小学班主任家访工作总结8篇

小学班主任家访工作总结篇）（8小学班主任家访工作总结1为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们提出了暑假搞好家访的工作思路，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视这对学生是一种激励，对家长也是一个触动教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离现将我校进行家访的相关情况总结如下

一、统一思想，明确家访的主要任务

1、了解所访学生家庭情况进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法

二、通过切实开展工作，家访成果显著

1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未共同遵守学校的各项规章制度如果因为某个同学违规而造成班级扣分，那么在班级的评比栏里也要相应扣分如果大家共同遵守纪律,每获得一次周评流动红旗，那么每人加1分，每获得一次段评流动红旗，那么每人加2分

4、利用加分方式可以减轻班主任的工作压力利用这评比栏的加分作用让班上的好多工作都很好开展，他们的积极性都很高例如捐图书角的事，我先规定每人捐2本，然后每多捐一本就加1分后,很多同学就积极主动的捐3—5本至于作业、听写、背诵我也利用加分方式觉得同学们还真积极，此办法我自己觉得很实用

5、运用典型事例，进行表扬和批评

6、组织好班会，我充分利用班会宣传学校的各项规章制度和纪律

二、浅谈教学工作

1.当我新接一个班级时，我不会急于讲授新课而是与同学们交流交流，谈谈自己英语科的要求与做法，让学生对老师的教学情况有个简单的认识与了解一定要充分利用好第一节课给学生留下好印象,为后面的教学工作奠定基础

2.教师要熟悉教材，了解教材，分析其出题方向

3.创设情境，采用情境教学法，可以让学生产生学习英语的兴趣

4.课堂上多采用游戏方式也可以激发学生学习英语的兴趣.

5.多鼓励，少批评越是成绩差的学生越要找他的闪光点来表扬一下如果不得不要批评时可以采用（巧用批评）比如我在教学时某个同学在讲话我就把刚学习的那个单词或词组就造句子在他身上,他就不好意思再开小猜

6.做好几个抓抓听写、抓课文背诵、抓作文、抓作业、抓早读

7.教会学生做题的技巧

8.利用校讯通的资源多与家长沟通，让家长来监督与辅导孩子的学习以及建议家长提供好听录音的设备并坚持做好签名工作，及时反馈孩子存在的问题

三、自己在工作中也存在很多不足L个别学生的不良学习习惯还有待进一步引导改正

9.有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现漏洞现象10加强分层作业的设计

四、努力的方向在今后的工作中，还应多加强自身基本功的训练，课堂改革要大胆创新，注意学生能力的培养，对潜能生转化要做到用心、用情多参加各种教研活动，多向名师学习，更加完美自己，完善教学小学班主任家访工作总结4孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下:

一、深刻认识到了家访的重要性因为和孩子相处不到半年的时间，对孩子的家庭还不够熟悉，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意

二、家访取得的成果第一，家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法第二，对学生的了解更加全面每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题这次走访的学生,大多数家长比较忙，家长们无暇照顾孩子们的学习，有空也是随口问声〃作业做好没有？〃这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈

三、家访体会

1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进止/J/O还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了〃的局面其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子

2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像,整宿上网，什么家务都不干这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展

3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！小学班主任家访工作总结2现如今，对于孩子的教育，家庭和学校的联系越来越密切，本周是我们学校的家访日，通过与家长面对面的交流，每个人都感受颇深下面就我的家访做一个工作总结

一、家访中取得的成绩首先获得了许多育人资料通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础同时，也帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作

二、家访中存在的问题一是现在孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的，学习和生活，导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来，我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈二是很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比较溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的教育生活三是部分家长在关注孩子学习的同时，忽视了行为习惯的培养，从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿势不正确，长期在家庭教育中形成的不良习惯，使老师在日后的矫正过程比较困难

