小学思品教研工作计划

小学思品教研工作计划小学思品教研工作计划1积极开展“读书活动〃，与时俱进，不断学习，努力提高教学水

1.平和自身素质随着新一轮课程改革的深入发展，教学中的.新情况、新问题将会不断出现，这就要求教师不断学习，及时充电，跟上时代的步伐本学期要积极开展灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、要求教师本学期阅读教育理论书籍名著本，要求有读书评论1或读后感；每月组织教师参加读书心得交流继续开展说课、听课、评课活动

2.认真做好教学常规工作，抓好备课、上课、作业、辅导、检测等环节开展年轻教师课堂研讨课，骨干教师示范课活动，以推动全组成员认真钻研教材，集思广益，取长补短积极参加各类竞赛活动，争取榜上有名

3.认真撰写教学论文、教学案例，参加教研室评比、加强听课和教学经验的总结，开展互相听课、评课活动

4、配合教导处，要求教师做到认真备课、上好每一堂课、作业认真5批改、课后精心辅导着力提高课堂效率，向分钟要质量；要面向全45体学生，不歧视任何一个学生，突出学生的主体作用、围绕学校课题，结合本学科实际，有目的、有计划地组织好6课例活动，有质量地完成说课稿、设计和反思案例、制作教研组网页，收集、保存各类资料，做到教研组成员资7料共享组内教师利用课余时间收集思品材料，制作课件，建立思品课件资源库，为以后的教学工作提供方便小学思品教研工作计划

2、常规教研1每一次的教研活动做到定人、定时间、定内容、教研展示2坚持“促进学生全面发展和终身发展〃的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想精神，重点开展义务教育新课程教学过程方法探索、新教材教法研究、教师专业培训、教学评价研究、教学调研指导等教研工作，强调“教研〃、”科研〃、培训〃三位一体，促进学科教学发1展）围绕教育主题，开展教学研究，立足课堂，实践反思，探索合1课程教学若干模式，真正实现〃以科研指导教学，促进新课程教学实效〃的目的）加强理论学习，促进专业成长2知识结构的建构依赖于不断地学习、汲取，要主动了解国内外前瞻性的教育教学改革信息，在实践中探索课程改革背景下的教育教学规律，做到在理论学习中增长知识，在教学实践中提高能力，在交流反思中促进发展本学期重点通过继续学习《如何提高思品课堂实效性》相关理论、《品德与生活》、《品德与社会》的相关教学案例和教学模式，提高教师的教育理念和积累教学实践经验小学思品教研工作计划3深入领会新课改的精神，不断更新教学观念，大胆改进教学方法、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以创新的思路和求真务实的工作态度，把课改的新思想、新理念和思品课堂教学结合起来，转变思想，积极探索，组织本组教师不断学习探求新的‘教育观念和教育理论，提高本学科的教学质量小学思品教研工作计划4九月份:制订教学进度计划，教研组工作计划；建立课程资源库组织教师读书，并举办读书心得交流会十月份积极参加主题研究阶段性课例研讨活动初二思品公开课、教材分析十一月份继续充实课程资源库组织教师写理论问题的思考随笔初一思品公开课、教材分析十二月份问题研究思品课堂活动中小组活动的组织策略一月份问题研究思品课堂活动中后进生参与课堂教学积极性的研究二月份制订期末复习计划；整理课程资源库；上交各类总结和论文小学思品教研工作计划5我们在爆竹声声中辞去了旧岁，欢天喜地的迎来了新的一年在新年伊始之际，我们的工作也将如火如荼的开展俗话说“一年之际在于春〃在春天，我们就要将任务安排好，计划好在新学期里，我们就要将计划圆满的规划好，制定好为了使本学期我校思品教育教学工作有步骤，有计划，有目的的完成任务，也为了显示我校思品教育教学工作者的能力，更为了培养一批全面发展的社会主义事业的建设者和接班人现将我校这学期思品教研组的教育教学工作计划如下

一、指导思想根据国家教育部颁发的《课程标准》和《九年义务教育湖北省六年制小学教科书》为依据和准绳，以教育的“三个面向〃为指针，以我校的教育教学现状为根本出发点，全面细致的将国家的教育方针、政策、社会的焦点问题，国内外大事融入思品教育教学工作之中在教师中渗透改革、创新的思想，建立良好的和谐的师生关系，优化课堂的结构，提高学生的道德认识，形成一定的道德行为习惯，规范他们的一言一行

