兴趣，尊重他们的人格，使他们在力所能及的范围内，取得理想的成绩同时，在班级成立互帮互助小组，给他们学习和生活上取得更多的帮助、针对学生学习兴趣不浓，刻苦学习，认真钻研的习惯差等问题2我经常利用书籍、网络向学生介绍伟人小时侯的爱读书的事例,让他们明确学习目的，增强学习兴趣，同时注重让孩子张扬个性，发挥他们的特长爱好，使之在各方面得到不断提高、科学设计家庭作业，根据不同学生因材施教，分层布置作业，保3证学生掌握知识的同时，有充足的，读书、休息时间，使学有所长

三、安全纪律永记心间、班主任是班级的总管家、领头燕，班级工作中不但要有耐心，更1要有细心和爱心，尤其是对纪律差的同学要坚持深入细致的工作,利用点滴时间做好其思想工作，真正做到热爱学生，关心学生，让绿色批评走进学生的心田，多了解他们的学习和生活，只有真正的了解他们的内心世界，才能针对他们的实际情况采取有效的教育方法动之以情，晓之以理，保护学生的自尊，多方协调，天长日久，自然会取得学生的信任，从而更加有利于班主任工作、一个班级不能离开班干部的配合，班干部是老师的左膀右臂，应2充分发挥他们小助手作用，适当的把班级的一些活动放手给班干部,让他们以同龄人的目光去解决班上一些琐碎的小问题，具体措施、正、1副班长重点抓好班级的课间和眼操的纪律，利用好班级黑板上每个小组的评比榜，随时随课评价，奖优秀罚违纪，优胜小组的组员在星级评价榜上得到一朵花，最后的年终评优结合个人和小组的星级评价进行、室内外卫生委员每天早上和中午负责监督、检查卫生，针对组2员的表现即时表扬，颁发劳动、卫生章，与星级学生评价挂钩、军体委员和路队长负责间操和路队情况、体育课带操，根据观3察，每周给表现好的学生颁发路队章每个班级干部留心观察，随时给表现积极的同学章，班干部的考核根据各自分工负责情况，每次学校各项评比优秀的给负责的班干部奖励一朵花，还有差距的方面，让班干部追究到个人，实行双双扣除“章〃的惩罚这种举措既锻炼了班干部的组织协调能力，又可以减轻班主任的压力进一步加强了班干部的凝聚力，为班级工作打下良好的基础、安全方面3强调间操、路队、课间的管理，间操带队、放学路队，要求做到1快、齐、静，不散不挤，有秩序，保证安全，不出意外；路队方面，上学、放学自觉排好队，戴好小黄帽，横穿马路要走人行道同时发挥路队长的监督作用、强调上下楼梯有秩序，轻声慢步靠右边走，不挤、不推、2不跑、不跳，不滑楼梯扶手，不在楼梯上玩游戏，不攀援栏杆和楼梯扶手上体育课时，身上带的钥匙等硬东西要放在教室里，严格按照体3育老师的方法使用体育器材操场上的运动器械，没有老师允许不攀登、不玩耍课堂上用刀子、剪刀等学具时一定要小心，不能对着同学在做4实验时，注意操作规程、上厕所自觉排队，遇到拥挤要礼貌谦让，大同学主动爱护小同5学、不带危险的物品进校园，如利器、易燃易爆物品等，不随意6玩火，不玩危险物品不玩石头泥沙等、没有老师允许，不私自出校门，遵守学校纪律，不再校园内乱7跑，以免摔倒或发生碰撞不趴在教室、走廊后面的窗台上，防止掉下去、不买三无食品，不吃腐烂变质的食物放学后马上回家,不四8处乱逛、不上网吧自觉养成良好的行为习惯，持之以恒、学生是一个活跃的群体，存在着许多的不稳定因素，为了防患与4未然，在做好安全工作的同时，需要常抓纪律教育，同时利用班旗、班牌和多元一体化评价表，调动学生的上进心和集体荣誉感，让学生树立〃辛勤劳动创造美好未来〃的意识，这些都需要班主任在平时做细致而全面的工作、家校共联系，师生同进步，我充分利用电话、邮箱、书信与家长5密切沟通联系这样有助于了解孩子在家的情况，也让家长了解孩子在学校的情况，双反方齐配合、共同努力，及时发现学生的思想、学习常规方面的动向，及时引导，及时处理家校联手，共同促进学生快乐、健康、活泼地成长，真正做好学校家长

