《高考定语从句》课件

高考英语定语从句深度解析定语从句语法基石核心概念重要性定语从句是在复合句中充当定语成分的从句，其作用是修饰名词或代词（先行词）它紧跟在被修饰的词之后，用以限定或补充说明先行词的性质、特征、状态等理解定语从句的关键在于把握其与先行词之间的逻辑关系结构解析定语从句的骨架基本构成关系词作用位置特点12定语从句通常由“先行词+关系词+关系词在定语从句中起着桥梁作用，从句部分”构成先行词是被修饰的既要指代先行词，又要承担从句中的名词或代词，关系词（关系代词或关成分关系词的选择直接影响定语从系副词）连接先行词和从句，并在从句的结构和意义，因此正确选择关系句中充当一定的语法成分，如主语、词是掌握定语从句的关键宾语、表语、状语等关系词家族谱系类型关系代词关系副词种类who,which,that,where,when,whywhose,whom作用代替先行词，并在代替先行词，并在从句中作主语、宾从句中作状语（地语、表语、定语等点、时间、原因）指代人的利器Who规则例句Who用以指代人，在定语从句The man who isstanding中作主语或表语there is my teacher.Who作主语He isnot themanwhoheused tobe.Who作表语注意在非限制性定语从句中，只能用who指代人，不能用that指代物的首选Which规则例句注意Which用以指代物或The bookwhich I在非限制性定语从句事，在定语从句中作主borrowed from the中，只能用which指代语、宾语或表语library is very物，不能用thatinteresting.Which作宾语万能关系词？That规则That既可以指代人，也可以指代物，在定语从句中作主语或宾语但要注意一些特殊情况下的使用限制优点That的用法灵活，在某些情况下是唯一选择限制非限制性定语从句、介词后不能使用that当先行词被all,every,no,little,much等词修饰时，通常用that所属关系的纽带Whose规则1Whose表示所属关系，相当于“...的”，在定语从句中作定语，修饰名词whose既可以指代人，也可以指代物例句2The girlwhose father is adoctor ismy classmate.注意3Whose后面必须跟名词，不能单独使用如果指代物，也可以用“of which”结构，但whose更简洁宾语的专属Whom例句2The manwhom Isaw yesterdayis a规则famous artist.1Whom用以指代人，在定语从句中作宾语，通常可以省略在口语中，注意who有时也可以代替whom作宾语在介词后面，只能用whom，不能用3who地点的指向标Where规则1Where用以指代地点，在定语从句中作地点状语先行词通常是表示地点的名词，如place,city,school等例句2This isthe schoolwhere Istudied forsix years.替换3Where引导的定语从句有时可以用“介词+which”结构替换，如“in which”,“at which”等时间的坐标轴When规则1When用以指代时间，在定语从句中作时间状语先行词通常是表示时间的名词，如time,day,year,moment等例句2I willnever forgetthe daywhen Imet you.替换3When引导的定语从句有时可以用“介词+which”结构替换，如“on which”,“at which”等原因的探寻者Whythat whichwho其他Why用以指代原因，在定语从句中作原因状语先行词只能是reason Why引导的定语从句结构简单，但在写作中可以有效表达因果关系，增强句子的逻辑性例句The reasonwhy hewas lateis unknown.他迟到的原因尚不清楚选择之道关系词的抉择看先行词看成分看语境根据先行词的意义（人、物、时间、地分析关系词在从句中所作的成分（主语、结合句子的整体语境，判断是限制性定语点、原因）初步确定关系词的范围宾语、状语等），从而进一步缩小选择范从句还是非限制性定语从句，从而排除不围适用的关系词先行词是人？？还是？Who WhomThat作主语作宾语作定语通常使用who或thatwho更常用，但可以使用who,whom或that，也可以省使用whose例如The girlwhose当先行词被all,every,no,little,much略关系词whom更正式，但在口语中fatherisa teacheris veryclever.等词修饰时，通常用that例如He iswho也常用例如:The mantheonly personthat cansolve thewho/whom/that Imet yesterdayisproblem.my boss.先行词是物还是Which？That作主语或宾语1通常使用which或thatwhich更常用，但当先行词被all,every,no,little,much等词修饰时，通常用that例如This isall that Ihave.注意2在非限制性定语从句中，只能用which，不能用that例如Thebook,which Iborrowed from the library,is very interesting.先行词是时间的舞台When规则替换注意先行词是表示时间的名词时，通常使有时也可以用“介词+which”结构替要区分定语从句和时间状语从句定用when引导定语从句例如I will换例如I willnever forgetthe day语从句修饰先行词，而时间状语从句never forgetthe daywhen Ifirst onwhich Ifirst met her.修饰整个句子mether.先行词是地点的领Where域规则替换注意先行词是表示地点的有时也可以用“介词要区分定语从句和地名词时，通常使用+which”结构替换点状语从句定语从where引导定语从例如This isthe句修饰先行词，而地句例如This isthe placein which I grew点状语从句修饰整个place where I grewup.句子up.先行词是原因的专属Why规则先行词是reason时，通常使用why引导定语从句例如The reasonwhy hewas lateis unknown.注意有时也可以用“for which”结构替换例如The reasonforwhich hewas lateis unknown.简化Why引导的定语从句通常可以简化为“because of+名词”例如He waslate becauseof thetraffic.限制性定语从句限定的必要定义1限制性定语从句是对先行词起限定作用的定语从句，去掉后会影响句子的意思它是句子不可或缺的组成部分特点2与先行词之间没有逗号隔开例如The bookthat Iborrowed fromthe library isveryinteresting.