小学教师绩效工资考核分配方案

小学教师绩效工资考核分配方案小学教师绩效工资考核分配方案1为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资顺利实施,维护我校广大教职工切身利益，充分发挥绩效工资的激励性和导向性,真正意义上实行多劳多得、少劳少得、干好干坏不一样，使教师们有个干事创业的良好氛围，促进我校教育事业的良好和谐发展,根据《河南省教育厅关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见》精神，根据中心校指定的.《义务教育学校绩效工资考核分配办法》，结合我校教育实际，特制定葛寨乡义葛寨小学教师绩效工资考核分配方案（草稿）

一、指导思想和原则以邓小平理论和“三个代表〃重要思想为指导，牢固树立科学发展观、价值观、质量观和评价观，着力构建长效竞争激励机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，实现制度管理与人文关怀的有机结合，坚持教书育人、管理育人、服务育人、注重工作过程，讲究工作效率和质量，全面准确地评价教职工工作实绩，努力推进我乡教育事业持续健康快速发展绩效考核要坚持实事求是、客观公正的原则；激励先进、促进发展的原则；以德为先、注重实绩的原则；方法恰当、定位准确的原则；突出重点、比重合理的原则；科学实用、简便易行的原则

二、实施范围全校在编在岗教职工（校长？支教教师？）

三、奖励性绩效工资的分配乡中心校分配办法是奖励性绩效工资分两部分控制，中心学校掌握部分包括班主任费和乡组织的两次质量检测；学校掌握部分包括:师德、考勤、工作量和平时教研、竞赛、教学效果学校奖励性绩效工资总量按照全乡人数平均计算，不再涉及职称等问题学校格局乡中心校实情，如果乡中心校单独核算发放“班主任费和乡组织的两次质量检测依成绩发放费〃，学校则不在考虑此两项内容；如果乡中心校把这两部分费用重新拨到学校有学校发放，则学校按照有关方案执行

四、考核内容依据上级有关文件精神，考核内容共分为两大项

（一）基本目标考核（分），分为五个小项，师德规范分，考勤分，工作量10051520分，教学成规分，教育教学能力及教学效果分，

（二）是奖励加分2040（分）10—20

（一）基本目标考核（分）

100、师德规范（分）15（）忠诚于党的教育事业，遵守教师职业道德规范，为人师表，无1私奉献（分）1（）爱岗敬业，热爱本职工作，勤勤恳恳，踏踏实实，务实肯干2干分）（）能顺利完成教育教学任务，维护正常教育教学秩序，维护学3校声誉，能团结同志，和睦相处，不扎堆聊天，不传播小道消息、，不诽谤他人（分）1（）关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，不讽刺不挖苦学生，4不损害学生利益，不造成不良影响（分）1（）在师德方面不在学校社会上造成不良影响（分）

51、考勤（分）215（）教职工考勤以签到册、例会记录、领导值日检查、临时抽查1等有效记录为依据（）平时请假（以请假条为准）在准许范围内不扣分，超出时间2的有无办理续假手续的视为旷工，一人次扣分2小学教师绩效工资考核分配方案2为了维护广大教职工利益，明确绩效考核（奖励性工资）分配政策，坚持“尊重规律，以人为本，以德优先，注重实绩，激励先进，促进发展，客观公正，简便易行〃的原则，特制定本方案

一、指导思想以学校教师绩效考核实施为契机，充分发挥绩效考核在奖励性工资中的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校持续健康快速发展

二、实施对象学校在岗的教师

三、绩效考核内容及量化计分办法教师绩效考核包括师德考核、履职考核、出勤考核、千分制考核四部分，共设分，其中师德占分，履职占分,出勤分，千分制2004012015分每月考核一次，对本校教育教学突出的教师可设奖励分25

（一）、师德考核、扣分项目1（）不按时上课，迟到或早退，不认真履行教师职责的；每次扣1分5（）考试监考迟到；每次扣分监考过程未履行职责的玩手机25扣分，站在教室门口及教室门外的，扣分，出现雷同卷的扣分152015（）不服从或不接受学校工作安排的；扣分310（）一月内无故节；扣分，两节以上取消当月绩效考核分数，4140并上报上级主管部门（）出现教学事故的，扣分

540、加分项目2（）教职工发现并制止学生违纪，发现并上报重大违纪事件，每1次奖励分5（）主动上前制止处理突发恶性的事件，奖励分215

（二）履职考核分

120、教育教学过程（分）175主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况，包括工作态度、责任心等采取学校和学生评议的方式进行，每月评比教务科评分（）备课按学校规定，根据各教师备课的实际情况，通过学校1教务科月查评比,将各教师月查结果分四等级分别给分、分、分、201612分0（）教学课堂中发现学生玩手机的人（含人）以下，扣

2.552分，人的扣分，人以上扣分；上课时间发现人（含人）6-105101055睡觉，扣分，人的扣分，人以上扣分26-1051010（）批改根据作业是否适量，批改率、、作业记395%80%70%,载是否详细等指标由教务科检查分三等级给分分、分、分201612（）教研分析及时（每月至少一次）进行质量分析、试卷分析、4学情分析以调整教情给分10（）有教学计划，能按计划进行教学给分

55、教科研（分）主要考核教师的教科研工作任务目标完成情况245和工作的实际效果（）每月完成学校规定听课节数的给分110（）完成规定的校组织的教研会议、听课评课、集体备课、培训2学习、公开课、竞赛活动等分由教务科评分教职工参加校组织的20教研会议、听课评课、集体备课、培训学习、公开课、竞赛活动缺勤一次扣分，请假的扣分，迟到一次扣分、1051（）每月至少在学校网站或系统上传一篇论文或学习心得或教3OA育教学随笔、教学反思等给分

10、教师专业发展（分）重点考核教师拓展参加各类培训进修、拓35展专业知识、提高教育教学能力的情况（）积极参与校本研究给分12（）积极向学校博客上传材料的给分

23、考勤（分）

415、千分制考核由学生科负责（分）525

（三）教育教学贡献加分（分）主要考核教职工在工作目标任10务完成的同时，参加教育行政部门确认或组织的教育教学比赛或其他活动，并取得的成绩（）教师主讲优质课、公开课获奖；撰写论文或辅导学生获奖；各1类业务竞赛获奖等（分）5（）参与校级师范课开课的（分）22（）师徒结对帮带年轻教师（分）33

四、教职工绩效考核结果作为绩效工资分配、岗位聘任聘用、职务晋升和表彰奖励的重要依据对履行岗位职责，完成学校规定教育教学任务的考核人员，发放按相应等次发放奖励性绩效工资对没有考核结果的，取消奖励性绩效工资发放

五、本方案经教代会通过后实施。