四、卫生、文体方面、卫生工作是一个班级各方面工作的体现，因此在班干部的密切配1合下，发动全班同学养成自觉维护的好习惯有了好的班风，有了负责的班干部，就会有热爱班级的好同学，班级的卫生工作就会有进一步的提高卫生工作代表班级的形象，提高维护班级卫生的意识,养成人人讲卫生的好习惯，要像爱护家庭一样爱护班级的卫生工作为加强班级卫生管理，要把班级的卫生任务进行细致的分工，责任到人，并公布上墙，定期进行检查评比经常向学生进行尊重别人劳动成果教育，树立主人翁精神，同时，制订教室、卫生区卫生细则，口头或书面呈现，按规定进行检查、评比，纳入各小组的综合评比中、搞好课外活动，充分利用大课间，支持学生参加各种文体活动，2让学生身心得以放松同时在班级调动学生的兴趣，让他们自觉的去参加各项文体活动，使之成为多才多艺的人总之，班主任工作是繁杂的，对班级中出现的问题，需要我用耐心、细心、恒心及一颗爱心，及时发现班级出现的问题，防微杜渐,从而使整个班级在纪律、卫生、安全、学习等各个方面都有所收获,让更多的班旗星闪闪发光路漫漫其修远兮，我将一如既往的爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时让他们在获取书本知识的同时还学会做人，是我执着追求地工作目标小学班主任工作计划7班级管理工作是一门艺术班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长下面我对自己的班主任工作做以下打算

一、基本情况分析全班共有学生人，其中男生人，女生人三年级期末统考，321913语文、数学、英语三科及格率优秀率、、看分数还可以，98%,62%41%36%O总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是由于上个学期教师人员变动等原因，班级情况还是有一定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强

二、指导思想在学校的领导下，依据学校工作，以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨

三、基本措施和做法、了解学生思想状况1了解和研究学生是做好班主任工作的前提我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径与学生交谈有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通1过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业，2了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势进行家庭访问、召开家长会通过与小学生父母的对话，了解小3学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合、抓好班主任的日常工作施行班级小组互助学习2组织好学生参加升旗和做操1组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己、热爱学习的教育通过讲小、小笑话等多种方式讲学习知识的用4处，教育学生自觉主动地学习、讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生5的、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯、进行热爱劳动和自我服务的教育针对学生在家中衣来伸手、饭6来张口，无所事事，自理能力极差向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气

二、培养得力的班干部这学期开始，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给学生成立个小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信心、x有管理能力的小干部同时多深入学生中教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣味感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习多向在这方面有的老师请教,怎样才能培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作

三、积极配合、参与学校活动本学期要带动班级学生积极主动的参与班级、学校组织的各项活动，增强孩子的参与意识和积极性，使学生更好的.融入到学校这个检查本班学生值日生工作2班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义组织好放学3组织放学是班主任不容忽视的一项工作小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全

4、组织和培养班集体3班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的.教育力量班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养确立共同的奋斗目标、培养良好的班风1共同的目标是班集体形成和发展的动力班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的（）选拔、培养和使用班干部2我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又又能被领导的适应能力实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作、做好个别学生的教育工作4班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作小学班主任工作计划8

一、班级概况总人数人男生人女生人351817基本情况行为习惯方面学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒学习情况大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯，品德情况学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想

二、指导思想以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性，继续保持市德育工作先进校称号

三、德育工作总目标、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，1有效提高学生的思想道德素质、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观2在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上3的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班〃、充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种4能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自5我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批〃行为规范小明星〃，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民、使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金6点子，人人争做附小形象大使〃、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定7的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质

四、教育内容及措施

（一）行为规范教育一句响亮的口号做一个爱集体爱他人的附小人抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日常规、明确一日常规细则，做到人人知晓

1、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四

2、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方3面的常规，使行为规范训练经常化、规范化充分发挥队干部的能动性，培养小干部能力开展多味巧克力〃的十分钟队会，做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体，使同学们品尝〃之后回味无穷重点培养一个优化组建小队指导开展有意义的活动，让老师、学生家长共同参与其中，为班级、学校、社区做出一份贡献结合学校游戏节，组织学生想出创造性的游戏，可以是桌上游戏适合于课间午间的休息，也可以是小队、班级共同参与的团队游戏在小队、班级中进行交流，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性

（三）体育、卫生工作、上好体锻课配合副班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺1席，不迟到、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促

2、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼

3、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步

4、抓好两操〃，注重质量，控制眼睛新发病率

5、上好每周分钟的健康教育课620

（四）科技、艺术工作、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动

1、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养2

（五）家长工作、做好家访工作，做到及时联系

1、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习2惯，以求双向了解

（六）心理健康教育、建立班级心理档案，有针对性的人12—

3、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生2谈心、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记3

（七）教师的自我要求、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样

1、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现2小学班主任工作计划9

一、常规教育方面三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》1和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育、在小学德育工作中重点说明合理利用升旗仪式、班班会，加强学2生的德育教育通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使3学生心中有他人、有集体如对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手:、课堂纪律1首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的.，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到、课间纪律2课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式,开展跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐、路队纪律3为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、个人卫生要求衣着整洁，做好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，1两操勤做、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，2进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正大家庭