重要性3在高考中，限制性定语从句是考查的重点，需要熟练掌握各种关系词的用法非限制性定语从句补充的优雅特点2与先行词之间有逗号隔开只能用定义which或who引导，不能用that例如The book,whichIborrowed1非限制性定语从句是对先行词起补充fromthelibrary,isveryinteresting.说明作用的定语从句，去掉后不会影响句子的基本意思它是对先行词的作用附加信息3在写作中，非限制性定语从句可以使句子更流畅、更富有表现力两种从句异同辨析作用1限制性限定；非限制性补充逗号2限制性无；非限制性有关系词3限制性that/who/which；非限制性who/which限制性定语从句和非限制性定语从句是定语从句的两种主要类型，它们在作用、标点符号和关系词的选择上都有明显的区别掌握这些区别有助于我们更好地理解和运用定语从句，提高英语的阅读和写作能力记住，限制性定语从句是句子不可或缺的成分，而非限制性定语从句则是对先行词的附加说明标点符号细节决定成败限制性1无需逗号The bookthat Ibought is interesting.非限制性2前后逗号The book,which isa classic,isinteresting.注意3标点符号虽小，但能改变句意时态一致语法的和谐定语从句的时态通常与主句的时态保持一致如果主句是过去时，从句也通常用过去时；如果主句是现在时，从句也通常用现在时但如果从句描述的是客观真理或普遍规律，则不受主句时态的限制，仍用一般现在时例如The teachertold usthat the earth moves around the sun.（老师告诉我们地球绕着太阳转）语序规则清晰的表达基本语序特殊情况避免歧义关系词引导的从句紧跟在先行词之后，遵当从句中有宾语前置、倒装等情况时，语正确的语序可以避免句子歧义，使表达更循陈述句语序，即“主语+谓语+其他成序会发生变化，但基本结构不变清晰准确分”嵌套使用语法的艺术定义分析例句定语从句的嵌套是指在一个定语从句中分析嵌套的定语从句时，要先找出主句This isthe bookthat Iborrowedfrom包含另一个定语从句这种结构可以使的谓语，然后逐层分析每个从句的结构thelibrarythat my friend句子更复杂、更富有信息量和关系，理清句子之间的逻辑关系recommended tome.介词关系词灵活的组合+结构用法12介词+关系词结构常用于引This isthe housein which导定语从句，其中介词的选I lived.This isthe house择取决于先行词与从句谓语whereIlived.之间的关系关系词只能用which或whom，不能用that注意3介词通常放在关系词前面，但有时也可以放在从句末尾，这时关系词可以用that或省略引导独特的视角As规则例句As引导的定语从句可以放在先行As isknown toall,theearth词之前或之后，表示“正如…一movesaroundthesun.样”当as引导的定语从句放在先行词之前时，先行词通常是整个句子特点As引导的定语从句具有概括性和总结性，常用于书面语引导比较的艺术Than规则例句注意当先行词前有more,less,fewer等比较级There aremore studentsthan Ithan引导的定语从句通常表示数量或程度修饰时，通常使用than引导定语从句expected.上的比较引导意想不到的转折But规则当先行词是否定词（如no one,nobody,nothing）时，可以使用but引导定语从句，but相当于“who…not”或“which…not”例句There isno onebut loveshis country.注意but引导的定语从句通常带有否定含义定语状语角色区分VS定语1修饰名词或代词，限定或补充说明其性质、特征等例如The bookthatIread wasinteresting.状语2修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、方式等例如I readthebook whenI wasfree.关键3判断从句的作用和修饰对象是区分定语从句和状语从句的关键定语同位语身份辨析VS同位语2解释说明名词的具体内容，是对名词的进一步说明同位语从句与先行词之间定语是解释关系，两者指同一事物1修饰名词或代词，对其进行限定或补充说明定语从句与先行词之间是修特点饰关系定语从句通常使用关系词引导，而同位3语从句通常使用that引导，且that在从句中不作任何成分分词定语从句的瘦身术现在分词1主动进行时的含义The studentwho issinging ismyfriend.-The studentsingingismyfriend.过去分词2被动完成时的含义The bookwhich waswritten himis famous.-The bookwritten himis famous.注意3分词结构只能替换限定性定语从句，且从句谓语动词是be动词的情况形容词定语从句的精简版单形容词1The girlwho isbeautiful ismy sister.-The beautifulgirl ismy sister.形容词短语2The bookwhich ison thedesk ismine.-The bookon thedesk ismine.注意3形容词或形容词短语只能替换限定性定语从句，且从句谓语动词是be动词的情况写作利器定语从句的应用简单句复合句在写作中，合理运用定语从句可以使句子更复杂、更精确、更富有表现力可以使用定语从句来限定或补充说明名词，增加句子的信息量还可以使用非限制性定语从句来使句子更流畅、更自然但要注意避免过度使用定语从句，以免句子过于冗长复杂高考题型定语从句大检阅完形填空阅读理解翻译写作考查关系词的选择和对句子结理解定语从句的结构和作用，正确翻译定语从句，表达句子灵活运用定语从句，使句子更构的理解从而准确把握文章的含义的含义和逻辑关系复杂、更富有表现力完形填空火眼金睛识关系技巧注意演练分析空格前后的句子结构，判断是否需要注意一些固定搭配和特殊句型，如多做练习，熟悉各种题型和解题方法，要一个引导定语从句的关系词根据先“介词+关系词”结构、as引导的定语提高解题速度和准确率行词的意义和关系词在从句中所作的成从句等分，选择合适的答案阅读理解抽丝剥茧析长难找主干析结构12快速找出句子的主干成分，分析定语从句的结构和作即主语、谓语和宾语用，理解其与先行词之间的关系抓关键3抓住关键词语，理解句子的核心含义翻译题信达雅的追求忠实原文流畅自然表达准确准确理解原文的含义，避免随意增删使用符合汉语表达习惯的语言，使译准确表达原文的含义和逻辑关系，避或改变句意文流畅自然免出现歧义写作锦上添花的妙笔多样表达精确描述自然流畅灵活运用定语从句，使用定语从句来限定使用非限制性定语从使句子更复杂、更富或补充说明名词，增句来使句子更流畅、有表现力加句子的信息量更自然常见错误

