小学教师个人年度工作总结范文

小学教师个人年度工作总结范文小学教师个人年度工作总结范文1时光飞逝，一个学期的工作就要结束了总结一下本学期的工作有得有失下面总结如下本学期我的工作是任教小学二年级，班和三年级班训练小学122,4足球队，小学部课间操指挥，以及学校周四的值日工作常规课中我认真要求学生，让学生能够在体育中得到快乐，同时身体素质得到相应的提高足球训练中，通过近一个学期的刻苦训练，我们足球队有了很大的提高，队员们的球性得到了很好的培养，基本功也有了很大进步在学期初始阶段，我就通过体育课组织学生踢足球，并且像学生发放足球训练队报名表，其目的在于选拔队员，共选拔出二年级名，三年级1013名学生，六年级名学生被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力，综13合身体素质较突出，同时喜欢这项运动，为这支队伍打下良好的基础与此同时，我制订了一系列的训练计划，从严（严格管理）、从大（大强度、大运动量）来训练队伍初始训练阶段注重队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，并着重抓好基础的技术训练例如运球、带球过人、传球、射门……等等这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握到综合训练阶段时,在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用在、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在4订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢

三、自身学习方面通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念多写教育教学随笔总结自己的教育教学经验，形成自己的风格坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多一分耕耘一分收获然而，成绩代表过去，未来还须努力在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战小学教师个人年度工作总结范文5这次总结，我就语文教学方面谈谈我最深的体会以下是我的实习工作总结我实习的班级是高一年级一班，通过和其他实习生的交流，我带的这个班级应该是全年级最好的班了虽然在实习之前我们都已经经过专门的培训与训练，并且也不止一次的站到讲台上了，但这次我面对的是真正的中学生，应该如何上好每节语文课、教好这个班呢？我一脸的茫然实习第二周，我们进入听课、备课阶段我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新课程目标要求等这些基本的情况入手我总共听了指导老师六节课，他的课堂上多采用启发引导的方式引导学生研读文章他鼓励我说“你的知识能力都已经具备了，尽管放开的去干就是了〃他的话在很大程度上激励了我其次是对班上语文水平的调查通过作文的批改、早读时间的了解、以及课堂上的观察我对班上整体的语文水平，以及大多数学生的水平有了大概地了解:语文基础比较好、课堂氛围及课堂纪律也比较好再次，我有仔细研究了新课程目标要求教学中应充分发挥学生的主体性、创造性，应当提高学生的语文水平及文化修养这些信息告诉我不能再用传统的教学方式了设计教案是一件很辛苦的事情，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，理出了思路，问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的到后来的教学实践中，我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性了教案和讲课是相辅相成的，又是灵活变通的在我的课堂上，学生的参与是极其重要的组成部分下面，我具体结合教学时间谈谈我的教学模式试讲结束后，开始考虑具体实习事宜因为初步联系的实习学校是在台州椒江，离金华很远，当金老师说要先派两名同学去对方学校联系具体的教学时间，教学内容，生活起居，饮食等安排，要在那里先住上天，我看大4家都比较犹豫，就主动报了名，我的朋友小沈也很高兴和我一起作为开路先锋在先到的几天中，我们帮助当地学校的历史老师屠老师花了两天用flash.东方网页王等作了个课件，因为课件要求比较高,难度大，那边的信息中心主任和我们一起开通宵,第一天还做到了凌晨点大家才去睡觉，第二天一早4继续到晚上点，正式完工后来，这个课件在市里获了奖，大家都很高兴12小学教师个人年度工作总结范文6一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多一年来，我在思想上一直严于律己，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力

一、思想上有了更深入的认识

①一名好教师，爱心是最基本的条件我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生

②教师要与时俱进，争做一名创新型人才要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格

二、教育教学工作方面一学年来，本人在教育教学工作中，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新辅导工作扎实到位根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展平时积极参与本校的校本科研,认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养止匕外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念,对学生有用的东西我想，学得越多，才能为学生贡献越多！小学教师个人年度工作总结范文7和每个教师一样，我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生，老老实实做人，踏踏实实做事尽自己最大的努力做好每一件事下面我总结一下自己在本学期的点滴收获

