小学班主任个人述职报告

小学班主任个人述职报告小学班主任个人述职报告篇1时间过得真是太快了，一晃一学年又结束了回忆这一学年的工作就像是昨天一样记忆犹新，事事历历在目本学年我担任了六⑵班的语文教学工作、六年二班的班主任工作、多功能教室工作、少先队辅导员工作、广播室和网络维护工作随着时间的进展，我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦一个学期来，我能时刻牢记爱岗敬业〃和“为人师表〃的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下圆满的完成了本学期的各项工作任务现就本学期的工作做如下述职本学年我认真完成了少先队的各项工作、完成了多功能教室、广播室和网络维护的工作，积极配合学校和各位老师对各室的使用但班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位，怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法现将班主任工作述职如下、班集体建设这学期，我主要培养学生的班集体意识着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理让学生有个人服从集体的意识我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体

二、班干部培养班干部是班集体中非常重要的组成部分随着学生集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识我想后者是更为积极重要的我定期检查他们的工作，手把手地教他们，帮助他们总结经验，发扬成绩，克服缺点我深知干部队伍建设好了，班集体才坚强，班风才会正

三、加强家校联系多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友平时，我能关心爱护班里的每一个学生对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什幺特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作互相配合，使每一位学生健康成长以上，是我工作的汇报，今后，我将更加努力做好我的各项工作小学班主任个人述职报告篇2这个学年我担任的是初二年级三个班的语文教学工作和一班的班主任由于教学经验尚浅因此，我对工作不敢怠慢，认真学习,虚心向有经验的老师学习一个学年，较为忙碌，但很充实，获取了很多宝贵的教育教学经验一教学方面备课情况教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性,校长经常对我们说备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工虽然辛苦，但事实证明是值得的最初接触教学的时候，由于经验不够，也由于工作量比较重，我忽视了学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易接受然而学生却不买帐，课堂效率也甚微渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性,因而也留意起学生的特点在备课的时候努力做到备教法的同时要备学生上课情况备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此为了上课时能让学生投入，不让其分心，我采取了以下措施加强自身的素养，提高教学技能上课尽量做到使内容丰富，现实教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部并且每天都以充足的精神面貌面对学生，让学生感受到一种自然气氛培养学生的学习兴趣他们对语文产生兴趣否则学生对这门学科在上课时尽量多讲一些文化生活故事，让学生更了解语文，更喜欢学习语文因为只有语文水平提高，他们才能提高学习语文的兴趣,同时这也培养了一部分学生的写作能力，让他们拓宽了视眼，有了写作素材当然回看自己的授课，我也感到有点愧疚，因为有时我并不能很自如地驾驭课堂当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决其中困难课外辅导情况因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现两极分化现象,差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导特别是对一些后进生坚持辅导，给予他们耐心和爱心，让这些同学的基础重新建立起来对学生的作业及时批改，如发现学生问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力二班主任工作方面班是我在初一时就接手的，因而班内的总体情况我很了解，这给我的工作带来了许多便利之处，比如班级常规的建设就不用大刀阔斧的去改，并且与学生之间也可以很快地适应但同时由于某些学生也了解了我的行为作风，在做工作时就钻我的漏洞，当面一套背后一套针对我班的这些情况，为了圆满完成任务，学期初我便制定了详细的班主任工作计划，来指导我的班工作，特别值得一提的是，为了培养学生的行为习惯，我在班内开展了德育制，加强品德教育，取得了不错的效果通过一学年的努力，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，虽有一些令人头痛的事时有发生，但从未发生重大事故或严重违纪现象，纪律状况稳定，大部分学生积极上进，进步较快，在众人的努力下基本改正了初一时的一些不良风气，形成了一个班风正、学风浓的班级体教育工作是永无止境的，一学年我收获了很多，但也势必留下了很多的遗憾在许多方面我仍然做的很不够，这只能作为经验和教训留待在以后不断改进，而这也是我不断努力的动力和方向。