二、基本情况分析我校是一所村级完全小学，地处哪丹公路的一侧，交通方便，掌握信息速度快领导管理有方，上档次学校发展比较迅速，现已是湖北省村级示范学校的定点，中小学教师继续教育培训基地等随着学校的不断进步，来我校参观、交流、学习的领导及有关的社会人员越来越多，很大程度上促进了我校教师队伍的发展，特别是思品教师,担负的是学生人生道路的指路灯，引路人我校正有一批教学过硬,思想端正，工作扎实，方法灵活，具有创新能力的教师队伍我校共有学生五百多人，这些学生来自于居峪、前湾、槐树、肖沟、钟家河、雷家等在家中受到父母的宠爱，养成了一些不良的习惯，没有一定的理想和目标，态度不端正，没有上进心和进去心我校现有思品教师名，教学班个，相信经过这学期的共同努力,一定会为我校1010撑起另一片天空

三、任务及目标、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关1系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各2年级的教学任务及教学内容、培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生

3、联系周围，提高学生的道德认识

4、配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作

5、加强教师的业务素质及能力的提高培训6

四、方法措施、加强常规教学的管理，实现常规教学规范化

1、激发教师和学生的兴趣，通过各种形式调动他们的积极性

2、加强对学生的管理，使他们的思想和行为统一

3、不定时的对学生进行各种不良习气的调查

4、开展一些活动，小检测，对他们进行督促

5、根据学生的年龄特征，组织他们到社会中，生活中体会6小学思品教研工作计划

6、以《思品与生活的课程标准》、《思品与社会的课程标准》为指1导，以道德存在于儿童的生活中，引导儿童热爱生活、学习做人为课程的核心，珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利，在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义为基本教学理念，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的‘儿童、依据学校工作布置，结合学校的实际情况，本学期《思品与社会》2的工作重点是面向全体学生，提高教学效率，特别强调《思品与社会》课的时效性和针对性小学思品教研工作计划

7、抓好骨干力量1抓好骨干力量，创造研究氛围在继续组织课题研究小组的基础上，让更多的教师在课题研讨中、在现场教学展示中，既能充分体现自我的存在价值，又能在认真研究的过程中，成为教育教学改革的带头人通过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的.思品教研氛围、形成教研氛围2（）积极开展听课、评课活动，鼓励教师在教学中注重信息技术1的运用，结合我校实际，开展丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效（）鼓励教师积极参与校园网建设，主动提供思品、社会、品德2与社会信息，并充分运用现代技术进行网上学习、交流等（）重视听课学习，打破了学科的界限，不能像传统的思想品德3课一样把新课程作为学科课程来上，教师要学习美术课上的色彩形象、数学课上的统计方法、常识课上的试验对照法、英语课上的任务驱动模式等等，使品德教学更具有生命力小学思品教研工作计划

8、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关1系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各2年级的教学任务及教学内容、培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生3能联系周围，提高学生的，道德认识、配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作

4、加强教师的业务素质及能力的提高培训做好本学期课题研究的5深入开展小学思品教研工作计划

9、备课1力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益每个年级可针对年级特点结合学校德育工作选定几篇重点课文开展集体备课备课力求体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学青年教师还应重视教学过程的反思，能及时地写出教学中有质量的反思，向成为反思型的，教师方向迈进课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道教师要立足课堂，围绕课题深入研究，主动探索不同课型的不同教学模式，让教学获得更好的实效在备课方面，倡导高效、共享、反思〃的联合备课方式，特别要注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力,形成反思习惯要求每位老师按学校要求上交每月教学反思（重点结合自己的教学案例反思，归纳至少一种教学模式），并在组内交流以、学习、上课2（）提出专课专用的要求，并以组内互查，教学处抽查的形式进1行检查反馈（）要求教师改变传统单一和机械的接受性学习方式，运用多媒2体和网络等先进手段进行教学，加强教研组内的课堂教学研究，进行行动研究，有一套说课、备课、研究实录、课件及案例资料，并积极参加各类教学展示、评价3评价的根本目的在于获得反馈信息，以帮助教师改进教学，也是学生自我提高的一个过程，保证目标的实现鼓励教师在评价时从学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价，从多方面进行评价，比较全面客观地评价学生,利于学生发展。