一、用德律己我始终认为作为一名教师应把“师德〃放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本在大家园里，也深受各位领导、同事的熏陶，使我更加热爱和忠诚教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务本学期我没有因个人私事而耽误学生一节课能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作

二、用功学习教学方面，学校非常重视教学常规管理，扎实有效地开展教学工作强化教学常规管理，以课堂教学研究为重点，立足校本，努力提高课堂教学质量作为的一员，本学期我能积极参加组的听课、评课活动虚心向xx XX有经验的教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平每次讲完课，我都认真写好教学反思，通过一次次的反思积累，改进自己教学中的不足特别在微培学习上，积极争取学习的机会努力学习别人先进的教学经验，突破自己的教学模式，把新的教学理念运用在自己教育教学中去另外，利用课外进行专业知识的阅读，本学期我主要阅读《名师备课新思维》、《前行的力量》两本书，认真做好读书笔记教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，反思自己教育教学中出现的问题,思考学生的管理问题，品味工作中的苦与乐用自己笨拙的笔法认真书写“教育札记〃，用实际的行动，不断的充实自己

三、用爱育人本学期我担任年级班的班主任工作初次上任，心里有些恐慌,XX XX我深知班主任工作是琐碎,繁忙的，同时也是极其重要的工作每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况在一个学期的摸索及同事的热心帮助下,顺利完成学校组织的各项活动，并取得良好的成绩总结反思我的一些做法、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一1两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行，使学生做到有规可循,有章可依由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要2做好本职工作，首先要做到爱学生工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！具体要求，指导到位我认为，3首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好、示范带头，直观引导低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的4老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好

四、用心教学本学期，我担任的是年级的教学工作我认真地备好每一节课，XX xx在备课中，我认真钻研教材，力求吃透教材，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点运用多种教学方法，从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维根据学校教研安排，本学期我听课余节，每一次xx的听课都是一次课堂理念的重新定位，在听课中学习优秀教师的教法，不断完善自己在教学中的不足，收获良多另外，本学期我通过培训归来汇报课老师工作室展示课的磨练,收获颇多，使自己的课堂教学有了很大的转变，自身专业素养也有了很大的提高我的小课题，通过后期的一系列研究探索，顺利结题现在课堂小组合作基本能有序进行，我的课堂逐渐活了起来，XX学生普遍都乐于上课，教学成绩也稳步提升XX反思这一学期，我的工作虽然很努力，但仍然还存在很多不足,如个人能力还有待提高、班主任工作中学习的地方还很多同时,我也深切感受到了一份耕耘，一份收获今后，我一定加强学习，不断提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！小学教师个人年度工作总结范文8一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多一年来，我在思想上一直严于律己，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力、思想上有了更深入的认识1

①一名好教师，爱心是最基本的条件我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生

②教师要与时俱进，争做一名创新型人才要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格、教育教学工作方面:2一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展〃为目标根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新辅导工作扎实到位，根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的，原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平、遵守纪律方面3本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西我想，学得越多，才能为学生贡献越多！小学教师个人年度工作总结范文9光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了本学期,中段xx教研组的工作，在全体教师的密切配合下顺利开展虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实我们以学期初拟下的教研组计划作为工作的重心，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，全面提高本组教学水平及教学质量现对本学期所做的工作进行回顾和梳理xx XX

一、规范管理，提高教学质量、认真学习、用心备课1备课是教学的第一个环节，我们各年级老师认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意特别是中年教师,经常将他们丰富的教学经验和多年的教学积累心得与年轻教师共同分享，不断完善备课、上课为确保教学的针对性、实效性，上课前，教师进行二次备课，完善教案的各环节，做到〃心中有书，目中有人，教中有法，手中有料〃充分利用网络资源，在主要环节上下功夫，精心设计教法，写好动态分析良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用，组内教师能把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中、积极参与活动，提升教研组形象上课是教学的关键环节2本组教师努力上好每一堂课，争取人人能上一堂公开课本期我训练中坚持大运动量、大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础由于是打基础阶段，在训练中坚持以基本功训练为主，战术配合为辅在坚持，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术不断提高个人控球和突破能力，多种传球技术和射门技能以及抢截能力并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神比赛做好准备月经过近一个学期的O训练，这支队伍在各个方面得到，但由于这支队伍组队时间较短，基础比较薄弱，难免存在许多不足我相信只要坚持努力训练，成绩将会得到更大的提高小学教师个人年度工作总结范文2