（一）关系词误用混淆不分关系词缺失Who/Whom Which/That指代人时，未能正确区分主语和宾语，在非限制性定语从句中误用that，或在应该使用关系词引导定语从句时，却省导致关系词误用限定性定语从句中误用which略了关系词常见错误

（二）结构混乱语序颠倒1定语从句的语序不正确，导致句子结构混乱成分残缺2定语从句中缺少必要的成分，如主语、谓语或宾语搭配不当3先行词与关系词之间的搭配不当，导致句子意思不通顺实战演练基础巩固句子改错2找出句子中的错误，并进行改正单项选择1选择填空，考查关系词的正确使用句子翻译将简单的句子翻译成英语，练习定语从3句的表达通过基础题的练习，巩固定语从句的基本知识，掌握关系词的用法，熟悉句子结构，为后续的提高打下坚实的基础练习过程中，注意总结错误，加深理解，从而避免类似错误再次发生进阶挑战中等难度完形填空1在语境中选择合适的关系词阅读理解2分析句子结构，理解定语从句的含义短文改错3找出短文中的错误，并进行改正通过中等难度的练习，提高分析问题和解决问题的能力，掌握定语从句的运用技巧，熟悉各种题型和解题方法，为应对高考做好充分的准备练习过程中，注意总结经验，加深理解，从而提高解题效率和准确率终极突破难题攻克复杂句翻译1翻译包含多个定语从句的复杂句子高级写作2在写作中灵活运用定语从句，提高文章的质量深度分析3分析高考真题，掌握命题规律和解题技巧通过难题的练习，挑战自我，突破瓶颈，提高综合运用能力，为在高考中取得优异成绩做好最后的冲刺准备练习过程中，注意总结经验教训，反思解题思路，从而提高应试能力和自信心高考真题精准解析2020选取2020年高考真题中涉及定语从句的题目进行详细解析，分析命题意图和考查重点，讲解解题思路和方法，帮助同学们更好地理解高考对定语从句的考查要求通过真题分析，可以更好地掌握解题技巧，提高应试能力，从而在高考中取得优异成绩重点分析完形填空和阅读理解中的题目高考真题考点透析2021考点分布解题技巧错题分析分析2021年高考真题中定语从句的考点总结解题技巧，提高解题效率和准确率分析常见错误，避免类似错误再次发生分布情况，了解考查的重点和难点高考真题趋势洞察2022题型变化难度调整应对策略分析2022年高考真题中定语从句题型的评估难度调整情况，制定相应的备考策针对新的题型和难度，制定有效的应对变化趋势，了解命题方向略策略高考真题实战演练2023全真模拟精细评估12模拟高考环境，进行实战演评估做题情况，找出薄弱环练节查漏补缺3针对薄弱环节，进行查漏补缺，巩固知识复习要点

（一）基础知识再回顾关系词用法句子结构熟练掌握who,which,that,理清定语从句的句子结构，掌握whose,whom,where,when,分析方法why的用法标点符号注意限制性定语从句和非限制性定语从句的标点符号区别复习要点

（二）解题技巧巧运用仔细分析灵活运用认真检查仔细分析题目，找出关键词语和关键信灵活运用解题技巧，提高解题效率认真检查答案，确保准确无误息决胜高考备考策略与建议制定计划制定合理的备考计划，并严格执行注重基础夯实基础知识，熟练掌握基本语法真题演练多做高考真题，熟悉命题规律和解题技巧总结反思及时总结反思，找出薄弱环节，并加以巩固保持心态保持积极乐观的心态，相信自己一定能成功。