四、做好与家长的联系工作本学期刚开始，由于学生年龄小、自制力差，师生之间的熟悉度不够，我也会借助微信、短息、电话或者直接找家长沟通孩子的在校表现或者在家表现，以便有针对性地进行指导特别是对于差生来说,这项工作尤为重要差生由于先天智力及后天各方面的原因，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信心、缺乏自觉性和主动性作为班主任，要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态，及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生，与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法

五、对自身的要求关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对待差生和家庭情况复杂的学生，应投入更多的爱注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导平日要以师德规范严格要求自己，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生班主任的工作是一项繁琐而又考验人的工作，需要我们花时间和耐心去琢磨当然，我也会在这繁琐的工作中严格的要求自己，不断寻找新方法，不断老经验，相信在实践中会让自己的班主任工作更有意义小学班主任工作计划

2、指导思想:从大处着眼，小处着手，〃文化育人，和谐发展〃，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准

二、全期德育工作目标、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质

1、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力

2、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育3

三、本学期班级德育工作基本要点、确立班级奋斗目标1在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感、行规方面2充分利用班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我们将在班级设立值日班长〃，专门负责监督检查学生的日常行为班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶〃的比学风格3（）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌1握科学的方法和良好的习惯（）充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各2门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画学会4清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力发挥班干部的5带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德6育教育举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理,培养爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、家庭教育指导方面9加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长！小学班主任工作计划3

一、班级基本情况和目标本班共有学生人，其中男生人，女生人有相当一部分643430学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风

二、工作内容及措施、三观教育1加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、1爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质进行世界观教育充分利用队活动时间，开展团队知识的学习鼓励学生积极参2加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向进行人生观教育充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记3等，使学生在自己的心中形成一定的坐标、天平〃，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观、集体荣誉教育2抓好每一次班会提出班的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班的未来努力奋斗，形成我以班为荣，班以我为骄傲〃的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力、心理品质教育3应试心理教育结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性1及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难〃的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流（）自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结2合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力（）意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，3评价自我开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结、创新教育4（）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生1为主体，教师为主导，参与校、班各项活动（）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权继续坚持2每天两名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理、学校教育与家庭教育相结合5（）进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工1作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式（）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家2长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在，对症下药小学班主任工作计划4开学已有几天时间了，今年班里有人，两名女生，其余都是男44生，看来又是一个比重失衡很重的班级了这一班孩子大多是由我带了两年多的了，对于他们的性格特点以及生活习性我已经很熟悉了他们是一班“猴儿〃，聪明活泼又不失点捣蛋所以对于他们不能一味地哄，也不能一味地纵容毕竟是六年级的孩子了，也是该放手了的时候了，所以经过上一期的前期锻炼，我决定开始全权放权给学生，真正的让他们自己来操纵管理自己，让们自己来约束自己除了此，养成良好的习惯是首要

一、建立一支强劲有力的班级管理体系首先在班里先设置了几个部门，包括班长、学委、劳委、体委、再加上寝室管理及食堂生活管理委员，再由他们自己挑选适合自己领导的职员，并且给们各自负责的部分制定好管理项目及责任

二、良好习惯的养成性六年级的学生，无论是从哪方面都要学会自立，学会自理，学会独立要经常教育他们养成良好的生活与学习习惯比什么都重要让他们明事理，学会处人处事，并且还会想法来锻炼他们的各方面的适应能力

三、精神状态教育校长经常说态度决定高度，态度决定一切这就是说明一个人的态度的好坏直接会影响到自己的将来，也有必要让孩子们明白一个人的态度对自己的重要性做为一个年轻的现代人要时刻保持一颗良好的心态和旺盛的精力，要学会快乐生活与学习，要对身边的事物充满关心，对自己充满信心心境好了，事情也就会随之顺利

四、对于本班学生阅读与写作方面的训练对于语文教学，基础固然重要，但是阅读与写作能力也是影响孩子提高的一大难点所以让们多练习一下是有必要的由于上学期鼓励学生多读书，多记读书笔记，并且让他们尽量抽出时间来记忆些许东西老话说学以致用所以为了提高他们的阅读与写作能力，我决心抽些时间多让他们锻炼一下，用以前记的笔记来练写小短文，每周两篇足以

五、严抓良好班风的形成对于小学六年级来说，是毕业班，总会有些孩子想出风头，找错了表现自我的门道，所以对于良好班风的形成我们要严抓不放计划定得固然是好,但计划赶不上变化，希望本期不会有所变化,一切只有用行动来说明小学班主任工作计划5我们都知道，班级是学校的重要组成部分，学生的一言一行都将影响着班级和学校其实一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的发展，也。