一、踏实做好本职工作，尽心完成教学职责在钻石园任蒙氏班班主任期间，开班时只有个小朋友，我通过多次的5家长开放活动，幼儿展示活动，到学期结束时全班小朋友增加到人,我为21蒙氏班每为孩子建立了个人成长档案〃，将其在园的表现，活动情况，成长过程都记录在案，每个孩子每周都有一篇观察记录，如实反映了孩子的各项能力的发展，受到家长一致肯定六一儿童节〃肖雅瑜和赵湘珍到钻石园慰问小朋友，蒙班幼儿还进行了精彩的蒙氏工作展示经过一学期的学习，两个班幼儿的数学逻辑思维、数理概念、自我总结网计算能力等有了明显的提高，在学期末的成绩展示会上，与平行班幼儿比较优势凸现，得到了家长的一致肯定

二、以教研促进自身发展，努力成为“学习型、教研型、反思型〃组人上了课堂教学研讨课，人人参与听课、评课，帮助她们提高课堂教XX学效益另外，观摩了几堂优秀示范课的教学实录，本着走出去，请进来的学习路线，我组曾几次到小学去听课，取人之长，补己之短XX反思是新时代教师进步的.基础本学期，我们加大了反思力度老师们除了能真实地记录自己平时教学的随感、随想、随得外，还能积极参加听课评课活动一学期来，教研组和备课组组织老师们开展了多次次评课反思活动老师们在反思与研究中得到提高，在反思与研究中得到发展

二、扎实教研，持续抓好课堂教学改革研究XX积极参加高效课堂结构模式的学习，了解了其基本结构我组121XX老师已率先投入到这次教研改革中，在校内组织的双教五个一活动中带头上示范课取得了较好的效果，为全学区的教师起到了一个引领和示范作用

三、存在不足及努力的方向、课堂教学在新课标理念的熏陶下已注入新的生命，课堂上已呈现欣1欣向荣的景象但是课堂上很多现象都是不可预测的，于是,教师们越来越关注生成怎样让教师的教更好地适应学生的学，这在我们的教学中做得还很不够，这也是我们遇到的新问题，也是我们最难把握的问题我们要引导更多的老师积极主动参与行动研究，让预设与生成相得益彰、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多2多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养,以理论来指导、武装我们的实践，从而更好地为学生服务、下期将课堂模式落实到每堂课，达到学生为主体，教师为主导3121的作用教学研究工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干〃的准则，一如既往，再接再厉，相信我们组将再创辉煌xx小学教师个人年度工作总结范文10本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高立足现在，放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼这一年的教学历程，是忙碌的一年；是充满艰辛的一年；这也是收获喜悦的一学期现将有关方面总结如下、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵1守学校的规章制度、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的2实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到〃有备而来〃，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，3条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上课课XX、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向一堂课要质量以学生为4主体，以训练为主线教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神、真批改作业布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了5做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进6行相应的辅导，以满足不同层次的，学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼教师作为学科带头人，我力求使自己成为〃教研型〃教师，年我园进行20xx了省级课题“幼儿多元智能开发研究〃，作为课题组成员，我大量的学习了相关的书籍、资料、积极的参与讨论、学习年月，我园的课题通过xxxx12省、市级专家组的评议顺利开题作为教学园长助理，我积极配合教学园长的工作，为教学新思路出谋划策，有目的、有计划的对老师进行工作检查，随堂听课、点评、多次老师们的教研业务，请专家上门讲座，和老师一起交流经验，在园内举行的观摩活动中多次开展了示范观摩，与老师们一起探讨最新教育观点和最好的教育方法期间我参加了蒙特梭俐教学培训和幼儿奥林匹克数学教学培训从知识I,技能和教学方法上给自己进行了充电