三、家访后的思考第一，全面的家访，与家长、学生面对面的交流，加强了社会、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生的家庭情况，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作，对以后的工作将起到积极的作用第二，要注重访谈方式随着社会的发展，家访的方式也随着改变由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型作为班主任应该具体问题具体分析，如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反第三，要学会体会家长的心情也许一个学生在班上是很不起眼得，而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心第四，要深刻了解家访的重要性父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式作为班主任,要本着对学生负责，对自己负责的态度，奉献自己的爱心，努力做到关心每一位学生、了解每一位学生小学班主任家访工作总结3半个多月的家访活动，终于告于一个段落在这次走访活动中,我感受颇多

一、深刻认识到了家访的重要性虽然与学生接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟悉，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意

二、家访取得的成果第一，家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法第二，对学生的了解更加全面每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞,不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题这次走访的学生,大多数家长比较忙，家长们无暇照顾孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有？〃这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的交流，使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝,孩子的学习也要照顾周到另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大,对今后的工作更不应有懈怠之心本学期我承担五1班语文教学及班主任工作我是新接班，为了能与学生尽快熟悉，让他们接受我、认可我，我主要从以下方面入手开展工作

一、亲近学生，树立威望“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子〃班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱这是班主任顺利开展一切工作的基础我平时多与学生进行接触、交流，观察学生使我尽快了解班风、学风，找到有待纠正的弱点；分析学生的个性特征了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等在亲近与研究学生的过程中，让学生认定我是值得信赖的老师，又把我当作好朋友，树立起班主任的威望

二、干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面”的作用，他们是班主任的左右手”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松所以我对小干部进行精心培养其一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确的舆论，带动整个班集体共同进步

三、设立定期评价制度以前，评价学生的一般是老师说了算，也没有严格的评价标准,年终〃算总帐〃，一些表现良好的学生因为自己没有被评为“优秀〃而困惑，不知道如何纠正自己的不足之处现在以成长册的形式定期对学生个人和小组的各种表现定期进行评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强自律性和进取心同时我也把握”激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生”在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长

四、重视主题班队会的开展本学期我班将召开《感恩父母》为主题的班队活动，针对目前独生子女娇生惯养的状况，目的是让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母学生听说家长要和他们一起共同召开班队会，积极性很高，都想在父母面前展示自己经过广泛征求学生意见本次班队会主要通过班级文艺表演形式进行的具体形式有讲故事、唱歌跳舞、诗歌朗诵、相声等文艺表演，我也要尽量使大多数学生都有参与的“机会〃，即使没有文艺表演能力的人,也让他们有“活动〃的余地，能够各得其所，兴致勃勃五班级管理中的不足1卫生问题在每天的值日卫生方面，教室的卫生打扫常常不够及时，不够彻底，学生日常保洁做的还不够好为让我们班有一个更干净的学习环境，我目前的一个方法是:在卫生方面拟出一个责任到个人玲值日班干部玲班主任的一个责任链个人座位周围个人负责，组长监督，值日班干部和班主任督导经过一段时间的改进，我班卫生情况有一定改进2纪律问题在每天早读开始前几分钟都相对吵一些，需要一个小缓冲时间，下课休息教室比较吵，上课时个别学生不够准守纪律，不专心听课有说话现象这些孩子还有待进一步进行教育，规范他们的行为，但这一切都需要教师有耐心、常抓不懈教师在教育学生”学会生存，学会学习，学会关心，学会做事时间过得真快呀！转眼间，我来水田实验学校又半学期了回顾这半学期，既忙碌，又充实有很多需要总结与反思的地方，现将半学期以来对班级管理与教学工作做如下小结一.浅谈对班级的管理平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的因此,要做好这项工作，必须花很大的精力和努力我把这半个学期的工作小结如下

1、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境

2、选好班干部，培养好班干部，让班干部以身作则，做好表率工作

3、培养学生对班级的.集体荣誉感，增强班级凝聚力结合本学期学校开展的“班级文化建设〃活动，我设计了班级评比栏来鼓励学生。