小学班主任工作的读后感作文

小学班主任工作的读后感作文小学班主任工作的读后感作文今天，我读了《小学班主任工作》中的部分章节，让我对班主任工作有了一个新的认识，我目前虽然不是班主任了，但我曾经担任过年23的班主任工作呀，这本书对我还是有一定的吸引力的班主任是班级管理的组织者，是儿童健康成长的引路人，为儿童创造着美，奉献着爱班主任的爱高于母爱，因为，班主任兼有老师、母亲、朋友的三重角色班主任是儿童在校生活的依赖者，文化知识的传授者，又是课余时间的好伙伴班主任的爱意味着对学生不能感情用事，而应带着人民的重托和祖国的希望，以自己良好的形象去影响身边的每一个孩子用自己的知识和智慧塑造每一个学生高尔基说过〃谁爱孩子，孩子就爱谁只有爱孩子的人，他才可以教育孩子〃二十多年班主任工作的体验，让我知道爱是春风，能开启学生的心扉，爱是春雨，会滋润学生的心田，爱是春晖，能温暖学生的心怀爱是桥梁，能让学生到达成功的彼岸爱是一门艺术，我们要用机敏的大脑，智慧的双眼捕捉每个孩子身上的闪光点，并让闪光照亮每个孩子的心田，让闪光照亮家长们的心田我决定带着学生的闪光点，走进每个孩子的家庭我虽然不是班主任，但还是该去的呀。