三、发挥自己特长，展示自我风采“六一儿童节〃我配合舞蹈老师刘军，一起组织排练幼儿舞蹈《我的梦》获区一等奖，市一等奖六一儿童节〃两园一起承办了“周周乐〃文艺晚会，作为人、节目策划者及表演者，我积极的投入到各项工作之中，“周周乐〃晚会获得了圆满的月幼儿园组织了“争做幼儿园有心人〃的比赛，自我总结网我通过初11赛，复赛，决赛获得一等奖的好成绩举行了“新春联谊会〃，我再次作为主持人、节目策划者、表演者积极的参与配合各项工作，联谊会邀请了市教育局各级领导参加，我的工作也得到大家的一致好评

四、作好作用，带动青年教师共同进步幼儿园一直都有“一帮一〃的优良传统，今年年我也带了两位“徒弟〃，一位是现任蒙班班主任的赖冰老师，一位是现任奥数班班主任的文梅老师，她们两位老师都很年轻，对待工作认真负责，但作为年轻老师缺乏教学经验，于是我跟她们之间开展了多种互动活动，如上示范课、观摩活动、随堂听课、跟班跟踪记录、参与班级活动〃等，两位老师现在都有了不同程度的进步，赖冰老师在月参加荷塘区调教课获二等奖，5文梅老师由于工作突出，年小学期被选为年级组长现在她们两个20xx班的工作都开展得非常好，家长也给予了一致的肯定和好评小学教师个人年度工作总结范文3春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〃人们常用这句古诗形容教育的无私与光荣再穷不能穷教育〃，这句话体现了教育的重要性而对于我们这些还在校园里面学习理论的师范生来说，教育见习是教育实习的前奏，为我们后来的实习打下基础，为我们能更好地理解教育本质铺设了一条轨道

一、见习目的学习分为两种过程一是直接经验；二是间接经验我们师范生在学校里学习的关于教育的知识绝大部分是前人的经验总结，没有真正的实践机会亲眼见证而见习无疑是检验真理正确与否的一个关键步骤，唯有实践才能检验出真知许多优秀教师都是听课听出来的〃著名的特级教师于漪说我的特级教师是听课听出来的〃

二、见习概况这次见习主要是在厦门市集美区曾营小学、五缘实验学校、集美中学三所学校进行，共听取七节语文课见习形式有集中多媒体教室听课，也有分开到各个教室听课两者相结合，让我们显而易见其中的优劣

三、见习内容、过程和完成的任务

（一）见习内容我们是汉语言师范专业的师范生，毕业后的就业方向主体是中小学语文教师，所以这几次见习的目标都是语文课先后听取了人教版六年级、二年级、一年级、三年级、六年级、八年级、七年级

（二）见习过程在老师的带领下，我们师范生一同到曾营小学电教馆进行第一次听课，这次采用大教室的形式，形式相当于公开课曾营小学有准备教案发给我们，人手一份而第二次在五缘实验学校听课则是分散到各个教室，感受小教室的气氛显然没有了公开课的气氛，但更多的是真实最后一次在集美中学，与第一次一样采用大教室听课、认真准备1我们师范生事先已经知道听课教育实习报告范文目，所以可以事先准备“凡事预则立，不预则废〃如同要先备课后上课一样，要先备课后听课、仔细观察2听课时仔细观察，观察教师的言行举止、神情体态；观察学生的应对反应、神情状态、交往习惯等等当然这些都是表面的现象，我们还得学会洞察现象背后的本质、详细记录3详细记录的前提就是专心倾听应该抱着学习的态度来听课，用钢笔录像〃，记录教学的主要过程、精彩对话、意外生成、练习设计，还有自己即兴点评或瞬间碰撞的思维火花〃等等、整理反思4详细记录的速度总是有限的，总会有遗漏，这就需要课后及时地回忆补充尽可能地“还原〃课堂，然后详细分析、认真思考，找寻执教者的教学设计、教学活动等背后的思想观念、理论依据，剖析其优劣，”取其精华去其糟粕〃

（三）完成任务从年月日至年月日共完成了三次听课，期间按照要20xx31520xx61求我们认真听课，做好记录

四、见习体会

（一）用心去和孩子交流才会收获同等的爱在见习当中，在曾营小学《玲玲的画》这节课上，我们真正见识到了老师与学生之间的浓烈情感叶秀萍老师首先采用竞争的方式将班级分成“东边国〃和“西边国〃，而她本人相当慈祥就更加给了学生很好的发挥空间因为学生不用担心答错，不用担心会受到批评在辨析“副〃和“幅〃的过程当中，还是有学生分辨不出，仍然会回答“一幅手套〃，然而叶老师并没有严厉批评在老师眼里，孩子都是纯洁的天使所以她耐心地讲解，运用最简单的方法，将抽象的知识点化为简易的单纯的形象区别运用〃副〃的古文字形，形象概括“副〃是两个分开的一样的事物相信经过这样的讲解，无论是哪一位学生都能理解，并且印象深刻，达到事半功倍的效果另外，在集美中学黄清华老师的课堂上，在品味语言这个环节当中，学生们都相当认真地回答，答出自己心中所想所思可是黄清华老师却没有进行合理的交流，只是简单地重复学生答题中的各别词语显而易见，这样的简单重复而没有适当的引导与评析是不够的并不能有效地引导学生，不利于学生全方位更好更快地进步而对于黄清华老师在这一方面的缺失，应该值得我们深思，我们应该正确认识到要用心和孩子交流，才能真正懂得学生心里所想，有所认识有所改进而这一部分成功或失败都源于教师真正懂得学生是完整的人学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人懂得学生与成人之间存在着巨大的差异学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有明显不同所以，应当把成人看做成人，把孩子看做孩子〃

（二）用心去和教师交流，才会收获知识和经验特级教师窦桂梅说:“几年来我听了校内外教师的多节课……〃在1000见习过程中，一定要学会吸取执教老师的优点，同时观他人不足避免自己范同样的错误在集美中学初二年级李征红老师课上，在讲述对鸭蛋的描写时，学生起来回答，此时李征红老师抓住机会，让全班在这位学生回答中念到汁〃的时候，全班齐读这个“汁我们可能都会忽略掉起来回答问题的学生与其他同学之间的联系，而李征红老师却不动声色地展示出她在这方面的独特思考而且显然的，她是经过深思熟虑才得出这样的结论，经过周密教案设计才有课堂的游刃有余这样取得的效果自然是学生反应出的是兴趣高涨、精神饱满，同时更能体味到中华文字的魅力接着李征红老师解释到，〃汁〃是冒油出来了经过刚才学生的〃汁〃齐读，就有了听觉上的冲击，同时在听觉的带动下学生会自然的联想到视觉上的想象毫无疑问，在我们看来这样的教学设计是相当成功的然而，相反的，在五缘实验学校六年级这堂课上，教师对那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，樟鹿为友，才弥猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中〃这句的讲解虽然有注意到动词的作用，但是没有抓住机会让学生表演，或者可以老师自己展示给学生看，因为动词可以遵循时间顺序或者逻辑关系帮助学生理解课文在教育学当中，我们理解到关于新课程观的内容第一，强调儿童是课程的主体；第二，凸显生活世界的课程意义；第三，强调直接经验的课程意义；第四，彰显课程的开放与生成《猴王出世》这教育实习报告范文课文我们不可能让学生亲临现场，但是教师可以配合多媒体制造情景，让学生模仿动作，这样也可以弥补间接经验的不足小学教师个人年度工作总结范文4转眼，一学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决现就本学年的工作做如下总结、思想政治方面在今年的工作中，思想上我严于律己，热爱自己的教育工作，尽职尽责做好各项工作积极参加学院组织的各项政治学习，认真写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务，团结同事，热爱学生，努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平，达到或超过学校规定的技能要求

二、教学方面本学年，担任小学教学任务一学年以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务、备课深入细致平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握1难重点在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备、让学生在课堂上尽量都动起来一一动口、动手、动脑让学生在课2堂上能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习能力让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自3己的教学水平向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。